“竊讀”

“竊讀”1

我走過超市，看見許多誘人的食材，但我徑直穿過了它，來到了一家我最常去的書店。

我最愛看關於烹飪的書，不管中國菜、印度菜還是美國菜，我都愛看。我家裏有許多關於烹飪的書，可我的媽媽卻不讓看，她覺得看完這些書並不能學到任何知識，所以她不讓我再買任何有關烹飪的書，我便只能在書店裏偷讀。

我走進書店，快速地走到放着烹飪書的位置，拿起一本，就津津有味地讀了起來，裏面的內容我都非常喜歡。我最喜歡到很大的書店去讀這一類的書，因爲這樣我就可以飽覽許多類型的烹飪書，學到許多有關烹飪的知識。每當我有機會到國外去旅行，我也喜歡到當地的書店去看烹飪書，因爲這樣，我可以瞭解到外國的餐飲文化和一些風土人情。

有一次，在一個商城的地下一層，我最喜歡的一家大書店裏，我捧着一本《亞洲燒烤大全》在投入地閱讀，我被書裏的內容深深吸引着，想着有機會也要試試看能不能做出這樣的美食。快到三點鐘時，媽媽告訴我該走了，我突然意識到原來我已經在書店裏看了差不多一個小時了。我依依不捨地把書放了回去，滿載着知識和收穫，走回家去。

通過閱讀這些書，我不僅掌握了許多有關飲食的知識與文化，我還經常付諸於實踐呢。我會在週末或是寒暑假的時候和媽媽一起做飯，我做過蘿蔔絲餅、臘腸炒飯、煲仔飯、糯米糰子等好多美食，我的家人也經常誇我做飯好吃。我想這正是我的竊讀經歷帶給我的幫助，不過我以後還要多讀各種類型的書，學更多的知識，開闊我的視野！

“竊讀”2

第一次看到《竊讀記》這篇時，我想：什麼？竊讀？是偷書嗎？

帶着好奇和疑問，我迫不及待地讀了起來。很快，我就被深深地吸引住了。童年的林海音，讀書的經歷是多麼坎坷啊！因爲家境貧困和社會的原因，酷愛讀書的她只能到書店竊讀。怕被書店老闆發現，她把自己隱藏起來，有時一本書要到幾家書店才能讀完。下傾盆大雨時，她故作爲難地讀書，心裏卻異常高興，這樣她就有了在書店一直待下去的理由。當飯店飄來菜香時，身無分文的她飢腸轆轆，還要堅持讀，腿站酸了也全然不顧。

我讀過林海音自傳體小說《城南舊事》中的《爸爸的花兒落了》，所以更能體會她竊讀時的感受。讀着這篇，我彷彿和她一起經歷着竊讀時的懼怕與快樂。是什麼支撐着她竊讀完一本又一本書呢？是國文老師鼓勵的話語：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

老師告訴我們，這句話有着深刻的含義。吃飯是人身體的物質需求，而讀書是人大腦的精神需求。莎士比亞說：“書籍是全世界人類的營養品。”想想現在我們身邊的一些同學，大家再也不用擔心在書店裏看書時被老闆發現，想看多久就可以看多久；想買什麼書時，爸爸媽媽也會第一時間給我們買來，可是他們卻不愛讀書，讓書整天躺在書櫃裏睡大覺。這樣怎麼能行呢？

林海音在那麼艱苦的環境下還如飢似渴地讀書，我們現在的生活條件這麼好，還有什麼理由不好好讀書呢？讓我們像林海音一樣熱愛讀書吧！像她一樣貪婪地讀，吞下所有的智慧，定會收穫無盡的快樂與幸福……

“竊讀”3

自從第一次見了書這種東東，我就無可救藥的愛上了它，當時的我認爲最幸福的事，就是能永遠的吹着空調，啃着棒冰，外加一本小說。

當然，幻想，終究是幻想，基本不能成真哈，在我瘋狂地看書時，我的眼睛不大爭氣，硬是下降到標準的近視眼，媽媽一見，不好，近視眼有加深的可能性，立即果斷出手，把書給我來了個封箱，氣得我咬牙切齒，好在我早知媽媽會有所舉動，事先“偷”，不，是“搞”了幾本書出來，但是，在媽媽的眼皮子底下看書，簡直比登天還要難，於是，我聰明機智的賴大仙，開始了我的竊讀生涯。

