大學聯考志願填報技巧方法精品多篇

大學聯考志願填報經驗技巧 篇一

大學聯考填報志願指南以及技巧

第一，考生的潛能、興趣、愛好是選擇專業的重要參考依據。

第二，冷熱門專業要兼顧，戰術多樣。這裏主要介紹兩種：一種是及時跟進，對那些處在朝陽行業和處在上升階段的專業，未來發展空間巨大的要採取及時跟進的戰術；另一種是人棄我取，對那些長期被人冷落的專業要採取人棄我取的戰術，當然要把握好火候，原則是有轉機跡象時再參與。

第三，選擇專業要和人生規劃聯繫起來。要充分考慮到未來就業、發展前途、考研(微博)，甚至出國深造等。報考志願時強調個人興趣愛好，當你的興趣愛好與社會發展相一致時，這時便是最佳選擇。關於興趣問題，考生及家長有兩種情況需要注意，首先，興趣愛好是可以變化的；其次，興趣愛好是可以培養的。有時候興趣愛好是在你參與、瞭解後培養出來的。把確定的目標院校、目標專業填入志願表裏，有時它可能就是你的理想。

第四，專業好聽未必好用。填志願勿望文生義。選擇專業時“望文生義”，想當然地認爲名字好聽的專業，出路就好。有些熱門專業，的確社會需求量較大，在一段時間內炙手可熱。然而，隨着各學校紛紛開設熱門專業，最終縮短了這些專業的“熱度”週期，使原本的長期需求變成了短期需求，就業出現困難。一些在報考時遭“冷眼”的專業，畢業生往往被一搶而光。一些冷門專業名字不好聽，但由於競爭較小，就業時相對可能更“受寵”。考生填報志願不宜“望文生義”。

第五，看似就業率低的專業。近些年有專家分析，醫學類就業率迅速下滑，與近年來專業的擴招有關。由於大中城市醫學類人才已趨飽和，有關人士預測，未來一段時間內，許多醫學院校每年的畢業生中，僅有三成的人能夠當上醫生。筆者認爲這並不科學，比如現在的口腔科，隨着國家的飛速發展，民衆的認識也不再像以前，人們漸漸的開始關注自己的口腔健康，甚至一部分人已經像發達國家一樣開始有自己的口腔醫生。所以選擇的專業分析很重要，不能“一棒打死”，要多收集信息，分析處理。

[大學聯考填報志願指南以及技巧]

填報大學聯考志願技巧方法 篇二

一。填報大學聯考志願技巧

瞭解情況，摸好底

1、瞭解自己：明確自己的分數對於劃分線的高低情況同時結合使用等位分，準確定位自己的排名情況；

2、瞭解高校：熟悉報考指南中高校所提供的信息，明晰其歷年分數線和專業錄取線，可自主形成相應的分數排名表(ps：由其要確定該高校或其專業有在考生所屬省份招生);

3、熟悉相關政策，每個省份的投檔比有所不同；

4、瞭解志願填報過程中的專有名詞。

劃定範圍，刪選高校

1、根據地區：有的想出省自然也就不用看省內高校，確定自己想去省份內尋找就好；

2、根據學校：在分數保障的基礎下，向選擇好學校的就直接根據學校好壞進行決定即可，一般就指211/985(雖然近幾年在取消這種稱謂但是底蘊畢竟還在)從教育部的官方網站進行確定；

3、根據專業：更注重專業的同學，也可以直接查看所報專業的高校排行進行選擇，重點查看所屬專業的碩士點和博士點情況，以及所在院系老師的職稱情況；

有效填報志願批次——高低次序

1、將向填報的高校按照歷年劃分線高低進行排序，將高分數學校放在前面(這個正常人都應該會);

2、明確提檔規矩，第一批和第二批要高清規定

3、可以合理衝刺一下有差距的學校，但是要確保後面有志願學校可保底

重要勾選——是否服從調配

一般來說如果不是一定要去某個專業的話，最好都進行勾選，歷數多年大學聯考有很多就落在這個選項上；原則上說先進了學校，專業不是問題，畢竟大一都有換專業的可能

二。大學聯考志願填報技巧有哪些

1.第一志願很關鍵

許多考生及家長名校情結很重，一心想進名校。大學聯考志願填報最關鍵、最核心、最重要的，是所報志願尤其是第一志願能否拋檔、能否錄取。因爲重點名校的第一志願錄取率一般都在百分之百，要一矢中的。如果你冒險搏高，不留餘地，就會導致風險很大。如果將所選擇的學校適當下降一個檔次，還可將所選擇的專業適當上升一個檔次。

2.瞭解大學的真實情況

全面瞭解學校各方面的情況。如學校的辦學歷史、發展過程，是屬於本科一批還是本科二批招生，是否屬於“985工程”、“211工程”院校，學校的強勢學科、特色專業有哪些，是否有重點學科，師資力量如何，總體就業率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。

3.尋找適合自己的大學

要考慮兩點：第一個是由考生平時的學習情況、大學聯考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經濟情況、其他情況等組成的自身競爭實力。

三。大學聯考志願填報的注意事項

要冷靜、理智。考前報志願的考生不知道自己能考出什麼水平，複習正處於衝剌階段，壓力很大，往往不能冷靜對待填報志願。

考後估分報志願的考生擔心估分不準，或者因爲考得不好影響心態。分數公佈以後再報志願的，有些考生髮揮不理想，不能面對現實，情緒低落。

無論屬於哪種情況，我都要一再強調，填報志願時一定要冷靜、理智地進行分析，不能讓一時的情緒變化左右填報志願的傾向。

不要盲從。填報志願時同學間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。

一個同學報某個學校某個專業，其他水平相當或分數相近的同學也想報這個學校這個專業，容易造成扎堆。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現象對大學聯考錄取是很不利的。

選擇大學的時候，不僅要結合你分數，還要看往年的錄取線，其次是要看專業的受歡迎度，太熱門的專業它的錄取分數線是很高的，尤其是一所知名度很高的學校，一定要選擇自己喜歡的學校和專業。

大學聯考志願填報技巧方法 篇三

大學聯考志願填報實用技巧

1、平行志願梯度要拉開

現在的大學聯考報志願大都是採取的平行志願，在填報志願的時候，同一批次院校不同志願之間拉開梯度是非常重要的。因爲平行志願是依次投檔的，如果你的志願都是沒有區分度的學校，那麼很可能會面臨，全部投檔完後未被錄取，然後退檔的情況。志願填報只有一次機會，大家要考慮到志願之間拉開梯度，保證自己能被錄取。

