環境描寫開頭結尾（多篇）

環境描寫開頭和結尾 篇一

不必說碧綠的菜畦，亮麗的石井欄，高大的松樹，墨綠的河水；也不必說知了在樹葉里長鳴，繽紛的蝴蝶在花叢中起舞，

但是後院的小河，就引發我無限的感嘆，後院的小河安靜的如睡眠一般，只是沉沉的墨綠，像一匹長長的翠綢向前鋪去，

朝裏投進一顆小石頭，那翠綠般溫潤的水，點成了朵朵漣漪，如同破碎的夢幻，四處散去。

在河邊有一個長滿皺紋的老屋子，木質大門的關節也好像鏽住了，一開一合都會吱呀作響，門板上殘缺的雕花和斑駁的

烏漆到處都是歲月的痕跡，回到老家，第一個念頭就是來到這，因爲這的寧靜與安詳讓我雜亂的心得到安撫。

又是一個冬日的早晨，青年林中的梧桐樹又開始瘋狂的落葉了，一片片大小不一的鴨掌形的葉，拖着疲憊不堪的身軀離開了那飽經風霜的母體，慢慢的被風吹到了異地，好淒涼。

環境描寫開頭結尾 篇二

遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家，是一幅靜謐的風景；綠樹村邊衙，青山郭外斜，是一幅純樸的田園風光；大漠孤煙直，長河落

日圓，是一幅雄渾的邊塞景象……欣賞完一幅幅的自然風光，我的心不進地在萌動，萌動中的我的思緒開始飄向遠方，飄身那不曾去過、沒有人煙的地方。

遠方的風景告訴我，遠處寒山的風景美，近在腳下的春回大地美，但不要忘記自己這邊風景最美。

山雖無言，然非無聲。

山有山的雄壯，山有山的韻味。

山用他那偉岸的身軀向世人召示着自己風景的雄偉。

用泰山的豪邁譜寫登泰山而小天下，用它的熱血譜寫一覽衆山小“的美景。

一切美景在眼前，梅、蘭、竹、菊四君子。

不要忘記自己就是一道風景。

古代的無數文人騷客無不在演繹着這一真理。

荒涼的北海，身後一羣雪白的羊在咩咩地叫着。

一位揮舞着羊鞭的使者，構築了忠貞的風景。

任胡人的皮鞭高高地舉起。

他用他畢生的心血，續寫着丹青。

成爲五千年的中華最亮麗的風景。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

海的波瀾壯闊造就一幅“接天蓮葉“的美景。

但丁有言：走自己的路，讓別人說去吧！風景自己這邊獨好。

風吹草低見牛羊碧綠的草原一望無際。

但不要用我們自己的雙手扼殺我們自己的風景。

如草原超載一般破爛不堪。

我們要用我們的雙手建造自己的風景美化自己的家園。

如陶淵明不諳污濁世俗，創“採菊東籬下，悠然見南山的田園美景。

如王維的豪邁之氣，畫“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾美景。

如李素麗的奉獻精神，構築“爲人民服務”的神聖風景。

如費俊龍的航天一躍，爲祖國美麗的星空劃上星亮的光環，爲華夏大地添新的風景。

我要揚起理想的風帆，愛在左，情在右，用生命托起天平，用手築造風景。

自己鑄造的風景最美。

一再徘徊，不再吶喊。

不再彷徨，不再猶豫。

《聆聽水意，感悟美景》

那山，透着一種靜謐的威嚴。白日裏，觀光遊歷者紛至沓來，山腳下不時傳來凌亂的腳步聲與歡笑聲。此時，山的那份威嚴也變得和

藹可親、平易近人。當夕陽滑過山的肩頭，遊玩一天的人仍然饒有興致圍坐着燃起一堆暖暖的火。此時，小溪吟唱的歌聲便隱約入耳，我被吸引，走去。

好美的景。我坐在溪邊一塊被輕柔之水撫得光滑的青石上，聽任溪水那平和中娓娓道來的聲音沁潤我的心，那份輕柔和細膩在我的心深處迴響。水流掠過大小不一、奇形怪狀的山石上綠絨絨的青苔。

悄悄地，月光溶入溪流，似乎宇宙萬物都在聆聽這美聲，感悟這美景。我的思緒也隨水流緩緩地漂流。一種前所未有的悽美與美妙，正順着歲月風化的痕跡沁染着我的氣息。在閃爍着銀色的波光中，我頓時忘卻了溪流以何種形式發出了何種聲音而是凝神領略一種全身心投入的感情。

溪水流過我的心田，在彼此微妙的靈犀中，我與它已經心照不宣了。

在如此美妙的風景中，月醉了，山醉了，水醉了，人，也醉了。我望着清澈的流水心頭被一種玄妙的情感佔領。一切繁雜與倦意不知能否在這一刻隨着溪流遠去，去聆聽和迴應彼岸的天籟之音。

若言大海是儒家爲治國平天下、追求功成名就而入世的大場面，那麼山中這溪流、這美景則是道家“生而不有，爲而不侍”的出世之作。

我並非聖人，無法領略其中的深奧與玄妙，但我意識到一切喧囂與絢麗，都必將歸宿於一種和諧與寧靜。

一絲寒意掠過，我將雙手放進口袋。此時，月已經升上了半空。我想，在匆忙的人生旅程中，我一定會再次來到這裏，聆聽水意，感悟美景，讓自己不知不覺地融入大自然的和諧之中，與飄渺的水聲一起，隨波呢喃且相傍夕陽。

月醉了，山醉了，水醉了，景醉了，人，也醉了。一醉方休，爲的只是那美景，那讓人感觸良多的美景。

聆聽水意，感悟大徹美景。

環境描寫的開頭和結尾 篇三

1.夜，好靜謐，柔和的月光撒了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，迴盪在夜色上空。望着熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片聖潔的夜空„„

