分析方法報告多篇

【第1篇】社會調查報告材料的分析方法

對社會調查報告材料的分析，應該說是調查研究中的一個十分關鍵的步驟，是能否將社會調查報告材料化爲研究成果的關鍵所在。所謂社會調查報告材料分析，就是用科學的方法審查、剖析調查材料中包含的被研究對象的狀況、特點、社會背景、基本結構、本質屬性與成因、組成因素與相互關係，以及運動機制和結論的過程。對社會調查報告的調查材料進行分析研究，最基本的類型是定性分析和定量分析，應該用辯證的觀點對待事物，對質和量兩個方面進行綜合考察。

(一)社會調查報告材料的定性分析

社會調查報告材料的定性分析是據事論理，用思辯的方式，依靠個人經驗判斷能力和直觀材料，確定社會現象或事物發展變化的性質和趨向.以劃清事物性質界限的方法。定性分析的根本的方法是哲學方法，即揭示事物發展的一般規律的方法。除此之外，還可採用系統方法、邏輯方法，常用的方法有:

1.社會調查報告材料分析——矛盾分析法

即運用唯物辯證法對立統一的原理，具體分析事物內部矛盾及其運動狀況，從而認識客觀事物的方法。其具體作法分三個步驟:

①從調查所得的大量材料中找到事物的矛盾，即找到問題。因爲問題即是應該消除或縮小的差距，差距就是矛盾。

②對事物存在的矛盾進行分類，看它們是屬於:歷史遺留——現實產生;客觀存在——主觀思想;自然條件——人爲造成;局部——全局;根本——枝節;眼前——長遠的矛盾。

③分析矛盾的對立面，考察矛盾的主要方面與矛盾其它方面互相依存、鬥爭、轉化的條件，從而把握矛盾的特性。

2.社會調查報告材料分析——比較分析法

做社會調查報告常用的比較方法有橫向比較和縱向比較;常用的分類方法爲:先進行比較，弄清事物的異同，根據共同點將事物歸集爲一大類，然後再根據差異將大類劃分爲幾個小類，依此類推，事物就被區分爲具有一定從屬關係的，不同層次的大小類別，明確地反映出客觀事物之間的區別和聯繫。

3.社會調查報告材料分析——因素分析法

即指從社會調查報告材料中尋找出對事物產生、發展、運動起作用的要素，通過系統分析和科學的歸納，探尋到對事物變化起着關鍵作用的要素系列，掌握決定事物變化的原因，從而瞭解事物的本質及其運動規律的方法。運用因素分析法，首先應進行總體分析。

第一步是把蘊藏在現象之中的各個方面的基本因素清理出來，並在初步分析的基礎上，將它們按一定的標準組成一個有機的多層面的網絡結構。影響事物變化有種種因素，歸納起來可以劃分爲外因(客觀因素)和內因(主觀因素)兩大因素系列，在這一層面下，又可以從不同角度將因素分爲:主要因素、次要因素;積極因素、消極因素;一般因素、特殊因素;直接因素、間接因素;必然因素、偶然因素;歷史因素、現實因素;起始因素、終極因素;潛在因素、誘發因素;階級因素、經濟因素、社會因素、學校因素(或工作單位因素)、家庭因素、個人因素等。各個系列因素有可能相互交織，錯綜複雜，顯現出一種網絡狀態。

第二步就是通過對這一網絡的分析，從總體上考察研究對象，分析出現某一社會現象的綜合原因。這就要求實事求是地把握諸因素的內部聯繫，把握其特徵和轉化規律，對事物的總體進行多維的、系統的，內因與外因，客觀與微觀相結合的辯證的分析。其次是進行關係分析。即對因素與因素之間的各種關係進行分析。要着重分析因素之間的因果關係、功能關係、轉化關係、共因關係。共因往往是事物存在或變化的最根本的原因，如諸多腐敗現象的產生，其共因是私慾惡性膨脹，再進一步深究，就可找出其根本原因是權力作祟.從而找到問題的關鍵，抓住了事物的本質。再次是進行因素樹分析。即以某一種關鍵性的因素系列爲主要分析目標，予以系統的多層次的剖析，按因素之間的聯繫繪出因素樹圖，即:社會調查報告(社會實踐調查報告)材料的因素分析法——因素樹圖

