職業生涯規劃書【精彩多篇】

職業生涯規劃書 篇一

別因爲落入了一把牛毛就把一鍋油潑掉，別因爲犯了一點錯誤就把一生的事業扔掉。——蒙古諺語

人生職業生涯規劃是從人的生存與發展需要和個人興趣出發，確定個人的職業生涯目標。根據個人的素質、能力氣質、性格特徵選擇合適的職業。順應產業和行業發展的需要選擇中意的職業崗位。爲達到職業目標所進行的職業道德觀念、專業知識與技能，或一般管理知識與技能的教育培訓和職業工作規劃。

一、職業生涯規劃對人生的作用

職業生涯規劃對人的職業生涯發展和人生道路有着極其重要的作用，主要表現在以下幾個方面：

1、職業生涯規劃有利於正確認識自己。在古希臘奧林匹斯山上的特耳菲神殿裏有這樣一塊石碑，上面寫着“人，認識你自己！”可見自我認識在人類文明中的重要性。有效的職業生涯規劃，必然引導你充分解剖自己，認識自己的優勢和弱勢，知道自己能做什麼。怎樣做才能充分發揮個性和能力上的優勢，也就是儘量做到“知己”。

2、職業生涯規劃有利於客觀、準確地分析社會環境。當今社會是一個發展迅速、充滿變革的社會，在職場奮鬥的人們應該以辯證的眼光去看待世界。雖然成功並不完全由我們所控制，但它更青睞那些有準備的人。有效的職業生涯規劃能使我們比別人更早、更全面地分析變化着的社會，培養自己的能力，一旦機會來臨，我們一定會比別人抓得更準更牢。

3、職業生涯規劃有利於調整心態。態度決定未來，外面的世界很精彩。如何去獲得這些精彩，如何問鼎成功寶座？問題的關鍵在於心態。積極的心態可以使人戰無不勝，即使敗了也能屢敗屢戰，最後走向成功，登上人生的巔峯。而消極的心態只會使路越走越窄，即使偶爾得勝，也只會是曇花一現。有效的職業生涯規劃必然督促你時時保持良好的職業心態，及時選擇正確觀念，克服消極情緒，以飽滿的精神狀態投入到工作中去。

4、職業生涯規劃有利於確立目標、細分目標並逐步實現目標。古人云：“有志者立長志，無志者常立志。”立長志固然不錯，但目標太高太遠不利於實現。有效的職業生涯規劃可以讓我們在設立目標的同時，有意識地細分目標。把大目標化成一個個小目標，一一加以實現，最終達成自己的夙願。

職業生涯佔據了人生的大部分時間，直接影響着我們的生活質量。“工欲善其事，必先利其器。”要在如同戰場的職場上乘風破浪，一帆風順，做好職業生涯規劃是重中之重。

二、人生職業生涯規劃基本步驟

通常，職業規劃包括以下幾個步驟：

首先要確定志向，其反映着一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響着一個人的奮鬥目標及成就的大小；

二是進行自我評估，包括興趣、特長、性格、學識、技能、智商、思維方式、道德水準等方面；

三是進行職業選擇，應考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、內外環境與職業相適應等因素；四是選擇職業生涯路線，使自己的學習、工作以及各種行動措施沿着你的職業生涯路線或預定的方向前進；

五是設定職業生涯目標，一個人事業的成敗，很大程度上取決於有無正確適當的目標；

六是制定行動計劃與措施，包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施；

七是評估與回饋，不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂，包括職業的重新選擇、人生目標的修正、實施措施與計劃的變更等。

三、人生職業生涯規劃中應注意的幾個問題

1、取得家庭支持，享受工作的樂趣家庭的支持對於工作成功很重要。夫妻雙方可根據各自的競爭力，各自的發展願望，制定適合的發展規劃。另外，職業生涯規劃也不要忽略了自己的生活樂趣，因爲，工作和生活都是人生的重要目標的兩個重要成分。工作不是爲他人，而是爲自己，那你就要覺得自己在工作中是快樂的！那麼這個時候你纔有追求事業成功的可能性。

2、個人職業生涯規劃目標要與企業目標協調一致個人是藉助於企業來實現自己的職業目標的，個人職業規劃必須要在爲企業目標奮鬥的過程中實現。離開企業的目標，便沒有個人的職業發展，甚至難以在企業中立足。

3、要有平和的心態，學會接納自己不論如何努力，不能獲得晉升的總是絕大多數，這是客觀現實。努力加入少數職位的競爭外，還需要有健康的心態。

知識經濟時代的到來，人們的生活方式和思想方式發生了重大變革，人們在充分享受自動化、信息化、網絡化帶給人們的便利和快捷，同時也對人們的職業適應能力提出了巨大的挑戰。我們只有合理規劃自己的職業生涯，不斷適應形勢與環境的變化，把握機遇，創造自己美好的人生。

電子商務職業規劃 篇二

一、自我認識

1、興趣愛好：喜歡運動、音樂、看一些勵志書籍、交友、逛街等。

2、優點：學習和適應能力強，勤于思考，做事仔細、認真、塌實和負責，積極主動性強，時間觀念強，自信心強，考慮問題深入而全面，待人友善。

3、缺點：性格偏內向，交際能力一般，做事過於執着頑固，有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪，有點惰性。

