計劃方案（共9篇）示例

計劃方案由本站的會員“月月友”投稿精心推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：計劃方案

計劃方案的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

一、加強組織機構建設

在成立農村中醫工作先進單位領導小組的基礎上，進一步明確各相關責任人的目標。同時積極徵得鎮政府的大力支持，做好創建農村中醫工作先進單位的各項工作。力爭在今年全面完成上級下達的各項工作，使創建達標。

二、具體工作任務

(一)、學習標準、落實責任

要認真學習《貴州省農村中醫工作先進單位建設標準》和《貴州省農村中醫工作先進單位工作細則》，積極落實創建工作。把創建中醫先進單位工作列入年終目標考覈，並以目標責任書的形式下發到衛生院相關人員及各村衛生室。我院在加強學習的同時進行目標再分解，責任到科室，分解到人，按照《標準》逐項落實20xx年的工作任務，爲達標驗收打下堅實的基礎。

(二)、合理配置中醫藥資源

要注重衛生院的建設與發展，同時加強發揮現有中醫藥資源的作用。在發展衛生服務中，注重建設和開展中醫藥工作，在衛生服務機構的基本設置標準工作範圍中有明確的中醫藥工作指標。

(三)、加強醫療機構內涵建設，提高醫療質量和服務水平

要繼續加強內涵建設，強化科學管理，建立健全各項制度、措施，完善診療常規和操作規程，規範醫療行爲，提高醫療質量和服務水平。在充分發揮中醫藥的特色和優勢同時，積極利用現代化科技提高醫療質量，拓寬服務領域，增強防病治療能力。在內涵建設中要着重加強中醫專科專病建設，發揮中醫優勢，同時，抓好中藥房、中醫科和村衛生室的建設，加大基礎設施建設和必備設施的投入。進一步完善服務功能和基礎設施設備，突出中醫藥優勢和特色，中醫科及各村衛生室，要對照《標準》，合理調整配備中醫藥人員，加強中醫藥基礎設施建設，積極開展中醫藥診療服務項目，全面提高中醫藥服務質量。要做好村衛生室創建中醫工作先進單位工作的督促指導。

(四)、積極開展中醫藥人員培訓

中醫藥人才培養是中醫藥事業發展的關鍵。20xx年，衛生院要繼續發揮中醫藥繼續教育培訓的作用，組織全鎮中醫藥人員集中培訓學習，加強中醫藥人員以及鄉村醫生中醫藥知識的培訓，學歷教育與繼續教育相結合，外出進修與院內培養等多種形式相結合，儘快形成一支政治業務素質高、學歷和職稱結構合理的中醫藥技術隊伍。要做好對鄉村醫生中醫藥知識的系統化、正規化業務培訓，全面提高鄉村醫生的中醫藥專業知識和診療技術水平。

(五)、積極推廣應用中醫藥適宜技術

今年，我院及村衛生室要推廣應用中醫藥適宜技術，積極探索建立適宜中醫藥技術推廣的新機制。對成本低、療效高，簡便易行，適合農村使用的適宜技術進行篩選、發佈和推廣，充分發揮中醫藥綜合治療手段以及簡便廉價的優勢和作用。同時，組織開展面向羣衆的中醫藥知識科普宣傳活動義診活動。

20xx年，我院要紮實做好創建農村中醫工作先進單位的各項工作。中醫科及各村衛生室嚴格按照省級農村中醫工作先進單位建設標準和我鎮的創建實施方案，切實抓好中醫藥工作，確保創建工作任務如期完成。

第2篇：計劃方案

計劃方案怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

今年9月16日至22日爲第十六屆全國推廣普通話宣傳週，爲了進一步增強全體師生的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，我校特制定計劃如下：

（一）調整推普小組成員，進一步規範工作網絡，加強活動的領導。學校在原來的基礎上，調整推普領導小組名單，並召開推普領導小組會議，落實具體工作。

（二）利用早上集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。

（三）聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規範情況，並做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規範教學語言，培養學生養成說普通話，寫規範字的良好習慣。

（四）組織師生學習“國家通用語言文字法”和《菏澤市社會用字管理暫行辦法》，學習和了解國家語言文字政策（具體見學校網站）；營造以普通話和規範字爲主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；