2、服從調劑，增加錄取機會

如果在志願填報時候，沒有勾選服從專業調劑，一旦報考專業錄取滿了，就失去了校內調劑的機會。但是還有另外一個問題，就是服從專業調劑，也會有可能被調劑到自己不喜歡的專業。對於是否調劑，大家要統籌考慮，是希望能夠去大學，還是去追求喜歡的專業，一定要做好取捨。

3、不盲目追求熱門專業

每年大學聯考填報志願的時候，大家最爲關心的就是什麼專業好。有不少家長和考生，一味追求熱門專業，也不考慮個人興趣愛好，結果去讀大學才發現自己根本不喜歡。另外，熱門專業，由於報考的人數比較多，往往會出現扎堆現象，如果你的成績不是很高，那麼就不要盲目追求熱門。

填報大學聯考志願的竅門是什麼

1、選擇哪個學校

在這提醒朋友們，填報的幾個志願中一定要注意梯度，尤其是分數正好卡線的朋友。不要一味的追求名校，把所有志願選擇同一層次的學校，更忌全部志願扎堆名校。

2、選擇什麼專業

其實專業並無冷熱之分，就算當時火熱，誰也說不上等你畢業的時候會是什麼樣。而且，大學畢業後，很大一部分人從事的工作與自己的專業不對口。選擇專業最主要的是結合自己的興趣和基礎，或者畢業後想從事的工作有特殊要求的專業，比如想當醫生，就得選擇相對應的專業。

3、儘早瞭解填報的相關信息

不要大學聯考完就一味的進入瘋狂模式，要儘早的去了解學校和專業。很多名稱看起來相似的專業其實所學的課程、發展方向的禪意是非常大的。舉個例子：口腔醫學技術專業壓根不能當牙醫，能當牙醫的是口腔醫學專業。所以不要等到該填報了，纔想起來去了解。

填報大學聯考志願前應做哪些準備

一要保持良好心態，高度重視大學聯考志願填報。

考生和家長應該抱着平常心，以樂觀、積極向上的態度面對志願選擇。考生應該堅信：①適合你的就是最好的；②選擇你的也是最好的；③每一個行業都有做得最好的，七十二行，行行出狀元。要知道，是金子放在任何地方都會閃閃發光的！

大學聯考志願填報的風險總是客觀存在的，只要考生增強風險意識，提高自己的定位判斷能力，遵循填報規律，借鑑成功的經驗，吸取失敗的教訓，就一定能科學、合理地報好大學聯考志願，把風險降到最低。

二要全面瞭解高等學校招生章程。

高等學校的招生章程是高等學校面向社會公佈其招生信息的主要形式，是其開展招生工作，錄取新生的重要依據。招生章程的重要內容包括：高等學校(含獨立學院)全稱、校址(分校、校區等)、層次(本科、高職或專科)、辦學類型(如普通高等學校、公辦或民辦高等學校、獨立學院、高等專科學校或高等職業技術學院等);在有關省(自治區、直轄市)分專業招生人數及有關說明；招收男女比例；身體健康狀況要求、錄取規則(如：有無相關科目成績或加試要求、接收非第一志願考生的分數級差、對加試或降分投檔的處理、進檔考生的專業安排辦法等);學費標準；辦理學歷證書的學校名稱及證件種類；聯繫電話、網址；其他須知等。

高等學校招生章程是考生填報大學聯考志願的主要參考資料之一。各院校招生章程中的錄取規則又是最重要的招生規定，考生一定要弄清楚這些規定。

三要正確認識填報志願中的服從調配問題。

關於專業志願的服從調配問題，如果考生對專業志願沒有太過分的特殊要求，建議考生一般情況下都應選擇服從調配，即使有些專業不是自己的興趣所在，也要選擇服從調配，特別是那些位於錄取線臨界區域並且沒有退路的考生，因爲這裏是關係到考生能否上大學的關鍵點，在關鍵點一定要抓住機遇！

四要合理有效地利用報考和錄取信息。

對考生選報志願最有用的報考和錄取所需的數據，應該是近幾年山西省大學聯考報名和大學聯考成績統計分析的相關結論性數據和各批次、各院校最近幾年在山西省錄取新生的相關數據。

五要科學地過濾信息。

目前高度發達的信息傳遞手段，使得考生和家長可從多種渠道獲得院校有關報考和錄取信息，家長一定要對所獲取的信息進行過濾，不能讓一些不準確的信息誤導考生對人生的選擇。如果從幾個渠道獲取的某高校的錄取最低分不相同時，應以其中的最高分爲依據進行分析判斷，千萬不能用最低分！切記！

六要有填報志願思路。

每位考生興趣愛好和未來志向、心理素質和性格特徵、學習成績和家庭經濟條件都是千差萬別的，在填報志願選擇人生的未來道路時，也存在多種不同的形式。

在長期的招考實踐中，人們總結出以下幾種思路，供考生參考。①升學優先，②就業優先，③興趣優先，④成本優先，⑤統籌兼顧。

在以上的選報思路中無論選擇哪種方式，最終都要落實到具體的院校和專業，並且是以能被院校錄取爲前提的。

填報大學聯考志願方法技巧 篇四

1、個人覺得首先應該是考慮選擇專業，因爲專業在很大程度上決定了以後進入社會從事哪方面的工作。謹慎選擇熱門的專業，本人是法學專業，但是這幾年法學和工管、醫學之類的專業太熱門，考生太多，對找工作已經有了一定影響，除非你個人真的喜歡這些熱門專業，否則推薦選擇其他不是太熱的專業，比如小語種專業、工程類專業、社會學專業、機電類專業等等，這些目前的前景都很不錯，工作競爭相對較小。

2、選擇好了適合自己的專業以後，開始對照自己的成績，選擇批次，除非是一本的成績中偏高，保證能選擇名校，否則最好優先保證專業，再來保證學校，比如成績剛過一本線，但是想選擇好一點的醫學或者法學專業，那麼最好填報二本中醫學或者法學專業突出的學校，這樣絕對比勉強上一個一本學校要好得多。

