幼兒園育兒小常識 優選15篇

【導語】

幼兒園育兒小常識 優選15篇 由本站會員“goudongfeng”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：幼兒園育兒小常識篇2：幼兒園育兒小常識篇3：幼兒園育兒小常識篇4：幼兒園育兒小常識篇5：幼兒園育兒小常識篇6：幼兒園育兒小常識篇7：幼兒園育兒小常識篇8：幼兒園育兒小常識篇9：幼兒園育兒小常識篇10：幼兒園育兒小常識篇11：幼兒園育兒小常識篇12：幼兒園育兒小常識篇13：幼兒園育兒小常識篇14：幼兒園育兒小常識篇15：幼兒園育兒小常識

【正文】

篇1：幼兒園育兒小常識

春季幼兒保健的6個小常識

保健知識一：合理安排膳食

小孩吃得好，身體發育快，纔不至於營養不良，經常生病。在幼兒園裏，要注意小孩的日常膳食，合理安排，全方位補充營養，還要注意每一天讓小孩攝取充足的維生素和蛋白質，滿足身體發育需求。日常鼓勵小孩多吃新鮮的蔬菜水果，補充水分，對抗春季乾燥。等小孩體內水分多了，營養充足，小孩患病機率低。

保健知識二：經常鍛鍊身體

季節轉變，部分小孩抵抗力會降低，如果不提高身體素質，在病毒來襲時，就難以對抗。回到幼兒園，小孩又沒有媽媽的照料，更容易生病。爲提高身體素質，應當讓小孩多參加體育鍛煉，活動身體，比如能夠讓小孩踢球、跑步等。

保健知識三：培養良好衛生習慣

幼兒園的小孩年齡還比較小，個人良好的衛生習慣未必已養成。作爲教師，要做好監督工作，讓小孩養成勤洗手，不亂挖鼻孔，不隨地吐痰，飯後漱口，早晚刷牙的習慣。如果小孩不聽話，要循循善誘，諄諄教導，不要操之過急。僅有小孩習慣變好了，才能遠離疾病。

保健知識四：做好保暖工作

春季早晚氣溫變化大，要注意給小孩子增添衣服，防止被冷風吹到，着涼感冒。相比成人，小孩適應本事更低，要多加愛護，預防感冒。但要注意的是，不要春捂，因爲小孩穿太多，突然脫掉，容易着涼。若小孩運動完，回到屋內再脫衣服，避免肚子受涼。如果小孩汗多，能夠用乾毛巾擦乾手背汗水，再洗澡更換新的衣服。

保健知識五：保證充足的睡眠

在幼兒園裏，小孩每一天都要午睡，保證充足的睡眠，才能讓身體得到休息，促進生長激素分泌。如果春季犯困，能夠多喝溫水，適當安排午睡時間，彌補夜間的睡眠不足。另外，春季病毒活躍頻繁，要讓小孩休息好，避免抵抗力下降，被病毒侵襲。

保健知識六：糾正不良習慣

小孩很多習慣還沒養成，若不想不良習慣影響到身體，記得糾正，比如飯前不洗手，隨地扔垃圾，睡前不洗臉等。等壞習慣都改掉了，小孩就不容易被細菌侵襲，患病機率大大降低。幼兒園是小孩經常呆的地方，做好保健工作很有必要。尤其到了春季，病毒活躍，若不想感染疾病，發生大流行，必須要多加註意，讓小孩養成良好習慣，經常鍛鍊身體，全方位攝取營養，做好保暖工作，保證睡眠充足。等身體養好了，疾病自然遠離小孩。

篇2：幼兒園育兒小常識

冬季幼兒健康小貼士

別讓孩子常舔嘴脣，以防小紅嘴

冬季乾燥，孩子嘴脣乾裂，這時候孩子總是認爲用舌頭去舔會讓嘴脣溼潤一些，可是由於唾液中包含澱粉酶，水分蒸發完會使嘴脣更乾燥。久而久之就會是孩子變成小紅嘴。

小貼士

1.在寒冷的冬季如果發現孩子嘴脣乾燥，要及時制止孩子舔嘴脣的壞習慣。

2.在給孩子準備潤脣膏的時候，最好準備無香精、無色素的天然潤脣膏。

避免給孩子穿衣過多

一大波冷空氣襲來，這時候做爲家長經常會盲目地給孩子裏三層外三層的套上棉衣棉褲，可是家長必須要注意，冬季保暖固然沒錯，可是適量適度最關鍵，穿衣過多過厚，熱量過大，會使皮膚血管擴張，流向皮膚的血流增多，從而增加了散熱，反而使孩子降低了對外界溫度變化的適應本事。

小貼士

1.要先合理確定孩子是否需要增添衣物，能夠先摸摸孩子的手腳，如果孩子的手腳溫暖而不出汗，說明孩子的體表溫度適宜;如果孩子的小臉通紅或脊背出汗，則說明衣物過厚或過多，這時就能夠適當減少衣物;但如果孩子的手腳冰涼，則說明孩子感到寒冷，需要及時增加衣物。