4、生活教訓：少一點抱怨，多做點實事。

二、社會環境和職業分析

1、社會總體環境

在科技發展迅速、全球經濟一體化的環境中，我國政治穩定，經濟持續穩定發展，對全球經濟發展扮演着越來越重要的角色，特別是在加入WTO之後，跨國企業不斷涌入中國市場，促使我國企業不段提高自身競爭力，力爭走出國門“國內市場國際化、國際競爭國內化”的新競爭格局已經形成。然而企業之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，於是怎樣在社會競爭中處與不敗之地，成了當今求職者必須面對和解決的問題。

2、管理職業分析

中國的管理科學發展較晚，且管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。同時要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨着本土化改造的任務。這就爲準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

三、行業分析

21世紀，全球市場上只有供應鏈而沒有企業，市場競爭將是供應鏈與供應鏈的競爭，而不是企業與企業的競爭。企業作爲供應鏈中的一環，必須與上游、下游的其他企業共同合作，形成有力、有效的供應鏈，以此與對手企業所組成的供應鏈進行市場競爭。對物流與供應鏈進行有效的管理，就是企業實施降低成本的過程，也是企業在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優勢的重要源泉。這就促使整個社會尤其是企業需要一大批一流的具有物流與供應鏈管理相關知識的人才。

四、職業生涯規劃

1、短期規劃（大學本科階段：20_年——20_年）

目標：繼續發揮自己優點，不斷克服自己的缺點，通過爭取社會實踐機會不斷提高自身的綜合能力，完成學士學業，最終考上研究生以獲得更好的深造條件。

本科方向：電子商務及其相關產業

2、中期規劃（研究生階段：20_年——20_年）

目標：掌握過硬的專業知識，獲得研究生獎助金，考到物流工程師證，主動利用各種實踐機會來增加自身含金量，完成碩士學業，最終在東南沿海進入著名企業以找到一份滿意的工作。

方向：物流與供應鏈管理

3、長期規劃（工作5——10年：20_年——20_年）

學歷目標：至少碩士學歷或碩士以上學歷

職務目標：世界500強高級管理人才

能力目標：在不斷克服自身缺點的基礎上，學好紮實的管理專業知識，並最終形成一套自己的管理理念；提高自己的演講水平；通過不斷實踐提高組織、領導能力；善於溝通尤其是與公司決策層；能從容應付各種突發事件，通過不斷加強自身的交際能力，形成廣泛的社交範圍。

經濟目標：年薪50萬。

4、晚期規劃（35歲到55歲）

通過不斷加強自身修養和持之以恆地學習，且學習的內容必須聚焦，力爭在管理的某個方面成爲專家，塑造個人競爭力最終形成知識創新。使自己的職業轉型，如擔任培訓師、管理諮詢師、學術專家等職業。

五、改進自身的舉措

1、教育培訓

在校學習期間，不斷補充自己所需要的知識和技能，獲取相關職業資格證書；工作期間充分利用學習培訓機會並爭取更多，不斷給自己充電去適應新事物。

2、實踐鍛鍊

養成良好的生活、學習、飲食習慣；鍛鍊自身的注意力以及做事情時的關注度；加強自身修養，提高自己的交際能力，擴大交際圈，重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

3、討論交流

在校期間，多和老師、同學、朋友交流討論一些有實際意義的話題，提高自己的傾聽能力和表達能力；工作後，多和同事和上司交流，獲得同事支持和上司的肯定。

六、成功標準

個人事業和家庭生活協調發展，先立業再成家，28歲左右擁有幸福的家庭，有房有車，每年擁有足夠的基金和節假日用於陪伴家人，比如旅遊等。

七、對此職業生涯的說明

總體方向不變的前提下，根據時事的變化作出相應的調整，靈活多變，富有彈性，不會因爲壓力太大導致遭遇過大的挫折。不時得拿出自己的職業生涯的規劃書看看來激勵下自己，力爭各個擊破，最終實現人生的理想。

大學時光的職業生涯規劃大學生活輕鬆，沒有了鋪天蓋地的試題，也沒有了升學考試的壓力；很多人浪費了大好的時光，等到畢業找工作的時候才後悔莫及。可是在進入職場前，爲何不提前爲自己的夢想準備，爲自己的職業生涯和事業發展打好基礎呢？

1、大一大二要認識自己

大學生活大部分時間你需要自己安排，學校裏有各種各樣的社團，可以有選擇地加入，大一要積極調整適應，學會明智地分配時間和精力，尤其是處理好學習和其他事物的矛盾。大二是一個關鍵期，”不是所有的同學都能修煉成“學霸”的，一些同學活躍在學生會，一些已經開始了各個領域的社會實踐，比如達沃斯論壇的志願者、500強企業的實習生、國際交流項目等。切記，不能單從學習成績去衡量自己的優秀與否，關鍵是找到自己的長處。

