學期學習計劃教導

【寄語】學期學習計劃共含7篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：學期學習計劃

學期學習計劃的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

1、制定好學習計劃

我們常說有一好的開始就會有一個的結束，成功取決於充分的準備。因此我們應該制訂一個詳細的計劃表，將每天要複習的各門學科的內容詳細地畫在一張表格上，每天給自己一定的複習任務，同時對於複習制訂一定的保證措施，如果不完成任務，對自己有什麼樣的懲罰措施。制訂複習計劃，必須從自己的學習實際出發。每個人都有自己的學習特點，對於複習，我們應該根據自己的學習特點進行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時，應該在自己的薄弱學科多花點時間，在某一學科上自己的成績還不錯，我們就應該少花一點時間，爭取更多的時間複習自己的弱科。

2、認真讀課本

現在的孩子大多數比較浮躁，沒有讀課本的習慣。其實，所有的考試都是從課本知識中發散來的，所以在複習時就必須讀課本，反覆的讀，細節很重要，讀書你一定要很仔細的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節就在不經意中記得了。讀完之後，應該能夠對本章節的內容有個清晰的思路，並且用自己的方式構建出一個知識框架，並且對照着框架能夠複述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利於我們對於試卷中的一些基本的題目有一個宏老師經常告訴我們換湯不換藥，就是說我的考試內容還是我們學習過的知識，只是換了一種形式，萬變不離其中，變來變去還我是圍繞着我們的課本轉觀的把握，對於試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴密性。國小期末考試。

3、複習要講究科學性

複習也是一門科學，複習時應該注意反覆性、體系性、理解性，學會嘗試回憶、學會整體安排等。

根據人腦的記憶特點，我們在複習時，不要希望能夠通過一遍複習就能夠掌握書本的基礎知識，一般地認爲，人們對於某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍複習就能夠掌握書本知識是不可能的。

記憶是建立在理解的基礎上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學習書本知識需要我們加以理解，比如，我們在學習數學時，我們是否思考過數學的例題爲什麼選四條而不選八條，這四條例題各有什麼特點?具有什麼典型性?它們有什麼共性的東西?我們在複習時，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識。

記憶是一個複雜的過程，在複習時，不能眼睛只盯着書本，在我們看一段書後，應該擡起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛纔看的書本的內容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識點講出來，就說明你背過了。所以，在複習的過程中，我們是腦筋動得最快的時期。國小期末考試。

4、複習小技巧

該背的一定要背，比如說單詞、語文的文學常識、易錯的字詞、古文翻譯，語數外很重要，拉分的關鍵是你擅長的幾門，因爲分數差距不是太大，所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離，答題時，字跡一定要工整，其實很多題目是主觀題，你字跡工整是很重要的。最省事的複習方法是看錯題(你的錯題本，或者是上課時錯了，用紅筆改過的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點是，較久前的知識，會有些沒複習到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。

5、複習注意事項

在複習的過程中，應該注意調整我們的身體和注意休息，一般地說，我們的大腦集中於某一學科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處於停滯的狀態，所以我們應該合理地安排時間，爭取在晚上覆習時將所學的幾門學科都能夠安排一定的時間，這樣保證大腦的高效率。同時，還應該注意休息。

考試期間的複習效率很低，那時看看書就行，再搞什麼別的基本上也學不進去了。考前注意保持充足的睡眠，現在很多孩子在期會考試前和期會考試中點燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒有精神，甚至睡着了，很容易的題目也沒有時間做了。

保持一個良好的心態，做好期末複習，祝大家取得好成績!

第2篇：學期學習計劃

希望你能喜歡這篇學期學習計劃範文。

新學期，新起點，新希望。令人難忘的大一上學期已經結束了。即將開始的新學期又應該怎樣度過呢？是平平庸庸，碌碌無爲，還是爲了夢想勇往直前。答案當然是後者。所以必須在新形勢、新任務下，制定切實可行的學習計劃，向着自己理想的目標不斷地邁進。