2.棉質衣物是最好的選擇。毛料雖然保暖，卻會刺激孩子的肌膚、造成孩子不適;假如真要選毛料，也只能作爲外衣，孩子的貼身衣物，純棉材質還是不二之選。

不要讓孩子在開暖氣的車裏睡覺

冬季嚴寒，車內溫度較低，我們經常要在車內開暖氣來取暖，可是作爲家長必須要注意，切記不要讓孩子在開着暖氣的車內睡覺，因爲在車子裏開暖氣，車內空氣內循環，導致不能及時補充新鮮空氣，就很容易堆積發動機排除的一氧化碳，當濃度到達必須程度，就會使人一氧化碳中毒，嚴重的還會導致死亡。

小貼士[由本站網友投稿]

1.長時間開啓暖氣需適當換氣，以保證新鮮空氣流通，這是預防一氧化碳中毒的有效方法。

2.暖氣溫度不宜過高，不要直吹孩子面部;對於家長來說，冬季開車時溫度過高容易造成睏倦從而引發事故。

被子不要一味追求厚重

作爲家長，要合理爲孩子選擇禦寒被褥，不要一味追求“厚重”，冬天棉被蓋太沉，會使孩子有壓迫感，無法睡得香甜。

冬天開窗少，室內氧氣含量相對少，厚棉被壓在胸口會造成輕微的缺氧，並且厚棉被灰塵多，透氣性差，孩子的抵抗力差，肺部發育還不成熟，容易引起其它呼吸道及肺部疾病的產生。並且，太厚重的被子也會容易使孩子在第二天早上起牀受到風寒。

小貼士

1.在選擇被褥時最好選擇具有高保暖性和良好的彈性的羊毛被或羽絨被。

2.及時在陽光好的天氣曬被子，陽光中的紫外線能夠有效殺滅被子中的蟎蟲和細菌，給孩子溫暖安心的保障。

不要選擇電極式熱水袋

充電式熱水袋逐漸代替灌水式熱水袋，充電式熱水袋根據發熱原理不一樣分爲“電極式”熱水袋和“電熱絲式”熱水袋，做爲家長在爲孩子選擇取暖熱水袋的時候，也要謹慎謹慎再謹慎。

“電極式”熱水袋因爲電極和液體接觸，容易發生短路或者爆炸，“電熱絲式熱水袋”的安全性相對較高作爲家有一寶的爸爸媽媽，應當儘量爲孩子選取安全係數較高的“電熱絲式”熱水袋，從根源上保障孩子的安全。

小貼士

1.在購買時能夠用手輕捏一下來分辯，如果裏面有明顯的弧形圈裝置，就是“電熱式”熱水袋，如果捏到兩截硬邦邦的圓柱體，就是“電極式”熱水袋。

2.電保暖產品屬於低壓電器產品，國家早就規定產品進入市場時必須有3C認證標誌，爲了孩子的安全家長最好去正規商場購買，不能一味貪圖便宜。

3.注意熱水袋是否有損壞，一旦出現破損、漏液現象，就都不能再充電使用嘍。

不要到了冬天就“趴窩”

首先做爲家長要明白，孩子總是生病和體質差是有直接的關聯的，所以在冬季，適度的加強體育鍛煉是增加孩子體質最直接的方法，切勿讓孩子裹着棉被宅在牀上“冬眠”，走出家門，適當鍛鍊，讓堅實的身體抵抗力幫孩子抵禦寒冬。

小貼士

1.在讓孩子鍛鍊時要做好準備活動，預防運動創傷，冬季氣溫低，身體發僵，人從室內到室外，溫度驟然降低，關節和韌帶僵硬，體內的代謝放緩。在這種情景下，要做好充足的準備活動，準備活動要做到渾身發熱，這樣開始活動，便會覺得四肢有力，精神飽滿，寒冷也不足懼啦。

2.掌握適宜的運動量。冬季鍛鍊應根據天氣情景和孩子的身體健康狀況來合理安排運動量。鍛鍊中，應循序漸進、量力而行，運動持續時間不宜過長，孩子的運動心率應控制在150次分以下，合理安排鍛鍊才能讓孩子在嚴冬中健康成長。

篇3：幼兒園育兒小常識

後面還有多篇幼兒園育兒小常識！

八種益智遊戲

每一個孩子都喜歡遊戲。事實上，遊戲本身就是一種學習，是孩子獲取經驗、發展智能的妙方，也是孩子自發性、創造力、好奇心、想像力、探索、冒險及對未來處事的象徵。

啓發孩子智慧的遊戲有很多種，下頭介紹幾種家庭中可常用的親子動腦活動：

分類的遊戲：這是創造力學者威爾斯提出的方法。平日可供給孩子一些具有共同特徵的不一樣類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、迴紋針……等，讓孩子發覺其共同特徵來加以分類，並鼓勵其重複分類。也能夠供給符號、顏色、食品、數字、形狀、人物、字詞等材料，讓孩子能依其特性分類。

