給遠方國小生的一封信合集多篇

給遠方小學生的一封信1

親愛的四川小朋友們：

電視上看到你們那裏地震的畫面，我忍不住哭了。

“轟隆隆！”一聲巨響震撼着大地。那一刻，高樓、學校、家?幾乎都倒塌了，變爲一片廢墟——那就是天災地震。我看到許多學校，幼兒園倒塌了，許多哥哥姐姐，弟弟妹妹被壓在磚石瓦塊底下，黑黑的夜裏，你們害怕嗎？我看到和我差不多大的小朋友頭上纏着紗布，自己坐在木板上，眼睛空空的望着前方。有好多小孩子圍繞在周圍，還有一個小姐姐在哭，我想問，你們的爸爸媽媽呢？我看到許多小朋友不說不動，不哭不笑的躺在冰冷的地上，身上只蓋着塑料布，快下雨了，你們冷嗎？

在報紙上，在網絡上，在電視上都播放着你們的消息，你們有的被埋在廢墟下面，有的在等待了90個小時才被救了出來，有的離開了我們，有的雖然活了下來，卻失去了自己的父母，成了孤兒?聽着聽着，我的鼻子一酸，眼裏噙着淚花；看着看着，我被不由自主地被畫面所感動，而放聲大哭起來。

我一直在想：遠在荊州的我可以爲你們做些什麼呢？

老師給我們講了地震的危害，說我們應該捐出自己的零花錢，幫助你們早日治好傷，早日上學。今天早上，我豪不猶豫地拿了零用雖然只有100元，但這是我的一片心，希望能幫

助你們重建美好的家園，願你們能像我們一樣能回到寬敞明亮的教室裏學習。希望你們面對天災要頑強挺過去，不要太悲傷，解放軍叔叔一定會來救你們的，我和全國的小朋友也一定會幫助你們的！

災難考驗着我們，在災難面前，一聲親切的問候，一張熱情的笑臉，一雙援助的手，都能給人帶來無盡的關懷和溫暖。俗話說：天地無情人有情，一方受難八方支援。全國人民在聽到震災發生後都非常關心，我們也會幫助你們度難關的，親愛的同學們！，我知道你們沒有了家，失去了很多，如今你們一定是在災後的悲憤中，但請不要傷心，不要難過，還有我們。特別是在有關部門的關心下，你們會重新住進溫暖的房屋，也會重新進入明亮的課堂上課。親愛的同學們！化悲痛爲力量吧！陽光總在風雨後，我相信任何困難都打不倒你們的，你們是堅強的！你們是勇敢的！讓全世界人們攜起手來，共同幫助你們戰勝災難，渡過難關！在這裏，我真誠地祝願你們以後的生活能夠平平安安、快快樂樂！

XX學校：XXX

XX年XX月XX日

給遠方國小生的一封信2

策劃一次和遠方國小生“手拉手”的活動，給遠方的國小生寫信

親愛的星欣同學：

你好！

想必你還不認識我這個“信使”吧，那我就先作個自我介紹吧，要記住喲。我是廣東省東莞市鳳崗鎮中心國小五年級（2）班的孫小桐。我今年11歲，是屬虎的喲。我的故鄉在湖北，那兒可美麗了，你如果有機會一定要去那裏看看呀！

我這次寫信來，是想和你交流交流，和你做好朋友。朋友這個詞有着很深的含義，感情很好的兩個人才可以稱爲朋友，兩個人要達到好朋友那種程度，並不容易。我覺得咱們可以每個月都給對方寫一封信，加深彼此的瞭解，你覺得怎麼樣？這就當作是我們的一個小約定，可不能失約呀！

也許我們兩個人住處的距離很遠很遠，可能隔着很多座山，很多條河，但是，信就是我們彼此溝通的橋樑！我相信你一定有個美麗的家鄉，一定有敬愛的老師、親愛的同學，你在家鄉一定生活得很快樂！

“找呀找，找呀找，找到一個好朋友……”你願意當我的朋友嗎？願意就給我回信吧！

祝

學習進步！

身體健康！

你遠方的朋友：孫小桐

20xx年3月18日

升格指津

孫小桐同學在信中很真誠地表達了跟星欣小朋友交朋友的願望，也簡單介紹了自己的一些情況。但是，作爲一封主動邀請對方做朋友的信，內容還顯得單薄了一些，不一定能邀請動對方。

