國中水滸傳的筆記多篇

《水滸傳》寫了一場包括各個階層百姓在內的武裝鬥爭，這場鬥爭的起因是亂自上作、官逼民反，大批英雄豪傑報國無門，聚集梁山，最後盡忠殉義。這裏給大家分享一些關於國中水滸傳的筆記，供大家參考。

國中水滸傳的筆記1

假期裏，我從爺爺家拿了一本《水滸傳》，看了起來，纔看了兩頁就被故事情節深深吸引，欲罷不能 。 ?

《水滸傳》是我國第一部反映農民起義的白話章回體小說，與《三國》、《西遊》、《紅樓》一起被稱爲四大名著。《水滸傳》全書講述的是北宋末年以宋江爲首的一百零八名梁山好漢因“官逼民反”、“逼上梁山”在梁山聚義，以及聚義之後接受招安、四處征戰以及最後失敗的故事。

本書作者的描寫生動形象，不但塑造了個性鮮明的一百零八個義薄雲天的好漢形象，而且句子還如詩一般，比如，在描寫五臺山時寫道：“山門侵峻嶺，佛殿接青雲。”用一句詩巧妙地寫出了山寺與山、雲的關係。其中語言簡潔流暢，比如，描寫公孫勝：“頭綰兩枚鬅鬆雙丫髻，腰繫雜色彩絲絛。白肉腳襯着多耳麻鞋，八字眉、杏子眼，四方口、落腮鬍。”只用三言兩語，生動的寫出了人物的長相與穿着，刻畫出了人物獨具的性格特徵。

文中故事緊湊，曲折動人，一環緊扣一環，其開頭就由史進引出了魯智深，魯智深引出了林沖，林沖又引出了楊志。依此類推，最後引出衆好漢梁山聚義。

全書在我的腦海裏揮之不去的還有忠，義二字。宋江讓李逵喝毒酒，李逵明知是毒酒，還是喝了下去，這是“忠”。文中無處不在的爲兄弟，赴湯蹈火兩肋插刀，爲民抱打不平爲，出生入死，俠肝義膽。在我們現今的現實生活中，人們越來越缺乏正義感，每每看到關於老人摔倒卻沒人敢扶，有人於危難之中沒人敢救，就感到悲哀。看了水滸也給了我勇氣，要做努力做一個有正義感有思想有靈魂的人。

合上書，悲劇的結局耐人尋味，我也明白了一個道理，在缺乏正義感，人與人關係淡淡漠的速食社會裏，順從、不作爲早晚會被同化得麻木不仁。羅永浩說：“如果你作一個好人，這個社會就會好一點點。”儘管我還小但是我可以從改變自己開始，謹記古訓“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，作一個對社會有用的人，努力!

國中水滸傳的筆記2

《水滸傳》時我國最早的長篇小說之一，成書於元末明初，是一部描寫和歌頌農民起義的偉大史詩。它以發生在北宋末年的宋江起義爲題材，生動地敘述了起義的發生、發展和結局，塑造了一系列農民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會人民大衆對統治者階級的反抗鬥爭。它運用純粹的白話，達到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術效果，確立了白話文體在小說創作方面的優勢，在中國文學史上佔有崇高地位，對後代文學具有深遠影響。

《水滸傳》真實反映了農民起義的全過程，它由相對獨立、完整的各個故事聯結成一個整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統一連貫的前、中、後三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的“逼上梁山”，另一方面也表現了各路英雄逐漸聚集，梁山隊伍由小到大、由弱到強的發展過程。

《水滸傳》充滿了官逼民反的悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。小說通過對宋江領導的梁山泊農民起義的全過程的描述，展現了北宋末年政治腐敗、奸臣當道、民不聊生的社會面貌，在封建專制社會具有普遍意義。作爲對社會全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一羣禍國殃民的高官;在政權的中層，有受前者保護的樑士傑、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非爲、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對於社會黑暗面的揭露，是隨着長篇小說的誕生而第一次出現。

水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小說，它標誌着古代通俗小說語言藝術的成熟。《水滸傳》的語言生動、活潑，極富表現力，充滿生活氣息。無論寫人敘事，還是描景狀物，其語言或細膩，或簡潔，或誇張，或明快，都顯得粗俊爽，雄健豪放。在中國古代長篇小說中，《水滸傳》是運用日常口語達到爐火純青藝術境界的典範。

《水滸傳》不僅是農民起義的壯麗史詩，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典範。它以輝煌的藝術成就彪炳文學史冊。

國中水滸傳的筆記3

踏碎一夜的月光，心跳像樹影搖晃，沉寂無邊的夜裏，點一盞心燈，將一本厚厚的舊書，平鋪在這昏黃的暈圈之下。

時間捲起了它的書角，讓不起眼的它積滿了灰塵。隔了這層灰塵，宛若隔了一個世紀似的。輕輕拭去灰塵，讓心靈貼書近些，那讓人窒息的隔閡呵，隨輕塵一同飄散。

拭痕之下，《水滸傳》赫然在目。近聞，彷彿還有那絲絲縷縷沁人心脾的油墨清香。想當初，我捧着這本書像寶貝似的，生怕跌壞了它，在燈光下津津有味地讀着，還拿支筆在上面圈圈畫畫呢!什麼《林沖雪夜上梁山》《武松景陽岡打虎》《魯達拳打鎮關西》等等，信口拈來。這些故事中我較喜愛的是《魯達拳打鎮關西》了。當時魯達是個提轄，爲了幫助金老漢父女而打死了號稱“鎮關西”的鄭屠。我再次看到時，體會到了它的真正含義，雖然魯達有着超羣的武藝和赫赫軍功，又擁有極爲重要的職務，憑着這些，他可以生活的很好。但是他從不擺架子，從不貪小便宜，他有一顆正義的心，愛憎分明，路見不平拔刀相助，爲金氏父女打抱不平，是一個疾惡如仇的人物。閉目回想，彷彿眼前還能浮現行俠仗義的魯達。