扮演的遊戲：例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵孩子應用想像力自由扮演所喜歡的“主角”。家長能夠供給一些線索，如給他一架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥；給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話；給他一些醫生的玩具，讓他扮演醫生看病的情形……

手指的遊戲：雙手是我們的外腦，訓練我們的雙手，有助於腦力開發；設計一些運用手指的運動，如“手語歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手。也能夠用兒歌配合手指的動作，一邊念兒歌一邊運作手指。

躲藏的遊戲：跟孩子玩“躲貓貓”的遊戲；把物品藏在家中一角，讓他來找；在圖案中藏着一些物品、數字等，讓他找出來；帶孩子到郊外，親子共玩“大地尋寶”的活動；或在報紙上找出自我需要的“形容詞”或“物品”等活動……這些都是藏物的遊戲。

繪畫的遊戲：從塗鴉到能畫出圖形，孩子繪畫的興趣一向很濃厚，他們以畫畫表達其未能以言語形容的感受、情緒。父母能夠和孩子一齊畫。用各種不一樣的材料，畫在紙上、布上、板上……讓孩子享受自由創作的喜悅。

組合的遊戲：許多發明都是在原先的物品上加一些功能，如筆加指示棒，變成“指示筆”。父母可先讓孩子觀察哪些物品是“組合”的，然後再讓其思考還有哪些東西加以組合，會更好用；另外用圖片或字詞組合成故事；其他如七巧板、積木的組合圖形，空瓶罐、石頭的組合均是。

觀察的遊戲：讓孩子觀察樹苗的成長，或甘薯發芽，以瞭解造物的奧妙；由觀察影子的變化，學習科學概念；由觀察人類的表情，而能察言觀色、善解人意；甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊遊……

知覺的遊戲：“知覺”是一種將透過感官所獲得的資料，再經過分析與解釋的本事。知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。我們能夠讓孩子分辨不一樣形狀的物品，用觸摸猜東西、用舌嚐嚐各種調味品、玩配對遊戲、辨認方向及方位；讓孩子觀賞及指認有背景的圖片等活動。

篇4：幼兒園育兒小常識

秋天維護寶寶健康的8個訣竅

訣竅1給寶寶多喝水

秋高氣爽，寶寶應當多喝白開水，不宜喝飲料。如果寶寶排斥白開水，能夠試着喝些菊花茶、烏梅湯、金銀花露等。在幼兒園裏時，教師尤其要關照小朋友多喝水。

平時多給寶寶吃富含水分的應季水果，如西瓜、梨、橙子等。各種菜湯也是補充水分的重要手段，清湯能夠稀釋菜餚的鹽分，並堅持寶寶體內水分平衡。

訣竅2少吃“上火”食物

刺激性食物應當少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏鹹的食品，因爲鹽分太多容易加速體內水分的散失。熱量過高的油炸食品和一些熱性水果，如荔枝、桂圓、橘子等，也應儘量少吃。

訣竅3呵護寶寶皮膚

媽媽在給寶寶擦拭或洗臉時宜選用柔軟的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完畢後，需用包含天然滋潤成分的兒童護膚品。

寶寶的嘴脣容易乾裂。媽媽應先用溼熱毛巾敷在寶寶的嘴脣上，使嘴脣充血，然後塗抹潤脣膏。寶寶鼻腔內的黏膜比較容易乾燥，媽媽可用棉籤蘸生理鹽水滋潤鼻腔。

訣竅4忌食冷食物

中醫認爲“寒涼傷脾”。即使體質好的寶寶也不能天天吃冷飲。除了限制冷飲以外，從冰箱拿出的飲料、酸奶最好放置在室溫下15分鐘後食用。

訣竅5冷水鍛鍊

秋季宜用冷水擦洗以提高寶寶對冷的適應本事。冷水擦洗包括冷水洗手、洗臉、擦身、衝淋和游泳。冷水鍛鍊要循序漸進，先用與體溫接近的水，然後逐漸降低水的溫度。洗完後用乾毛巾擦乾。冷水衝淋適合3歲以上的兒童，動作要迅速，浴後用乾毛巾擦至皮膚輕度發紅爲止。

訣竅6預防腹瀉

入秋後是輪狀病毒性腹瀉的發病高峯期，又稱秋季腹瀉，主要累及3歲以下寶寶。媽媽必須要把住“入口關”，注意飲食衛生，不吃生冷食品，定期給玩具和食具煮沸消毒。

如果在幼兒園發現寶寶有腹瀉症狀，應立即隔離治療並處理好糞便。

訣竅7營養調理

多給寶寶吃牛奶、豆製品、魚、肉等高蛋白飲食。多補充玉米、全麥麪包、小米、黑米等五穀雜糧，以防秋季便祕。富含纖維素的食品，如菠菜、蘿蔔、胡蘿蔔、芹菜、花菜等，也應增加。總之，要葷素搭配，粗細搭配，做到平衡飲食，才能減少秋季發病。