第一招：聲東擊西

嘿，我看你個老媽能有四隻眼不，我來個聲東擊西，“媽媽，今天好像樓下的阿姨叫你去運動哦。”“是嗎？跟她講一下吧，我先不去了，我要犧牲自己，照顧你的眼睛。”剛一交手，我就慘敗了下來，我明白了什麼是“道高一尺，魔高一丈”。

第二招：瞞天過海

哼，再來，行，你能用兩隻眼看住我，我讓你兩隻眼見不着，作爲一個優秀的竊讀者，要不怕髒，不怕臭，在馬桶上也能看書。可是，這個，廁所裏沒有鍾呀，我怎麼知道過去多長時間啦？時間一長，老媽起了疑心，來到廁所裏，逮了個正着。“人證，物證，都在此，你還有什麼好說的？”好吧，我又輸了。

我是沒轍了，誒，眼睛，我恨你！

“竊讀”4

像《竊讀記》的作者林海音一樣，我也曾經經歷過一些難忘的讀書故事，最最主要的老媽不讓我看閒書，比如《格林童話》、《笑貓日記》什麼的，“忍”無可“忍”，無須再“忍”。只好出動我的方案了！

方案1：夜晚竊讀

老媽不讓看閒書，咋辦？偷偷看！有一次，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，我立刻被那精美的封面和奇怪的標題給吸引住了，好奇心引誘着我翻開書，卻被老媽一把奪去：“不準看！做作業去！”無奈之下我只好拿起“利劍”，“衝上戰場”，當“敵軍覆沒”時，已經8：30多了——該睡覺了。可我的書還沒有看呢！看到牀頭櫃上的手電筒，我心生一計……我用手電筒照着書，整個頭埋到了被窩裏，雖然很悶，但是還不錯。當隔壁房間傳來熟悉的腳步聲，冷靜！鎮定！手不要抖！書和手電筒藏好！然後以最快的速度躺進被子，瞬間銷燬證據，連指紋都沒有留下！哇哈哈你看我多麼乖地在睡覺啊！等“煩人”的老媽走了之後，我又迫不及待地打開書，津津有味地看了起來。

方案2：廁所竊讀

大文豪魯迅曾經說過：時間是擠出來的！ok！我連上個廁所都不忘帶上一本厚厚的書，而且一蹲就是1小時，我如飢似渴地看着，完全忘記了時間，不然就是坐累了，才慌忙起來看看鐘表——不看不知道，一看嚇一跳！原來已經過去了一個半鐘頭了！我急忙胡亂吃點東西，回房間“奮勇殺敵”，“浴血而戰”。

書，不是枯燥的、呆板的，而如一個活生生的人一樣生動。一本你喜愛的書好似閃閃發光的燈塔，也似一座隨時等你發掘的寶庫。讓我們一起愛書，在讀書聲中一起成長吧！

“竊讀”5

我很愛看書，無事時，我就會捧起一本一本書，曹文軒的純美故事；沈石溪的動物小說我都讀過，我像一隻書蟲，每天都在書的海洋裏暢遊。但，我可不是每天都有機會讀，所以，我要自己創造機會。

我有很多鑽空兒的機會。

有一天我放學剛到家，朝四周看看，奶奶在燒菜，爺爺在照顧烏龜，哥哥沒回家，爸爸媽媽在外面吃飯不回來，我心裏一陣陣狂喜，快速的跑到書櫃前，拿了一本沒看完的“黑天鵝紫水晶”就溜進了洗手間，把門一鎖，坐到了洗手間的椅子上，捧起了書癡迷的看了起來。雖然我看的很愉快，但是心裏還是七上八下的，隱隱不安......

