大學活動策劃（精品多篇）

活動方案 篇一

活動背景：

面對年後第一個長假的來臨，第一個銷售高峯也隨之到來，在這個春夏交接的時段，是一個消費較爲活躍的時期，尤其是服裝和食品類。

活動思路：

五月正是天氣轉曖並趨於穩定的季節，也是進行旅遊等戶外活動的好時期，特舉辦“鑼開五月、玩美假期”活動，“鑼開”是大力度的。促銷活動，爲消費者省錢的時間到了，“玩美假期”則是假日期間我們將舉行很多有意思的活動，此活動的目的就是抓住這段時間的消費者的消費特點。隨後還有“母親節”

“助殘日”“牛奶節”等愛心大行動貫穿整個五月。

活動目的：

提高門店銷售額，同時增加企業親和力，樹立優良企業形象，培養忠實顧客。

活動主題：

“鑼開五月、玩美假期”

主體宣傳：

1、我開鑼、您省錢。

2、玩轉假（價）期

活動時間：

4月25日——5月15日

創意活動策劃 篇二

一、活動背景

東北師範大學作爲國家211重點建設院校，在吉林省享有盛譽，是衆多學生嚮往的高等學府。我校作爲一所師範類綜合性研究型重點大學，在努力讓學生獲得知識的同時，更重視學生的綜合素質，提高學生的社會實踐能力。我校積極鼓勵社團活動，如今我校已正式註冊社團已達108個，對豐富學生們的課餘生活起到了不可取代的作用。社團文化已成爲校園文化的重要組成部分，一個學校的社團發展程度逐漸成爲一個學校發展程度的標誌。

新生入學後一月有餘，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進入大學後首次感受到大學的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。

在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現，新生的獨特創意正在不斷豐富師大的學生生活。東北師範大學20xx年招生，本部3268人，淨月2869人，新生給師大帶來無限活力，也將爲企業帶來無限商機。

在此環鏡下，我們文學院學生社團聯合會決定舉辦這次全校性的社團創意大賽，大賽涉及淨月和本部兩個校區。

二、活動目的和意義

1、在全校範圍內，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，實現自己的夢想。

2、爲已有的優秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創意活動。

3、豐富東北師大的學生活動，抓住我校本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社聯和社團。

4、爲社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。

三、活動名稱

***杯"社團創意大賽

四、活動形式

分爲初賽、複賽和決賽三個階段。初賽以文字資料和現場答辯爲競賽模式，從兩個校區兩組選手中保留12支參賽隊伍進入複賽；複賽以社團實踐活動爲比賽模式；決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體展示爲比賽模式。