訣竅8及時打預防針

及時預防接種，防範冬春季節高發的傳染病。一般在注射疫苗後至少一個月，才能在寶寶體內產生抵抗傳染病的抗體。

篇5：幼兒園育兒小常識

怎樣培養孩子的記憶力

1、豐富孩子的生活環境。有生活經歷纔有記憶，有的孩子年齡很小，卻因爲“見多識廣”，能記住和講述很多見聞。父母從小給孩子供給豐富多彩的生活環境，給孩子玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具，聽音樂，多與孩子講話，給孩子念兒歌、詩歌，講故事，帶孩子去公園、動物園、商店，和孩子一齊做遊戲等等，這些都會在他們的耳聞目染中留下深刻印象，能在較長時間內堅持記憶力。這些印象在遇到新的事物時會引起聯想，更容易記住新的東西。

2、給孩子佈置識記任務。爲了培養孩子的有意識記本事，對孩子能夠佈置有意識記的任務，最簡單的能夠從要孩子取一樣東西或傳一句話做起。隨着孩子年齡的增長，佈置識記的任務可趨複雜，如要求記住遊戲規則，複述一個故事或講出參觀見聞等。

3、培養孩子的學習興趣。成人對自我感興趣的東西往往很容易記住，相反對自我不感興趣的東西，則會強迫自我化力氣去記住它。而年幼兒童往往做不到這一點，對不感興趣的東西很難記住。所以要幼兒學習某種知識和技能，不能靠強迫命令，而是要激發起孩子的學習興趣。有的孩子能認識很多字，有的年紀很小就成了名家，都是因爲他們對所學的資料感興趣，能孜孜不倦去學的結果。

4、指導孩子增強記憶力的方法。記憶力的好壞不完全是天生的，是能夠訓練和提高的。父母要注意堅持孩子的自信心，有的父母常罵孩子：“你什麼都記不住，一點記性也沒有，對你說了也白說”等話，是很傷自尊心。父母要了解孩子記憶的不足之處，記不牢或記不正確的原因，耐心幫忙孩子，要多給予鼓勵。父母要針對孩子的不一樣年齡段，進行記憶方法的指導。幼兒記憶保留時間短，機械記憶是記憶的主要方法。要他們記住某種資料就要不斷重複，可教他們背誦一些兒歌、詩歌、繞口令，記住一些簡單的科學常識。入學前的兒童已會有意識地記憶，能夠教他們運用順序記憶、歸類記憶、聯想記憶等識記方法。入學後，要背誦課文，可用整體記憶和分段記憶等方法。

篇6：幼兒園育兒小常識

夏季育兒知識

01、勿過多食用冷飲

冷飲是嬰幼兒喜歡的食品，必須要限制攝入量。過多攝入冷飲會引起嬰幼兒胃腸道疾病，也可傷害牙齒。冷飲一般要比胃內溫度低二、三十度。胃黏膜受到過冷刺激後，黏膜血管強烈收縮，胃內分泌紊亂。胃酸、胃酶分泌銳減，使胃的消化、殺菌、免疫本事大幅度下降。兒童胃黏膜十分嬌嫩，很易造成“冷食性胃炎”，出現腹脹、噁心、嘔吐、消化不良等症。若冷飲不合格，還可造成細菌性胃腸疾病。過多食冷食還可影響嬰幼兒牙齒髮育，尤其是換牙期。

02、細心食用熟食

夏季蚊蠅較多，細菌容易繁殖。食用熟食必須要倍加細心，儘量不食用熟食，熟食要經過高溫後再給孩子吃。

03、不要食用剩飯

即使是放在冰箱中，也要加熱後再吃。冰箱不是消毒箱，冷藏室中的細菌同樣可污染食品。

04、避免腸道傳染病

夏季是腸道傳染病的好發季節，如細菌性痢疾、大腸桿菌性腸炎等，注意飲食衛生，是阻斷腸道疾病的有效方法。

05、避免蚊蟲叮咬

尤其是到野外遊玩時，野外蚊蟲有毒，嬰幼兒被咬後由於毒素作用，局部會出現嚴重的紅腫。甚至發燒。另外，蚊蟲也是傳染病的傳播媒介，沒有接種過乙腦疫苗的嬰幼兒，更易被傳播上，即使是接種了乙腦疫苗也有被傳染的可能。