比如，在信中對自己的介紹就顯得嚴重不足，對方接到了你的信，仍然對你沒有什麼瞭解，怎麼確定跟不跟你交朋友呢？所以在信中一定要對自己詳細地介紹，那樣便於對方瞭解自己，從而熱情地給你迴應。這樣一來，你的目的就能很順利達到了！

此外，關於如何開展“手拉手”活動，也應有比較好的建議，能讓對方欣然接受並願意一起努力，把這個活動繼續開展下去。孫小桐同學的信裏就這一點很少提到，需要在修改時補充。

信中還有些語句表達得不夠準確，容易引起誤會。孫小桐同學說，“朋友這個詞有着很深的含義，感情很好的兩個人才可以稱爲朋友，兩個人要達到好朋友那種程度，並不容易。”她想表達的意思是爭取通過兩個人的努力，成爲感情很好的朋友，但由於表達欠準確，可能給對方帶來心理的壓力，這是不利於兩個人的交往的。

給遠方國小生的一封信3

親愛的XX：

你好！你過得怎樣？你那邊的天氣好嗎？

我是一個活潑的女孩。我是班裏的班長，同時我還是一個音樂愛好者呢！我的最大心願就是能和朋友一起登上舞臺，成爲偶像，一起做只會讓大家微笑，開心，快樂，幸福的偶像。因爲酷愛音樂，所以我的大部分自由時間都是唱歌、跳舞。每當我寂寞時，傷心時，自卑時，默默痛苦時，在黑夜之中找不到路時，音樂，就是讓我不寂寞，不傷心，不自卑，不痛苦，不迷路的源泉。一句話：音樂是我心靈跳動的音符，節奏！

收到這封信，你一定很驚訝吧？我與你素不相識，爲什麼我要寫信給你呢？是這樣的，我們班開展了一個手拉手活動，我選擇了寫信給你，希望能和你做朋友！希望我們能長期保持書信聯繫！這是活動建議，你看可不可以：

第一：我希望你能來我們這裏玩。我會帶你去參觀我的學校，會帶你去看看廣州的美景，還會請你來我家做客。我會把我最好的朋友介紹給你認識；也會把我最喜歡的玩具送給你；更會把我最喜歡的歌舞推薦給你。

第二：我希望我們一個月至少通一次信，並且在重大的節日裏進行自制賀卡交流活動。

第三：我希望我們能互相幫助對方，幫對方解決自己力所能及的事情。

好了，信就先寫到這吧，我還要做作業呢！你一定要記得回信哦，無論同不同意我們的活動建議都要回信啊！我等候你的佳音！

祝

身體健康，學習進步

XX

20xx年X月XX日

給遠方國小生的一封信4

親愛的遠方小朋友：

你好！也許當你收到這封信很驚訝，一個與你素不相識的人怎麼會給你寫信呢？雖然我們不認識，但是，我從報紙上知道了你的生活條件艱苦，就想用自己的方式來幫助你。

先自我介紹一下，我叫王欣然，是來自許昌市健康路國小的一名國小生，年齡應該和你相差不多。平時的我學習還不錯，考試成績還可以，可我就是有一個小毛病：粗心。每次小測試我都會因爲這個原因錯幾道題，不知道你有什麼辦法能幫助我改掉這個毛病。

也許“許昌”這個地方你並沒有聽說過，但你聽了我的介紹，一定會喜歡上這裏的。許昌市一個文明的古都，三國時期曹操曾在這裏居住過很長一段時間。後來爲了紀念他，人們修建了曹丞相府。許昌還有霸陵橋，春秋樓，明代建築文峯塔等旅遊勝地，此外，許昌的“帝豪”香菸名揚省內外。還有……怎麼樣，我們的許昌不錯吧？

我想開展一次“手拉手的活動，爲你和你的同學們捐一些書本、學習用具等，還有就是和你經常保持聯繫，這樣你有困難我們可以一起幫助你，我有時間我們可以一起研究，這樣多好呀！如果你來到了我們這裏，我一定會好好招待你的，帶你來我家玩，把我最喜歡的東西送給你玩，希望你能喜歡！