3、一般考生都會先選擇幾個學校作對比，再選出首選和備胎，在選擇學校的時候首先要了解該學校的專業優勢、師資優勢以及校風等情況，然後根據本人所選的專業去挑第一志願、第二志願，想詳細瞭解該學校情況可以打電話諮詢該學校招生辦，或者在招生場所領取該校簡章。

4、在初步挑出了第一志願第二志願之後，一定要去了解一下可能有多少人會報考與自己相同的學校專業，最好問一下週圍有多少人和自己想報的第一志願一樣，心裏大概有個數。

5、在正式填寫志願的時候，一定要注意填寫學校的順序和專業的順序，因爲學校和專業都有備選可以填，但是分數相差不大的話，學校一般會優先選擇填寫第一志願的學生，同時也要注意填寫的學校和專業的代碼要與文字對上號。

關於怎麼填大學聯考志願的方法只是一個參考，希望能給予各位考生帶來幫助。

再不重視的厭學心理你就會知道錯了！

厭學心理分這幾種情況：

1、失敗、絕望退步性厭學。此類學生注意力不集中、觀察能力低、計算能力差、言語水平低、不善與人交往、學習成績差，他們往往智商偏低，無學習興趣。

2、迷戀課外興趣性厭學。一些學生表現爲對學習上的一切事情都漠不關心，反而去迷戀其他與學習無關的事情，如體育、電腦遊戲等。他們可能對今天學了什麼一無所知，可奧運會哪一天開始，各國球隊有哪些球員，哪怕這些球員名字最長、最拗口，他們也能如數家珍，娓娓道來。

3、逼迫、不堪重負性疲倦性厭學。據有些學生反映：他們經常一捧書就頭疼、噁心，心情煩躁，坐立不安，注意立難以集中，思維混亂，導致學習成績下降。這種問題多是學生長期處於過度緊張和疲勞狀態造成的。他們多是較要強但學不得法的學生，極力想滿足家長和教師的期望，學習很努力，投入的時間和精力也很多，但長時間高度緊張、調整不當就會導致身心狀態極其疲勞而事與願違。

爲了改變這些現象，我的建議是：

1、強化教師的人格魅力及表率作用。班主任要善於控制自己的情緒和感情，始終都應以滿腔的熱情堅持工作。全國優秀教師丁榕在承受了失子的痛苦之後，她盡力用學生對自己的愛轉移痛苦。她把學生當成自己的孩子一樣去愛他們，教育他們，從而得到學生無比的崇敬和愛戴。所以，班主任無論是遇順利還是遭受挫折，在學生面前都要保持良好的心境，對待學生總是要滿面笑容，以樂觀的精神感染學生；通過自己的言語、表情、動作，流露出對每個學生都寄予希望，真誠的信任，殷切地期望他們不斷進步。

反之，如果班主任經常在學生面前表現出不良的心境，反常的態度，對學生喪失信心，或是聲色俱厲，威脅、恐嚇，就有可能損害學生健康的心理。調查表明，老師對學生的影響是巨大的。古人云：“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。”一個學識水平高、職業道德高尚的老師是學生學習的楷模。一個不拘小節、不注重教法學法指導、只知道題海戰術]、不平等看待每一個學生的教師，學生一見就頭疼，從討厭他的人，發展到討厭他的課，調查中還表明，爲一點小事就請家長，讓學生回家再受家長的“制裁”，是學生最討厭的。因此，要防止學生厭學，教師最重要的是注重師德修養，提高學術水平，優選教學方法，強化學法指導。班主任要科學地分配學生的作息時間，不要用單一的文化學習代替了綜合素質的培養。

2、積極推行素質教育，培養學生自立、自強的能力。班主任是推行素質教育的執行者，應經常性地有計劃地組織開展各種有益的活動，豐富學生的生活，激發他們的興趣，讓學生充分展示自己的才能，讓他們在活動中體驗成功，培養能力，讓他們在活動中樹立正確的人生觀、價值觀。同時，班主任協調科任教師關係，減少考試次數，減少作業量，不排名次，以減輕學生的壓力，爲他們創設一個寬鬆的比學趕幫的學習氛圍。

3、開設心理課，建立心理健康諮詢室，並開展一些真正有益的社會實踐活動。如讓學生具有一定的心理保健技巧，對學生健康成長是十分有利的。這種能力的取得除了班主任的培養、指導外，學校應開設心理課或心理講座，向學生介紹常用的簡單的心理保健方法和技巧，增強學生維護自己的能力。通過學習，引導學生正確對待自己，正確對待同學間正常交往等。建立心理健康諮詢室，讓一些性格內向的同學，找到一個傾述的地方、同時還開展科技講座，讓學生了解前沿科技知識，培養學生崇尚科學，熱愛科學，發奮學習，獻身科學的精神。組織有益的社會實踐活動，學習種菜、澆水、翻地，培養學生的勞動觀念，讓他們明白知識就是力量，從而培養學生成爲一個健全的人。

4、強化家長對學生學習的影響作用，指導家長調節好心態，正確對待學生的學業成績及成長。調查中表明，大約有50%的學生感到家庭對他們的影響較大，父母的一些不良習慣直接導致學生厭學。有的父母沉醉於牌場，有的父母不和睦，有的父母只玩麻將，他們平時不關心孩子，到考試時只知道看分數，成績不好就打罵，致使孩子厭學、逃學，甚至離家出走。由此，也有些家長從此不敢嚴加管教，走向另一個極端，即溺愛、遷就，直到發展成家長管不了，老師管不住。因此，我們要求家長多給一些激勵的語言，少一些諷刺挖苦，經常與班主任、科任教師溝通，全面關心孩子的健康發展，使學生增強學習的信心和興趣，不要求學生做得最好，但要求他們能做得更好！

5、培養學生的自信心。自信心就是相信自己一定能達到某一目標或完成某一項任務的心理狀態。日本教育家日畸仁先生細緻地研究了學生成績差的原因，發現有三分之一的學生是由於缺乏信心造成的。可見，自信心是人自身能力發展的巨大動力，是人們走向成功的不可缺少的條件。

孩子叛逆家長怎麼辦

父母若發現孩子有逆反心態，可採用以下方法來化解：

第一，觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。並以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

第二，保持冷靜。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，並等待孩子冷靜後，再進行溝通。

第三，尋求意見。管教孩子，有時應該尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師多加強交流，瞭解孩子平時在學校的表現。

第四，開放自我。父母發現孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多瞭解情況。如陪孩子去電子遊戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什麼是應該學的，什麼是不應該學的。只有進入孩子的內心世界，才能相處得更融洽。當父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了。

