寒假生活小結多篇
寒假生活小結 篇1
寒假到了,我繃緊的神經也終於得到了放鬆。雖然如此,但過於放鬆自己也不是什麼好事。這周是放假的第一週,媽媽每天給我佈置了不到2個小時的作業,可我呢,只顧貪玩沒有很好的完成。爲此,媽媽非常生氣,並和我談了一個晚上。
媽媽,我錯了。您佈置作業時,我滿口答應,可真正做起來卻沒有按時完成。這種行爲是一種不遵守諾言的表現,俗話說得好:“君子一言,駟馬難追。”可我呢?作爲一名學生,學習本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我佈置、檢查作業,已經很辛苦了,可我不但沒有減輕媽媽的負擔,反而讓您如此爲我心碎。媽媽,您經常對我說:“人貴在自覺,學習本來就是你自己的事情,爲什麼還要別人在後面拿着鞭子趕呢?”
媽媽,我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名,但您說一次考試終究說明不了什麼。可以看到,在我前面有很多強手,在我後面緊緊追趕的同學也很多。因此,我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反,我應該以此爲動力,向更高的目標發起衝擊。人應有遠大的目標,不能被一時成敗所左右。所以,我更不能在裏遊手浩閒,我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。
媽媽,我錯了。在這個寒假裏我不會再讓您爲我操心了,我會自覺地做好每一件我應該做的事。媽媽,您在和我談話的最後送給我一句話:“只要你再努力些,再刻苦些,你會變得更優秀。”我會的,我會謹記您的教悔、我會讓您爲有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。
寒假生活小結 篇2
一、學習情況。基本上按時完成了作業,每天都安排了學習時間,學習自覺性不錯,完全是自己安排學習時間和內容。但是也僅此而已,除了完成老師佈置的作業,並沒有給自己加壓,額外多學習。
二、課外閱讀家長爲她定了三本雜誌《讀者》、《意林》、《青年文摘》,基本會按照要求翻閱;老師推薦給大家看的三本書《童年》、《羅賓遜漂流記》、《昆蟲記》她看了後兩本,《童年》家長疏忽沒有及時買到,過錯在家長。
三、家務勞動。寒假裏,家長注意到了家務勞動的重要性並且也經常督促她多幹幹家務活,同時反覆舉例教育她勞動的意義和重要性,寒假裏,她會幫忙拿碗筷擺桌子,做一些下樓倒垃圾、拿快遞等力所能及的事情。總的來說,思想認識上有進步,再沒有出現七年級上學期“爲什麼要我做事?爲什麼你們不做要我做?”之類的雷人語言,但是還是有較強烈的拈輕怕重被動勞動的想法,缺乏主動爲家長分憂解難的.積極性。
四、上網情況。在控制上網時間上寒假總的來說比以前有進步,每天在規定的時間內下線,自我控制和約束力有所提高,同時也存在小小的耍賴現象。
五、其他。春節期間隨父母回老家爲太公奔喪,親歷親人間的生離死別,這一段成長的經歷,令她心靈受到震撼,對親情有新的理解,感覺到了珍惜的意義。因此,寒假尊敬長輩方面有進步。因爲天氣寒冷,嚴重缺乏鍛鍊,基本上在家裏室內活動,光吃不愛動,腦力勞動多四肢活動少。
寒假期間,家長對她的關注度並不夠,自然要求也沒有定的太高,總的來說,有點滴的進步,學習中規中矩,可喜的是對學習的重要性認識有加強。良好學習習慣的培養還有欠缺,存在偷懶的現象。
寒假生活小結 篇3
時間過的真快,短短的一個寒假已經結束了,今天是20**年2月11號。媽媽帶着我去學校報了到,就意味着新的學期緊張,激烈的功課又要開始了。在寒假裏我除了完成了老師佈置的寒假作業,還幫媽媽做了一些家務比如:掃地,洗碗之類的小事情。做的不是很多,以後我會慢慢爭取做得好一些,多一點的。我要加油哦!