五、活動時間和地點

20xx年10月中旬到11月末。（具體時間可與贊助商協調）

六、授權單位和主辦單位

東北師範大學學生社團聯合會授權，文學院學生社團聯合會主辦

七、活動對象

東北師範大學在籍學生（包括本部、淨月兩個校區，允許研究生參加）

八、活動期間人員安排

1、準備階段和初賽階段：

評委邀請：本部劉一宏主席，淨月社聯合作夥伴。

海報、展板和條幅製作：宣傳部張玉梅

邀請函、社團創意大賽立項書：祕書處黃泳霖

場地申請：楊連亭

校園媒體邀請：馬聰

音響設備等借用：蔡芸蓼

物品購買：註冊培訓部魏微麗

推介會：社團創意大賽組委會全體成員

2、複賽階段：

十二支隊伍人員派駐：楊連亭負責，派駐人員爲組委會成員

調研材料收集整理：祕書處葛顏飛

評委邀請：社聯主席團成員劉一宏、蔡芸蓼、吳萬煒、楊連亭、葛顏飛

3、決賽暨頒獎典禮

評委邀請：社聯主席團成員。

預邀評委：校社聯、校學生會指導老師王娜；淨月校區校社聯指導老師；贊助商

海報、展板和條幅製作：宣傳部張玉梅

場地申請：楊連亭

校園媒體邀請：馬聰

組織觀衆入場：魏微麗

主持人邀請：劉一宏

活動現場維護：馬聰、張玉梅

現場設備調試：常晶金

攝影：常彥龍、李芳

新聞稿寫作：常彥龍、李芳

宣傳報紙製作：編輯部

禮儀：黃泳霖、魏存霞、羅春銀、李欣桐

會後整理：嶽承榮

財務管理：葛顏飛

爲觀衆頒獎：張小軍、高慧、溫凡

九、活動注意事項

1、文學院社聯、社團成員齊心協力辦好活動。如無特殊原因，活動組織者和節目參與者嚴禁遲到和缺席。

2、活動參與者態度要端正，應儘量避免個人因素破壞整個活動。

3、決賽活動開始之前，總調度者應告訴全體工作人員統一的指揮手勢以及其他命令方式，以應對突發事件。

4、注重與其他社聯合作的方式方法

5、注意對贊助商的宣傳，嚴禁造成負面影響

6、活動期間工作人員注意服飾要求，注意言語舉止要求

流程設計： 篇三

提出問題——〉嘗試活動——〉反饋討論——〉提高嘗試

教學手段：師講——〉個別遊戲——〉師生討論——〉集體遊戲

（一）、提出問題——〉嘗試活動：

師：“嘰嘰嘰，誰來了？”（小ji來了）。

出示小ji：師：有多少小ji？（許多小ji）想不想和小ji做遊戲？（想）每個小朋友和一隻小ji做遊戲。

（二）、提出問題——〉嘗試活動——〉反饋討論：

師：咯咯咯，誰來了？（ji媽媽）ji媽媽要讓ji寶寶回來（幼兒送小ji回家，放進筐裏）

剛纔家裏沒有小ji，現在怎麼了？（許多小ji）

師：ji媽媽要和我們來玩一個小母ji生蛋的遊戲，我們一起來看看有一些什麼樣的蛋蛋？（有紅蛋蛋、綠蛋蛋、黃蛋蛋、我們的蛋是彩色的蛋蛋）。

交代遊戲規則：挑一個你喜歡的蛋蛋，只拿一個，一邊拿一邊說：“我拿了一個什麼顏色的蛋蛋？”

師：（請每位幼兒拿一個蛋蛋）我這裏有幾個蛋？（許多）。原來我有許多蛋蛋，現在我把它分給小朋友。你一個、我一個。

請幼兒各自說說拿了一個什麼顏色的蛋？

（三）、提高嘗試：

1、師：現在我們要到草地上去生蛋，一邊生蛋一邊說：“小母ji，真能幹，生下一個大蛋蛋，生好了蛋蛋回家了。”（幼兒遊戲）

師：剛纔草地上沒有蛋，現在怎麼拉？（許多蛋蛋）

師：你生一個，我生一個，變成了許多蛋蛋。

2、師：蛋蛋放在地上我不放心，我們來幫ji媽媽把蛋拉回家，一邊撿一邊說：“我撿了一個什麼顏色的蛋？”