第五，不斷試驗。父母管教孩子，要時常改變方式，孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學後，就應嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發現某一種方法行不通，就應隨時改變方法，不斷試驗，直至發現有效的方法。

第六，實踐體驗。就是通過實踐，進行體驗，以化解孩子的逆反心理。如有父子倆散步，兒子看了西瓜一定要買，父親說離家太遠，提回去太累了，不買。兒子不高興：“我喜歡吃的西瓜你不買，你喜歡我學習好，我也不好好學。”父親一想，對兒子說：“買瓜可以，你要負責提回家。”兒子同意了，累得滿頭大汗才把西瓜抱回家：“吃個西瓜真不容易啊。”

第七，將心比心。父母要與孩子將心比心，相互間的關係就會融洽，孩子也就沒有逆反心理了。

第八，分析說明。父母要仔細分析孩子形成逆反心理的具體原因，並進行充分的說明，這樣，孩子的逆反心理就會逐漸消失。

總之，爲了從根本上來化解孩子的逆反心理，父母必須做好與孩子的溝通。要做好溝通，其一，父母必須很具體地說出不滿意孩子的某種行爲；其二，父母應說出自己不滿意的心情；其三，父母不要做無謂批語和推測；其四，用提醒的語氣講出，孩子才能感受到父母的出發點是關心自己；其五，以問題的方式，啓發孩子思考，是引導而非教導；其六，父母要威嚴地做出要求，一定要注意語氣，並說明理由。

中學生心理健康教育勢在必行

在應試教育的的背景下，教師往往只關注於中學生的學習成績，忽視了中學生心理健康的維護，因而容易出現各種心理問題。在不斷提倡素質教育的今天，中學生心理健康教育勢在必行。

中學生由於自身的不成熟，以及來自家庭、社會等方面不良因素的影響，心理上容易產生不健康的因素，影響了他們的學習和生活，在中學生心理健康教育之前，教育工作者首先要了解中學生在心理上產生不健康的因素。

一、青少年成長過程中固有的逆反心理。在青少年成長過程中，自尊心、成人感日見增加，有強烈的自我意識，服從長輩的意識淡薄，喜歡獨立思考，不願別人把他們的意志強加在自己身上，有些青少年過分強調自我，惟我獨尊，對於老師家長善意的批評、幫助不願接受。有意反其道而行之，他們經常用反抗的行爲來表達自己的能力和價值。這種心理如果加以引導，可以激發青少年求異的思維和創新的火花成爲一種積極的因素。但是成長中的青少年往往不能正確把握，就會養成偏激固執的不良心態。

二、脆弱、孤獨的封閉心理。現在的孩子大都是獨生子女，生活條件優越。而他們的父母因忙於事業，大多無暇顧及他們，有些孩子就會形成內向孤僻的性格，不願與老師同學談心裏話，把自己的心理封閉起來。這些孩子在優越的環境中長大，從未吃過苦、受過挫折，在日常的學業或生活中如果碰到不順心的事，心中的苦悶沒辦法得到排解，就會處於焦慮、抑鬱狀態。這種脆弱封閉的心理承受不了挫折，一旦遇事就會驚惶失措，甚至精神崩潰。

三、應試教育下的繁忙學業、激烈競爭，也是學生不健康心理形成的一個重要因素。激烈的升學競爭，家長們都望子成龍，這種迫切的願望使學生心理負擔日益加重。頻繁的測驗、考試使學生經常處於一種高度緊張的狀態，超負荷的學習強度使學生精神緊張，心情壓抑。當他們面對自己不滿意的答卷時，總是抱怨自己，從而失去了對學習的信心。此外，父母的離異，或親人的死亡等都可能造成學生的不健康的心理。

這些不健康的心理，與素質教育下的育人要求是格格不入的。作爲一名教育工作者，對學生進行心理健康教育，既是素質教育的有機組成部分，也是老師的一項艱鉅的任務。筆者認爲，要做好中學生心理健康教育工作應注意以下幾點：

一是要敏銳地觀察學生的心理動態。觀察應該在學生沒有覺察的情況下，利用自己的眼睛、耳朵等感覺器官去感知學生的行爲。在平常的教學過程、課外活動、學生的交往過程直至日常生活的所有方面，都注意觀察學生的精神面貌、言談舉止、行爲動作、興趣愛好、待人接物的表現。爲了更好地瞭解學生的心理，還應該讓學生建立心靈對話本，讓學生把自己內心的真實想法寫到心靈對話本上，老師定期查看，以便了解學生的心理狀況，然後採取適當的措施幫助學生調整好心理。

二是要和學生交朋友，進行傾心談話。有經驗的老師，經常通過與學生的促膝談心，在一定程度上了解學生的心理或思想問題。談話可以最親切、最直接地瞭解學生的心理狀況，還可以察言觀色、隨機應變，獲得或發現學生心理的一些重要信息。心理學研究表明，談話過程實際上是交談雙方之間的一種交往與認識過程。談話雙方的心理特徵、態度、期望、動機、知覺、情緒和行爲等對談話的效果有一定的影響。

三是用遠大理想的推動作用增強學生的抗挫折能力。中學生的心理挫折大部分來源於成績的不理想和同學相處不好。老師要對學生的挫折心理給以正確的指導，才能形成良好的班風。七年級入學時，很多學生一時不適應國中階段的學習，有的甚至產生了厭學情緒，心理受到嚴重的挫折。針對這種情況，就要用遠大的理想來激勵學生。並要及時地告誡學生，有了遠大的理想是好事，但理想和現實有很遙遠的路途，需要付出艱苦的努力和汗水。經過恰當的教育和激勵，學生的抗挫折能力增強了，克服了學習中的困難，學習積極性就會大大提高，成績也將隨之提高。

四是用無限的愛心感化學生，促使學生心理健康發展。熱愛學生是形成教育藝術的基礎。“感人心者莫先乎情”，對愛撫情感的渴求是每一個青少年學生的心理需要。老師只有把愛的情感投射到學生的心田，師生間才能產生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。教育藝術之樹只有植根在愛的土壤裏，才能結出豐碩的果實。

不健康的心理是中學生學習和成長的阻礙，爲了中學生的健康成長，對中學生進行心理健康教育是每一位教育工作者應該承擔的責任。對中學生來說，心理健康的重要性不亞於身體健康，接受心理健康教育，既是學習的需要，同時也是健康成長的需要。