學期的基本目標是保證所學各科不被掛，並儘量取得優異的成績。還有就是對於司法考試的複習和英語四級考試。目標是有了，接下來就看如何去做了。每天必須去自習室學習，這是必須得。每天學完的知識都要及時消化。該背的背，該記的記，不留任何死角。省的到了考試前期拼命地複習。一定要做到“今日事，今日畢”。使自己的一天感到充實。下面就是司法考試了。雖然現在看來司法考試離我們很遙遠，但是面對“天下第一考”，我們必須儘早做好準備。提前熟悉考試題型和試卷難度。對於所舉案例要認真分析，弄清來龍去脈，做到心中有數。這學期沒事就翻一翻歷年真題。對於那些對自己有用的知識一定要記下來，長期積累和總結。如果你能堅持下來，那麼到了大四你又何懼司法考試。接下來是英語四級考試。英語學習是日積月累的過程。如果你過去沒有好好學的話，那麼就從現在開始吧，每天必學英語，把四級考試當成大學聯考來看待，用大學聯考的精神對待四級考試就沒有什麼辦不到的。每天堅持背歷年的真題作文是一舉兩得的事，既練了口才，又背了短文。然後是閱讀，多做題，感悟內涵，保持做題的手感。最重要的是聽力，有時間就聽校園英語節目，多聽、多練、多讀。熟能生巧，聽多了自然就熟了。但是這是一個長期的過程，必須堅持住。

我是這樣想的，也一定會這樣做的。只有這樣我纔會在實現理想的道路上又邁進一步。才能最終實現自己的理想。

第3篇：學期學習計劃

下面由本站的作者爲你提供學期學習計劃的寫法。

新學期伊始，隨着我院三個專業06級新生的到來，整個學院呈現充滿活力的新氣象，經濟管理學院學生會學習部第一學期工作計劃。經管學院學生會各部門也將於國慶後漸漸拉開帷幕。同時我們學習部也將以飽滿的熱情努力把工作作好，爲全院同學服務，爲了更好的迎接新學期的安排和工作，調動大一新生及老生的活動積極性，促進校園文化繁榮，豐富大家的課餘生活，我部對本學期的有關活動作如下安排：

一、 招新大一新生` 是年輕的、有活力的，充滿激情的，爲了給他們提供一個展示自我、鍛鍊自我的舞臺，也爲了給學習部注入新鮮的血液和活力，學習部將於10月14號和10月15號進行學生會的全面招新活動。本次分爲初試和複式兩個階段，以面試爲主。招新本着“公平、公正、公開”的原則，每個人都有着平等的競賽資格，我們非常期待新一輪的招新工作。

二、 新老生經驗交流會針對大一新生普遍存在的各種學生活和心裏問題，我們學習部將暫定於10月中旬舉辦‘新老生經驗交流會’，屆時我們將邀請05、04級品學兼優的學生介紹自己的學習、生活經驗，爲06級新生提供一個大學生生活的指南。

三、“三字一筆一畫”比賽11月初，由校學生會學習部主辦的“三字一筆一畫”比賽活動也是我院學習部將要舉辦的重大活動之一，工作計劃《經濟管理學院學生會學習部第一學期工作計劃》。我們今年將在往屆的經驗上，儘量作到盡善盡美，努力把第十七屆“三字一筆一畫”比賽開展的有聲有色，豐富全院同學的課餘文化生活。

四、 雙語演講比賽雙語演講比賽包括中文和英文演講比賽。11月份，圍繞南校區的校園環境和校園生活，學習部將舉辦此次活動，讓同學們盡情抒發對自己學習和生活的各自感悟。

五、 辯論賽學習部將於12月份舉辦辯論賽，爲新生們展示自我，顯示才華提供一個舞臺，同時也爲院辯論隊輸送新鮮血液。

六、 說課比賽安師大是一所人文氣氛濃厚的師範類高校，爲社會培養大批師範人才。雖然經管院的三個專業都是非師範類，但作爲一種技能的培養，說課比賽是十分必要的，因此我們部將於12月中旬舉辦院級比賽，並且協助校學習部作好決賽工作。

七、 教案評比大賽與說課比賽的意義與目的一致，教案評比大賽也是爲學生今後走向社會鍛鍊他們的職業技能。此次活動將安排在說課比賽之後，於12月下旬舉行。

八、 開展與我院三個專業有關的英語、考研講座經管院是一個年輕的學院，設有經濟學、財務管理、人力資源管理三個專業，由於成立不久，廣大學生尤其是大一新生對專業的學習感到無從下手，對未來的職業規劃茫然不知，針對這一情況，我部將在第一學期的活動安排有關着方面的講座。

九、《經管學生的續辦》月刊《經管學生》是由上屆學習部所創辦，是我院學生激揚文字、展示自我的平臺，因此我部將團結一致，衆志成城的把本刊創辦下去。以上是第一學期的工作計劃，我們會按活動計劃安排本學期的工作，並在必要時作相應的調整。我部將竭盡全力把個項活動開展的有聲有色，更好的爲全員學生服務。