（四）、講評：

1、剛纔籮筐裏沒有蛋蛋，現在怎麼拉？（許多蛋蛋）

2、告訴幼兒下次再來玩遊戲。

活動方案 篇四

一、活動主題增強體質，增進友誼。

二、活動目的全面貫徹落實學校體育工作計劃要求，豐富學校文化生活，提高全校師生的身體素質和運動技術水平，展現我校師生的精神風貌，培養頑強拼搏、團結協作的精神。

三、活動時間20xx年4月X日

四、活動地點XX國小

五、參加對象XX國小全體師生

六、組織領導及分工

1．領導小組

組長：XX

副組長：XX

成員：XXXXXX

2．基本分工

XX：擔任總指揮，對本次運動方案進行審覈，對活動開展進行指揮。

XX：負責活動的設計和規劃，擔任指揮，搞好活動的照相攝像。

XX：制定本屆運動會活動安全預案，負責本屆運動會活動期間安全。

XX：活動準備，維護秩序，收集活動記錄及統計。

XX：活動準備，維護秩序，照相攝像，準備各類獎項。

XX：活動準備，維護秩序，做好後勤服務及活動情況統計。

XX：維護活動秩序，做好後勤服務和運動會的相關準備。

XX：負責運動會的籌備，活動程序設計、安排及解釋。

XX：負責本屆運動會活動的準備，負責活動用電安全

各班班主任負責本班的紀律。

大會裁判委員會

組長：XX

副組長：XX

成員：XXXXXXXXXXXXXX

競賽組：XXXX（五年級學生5人）

田賽組：XXXXXX（六年級學生5人）

廣播組：XX（六年級學生2人）

後勤組：XX

器材組：XX

開幕式

主持人：XX

1、宣佈XX國小20xx春季運動會開幕

2、運動員入場——鳴炮、奏樂

入場順序：國旗——年級——二年級——三年級——四年級——五年級——六年級

程序：

1、升國旗、奏國歌

2、石校長致開幕詞

3、裁判員代表講話

4、運動員代表講話

5、運動員、裁判員、大會工作人員各就位、比賽開始。

閉幕式

1、宣佈大會閉幕式開始

2、各隊代表入場

3、宣佈比賽成績

4、發獎

5、學校領導致閉幕詞

比賽安排

田賽組

上午低年級組60米跑（取每組第一名進入決賽）

男子組第一組

第二組

第三組

第四組

女子組第一組

第二組

第三組

第四組

中年級組100米跑（取每組第一名進入決賽）

男子組第一組

第二組

第三組

第四組

女子組第一組

第二組

第三組

第四組

高年級組100米跑（取每組第一名進入決賽）

男子組第一組

第二組

第三組

第四組

女子組第一組

第二組

第三組

第四組

低年級組60米跳繩（取每組第一名進入決賽）

男子組第一組

第二組

第三組

女子組第一組

第二組

第三組

第四組

中年級組100米跳繩（取每組第一名進入決賽）

男子組第一組

第二組

第三組

第四組

女子組第一組

第二組

第三組

第四組

高年級組100米跳繩（取每組第一名進入決賽）

男子組第一組

第二組

第三組

第四組

女子組第一組

第二組

第三組

第四組

徑賽組

上午中年級組跳高

男子組

女子組

高年級組跳高

男子組

女子組

中年級組跳高

男子組

女子組

高年級組跳高

男子組

女子組

下午低年級組60米跑決賽

中年級組100米跑決賽

高年級組100米跑決賽

低年級組60米跳繩決賽

中年級組100米跳繩決賽

高年級組100米跳繩決賽

活動策劃方案詳細模板 篇五

活動時間：

20xx年6月29日。

活動地點：

六(1)班教室。

活動目的：

感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼。準備好跨入中學大門，爲明天美好的學習生活而學會努力。

活動準備：

一：在老師的協助下，策劃、分工。

二：佈置教室，製作畢業禮物和賀卡，買好裝飾教室的裝飾品，畫好黑板報，寫好演講稿。

三、主持人：盛俊雅、何一洋。

活動過程：

一、主持人開場白：

（男）：親愛的各位同學們。

（女）：尊敬的老師們。

（合）：大家好！很高興能與大家相聚在六一班畢業聯歡會，我們很榮幸能擔任本次晚會的主持人。

（女）：我是盛俊雅。

（男）：我是何一洋。又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉眼間我們就要畢業了。

（女）：因此，今天，在屬於我們自己的畢業晚會上，我們將把最優美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最最親愛的母校。

（合）：用激揚的青春與活力，盡展我們的風采！

（女）：我們共同生活了六年，彼此都有着深厚的感情，在我們即將離開母校之際，想必老師們一定有很多囑託要對你的學生說，下面有請我們的老師，張老師和金老師，大家鼓掌。

二、恩師寄語。

三、主持人對白：

男：老師的鼓勵多麼重要，正是因爲有她們的鼓勵，我們才能成長至今，努力至今。

女：是啊，老師們與我們一起度過的回憶，我們也永遠不會忘懷。還記得聖誕節的兔子舞嗎？現在。讓我們再來回憶一下那時的快樂，大家來跳兔子舞吧！

四、集體跳兔子舞。

五、主持人對白：

男：跳完兔子舞，讓我們再來聽一聽曹冰靜同學爲我們演唱《茉莉花》，大家掌聲歡迎！

六、曹冰靜《茉莉花》

七、遊戲《我們倆的真心話》

規則：請三對好朋友上來，給他們兩張紙，主持人出問題，然後那兩位好朋友根據主持人的問題來回答自己心裏所想的，如果答案相同或類似，那就說明這兩位好朋友真的是好朋友，十分有默契，如果答案不相同或不類似，那就說明這兩位好朋友沒有默契，三局，一局十分，得分高的就勝出，並被稱爲最親密朋友。

八、遊戲《泡泡糖》

規則：請十對同學，每隊兩人，主持人說出一個部位，如左腳心，那麼組成一對的兩位同學就左腳心對左腳心，錯了的人就要淘汰，堅持到最後的人爲贏家。

九、遊戲《YESORNO》

規則：類似“一人比劃一人猜”，兩人一組，（例：題爲：班長）。看不見題的人問“是女生嗎？”另一人：“不是”，“是班委嗎？”“是”，“是班長嗎？”“是”，“是…”，贏的人爲贏家。

十、我是K歌王

同學們自願舉手，可以單獨唱，也可以兩個人唱，不能超過兩個人。最後大家來評誰唱的最好，被評爲“K歌王”

十一、我要對你說

（背景音樂爲再見小時候）同學們自願舉手，把自己想要訴說的話說給想要訴說的對象聽。

十二、節目表演何一洋朗誦《畢業》

六年，好遠的一段路

六年，好長的一首詩

六年，風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落

這樣的六年，這樣的思念

往日夕暮中那些甜蜜的低語，

微風中青草的氣味

星光裏小小的希冀

那些細細的瑣碎的記憶，在今天的這個告別時刻，突然地美麗起來

光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成爲過去。但教室裏，還回響着我們朗朗的讀書聲；操場上，還留着我們奔跑矯健的身影。這裏的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，但又多麼渴望着能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

採擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那麼繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

我們擁有六個在一起的春秋，每一次遊戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成爲我記憶中珍貴的一頁。