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大家在這個城市的角落，默默教育自己的孩子。你做了很多，也許非常成功，願意把經驗提供別人借鑑；也許非常困惑，有很多糾結急需旁觀者梳理。

在這裏，我們關注每個家長和孩子的糾結、困惑，我們要把默默陪孩子成長的家長、名師、校長、心理專家，爲家長提供最專業的教育理念和信息，用多元思考來反觀當下的教育，幫家長和孩子把現實看得更清楚，成爲一種資源，一種力量，從每一個教育行爲開始，從每一個教育細節開始，解決家長在教育子女中遇到的種種糾結和煩惱。

這兩天，錢報家長會QQ羣裏，家長在討論一個問題：孩子喜歡上了一些鬼怪書、恐怖書，白天看，晚上怕。第二天家長把書收起來，孩子居然還要討着看。家長們發愁了，要不要繼續讓孩子看這樣的書？

小吳，13歲，杭州一八年級學生。最近他迷上了日本作家大石圭的恐怖小說《咒怨》――“俊雄四肢着地，小心翼翼地靠近，天花板上有個用半透明塑膠袋包起來的大型物品。爲了避免被應該在樓下的爸爸發現，他謹慎而緩慢地靠近，然後把手伸出去。‘啊！’他不自主的叫出聲。在塑膠袋裏的，是滿身是血的媽媽！在半透明塑膠袋裏，倒臥在血泊中的媽媽閉着眼睛。俊雄用手碰觸媽媽沾滿血跡的臉龐。媽媽已經冰冷僵硬了，但爲了再確認，他摸了脖子的動脈，果然，已經沒有脈搏的跳動了。就在這個時候――媽媽原本閉上的眼睛睜開了。應該已經死去的媽媽，凝視着俊雄並露出沾染鮮血的牙齒微笑着，‘俊雄……到媽媽這裏來。’” 小吳媽媽打掃兒子房間，在書架上翻到《咒怨》，她看到這一段，全身都起了雞皮疙瘩，噁心地想吐。

她總算明白了，兒子晚上有時爲什麼總在自己臥室和客廳間進進出出，估計看小說嚇到了，到客廳爸爸媽媽這裏找點勇氣，又回去接着看。

在QQ羣，一位媽媽也在爲兒子喜歡的書煩惱，“兒子看了《冒險小虎隊》，到晚上不敢一個人進暗屋子。”云云媽接過話茬，“我家孩子10歲，看《哈利波特》都怕，更別說看電影。”

“我就不懂了，她怕過以後還要看，晚上麻煩的是大人，她不敢一個人睡覺了。”駿媽深有同感，“兒子看了‘木乃伊’的書，晚上睡不好，第二天還要繼續看，到了晚上繼續怕，說以後不去埃及了。”

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記者在某書城少兒專區看到，魔幻恐怖小說書架下，坐着好幾個孩子。手裏的書看封面就很血腥。有一位幼兒園孩子看的動漫書，電光火石的打鬥之後，畫面上常常是一地屍體……據媒體調查，100名中學生的閱讀選擇裏，37%的學生表示喜歡看恐怖小說。聽鬼故事，看恐怖書，家長是默許還是阻止？孩子看了書，晚上做噩夢，該怎麼辦？

本報邀請作家、心理學家和語文老師，一起爲少兒看恐怖書“搭脈”。

10歲以下孩子不要看

中國著名恐怖小說作家李西閩

他自己寫恐怖小說，也不阻止女兒看恐怖小說。“我讀《女巫》的故事給六歲的女兒聽，開始她有些害怕，後來越聽越開心，覺得很好玩。這個世界有開心的東西，就會有黑暗的元素，讓孩子認識到這個世界是多元的，對他們的成長是一種幫助。”不過他強調，《女巫》和《咒怨》這樣的恐怖小說完全不一樣。 李西閩說，健康的人，應該對一切有心理準備，要有自己的認知，“如果孩子從小隻面對好的東西，如果一味把世界描繪得太美好，孩子可能無法真正接觸社會，今後可能沒有心理準備面對黑暗的東西。”蔣軍晶是一位兒童閱讀推廣人，他更贊同孩子看一些富有童心、想象力豐富、反映人性美好的書籍。

但孩子的天性充滿好奇，對神祕的東西特別感興趣。尤其是進入青春期的孩子，會喜歡奇特、刺激的東西，而個別孩子還會因爲自己敢看恐怖小說而感覺自己膽子大，有成就感。

“我小時候，也喜歡聽鬼怪故事，經常讓奶奶講給我聽，但口口相傳的民間文學有一個特點，就是不描繪細節，不描繪血腥場面，只是有一個情節而已。”蔣軍晶說，國小階段，孩子儘量少接觸描繪恐怖、鬼怪細節的作品。

杭州師範大學心理學教授傅素芬認爲，根據不同年齡孩子心理髮展的特點，10歲以下的孩子因爲無法判斷故事情節的真假，控制力比較差，所以建議不看，如果堅持要看，需要家長的特別引導。10歲以上，家長要提前自己先看，篩選掉那些有“鬼、血、屍體、兇手”等詞彙高頻出現的書。

“未成年人如果觀看了恐怖電影或書籍，經常做噩夢，不是一件好事。家長不能忽視。”

中國兒童文學研究中心主任王泉根：首先必須明確，不是兒童喜歡的都一味提供給他們。兒童是不知深淺的，需要負責任的成人引導。就好像有的小孩因爲好奇去品嚐毒品，他們對於鬼怪故事不知深淺。這類恐怖故事設置的背景一般是墳墓、死亡、幽靈，一旦喜歡上這類讀物，整天處在閱讀的緊張狀態中，將使兒童產生心理障礙和精神障礙。

七年級新生家長“三大忌”

七年級新生常見問題

從國小進入國中，整個學習生活環境發生了變化，孩子的心理上或多或少會產生波動，不可避免地會出現一些問題。廣州市第13中學的馮穎軒老師接受記者採訪時指出，七年級新生常見的問題主要表現在學習和人際交往上。

