社團特色活動策劃書【精品多篇】
社團特色活動策劃書 篇一
一、招新要求及方向
1、方向:面向全校並針對各院系有志參與舞蹈學習與表演的女生
2、要求:身高160cm以上,五官端正,身材勻稱,肢體協調度高。有舞蹈功底者優先。 課程不緊,能夠保證按時參加藝術團組織的培訓課。
活潑開朗、有責任心、有團隊合作精神。
二、招新時間
20__年__月__日到__月__日
三、招新途徑
1、張貼海報
在一期綜合樓和食堂出口處、二期大學生活動中心和食堂處張貼大海報
在各女生公寓下張貼宣傳單頁
2、學院上聯繫篩選
根據課表及學院組成情況,與各院系文娛部負責人溝通後到文娛部內部挑選適合的人。
3、通過校園廣播站宣傳
大致以宣傳單頁爲準,聯繫校園廣播站爲我們宣傳。
4、深入寢室宣傳
各辦公室幹事根據所處區域分工深入各寢室進行宣傳,爭取招到適合條件的同學。
5、私人推薦
由藝術團成員的交往圈子中推薦出確實符合招新條件的人選,並爭取直接納入我團
四、具體安排
1、從下週一(即27日)開始正式進入招新階段,在此前應做好通訊錄收集和海報、宣
傳單頁製作等準備工作。
2、製作及張貼海報:4人
3、學院上聯繫篩選:分三批,分工負責聯繫相應的學院文娛部負責人,在洽談好時間
後分別由梅朵、王靈義及鄒倩分別陪同前往招新。
4、深入寢室宣傳
辦公室幹事分別佩戴工作證利用空暇時間下達各寢室宣傳併發掘可能適合招新條件的人。
5、本週五(24日)或週日(26日)召開準備會議,將各項工作分工具體安排到人,需要用錢的地方把錢發放到相關負責人手中。準備會議之後立即落實以上第一條。
五、注意事項
1、工作過程中須有責任心,不怕苦不怕累,認真確保每一環節均落實進行到位,保證招新工作順利進行。
2、秉持寧缺勿濫的原則,切不可降低招新條件
3、在宣傳招新過程中,注意言行舉止,尊重他人。
爲喜愛舞蹈的同學提供學習機會。
社團特色活動策劃書 篇二
一、活動主題
團結協作,增進 交流,張揚青春,展望未來。
二、活動背景:
“今日素質班再聚首,明日你與我同攜手”。素質拓展班與素質培養班相識已久,素質拓展班的成立與素質培養班有着密切的聯繫,兩個組織之間有着每年都會相聚一次,舉行一場真誠互助的交流會的傳統。陽春三月,春光明媚的日子裏,5歲的素質拓展班與6歲的素質培養班再聚首共創和諧之音。
三、活動目的:
增進兩個組織之間的瞭解,促進合作交流。同時動員成員團結起來,進一步發揮學生組織在校園活動中重要作用,豐富成員的校園生活,提高同學們的創新思維能力,使同學們在活動參與中掌握更多知識,提高能力,同時,擴大我校社團在各高校的影響。通過交流會,增進友誼,彌補組織內部之間的不足,取長補短,見賢思齊,爲廣大成員的學習和交流提供更廣闊的機會和平臺。
四、活動時間
__年4月12號3:50——5:50
五、活動地點
湖北經濟學院教二106活動教室
六、主辦單位及參與人員:
湖北經濟學院大學生素質培養班11人
湖北經濟學院管理技術學院素質拓展班約12人
七、活動準備工作:
1、每個組織中推選一名主持人,最好一男一女;
2、通過彼此的博客,微博,QQ羣,私下交流等形式加強對對方組織的瞭解;
3、隨時關注兄弟組織的發展動態,相互幫助,共同成長;
4、每人帶一個工作本,到達活動場地後,兩個組織的成員插空交叉圍圈席地而坐。
八、活動流程:
1、主持人開場白,表明活動背景及意義,介紹並歡迎交流會參加人員(5分鐘);
2、由兩個組織的總負責人代表各自的組織發言,回顧兩個組織之間的密切聯繫(可聯繫“二十條”與“十八條”),介紹各自組織目前的發展狀況及前景(8分鐘);
3、兩個組織的幾個部門(每個組織2-3個部門做代表)負責人發言,分享工作中的經驗及遇到的問題,取長補短(20分鐘);
4、素質拓展遊戲(22分鐘);
5、自由交流環節,主要是通過自由提問方式加強了解,解決工作中的困惑(25分鐘);
6、“國王與天使”活動:所有人將各自的姓名、班級、聯繫方式、QQ等信息寫在便籤紙上,將紙折起來混在一起,每個人隨機抽取一張,活動結束後通過各種途徑保持聯繫(7分鐘);
7、主持人做結束語(3分鐘)。
社團特色活動策劃書 篇三
一、活動背景:
爲了鍛鍊我校大學生口才,提高我校大學生綜合素質,迎合時代的潮流,__學院學生會學習部準備組建辯論隊,藉着上學期舉辦的辯論賽之風,爭取組建一個有個人特色的辯論隊,承襲學院優秀教育傳統,讓有辯論能力的同學發揮自己的優勢!實現個人的價值!