信就先寫到這兒，我還要去吃飯呢！記得回信我！

祝：

身體健康，天天快樂！

你遠方的朋友王欣然

20xx年3月2日

給遠方國小生的一封信5

親愛的遠方的國小生：

你好，我是來自廣東省惠陽市淡水第一國小五年級的一名國小生，我是個活潑開朗的男孩子，但是我最大的興趣就是看書，我常常因爲書而廢寢忘食，而我的願望就是可以成爲一個作家，遠方的你是否願意和我成爲一個好朋友。

我住在惠陽，這裏曾經被選上了“文明城市”的光榮稱號。你知道嗎?所以，你喜歡來到我們這個美麗而遼闊的城市嗎?我非常樂意你的來到。

遠方的同學，雖然我們素未相識，但我希望我們能心心相印，共建一座友誼之橋。我真心地用一顆真誠的，渴望友情的心和你們——遠方的同學，交朋友。無論如何，都讓我們一起融入這個大家庭裏，讓我們在這個充滿溫馨的大家庭裏，建起一座友誼橋。

我愛我的學校，我愛我的家園，遠方的同學，雖然我和你素不相識，但我們同在一片藍天下成長、生活。借這次“手拉手”活動，我想和你結成好朋友，咱們互相幫助、共同學習、共同進步、共同成長。因爲我第一次和遠方的你交朋友，所以希望你能接受我。

祝：

學習進步，更上一層樓!

你遠方的朋友

給遠方國小生的一封信6

親愛的xxx同學：

你好！

我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫趙芷芊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。

我的家鄉——深圳，是個年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產，沒有名揚中外的歷史古蹟，沒有讓人驚歎的山山水水，但她充滿生機和活力，在深圳人眼中，她永遠是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的'歡樂谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強北……還有讓你周遊世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經濟之都之一——香港，海陸空交通都很便利。

你的家鄉是什麼樣的？一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純淨的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉。

我真誠地希望你能成爲我的朋友。請給我回信呀！謝謝！

祝：身體健康，學習進步！

此致

敬禮！

xxx

20xx年月日

給遠方國小生的一封信7

親愛的同學：

你好！

我們雖然沒有見過面，但朋友是人生中必不可少的一部分。人與人之間的感情交流離不開朋友。願這封信能架起我們之間的友誼橋樑。

我今年11歲，出生在全國一級文明城市——濮陽。我是一名四年級的國小生。我們老師對我們很好，從不多佈置作業。提起我的愛好，那就非讀書莫屬了。每天，不論什麼時候，只要一有空閒，就抓起一本書看起來。我喜歡的書有《水滸傳》、《西遊記》、《中國上下五千年》、《世界著名戰役》等，數不勝數。我的特長是下象棋，曾經下敗了好幾十名小棋手呢！

最令我深感自豪的是我家的藏書量！它竟有一千六百本之多！跟我的好朋友家比，我家的藏書是最多的。不知道你有多少本藏書呢？如果你想借書，請把你要看的書的題目連同回信一起發過來，我們一起分享閱讀的快樂。

怎麼樣？朋友，你願意和我共同學習、共同進步嗎？那就和我聯繫吧！

想和你交朋友的王翔宇

5月10日

給遠方國小生的一封信8

親愛的朋友：

你好！

我來自錫林郭勒盟東烏珠穆沁旗，我是一名國小生，今年13歲。你雖然現在還不認識我，但跨過千山萬水送到你手裏，你就會認識我。

我自我介紹一下，我叫王鵬，生活在一個美麗的城市。我愛好畫畫。滑滑板。我缺點是馬虎。粗心。

我生活在一個繁華的城市雖然沒有山和水但有一望無際的大草原。我們這有很多特產：奶豆腐。手把肉。奶茶……這裏四季也很漂亮。春天雖然有一些寒冷但也有點春意。夏天百花齊放，鳥語花香到處綠油油的。秋天到處金黃一片，樹上的葉子飄下來像一隻只美麗的蝴蝶飄下來。冬天到處雪白一片，那雪花像一個個個小精靈。

我的家鄉很美吧！歡迎你來我的家鄉做客。

祝你

學習進步

王鵬

3月10日

給遠方國小生的一封信9

遠方某一國小的學生：

你好！

或許你與我同齡或是比我小，或許你生活與我差不多或是比我差。但我們的心是一樣的，我們都是那麼地渴望見對方一面。你想見我，我想見你。山裏的想見城裏的，城裏的想見山裏的。