2、大三要做好感興趣的事

大三是成熟期，取決於你的態度，並以一種最認真、樸素、積極的態度面對生活，做你感興趣的事情，大跨步走出屬於自己的精彩。

3、大四要做好資源整合與規劃

大四是最後冬日裏的考驗，大家這個時間都在忙着自己的人生規劃，很多同學都後悔沒有早早做這樣精細的準備。保研、考研、出國、找工作都是要面對的重大人生課題，這樣的寒冷裏，惟有梅花錚錚鐵骨、不畏嚴寒地綻放、飄香。希望大家都目標明確地去生活、學習，讓大學時光充滿奮鬥的意義。

學生職業生涯規劃書 篇三

不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因爲它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因爲你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。

有道是：“凡事預則立，不預則廢。”的確，對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在爲失敗做準備！

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成爲在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作爲當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？因此，我試着爲自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，纔會有動力。

一、自我分析

結合專業的人才素質測評報告，並認真審視自己，再加以他人對我的評價，我對自己進行了全方位、多角度的分析。

1、職業興趣

我的人才素質測評報告顯示，社交取向和藝術取向是得分最高的兩項，我自己也認爲測評報告時符合自身興趣的。我喜歡社會交往性工作，如教師、諮詢顧問、護士等。通常喜歡周圍有別人存在，對別人的事很有興趣，樂於幫助別人解決難題。我喜歡與人而不是與事務打交道，助人爲樂，有責任心，熱情，善於合作，富有理想，友好，善良，慷慨，耐心。我也喜歡藝術性工作，如音樂、書法、歌唱等。我具有書法技能，喜歡創造性的工作，富於想象力，喜歡同觀念而不是事務打交道，我比較開放，好想象，獨立，有創造性。即使我不能成爲藝術家，仍然能夠選擇那些能發揮自身特長的工作。

2、職業能力

根據測評報告顯示，我的職業變革能力強，即通常喜歡考驗一切現有的理論與事實，而予以新的評價，不輕易判斷是非，企圖瞭解較前衛的思想與行爲，可能經多見廣，願意充實自己的生活經驗。我亦有較強的推理能力和分析研究能力。我對自己職業能力的具體總結是：對於有難度的問題，不輕言放棄，並積極思考，尋求解決辦法，往往能通過思維做出正確的推理與決斷，對於抽象問題，也能認真分析。另外，我的感性思維能力較強，對文社類學習有自己的體悟。

3、性格

運用MBTI性格測試工具，得出我的性格是INTJ（內向直覺思維判斷）型，適合的職業領域有科研、科技應用、技術諮詢、管理諮詢、金融、投資領域、創造性行業。我是一個完美主義者，在實現自己的想法和達成自己的目標時有創新的想法和非凡的動力。能很快洞察到外界事物間的規律並形成長期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會開始規劃並直到完成爲止。多疑、獨立，對於自己和他人能力和表現的要求都非常高。他們強烈地要求個人自由和能力，同時在他們獨創的思想中，不可動搖的信仰促使他們達到目標。我的思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀，能夠看到新計劃實行後的結果。我對自己和別人都很苛求，往往幾乎同樣強硬地逼迫別人和自己。我並不十分受冷漠與批評的干擾，作爲所有性格類型中最獨立的，我這種性格類型的人更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見，通常持懷疑態度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制我，只有我認爲這些規則對自己的更重要的目標有用時，纔會去遵守。具有獨特的思想、偉大的遠見和夢想。天生精於理論，對於複雜而綜合的概念運轉靈活。通常能清楚地看到任何局勢的利處和缺陷。對於感興趣的問題，是出色的、具有遠見和見解的組織者。如果是自己形成的看法和計劃，往往會投入不可思議的注意力、能量和積極性。領先到達或超過自己的高標準的決心和堅忍不拔。

4、職業價值觀

通過測評，我的職業價值觀前三項是成就動機取向、輕鬆舒適取向以及利他主義取向。主要有以下幾點：

（1）不斷創新、不斷取得成就、不斷得到領導及同事的讚揚或不斷實現自己想做的。自己的努力、才智得到領導及同事的認可。

（2）工作中亦能享受生活，有較爲舒適、輕鬆、自由的工作條件與環境。

（3）希望自己的工作能夠爲他人帶去好處與利益，能實現個人價值與社會價值的統一。

（4）希望自己所從事的工作有較高的社會地位，能得到他人的重視與尊重。

（5）希望工作過程中有較多的自主權，能以自己的想法工作。

5、勝任能力

現在，我即將進入大二，未來的道路，是充滿機遇與挑戰的，我必須找出自己的優勢與劣勢，取長補短。

優勢：學習成績良好，學習興趣高，學習動機良好，做事認真踏實，有責任心、耐心，意志堅定，善於分析思考，熱愛書法、寫作。擔任學院學生幹部爲自己帶來了許多經驗。

劣勢：偶爾急躁，不夠鎮靜。性格偏向內向，不善於與陌生人交流，創新能力不夠。

二、職業分析

參照測評報告，我對影響職業選擇的相關環境因素作了較爲系統的分析。

1、家庭環境分析：家庭經濟情況良好。由於父親是教師，因此從小接受學校分爲的薰陶，也樂於當一名人民教師。

2、學校環境分析：現在就讀的學校是全國6所教育部直屬師範院校之一，在師範教育方面實力強，尤其是教育學專業在全國名列前茅，擁有雄厚的科研、教學實力，取得了大批教研成果，社會聲譽極佳。學院設有教育學一級學科博士點，致力於培養科研型教育學者等優秀人才，爲我們的學習成才提供了優厚的軟件環境。