自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規範簡化字。

（五）開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

（六）結合學校實際，創造性地開展“五個一”活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

1．舉辦一期推普宣傳板報

各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校“五個一”活動安排及有關推普的知識。

2．利用電視臺做一期推普專題片，週四在全校播放。

3．在社會或家庭進行一次推普宣傳

要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

4．做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動 學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規範的字及時 向有關 老師指出，在街面上發現有不規範的字及時向有關部門指出

5．組織一次以推普爲主題的班隊會。

利用班會時間，以班級爲單位舉行推普主題班會，學生可以自編自演

推普節目，或舉行有意義的競賽活動。

（七）繼續以古詩文誦讀校本教材爲載體開展美文誦讀活動，充分利用學校電子閱覽室組織學生閱讀，開展一系列閱讀活動，積極組織學生參加“我們的節日——浙江省青少年中華經典美文誦讀活動”。

（具體安排另行通知）

（八）重視信息報道工作，結合活動開展情況，認真總結經驗，加強有關活動信息的反饋，在定海教育網發表推普信息，並積極向有關部門投稿。

第3篇：計劃方案

本文是本站網友推薦，並由本站編輯整理的計劃方案範文精選，僅供參考。

一、學情分析。

這個學期我擔任一年級三個班的音樂課。這一階段的學生以形象思維爲主，好奇、好動、模仿力強。我們要善於利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，採用歌、舞、圖片、遊戲相結合的綜合手段，進行直觀教學。大部分學生對音樂課比較感興趣，也很好奇，上課也較認真。女生對音樂中的音準與節奏及動作的模仿能力普遍比男生要好。學生們的唱歌習慣不是很好，容易一興奮一高興就喊了。他們愛表現的心理還是比較強烈。他們不能很長時間安靜地欣賞一首樂曲，根據音樂展開想象的能力還是不夠好；但是欣賞簡短的歌曲（樂曲）時他們還是饒有興趣的。學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫，重點發展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協調能力，讓學生可以漸漸增強身體的協調性、節奏感。

二、教學分析：

在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施：愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂以及創造音樂的活動中去。藝術性：我們在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節奏甚至歌詞，發展學生身體的協調能力和自編能力。爲今後學習打下堅實基礎。

三、教學目標、任務：

（一）發聲訓練部分：

培養練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好U、O韻母。

（二）視唱、知識、練耳部分：

1、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱。

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲（包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和da da、 dada dada、da（a）、da da da、dada da da、da（a a）、da 空da等節奏。）

3、練耳部分：聽辯音的高低（比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區音的高低；比較同一音組內構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯並說明音的強弱差別。

（三）欣賞部分：

培養學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優美、悅耳，產生愉快的感覺。逐步體會旋律、節奏、速度、力度、音區、音色等表現手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特徵。

四、提高教學質量措施：

1、要求從聽入手，從感性入手，從感受入手，以聆聽、欣賞、鑑賞爲中心來展開教學活動。還應注意引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創造活動的份量。同時啓發學生在積極體驗的狀態下，充分展開想象，保護鼓勵學生在音樂體驗中的獨特見解。

2、叢情境和情感入手，以感受美、表現美和創造美爲核心來展開教學。

3、注意多運用綜合室的教學課題，儘量避免單純唱歌、演奏或欣賞某一單一課型。

4、建立一種民主、開放、平等、交流、互動的師生關係與教學關係。

5、教師應努力掌握現代信息技術，利用其視聽結合、聲像一體、形象強、信息量大、資源寬廣等優點爲教學服務。

6、充分提供開放式和趣味性的音樂學習情境，激發學生對音樂的好奇心和探究願望，引導學生進行以即興式自由發揮爲主要特點的探究與創造活動，重視發展學生創造性思維的探究過程。