06、防止日光性皮炎

夏季日光中紫外線指數大，應注意避光。尤其是對嬰幼兒眼睛的保護。配戴太陽鏡必須要注意太陽鏡的質量，劣質的太陽鏡不但不能有效的防止紫外線的輻射，反而會損害眼睛。塗抹防曬霜時也要注意質量和防曬係數。

07、預防“紅眼病”

不要混用毛巾，到游泳館游泳時要注意館內衛生。去年夏季，秦皇島市中小學生有將近八成患“紅眼病”，持續高熱，噁心嘔吐，病程達半月甚至更長，主要是游泳孩子密度大，游泳池中水的消毒不及時。要常規使用滴眼液。注意隔離。

08、生瓜果，生菜中可能附有蟲卵

吃進後可在人體中生長、繁殖，到秋季時，蟲卵變成成蟲，是嬰幼兒罹患腸蟲症、膽道蛔蟲症等的主要原因。嬰幼兒不宜食半生食品，如涮海鮮產品、肉等，吃半生的淡水海螺、螃蟹等可感染上肺吸蟲病。嬰幼兒手上和指甲縫中可存在蟯蟲卵，經過口腔進入腸道使嬰幼兒患腸蟯蟲症。

09、夏季通風

開窗睡覺時注意不要有對流風，空調的冷風口和電扇不要直接對着嬰幼兒吹，尤其在嬰幼兒出汗時更應遠離風口。

10、防止嬰幼兒中暑

夏季要讓室內通風，即使是有空調的房間，也要定時開窗通風必須的時間。不要讓嬰幼兒在烈日下玩耍，多飲水。尤其是嬰幼兒，家長總是怕着涼受風，往往穿太多，不敢開窗，造成嬰幼兒中暑。

11、進商場、遊樂場、冷飲廳、麥當勞等場所

室外是烈日炎炎，進入帶有空調的場所時，嬰幼兒汗毛孔突然關掉，會發生外感風寒，很易患感冒。必須要注意嬰幼兒出汗時不要立刻進入帶有冷氣的房間，要擦乾身上的汗水，穿上長褲長袖襯衫;到室外後再換上短衣。這樣雖然費事，卻能避免嬰幼兒患病。

12、苦夏

因夏季炎熱，嬰幼兒食慾差，但消耗不少，要攝入富含蛋白質的食物，以保證嬰幼兒生長需要。

13、午睡

夏季日照時間長，晚間睡眠時間相對少，要讓嬰幼兒午睡。

14、補鹽

嬰幼兒夏季出汗多，適當增加鹽的攝入。

15、夏季穿得少，要注意嬰幼兒摔傷

尤其是膝關節是最易受傷的部位，並且不易康復，要注意保護。

16、科學使用空調、電風扇

不要把室內溫度調得太低，一般情景下，室內與室外溫度之差不超過7攝氏度。

篇7：幼兒園育兒小常識

培養孩子良好行爲習慣的八字原則

☆以身作則

家長隨地吐痰、扔垃圾就不能指望孩子會講公共衛生，或者說教師如果打罵孩子就不可能要求孩子別打罵小朋友，孩子身邊的成人自私就不會有寬厚仁愛的孩子……這就是榜樣的力量。作爲家長和教師，必須明白孩子的行爲習慣都是後天學習構成的，成人以身作則示範表現好的行爲，孩子學會不良行爲的機率會大大下降，或者即使出現不良行爲矯正起來也較爲容易。

☆讚揚爲主

有的家長說：“我的孩子調皮好動，做什麼都不專心，讓他學書法養養性子”，有的說：“我的孩子膽小怕羞，讓他學武術鍛鍊膽量”。文藝武藝是各有長處，最重要的是要了解每個孩子都有與生俱來的一種氣質特徵，或外向好動或內向羞澀，氣質同時是沒有好壞之分的，並且一個人的優點往往也是一個人的缺點。所以家長與教師不應逆水行舟，正確辦法是發現孩子所擅長的、所感興趣的，在此基礎上多表揚多鼓勵孩子的些許提高，逐漸引導孩子發揮長項糾正短項。試想哪個孩子不喜歡被誇，他有了自信纔有膽量嘗試他原先不擅長的。

比如對好動的孩子能夠這樣說：“寶寶表演得真好，媽媽再講個新故事你來表演”，他會不會安靜坐下聽故事呢？對好靜的孩子能夠這樣說：“寶寶畫畫都這麼棒，跳個舞肯定也很棒”，在鼓勵下他如果開始跳舞，家長更應立即稱讚。和開始舉例的那些隱含貶義的用語比一比有什麼不一樣效果？試試就明白了。

還有一點必須強調，孩子的每一點小小提高都需要及時地、大張旗鼓地稱讚，使他認識到這樣做的重要性和能夠得到成人的注意，這在孩子的成長過程中是十分重要的。

篇8：幼兒園育兒小常識

幼兒園健康育兒知識

一、家園配合，培養良好習慣。

培養幼兒良好的衛生習慣，如勤洗手，不亂摸鼻子和眼睛，不隨地吐痰等，要教會幼兒正確的擦拭鼻涕的方法，提議父母早晚用冷水爲幼兒洗臉洗鼻，以增強幼兒鼻黏膜對冷空氣的適應本事。