3、社會環境分析：畢業人數的增加帶來了就業壓力的增大，就業形勢愈發嚴峻，競爭愈發激烈。國家於2007年實施了免費師範生教育政策，給包括我在內的免費師範生帶來了較大的影響。

4、職業環境分析

（1）行業方面：現在，中國教育事業正經歷一場大的變革，教育中的教師被看作一個突破口，如果教育工作的主體素質提高了，那麼教育就會相應被帶動起來。目前，雖然我國教師隊伍龐大，但是真正優秀的教師鳳毛麟角，爲了儘快解決這一問題，國家出臺免費師範生政策就是爲了吸引優秀的人才從教，彌補現今教育的缺陷。優秀的研究型教師在以後將備受矚目。

（2）職業方面：教師最平常的任務就是完成教學任務，把知識傳授給學生，並幫助他們養成良好的學習方法，樹立科學的人生觀、價值觀。當然，要成爲優秀的人民教師或教育家，任務不僅僅如此。

（3）單位或地域方面：由於我是一名免費師範生，我將來從事的領域必須是和教育有關的，並且任期不少於10年，並且是在生源地——重慶。

三、目標確定

根據自我分析和職業分析，我爲自己設定了短期目標和長期目標。

1、短期目標：在大學學習期間，最好能取得校級獎學金，取得多個資格證，如CET—4、CET—6、計算機二級證書、三筆字等級證書、普通話二級證書，以優異的成績畢業，取得教師資格證書和學位證書。因爲自身有書法特長，因此希望自己能加入重慶市書法家協會。

2、長期目標：憑藉自己已有的實力和經驗，到滿意的教育機構任教。在崗位上不斷超越自己，不斷成長爲區級及以上的骨幹教師，業餘進行科研，爭取取得一定的成果，做一個人見人愛的優秀人民教師甚至知名的學科帶頭人。

四、目標實施計劃

1、大學（20xx—20xx）：學好本專業所設置的課程，參加各種等級資格考試，利用課餘時間發展自己的興趣愛好，爭取把書法發展爲自身的一種專業，並爭取加入重慶市書法家協會。充分利用學校圖書館資源，進行學術研究，爭取在覈心期刊上發表論文。

2、畢業後五年（20xx—20xx）：在從教的崗位上踏實進取，不斷汲取其他老教師的從教經驗，努力發展爲專業知識紮實、教學能力強的優秀教師。爭取評優的資格，努力成長爲區縣級骨幹教師。並且在2015年能考取研究生，繼續專業深造。

3、其後十五年（20xx—20xx）：不斷利用休息時間進行教育方面的學術研究，如果國家此時已經出臺免費師範生免費讀博政策，我將繼續深造讀博。不斷深化自己在教育方面的造詣，爭取成爲學科知名帶頭人。

五、調整審視

職業生涯規劃是一個動態過程，必須根據自身實際情況不斷調整，及時評估、審視並完善。

1、評估的內容

（1）職業目標評估：自己的職業目標在前10年不會改變。

（2）職業路徑評估：黨出現更適合自己發展的領域是，我會作出適當的調整。

（3）職業策略評估：如果職業不變，策略不作大的變動。

2、評估的時間：通常情況下，每半年評估一次總規劃，根據當時情況，可以進行適當的調整。對於分期評估，應每月評估。

3、調整規劃原則：絕不輕易改變就業目標，但實施時具體分析，適當調整。

結束語

計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

職業生涯規劃書優秀模板 篇四

一個人概況

姓名:

性別:X

出生年月:19__年12月5日

健康狀況:良好

畢業院校__藝術學校

長春幼兒師範學校

專業:國小音樂教育

主要學科:聲樂鋼琴舞蹈教法

二自我評估

1、我出生在教師家庭，從小受到良好的啓蒙教育，誠實，謙遜，團結友愛，虛心好學。喜歡交流且有較強的親和力。

2，喜歡唱歌，跳舞，開朗，熱情奔放的我，適應環境的潛力強。

3，幾年的大學生活和家庭影響，自我生存潛力較強，我喜歡的一句話是:我的人生我做主，我的命運我安排。

4，反思自己，因自尊心較強，有時性格又有些孤僻，剛愎自用，。自主學習不夠，自控潛力較差，情緒不穩定。

三職業潛力決定，

1，透過努力自己能夠獨立完成自己的學習和工作任務，具有較強的決定潛力和語言表達潛力，

2、自己在學校參與和組織社會活動持用心支持的態度，因爲參加社會活動能更好的瞭解社會適應社會，自己能從中收穫許多東西，開闊視野，激發思維，認識自我。

3、具有健康的審美觀念，較強的語言溝通潛力和對兒童的親和力。

4，實踐較少，經驗不足，

社會環境，職業環境分析

1社會環境

社會在有序健康的發展，國力強盛，政治穩定。我們的民族正在崛起，教育是改變社會提高民族素質的關鍵，國民教育意識不斷提高。子女教育問題正在突出表現出來，教師的社會地位和職業地位正在顯著提高。