以上就是一年級音樂上冊教學計劃方案全部內容供家長參考，祝能夠進入是適合的學校！

第4篇：計劃方案

網友原創投稿分享計劃方案範文，希望你能喜歡！

活動目的

1、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發學生的讀書熱情。

2、明確讀書的目的，展示讀書的成果，提高讀書的自覺性。

活動準備

1、多媒體設備一套，電腦、投影儀、音響、隊歌、進行曲等。

2、收集有關讀書資料，開展讀書筆記的活動。

3、小品故事排練。

活 動 過 程

出旗儀式

一、整隊集合，各小組清點人數、徵求輔導員意見、中隊長宣佈開始

二、出旗、敬隊禮

三、齊唱隊歌

活動內容

一、主持人出場

二、小品表演：《我要讀書》

三、將收集的格言、名人名言和座右銘，寫成卡片或者紙片，上臺展示給大家看，展示時，朗讀一遍。八位左右

四、談什麼是好書

輔導員講話

隊員們，今天的隊活動搞得很好，祝賀大家。老師從你們的彙報中也學到了很多關於讀書的知識。希望大家好讀書，讀好書，真正能夠與好書交上朋友，讓書香引領每一個隊員走得更遠。

退旗儀式

一、呼號。（輔導員：準備着，爲共產主義事業而奮鬥！隊員：時刻準備着！）

二、退旗。

三、宣佈活動結束。

活動小結

俄國作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”學校也正在開展讀書月活動。爲了響應學校的號召，爲了讓更多的同學對書籍產生了濃厚興趣，也爲了鼓勵同學們廣泛的閱讀，五（2）中隊組織開展了《最是書香能致遠》的主題活動。

第5篇：計劃方案

計劃方案範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

也許你已給自己的職業生涯定下了無數的計劃，也許你正在實施着人生既定的結婚、生子、買車、購房計劃，那麼你更應該做的是爲你實現這一切的基石——健康，簽約十年營養計劃。

20-50歲營養計劃對號入座

20歲—30歲首要大事：補血

營養計劃One——補鐵補血 這個時期的女性由於生理原因，往往造成缺鐵性貧血，大約有64%的女性會出現程度不同的貧血現象，紅細胞和血紅蛋白降低佔50%，血小板減少佔21%，所以補血補鐵就成爲首要大事。鐵是人體，尤其是女人健康必需的微量元素，是人體合成血紅蛋白的重要原料。缺鐵可使血紅蛋白含量和生理活性降低，以致血帶氧量減少而影響大腦中營養素和氧的供應。

女性如患缺鐵性貧血，不僅會頭昏眼花、心悸耳鳴、失眠夢多、記憶力減退，而且會紅顏失色、面色萎黃、脣甲蒼白、膚澀發枯，甚至皮膚過早出現皺紋、脫髮、色素沉着等。

食物供給：動物的肝、腎、血，瘦肉，雞蛋，海產品如魚、蝦、紫菜、海帶、海蜇，黃豆製品、紅棗、黑木耳等，不僅含鐵量高，吸收率更是遠勝於植物性食品。此外多食海藻類食物也可有效補鐵。還應多吃些維生素C的水果和蔬菜，以促進鐵吸收的作用。

營養計劃Two——補充蛋白質 除了補血以外，適量補充蛋白質也非常重要。這個階段的女性正是事業上的黃金時期，加班、熬夜、用腦過度尤如家常便飯，飲食也極不規律，所以不可避免地造成了蛋白質的缺乏。蛋白質是人體細胞和臟器的“靈魂”，身體組織的修補更新需要不斷地補充蛋白質，蛋白質長期得不到充分供給，還會導致記憶力下降，精神萎靡，反應遲鈍。嚴重者會出現抵抗力降低，感染性疾病分辨率增高等。

食物供給：最好的蛋白質來自動物食物、奶類、蛋類和豆類製品。各類海產品不僅蛋白質含量高，質量好，而且脂肪含量低，是補充優質蛋白的最佳選擇。豆製品是植物性食物中蛋白質含量最豐富的食品，每日進食2兩豆類食物是一種好習慣。

營養計劃Three——補充維生素 這個階段最容易受到傷害的還有我們的“心靈之窗”，被電腦、乾燥、污染圍攻的明眸，如果得不到足夠的營養補充，再好的化妝品也無濟於事。所以在飲食結構上，應適當補充維生素，其中維生素A可以預防和治療乾眼症，改善眼睛發乾發澀，維護皮膚的健康。維生素C可以防止眼周皮膚受到紫外線的傷害。維生素E則能增強視力，起到明目的作用。