這樣逐層深人，直至找出最基礎的原始性要點，即具體行爲表現。

定性分析除了以上方法外，還有分析綜合法、歸納演繹法、科學抽象法、社區研究法(是以分析社區人口集體與特定生活環境、社會條件之間的相互關係，探討社區的社會構成、社會功能、價值觀念、日常生活及發展變化的方法)、歷史研究法等多種方法。

(二)社會調查報告材料的定量分析

社會調查報告的定量分析是對社會現象或事物的規模、範圍、程度、速度等方面數量關係的情況和變化，進行變量計算和考察分析，弄清其數量特徵的方法。簡言之，就是從事物數量方面入手進行分析研究。目前，在調查研究中進行定量分析已越來越普遍，使用定性、定量相結合的方法已成爲大勢所趨，也是調查研究走向完善的標誌。定量分析的基本方法有:

1.社會調查報告材料分析——統計分析法

即運用統計學的原理，對社會調查報告所得的數據資料進行綜合處理，分析現象在一定時間、地點、條件下的數量關係，以揭示事物的性質、特點及其變化規律的過程和方法。統計分析法包括描述分析和統計推論兩個部分。

①描述分析，是把收集到的數據整理加工，找出其中的規律以及現象之間的關係.並用統計量對這些資料進行描述。它主要包括:編制次數分佈表.繪製次數分佈曲線，測繪現象的集中趨勢的離散趨勢以及現象之間的相關關係等。例如:我們研究城市居民近五年來生活水平提高的情況，根據調查所得的材料，把每戶居民年收人劃分爲六個等級:2萬元以上，17000～20000元，14000～17000元，11000～14000元，8000～11000元，8000元以下。然後計算每一個等級中有多少戶居民，這就是事件次數分佈統計。計算各等級居民在全體居民中所佔的比重。就是比例分佈統計。計算全體居民的平均收人，就是對這個數列的集中趨勢的統計。計算全體居民平均相差多少錢，就是離散趨勢的統計。

②統計推論，則是指在隨機抽樣調查的基礎上，根據樣本資料對全體進行推論。它常用的方法有兩種:區間估計，統計假設檢驗。

2.社會調查報告材料分析——社會測量法

社會調查報告的社會測量法即通過測量和評定某一社會羣體或團體中社會關係或社會意向的一種方法。社會測量法分社會關係測量和社會意向測量兩種具體方法。社會關係測量法較爲常用，是指將所研究的某一社會團體內部成員相互吸引或排斥的關係狀態數量化，從而分析其人際關係的一種方法。運用此法可分五個步驟。

其一，確定選擇標準，有六種類型:①工作標準，以測量工作團體內部的關係;②娛樂標準，以測量娛樂羣體內部的關係;③社交標準，以測量社交羣體內部的關係;④生活標準，以測量生活團體內部的關係;⑤學習標準.以測量學習團體內部的關係;⑥服從標準，以測量被領導與領導之間的關係。

其二，選擇指示項。一個標準，可以擬出多個指示項。如服從標準可擬出:你認爲本單位誰當領導最合適?誰威信最高?你最不服誰的領導?等等。

其三，製作測試答卷。給出選擇標準;限定選擇數目;交代測試目的、選擇範圍(團體之內)，說明對測量結果保密等。

其四，填答試卷。當面填寫，當場收回。

其五，對試卷進行整理分析。

對社會調查報告材料的選擇，要注意:

1.運用典型材料說明觀點。典型材料是最具代表性的材料，它顯示着事物和現象的某些本質特徵，有着以一當十的力量。

2.運用綜合材料說明觀點。將一組有可比性的材料進行對比(今昔、成敗、好壞、新舊、內外、先進與落後、正確與錯誤等)，能使觀點更加鮮明突出，增加說服力。

3.用精確的統計數據說明觀點。統計數據具有很強的概括力和表現力，恰當地加以運用，可以增強社會調查報告的科學性、準確性和說服力。

【第2篇】會計實習報告：固定資產覈算方法調研與分析

一、實習企業簡介

xxxx科工貿發展有限公司（以下簡稱“xx”）是專門從事印刷設備器材開發、生產、製造及物流服務爲一體的高科技企業，屬於工業製造性企業。公司憑藉雄厚的科學技術力量，先進的生產設備和生產工藝，以規模經營創效益，以薄利多銷求發展，嚴格管理，提高質量，降低損耗生產出適應國內印刷市場需求的高品質、低價格的系列產品，正在迅速佔領印刷市場。目前開發生產的產品主要有印刷膠輥、印刷油墨清洗劑、印刷配套設備等多種科技含量高的產品，適用於國產、進口的各種印刷機。

二、實習主要內容

在“xx”實習期間，我主要針對xx的固定資產覈算方法進行了詳細的調研與分析。按照《xxxx科工貿發展有限公司財務管理制度》（以下簡稱《xx管理制度》）的要求，“xx”將固定資產分爲生產用固定資產、非生產用固定資產、租出固定資產、未使用固定資產、不需用固定資產、融資租賃固定資產、接受捐贈固定資產等。而在企業的實際生產和運作過程中，主要以生產用固定資產和非生產用固定資產爲主，尚無未使用、不需用、融資租賃和接受捐贈固定資產，概況起來，“xx”計提折舊的資產主要包括房屋建築物、在用機器設備、運輸車輛以及部分修理停用的設備。

（一）“xx”固定資產折舊處理方法

由於不同的折舊方法直接決定了固定資產損耗價值的轉移速度和補償速度,影響着各期的成本費用，因此，在企業財務管理過程中選擇不同的折舊方法,對企業固定資產投資成本回收、企業內部經營管理和決策均會產生嚴重的影響,並直接關係到企業固定資產的更新和企業的競爭能力。因此,固定資產折舊對“xx”確定和反映其財務狀況及經營成果能夠產生重大的影響。

按照《xx財務管理制度》的表述，“爲加強公司財務管理,公司相關財務機構和人員應採用年限平均法進行固定資產折舊的核算”。而在企業固定資產管理科財務人員的會計實務處理過程中，目前完全採用年限平均法對固定資產計提折舊，這主要取決於年限平均法通俗易懂,覈算簡便,同時根據這種方法計算出來的固定資產有效使用期內各年度或月份提取的折舊額相等,使該公司的費用穩定並具有較強的可比性。

在該公司計提固定資產折舊的過程中，一般是將應計提折舊的所有固定資產的應計折舊額均衡地分攤到固定資產預計使用壽命內，從而每期計算的的折舊額是相等的，其基本公式爲：年折舊率=[（1-預計淨殘值率）/預計使用壽命]*100%，其中，月折舊率=年折舊率/12；月折舊額=固定資產原價*月折舊率。

（二）現行折舊計提方法分析

從準確反應固定資產在當期中轉移價值的角度分析，“xx”對所有固定資產採用年限平均法進行折舊的會計處理並不恰當，具體表現在以下幾點：

1．從有形損耗考慮,各種房屋,設備剛剛投入使用的時候,使用效能較高,各方面指標都是比較優質的,但隨着年限的增長,設備開始陳舊老化,指標性能減弱,收入與前期相比肯定減少,另外還需要進行修繕、修理。按照配比原則,相應的收入配合比較相應的成本費用,後期產生的收入少。基於這種情況,理論上來說,該單位應該更傾向採取前期折舊提的多,後期折舊提的少的加速折舊法。