教育正處在轉型的初級階段，此刻藝術教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作爲啓蒙教育工作者，市場前景廣闊。

2職業環境[學校與教師]

學校教育是主流教育，素質教育是我國當前以及今後教育的新思路新課題。應試教育已是目前青少年畸形發展的根本原因，改變這種教育現狀勢在必行。

改革教育，首先要改革教師（教改的問題，首先是教員的問題），“師者，傳道，授業，解惑也。”因此社會教育目前急需新型教育人才，教師的社會作用正在突出顯現出來。

我們正處在承前啓後的歷史時期，藝術教師的就業前景更廣泛。

自我完善

我的目標是做一名音樂教師。

我的理想是做一名合格的音樂教師

爲了實現我的人生目標，務必努力做到:

1、努力完成學業，在畢業前夕，努力學習，刻苦訓練，完成各學科的學習任務。

2、加強基礎潛力訓練，個性是鋼琴演奏訓練，樂理知識掌握。

3、用心實踐，克服自己的膽怯心裏，加強實戰演練，努力提高自己的心理素質。

4、用心主動感悟老師的教學特點，總結老師的教學經驗，培養自己的教學風格。

5、進一步培養自己的交際潛力，溝通潛力，表達潛力。

6、做好知識儲備，隨時準備迎接職場的挑戰。

結束語

潛力與機會並存，機會總是給有準備的人。

社會是廣闊的，社會是殘酷的，他歷練了我的生存潛力，我無力改變社會，但我用心改變自己。在大浪淘沙的現實生活中，我選取了教育。大而言之，我的目的是教書育人；小而言之，挑戰自己的潛力，實現自身價值。

計劃是實踐的前提，良好的計劃要靠實踐來完成，

我堅信，只要我努力，只要我付出，就必須有回報。時間緊迫，前方道路更加艱險，我必須要有思想準備，準備迎接更加殘酷的挑戰。

路在腳下，努力吧！曙光就在前頭，

積蓄力量，儲備知識，樂觀向上，未來屬於我們！

我們不迷信，我們不幻想，我們不怯懦，我堅信:天生我材必有用！

個人職業生涯規劃書 篇五

自我分析（對自己進行全方位、多角度的的分析）

1、職業興趣喜歡幹什麼；

2、職業能力能夠幹什麼；

3、個人特質適合幹什麼；

4、職業價值觀最看重什麼；

5勝任能力優劣勢是什麼。

自我分析小結：

職業分析（對影響職業選擇的相關外部環境進行較爲系統的分析）

家庭環境分析。如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響

學校環境分析。如學校特色、專業學習、實踐經驗等

社會環境分析個人職業生涯規劃書模板個人職業生涯規劃書模板。如就業形勢、就業政策、競爭對手等

職業環境分析

u行業分析（如xx行業現狀及發展趨勢，u人業匹配分析）

u職業分析（如xx職業的工作內容、工作要求、發展前景，u人崗匹配分析）

u企業分析（如xx單位類型、企業文化、發展前景、發展階段、產品服u務、員工素質、工作氛圍等，u人企匹配分析）

u地域分析（如xx工作城市的發展前景、文化特點、氣候水土、人際關係等，u人城匹配分析）

職業分析小結：

職業定位

綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業分析）的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析：

內部環境因素優勢因素(S)弱勢因素(W)

外部環境因素機會因素(O)威脅因素(T)

結論：

職業目標將來從事（xx行業的）xx職業

職業發展策略舉例：進入xx類型的組織（到xx地區發展）

職業發展路徑舉例：走專家路線（管理路線等）

具體路徑舉例：xx員初級xx中級xx高級xx

計劃實施

計劃實施一覽表

計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內容

（參考）策略和措施

（參考）備註

短期計劃

（大學計劃）20xx年～20xx年如大學畢業時要達到

如：大一要達到大二要達到。.。

或在xx方面要達到如專業學習、

職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等如大一以適應大學生活爲主，大二以專業學習和掌握職業技能爲主，或爲了實現xx目標，我要大學生職業規劃的重點

中期計劃

（畢業後五年計劃）20xx年～20xx年如畢業後第五年時要達到

如畢業後

第一年要

第二年要或在xx方面要達到如職場適應、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉換及升遷等省略大學生職業規劃的重點