第4篇：學期學習計劃

本文系列之一學期學習計劃範文，你可能需要。

伴隨着新學年，新團隊的開始與組建，學習部在新一年的各項活動也將全面展開，上學期學習部工作計劃。去年學習部在活動創新方面所取得的突破，將在本學年得到繼承與完善。同時在學院學風建設，關注大學生就業，創建學院品牌等方面爭取更上一層樓，取得更大的突破。

現制定學習部上學期的工作計劃如下：

（一） 做好與各年委相關社團的交流工作

伴隨着學生會改選的結束，各年委與社團的換屆選舉也相繼落下帷幕，爲了今後各項工作的順利展開，首先應當與各年委學習部，院科協，辯論隊做好溝通交流工作。並適時參加年委例會，瞭解各年級的.學習學風狀況。

（二） 開展“青春的榜樣”系列活動

作爲本學期在學風活動中的品牌活動，挖掘大家身邊的具有影響力的人物，通過採訪DV的形式加以宣傳及表彰，以達到在學院範圍內樹立積極健康的人生觀價值觀。

1. 助班作爲一個特殊羣體，給初進大學的我們起到了領路人的積極作用。根據上屆學習部傳承下來的文件資料以及對“助班的奮鬥”的反饋信息，彌補先前的不足，在活動的內容及宣傳的形式上爭取做到有所突破，真正發揮助班的影響力。

2. 推薦評選我院“最具影響力十大人物”。（具體活動內容請大家關注“青春的榜樣”活動策劃）

（三） 關注大學生就業

根據不同年級所處的不同階段來開展與之相適應的活動，大家真正地可以從中有所收穫，工作計劃《上學期學習部工作計劃》。計劃與各年級主任年委交流，發放有關大學生就業的調查問卷，瞭解大家所需開展相應活動。（個人認爲針對大三面臨就業與考研的矛盾，及時開展就業與考研指導講座：大一大二可塑性較強開展大學生職業生涯規劃活動。）

開展以“推銷你自己”爲主題的系列活動。

1.重點開展“簡歷設計製作”比賽（包括求職信與推薦信），“優秀畢業簡歷展”。對於大一大二的同學可以在所獲獎項及個人經歷上填寫自己的期望，一方面可以瞭解大家在大學中的方向，方便我們以後活動的開展：同時還可以讓大家找準自己的奮鬥目標併爲此努力。

2.針對大一大二的同學邀請老師來講一講關於大學生職業生涯規劃的講座

3.針對大三的同學開展考研與就業指導的講座

（四） 協助科協，辯論隊做好賽事的的開展與後備工作

四月份科協將開展“評建杯”科技比賽，四月中旬校論壇杯也將開賽。爲了這些活動的順利開展，學習部要做好跟蹤與協調工作。

（五） 開展“學風科技建設月”活動

六月份伴隨着四六級考試的臨近，計算機二級考試的來臨，有些課程陸續地結束，與各年委一起嚴抓到課率，開展考前關懷活動，組織開展英語演講比賽（同時也是爲下學期的“CCTV”演講比賽選取人才），專業基礎知識聯賽（可以以專業組隊形式舉行，內容涉獵廣泛，形式新穎），

以上是我們的一些想法，很多地方存在紕漏還請大家多多糾正。本學期我們三人將同大家一起努力，爲營造我院一個積極健康向上的學風氛圍而奮鬥。我們有信心把本學期的工作做好！請大家多多配合與指教！

計算機與控制學院第三屆學生會學習部

第5篇：學期學習計劃

在本站上除了這篇學期學習計劃，你還可以找到更多與你行業相關的其他精品範文。

自20xx年上半學期學習應用文寫作半年來，在老師的指導和幫助下，已初步對常用應用文有一定的瞭解。爲了進一步提高應用文寫作水平，涉足於應用文寫作知識的海洋。我結合自身學習情況，時間安排，現制定計劃如下：

一、 任務和目標深入學習《應用文寫作》內容，全面提高應用文寫作水平。 瞭解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結構、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。

二、方法和措施1.以自學爲主，老師輔導輔。查漏補缺，不懂的地方進行強化學習，懂的地方進行週期複習鞏固。2.養成良好學習習慣，分配好每天的學習內容和時間，多和老師同學溝通，交流經驗。3.一步一個腳印，循序漸進。每天總結，在學習中總結，在總結中學習。

三、 時間和步驟12月份：瞭解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結構、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。週一至週五：晚上8：00~9：00看書，9：00~9：30與舍友討論學習、鞏固、總結。週末：早上9：00~11：00看書，下午3：00~5：00練習寫作，晚上8：00~9：30看應用文寫作模版對比學習。1月份：深入學習《應用文寫作》內容，全面提高應用文寫 作水平。週一至週五：晚上8：00~9：00看書複習，查漏補缺。 週末：早上9：00~11：00基礎知識複習，下午3：00~5:00不懂的地方進行強化學習、鞏固，晚上8：00~10：00看應用文寫作模版、練習寫作。

再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施，沒有比人更高 的山，沒有比腳更長的路，我相信“有志者，事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高我的應用文寫作水平。

第6篇：學期學習計劃

以下是本站小編精心蒐集的學期學習計劃，希望對你有幫助!