2．從無形損耗考慮,由於科學技術進步,佔企業資產相當比例的生產設備,其壽命週期越來越短, 更新換代勢必加快,隨着科技的進步和時間的推移,各種生產設備的無形損耗將越來越大,就更爲明顯。一臺設備的替代品也許會在資產的預計使用年限內出現,所以從謹慎性出發,企業最好考慮到這種可能性,在設備使用早期提高折舊成本,後期則降低折舊成本,這與加速折舊法的原理是一致的,也可減少無形損耗所帶來的損失和風險,符合會計覈算的穩健性原則。

3．一般來說，年限平均法主要應用於會計覈算基礎薄弱,生產成本覈算起步較晚的企業。而作爲會計覈算較健全、財務管理相對完善,專業設備中的貴重儀器佔固定資產比例較高的xxxx科工貿發展有限公司, 簡單的採用這種傳統的核算方法顯然並不恰當，違背了會計準則，也與其企業財務規章制度相悖。

(三)現行折舊計提方法會計後果

(1)沒有考慮貨幣時間價值因素,使損耗價值補償不完整

“xx”運用年限平均法計提固定資產折舊時，是以歷史成本爲計量依據的,其實質是站在現在這個時點以現行的物價水平把投資成本分配到以後各期,很顯然這從根本上忽視了貨幣的時間價值,沒有考慮市場利率的變動因素,沒有從根本上基於市場利率等因素來確認各期的折舊額,因而即使是加速折舊法也不能完全彌補由於貨幣時間價值而產生的差額,這部分差額既沒有被轉入產品的成本或費用,又沒有被計入企業的損益,形成企業資產的一種無形損失,時間越長,固定資產價值越高,市場利率越高,該損失就越大。

(2)沒有考慮通貨膨脹因素,不利於組織設備更新

【第3篇】農村國中美術學情分析與方法指導調查報告

農村國中美術學情分析與方法指導調查報告

江西師大09油畫唐青連

作爲國中美術實習老師，我在實習期間憑着自己對專業的熱愛與執着，贏得了大多數學生的喜愛。爲了使學生更好的學習美術在美術的世界裏找到樂趣，我在教學工作中一直認真學習課程新標準，潛心研究教法，不斷提高自己的專業修養，在工作中和同學們找到樂趣。

在剛剛開始實習的時候，一進班級不僅我自己覺得自己的存在很難適應，也能感爵到學生對實習老師雖然好奇但也生疏。聽校長說我還是他們學校幾十年來的第一位真正的美術老師呢，聽到這，頓時深感壓力重大！一方面有一顆急切的想要教好他們的心，一方面又怕自己不但沒教好他們反而讓他們從此厭惡美術了，於是後來的每一步都走得深思熟慮。

開學的第一節課我就對他們進行了美術基礎的測試，包括他們對美術的瞭解和對美術的看法及喜歡程度。整體來說，七年紀和八年級甚至整個學校都沒什麼美術基礎，但相對來說七年級美術基礎又稍微弱那麼一點，而且他們缺乏自我約束和控制能力，八年級好一點，但他們相對的叛逆心理也更強而且對事物也稍微有了自己的看法。而且由於學生沒有美術課本再加上農村美術教育的特殊性與侷限性，那我也只能自選教材了。針對這種情況，我在教學組織形式方面採用多種活動方式，並根據學情，對每一課都儘可能地設置有趣味的情景，以激發學生的學習熱情，以情導入，以趣啓智，注重學習活動中學生之間的交流互動

教育者都是主導課堂的主體，老師教什麼學生就學什麼，老師要一直一直的傳授知識，要有固定的教案，要按計劃和教案進行教學活動，課堂時間進度和程度都不會和計劃有太大出入，能出色的完成教學計劃的老師纔是成功的教育者。但我認爲，在美術的課堂上，課堂的主體該是學生！國中生上美術課並不是要培養未來的藝術家，他們也不可能全都成爲藝術家！上美術課他們學的不僅僅是畫畫更應該是一種欣賞美的能力以及用創意的思維思考事情的方式！也就是說給他們一塊畫布，讓他們盡情的做自己的藝術家即可，於是，老師的作用也就不再僅僅只是傳道授業解惑這麼簡單了，引導與啓發反而變得更加重要了！或許要做一個真正優秀的美術老師比做一個優秀的語數英老師要難上千倍吧！