長期計劃

（畢業後十年或以上計劃）20xx年～20xx年如退休時要達到

如畢業後

第十年要

第二十年要

如事業發展，工作、生活關係，健康，心靈成長，子女教育，慈善等省略方向性規劃

詳細執行計劃如下：

評估調整

職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。

1、評估的內容：

n職業目標n評估（是否需要重新選擇職業？）假如一直，n那麼我將

n職業路徑評估（是否需要調整發展方向？）當出現的時候，n我就

n實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果，n我就

n其它因素評估（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）

2、評估的時間：

一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃；

當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。

3、規劃調整的原則

學生職業生涯規劃書 篇六

一、序言

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成爲在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人爲本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

作爲當代學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？因此，我試着爲自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標，纔會有動力。這樣不僅可以幫助個人確定職業發展目標，更進一步的瞭解自己，瞭解社會的職業發展前景和需求，爲自己所定的目標奮鬥，鞭策自己努力去學習和工作，保障自己以後職業生涯的發展，使學習和事業獲得成功！職業生涯規劃教育能夠幫助廣大學生較爲深刻地剖析自我，參照社會對人才素質的要求，不斷修正自己的職業發展計劃。

因此，職業教育就應該自始至終地貫徹在中專生的學習過程中，職業生涯規劃應作爲就業指導教育的重要內容之一，列入教育計劃之中。目前許多高等學校已經開設了就業指導課，職業生涯規劃應作爲就業指導課的核心內容，將科學的理念灌輸給學生，同時教給學生科學的職業規劃方法，這對於學生步入社會和一生的職業生涯發展具有重要意義。

二、自我認識

我是一個當代中專生，（平時）是家裏熱切的希望——成爲有用之才，走出山村，不像爸媽那樣的辛苦，哥哥已經從大學生活走入了社會。我性格外向、開朗、活潑，業餘時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網，喜歡球類的運動，看小說、散文，尤其愛看雜誌類的書籍，平時與人平友好的相處人際交往基礎較好，親人、朋友、教師關心，喜歡管理和服裝藝術設計，嚮往綠色的軍營，組織能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恆心，有點懶惰，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能把成績搞好，是個多愁善感的人，但做事缺乏自信心，有點自卑，在乎別人的評論

三、解決自我認識中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移，雖然恆心不夠，但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正，經常鍛鍊，增強體質，以彌補健康的不足所帶來的負面影響。

四、我的志向和目標

以前的自己給自己的志向是去當個女兵，因爲自己當時遲了一步，所以我沒能如願。而現在我給自己的目標是怎麼樣努力把自己培養成一個管理者，爲以後的工作打下基礎，所以現在自己必須要自己努力的去學好專業課，利用課外時間多看些書，豐富知識面，多瞭解自己目標的前景發展和目前環境，多多去實際應用和體驗，使自己不要太過理想化，不夠客觀而忽略或脫離現實。

五、未來人生職業規劃和策略

根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向管理和英語兩方面發展，圍繞這兩個方面，本人特對未來十年作初步規劃如下：

1、20xx-20xx年學業準備期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，併爲就業準備。

2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用1~2年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

六、本人對職業生涯的看法

計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要我們自己去打拼纔會贏！

職業生涯規劃書前言 篇七

每個人的一生都是有限的，在有限的時間裏，所有人了都期望自己能夠到達自己夢想的巔峯。

在每個人的生命發展的過程中，其發展過程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時間不能夠重複，那麼在不可重複的今生必須要爲自己做好一份詳盡的規劃，並按照規劃好的人生方向前行。

做好職業規劃並不簡單，它是一個很龐大的概念。它是在個人與組織的相結合下，對一個人整個人生的主觀、客觀分析，結合實際狀況確定一個人的最佳發展方向與目標，並未實現這個目標做出的合理的行動方案。

而自己，此刻已經是一名法學系專業的大學生了，根據自己的切身狀況，在展開整個大學生涯的學習之前，也要爲自己做好一份職業規劃。

從自己走進校園的那一刻開始，就就應好好的想想自己的未來的道路。告訴自己，決不可將自己的大好時光消磨掉，就應抓住一切時間好好的學習自己的專業知識。

由於自己已經選取了法學系專業，那麼就要根據自己的專業好好的確定自己未來職業的發展方向。如果下定決定朝着律師的方向努力，那麼就要從此刻開始，努力的學好自己的專業課知識，學習如果做好一名律師的專業技能，透過平時點點滴滴的時間研究以前有過的所有法律案例。期望能夠透過自己的努力，讓自己的大學生涯毫不虛度。

人的一生大學時光也許就只有一次，如果沒有把握住，將來自己必須會後悔。所以，在學習開展之前，先爲自己製作好職業規劃，規劃好目標。有了目標，纔會有動力，有人動力，才能按照自己規劃好的人生路軌行進。

職業生涯規劃書 篇八

引言

如果你不知道你自己今後要到哪兒去，通常你哪兒也去不了。哈弗大學對大學畢業生進入職場的收入變化進行了長期研究，83%的人對職業發展沒有設定過目標；14%的人對職業發展有清晰的目標，他們的工資是前者的3倍；3%的人對職業發展有清晰的目標，並記錄了下來，他們的收入是第一類人工資收入的10倍。可見，有清晰明確的目標，對以後的人生是多麼的重要。以下是我的職業生涯規劃書。