尖子生易遭遇大滑坡

孩子剛進入國中教育階段，學習成績很不穩定，有些曾經的尖子生成績直線下滑，而平時學習一般的有可能突飛猛進，也有可能會更差。七年級是重新“排隊”的階段，一切變化皆有可能。其中的原因很多，其一，班級範圍擴大，孩子面臨的競爭對手多了，相比之下自己有可能稍遜一籌；其二，國小階段內容不多，每次考試前都是反覆訓練，取得高分較容易，而國中課程多，學習方法也更靈活，學生之間的差距也就拉大了。

人際交往有困難

七年級新生在人際交往方面會碰到很大困難，通常無法快速融入集體生活，而是喜歡搞小團體，找到兩三個朋友後便成天黏在一起。

小團體式的交友方式有利有弊，好的一點是孩子快速找到知心朋友，在新環境中不會感到孤單，但同時一些不好的習慣也會影響彼此，比如，一個同學剪了新發型，其他兩個馬上跟着改變，着裝方面也力求統一。家長應該提前提醒孩子，主動跟大多數同學溝通，發展健康的友誼關係。

學校應對方法

提前家訪瞭解孩子

廣州市天河中學李敏娜老師談道：現在很多中學的老師在新生入學前都會進行家訪，提前瞭解孩子的個性特徵，使老師的教育有的放矢。

提供學習小錦囊

孩子進入國中後，課程類型有了很大變化，針對各門功課的特點，老師應向學生介紹一些行之有效的方法。

組織各種社會團體

很多學校在開學初會組織各種社團及興趣小組吸納新生，學生能找到自己感興趣的活動小組。

心理輔導

進入中學教育階段的孩子在新環境裏思想上會產生一些波動，很多學校都設立了專門的心理輔導室，邀請專業的心理老師幫助他們儘快進入角色。

七年級新生家長“三大忌”

“大忌”一：操之過急

孩子學習成績發生變化，家長千萬不要急躁，這是正常現象，正確的做法是及時發現問題，然後有針對性地補救。如果你的孩子在國小成績已經名列前茅，這時候就不要過多地強調成績，只需要教給他好的學習方法；如果你的孩子成績處於中等或中下水平，則要積極鼓勵他，在新的階段，只要肯努力，方法正確，成爲尖子生也不是什麼難事。

“大忌”二：發號施令

十二三歲的孩子，開始進入青春期，有着很強的叛逆性和獨立性，家長不要再事必躬親，應當給孩子一個民主、寬鬆的環境，切忌用命令的口氣要求孩子做各種事情，對於一些原則性不強的問題允許孩子按自己的意願去做，比如穿着、飲食方面。但也不能完全放鬆不管，可以在暗中觀察孩子的舉動，如果出現不好的苗頭，就從側面指引解決，儘量不要發生正面衝突，尊重孩子的隱私和尊嚴。

“大忌”三：過分照顧

有部分學生將升入寄宿制中學，需要按照學校的要求獨自學習、生活，家長要儘早培養孩子獨自生活的能力，合理有序地安排起居飲食，此外，在生活費方面，要培養孩子科學的理財觀，有節制地用好零花錢。

分享：

國小一年級新生：培養學習習慣

從幼兒園到國小，孩子的生活從“天天玩轉向天天學”，每天要早起，不能遲到；放學後做家庭作業，不能拖拉，這是每個國小生需要適應的事情。

高中一年級新生：學會自我管理

高中學生有一部分是寄宿制，沒有家長的監督，完全開始獨立的生活，因此一定要注意自我約束和管理，遠離不良習氣。

大學聯考志願填報經驗技巧 篇五

大學聯考志願填報技巧

1、合理組合院校志願。不宜全部填報高分段院校，也不必全部填報低分段院校。考生可以根據自己大學聯考成績、個人興趣愛好、身體條件等因素，在有可能被錄取的院校範圍中，合理、有序組合院校志願。一般來說，平行志願填報按照“中—衝、穩—穩、保—保”原則。

衝—衝：把有希望夠得着的理想學校作爲A志願；穩—穩：把與自己成績“門當戶對”的學校作爲B志願；保—保：把比自己成績稍低點的學校作爲C志願。

不過，要注意的是，“衝一衝”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂衝，當然其中一個亂衝也無妨。同時各志願間要拉開梯度，如果考生定位不準確，一味追求最理想的高校，志願填報過高(比如多個平行院校志願之間沒有拉開梯度)，就可能導致所填報的幾個院校志願全部落空。

2、要將最想上的院校填報在平行志願的前列。由於平行院校志願是有先後順序的，當考生填報的平行院校志願中，有2所以上符合投檔條件時，計算機系統會將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此，考生要將最想上的院校填在平行志願的前列。

同時填報的專業志願不要過少。如果考生只報考某些院校的一兩個專業，當考生檔案被投檔到招生院校後，就有可能因總分或相關科目成績偏低、不服從院校專業調劑、身體條件受限等原因，面臨投檔後被退檔的風險。

3、要積極慎重選擇“專業是否服從調劑”。平行志願投檔錄取中，如考生因專業不服從調劑被退檔，只能參加徵集志願或下一批次的錄取。因此，如選擇服從專業調劑，會增加被院校錄取的機率，但也有可能會被調劑到不滿意的專業。考生要根據自身實際，具體情況具體分析來選擇專業是否服從調劑。

我們建議專業“服從調劑”，目前普遍來說畢業後學校比專業更重要些，而且衝一衝的好學校基本上也很難被自己喜歡的專業錄取，如果不服從調劑，退檔後，只能等徵集志願和下一批次了，那就是一本分上二本學校，上不了—批還是可以被二批院校錄取的。

如果非某一專業不上，選擇不服從調劑的話，建議A志願就填自己分數夠，而且專業分也足夠被錄取的院校，要不然退檔跟上面—樣就只能等徵集志願或下—批次。

至於徵集志願，不說100%就是不好學校，也有少數徵集上了好學校，但是基本上都是自己不願意去的學校，一般也不會有你喜歡的專業，基本都是被調劑。

大學聯考志願填報指南：挑選學校

有了大致的專業方向及定位後，下一步該選學校了。大學聯考填報志願最重要的是選好目標院校。怎樣快速的選出哪些學校是和自己孩子分數匹配的，有自己要報專業的學校呢？我以前用的是很原始的方法，自己一個一個大學查的。