“我回來了！”什麼？是媽媽的聲音，她早上不是跟我說她晚上不回家吃飯的嗎，怎麼回來了?我心裏一緊，得先逃離“犯罪”現場，我假裝在洗臉把水往臉上一潑，忐忑不安的打開了門，結果發現媽媽黑着一張臉站在門口，“喲！老媽你怎麼在這？”我裝作如無其事的問媽媽。“還好意思問我，你在洗手間幹嘛，別以爲我不知道，現在是寫作業的時間你躲在這裏幹什麼？”她像獅子一樣怒吼起來！

“啊”！我發現情況不太對了就大喊一聲，連忙跑到了自己的房間，我聽到了“咚咚咚”的腳步聲就知道老媽來了，心想：完了完了，聽到腳步聲越來越近了，就不管三七二十一鑽到了牀底下，“咔”開門的聲音傳來了“別以爲你躲起來我就找不到你了！”媽媽說，“哎呦！別拽耳朵，疼疼疼！”之後不用說了，你們懂。

竊讀真是太嚇人了。

“竊讀”6

晚上八點半，我洗完澡後，媽媽對我說：“不早了，別看書了，快去睡覺，不然明天又起不了牀了！”“哦！我雖然嘴上答應着，可心裏還是不情願的，我慢吞吞地走進房間，躺在牀上。過了10分鐘，20分鐘，我還是睡不着。於是心有一計，對了，我可以在被窩裏偷偷地看書呀！說幹就幹，我躡手躡腳地走出房門，確定爸爸媽媽都睡着了，再回到牀上，拿起書，偷偷地看了起來。

我享受着閱讀的快樂，可是心裏總是提心吊膽的，生怕被爸爸媽媽發現。我手裏拿着一本《三國演義》，躲在棉被窩裏，藉着手電筒的光亮，津津有味地閱讀着，還用身子遮着光，不讓光線透出去。讀着讀着，我便沉浸在了書的世界裏。當讀到“三顧茅廬”的故事時，我讚歎着劉備求賢若渴的精神；當讀到“草船借箭”的故事時，我心中佩服諸葛亮的聰明機智……“啪！啪！啪！”不好！門外傳來了腳步聲，一定是爸爸媽媽起來上廁所了。我趕緊關掉手電筒，可等我鑽出棉被窩一看，卻是一片漆黑，什麼都沒有。我長吁了一口氣，真是虛驚一場啊！我又拿出書來看，一邊看，一邊豎起耳朵仔細聽，還不時地探出頭來，瞧瞧外面有沒有動靜。就這樣不知不覺的，我竟然讀了一個多鐘頭。雖然提心吊膽的，心裏充滿了懼怕，但我仍享受着閱讀給我帶來的這份快樂！

已經深夜十二點了，我不捨地合上書本，閉上眼，躺在牀上：這本書的內容可真精彩，不僅讀到了古人的聰明才智，也讓我更深入地對三國時期有了瞭解。真好奇接下去的內容：赤壁大戰誰會勝利？諸葛亮的空城計有沒有被司馬懿識破……真是恨不得繼續拿出書來竊讀啊！

“竊讀”7

一首歡快的樂曲飄蕩在光後國小，五（6）無聊的英文課正式開課了。

這節課幹神馬（什麼）好呢？對了，書包裏有一本淘氣包馬小跳系列的《小英雄和芭蕾公主》。我趁老師沒來，轉過身子，手伸進書包拿着那本書，左瞄瞄吳宇才，前瞄瞄張躍，還好都沒看着我。我奮力一抽把書從書包飛到了抽屜裏。

“咚，咚，咚。”是袁老師的高跟鞋，還是假裝認真吧。哈！袁老師去搞電腦了，這可是個好機會。從抽屜裏拿出馬小跳那本書壓在英語書下面。“請同學們翻開英語書p15頁。跟我讀January……”哈！看書的黃金時段到了！我一邊看書，一邊假裝跟讀，但我沒有讀出聲。

可好景不長，我偷偷看書的事被吳宇才發現了：“哦！文嘉儀在看書。”我心裏一慌，要是吳宇纔跟袁老師說我在看書就完蛋了，不僅我的書會被沒收，老媽老爸加袁老師罵我，說不定整套馬小跳都還沒收呢！我的心猛烈地跳動着“怦，怦，怦。”

吳宇纔好像看穿了我的心思，說道“其實我也在玩，我還怕你告我呢！”