第一章、自我認知

（一）個人基本特徵

生活中的我，是一個性格樂觀的人，不喜歡接受規範，也不想被約束，對有興趣的事很入迷。我喜歡緊張，所以我每天的活動都會排得滿滿的。我喜歡交朋友並樂於傾聽他們的事情，我對人熱情、友善、有愛心更有耐心，很難拒絕有求於自己的人，更不會直接向別人表達自己不滿的情緒。我對藝術有着濃厚的興趣，從小熱愛繪畫。我的穿着打扮會顯得非常有創意，每天的風格都會不一樣，不在乎別人的意見。我的愛好廣泛，外向，友好，喜歡置身於人羣當中，善於用話語抓住人們的注意力。

(二) 性格特徵【職業生涯規劃書自我認知】

通過測試，顯示我的性格類型是：公關型--天下沒有不可能的事

我對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現在和未來。隨時可以發現事物的深層含義和意義，並能看到他人看不到的事物內在的抽象聯繫。我崇尚和諧善意、情感豐富、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂於稱讚和幫助他人。總是避免矛盾，更在意維護人際關係。我富有活力，待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，我就會使自己適應他人的需要和期望。我傾向於運用情感作出判斷，決策時通常考慮他人的感受。我有豐富的想象力，善於創新，自信，富有靈感和新思想，善於尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。我喜歡提出計劃，並大力將其付儲實施。我特別善於替別人發現機會，並有能力且願意幫助他們採取行動抓住機會。

（三） 職業興趣

根據霍蘭德模型，我屬於社會型、常規型。

我非常希望獲得有充分保障的工作（包括擁有良好的工作條件），比如能夠在一個比較安全和舒適的環境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的範圍內做不同的事情。我希望的工作環境輕鬆，人際友好，能與不同特點的人一起工作，避免衝突和矛盾。

我希望的工作是充滿樂趣，可以自由發揮靈感和創造力。可以創造新的想法、產品、我喜歡幫助別人，然後看到計劃變爲現實。我不是很喜歡工作處理太多的重複性、程序性、常規性、瑣碎的事物。我樂衷的活動或課程：財經類、文祕類。

我特別鍾愛的專業有：文祕、財經等。備選的職業有：會計、銀行職員、客服人員、空服人員、祕書、保險等。我對經濟性事務不感興趣，不好說服、影響和領導他人，因此，在職業生涯規劃過程中，我要避免一些對領導力要求較高的發展方向，如經營管理、政府官員、外事外交等。

護士職業生涯規劃 篇九

一、確定志向

白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護理這個職業。雖然臨牀護理工作很辛苦，但我認爲臨牀工作是最直接的服務於社會的方式，用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心願。

目前，隨着社會的進步和整體教育水平的提高，高等護理教育的發展促使護理人員在專業發展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養高素質的護理人才投身於護理實踐，並在專業領域發揮帶頭人作用已成爲新時期面臨的新課題，而我身兼20_年新職工與護理學碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責任與重擔。無錫市人民醫院這艘醫療航母爲我提供了豐厚的土壤和施展抱負的舞臺，我會珍惜青春時光，跟上時代發展的潮流，用知識和能力武裝自己，爲自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰，在事業上勇攀高峯！

戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方，偉人之所以偉大，是因爲他們決心要做出偉大的事。”人的一生中，職業生活佔據了絕大多數的時間，做好職業生涯的規劃與管理將對人的一生產生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應給自己的職業生涯做一個很好的規劃。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃已經成爲獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我願意爲此全力以赴。

二、專業環境分析

在全球衛生事業發展迅速的形勢下，我國護理專業在教育、實踐、管理、科研等層面都有突飛猛進的發展，我國高素質、高技術、高能力的護理人才也層層輩出。截至20_年底，全國護士共_萬名，佔衛生技術人員的x%，根據20_年衛生部對全國696所三級綜合醫院的調查顯示，護士中具備大專以上學歷的護士比例佔x%，我國護理碩士教育起於90年代，現在已經基本成熟。在護理實踐方面，護理工作的專業範圍業已拓展到預防疾病、保護生命、減輕痛苦和促進健康等方面。在臨牀護理領域，護理的專科化程度不斷提高，許多領域都培養了專科護士，同時，社區護理、老年護理、臨終關懷等護理服務方興未艾，尤其是社區護理，20_年“5.12”國際護士節主題爲“提高社區護理品質，引領初級衛生保健”，可見社區將成爲最大的護理需求市場，二級醫院和社區衛生中心以及家庭護理將成爲護理需求的重頭市場。護理工作作爲衛生事業的重要組成部分，爲我們提供了若干機遇，在這個大環境下，究竟發展爲教育者、管理者還是臨牀護理專家就取決於我們的職業勝任能力。

三、自我盤點

我的優勢及其使用：性格樂觀豁達；做事目標明確；學歷層次較高；有很強的責任感和領導能力；有很大的自信心和美好的職業嚮往；有強烈的團隊精神和協作能力；有較強的創新意識；有較強的科研能力及自學能力；做事勤奮踏實；重視人際交往。