二、活動目的:
社團一年一度的招新是關乎其興衰的重要活動,是使社團可持續發展和不斷壯大的“源泉”,同時它也影響着全校的社團文化氛圍。因此,爲了協會的發展與壯大,武漢理工大學演講與辯論協會將在校學生會社團部(社團聯合會)的管理指導與安排下進行全校性的社團招新。
三、活動時間與地點:
時間:20__年10月17、18日
地點:__大學南湖校區與升升公寓區(具體時間與地點將遵照武漢理工大學學生會社團部的安排)。
四、招新對象:
__大學在校本科生(主要爲南湖校區及升升公寓區的大一新生)
五、活動細則:
前期準備:
1、協會宣傳展板兩個(展板內容見附件1)
2、招新宣傳單一式五百份(宣傳單內容見附件2)
3、招新成員登記表格一式六份(有社團部提供)
4、協會招幹表格一式兩百份(可以招新是直接發給會員)
5、簽名筆兩支
6、招新需要用的帳篷、桌椅(由社團部提供)
7、筆記本電腦一部,主要用於招新是放映經典演講或辯論賽,讓同學直接瞭解演講與辯論的藝術。
前期宣傳
1、協會將派四個人於10月16日晚上在南湖寢室發傳單宣傳,以便讓同學們更直接更全面瞭解我們協會。
2、協會將派人在南湖以及升升的可宣傳地方進行宣傳單的張貼。南湖主要包括宿舍樓下面幾食堂下面,升升待定。
期間工作
協會招新期間,主要是按照社團部規定進行。屆時,協會將安排大量內部人員進行現場對同學指導及宣傳。因此,招新期間,協會會長、副會長、部長如無特殊情況必須到場工作。如有特殊情況,需向會長請假方可離開。會長請假需徵得大家同意。招新期間,中飯自己解決。
後期工作:
每天招新結束,各負責人必須留下來清理現場以及歸還相應物品,並且保管好協會的資料及財產。
六、經費預算(待定)
展板2_
宣傳單500_
招幹表格200_
社團特色活動策劃書 篇四
一、活動項目
湖北第二師範學院武當太極“舞動青春”“舞動夢想”大型交流會。
二、活動意義
通過這次交流活動
1、讓同學們更加了解太極博大精深。
2、讓同學們知道太極不是隻有老年人能練,我們人年輕也一樣可以。
3、增加我們武當太極協會成員的舞臺精煉。
三、活動前期準備
武當太極應該在這一段日子加緊練習方正,有宣傳部進行宣傳,外聯部進行拉贊助,還邀請新聞中心對我們此次活動進行攝像工作。
四、活動內容
將組織成員分成若干小組,每組選派一名負責人,進行場地佈置,音響佈置。
五、活動安排
1、日期:__年11月30日
2、地點:西區藍球場
3、時間:6:00
六、活動總結
通過成功的進行本次武當太極“舞動青春”“舞動夢想”,使我們武當太極協會的內部合作更加默契、豐富了我們的舞臺精煉。
社團特色活動策劃書 篇五
一、活動背景
浙江交通職業技術學院前身爲浙江省交通學校,創建於1958年,是經教育部批准成立的獨立的高等職業技術學院,隸屬於浙江省交通廳。
學院設有路橋系、汽車系、機電系、海運學院、管理與信息系、人文系、成人教育學院等五系兩院,學院重視素質教育,注重培養學生的整體素質,強化學生的職業技能。爲活躍校園氣氛,豐富學生課餘文化生活,創造健康積極的校園文化,促進學院專業建設,在學院黨委的領導和支持下,在對學生課外活動的指導過程中,院團委組建了門類衆多內容豐富的學生社團組織。各社團每年都展開大量的活動。這些融思想性、學術性、知識性、競技性、趣味性、公益性於一體的活動,在培養和提高學生綜合素質的同時,也爲培養新世紀的創新人才打下了紮實的基礎,更爲共青團培養符合時代要求的新型人才提供了良好的環境和載體。
院書畫社成立於1964年,歷史悠久,文化底蘊深厚。以展示個人才藝,發掘書畫人才,豐富校園文化生活,營造人文氣息爲目標。1998年以後,我社在院團委的進一步關心和指導下,迎來了新的發展時機,其活動走向多元化。從成立至今,培養了一大批書畫人才。目前,我社內部結構體制健全,主要設有辦公室、組織部、外聯部、宣傳部等部門。
爲了推動第七屆社團文化節順利開展,大力吸引各兄弟院校愛好書畫藝術的青年,加強高校之間的書畫交流共同推動校園文化建設,繼承和發揚中國書畫藝術,我院書畫社特籌辦此次“高校書畫交流大賽”。
二、活動目的
爲愛好書畫的師生提供一次學習和創作的機會,豐富大學生的課外生活,提高大學生的藝術欣賞水平和文化素養,增強校園人文氣息,促進各院校之間的交流與合作,達到共同進步的目的。
三、活動主題
繁榮校園文化·發掘書畫人才·促進友好合作
四、主辦:浙江交通職業技術學院院團委
承辦:浙江交通職業技術學院書畫社
各參與院校相關社團
五、活動對象:各院校師生
六、活動時間:20__年5月25——5月26日
七、準備工作:
1、與各兄弟院校進行工作聯繫,進行各協會的工作分配。
2、進行各種形式的宣傳活動,廣泛發動書畫愛好者參加。
3、與各院校書畫協會進行廣泛的交流,相互學習,共同進步。
4、派幹事到各院校參加書畫交流會。
5、通過網絡、電話與外校聯繫,進一步增強友好往來。
6、於活動日期進行現場書畫比賽,並把評選出的優秀作品進行裝裱。
7、優秀作品輪流在各院校園內進行展出。
8、活動結束後,各院校取回各自的作品。
9、給各獲獎選手頒發榮譽證書及獎品。
八、注意事項:
1、協辦高校的書畫徵集和宣傳工作由各院校書畫協會負責。
2、巡迴展的時間由承辦方和協辦方協商而定。
3、書畫作品的安全工作以校門爲界,在前一所高校展出的最後一天,後一天展出的高校應派人來參觀並取走書畫作品。
4、避免出現損壞或遺失。
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