美術教學計劃（共5篇）

美術教學計劃共含5篇，由本站的會員“dgtfswn”投稿精心推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：美術教學計劃

美術教學計劃怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

本學期孩子們將步入三年級美術課的學習，三年級對於一個學繪畫的孩子來講是一個關鍵時期。是孩子們各項身體機能都進入到了一個快速發展的時期，也是可以開始進行系統的美術學習的關鍵期。面對三年的孩子，本學期我將在完成教學目標的同時增加繪畫基本知識和技巧的內容，希望他們的繪畫水平可以更上一層樓。對於新生一年級和二年級的同學，有了上學的教學經驗我基本已經總結了一套適宜這個階段孩子身心發展的美術教學方法，希望在此基礎上通過不懂的學習進一步完善它。爲此我對自己新學期提出幾個目標：

1、三年級的孩子更加註重對孩子動手能力的培養，尤其是一些設計應用類課程。這也是我教學環節中的軟肋，我在對一類課程整理中發現自己對其中的陶藝和泥塑課程的教學缺乏理論基礎和操作實踐。爲了彌補自身的不足，不斷學習提高自己，也爲了成爲一個合格的美術老師。利用暑假的休息時間，在信陽《不陶不器》工作室學習了五天時間。時間緊任務重，整個學習下來我對陶藝和泥塑以及設計應用類課程都有了全新的認識。新學期老師已經爲你們做好了準備，你們呢？

2、注重教學細節和習慣的培養。通過上學期的教學，我發現自己在授課過程中有一些細節講的不是很清晰有些學生比較困惑，進而在一些動手操作的環節出現的問題就會比較多。對於答疑的部分不應把時間留在動手操作環節，這不利於孩子的學習和創作。因此在課程的時間分配上是這個學期我要重點注意的地方。

3、豐富課程內容。美術課本中的內容已經滿足不了孩子的需求了，課本更多的時候啓到了拋磚的作用。想要讓孩子看到美玉，就要求老師的知識儲備要夠。暑假有啃了好幾本專業書（老師必須夠專業，眼神兒不好怎麼給孩子們指道兒），看了很多新鮮的新聞資料。相信新學期的美術課堂你們會更加喜歡。

第2篇：美術教學計劃

給你一篇美術教學計劃的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

一、學情分析：

對於四年級學生來說，思維活潑，想象豐富，接受能力比較強，也具備了一定的美術知識和技能。動手能力也較強。大部分學生喜歡美術，對美術有濃厚的興趣，上課也有一定的氣氛。學生通過三年的學習，普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣。

二、教學目標：

1、學習簡單的雕刻、塑造的基本方法。

2、培養敏銳的觀察力和其妙、獨特的想象能力。

3、增強對自然和生活的熱愛。

三、教學重難點：重點是：促進學生學習主體性的發揮和個性的張揚。

難點是：以激發學生興趣爲前提，兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要。

四、教學方法與措施：

1、通過各種教學活動，圍繞教材，培養學生動手、動腦，全面掌握本冊教材中的內容----積累知識，提高技能。

2、以課標爲依據，重視學生的情感、態度、價值觀，滿足學生全面發展的需求，重視人文精神，體現人文觀念。

3、充分發揮美術教學情感的功能，從而提高學生的審美能力。

4、聯繫生活經驗，鼓勵學生進行綜合性和探究性學習。

5、注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料的學習方法進行自主性學習與合作交流。

第3篇：美術教學計劃

給大家帶來美術教學計劃範文，供大家參考!

一、主要教學內容：

1、認真備課，檢驗使用完善美術備課摸板。

2、備課研討教學繪畫基本技能技法的教法學法，提高教學設計能裏。教學繪畫基本技能技法的實踐練習，繪畫造型能力的提高。

3、深入理解學習認識美術的基本要素及繪畫藝術的獨特藝術語言形式和審美價值，瞭解繪畫藝術重要流派的風格及表現手法。

二、開展教學思路：?