相比之下，《水滸傳》裏的還有一個人物——高俅，他呢?一開始只是一個到處蕩遊﹑不務正業的破落戶子弟，只因踢得腳好球，被成爲皇帝的端王提拔爲殿帥府太尉。高俅因爲王進父親以前教高俅學習使棒，被王進父親一幫打翻在地，有三四個月將息不起，藉着自己太尉的身份逼得王進走投無路，只好連夜奔走。這種卑鄙小人，與魯達那正義凜然的精神，簡直是天差地別。

施耐庵給了我們一個透明的不摻一絲雜質的世界，並將一個個同樣透明鮮活的人兒呈現在我的眼前。對此，我們也只能以一顆透明的一如美人魚晶瑩的淚珠般的心，去接受對我們靈魂深處的拷問。

燈熄了，《水滸傳》在灑滿銀輝的桌子上靜靜地躺着，它的主人也在美妙的夢境中熟睡了。

國中水滸傳的筆記4

在這個充實的寒假中，我又忍不住再次隨着施耐庵之筆，來到了水滸山寨。山寨中但見杏旗招展，大書“替天行道”四字。來到“忠義堂”內，一百單八將身着戎裝，好不威武，讓人望而生畏。

當年宋徽宗統治天下時，只顧尋歡作樂，不理朝政。高俅等四人橫行天下、搬弄是非、奸臣當道。這時，有一百單八將順應天罡地煞，來到梁山泊聚義。他們在打敗朝廷官兵以後，被朝廷招安，幫助朝廷攻破了大遼，立下了赫赫戰功。但是在打方臘時，損失了大半兄弟。吳用、花榮、宋江、李逵等魂聚寥兒窪，令人潸然淚下。最終，爲數不多的倖存者衣錦還鄉。

在《水遊傳》裏的一百單八將中，我最喜歡也最佩服的是浪子燕青。此人繡得一身好刺青，吹拉彈唱無所不會。他忠於主人玉麒麟盧俊義，文武雙全，多次救過主人，是一個頂天立地的好漢。

我對燕青印象最深的就是他放冷箭救主那一章。盧俊義因爲被李固陷害，所以被髮配到滄州去。一路上兩個防送公人肆意虐待他，準備在一片林子裏將他殺了。一個防送公人正舉起水火棍要朝盧俊義頭上砍時，一下子躺倒在地上不醒人世。另一個公人正上去看時，也隨即躺倒在地，死了。原來燕青早已埋伏在樹上，用箭將兩個奸臣射死了，他帶着主人也來到了梁山聚義。

這就是那細心、冷靜的燕青。現在作爲少先隊員的我們，也應該具有這樣的品質。我們做任何事情，都要細心，遇到什麼突發事件，都要冷靜地面對，一起學習燕青的優點。當然，不可能所有人都是十全十美的，我們還要改正自己的缺點，努力地前進!

《水滸傳》讓我受益無窮，讓我們努力起來，一起爭當新時代的好隊員!

國中水滸傳的筆記5

《水滸傳》取材於北宋末年宋江起義的故事，從各位英雄的個人經歷開始講述，由個人的覺醒走上了聯合反抗的道路，發展成爲盛大的農民起義隊伍的過程。它講述了“官逼民反”這一殘酷的社會現象，表達了當統治階級不顧及農民的意願後農民也將覺醒起義，反抗暴政的事實。它體現出了北宋末年的政治狀況和社會矛盾，謳歌了敢於對抗暴政的農民起義領袖的劫富濟貧、除暴安良的正義行爲。

《水滸傳》以貪官高俅的故事作爲開端，揭露了北宋末年官僚結黨營私的腐敗現象，以此爲引線引出了各種貪官污吏和惡霸和迫於官僚和惡霸的逼迫不得不鋌而走險，反抗政府的各路英雄好漢，組成了這一壯烈而精彩的故事。

梁山上的一百零八位好漢是英雄不假，但是他們也並不是完美的。他們之中有擅長偷雞摸狗的樑上君子時遷，也有做事不過腦子視人命如草芥的李逵等等行爲並不完全正派的好漢，畢竟他們大部分都是無識的農民、亡命之徒。可是他們有勇氣提出反抗，並且實施了行動，這點無需質疑，也因此他們被後人稱讚。

只不過在《水滸傳》的最後，梁山老大宋江選擇了接受朝廷的招安，主題從“義”變成了“忠”。這羣朝廷眼中爲“叛賊”的好漢們的結局是什麼呢?果然還是隻有“卸磨殺驢”這一選項了吧。梁山的一百單八將死的死傷的傷，潰不成軍，最終迎來了失敗的結局。

這一結局無非是令人遺憾的，但正是這叫人扼腕的悲傷結果使世人銘記下了這些好漢的英雄故事，成爲四大名著之一，傳世至今。