還記得嗎？運動場上揮灑的汗水，課堂上的朗朗書聲，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地……

十三、表演特技金老師表演轉筆

十四、張老師《女人花》

十五、主持人結束詞

A：短短的六年時光轉瞬即逝。

B：在這離別的時刻，我們有千言萬語想對母校、老師和同學們說。

A：分別是下一次相聚的開始，人生的路要靠自己去走，只有奮發努力，才能舞出美好的未來！

B：歡快的笑聲表達不盡我們對母校的留戀。

A：熱情的讚歌歌唱不完我們對老師的敬意。

B：“送君千里終有一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲：

合：再見！！！

合：景山國小601班畢業聯歡會到此結束，再一次祝母校：

A：永遠美麗！祝老師：

B：萬事如意！

合：希望同學們：

合：好好學習，天天向上！

合：再見！！！

活動策劃 篇六

一、活動目的：

通過心理的創造及演繹，爲新時代的大學生提供一個表達內心情感的全新的表現形式，爲正確認識心理健康問題提供一個全新的視角。更重要的是，通過同學們自己創作心理劇，表演發生在身邊的熟悉的，甚至是親身經歷的事，從中體驗心理的細微變化。進而達到宣泄、釋壓和領悟其中道理的效果，更好的引導同學自己發現問題，及時解決問題。

二、活動內容：

1、活動時間：3月下旬——4月13日

2、活動地點：博西梯二

3、活動對象：系全體學生

4、參賽形式：以自願參加爲原則，可獨立創作劇本也可集體創作

5、參賽方式：上交參賽劇本

6、參賽劇本：

（1）劇本要求：a、內容需體現大學生的宿舍生活場景，表現當代大學生心理素質，突出心理活動刻畫

b、主題應積極向上，能給同學們以積極地啓發啓示

c、劇本鼓勵原創，需要創新、新穎性、教育性，鼓勵廣大同學工作和學習熱情

d、劇本若被選上，作品表演時所需道具、背景音樂、服裝自備

（2）劇本題材：以宿舍生活爲主題

三、活動流程：

（一）前期工作

1、召開會議：

召開會議，討論方案，結合討論結果，確定最終方案實施計劃。落實工作分工，明確各幹事職責。

2、籌備工作：

完成該活動的策劃書，工作安排，做好前期有關準備工作，並由其全面開展工作。

3、宣傳工作：

（1）海報宣傳

製作一版關於本次活動的宣傳海報，在博東一樓宣傳。

（2）口頭宣傳

發放宣傳單，各班心理委員向班級同學做宣傳，包括劇本收集，及報名通知、初賽決賽通知

（3）初賽過後將會製作一份決賽節目內容宣傳

（二）中期工作

1、報名具體流程與安排：

班級同學向心理委員報名，4月13日統一上交劇本

2、初賽具體流程與安排：

（1）收集參賽劇本

（2）評選出優秀劇本

（3）打印及公佈決賽內容於宣傳板

3、通知優秀劇本創作者參加決賽的劇本表演

4、邀請評委

5、決賽具體流程與安排：

（1）佈置比賽場地

（2）參賽人員的簽到

（3）嘉賓水的擺放

（4）派發節目單

（5）照相

（6）音響效果

（7）現場秩序控制

（8）賽後的收拾及清理工作

6、決賽現場的互動環節爲知識競賽，其內容涉及心理學等，持續時間是10分鐘到15分鐘，具體題目待定，答對的觀衆，現場送出小禮物。

7、頒獎儀式

（三）後期工作

1、活動總結：

以書面的方式進行活動總結 ，並留底。

2、活動回顧（以海報形式進行）：

出一份大型海報，其內容涉及決賽結果以及活動總的回顧。

四、活動注意事項：

1、參賽節目少或過於單調:

（1）適當延長報名時間，多樣化報名方式，並以降低有關評分標準等方式吸引廣大同。

（2） 加大宣傳力度，必要時可將活動方案做適當調整。

2、音響問題：

活動前，要確定音響的使用問題，避免現場出現各種狀況。

3、場地申請不到：

（1） 做好與該場地負責人的溝通工作。

（2） 將活動地點改到其他地方，並做好各方面的通知工作。

4、互動時觀衆不積極配合：

部門幹事要做好帶頭作用，激起觀衆的熱情，必要時可充當觀衆。

5、比賽現場觀衆較少：

（1） 硬性規定參賽人員一定要帶親友團參加。

（2） 加大互動趣味部分的宣傳。

6、活動開展時要避免推閃造成受傷

7、遊戲時要安排人員維持秩序

五、活動開支預算表

名稱 數量 單價（元） 總價（元） 宣傳類 宣傳單 40（張） 0.1 4 決賽節目內容單 40（張） 0.1 4 場地佈置 氣球 2（包） 15 30 水 5 1.5 7.5 獎品 小本子 5 2 10 獎狀 3 2 6