我的劣勢及其彌補：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨牀實踐經驗；技術操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點，認真向經驗豐富的前輩學習，近一步完善自己。

四、職業規劃圖

正確適當的目標是職業生涯規劃的核心，一個人事業的成敗，很大程度上取決於合適的目標，有了目標，纔會有動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那麼通常你就哪兒也去不了，所以，當你將腳擡起走路前先明確去哪裏，這至關重要。現將我職業生涯的短期目標和長期目標展示如下：

（一）20_年--20_年（第一年）

1、20_年8月-20_年12月（第一個月至第四個月）

學習目標：熟悉醫院、護理部和科室的規章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統的使用方法。

能力目標：和科室醫護同仁建立和睦友善的同事關係；能獨立完成各個班次的工作內容；能積極配合護士長安排的工作任務。

行動計劃：這個時期是我從學校進入工作環境，並在工作環境中逐漸社會化，實現從學生到護士轉變，併爲新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態度投入工作，積極熟悉科室業務，使自己適應繁忙而多變的臨牀工作環境；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫院網頁，關注醫院政策和新聞動態，熟悉醫院的運行機制。

2、20_年1月-20_年8月（第五個月至第一年）

學習目標：基本掌握科室常見病與多發病的診治與護理措施；精通各項基礎護理操作；能力目標：能夠具有一定的社會實踐和護理能力，並將理論知識與臨牀實踐相結合，使自己在工作崗位上有所作爲；不斷增強護理科研素養和提高科研水平；英語水平不斷提升，有一定的聽、說、讀、寫能力。

行動計劃：從實踐中來，到實踐中去，結合臨牀病人的特點查閱相關書籍，再用書本知識指導病人康復；定期參加醫院和科室組織的業務學習，多與領導、同事、病人互相交流，查漏補缺；每週定期到示教室練習基礎護理操作，使各項操作得心應手；廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網絡資源搜尋相關文獻資料，在護理核心期刊發表論文一篇；瞭解國內外護理學專業的新進展，並結合科室實際情況，在護士長帶領下進行相應的科研項目；努力學習好英語，每天利用課餘時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。

（二）20_年--20_年（第二年至第五年）

學習目標：熟練掌握護理“三基”內容；瞭解護理心理學、護理教育學、護理管理學等學科的基本理論和在工作中的應用；放眼世界先進護理技術；提升專業英語水平。

能力目標：知識廣博，臨牀經驗豐富，操作準確、效率高；培養“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養建立良好護患關係的能力；具備一定的臨牀帶教能力和管理能力；充分發揮科研能力。

職稱目標：主管護師職務目標：臨牀帶教老師或護士長行動計劃：加強業務知識學習，廣泛涉獵相關學科書籍，參加繼續教育學習和外出進修，擴展自己的知識面；不斷地積累實踐經驗，探索科室專業技能；加強對公共關係學、組織行爲學、管理學的學習，培養溝通交流能力和組織協調能力；協助帶教老師完成護理實習生的帶教任務，教學相長，在積累帶教經驗的同時，鞭策自己對專科知識的掌握；通過專門的培訓班加強對公共英語和專業英語的學習；每年至少在覈心期刊發表論文一篇；至少完成兩項科研項目；將護理科研納入護士公共必修課程，講解護理科研的基本內容並提高護理人員的科研意識。

（三）20_年--20_年（第六年至第十年）

學習目標：國內外臨牀護理新進展；新的教學模式；護理管理模式和理念。

能力目標：個人職業能力穩步提高，責任心增強；精通本科室的業務，能獨立完成臨牀教學任務；能夠接收比較重要的工作任務，管理能力得到錘鍊；能比較周全的思考和處理問題，已成爲工作中的主幹。

職稱目標：主管護師或副主任護師職務目標：護士長行動計劃：查閱文獻資料，收集國內外護理動態；爭取出國進修的機會，“走出去，請進來”，學習和借鑑國外先進的模式和機制；嘗試不同的'臨牀帶教方法，培養實習生的整體護理能力；以一名護理管理者的標準要求自己，在實踐中積累管理經驗；參加省級、國家級的學術交流活動，發表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目。

（四）20_年――20_年（第十一年至第二十年）

學習目標：不斷推陳出新的新理論、新技術；先進的管理模式。

能力目標：成爲臨牀護理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經驗，具有較強的組織能力、交往能力和管理能力。

職稱目標：副主任護師職務目標：科護士長或護理部主任行動計劃：保持積極、樂觀進取的心態，重新認識環境、評估自我，尋找新的挑戰，保持職業新鮮感；與兄弟醫院交流管理經驗，定期參加護理管理培訓班；發表高質量的、引起業內重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研項目，獲得省級、國家級甚至更高級別的獎勵；參加相關書籍的編寫工作。

五、結束語

總之，職業生涯的規劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題，也是人生重要的階段。計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。而計劃不如變化快的今天，要使職業生涯規劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，爲此我們要擁有一道屬於自己的職業生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現實，需爲之付出努力。諺雲：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，爲了我的輝煌人生，我會笑對挑戰，奮力拼搏，因爲我的未來不是夢。