食物供給：各種動物的肝臟、魚肝油、奶類和蛋類以及各種新鮮蔬菜和水果，還有就是要多吃堅果類食物。

30-40歲首要大事：補鈣 營養計劃One——補鈣 這個階段的女性開始受到骨質疏鬆的威脅，專家證實，女性28歲以後，骨鈣每年以0.1%～0.5%的速度減少，所以補鈣就成爲頭等大事了。這個時期女性每日至少要攝取1000毫克鈣;若在懷孕、哺乳期，則可加至1500毫克。

食物供給：乳類製品是最好的鈣質來源，每日飲用1-2袋的牛奶(250-500毫升)是補鈣的最佳方案。在此基礎上，食用一些豆類會使補鈣效果錦上添花。此外，海產品、堅果類、內類、蔬菜類食物中也含有非常豐富的鈣元素。不要忘記每日曬曬太陽，在享受那份溫馨的同時，爲機體打開鈣吸收的大門。

營養計劃Two——補充膳食纖維 這個時期，女性的體力已大不如前，超負荷的腦力、體力勞動，還有因學業、工作、家庭等方面的壓力，使得她們不堪重負，因此經常會有便祕、肥胖等苦惱。而膳食纖維則可以令女性免去後顧之憂，它在通祕、排毒，降血脂、防治肥胖方面的功效早已美名在外。

食物供給：黑米、草莓、梨以及菜花、西蘭花、韭菜、芹菜、胡蘿蔔、苦瓜、大豆、海藻、食用菌中都含有豐富的膳食纖維。

營養計劃Three——補充葉酸 懷孕、生育，都會讓女性營養缺乏，葉酸則可以緩解營養缺乏症，葉酸是B羣維生素中的一員，爲人體細胞生長和分裂所必需的物質之一，主要參與核酸合成和促進氨基酸合成蛋白質，還參與血紅蛋白及腎上腺素、膽鹼、肌酸等重要化合物的合成。因維生素B羣又被稱士氣維生素，所以多食葉酸類食物還可以補充體力，增強免疫力。

食物供給：豆製品、菠菜、油菜、梨、菠蘿、蛋類、魚、堅果、柑橘以及全麥製品等食物中含量豐富。

40歲-50歲首要大事：科學補充雌激素

營養計劃One——科學補充雌激素 這個年紀的女性面臨着停經、更年期將至等人生的'轉折點，隨着卵巢功能的逐漸衰退，女性體內雌激素和孕激素的分泌也會逐漸減少乃至消失，更會帶來一系列的不良反應如情緒激動、煩躁、面色潮紅等，體力、精力和社會適應力都會有所降低。

食物供給：補充雌激素必須得到專家的知道和監控。每天可攝入30—50毫克從植物中來的異黃酮(如豆腐和豆奶中)，以及吃富含硼的食物，如蘋果、甜豆莢和葡萄，可以防止雌激素水平降低。黃豆、綠豆、豆芽、大蒜、甜菜、花粉，都含有天然的荷爾蒙，對補充雌激素也非常有利，此外還應補充一些綜合維生素。

營養計劃Two——補腦 這個時期的女性因長期用腦過度，記憶力已大不如前，如果出現腦無所養，還會有反應遲鈍、神經緊張以及心悸無力等症狀。

食物供給：核桃、松子、腰果、黑芝麻、杏仁、栗子、紅棗、草莓、小白菜、何首烏、百合、金針菇、雞肉、鴨肉等，以及含維生素B羣、C和E的食物都是很好的補腦食品。

女性在各個時期，因身體狀況不同，所需的營養成分也不盡相同。特定的時期如果沒有及時補充特定的營養，而女性身體的其他部分也是一樣，沒有給它足夠的呵護與保養，都將會給健康造成無法挽回的損失……

20-50歲，女人工作的最佳年齡段，一定要注意多關愛自己一點，工作是重要的，女人身體更加重要，這是更好工作的前提。

第6篇：計劃方案

下面這篇由網友爲大家蒐集整理計劃方案的寫法格式，希望大家喜歡!