“啊！這樣啊！那我們就誰也不告誰吧。”我心裏長吁了一口氣。

“好，我們誰也不告誰！”吳宇才一邊玩一邊說。

就這樣我在無聊的英語課中看了兩遍馬小跳……

“竊讀”8

我喜歡看書，而且可以看到像《我的“長生果”》的作者一樣達到醉心的程度，只要一有時間，我就會捧起書津津有味地看起來。我和書還有許多有趣的事呢！

有天夜晚，我正在不知疲倦地看《青銅葵花》這本書，一邊看還一邊猜：接下來會發生什麼呢？因爲這本書太令我回味了，所以真想一口氣把它看完。這時，媽媽催 促我說：“雨楠，快點睡，明天早上還有興趣班呢！”我還在看，根本沒聽見，媽媽又說了一遍，我終於聽見了，對媽媽說：“再看一頁。”結果又多看了三四頁， 然後才放下書睡覺了。我躺在牀上翻來翻去怎麼也睡不着。滿腦子都是書裏的內容，於是，趁大人不注意，我爬起來，拿起書，打開手電筒，躲進被窩，又看起來。 心裏還暗自高興：這真是千載難逢的機會，既然被我逮住了就一定不能錯過！我看得十分入迷了，甚至連腳步聲也沒有聽見，原來是媽媽走過來想看看我睡着了沒 有，掀開被子一看卻是我正在看書的樣子，媽媽命令我放下書立刻睡，看着媽媽氣勢“兇兇”的樣子，我只好唯命是從，不敢抗拒，依依不捨地放下書睡覺。剛剛我 很享受這種沉醉於書中的滋味。雖然，這樣竊讀又熱又累，但這絲毫不影響我看書的快樂。

我喜歡看書，不僅喜歡享受看書時的快樂，更加喜歡品味書中優美詞句的感覺。

“竊讀”9

放學後，我急匆匆地趕回家，目的可不是做作業，而是讀小說！

我看了下手錶，離媽媽下班還有一小時，我足以看完這本小說了！在找書時，我心裏一陣激動：“今天就能看完結局了！不知湘湘有沒有找到爺爺？俊一最後會不會重生？”我盯着小說名字一本本找，啊！原來在這裏！我還以爲昨天沒放回去呢！

我抓起書，像一匹餓狼貪婪地讀起來，一頁，十頁，二十頁…我似乎忘記了時間，忘記了一切，彷彿我在跟着湘湘一起去找爺爺。有時，我手心直冒汗，爲她們的遭遇感到魂飛魄散；有時，我興高采烈地直拍手，爲她們找到線索而高興；有時，我眉頭緊皺，似乎對裏面的人物感到不滿…我很快樂，也很滿足。

“耶！馬上看到結局了！俊一到底是好是壞呢？”剛看幾個字，我就聽到電梯聲，我看了看手錶，離媽媽下班已過了十分鐘！“不好！肯定是媽媽！”我心裏尖叫道，並趕緊把書丟到一旁，抓起作業本，拿起筆就寫，也不管這頁作業有沒有佈置。我心裏忐忑不安，就像一個小人在我心裏蹦跳着。

過了一會兒，我才發現，那是對門的人。不久，媽媽又給我打電話，說她要晚點兒回來，真是天助我也啊！哈哈哈！

最終，我把一本書看完了！看得我最後熱淚盈眶！

這次竊讀大功告成！我非常快樂，也很滿足！

“竊讀”10

在我的一生中，最大的樂趣就是讀書，看報科普書各類文藝書籍……我樣樣都能看。只是隨着年齡的變化，讀書漸漸地被學習所取代，大人們也開始阻攔，可是這點小事怎能擋住我對看書的熱情呢？我也想出了種種辦法來竊讀。

妙招一藏書法。

事先準備好一本書，先是壓在作業之中，等待到爸媽既不守在身邊，又不蹲廁所時便可以“行風做浪”了。首先，將書塞進衣服裏，這一步看似簡單，卻必須做的一分不差，塞得高了，容易被爸媽發現，塞得低了，就容易掉出來。然後就只需縮着個腦袋大搖大擺地走進廁所了。做這些動作都是爲了防止被發現，即使到了快被發現的一瞬間，也可以快速的塞進衣服裏，然後故作輕鬆的樣子走出廁所，神不知鬼鬼不覺，安全吧。

方法二，混塞法。

也是和方法一一樣，也是事先拿好一本書混雜在書架之中，但是這個方法簡單一點，它不講究什麼，但要靠速度。把書從書架中拿出來翻開時，耳朵可就得機靈着點了，要捕捉身後所有可疑的聲音，一經發現就得立即塞進書架，做起壓在書本下的作業，這種方法的特點是隱蔽，書藏在書架中，書架裏其它的書，各式各樣，難以區分，而且誰又會那麼有心看一眼書架呢？

