教師獲獎感言（精品多篇）

教師獲獎感言 篇一

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！今天，我能代表學校的獲獎教師在這裏發言，感到十分激動和榮幸，我深知這點成績的取得，離不開領導的關心和同事的幫助，更離不開六年級全體同學的努力和配合。所以，請先允許我向各位領導、各位老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福。

轉眼間我來到王家溝國小工作已6年了。回首過去的6年，有付出的艱辛，也有收穫的喜悅，沉重中有一種充實，奮鬥中有一份快樂。而今王家溝國小對於我來說已不僅僅是一個工作的單位，更是一個追求夢想、實現抱負、展現自己才幹的人生舞臺。我時刻清楚自己有責任和義務教給學生知識，教他們做一個道德高尚、品行端正的人，在十幾年的從教生涯中，讓我深深領會到“教師”二字的豐富內涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責任。同時我也深深地感覺到，作爲一名普通教師，雖然我們沒有轟轟烈烈的先進事蹟，也沒有催人淚下的感人故事的，但工作中的點點滴滴卻蘊含奉獻的精神。有人把教師比做紅燭，燃燒着自己，照亮了別人。有人說教師是人類靈魂的工程師，花園中那辛勤的園丁。的確，這些都沒有說錯。但是，那些沒有做過教師這個職業的人，又怎能深刻地去體會這些話的內涵。教師這個職業註定了我們要比別人花上更多的時間和精力，把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。我們的成長，關係到學生的進步，學校的發展，以及國家的未來。因此，我們要做的就是用自己的實際行動來讓我們的教育事業煥發出青春的活力與希望。

各位領導、各位老師，時代在前進，教育在發展，我們將會以更加飽滿的熱情，努力的工作，以優異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！最後祝各位領導、各位老師身體健康！工作順利！閤家幸福！祝同學們學業進步，願王家溝國小的明天更加輝煌。謝謝大家！

教師獲獎感言 篇二

各位領導、教師，同學們：

大家好！

作爲年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業，堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學，熱心教研，尊紀守法，作風正派，愛崗敬業，教書育人，爲人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發揮先鋒模範帶頭作用。爲培養“有道德、有夢想、有文化、有紀律”的社會主義事業的建設者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁，樂爲人梯。

古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業、解惑的任務，尤其是教師要持久地進行教育科研工作，必須有紮實的功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我就進取的參加各種業務培訓，不斷研修現代教育科學理論，不斷充實和改善自我的知識結構，更新陳舊的教育教學概念，有獨創性地發展學生的智商和情緒智慧，重視學生非智力因素的開發，進取發揮學生的主體作用和教師的指導作用，優化第一課堂教學，開設第二課堂活動，不僅僅傳授學生知識，並且教會學生學習，注重本事的培養和發展。於此同時，也能嚴格要求自我，在教學中刻苦鑽研教學業務，做到理論聯繫實際，能運用多種教學媒體，並創制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自我施行教學的科學水平。因材施教，分層教學，精心備課，認真上課，培育優等生，輔導後進生，爭取全體學生、全面素質的整體提高和發展。

總之，我所取得的點滴成績，源自於對黨的教育事業的忠誠，也是領導、教師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我接近太陽的光芒；我所做的一切都是一名教師應當做的，沒有什麼異常，黨和人民給了我這麼多的榮譽，我將更加努力地盡愛崗敬業之職分，用心寫下忠誠，讓青春閃光！