一、第一輪複習（第三週～質檢）

1、第一輪複習的形式第一輪複習的目的是要“過三關”：

（1）過記憶關。必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。

（2）過基本方法關。如，待定係數法求二次函數解析式。

（3）過基本技能關。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什麼辦法，這時就說具備瞭解這個題的技能。基本宗旨：知識系統化，練習專題化，專題規律化。在這一階段的教學把書中的內容進行歸納整理、組塊，使之形成結構，可將代數部分分爲六個單元：實數、代數式、方程、不等式、函數、統計初步等；將幾何部分分爲六個單元：幾何基本概念，相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。配套練習以《國中雙基優化訓練》爲主，複習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。

2、第一輪複習應該注意的幾個問題

（1）必須紮紮實實地夯實基礎。今年會考試題按難：中：易＝1：2：7的比例，基礎分佔總分（120分）的70％，因此使每個學生對國中數學知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。

（2）會考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鑽教材，絕不能脫離課本。

（3）不搞題海戰術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

（4）注意氣候。第一輪複習是冬、春兩季，大家都知道，冬春季是學習的黃金季節，五月份之後，天氣酷熱，會一定程度影響學習。

（5）定期檢查學生完成的作業，及時反饋。教師對於作業、練習、測驗中的問題，應採用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以後的教學過程中等手辦法進行反饋、矯正和強化，有利於大面積提高教學質量。

（6）實際出發，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高複習效率。課堂複習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。

（7）注重思想教育，斷激發他們學好數學的自信心，並創造條件，讓學困生體驗成功。

（8）應注重對尖子的培養。在他們解題過程中，要求他們儘量走捷徑、出奇招、有創意，注重邏輯關係，力求解題完整、完美，以提高會考優秀率。對於接受能力好的同學，課外適當開展興趣小組，培養解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。

二、第二輪複習（五月份）

1、第二輪複習的形式如果說第一階段是總複習的基礎，是重點，側重雙基訓練，那麼第二階段就是第一階段複習的延伸和提高，應側重培養學生的數學能力。第二輪複習的時間相對集中，在一輪複習的基礎上，進行拔高，適當增加難度；第二輪複習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內容上，特別是重點；注意數學思想的形成和數學方法的掌握，這就需要充分發揮教師的主導作用。

可進行專題複習，如“方程型綜合問題”、“應用性的函數題”、“不等式應用題”、“統計類的應用題”、“幾何綜合問題”，、“探索性應用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設計”、“動手操作”等問題以便學生熟悉、適應這類題型。備用練習《會考紅皮書》。

2、第二輪複習應該注意的幾個問題

（1）第二輪複習不再以節、章、單元爲單位，而是以專題爲單位。

（2）專題的劃分要合理。

（3）專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準，主要取決於對教學大綱（以及課程標準）和會考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是會考必考內容選定專題；根據專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，捨得投入精力。

（4）注重解題後的反思。

（5）以題代知識，由於第二輪複習的特殊性，學生在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。

（6）專題複習的適當拔高。專題複習要有一定的難度，這是第二輪複習的特點決定的，沒有一定的難度，學生的能力是很難提高的，提高學生的能力，這是第二輪複習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。

（7）專題複習的重點是揭示思維過程。不能加大學生的練習量，更不能把學生推進題海；不、能急於趕進度，在這裏趕進度，是產生“糊塗陣”的主要原因。

（9）注重集體備課，資源共享。

三、第三輪複習（六月份）

1、第三輪複習的形式第三輪複習的形式是模擬會考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建築工程的驗收階段，考前練兵。研究歷年的會考題，訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力等。備用的練習有《頂尖衝刺》、《九地市模擬試題》，歷年會考題（20xx～20xx）。

2、第三輪複習應該注意的幾個問題

（1）模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近會考題。

（2）模擬題的設計要有梯度，立足會考又要高於會考。

（3）批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。

（4）評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題儘量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。

（5）、給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學生出錯，這樣的題不能再佔用課堂上的時間，個別學生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。

（6）、詳細統計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內容的主要依據。因爲，緣生的學習情況既有代表性，又是提高班級成績的關鍵，課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題，統計就是關鍵的環節。

（7）、歸納學生知識的遺漏點。爲查漏補缺積累素材。

（8）處理好講評與考試的關係。每份題一般是兩節課時間考試，四節課時間講評，也就是說，一份題一般需要4節課的講評時間。

（9）選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。

（10）立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有四個方面的工作必須做好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習題；四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。