無聲夜讀法，藏之作業法，腳底藏書法……這些竊讀方法使我避開爸爸媽媽的視線，成功地進行了多次竊讀，只要書還在，只要我的閱讀熱情還在，竊書就不會結束。

“竊讀”11

“書是人類進步的階梯。”這是著名的文學家高爾基的一句名言。讀是一種享受、一種幸福，書是我生命中不可缺少的東西。

那是暑假的時候，媽媽給我買了一本《我的野生動物朋友》。我像得到了稀世珍寶，喜歡得不得了，每次都小心翼翼地拿出來，津津有味地品讀書裏的故事，欣賞作者與動物親密接觸的照片。我完全被這些吸引住了。

不知不覺中鐘錶的指針指向了九點半，該睡覺了。“好好睡覺，晚安。”說着，媽媽便把門關上了。我的身體雖然趟在了牀上，但滿腦子想的都是那本書。我絞盡腦汁想出了竊讀的好方法。過了十幾分鍾後，我爬下牀，躡手躡腳地走到了書櫃旁，伸出雙手輕輕地抽出了那本書，再踮着腳尖回到了牀上。我暗喜沒被發現。於是，我一隻手打開手電筒，一隻手急忙的翻書，如醉如癡地讀了起來。我的內心彷彿進入了一個安靜的世界，一個魔法的世界。這個世界裏，一個懸念接着一個懸念，一個謎底接着一個謎底，精彩紛呈。

正當我看得入迷時，我隱隱約約地聽見從客廳傳來的聲音，是媽媽！媽媽的腳步聲！我內心十分慌亂、着急。我急忙把書塞進被窩裏，假裝睡着。漸漸地，我也稀裏糊塗地真的睡着了。……那夜，在我的夢鄉里出現了無數的野生動物朋友，真是奇妙極了。

那一次被窩竊讀就像一次奇幻的冒險，緊張、刺激而又新奇，更讓我以獨特的方式感受到閱讀的快樂。書是我最好的夥伴，伴隨我度過最美好的時光。

“竊讀”12

生活是豐富多彩的，讀書登臺表演，競賽，交流，幫助他人，甚至很快的把今天的作業做完，都有一樣不一樣的感覺，感覺自己有一種成就感。

今天放了假，我很快的回到了家裏，於是很快的拿出我的`《安徒生童話》讀了起來。

一小時，兩小時，三小時到了傍晚，一下就把我的書得過去說：“還看呢，下午了，趕快過來吃飯。”

“我情不自願地放下書，狼吞虎嚥的吃了幾口飯，我把筷子放下，說我吃飽了，我又飛奔在我的臥室。”

忽然我聽到了媽媽的腳步聲，我趕快關燈，我還以爲是媽媽來偵查我的房間來了。原來，媽媽在往廚房裏收拾碗筷。哎！害得我提心吊膽。

於是我又把他開了，拿出我喜愛的書，繼續經濟，也爲了讀起來讀啊讀啊讀。

突然又來了一陣腳步聲，我趕快躺在被窩裏，糟糕都忘光了，我有連忙走到地下去把燈關了。

我自言自語道：“媽媽，今天晚上去在幹什麼呀？還有完沒完？”我實在不耐煩。

哦，原來是爸爸稍微生鮮的腳伸，可惜我房間裏沒有手電筒也沒有檯燈，沒法實行我在被窩的祕密計劃，哎！

於是我又拿出書津津有味地讀起來。

再也沒有出現什麼腳步聲終於可以安心看書了。

我心裏一絲絲竊喜，心想竊讀的感覺真好。

“竊讀”13

“沙、沙、沙”這大半夜的，是什麼聲音在響，是鬼嗎？當然不是了，這是我在竊讀呀！什麼，竊讀？哈，是的。

那是一個夜晚，月亮像一個玉盤嵌在了黑暗的夜空中，顯得十分的皎潔，風呼呼地颳着樹梢，發出悠揚的音樂。

我正臥在牀上，翻來覆去，怎麼也睡不着。怎麼，是失眠了嗎？非也，非也。吾乃思書中之情節。唉！都怪作業太多，時間太少，這本書只看到一半，好想知道下面的情節呀，怎麼辦呢？