我是城裏的一個國小生，名叫廖俊峯，今年11歲。或許我們都曾夢想着做一個“學習上的老司機”或是“生活中的有心人”。我已經成爲了“學習上的老司機”你是否成爲了“生活中的有心人”呢？

一個“手拉手”活動可以把我們給串聯起來，但是，因爲這個“手拉手”活動離我們實在是太遙遠了，所以我們只能在信中提提建議。

首先，我來說說吧！

我這個人，喜歡旅遊。所以，我是特別特別想和你們遠方的小朋友一起出去旅遊一下，曬曬不同的太陽，一起在草地上奔跑，播種不同的汗水，一樣的歡笑。倒在一樣的天底下，一樣的草地上……

其實，我也特別想讓你們來我們學校參觀參觀。我們這兒的樹是那麼的高大，那麼的挺拔；天是那麼明朗，空氣是那麼清新，讓人感到特別舒服……

如果有那麼一封信，可以寫給任何人；如果那麼有一輛車，可以到達任何地方；如果有那麼一支筆、一個本子，可以記錄下這一切的一切，那該有多好。那樣的話，將來我們不必各奔東西，而是，而是在這一片天地下，手拉手，緊緊握住彼此的手。

我靜候你的迴音。

此致

敬禮！

你遠方的朋友：

xxx

日期：20xx年xx月xx日

給遠方國小生的一封信10

親愛的國小生：

你好！

收到這封信，你一定會驚訝得連下巴都掉下來了吧？你我素不相識，爲什麼我要給你寫這封信呢？那是因爲我們剛好開展了一個“手拉手”的活動，是要給遠方的國小生寫一封信，我也希望在這封信裏與你成爲朋友，不管你是活潑調皮的男生，還是開朗文靜的女生，我希望你能接受我的一顆真誠、渴望友誼的心，好嗎？

哦，對了！我忘了我的自我介紹呢！我叫xx，是xx國小一位五（3）班的女生，有着閱讀、朗誦、琴棋書畫等課外愛好。我也是學校紅領巾廣播站的一名廣播員。一年到頭來，烏黑的頭髮總被紮成馬尾辮。眼睛時不時地閃爍出光芒，給人一種精神、奮發向上的感覺。

我的老家坐落在湖南衡陽，這裏有個很有名的景點——南嶽衡山。

衡山由於氣候條件較其他四嶽爲好，處處是茂林修竹，終年翠綠，奇花異草，四時放香，自然景色十分秀麗，因而又有“南嶽獨秀”的美稱。清人魏源在中說：“恆山如行，岱(泰)山如坐，華山如立，嵩山如臥，惟有南嶽獨如飛。”

衡山山勢雄偉，綿延數百公里，號稱有七十二峯，其中以祝融、天柱、芙蓉、紫蓋、石稟五座最有名。南嶽四絕是：“祝融峯之高，方廣寺之深，藏經殿之秀，水簾洞之奇。”唐代文學家韓愈詩云：“祝融萬丈拔地起，欲見不見輕煙裏。”這兩句詩既寫了祝融峯的高峻、雄偉，又寫了衡山煙雲的美妙。特別是這裏的秋季，無不充滿着火紅的顏色讓衡山宛如穿上了莊嚴的晚禮服。紅的、黃的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。你站在這樣的地方，一定會有所感染的！

說了這麼多，你一定很期待了吧，我可不會讓你白白憧憬着的。如果你願意的話，我希望你能給我回信，我會給你寄好多好多的照片，跟你溝通，瞭解你的情況，好嗎？讓我們做好朋友吧！

祝你：身體健康！學習進步！

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月xx日

給遠方國小生的一封信11

親愛的劉利：

你好！

寒假剛過去，新學期的你學習狀況如何？你們那兒的天氣冷嗎？雖然我們素不相識，但我挺願意成爲你的新朋友。這次，我們班會課，老師爲了讓我們瞭解你們那兒的情況，十分動情地介紹了你們的學習和生活條件，我聽了之後非常欽佩你們克服困難刻苦學習的精神。

我有個美麗的學校，這兒環境狠好，校園周圍栽滿了綠樹紅花，保證了空氣的清鮮。課間，一羣活潑開朗的學生們在操場上盡情奔跑嬉戲。操場很大，周邊有一些供我們娛樂的休閒設施。在兩座五層教學樓裏，有一個欣欣向上的班集體：五年三班。同學們勤學、樂學、善學，都十分積極。

