教師節獲獎感言【精品多篇】

教師節個人獲獎感言 篇一

尊敬的各位領導、各位同志：

你們好！我叫李蕙弟，是**市交通系統運輸管理站的一名統計員及微機員。今天，我帶着交通系統百名黨員的期待與信賴，帶着交通領導的厚愛與支持，帶着組織賦予我的優秀黨員的崇高榮譽彙報近年來的工作情況。此時此刻，在這光環的輻照下我感到非常的光榮和激動，請允許我向各位領導和同志們表示由衷的感謝和誠摯的敬意！同時感謝局領導給我提供了這麼難得的鍛鍊機會。

參加工作十九年，在這十九年的學習和鍛鍊中，讓我越來越喜歡我的職業、熱愛我的崗位。在各個崗位中積累工作經驗、收穫成績，從而得到了領導的認可和批准。

我於20xx年光榮的加入了中國共產黨。從那天起，我時刻提醒自己忠心於黨，終身做黨的好女兒。正是有了這樣的政治方向，讓我的工作態度有了更大的進步。當時我是一名微機員，在我的努力下，使落後的手工檯賬過度到微機化管理的快捷程序上，使車輛信息和收費信息及相關數據統計工作做到精準、迅速、無疏漏，成爲**地區運管系統車輛信息微機化管理的唯一，多次受到市處領導的認可和表揚。

20xx年，針對營運客車發放燃油補貼的工作中，從覈算燃油標準的統計上報到將國家扶持弱勢羣體的補貼資金順利 的發放到每位經營者的手中，只有短短的兩週多時間。那段時間就是和時間賽跑，連續工作，平均每天的睡眠只有三小時，經常是手還在鍵盤上工作着就睡着了，實在熬不下了就在單位的辦公桌上、椅子上、沙發上、甚至地上躺下就睡，經常連日不出辦公樓。沒有耕耘就沒有收穫，終於在規定的時間內完成了這項工作任務。

20xx年，全國開展公路水路運輸量調查活動，站領導委派我去省裏、市處參加系統培訓學習，回來後我就帶領十一人投入到了緊張的工作中，從制定調查方案、軟件操作、實際調查、彙總上報、最後撰寫調查總結報告，每個環節必須做到真實可查、周密無誤。爲了方便車主，站領導決定採取電話調查的方式來獲取樣本車輛的運輸量信息，每人每天要和不同車主電話溝通幾十次，每次通話五分鐘以上，爲了使車主能積極配合一個月的運輸量調查工作，我們必須要以熱情、誠懇、謙虛的態度來爭得每輛車的真實信息和每位車主的真誠配合。很多車主被我們全體工作人員求真務實的工作態度所打動，電話調查成功率達95%。精誠所至，金石爲開，在此項工作中我站多次受到上級領導的讚揚，並獲得了先進集體的光榮稱號，我也被市處評爲公路運輸量調查工作的先進個人稱號。

目前，我擔任了統計員工作，統計工作更具有挑戰性和職業技術性，我非常熱愛我的崗位工作，我會更加努力的深入學習運用多種統計分析方法，努力掌握現代理論和電子計算機技術，不斷提高統計分析水平。

最後，我保證充分發揮一個共產黨員的先鋒模範作用，鑽研過硬的技能和出色的能力，做本職崗位的行家裏手；做到自重、自省、自警、自勵；做到“在政治上跟黨走，經濟上不伸手，生活上不丟醜”；做到說實話、辦實事、鼓實勁、講實效，深入實際，力戒浮躁，紮紮實實地把本職工作推向前進；做到向一流看齊，樹一流目標，做一流工作，創一流業績。

教師獲獎感言 篇二

金秋十月，西子湖畔，風景這邊獨好！ 當我站在國內中學數學教育最高獎項的頒獎臺上，從谷超豪院士手中接過“蘇步青數學教育獎”一等獎的證書、獎牌時的這一刻，“幸運、感激、難忘……”，千思萬緒在心中縈繞，萬語千言又無從說起，第一次感覺到“謝謝”兩字似乎也顯得蒼白無力，但願這喜訊能頃刻間化作鮮花朵朵，奉獻給我國小、中學、大學、研究生進修班的老師們，我一路走來，是你們的傾心教導，給我智慧，成就了我的夢想；是你們的奉獻精神，給我力量，一直鼓舞着我，走到今天。

此時此刻，我特別懷念我的母校——上海市格致中學，這是一所走出了九位院士的歷史名校，一百三十多年來， 積澱了濃厚的數學氛圍，我數學的興趣就源於這所學校，源於我數學興趣的啓蒙老師們：莊流琴、劉漢標、俞敦發、黃鬆年……。