有了。我悄悄地爬起來，小心地拿起手電筒，抽出放在書櫃上的書，飛也似地鑽進被子底下，把書放在懷裏，像餓狼撲虎似地一頁、兩頁、三頁貪婪地讀着。時而和主人公一起吃喝玩樂，享受榮華富貴的快感；時而眺望美麗的河流，遊歷各大名山，體會大自然的神奇和壯美；時而跟着書中的主人公一起經歷一場奇妙的旅行，探究大海深處的奧祕……

即便這樣，我的心裏免不了害怕，忽然傳來了一陣響聲，這是什麼聲音？不會是媽媽來查房了。我趕忙把手電筒關了，和書一起快速地藏進被子裏，閉上眼睛假裝睡着了，但沒過幾分鐘，外面就沒了動靜，或許是一隻老鼠在動吧。等了一會兒後，我又捧起書，繼續津津有味地看着。

10分鐘、30分鐘、一個小時……在不知不覺中我竟然已經讀了三個小時，望着時鐘上12：30的數字，我感嘆萬千，這下終於可以美美地睡覺。

這次偶爾的竊讀真是棒啊！我喜歡這種感覺。

“竊讀”14

今天，我們學習了課文《竊讀記》，我深受啓發。

課文寫的是作者林海音小時候因爲家裏讀《竊讀記》有感窮買不起書，就去書店竊讀。讀書的時候，怕書店的老闆發現她只讀書、不買書。晴天的時候她把自己隱蔽在一個大人的身邊，雨天又要裝着十分着急的樣子給老闆看。書店沒有地方坐，時間一長，腰痠背痛，飢腸轆轆。

課文中有這樣一段話，“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一隻餓狼，貪婪地讀着……”林海音將滿懷讀書渴望的自己比作一隻餓狼，一頁頁貪婪的閱讀，猶如餓狼撲食，寫出了林海音強烈的求知慾和對讀書的渴望。作者家裏窮買不起書，就去書店竊讀，十分辛苦。而我們呢？有哪位同學能說，你要買對學習有幫助的書而家長不同意呢？沒有。家長一聽，就會立刻去買，一分鐘也不會耽誤。可我們有林海音那樣熱愛書籍、渴望讀書嗎？看書，有的同學是走馬觀花，簡簡單單看一看，有的同學是隻看頭、不讀尾，還有的同學是書買回來後，連翻也不翻；甚至有的同學是家長逼着看書，我們與林海音的差別多大啊！

讓我們記住課文中國文老師的一句話吧！“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”是啊！吃飯能提供我們物質營養的，而讀書是給我們提供精神營養的。這兩種營養都不能少，只有這樣我們才能健康成長。

“竊讀”15

陳壽曾經講過一句話：“一日無書，百事荒蕪。”的確是這樣的，我非常喜歡看書。

有一天晚上，我悄悄地睜開眼睛，仔細地窺視着四周。心想：嗯，媽媽不在我身旁，也不在雙層的“二樓”，更不在洗手間。太好了，她一定是去做按摩了，可是爸爸還在吧？不過應該沒事，爸爸睡覺很沉。聽！還打起了呼嚕呢！

我輕輕地把腳踮在地上，在書桌上找那本沒看完的書。咦？怎麼不在？哦，我想起來了，放在客廳了，唉，只好到客廳找了。我小心翼翼地推開門，躡手躡腳的走了出去，怎麼不在客廳，從頭來，再找一遍，我急切的找那本書，原來在椅子上。找到了書，我再按原路躡手躡腳的返回。“噗嚕噗嚕”什麼聲音啊？爸爸不會醒了吧？唉，原來打了一個滾啊。我急忙打開書，一頁、兩頁，我讀的津津有味。這時我的心情很激動，也很懼怕——這種竊讀的感覺。

我在牀上貪婪地讀着，欣賞書上的每一個文字，飽覽書上的每一張圖片……就在我讀的最開心的時候，“咔嗒”一聲，門開了，媽媽回來了。我急忙把書放到枕頭下，生怕被發現，我的心像一團毛線，可以說是胡思路想啊。漸漸的，我入睡了，夢見我把這本書忘情的讀完了。

這次竊讀可真是“刺激”啊，不知道下一次的竊讀又會如何呢？