冷水洗臉最好是在夏天或春天天氣漸暖時開始進行，一旦開始，便要堅持，即使冬天也不要間斷。

室內要經常開窗通風，堅持房間的溼度。幼兒牀單被褥勤洗勤曬，此外，在打掃衛生時，儘量避免塵土揚。

二、經常鍛鍊，增強幼兒體質。

在寒冷的冬季，幼兒的室外活動相應減少，春季來臨，如果驟然增加室外活動量，由於溫度的差異，勢必增加幼兒的發病率。

所以，春季要常帶幼兒到戶外活動，增強其身體的抵抗力和對外界環境的適應本事。春季氣候適宜，陽光燦爛，經過適量的戶外活動增加幼兒抗病本事，改善體溫調節功能，以減少春季疾病的發生。

三、合理營養，科學安排膳食。

應爲幼兒準備多樣化的，色香味全的營養食譜，力求營養均衡，保證幼兒獲得足夠的蛋白質和維生素，滿足幼兒的生長需要，鼓勵幼兒多吃新鮮水果和蔬菜等，以增強幼兒的抵抗力。

春季氣候乾燥，幼兒還應多喝水，活動量加大使幼兒體內缺少水份，多飲水有利於體內有毒物質的排出，有利於體內新陳代謝，減少患病的機率。

四、悉心保育，防患於未然。

春季氣溫變化大，並且多風，要注意幼兒衣物的增減，孩子身體的適應本事較差，最好不要輕易脫去冬衣，保暖利於孩子的健康，雖然原則上要“春焐”，但也不宜穿的密不透風，限制孩子運動，不僅僅不利於汗液蒸發，風一吹更容易受涼。

戶外活動前，要給穿得多的孩子脫減1--2件衣服並幫他們把衣褲塞好，以免肚子受涼，待活動完畢後及時爲他們穿上衣，孩子出汗後應拿快乾毛巾墊在幼兒背部，幫忙汗液的吸收。

五、充足的睡眠。

幼兒要有充足的睡眠，注意早睡早起。人體睡眠時分泌旺盛的生長激素，對孩子的生長具有進取的意義，爲了克服春困，能夠安排午休時間，以彌補睡眠不足。

此外，春季各種病原微生物肆虐，要保證兒童的住所有充分的光照並注意經常開窗換氣，採取一些消毒措施。

篇9：幼兒園育兒小常識

培養孩子從小懂禮貌

一個沒有禮貌、舉止粗俗、不尊重他人的人，在工作中很難獲得尊重和同事的友好協作。在生活中也不易獲得友誼和自信，所以往往缺乏幸福感。要想使孩子成長爲有所作爲的人，父母應就讓孩子從小懂禮貌，講友誼。

讓孩子懂禮貌，最早便是讓孩子學會同人“打招呼”。問候語雖然都很簡單，但要讓孩子養成習慣並主動說出，就不是件容易的事了。如果孩子主動叫人或使用禮貌用語，做父母的要及時給予表揚，讓他明白懂禮貌的孩子是人人喜愛的。

在日常生活中，要教育孩子懂得尊重長輩尤其是老年人。這點當父母的要以身作則。如果當父母的對長輩就不尊敬，不孝順，孩子就不可能學會尊敬老人。

帶孩子到別人家做客時，要教育孩子不要大聲喧譁，不要狠抓主人遞過來的糖果，和主人家小朋友要友好相處。在做客處必須不可去拉別人家的抽屜或翻別人的櫃子，也不要到主人家的臥室異常是牀上打打鬧鬧。

在公共場合，要守秩序，說話禮貌，乘公共汽車時，如果有人起來讓座，必須要讓孩子說多謝。如果當你們下車時，讓座者仍然站着，就要打聲招呼請那人回坐。有些年輕的父母，抱孩子上車後，見到有人讓座，吭都不吭一聲就坐下，這給孩子的印象就是上車後，就應當有人站起來，如果沒有人站起來，就會又哭又叫。

在公共場所要教育孩子不要大聲喧譁，養成平靜回答及表述自我意見的習慣。

有禮貌，表此刻遵守各種社會公德，當父母的就是孩子的第一任教師。父母對他人的態度和所做所爲，常常影響孩子以後對人的態度和行爲舉止。此外，父母對孩子的態度，也會影響孩子日後的爲人。比如，父母粗魯，孩子就往往不會文靜，父母不尊重孩子，孩子也往往不會尊重他人。

