2022年大學聯考改革新版方案【多篇】

大學聯考考題改革：外語“一年兩考”被普遍推行 篇一

本輪大學聯考改革的亮點之一就是力求破除“一考定終身”，有些科目考試也從一次考試變成多次考試。

今次公佈大學聯考改革方案的重慶明確，外語科目提供兩次考試機會，取最好成績計入大學聯考總分。在已公佈大學聯考改革方案的23個省份中，絕大多數省份明確英語一年兩考。

值得注意的是，今年2月，針對英語科目，江蘇省教育廳相關負責人介紹，新的大學聯考方案中，英語聽力和口語將一年兩考，筆試是否會一年兩考則還在商議當中。

此外，國務院發佈的《關於深化考試招生制度改革的實施意見》指出，2015年起增加使用全國統一命題試卷的省份。今次公佈方案的重慶就明確，從2016年起，統一大學聯考使用國家命題試卷。

值得一提的是，今年大學聯考，除了北京、上海、天津、江蘇、浙江外，全國其他26個省份選擇統一命題，其中，有8省份是從今年起開始實行的。

大學聯考錄取改革：多地探索合並錄取批次 篇二

在錄取方面，上述國務院發佈的《關於深化考試招生制度改革的實施意見》提出，創造條件逐步取消高校招生錄取批次，2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。

據媒體報道，今次發佈大學聯考改革方案的重慶，從2016年開始，將合併本科二、三本和專科一、二段兩個普通高校招生錄取批次。

逐步取消錄取批次已成趨勢，中新網記者梳理髮現，包括河北、江西、遼寧、貴州、北京等在內的多省份均明確，將本科第二批次與本科第三批次合併爲本科第二批次進行招生錄取。

值得注意的是，上海和海南均提出，將合併錄取本科第一、第二招生批次，其中，上海2016年起開始施行，海南晚一年施行。此外，海南還提出，從2020年起，錄取批次僅設本科批次和專科批次。

對此，中國教育科學研究院研究員儲朝暉此前在接受中新網記者採訪時表示，今後不光本科第二批、第三批要進行合併，第一批、第二批、第三批也該進行合併，“把大學人爲分等級本身就有問題。把學校劃分等級，實際上，就是把人劃分等級”。

儲朝暉認爲，目前的大學聯考改革中，完全取消錄取批次主要困難還在觀念上，受到來自學校利益的牽絆，但從教育發展的大趨勢來看，應該完全取消錄取批次，讓學校和學生有更大的雙向選擇空間。

大學聯考文理“套餐”變“自助餐” 打破一考定終身

大學聯考考試改革：“6選3”模式成主流 篇三

5月17日，《重慶市深化教育考試招生制度改革實施方案》正式公佈。根據此方案，重慶從2018年入學的高中新生開始，大學聯考總成績由全國統考的語文、數學、外語3個科目和高中學業水平考試3個科目成績組成，考試不分文理科。學業水平考試3個科目，由考生根據報考普通高校專業要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6科中自主選擇確定。

自2014年9月國務院發佈《關於深化考試招生制度改革的實施意見》後，各地先後出臺本地區改革實施方案。截至目前，全國已有天津、北京、青海、上海、江蘇、浙江、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、貴州、江西、吉林、山西、重慶等23個省份的大學聯考改革方案出爐。

從考試變化分析，上述23個省份均在改革方案中明確將推行“3+3”模式，除語數外之外，3門選考科目中，“6選3”模式成主流，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3科作爲考試科目。

值得注意的是，浙江採取的是“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術（含通用技術和信息技術）”這項科目。

西藏的統一大學聯考科目較爲特殊。從2021年起，西藏的統一大學聯考科目分兩類：執行A類課程計劃的考生，統一大學聯考科目爲漢語文、藏語文、數學、外語4門，漢語文和藏語文各按50%計入總分，以語文科目成績呈現；執行B類課程計劃的考生，統一大學聯考科目爲語文、數學、外語3門。