於是，每當上繪畫課要動手畫的時候，即使我會應學生的要求做示範，但我卻絕不允許課堂上出現跟我一模一樣的東西。當然，由於農村美術條件的侷限性我也不太可能給他們上太多的繪畫課，由於學生太頑皮的侷限性我也不太可能帶他們到小溪邊撿石頭做彩泥鵝軟石的創意課，也不太可能帶他們到田地裏玩捏泥巴做雕塑以及做創意稻草人的遊戲…當然領導也不允許學生出去上課…淚……不過，幸好這學校雖然很破卻有一個多媒體教室，這可大大的方便了我！笑……於是我就只能主要以上欣賞之類的以及生活中對他們很實用的課拓展他們視野的咯！如：黑板報的版面設計，美術字（宋體黑體變體），簡筆畫，達芬奇（最後的晚餐的祕密）大地的畫家米勒（瞭解米勒的生平認識巴比鬆畫派及懂得一些基本的油畫欣賞方法），黑白裝飾畫（最簡單方便的黑白藝術讓喜歡畫畫卻沒有畫材的孩子也能畫畫），做自己的服裝設計師（大概瞭解服裝的發展史服裝的種類及服裝設計的基本原則進而懂得如何搭配衣服）……當然，中間偶爾也穿插一些有趣的放鬆的東西，比如說講完黑白裝飾畫外出寫生一次讓他們學以致用，利用不穿的舊衣服廢報紙田裏的稻草等生活中的一切“廢物”給自己或同學設計一套衣服同時策劃一個環保服裝秀——才藝大比拼……

我想從整個學校的氛圍，特別是課堂氛圍上我們就可以看出現在農村教育特別是農村美術教育的現狀。在實習期間最讓我頭疼的就是紀律問題了。起初我好好跟他們講道理，但感覺作用不大。於是我想我或許可以多花些時間備課把課講生動點，上課的時候也儘量用幽默易懂的方式跟學生交流，但效果還是不顯著！於是我難過了，就在快下課的時候表揚紀律有進步的同學也對紀律較差的同學給與嚴厲但婉轉的批評！如在七

（2）班的那次：跟之前相比，曹志祥同學這節課表現得不錯，大家鼓掌！唐文星同學也變乖了，也很不錯大家鼓掌！陳超康同學表現越來越差成了目前老師最不喜歡的學生，大家也鼓掌！老師希望你們好的繼續發揚，表現得不夠到位的就及時改正，在我這裏好學生不一定是永遠的好學生，所謂的調皮的壞學生也不一定是永遠的壞學生！我們一起加油！之後這個班的紀律果然就比之前好了很多，而且由於我一星期上他們班4節課相處時間比較多，於是我們的關係就越來越融洽了。但是其他班好像沒有用，我想或許跟班主任也有很大的關係吧！班主任嚴一點的學生就乖一點，不嚴的就上什麼課都亂哄哄的，比如實習班主任管的八

（2）班和有什麼“四大天王”的七

（1）班！從另一方面說，又或許是農村家庭教育的不夠科學不夠完善導致了他們自覺性差，對學習對好壞的認識不夠完善從而對學習沒興趣遇到老師脾氣溫和點的他們就囂張的上課擾亂課堂的吧！對於他們，我一開始的時候想的是怕有些學生想聽課，所以不到萬不得已也不願停下來訓他們，但後來想想，他們底下吵翻了天，我在上面再賣力又有誰聽得到呢！於是後面他們吵的時候我就不講了等安靜的時候再繼續……或許會耽誤一些人，但我想教師的威嚴還是要有的！