（11）留給學生一定的糾錯和消化時間。教師講過的內容，學生要整理下來；教師沒講的自己解錯的題要糾錯；與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時間，解決個別學生的個別問題。

（12）適當的“解放”學生，特別是在時間安排上。經過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態帶進會考考場，那肯定是個較差的結果。但要注意，解放不是放鬆，必須保證學生有個適度緊張的精神狀態。實踐證明，適度緊張是正常或者超常發揮的最佳狀態。

（13）調節學生的生物鐘。儘量把學習、思考的時間調整得與會考答卷時間相吻合。

第7篇：計劃方案

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爲貫徹落實全國推進“文明交通行動計劃”經驗交流會精神，切實推動“文明交通行動計劃”深入開展，努力在全區形成“政府主導、部門聯動、綜合治理、全民參與”的工作格局，更好地推進新一輪全國文明城市創建，根據海滄區委辦、海滄區府辦《關於印發海滄區實施“文明交通行動計劃”工作方案的通知》要求，特制定我鎮實施“文明交通行動計劃”工作方案。

成立鎮實施“文明交通行動計劃”領導小組

領導小組下設辦公室，地點設在東孚交警中隊。辦公室主任由何建輝兼任。

職責分工

領導小組負責全鎮實施文明交通行動計劃工作的組織領導，對年度工作進行決策部署，定期召開聯席會議，講評通報工作情況，分析存在問題，制定解決措施，確定推動項目，研究表彰創建先進。

領導小組辦公室負責落實領導小組的決策部署，對全鎮活動進行協調、指導、督促和檢查；定期召開會議，掌握瞭解工作進度，協調推進工作落實；總結推廣典型經驗、做法，協調開展宣傳；對創建先進進行審查考覈；編髮工作簡報等。

各成員單位按照鎮領導小組的工作部署，組織實施本轄區文明交通行動計劃的各項工作，按時上報工作動態情況。具體職責分工如下：

東孚工商所負責組織協調車行、車友會等單位、團體，加大對私家車主文明交通宣傳教育力度，配合主題教育、專項整治。

東孚交警中隊負責協調交通安全宣傳教育社會化工作，指導各單位開展文明交通宣傳教育，組織開展主題宣傳、專項整治活動；推動交通安全宣傳教育基地和基層窗口宣傳陣地建設；加強隊伍建設，推動道路交通安全與管理設施標準化建設；強化道路交通安全管控，加大查處交通違法行爲的力度，保障轄區道路安全暢通；負責領導小組辦公室日常工作。

東孚派出所負責指導公安交警部門落實文明交通行動計劃各項要求，帶頭參與文明交通創建活動。

東孚城監中隊負責配合主題教育、專項整治，加強停車問題整治，協調整治違法亂破路、亂佔道等行爲，加強對“土方車”的管理，淨化道路交通環境。

鎮文化服務中心負責指導開展全鎮文明交通宣傳教育，開展道路交通安全宣傳，推介先進典型經驗；指導協調全鎮文明交通社會化宣傳教育、文明交通志願服務等活動。

鎮婦聯負責組織各村加強交通安全宣傳教育，發動各界婦女參與文明交通各項活動，推介婦女組織文明交通先進典型和經驗做法。

鎮團委負責組織各團組織配合主題教育、專項整治，開展文明交通各項活動，協調組織文明交通志願服務，建立文明交通志願者招募，協調指導爭當文明交通志願者評選。

鎮社會事務服務中心負責配合主題教育、專項整治，組織協調開展農機安全管理，協助區農林水利局監督管理本行政區域拖拉機駕駛培訓機構及其培訓活動的日常監督管理。

鎮安監站負責配合主題教育、專項整治，結合安全生產月加強交通安全的宣傳教育，協調指導對事故隱患路段（路口）的排查整改。

各村委會協助開展主題教育，努力提高民衆交通安全意識。

第8篇：計劃方案

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一、內容與要求：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目，幼兒園活動方案。

2、瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

3、通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。

二、重點和難點：知道三八節，並用各種方式向媽媽表示祝賀。

三、材料準備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參加活動。

4、媽媽準備發言。

四、活動過程：

（一）主持人引出活動

（二）慶祝活動

1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。

說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

2、活動進行。

（1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

（2）按節目單表演節目。

說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽爲自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