教師獲獎感言 篇三

尊敬的校領導、尊敬的老師、同學們：

大家上午好！

能有幸站在20xx年第29個教師節這個神聖的領獎臺上，能得到“十佳教師”這個稱號，我很開心，更深感榮幸。藉此機會，我真誠地對一直關注我的領導和支持幫助我的同事們表示最誠摯的感謝。感謝你們對我的支持、鼓勵和信任。同時，我也代表全體十佳教師將誠摯的祝福送給在座的每一位同仁，祝大家節日快樂！ 今天站在這裏讓我回想起了去年的此時此刻，讓我想起這一年來我校發生的巨大變化。我們的校園環境有了極大的改善，我們喝上了新鮮的直飲水，我們的工作因爲有電腦更加便捷，我們的雙腳踏上了嶄新的塑膠跑道，等等等等。於此同時，在楊校長和各位校領導的帶領下，我校的教學也取得了一項項成績，與五中進行師徒結對，努力提高我校教師的教學水平；畢業年級成績優異，在敬業杯的教學比賽中我校教師也取得區第一名的好成績。獲得了無尚的榮譽。

可榮譽是信任，是鼓舞，是鞭策。更是學校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學校上下對我們的期望。

那麼，新學期的開始，就意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。它在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？作爲教師，在新學期裏，我依然會本着“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足於講臺，向課堂教學要效率、要質量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂！我願全力以赴。因爲選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與同學們連在了一起，同學們是快樂的，我們纔是幸福的；你們是進步的，我們纔是欣慰的；你們是成功的，我們纔是優秀的。

同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，抓住這難得的機遇，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。

最後深深地祝福五十六中的全體師生，在新的學期裏家庭幸福、工作順利、學習進步，祝福××中這艘巨輪乘風破浪，揚帆遠航！

謝謝！

教師獲獎感言 篇四

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們:

大家中午好！能作爲獲獎教師代表在這裏面對大家談談我自己的感受，我感到無比的自豪與榮幸。[中華茶藝大賽高職組團體一等獎“、[湖北省茶藝師技能大賽團體一等獎”，這些獎項凝聚了我們茶藝隊這個團體所有師生的心血，是院領導的支持、同事的幫助和鼓勵以及所有參賽學生共同努力的結果，在這裏請允許我代表茶藝隊向大 uawen.c n 家表示誠摯的感謝:感謝各位指導老師的尊尊教誨和同學們的辛勤付出，感謝大家對我們教學工作的肯定並授予我們如此崇高的榮譽。這不僅僅是一份榮譽，更是一份責任，我們不會辜負領導對我們的關愛與支持以及同事對我們的信任與肯定。

我們在這裏慶祝昨天輝煌的成績，展望更加燦爛的未來。作爲教育工作者，我們受人尊重，桃李滿天下，同時我們的責任又重於泰山，我們肩負着學院的光榮使命，培育着祖國的明天。在教學中我們遇到過各種困難，但我們從來沒有退縮，因爲我們的事業是神聖而崇高的，哪能計較付出與回報呢？我們不是人才，但我們培養的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們撒播的是希望，我們全心全意爲教育事業服務。在今後的日子裏，我們一定會更加珍惜美好時光，加倍努力工作和學習，提高自己的水平，爲培養高素質、高技能的複合型人才貢獻自己的精力和心血，不斷創造出無愧於自己、無愧於領導、無愧於教育事業的輝煌成績，以此來回報各位領導和同事們的期盼和鼓勵！

爲了我們心中的夢，爲了未來之花的綻放，讓我們一起腳踏實地，勇往直前。最後，祝願各位領導和同事工作順利、萬事如意，祝願各位同學學業有成、前程似錦！

教師獲獎感言 篇五

教師節又快到了，非常想念我的學生，他們給了我太多的愛，在我心裏也留下了許許多多美好的回憶。今年又是他們讓我評上了_大十大優秀教師。今天把參選時的演講稿和獲獎感言放在這裏，不知多少年後再來重溫夕日的‘榮耀’時會作何感想，一場夢而已。

很高興，能有機會和這麼的男朋友和女朋友進行面對面的交流。雖然只有短短的幾分種，但也許這一瞬間能夠化爲永恆。

我是數學學院的一名教師，姓高叫高數老師。在_大工作已經N年了。N年來，每當站在講臺上，內心就有一種超凡脫俗的感覺。可是今天站在這裏就不這樣，內心十分緊張。因爲今天我不是個奉獻者，而是一個乞丐，是一個當着這麼多老師的面，向學生乞討選票的乞丐。