當然，還有另一個重要的原因是：我們的社會大衆還沒意識到美術思維重要性，總覺得是副科，是興趣愛好，但我想一個擁有藝術修養懂得用創意思維來想事情看問題的人比一千個只知道背書本的人都強！我不知道我國的這種局面什麼時候能改變，或許幾十年又或許幾百年……但這改變絕不是一個兩個人就能做到的，或許等下次爆發思想的革命運動的時候我們的這個夢想該實現的時候了！我追着夢想，等待着這一天的到來！

教育實習已經結束了，我不知道2個月能改變什麼，我也不相信2個月能改變多少，雖然我不知道以後是教國中還是什麼，但至少在這段時間我積極備課積極參與教學，很好的利用了這2個月的時間，收穫了在學校永遠也學不到的東西——怎麼跟學生相處，真正的明白了師生關係，明白了什麼是教學，同時也真正感到老師是多麼的辛苦，是多麼的關心我們，我想我以後一定會更加成熟更

《農村國中美術學情分析與方法指導調查報告》出自：本站範文網

【第4篇】寫可行性分析報告方法

寫可行性分析報告方法

作爲投資決策前必不可少的關鍵環節，可行性分析報告是在前一階段的項目建議書獲得審批通過的基礎上，主要對項目市場、技術、財務、工程、經濟和環境等方面進行精確系統、完備無遺的分析，完成包括市場和銷售、規模和產品、廠址、原輔料供應、工藝技術、設備選擇、人員組織、實施計劃、投資與成本、效益及風險等的計算、論證和評價，選定最佳方案，依此就是否應該投資開發該項目以及如何投資，或就此終止投資還是繼續投資開發等給出結論性意見，爲投資決策提供科學依據，並作爲進一步開展工作的基礎。小編整理了寫可行性分析報告方法，希望對你有用。

一、項目簡介

1、項目來源

2、適應症

3、註冊類別

4、開發階段

5、項目特點

6、實施方案（計劃進度或項目目標）

7、投資概算

8、市場預測

二、技術可行性分析

1、產品和技術開發論述

關鍵技術的開發和作用、效果的論述，產品開發的技術性能水平與國內外先進水平的比較，包括技術依託單位或合作單位的研究開發論述。

2、技術的成熟性論述和產品可靠性論述

本項目生產技術的成熟性，工藝流程與現有生產線的匹配分析；本項目產品的檢測方法，與現有質量控制系統的匹配分析；產品的穩定性、安全性情況。

3、原、輔料來源分析

原輔料可得性，主要原料廠家、價格。

4、環境保護和勞動安全

項目投產後對環境的影響，三廢情況及治理方案；生產過程中有毒有害物質的分析，採取的保護措施。

5、產品註冊情況分析

同品種註冊情況。

6、技術風險分析

本項目的技術難點、註冊風險分析及對策。

三、市場可行性分析

1、國內外市場調查

產品所針對適應症的臨牀用藥現狀及趨勢；產品的市場容量。

2、市場競爭狀況（近三年）

主要競爭產品的.廠家、價格、市場份額，主要區域市場。

3、產品優、劣勢分析（swot 分析）

產品優勢和劣勢(適應症、療效、使用方便性、不良反應)；外部機會和威脅分析；與競爭品種的比較（包括功能、特點、價格、包裝等）

4、市場預測

產品的壽命週期以及目前所處階段；產品的消費條件、對象，產品更新週期的特點；品種發展趨勢，可能產生情況分析；國內需求量分析。

5、產品方案和銷售收入預測

與現有銷售網絡、模式的匹配性；確定產品的初步銷售方案，預測銷售價格、銷售規模，估算銷售收入；

6、風險性分析

數據來源可靠性；臨牀試驗及註冊風險分析、市場分析、銷售預測的準確性。

7、同類市場或產品專家建議

四、項目實施方案

1、技術方案論述

技術開發或合作方案。

2、項目實施進度計劃

本項目的開發方式、計劃進度安排。

五、投資估算、資金籌措

項目的費用估算、資金籌措、各階段費用支出計劃。

六、結論

對項目的總體評價及意見。

【第5篇】社會調查報告材料分析方法