（3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛

（4）個別媽媽表演本領

老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

（5）媽媽說心聲。

說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

（6）幼兒與媽媽一起遊戲。

1）夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

2）媽媽遊戲——搶椅子

（7）集體表演《我的好媽媽》

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒，規劃方案《幼兒園活動方案》。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤爲重要。教師可作爲主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。

（三）關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛

（四）送禮物

說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，製作禮物也可以放在慶祝活動前進行。

（1）祝賀，送禮物

說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。

（2）給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。

（五）建議

以後，可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。

活動反思

今天我班幼兒的出席率是100％。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。

本次活動的亮點：

1.幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家裏要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。

2.孩子們在活動中，表演了許多的節目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌。

3.平時比較內向的孩子在媽媽的鼓勵下，都能大膽的上臺表演節目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵是分不開的。

4.孩子們和媽媽一起做遊戲，在和媽媽共同遊戲中，體驗到了快樂。孩子們在觀看媽媽做“搶椅子”的遊戲中，一直爲媽媽加油，每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室裏一片歡聲笑語，母子情感得到了昇華。

5.在送禮物的環節中，孩子們都爲媽媽送上了自己製作的一份小禮物，並說了一句祝福的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。

本次活動的不足之處：

1.由於是家長來園參與親子活動，幼兒比較興奮，一直和媽媽講話，紀律較爲鬆散，幼兒“聽”的習慣比較差。

2.媽媽沒有參與親子活動的幼兒顯得比較孤單，因此，有的幼兒開始哭鬧、有的幼兒開始埋怨，嘟起了小嘴。教師比較關注和媽媽一起的幼兒，對於其他幼兒比較疏忽。雖然，我們教師在後來的活動中，採取了一些措施，請媽媽沒有來的孩子也參加了遊戲，但是，對這些孩子來說，今天損失的不僅僅是沒有參加遊戲這麼簡單了。這也是我們教師工作沒有做到細緻之處。

第9篇：計劃方案

請仔細閱讀這篇計劃方案範文，也可以參考它的寫法與格式。

一、音樂智能

我班幼兒的節奏感都比較好，但有些孩子決乏自信，不能在集體面前大膽自編動作，這方面本學期要加強。訓練幼兒用不同速度、力度、音樂變化來表現歌曲的形象、內容和情感，唱出不同節拍歌曲的感覺，初步學會獨立地接唱和與他人對唱，獲得快樂唱歌的經驗；按音樂的節奏做簡單的上、下肢聯合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作，瞭解一些創編韻律動作組合的規律，能大膽地在集體面前表演；學習改編兒歌，並培養幼兒養成集中注意看指揮和對指揮的要求作出積極反應的習慣；同時，初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開始和結束，唱準歌曲的弱起小節，初步知道什麼是音樂結構中的重複，學會打3拍子和4拍子。

二、空間智能

在空間智能中培養幼兒能運用多種工具和材料，用線條、色彩來表現自己的生活感受和想象，在繪畫的過程中，幫助幼兒逐步積累經驗，掌握正確的繪畫姿勢、握筆方法和集中注意地完成作品等良好的繪畫習慣；鼓勵幼兒大膽下筆，大膽想象，大膽創作，通過自己動手操作感受色彩的變化，能與他人共同協商，合作作畫；在手工活動中，教幼兒用畫、剪、貼等方法塑造和製作不同形態的手工製品，學習利用廢物進行立體造型，能和老師、小夥伴們一起佈置環境，鍛鍊幼兒手的動作協調和靈巧，有乾淨、整潔、有序等良好的手工活動習慣；欣賞的各種美術作品，自然景物和周圍環境，懂得發現美、創造美、感受美，能用語言、動作、表情等表達自己的審美感受。

三、身體運動智能

我班幼兒在身體動動方面發展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強。通過日常中的反覆練習，引導幼兒熟練地進行穿脫衣服、整理牀鋪、整理玩具等，有一定的生活自理能力，鼓勵幼兒參加一些力所能及的事情，有愛整潔的好習慣；挑食是現今每一個孩子的共同缺點，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，通過“看、摸、嘗”的親身經驗，瞭解各種食物的營養價值，培養幼兒愛吃各種食物，並知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。