適合孩子分數區間的大學或許有很多個，到底選擇那個呢？那就要比較，要比較就得有資料啊，下面就說說，選學校，應該蒐集瞭解哪些內容。

一、學校的歷史沿革

學校的歷史沿革就像學校的簡歷，記錄了學校一路走來的歷程。關注學校的歷史沿革，重點要關注學校名稱的變化以及學校發展，有無合併過，這從一個側面反映了該學校的師資力量和基礎設施情況。像在2000年，有許多學校進行了大規模的合併，有的學校合併了一些本來比較差的學校和專業，有的學校的合併則是強強聯合，所以要了解所報學校的歷史，清楚所報專業的優勢和不足。

二、學校地域因素

地域因素也是大家選擇學校時該考慮的。有些孩子不能適應異地生活，在填報志願時就要多考慮地域因素。

“北上廣”這些教育發達地區是很多人嚮往的，其實一些偏遠地方的學校也很好的，如哈爾濱工業大學、西北工業大學、四川大學等都是985高校。如果不特別計較地域的話，可以選擇這些大學。相對“北上廣”，同樣的分數可以選性價比更高的大學。是在“北上廣”上個211或普通一本還是去偏遠的地方上個985，是需要斟酌的。

三、依據學校檔次、排名

考生在選報志願時，要清楚所報院校是重點院校還是一般院校，是部屬院校還是地方院校，是本科院校還是專科院校。

判斷一個學校是否優秀，有很多客觀指標。如教育部指定的“985院校”，“211院校”，“優勢學科創新平臺院校”等等，這些稱號是一個學校的綜合實力的體現。大學聯考成績較高的考生可以通過這個指標來比較學校。一般大家是這樣認爲的：985院校 優於 211+優勢學科創新平臺 優於 211院校 優於 普通院校。

四、學校歷史招生數據，學校歷年招生計劃數、實際招生人數、最低分、平均分

歷史招生數據是選擇學校的最重要的參照標準。在據分選學校時，學校歷史平均分和最低分是兩個重要的參照線。如果考生的分數近似甚至高於學校歷史平均分，則錄取的可能性會稍大一點。如果考生的分數在學校歷史最低分附近，考生就要加倍小心了，最好查到這個最低分的考生去了該學校的哪個專業，當時有無優惠政策等等，避免被一些特殊情況誤導。

五、學校的辦學特色，師資力量，校園文化

這是一個學校的辦學實力，是衡量一個學校水平的重要標準。 “所謂大學者，非有大樓之謂也，有大師之謂也。”

教學、科研、師資，以及其支撐學科是否爲國家和省級重點學科。

我們可以查看所報大學有多少個院士、博士點、碩士點、國家、省部級實驗室，學科帶頭人。是否設有研究生院，歷年的科研經費等，還可以查學校的總體排名和專業排名。

需要注意的是，一些院校屬於學科專業性比較強的院校，這時看師資力量時，重點應該放在學校的優勢學科上。

校園文化也非常重要，一所有着優秀的校園文化的院校，能給學生的學習和生活帶來良好的氛圍，對學生的知識深造、技能培訓、經驗積累有很大幫助，環境影響改變人嘛。

大學聯考填報志願的技巧

技巧1：志願填報首選城市，不是學校、更不是專業：爲了四年甚至更久的生活，爲了謀得更好的發展空間，請記住，志願要一定首選城市。城市的選擇必須和家庭情況相互配合，考生應接納但不盲從家長建議。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，高分者城市選擇中必選“北上廣深”，低分者則應當選擇省內經濟發達的城市，再次是臨近省份經濟發達城市。

技巧2：重院校、輕專業，是錯的，重院校、輕專業，是貽害無窮的餿主意。分高者，應該“重院校、輕專業”。報考6類及以下院校，應該“重專業、輕院校”，按照專業技術配比志願與高校，找到就業前景最優的志願填報方式。

技巧3：填報真正的好專業，必須看懂新聞聯播：文科大類專業就業質量高、厚積薄發，但就業形勢嚴峻，分高就報財經類；理工科就業迅速，但就業質量低，後勁不足，分低才報理工科。如果新聞聯播連續一年總在報道某個行業正面新聞不斷，那麼，不要猶豫，這個專業一定是好專業，絕對有前途！

大學聯考志願填報技巧方法 篇六

大學聯考志願填報是高中畢業生人生中的一個重要節點，良好的志願填報能夠爲個人的未來發展創造良好的基礎。下面爲大家提供大學聯考志願填報的指導：

1.瞭解招生政策：不同學校的招生政策不盡相同，要在規定的時間內瞭解當地高校的錄取政策、專業設置情況等，儘可能參加當地所舉辦的各種諮詢會和招生髮佈會。

2.明確目標：立足自己的興趣、性格和職業規劃，提前規劃出自己的未來幾年的學習及發展計劃，包括所想要報考的學校、專業等。同時，要基於自己的實際情況，量力而行，全面考慮學校的硬件設施和文化氛圍，綜合評價優先。

3.搜尋信息：充分了解所想要考慮的專業和高校的信息，可以通過撥打熱線電話、查閱招生宣傳手冊、拜訪所選專業的學生，尋找更多的信息和資料。

4.制訂填報方案：根據所選的高校及專業等情況，結合自己的成績和興趣，結合志願優先順序、選科要求等全部影響因素，制訂出適合自己的填報方案，要注重考慮合理性、靈活性和實際可行性。

5.填報志願表：根據預定方案，並在規定時間內提交填報志願表，儘可能保證志願的完整、準確、清晰和符合招生要求，特別是對於根據志願錄取的投檔清單等確定是否被錄取的詳細規定和時間表格上做好清晰明確的標記和路徑。

6.覈實志願：一旦志願填報結束，要及時覈實填報的結果，關注錄取進展狀況，根據志願填報結果進行確認，並及時處理有關的事宜，如通知書的接收、報到註冊及選修課程的處理等。

7.合理安排：在大學聯考志願填報完成後，要根據自己的實際情況，合理安排自己的日程，參加必要的培訓課程和備考活動，提升自身素質和學習能力，更好地迎接大學聯考和未來的職業發展。

以上是大學聯考志願填報的指導，學生們可以根據指導，按照合適的步驟和程序來完成志願填報，併爲自己的未來奠定基礎。

大學聯考志願填報經驗技巧 篇七

志願填報注意事項

一是提前瞭解政策規定、蒐集信息。全面瞭解國家和我省招生政策規定及有關高校招生章程，瞭解自己所屬類別的志願設置、志願填報時間、投檔錄取規則等情況。根據大學聯考成績、成績排序位次和有關高校的情況，確定擬報考院校專業組或專業範圍。