我在假期裏看了《交通法規》裏面的知識可多了,有遇到壞蛋該怎樣保護自己等等。媽媽說要把裏面的知識牢記萬一碰到了就不會很慌張,利用書上的一些知識保護自己。還看了哥哥和姐姐送給我的《三字經》這本書好好看,讀他它使我瞭解更多的中華文化傳統,教會我很多做人的道理,我很喜歡,受益匪淺。
今年我們沒有出遠門玩,因爲爸爸很忙九年級就到單位值班了。不過我在春節期間玩的也很開心,大年七年級我和爸爸媽媽帶着奶奶去了梅灣街古鎮玩了一圈,那裏房子屋檐下,走道上到處都掛着紅紅的燈籠很喜慶,還看了用廢銅,鐵做得藝術品,有廢銅做得人在吹喇叭,廢鐵做得牛等等,讓我知道變廢爲寶的道理。其他很多時候,媽媽帶我到城南公園玩蹦蹦牀、跳繩等體育鍛煉。
元宵節那天晚上,我們全家去了我學校旁邊的一個具有地方特色的古鎮月河街看燈會,雖然人山人海的,但是很熱鬧。有五顏六色的燈:蓮花燈、牛燈,還有孔明燈,我說是許願燈,爸爸說我說的也對,現在就叫許願燈,是諸葛亮發明的,以前打仗用來做信號用得。我的假期生活還算豐富吧!
這就是我的第一次寒假總結,是叫媽媽代我寫的,下學期我要自己寫。
寒假生活小結 篇4
當我們還沉浸在中國體育健兒從北京爲我們帶來的興奮和喜悅中,同學們也結束了快樂的寒假生活,來到了美麗的校園,開始了多彩的學習生活。
在寒假裏,同學們積極響應學校少先隊大隊部的倡議,度過了一個充實又有意義的寒假。
下面我從四個方面對這次寒假活動情況做一個小結:
一、學守則,樹新風
全校同學積極響應學校號召,在自覺學習《盧實十好要求》的同時,積極付諸行動。在慰問烈軍屬、福利院等方面,我班“溫暖陽光”小隊等通過不同的方式向孤寡老人、孤兒、殘疾人、烈軍屬、離退休老幹部、老教師等送去了溫暖和關愛。他們是學校真正的文明小標兵、愛心小使者。
二、尋寶藏,立自信
同學們通過多種途徑,收集各種資料,真切感受到了千百年來,我們中華民族寫下的輝煌歷史,增強了愛國情感,真切感受到了“中國了不起,中國人了不起”,立志“做個了不起的中國人”。在這次“愛國百分百尋寶大行動”中值得表揚的同學有太多太多。
三、勤學習,長見識
在按時完成寒假作業的前提下,大部分同學都能利用暑假閱讀很多有益的書籍,爲自己積蓄了不少知識養份。趙付影、王明傑同學堅持天天寫作,一個假期共寫了58篇作文,而且篇篇選材新穎,描寫生動。
在學習的同時,同學們也不忘展示自己的風采,在寒假中我市舉行的一些文藝活動中,經常看到我們實小同學們的身影。
四、促健康,保安全
同學都能平安的返回校園,說明在安全方面同學們做得比較好。早鍛鍊已成爲許多同學假期中的重要內容。
當然還有一分部同學沉迷於電視節目不能自拔,沒有充分利用好這個暑假,望這一部分同學能主動調整好自己,全身心地投入到新學年的學習中來。
總之,同學們都度過了一個充實而有意義的寒假!
寒假生活小結 篇5
一、工作方面
1、寒假裏,我們組的老師按照不同的單元分工,各自備了一部分自己認爲比較擅長的課。用原有的學校教案模板,加上全組老師教學設計的第一稿,形成了一本屬於我們自己的教案集。粗略地制訂了下學期的教學進度。
2、依學校要求讀一本書《差異、差距》,完成讀書筆記。還讀了嚴歌苓、莫言的多篇小說,老舍的散文集,還讀了《教育心理學》部分章節。
3、利用上學期的博客資源,寫了一篇教學故事。
4、利用校信通、QQ羣給家長講預習的好處,讓家長有意識地帶孩子在生活中找下學期學習的內容,對要學的知識形成初步的認識。
二、生活方面
1、指導女兒預習了三下語文、數學,完成所有作業內容。
2、在節前節後的一日三餐中,盡力替婆婆分擔一些,讓爲我們忙碌一年的公公婆婆有時間出去休閒娛樂一下。
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