在學習徒手操和輕器械操的同時，能聽老師的指示進行隊形隊列的變化；爲了使幼兒能愉快地掌握各個技能動作，老師要用遊戲的形式進行活動，提高幼兒練習的興趣，在輕鬆、愉快的條件下開展活動並達到鍛鍊身體和增強體質的目的，提高動作的敏捷性，在遊戲的過程中培養幼兒的合作、互助等良好品質。老師進行示範動作時，動作要正確、優美，激發幼兒參與練習的願望，從而使幼兒學習各種技能動作，促進幼兒大小肌肉的發展及動作的協調發展。

四、自我認識智能。

在身我認識智能方面，主要培養幼兒積極創造性地參加集體遊戲，能從中體驗遊戲的快樂，並積極參與集體表演，體驗在活動中交流與合作的樂趣；能夠爲班集體做力所能及的事，願意克服困難完成任務，積極思考獲得解決問題的方法，獲得完成任務的成就感；樂於探索並大膽說出自己的發現。

五、人際關係智能

把幼兒對現實感知放在首位。這是根據幼兒身發展特點定的，幼兒的生活範圍較狹窄，生活經驗少，對於許多社會現象，社會事件缺乏瞭解。豐富的認知和情感是社會的動力和基礎，現實的社會現象、事件又爲幼兒提供了行爲的楷模和行爲表現的機會。在日常生活中，利用各種活動，培養幼兒懂得關心、理解、體驗、幫助別人等良好習慣，學習用適當的方式表達對同伴的喜愛，在和同伴交往中，引導幼兒懂得尊重別人，體會到傾聽的重要性。通過節日的活動，引導幼兒 體會節日的歡樂氣氛和與人分享節日祝福的喜悅。

六、自然觀察智能

讓幼兒親身對周圍物質世界進行感知、觀察、操作、發現問題、尋求答案的探索活動，運用合適的指導來滿足幼兒的好奇心。在引導幼兒認識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協調能力。通過用眼睛觀察事物，能運用視覺感受顏色的變化，提高幼兒內心的觀察力，體會視覺暫留現象。並能運用視覺以外的感覺途徑探索事物如：觸覺、味覺、嗅覺。瞭解重量的概念，學習使用稱，知道郵局內相關設施，瞭解古時候和現在的傳遞信息的方式，認識郵票，培養幼兒的觀察、實驗的精神和探索的熱情。

七、數理邏輯智能

數學教育能培養和鍛鍊人的思維能力。在這學期裏，老師將引導幼兒通過感官與具體經驗學習的數與量、邏輯與關係，圖形與空間的關係。運用各種各樣的操作材料引導幼兒認識數1~10，正確感知10以內的數量，知道它們能表示相應數量的物體；運用“一一對應”比較兩組物體的多少，會用“多”、“少”、“一樣多”的詞語；能按物品的屬性分類，學習比較物體的遠近、深淺、高矮、厚薄等，讓幼兒通過生活中的經驗來體會和認識速度，如；比較走和跑、兩種車子行走的快慢等，並能通過線索對事情發生的順序做合理的推論，增進邏輯思考能力，通過平時的操作練習，培養幼兒樂意操作活動及動手能力，提高觀察能力。引導幼兒感知時間的概念，認識不同面額的貨幣及幣值；通過遊戲活動和生活經驗學會估算，逐步建立等量的觀念。

八、語言智能

在這學期裏，我班努力創設出一個良好語言的環境以及氛圍，讓幼兒在交往、交流中，想說、能說、會說，在活動中逐步加強語言能力；本學期強抓幼兒說普能力，在教學中，堅持以普通話教學，培養幼兒的傾聽意識和傾聽行爲技能；培養幼兒大膽和同伴交流，會用完整的語言表達自己的情感，有一定的自我表達能力；在遊戲中培養傾聽能力、注意力；能圍繞着主題進行講述，有順序地講述圖片內容，能用不同的詞語進行表達，能較完整把故事的主要情節正確講述出來；能在原有的基礎上仿編兒歌，鼓勵幼兒多觀察周圍事物，能用恰當的語言表達自己的情感大膽在集體面前講述自己的意見，積極參加討論。

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