我還有個幸福美滿的家庭，爸爸勤奮上班，媽媽居家維持。每天爸爸和我回家，總能吃上媽媽的拿手好菜。在我的書房裏，擺滿了精美的圖書和各種字畫等。我做作業時，媽媽總是細心的教我。我還是家裏的開心寶，在不開心的事，只要我出馬，準能化解。

嘿！我是個高個子，現在已經一米六五了。我非常喜歡看書，托爾斯泰曾經說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”我看了不知多少書，什麼外國小說啦，中國小說啦，還有科學幻想的童話。我看書時也愛動感情，再看《園丁》時，我看到爲黨的事業，爲了孩子們獻出自己一切的方老師被“死人幫”迫害慘死，我的淚水就“噗噗”的往下掉。

我的家鄉很美，在寬闊的馬路旁栽滿了綠化，這時空氣變得清新。瀰漫着花的香味。我的家鄉盛產“魚丸”，可好吃了。這兒的自然景觀很多，。有“青芝山”、“獅山”等。雲居山，它青山削翠、碧軸推雲，素有”天上雲居，人間仙境“的美稱。有機會一定要來遊玩。

爲了增進對彼此的瞭解，我們策劃了一次“手拉手”的活動。你可以來我的學校參觀，也可以做一次家庭互訪，還可以到我家做客，我把我喜愛的圖書送給你，我們一起製作賀卡祝福對方。

好了，也不早了，準備說再見吧！以後記得常聯繫哦！

祝你

學習進步

與你交友的xx

20xx年3月3日

給遠方國小生的一封信12

陳超同學：

你好！

我是校際合作組的一名普通組員。我是通過校際組的網絡認識你的，我十分希望能與你成爲朋友。這次校際組活動不僅豐富了我的知識，提高了我的自學能力，更讓我交到了不少朋友。

我是一個性格十分開朗的女孩，嘴邊總是掛着燦爛的笑容。我還是一個超級體育迷，對足球和網球更是情有獨鍾。想讓我快樂起來很簡單，只要玩一會兒電腦或陪我打一會兒網球就會讓我心情舒暢。不過，有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的冠軍。那是我二年級的時候，我參加了省小提琴比賽，初生牛犢不怕虎的我戰勝了許多高手，拿了第一名。如果說網球是我放鬆神經的方式的話，那麼音樂就是我抒發情感的橋樑。

我期待着你給我的回信，我也想知道你喜歡什麼，你的夢想是什麼，順便告訴你我的夢想是周遊世界。我更想知道你的偶像是誰，你對未來有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻煩，也可以我們倆在ＱＱ上交流。我的網名爲涼粉寶貝，因爲我喜歡張靚穎哦，哈哈……其實我還有許多想說的話……

對了，寫這封信還有一個重要的任務，我們非常希望和你們成爲手拉手的對象啊！我們小組進行了熱烈地討論，爲了能夠和你們長期地保持聯繫，特擬訂了如下計劃：

1、建議學校領導，在我們學校和你們學校建立校際之間的手拉手關係。

2、我們小組的每一個成員和你們學校的一個學生建立一對一的手拉手關係。

3、在每年的重大節日進行自制賀卡的交流。還可以建議學校進行校際之間互訪活動。

4、在放假期間，我們可以進行手拉手同學的互訪，到對方的家庭體驗生活，在學習上進行交流，互相幫助，共同提高。

你看我們的計劃怎麼樣？假如你們願意，請儘快回信，並在信中提出你們的想法。

祝你

身體倍棒吃嘛嘛香，健康快樂

此致

敬禮！

xxx

20xx年月日

給遠方國小生的一封信13

遠方的國小生：

你們好！

收到了我的來信，你一定會感到很驚訝吧！我來自美麗的海濱城市天津——塘沽，此刻我以一顆真誠的心與你“手拉手”。

我們雖然素不相識，但是我有一顆熱愛交朋友的心，是一個注重友誼的女孩。我叫龐淑玉，今年10歲半，我是一個活潑，開朗，豁達，快樂，大方，有愛心的女孩。我有一頭黑色偏黃的短髮，一雙黑色的，說不出大小的眼睛，不大不小的嘴。自我感覺長的比較漂亮，其實我的心靈比外貌更美麗，但是我中等的身材，就幾個男生愛欺負我。如果你來了，我一定不會讓你受欺負。