說到黃鬆年，就想起45年前的一件往事，只可惜他已經走了。那時，我還在讀九年級，他是上海數學教育界的名師，承擔我們的代數課程教學。有一天我心血來潮，把國中代數中函數的類型、圖像、性質和應用，歸納串聯成一個很大的網絡系統表，呈給黃老師批改。想不到他不僅做了詳細的修改，還以我的名義，將此作爲九年級代數總複習的提綱，由教務處用漂亮的楷體字，刻成了兩大張蠟紙，印發給了九年級年級的每個學生；同時還與我作了一次難忘的長談，從數學的學習，數學的作用， 談到將來長大成人報效祖國，點點滴滴，終身受益。

如今，要是他在天堂上看見我參加了今天的盛會，我想他一定會很高興的。現在每每回顧這件往事，深深的懷念， 濃濃的敬意， 油然而生， 我更感到了作爲一名教師肩頭責任的重大，教師的一言一行真的能影響學生一生的選擇，而我是幸運的，因爲我遇到了許多這樣的好老師。

我事業上的一些進步，也和組織上長期的培養教育息息相關，就說回到上海這些年，恰逢松江區爲老師們搭起了“綠葉工程”的平臺，正是在這個平臺上，我有幸得到了上海一流專家們——顧鴻達、顧泠沅、楊安瀾、胡仲威等零距離的指導與幫助，更有了與區內外許多優秀教師學習交流的機會，這使我的教學教研得到了大幅度的提高；也正是在這個平臺上，我先後獲取了區級的首批名師、首批師德標兵、首批享受政府津貼的榮譽，先後榮獲了全國優秀教師、上海市特級教師的稱號。飲水思源，我由衷的感謝組織上和同事們長期對我的培養與幫助。

最後，我還藉此機會感謝我的夫人，這幾十年來，是她，爲我分擔了幾乎全部的家務；是她，爲我摘抄了上萬字的文獻資料；是她，爲我打印了大部分的文稿，使我有充裕的時間，一心教書，一心教研。

早些天， 當我知道自己已獲“蘇獎”這一殊榮時，除了興奮，心中隱隱也在告訴自己：半生耕耘，是否該激流勇退了？ 是否該休息的時候了

教師節優秀教師獲獎感言 篇三

尊敬的各位領導、朋友們：

大家好！

有機會獲獎，我很高興，也十分激動。此時此刻，我想用兩個詞來表達我的'心境。

第一個詞是感激。

首先要感激組委會開展了＂省中國小體育、健康教育、音樂、美術教師網絡課程資源評優活動＂，爲我們供給了網絡展示空間和教育交流的平臺，促進了教師的專業發展。對於我們廣大空間建設者來說，這是對我們在空間建設上的一種肯定，更是對我們專業上的一種激勵和鼓舞，使我們在空間建設上不敢有絲毫懈怠。

我還有要感激教育局領導和婁底一小領導對我的信任、支持和鼓勵，把這項重要的任務交給了我。領導的重視，同事、朋友的關注，給我帶來了陣陣清涼，我時刻提醒自我千萬不要偷懶，有那麼多人的關注，別辜負了他們。開學以後雖然工作繁忙，空間建設資源上傳數量減少，但隔三差五我會來逛逛，會把自我優秀的資源和大家分享，也會到別人的空間來學習一些對自我有用的東西。

第二個詞是行動。

在學校領導的信任、支持和鼓勵下，我很樂意的接收了空間建設的任務。當時抱着完成任務的心態，到達了必須的數量就算結束。我第一次登錄了我的空間，在空間首頁，我看到了許多優秀的＂雲空間＂，對於這些教師充滿了欽佩，他們的空間頁面設計美觀，空間背景音樂優美動聽，空間資料充實，想想自我的空間，覺得自我離這差距太大太遙遠了，對於能否評獎也不報什麼期望，重要的是讓我看到了自我與優秀教師的差距，找到了努力的方向。爲了不給學校拖後腿，我的內心起了新的變化，我決定不斷的充電學習。空間建設前段時間，我拜訪他人空間的時候多，在優秀的空間上留下了學習的腳印，就這樣在大家的園子裏吸收着，汲取着，努力把自我空間的頁面設計做好。後段時間，完成了很多資源的上傳，把自我的原創資源和大家分享，並不斷的學習其他教師的優秀資源。

可是，獲得了＂魅力空間＂這樣的榮譽，並不意味着就到達了目標而能夠停滯不前。雖然評比結果已經揭曉，但空間建設並沒有結束，我會繼續建設好自我的空間，把自我的資源與大家分享交流，努力做到更好。