爲了孩子今後的幸福，教育孩子成爲有教養、有禮貌的人是十分重要的。

篇10：幼兒園育兒小常識

育兒注意事項

做好上國小的準備。

育兒對策：家長在平時就能夠給孩子必須的心理暗示，早上送孩子的時候，看到國小生，就能夠對孩子說“看看這些哥哥姐姐多神氣!”讓孩子有一種羨慕的情緒。必須不要說，“以後上學了就要寫作業”之類的話，會造成孩子的

自我管理本事，生活有規律。

育兒對策：讓孩子自我整理書包。必須不要包辦孩子的生活瑣事，應當鍛鍊孩子的動手本事，培養孩子自我管理的本事。同時開始要讓孩子適應國小的生活節奏，早睡早起，養成好習慣。

不要收走孩子的玩具。

育兒對策：家長應當在孩子年齡不一樣的階段給孩子不一樣的教育，而不是拔苗助長!

保護好孩子的自尊心。

家長育兒對策：由於5歲的孩子的自尊心強，也能夠表達自我的喜怒哀樂，同時也更加敏感，家長要尊重孩子的意願，讓孩子大膽的表達出自我意見。

篇11：幼兒園育兒小常識

讓孩子從小就有幽默感

幽默感是情商”重要組成局部。具有幽默感的孩子大多開朗活潑，因而往往更討大家的喜歡，人際關係也要比不具幽默感的孩子好得多。美國，人們不只把幽默看作一種可愛的性格，並且視其爲可貴的品質。所以在許多美國家長看來，培養孩子的幽默感也是素質教育的一個有機組成局部。

一、創設幽默的氛圍和空間，以家長的幽默感染孩子。

讓幼兒在有幽默感的環境中生活是培養幼兒幽默感的最好方法。家長每一天和幼兒生活在一齊最有條件向幼兒撒播幽默的種子。例如，幼兒在一籌莫展時、遇挫折時以及提醒幼兒應當怎樣做或制止幼兒某些行爲時，家長都能夠靈活運用幽默的方法來對幼兒提出忠告、提議或批評。幽默能夠代替缺乏親切感的批評，能夠代替沒味道的提醒和剩餘的呼叨。給幼兒帶來了新奇和趣味，讓幼兒愉快而有效地理解家長的指導。

二、充溢自信，有着進取樂觀的心態。

幽默的心理基礎是樂觀、進取向上的心態。要培養孩子的抗挫折本事，不怕失敗，能看到事情進取的一面，不是一味地悲觀失望。

三、豐富的語言表達本事。

有豐富的詞彙有助於表達幽默的想法。如果詞彙貧乏，語言的表示本事太差，那也無法到達幽默的效果。父母平時能夠多給孩子講講幽默故事，機智故事，腦筋急轉彎等等，訓練孩子思維的敏捷性，豐富兒童的詞彙。

四、注重日常生活中的點滴培養。

幼兒幽默感的培養可隨時在日常生活中進行。如飯前飯後，請小朋友說謎語講笑話；針對某件事或某個情節讓幼兒編一句趣味的話；抓住他人幽默風趣的話進行即時點評等。

孩子的幽默感一旦構成，對其一生都將產生重要的影響。具有幽默感的孩子大多開朗活潑，往往更討大家的喜歡，人際關係也比不具幽默感的孩子好得多。幽默還能協助孩子更好地應對生活和學習中的壓力和痛苦，因而幽默的孩子往往比較快活、聰明，能較簡便地完成學業，甚至擁有一個樂天、愉悅的人生。

篇12：幼兒園育兒小常識

幼兒安全小常識

1.教育孩子不要玩火玩電，讓孩子瞭解玩火玩電是很危險的。

2.教育孩子不要爬到樓房的窗臺陽臺上，讓孩子明白會容易跌下去的。當孩子在電視上看到一些超人的動作時，應及時告知孩子這是有很牢固的保證措施下才能做的。

3.教育孩子不要把大頭針、圖釘、曲別針、花生米、小塑料粒等放進耳朵、鼻子等地方。這樣容易落入氣管，造成窒息。

4.廚房對孩子來說是不安全的場所，火爐、熱鍋、開水壺、刀叉等都是危險的。應教育孩子不能在廚房裏玩。

5.教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在頭上會引起窒息。因孩子在情急的情景下，不會從頭上取下塑料袋，若是將袋口拉緊則更加危險。