1、根據實際情況播放英語廣播

通過各班班委配合調查考慮是否要在早晚自習時間播放英語廣播。可以通過個班的反應情況或通過表單調查的方式進行調查，根據結果決定是否播放英語廣播。

時間：3月14日晚

地點：南213

2、於4月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵耘杯’大專辯論賽”

參賽有6個隊，每隊4人。

比賽分爲2個階段：

第一階段，經過初賽的3場比賽從6個隊中勝出3個隊進入決賽；以抽籤方式決定辯論對手，以抽籤方式選擇辯題。

第二階段，進入決賽的3個隊經過兩兩對決評選出1個冠軍隊；

報名時間：3月19日——3月26日

第一階段比賽時間：4月4日、4月5日

第二階段比賽時間：4月12日、4月13日

獎項設置：1支冠軍隊、1名最佳辯手、6名優秀辯手

比賽地點：待定

3、擬於5月技能月之際舉行“技能月英語單詞大賽”

主要環節有：必答題，猜單詞，單詞接龍等，由學習部進行設置。每個專業派出一個4人代表隊參加比賽，比賽分爲預賽和決賽，通過預賽選出前3名進入決賽，通過決賽評選出獲得前3名的專業。

報名時間：4月23日——4月30日

預賽時間：5月14日

決賽時間5月21日

地點：大階梯

4、配合辦公室及其他部門做好各項活動。

5、將於每週三晚9點在南213召開學習部例會。

軟件辦學習部

第7篇：學期學習計劃

如果這篇學期學習計劃範文能幫到你，就是對本站小編最大的鼓勵。

一、指導思想：

繼續貫徹落實《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》，堅持以學生全面發展爲本，以“雙語”教學爲試點，以現代教育技術與學科整合爲重點，進一步加強基礎管理，改革教學流程個環節，全面提高教學質量。

二、主要工作：

（一）加強質量的橫向、縱向變化趨勢評價，形成動態質量評估體系，合格率100%。

1、要求：

教研組每週進行單項質量檢測，每單元進行綜合質量考查，教導處每學期進行兩次質量監控。教導處指導級組科學、詳盡評估教與學的質量，制定措施，落實輔導名單、時間、內容，做好跟蹤記錄。

2、措施：

（1）認真做好質量分析，教研組長要按學校的要求做好級組的試卷分析，教導處在此基礎上進行彙總。通過橫向、縱向的比較來評估教師的教學質量。本學期（第七週和第十四周）進行質量監控。

（2）對學習能力較差的學生，任課教師要從學生實際出發及時補差補缺，認真做好記錄（每月檢查一次），不定期召開學生座談會，瞭解補差補缺情況；做好隨班就讀學生的教學工作，語、數、外教師做好特教工作情況記錄。