我美麗的家鄉——海濱城市天津的塘沽區，是世界知名上的天然的深水大港口，連吞吐量位居世界前列。對了，美麗的外灘公園，有三艘大帆船，宏達1。2。3，號組建而成，船上高大的龍骨在很遠的地方就能一眼望見，極爲壯觀。如果有機會，歡迎你到塘沽來做客，我請你吃天津著名的小吃：耳朵眼扎糕，狗不理包子，天津麻花……，陪你去逛外灘公園，逛海港，遊河濱公園。天津歡迎你的到來！

祝遠方的朋友：

身體健康，

學習進步！

遠方的朋友

20xx年2月25日

給遠方國小生的一封信14

親愛的張小葵：

您好!

收到我的來信，你一定很驚訝吧!我就是莆田市荔城區麟峯國小五年(15)班學生，我叫林欽，我們的班級是一個團結互助、樂愛學習的集體!

我還有一個溫馨的家，家庭雖然不是非常富裕，但很幸福，我有一個“開心果”爸爸，他每天都會給我們分享笑話。講一些風趣幽默的話逗我們開心，家有“開心果”，我們每天都很快樂!我還有個“嘮叨媽媽”，每天上學前，她總會跟我嘮叨幾句：“上課認真聽講，過馬路要注意安全，還有……”面對媽媽的嘮叨，我可是很無奈啊!

我是個內斂、文靜、酷愛學習的女孩。我最喜歡閱讀課外書。文章中的優美詞句，我都摘錄在筆記本中，習作時能靈活運用已學的知識，寫作水平提高不斷。最吸引我的是書中各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。我的學習成績在班級算是中上，但我還有個壞習慣—粗心。每當我作業做好以後，我總是會落下一本習題冊，第二天，老師檢查作業時，我才發覺自己作業忘記帶來，免不了被老師批評。

我的家鄉莆田，這裏山清水秀、氣候溫和、物產豐富，家鄉人民勤勞靠名優水果發家致富，龍眼、枇杷、荔枝、蜜柚是莆田市傳統的四大名果，莆田素有“海淀鄒魯、文獻名邦”，“田徑之鄉”等美稱，我深深地愛着我的家鄉!

今天我寫信給你，還有個主要任務，我們學校開展了一場“手拉手、心連心”活動，我們可以保持聯繫。一、在節假日，可以做一些精緻的小賀卡，或互贈禮物來加強我們的友誼!二、“讀書破萬卷，下筆如有神”。我們可以互贈書籍，在信中交流寫作經驗，共同提高寫作水平。三、捐款，我們希望通過我們的捐助，讓你們在優越的環境中學習，請你們收下我們的一點心意!你一定要回信哦!

祝：

好好學習，天天向上!

給遠方國小生的一封信15

親愛的朋友：

你好!在這裏我先自我介紹下吧，我叫翟若鈺，就讀於河南省鞏義市實驗國小五年級。我最驕傲的一件事就是我的身高，因爲身高沒人感欺負我。我最大的興趣愛好就是看書了。我是一個聰明乖巧的女生，也是媽媽眼裏的乖女兒。

一進校園，就可以看到一座高大宏偉的四層教學樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛士一樣再看搜着我們美麗的校園。校園有兩個教學樓，一邊是一，三，五年級的教學樓，另一邊是二，四，六年級的教學樓。校園北面還有一個小花園

我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們前後都有黑板，黑板上寫着八個字：“好好學習，天天向上”。這幾個字是鼓勵同學們要好好學習，長大以後要報效祖國。哦，對了，我們還有水晶般的窗戶呢。上午第二節下課和下午第二節下課都會在長達300米的操場上跑操。

這次寫信給你，有一個非常重要的任務就是：開展“手拉手”活動。我知道你曾經渴望過讀書，放心吧，我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉着手，真誠地架起一座友誼的長橋吧!因爲：1、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝

2、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

3、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙

4、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向

5、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》我和你都很愛讀書，所以讓我們手拉着手一起學習。

親愛的朋友，希望我們可以成爲好朋友，也喜歡你可以跟我分享你的校園，你的老師， 你的同學，告訴我發生在你身上快樂的事情。 一定給我回信哦!

祝：

身體健康，

萬事如意。