6.教育孩子不要在馬路邊玩或追逐，有意識地幫忙孩子學點交通知識。

7、不可獨自去公共廁所、乘公共汽車、看電影等外出活動。

8、不要把家裏的地址、電話號碼告訴陌生人。

9、陌生人強迫帶你走時大喊救命並趕快逃走。

10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。

11、不可理解陌生人的禮物。

12、不要答應陌生人的請求。

13、不可單獨進入別人的家。

14、遇上狗等動物是十分危險的，不要引起狗對你的注意，不要看它，慢慢離開，不要跑。

篇13：幼兒園育兒小常識

對中班幼兒感知覺培養中心理健康教育

中班幼兒的家長同樣應保護好孩子生理器官，有意識的訓練幼兒視覺、觸摸覺、空間知覺、時間知覺。

可有意識、有計劃地訓練幼兒的聽力，平時要定期測量幼兒聽力情景，及早治療和防範。

讓孩子逐步辨認：紅、黃、橙、綠、天藍、藍、紫等色，並逐步按名稱選色及按顏色講名稱。

教孩子用手摸，辨別物體的粗細、軟硬、輕重、粗糙、光滑。

用捉迷藏或找物的遊戲培養孩子逐漸辨別上下、前後、左右。如用同類物體擺成不一樣的空間位置，讓幼兒指出方位。又如用娃娃擺成一上一下、一前一後、一左一右等。

家長能夠經過帶領孩子做一些觀察記錄來培養孩子的時間知覺。如帶孩子觀察母雞→生蛋→孵小雞→母雞帶小雞的圖片，並講出先後順序。還能夠經過故事、童話等幫忙幼兒掌握“從前”、“很久很久”、“之後”、“開始”、“結束”等詞彙。

篇14：幼兒園育兒小常識

幼兒園採取安全防範措施：

首先來園離園時做到兩把關：把晨檢關，做到事故隱患早發現;把離園關，和家長簽訂接送合同，做到無冒領、無走失。

其次營養工作做到兩避免：一是避免食物中毒;二是避免燙傷事故。

再次午睡環節做到兩注意：一是注意體弱兒童;二是注意異常情景。

最終戶外活動環節做到三檢查：一檢查場地;二檢查活動器械;三檢查人數，幼兒活動時不離教師視線，防止意外事故發生。

一、讓幼兒掌握基本的安全常識

1.教育幼兒在運動或遊戲時應聽教師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。

3.注意保護自我，不帶危險物品來園，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位。

2.午時放學後，教育幼兒要拉着大人走，不能自我到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。

4.利用圖片、談話、講故事等形式，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。

總之，教師經過選擇適合幼兒年齡的教育資料和方法，有目的、有意識地進行安全教育。可提高幼兒自我保護意識和應變本事。

二、教給幼兒意外發生時的應急措施

1.在區域活動中設置電話，教幼兒模仿打電話回家，撥打110、119、120等，讓幼兒懂得遇到意外時，能夠採取應急措施，撥打報警電話、急救電話。

2.在室內外進行自護自救演練，讓幼兒學到一些自護自救方法，防止遇到危險時，進行自護自救。

3.引導幼兒瞭解消防栓、滅火器的用途，明白幼兒園的安全通道出口;教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標誌和疏散方向的習慣。

4.教育幼兒明白自我的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情景明白如何保護自我。

5.教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自我的身體，告訴孩子，僅有家長、醫生、護士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這麼做，必須要儘快逃開。

三、家園配合，對幼兒實施安全教育

1.教育幼兒在家不自我動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。

2.教育幼兒沒成人帶領下不能自我過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

3.教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以後再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。

4.利用散步、遊玩進行隨機教育，如帶孩子外出時，能夠問：“你找不到家怎樣辦”引導他們自我去發現，去學習，從而提高幼兒的自我保護本事。

家庭是幼兒生活的主要場所，教師在進行安全意識培養的同時，還應當向家長宣傳安全教育的重要性，讓家長主動參與對孩子自我保護本事的培養。

篇15：幼兒園育兒小常識

對中班幼兒思維培養中的心理健康教育

中班幼兒感知動作思維水平很高，他們可邊動作邊說邊記，形象思維占主導地位，但邏輯思維水平差，處於萌芽狀態。他們掌握實物概念時能概括出實物主要特徵，異常是功用特徵。家長能夠經常與孩子玩“找錯”的遊戲，如家長講“馬是拉車的”幼兒講“對，馬是拉車的”，“水果是扔掉的”，“錯，水果是吃的”。中班的數概念可掌握到“10”，詞彙的掌握也隨着年齡增加，這爲幼兒口頭語言書面語言的發展創造了條件，有條件的家長能夠讓幼兒學書法、學繪畫、學語言。

家長對孩子還能夠有的放矢地講故事。對於膽小的孩子可多講些勇敢勝利的故事；對自私的孩子講些使人孤獨的故事。家長講故事比教師更爲重要，因爲家長能夠根據自我孩子的個性，有針對性地選擇故事，進行有效的教育。

還應注意，家長講故事的語言要生動。有的家長故事選材好，可是，他們不是在將故事，而是在按照書上的文字一個一個地念。由於孩子對書面語言不熟悉，有的甚至聽不懂，聽聽就沒意思了。最好在講的過程中多用象形字、象聲字，必要時應抑揚頓挫、手舞足蹈，僅有自我講的有津有味，孩子才能聽的津津有味。

【小編簡評】

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【網友評價】

文筆犀利，讀完暢快非常。