二十一世紀什麼東西最少？你們可能知道，我不知道，但我知道乞丐不少。以至於，無論你走到哪裏，都會碰到。面對各種各樣的乞丐我們的心已經麻木，習以爲常。而且許多超級乞丐，已經成爲我們心中的偶像。更可怕得是，我們自己也成了乞丐，心裏還並不覺得是這樣。事實上，看一個人是不是乞丐，並不是看他的地位有多高，他手裏的金錢的多少，而是看他的心，有一顆奉獻的心當然不是乞丐，有一顆索取的心那就是乞丐。

我們經常講，教師是偉大的培育者，心靈的塑造者，品德的示範者，無私的奉獻者，愛的傳播者，是民族的脊樑……。可這麼多偉大的稱號，一個乞丐怎能承當。

我們還常講，教師是個良心活。所謂的良心活，就是在任何時候，教師你不能爲了自己的利益，虧待學生。就是在任何時候，教師爲了學生的成長，都要盡心盡力，不求回報。就是在任何時候，教師都要平等的關愛每一個學生。疼愛自己的孩子，那是本能，動物都會，而熱愛別人的孩子，那才稱得上是神聖！

我也常想，當了教師，就像一名戰士上了戰場。你別無退路，要隨時準備着犧牲自己。即使所有的行業都沒了良心，老師也要堅守良心的陣地，死不投降。

我們可以想一想，如果連教師也在商品經濟的衝擊下，都沒了良心，那我們中國的教育會走向何方？中國的未來又會怎樣？如果我們自己都是乞丐，怎麼能讓學生成爲太陽。我們自己沒骨頭，怎麼能讓學生挺起胸膛。三尺講臺，是我最愛的地方，教書育人這一神聖使命你用金錢無法衡量。在物慾橫飛的年代，我願堅守着這一方淨土，學生一生的幸福與快樂是我的渴望！謝謝大家。

教師獲獎感言 篇六

陸放翁曾告誡他的兒子說：“汝果欲學詩，功夫在詩外。”參加此次青年明星教師申報的感受，我想說：“汝果欲善教，功夫在課外。”

功夫在課外，在課外不斷加強自身專業素養。

認真鑽研教材、虛心求教之外，感觸很深的是備課無處不在。比如，在上課的過程中備課是一個非常有效的提高的途徑，而原來我一直沒有太注意這個方面，現在我習慣於上課的時候在講桌上放一枝筆隨時記錄當時的想法和靈感。溫故而知新，每講一遍都有新的收穫，每次講課都會比上一次更充實和飽滿。以前總是覺得備課就是坐下來專門用幾個小時的時間去做的事情。其實，在生活裏的一點一滴都可以找到備課的靈感。所以我堅持每年的寒暑假都出去走走。只要生活當中多注意，總有許多靈感。

不只是那些驚天動地的偉大思想和話語能震撼學生，潤物細無聲般的真誠也能讓學生深深的感動。感動他們的，不是裝出來的真誠，而是發自心底的情感流露。這次比賽是借班上課，記得我走進建平世紀高二（5）班教室時我並沒有刻意去營造一種什麼氛圍，我就本着一條宗旨去講我的課：爲學生着想。想着他們可能遇到的問題是什麼，想着可能在這裏要給他們一點鼓勵了，想着應該提醒他們把這裏的筆記做的有條理一些了，等等。一但我想到了，我馬上就去做。學生很配合，當我想找人朗讀的時候，他們學生就自己推薦了一位，提問的時候還有學生主動站起來發言。

功夫在課外，在於課外積極抓住各種機會磨練。

“汝果欲善教，功夫在課外。”這便是我參加本次青年明星教師申報的最深感受，也將成爲我教學的座右銘，激勵我攀登教學的高峯。