二是預填志願樣表。可從省教育考試院網站下載今年的志願樣表，進行預填和修改。正式上網填報志願時再按照志願樣表內容進行錄入，這樣可以有效避免填報志願失誤。

三是必須保管好個人賬號和密碼。考生個人信息(含成績、志願、錄取等信息)只能憑考生本人的賬號和密碼進行查詢。由於個人原因，發生賬號和密碼被盜，造成信息泄露、志願被冒充填報或修改，責任由考生自己負責。考生如果忘記登錄密碼，可通過以下三個途徑進行密碼重置：(1)短信驗證碼重置：考生選擇短信驗證碼方式，回答註冊時設置的密保問題後，系統自動發送短信驗證碼到註冊手機上認證後重置密碼；(2)郵箱重置：考生選擇郵箱重置方式，回答註冊時設置的密保問題後，系統自動發送重置密碼的鏈接到註冊的郵箱；(3)報名點及招生考試機構重置：考生可以攜帶個人有效身份證件，到報名點或者報名點所在的縣(市、區)招生考試機構申請進行密碼重置。

四是必須在規定時間內上網填報。每一輪次填報志願截止時間一到填報志願系統將自動關閉。如果考生錯過了規定的填報志願時間，不能補填。

五是必須適當提早上網填報。建議不要集中在最後一天填報，更不要在志願填報截止時間之前幾小時集中填報志願或修改志願，以免出現網絡訪問量大、網速緩慢等情況，影響自己順利填報志願。

志願填報小技巧

一、正確估分

在所有科目考試結束後，大家可以去看參考答案。在最短的時間裏預估出自己的成績。儘管你看到的答案因爲版本的不同，可能會有差異，但差異不會太大，幾乎可以預算出自己的成績。這個時候，做一定預估，你心裏就大概知道自己的情況了。

)本站○(二、提前參考往年錄取分數線

預估分數後，接下來要做的事情就是大面積搜素數據。不要只看最近一兩年的數據，你可以參考最近五年的數據，做分析，預測今年分數的大致走向。這個事情說起起來似乎很輕鬆，但是如果你想要了解更多學校和專業的錄取情況，需要花費很多時間。當你從考場走出來的時候，這個工作就應該開始了。

三、明確各項重要的時間節點

考試結束，接下來還有閱卷、公佈成績、公佈控制分數線、各批次志願填報及錄取結果、徵集志願等 很多事情需要關注，這些都關係到考生的切身利益。

家長和考生均不能掉以輕心，一定要明確各重要事項的時間節點和查詢渠道，做到心中有數，關鍵時刻不掉鏈子。

四、找對正確的方向和工具

志願填報本身是一項系統性的大工程，信息量大而複雜，準備時間短，更加需要考生和家長用對方法，找對工具，解決志願填報過程中信息不對稱的問題，做出準確的志願選擇。

一是蒐集目標院校資料，瞭解招生政策，熟悉有關規定，熟讀目標院校招生章程。招生章程是高等學校向社會公佈有關信息的主要載體，是其開展招生工作，錄取新生的重要依據。需要重點了解其辦學性質(公辦還是民辦)、辦學地點、錄取模式(專業級差、分數清、專業清)、身體限制等內容。

二是查詢目標有關院校、專業近幾年在各批錄取分數和錄取考生的位次情況。院校歷年錄取分數(或線上分數差)一定程度上代表了院校錄取的難易程度，提前瞭解目標院校歷年錄取情況對考生填報志願有極大的指導作用。考生們可以通過查詢院校官網、當年《大學聯考志願填報指南》、查詢瞭解相關信息。

五、有意向的學校，可以先去參觀

參考一些數據後，確定幾所學校。在這幾所你感興趣的學校中你無法取捨不知道該報哪一所時，你可以選擇先去學校參觀。尤其是最近一段時間，大家都還沒有放暑假，你可以提前去感受下，是不是符合你的心理預期。

大學聯考填報志願這件事，是對成績的最後一次峯迴路轉。你周圍可能有很多學姐學長，他們經歷過志願填報，但是每個人告訴你的感受是不一樣的。尤其是不同的學科，你獲得的反饋不同。爲此，我們可以聽學姐學長的建議，更多的還是應該理性分析 ，用數據來支持你的分析和判斷。當然，在分析的時候，也應該考慮到自己的興趣，家人的想法等。

六、提前對院校/專業做詳細瞭解

當地招生規定、院校情況及錄取規則等，是考生填報志願的主要參考依據。因此，作爲考生，熟悉瞭解這些規定以及省高招辦組織編髮的一些相關資料，是大學聯考生們在填報志願前的必備準備工作。

熟悉完規定後，就要對自己所傾向選擇的專業、院校、做個詳細的瞭解。

一是瞭解院校各學科的具體情況，是否爲本校重點學科，師資力量及未來發展前景如何；

二是清楚去年在本省的招生院校各專業的計劃數，近幾年各專業在本省招生的最高分、最低分、平均分；

三是瞭解目前 各專業的就業情況，同時對未來各專業就業形勢有所瞭解；

四是相關專業對身體健康狀況的特殊要求，考生要合理規避限報專業，根據自己的身體狀況選擇適合自己的專業；

五是明確自己的強項科目和稍弱的科目，考慮相關科目成績

六是專業收費情況

填報志願的技巧

1：志願填報首選城市，不是學校、更不是專業：爲了四年甚至更久的生活，爲了謀得更好的發展空間，請記住，志願要一定首選城市。城市的選擇必須和家庭情況相互配合，考生應接納但不盲從家長建議。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，高分者城市選擇中必選“北上廣深”，低分者則應當選擇省內經濟發達的城市，再次是臨近省份經濟發達城市。

技巧2：重院校、輕專業，是錯的，重院校、輕專業，是貽害無窮的餿主意。分高者，應該“重院校、輕專業”。報考6類及以下院校，應該“重專業、輕院校”，按照專業技術配比志願與高校，找到就業前景最優的志願填報方式。

技巧3：填報真正的好專業，必須看懂新聞聯播：文科大類專業就業質量高、厚積薄發，但就業形勢嚴峻，分高就報財經類；理工科就業迅速，但就業質量低，後勁不足，分低才報理工科。如果新聞聯播連續一年總在報道某個行業正面新聞不斷，那麼，不要猶豫，這個專業一定是好專業，絕對有前途！