（3）每週單項質量檢查，教研組長統一時間、內容，各學科學生要用一本專用簿，教導處跟蹤檢查。

（二）進一步完善以表達能力、動手能力、書面解題能力爲核心的質量測試手段。

1、要求：

（1）組織競賽，質量測試（口頭、書面）等方法考查表達能力、動手能力、書面解題能力的情況。

（2）試點進行自主選擇、分類考察、積累學分的考覈方式。

2、措施：

（1）第八週、第十六週各學科進行表達能力、實踐操作能力的考查，由考查教師做好情況分析，由分管教導彙總反饋，作爲各課教師的考覈依據之一。

（2）本學期語文、數學、英語學科開展寫字、作文、口算、數學、英語單詞、默寫等知識競賽活動。（詳見月活動安排表）

（3）以四（1）班爲試點，進行自主選擇、分類考察、積累學分的考覈。（具體方案另行制定。

（三） 加強教研組建設，明確教研組職責。

1、要求：

每月對教研組長進行考覈，指導組長加強教研，落實日常研究與考覈工作。

2、措施：

（1）教研組定時、定點、定內容，繼續開展以“說課——上課——評課”爲中心的教研活動，每單元由專人主講，並做好記錄。

（2）教研組以上的公開課，在上完課後將說課、教案、評課、教後隨筆交給教研組長，由教研組長統一教導教導處。

（3）開展優秀教研組評比活動，把教研活動開展的情況納入教研組長的考覈。

（四）以信息技術運用爲先導，改變教與學模式。

1、要求：

加強常規媒體在教材中的運用，語、數、外、音、自然等學科教師上1~2節信息技術實踐課。

2、措施：

（1）日常教學中，教師要合理使用常規媒體，並在教案中有體現。

（2）教師根據教學需要，在課題組老師的指導下，利用現有的課件，進行實踐活動。

（3）課題組教師根據電教組計劃，完成課件製作，並進行課堂實踐。

（五）堅持因材施教原則，結合學科特點，發展學生特性，課內外相結合，有措施，有成效。

1、要求：

教導處制定每月帶教跟蹤聽課對象，依據課堂教學評價表，加強隨堂聽課，聽課評價標和教案及時進業務檔案。

2、措施：

（1）進一步較強隨堂聽課，根據教師教學現狀，確定對象每月跟蹤聽課，及時反饋，點面結合提高教學質量。

（2）各學科在教研組研究的基礎上，在全校進行實踐交流（詳見周安排表）。

（3）爲切實提高家常課的質量，繼續做好聽課評析、作業設計（與作業檢查相結合）、課後反思[每月各兩篇]， 每一項考覈內容，教師應按規定的要求完成，由教研組長收齊，按時交到教導處。

聽課評析：從教學目標、學法指導、學生主體、學習拓展、學習習慣培養、現代技術手段運用等方面進行評析，並舉簡例。

作業設計：從自主型、拓展型、調查型、實踐型、合作型進行設計，並附上自己對作業設計的評析。

課後反思：從相關信息、媒體使用、教案設計意圖、本課的得失（教師、學生），對不足之處進行教學過程再設計。

（六）堅持“公平、公開、公正”的原則，切實加強教學流程中各環節的檢查和反饋。

1、要求：

明確流程管理的要求，常規檢查與常態抽查相結合，重反饋、重調控。

2、措施：

（1）加強教師分月考覈（備課、上課、作業、學生輔導）。

A、備課：

①備相關信息，拓展、拓寬學科領域，學習信息；

②備有效教法，認真分析教材，設計有利於學生自主學習，創造思維的教法；

③備雙邊活動，教案要力求體現學生活動和教師的指導作用；

④備媒體使用，並註明使用的電教媒體。

B、上課：

①語文：以點帶面進行情境式教學模式研究。

②數學：重視評價學生推理、判斷、作出結論的全過程。

③英語：注重體驗，強調人文環境，加強閱讀及聽力訓練，形成釋放能力。

④音、體、美：培養學生審美情趣預技能，培養合作精神與獨特的見解。

⑤自然、社會、勞技：積極引導學生從事試驗活動和實踐活動，培養學生樂於動手、勤於實踐的意識和習慣，切實提高學生的動手能力、實踐能力。

C、作業：

①批改要規範。各項作業簿本教師必須及時批改督促學生及時訂正每篇作文有25%學生詳批，數學、英語作業日批。

②作業設計要創新。學生的作業要體現自主型、實踐型、拓展型、調查型，寫好作業設計的意圖。

D、學生輔導：根據本班學生的實際情況，做好情況記錄，進行跟蹤調查。

（2）堅持“公平、公開、公正”的原則，由校長室、教導處和有關專家共同考覈。

（七）進行雙語教學的實踐與探索，提高學生聽、說、讀、寫的外語交際能力。

1、要求：

（1）在起始年級分別進行閱讀、音樂、美術學科的雙語教學試點。

（2）積極營造校內有利外語學習的環境氛圍，舉行外語周活動。

2、措施：

（1）雙語教師在備課中不但要制定學科教學目標，而且要制定英語教學目標，在教學中落實。

（2）開學第一週，交環境佈置方案，第二週完成雙語教學試點班的環境佈置工作。（英語周活動相間周安排表）

（3）其他工作：

①推普：制定推普活動計劃，組織全校學生開展寫字、朗誦等活動。

②圖書館：做好日常借閱管理工作，做好讀書俱樂部管理工作，爲教育教學活動提供資料。

③衛生工作：加強對衛生工作的日常管理及資料的管理，加強對室內外環境衛生，尤其是飲食飲水衛生的檢查工作，並及時督促整改。

④做好特長生的培養工作以及校民樂隊的訓練工作，結合學校活動進行展示交流。

⑤根據各年級達標要求，培養學生自我鍛鍊意識，抓好運動隊的訓練工作。

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