想說的話很多，我最想對大家說的是：＂我們就像缺氧的魚羣，需要一個喘息的窗口，需要一個共同的學習家園。空間是一味心靈的解藥和友誼的橋樑，無論職業多麼不一樣，但只要點擊鼠標，我們就能打開那扇大門，都能瞭解彼此的思想。

謝謝大家！

教師節獲獎感言 篇四

親愛的老師、同學們：

下午好！ 白露時節，秋高氣爽，在這美妙的季節裏，我們迎來了第27個教師節。藉此機會，我向各位老師道聲老師們，節日快樂！從99年9月至今，我在開成工作、生活剛好十二年。十二年來，在學校領導和同事們的關心、支持和幫助下，我從當七年級名熱情有餘、經驗不足的新教師成長爲現在一名思想成熟、意志堅定的老教師。十二年教學之路，我有過淺嘗甘霖的歡喜、也過有屢遭挫折的痛楚，有被學生認可的欣慰、也有徹夜難眠的焦慮，回頭看看，覺得回味無窮。我所做的一切只是作爲一名人民教師所應該做的而已，平凡又樸實。獲得這個獎項，我感到既高興又不安，高興的是學校對我工作的認可，不安的是我並沒有爲學校做出特別的貢獻，也沒有取得突出的成績，我的事蹟微不足道，離感動開成的標準還有很大差距，還不足以感動開成，恰恰相反，是開成一直在深深地感動着我。

首先，感動我的是兩代愛國僑胞王水九、王漢章父子倆。老校主王水九先生身居異域，心愛故土，他獨資創辦了我們這所學校。王老先生仙逝後，王漢章先生繼承遺志，併發揚光大。他繼續捐資助學，激勵師生積極向上，對開成傾注了無數心血。也正是受兩代僑胞愛國愛鄉愛教育精神的感動和激勵，全體師生弘揚勤樸敬業、艱苦創業的開成精神，奮發圖強、銳意進取，取得了一個又一個驕人的成績。

其次，感動我的是開成的教師。開成的老教師幾年、十幾年、有的甚至二十幾年如一日，懷着對教育事業的無限忠誠，一直堅守在學校教育的第一線，他們嚴謹勤奮，博學善教，用愛心作清泉，洗滌着學生的心靈，他們的事蹟很感人，值得我尊敬和敬佩。開成的新教師大多是80後的年輕教師，社會上普遍認爲80後嬌生慣養、桀驁不馴、特立獨行，但我們學校80後的年輕教師，卻擔負着教育90後學生的教學重任，他們吃苦耐勞、富有愛心，他們關心學生、熱愛教學。在這些年輕教師中，有很多人和我一樣來自外地，他們遠離家鄉、親人，安心在開成工作，很不容易。年輕教師在三尺講臺上燃燒着自己無悔的青春！他們將對開成未來的發展獻出自己不俗的力量。

正是開成全體教職工牢記勤樸敬業的開成校訓，紮根開成，默默奉獻，我們開成才能在困境中求得發展，在發展中創下了輝煌！

最後感動我的是開成的學生。開成學生有一股努力拼搏，艱苦創業的精神，他們畢業後分赴建築行業的各個領域，足跡踏遍了祖國的大江南北。或許有的已經闖下了自己的事業，或許有的還在努力地打拼。但不管怎樣，我們永遠祝福他們，學校忘不了，老師忘不了，學弟學妹們忘不了，美麗的開成校園留下了他們的歡聲笑語，也留下了他們奮鬥的足跡。當然，畢業出去的開成學生也沒能忘記他們事業的航船曾從這裏始發；他們奮鬥的臂膀，曾從這裏揚起。取得成功後的校友，積極宣傳開成品牌，大力支持開成辦學，真心回報母校。尤其是校友企業家泉州市蓮花房地產開發有限公司董事長陳照玉先生對母校的教育工作予以了大力支持。下面，我提議大家以熱烈的掌聲對陳照玉校友表示衷心的感謝！也謹讓我對校友企業家尊師重教、回報母校、熱心公益的精神表示崇高的敬意！

我在開成十年，也被開成感動十年，正是有了這份感動，使我深深地愛上了美麗的開成職校；正是有了這份感動，使我一直在努力融入開成大家庭，成爲她的一份子；正是有了這份感動，激勵着我今後更加努力工作，希望自己能爲充滿欣欣向榮的國家級重點職校開成貢獻自己微薄的力量。

在結束今天的感言之前，我在此祝陳照玉校友身體健康，工作順利，萬事如意！祝願我們的老師身體健康，節日快樂，永遠年輕！祝同學們學習進步，新學年更上一層樓！

謝謝大家！