在原先素描教學的基礎上，進一不掌握造型基礎規律，深入感受認識形體的明暗、虛實、體積、空間。在和色彩教學上進一步理解冷暖以及空間等表現規律，通過繪畫實踐活動，以美術的基本要素的學習入手，從理論到實踐、從基礎到深層的推進。其中，形與色的基本知識及理論學習與訓練，初步展現視覺造型語言的魅力;便於學生主動參與，在較多輕鬆的氛圍中體驗和感覺繪畫藝術的樂趣，學習和運用比例、明暗、透視和色彩等知識，選擇具象或抽象的繪畫語言表達自己的思想、情感和生活經驗。

三、預計採用的教學措施：

1、努力引導學生從臨摹入手，多從優秀的習作中借鑑學習優點，多練多動手，勤於學習。

2、瞭解繪畫與生活、自然和人類發展的不可分割的聯繫，在寫生中並通過寫生增強對規律的認識與傳承。繪畫藝術源於生活，引導學生不但能夠表達所看到的自然，更能表達自我情感和自身獨特的體驗和文化層面的思考。?

3、掌握基本的繪畫要素後嘗試進行較爲深入的繪畫實踐。

20xx年教學進度表

周次、起訖日期、教學內容：

12.13---2.19預備工作

22.6---2.12預備工作

32.13---2.19什麼是美術作品

42.20---2.26圖象與眼睛

53.6---3.12我們怎樣運用我們的眼睛

63.13---3.19追尋美術家的視線

73.20---3.26美術家眼中的自己

83.27---4.2託物寄情

94.3---4.9走進歷史

104.10—4.16戰爭與和平

114.17---4.23時代的脈搏

124.24---4.30不同的歌聲

135.1---5.7五一放假

145.8--5.14各異的風土人情

155.15---5.21通俗的浪潮

165.22---5.28變化的自然萬象

175.29---6.4地域的永恆魅力

186.5--6.11異域的憧憬

196.12—6.18走進博物館

206.19—6.25學期考覈成績

第4篇：美術教學計劃

希望這篇美術教學計劃範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

一、全冊教學理念：

1、運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選取適合於自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發展美術構思與創作的潛力，傳遞自己的思想和情感。

2、運用比較與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理，瞭解一些簡單的創意、設計方法和媒材的`加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環境。

3、欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與資料等特徵，透過描述、分析與討論等方式，瞭解美術表現的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。

4、結合學校和社區的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、製作、表演與展示，體會美術與環境及傳統文化的關係。

二、教學狀況分析：

浙美版第九冊教材分造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養學生綜合潛力和繪畫、手工製作技能的探索

三、措施：

1、加強造型潛力的培養，對簡單的自然物進行寫生，並指導正確的觀察方法，以確定如何對事物進行造型處理。

2、面向全體學生，拉近個別超常學生與後進學生的距離，加強對後進學生美術上的培養。

3、學習“色彩原理”的理論性知識，以加強他們分析觀察事物的顏色變化潛力。

4、加強對工藝上的技巧潛力培養。

四、全冊課時安排：

本學期講授新課共25課時。

第5篇：美術教學計劃

關於美術教學計劃的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

1、 欣賞優秀美術作品，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。

2、 通過啓發聯想訓練學生的創造性思維能力，培養良好的觀察習慣和觀察能力。

3、 學習簡單立體物的表現方法，學習色彩表現方法，進行和自己生活切近的設計與製作。

4、 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的慾望。

教學重點難點：

教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的慾望。

教學難點：通過啓發聯想訓練學生的創造性思維能力，培養良好的觀察習慣和觀察能力。

個人教研專題：

小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。

完成任務的措施：

1、 認真鑽研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。

1、 做好課前的各項準備活動。

2、 拓展教學思路，做到以人爲本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

課時安排：

第一週：原色和間色

第二週：畫汗衫

第三週：粉印版畫生活用品

第四周：廚房家務活

第五週：水墨遊戲

第六週：青花盤

第七週：我設計的建築（一、二）

第八週：二方連續

第九周：有趣的昆蟲（一、二）

第十週：動物朋友（一、二）

第十一週：我和動物朋友

第十二週：親暱

第十三週：動物面具

第十四周：畫臉

第十五週：看戲

第十六週：吸引人的學校活動

第十七週：會轉的玩具

第十八週：泥板雕刻

第十九周：中國民間玩具

第二十週：複習考試

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