2.教室外，呼嘯着的北風挾着密集的雨點撲打在牆上，“嚓嚓”地響；教室內，一場全能競賽考試已經到了白熱化階段。

3.像微風拂過竹葉，像碧波輕吻海岸，像明星裝飾天幕，像冷雨滋潤土地。你的出現彷彿一道閃電劃破了凝固的空氣。

4.紫紅色的雲霞充滿着整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖的讓人沉醉，暖的讓人迷戀。

5.青春，是三月爭奇鬥豔的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴薄的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的的雄鷹；是彈着歡樂的琴絃；是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪；是挺直了軀幹，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊們最初的珍愛。

6.皎潔的月光裝飾了春天的夜空，也裝飾了大地。夜空像無邊無際的透明的大海，安靜、廣闊、而又神祕。繁密的星，如同海水裏漾起的小火花，閃閃爍爍的，跳動着細小的光點。田野、村莊、樹木，在幽靜的睡眠裏，披着銀色的薄紗。山，隱隱約約，像雲， 又像海上的島嶼，彷彿爲了召喚夜航的船隻，不時地閃亮起一點

兩點嫣紅的火光。

7.夜，是寧靜的。夜空，是典雅的。繁星點點的夜空，是奇幻的，是充滿光明的，是無瑕的。躺在一望無際的綠地上，仰望着燦爛星空，感覺是那麼美妙。恍恍惚惚的，彷彿自己就是唐代詩人呂岩筆下所描寫的那位牧童。那種境界，那種情操，那種神情，如一段段悠揚的笛聲，越飄越遠，越飄越遠„„

8.冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的灰雲，淡淡的遮住月光，田野上面，彷彿籠起一片輕煙，如同墜人夢境。

9.晚雲飄過之後，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗着柔和的秋夜。苦重而炎熱的空氣彷彿停滯了；火熱的臉愁苦地等候着風，但是風不來。太陽在藍得發暗的。天空中火辣辣地照着；在我們對面的岸上是一片黃橙橙的燕麥田，有些地方長出苦艾來，竟連一根麥穗都不動搖一下。

10.“推開門一看，嗬！好大的雪啊！山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。”接着，具體寫柳樹、松柏具有特色的雪後景致。先寫靜態美：“落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪球。”再寫動態美：“一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映着清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。”

11. 走完長滿了青苔的石板路，跨過一叢歪歪斜斜的籬笆，推開那扇吱呀作響的板門，有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的牆上。窗紙早已蕩然無存，只剩下橫橫豎豎的窗格，糸滿了長長短短的紅絲繩。紅絲繩在風中無助地搖曳，像是誰在哀怨地訴說，又像是吹不散的淡淡哀愁……

12.坐在窗前，明月依舊。月光洋洋灑灑的從窗前滑落，如絲、如綢……不知是誰將這一輪滿月推上天空，我望着如鏡的圓月，望着寂靜的黑夜，顯得無比惆悵。 對着月亮訴說我的故事，訴說我的煩惱。九年級最後的日子裏，一次又一次的考試分數擊打着我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光淒涼地掃向大地，更增添了我的愁緒。

13.殘陽如血，映紅初夏的海灘。看着海浪，茫茫的；嗅着海風，鹹鹹的；聽着海濤，嘩嘩的。海濤如歌，每一句都是高潮，每一曲都是激昂。濤涌上來了，衝上沙灘，拍擊礁石，每個音符都那麼動人，那麼雄渾，彷彿命運的交響曲。(選自2006年廈門會考滿分作文《濤之歌》)

14.紫紅色的雲霞充滿着整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。(選自湖北荊州會考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》)

(寫夕陽西下的情景，主要是爲下文寫自己的人生感悟打基礎，是一個情思的觸發點)

15.晚風吹過河面上最後一波漣漪，夕陽收起它最後一抹餘暉，秋霜目送去最後一隻歸雁。我們默默地站着，目光遊離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。”

16.冷風，稀星，殘雲。一輪水月從河面幻象般升起，憧憧然魅惑着這萬家燈火，我獨坐窗前，聽着木窗吱吱呀呀地訴說着愁人的心緒，內心更加不安。

“現在的我真的找到幸福了嗎？”我不停地踱着步子，又想起你那滿是淚痕的雙眼。案桌上那封夾心，低低傾訴我拋卻你的傷悲悽涼，看着那張無比沉重的紙，內心早已溼漉成滿腔悔恨，思緒也不禁蹁躚……

17.夕陽裏，潮水退了，岸邊的遊人散了。火燒雲把半邊天都染紅了。晚風陣陣，我心頭涌起一絲落寞的感覺。我凝視着她的臉，那笑容，淡淡的，甜甜的，一下子把人融化了進去。

18.這是夏日的最後一朵花，它在晚風中搖曳着，似乎就要落下了，卻又頑強地抓住了枝頭，它已經同晚風斗爭了整整一個夏了。終於，第一股秋風吹來，它掙扎着，落下了，而夏也伴着最後一片花瓣的落下離開了。

19.淡淡的雲飄動着，淡淡的風吹動着，淡淡的湖水流動着，一切都是淡淡的，那樣的寧靜，如今，草木皆非，而她那淡淡的笑容依舊……讓我溫暖而又難忘。

20.春末，季節的交替，萬物似乎很怕那炎盛的夏天，連那枝頭開得正盛的春紅都畏懼的投入了大地母親的懷抱。原本紅環綠瘦的枝丫，如今只剩稀稀落落的星點，而大地卻鋪上了彩色的地毯。暖陽之下，只有那落花枝頭孤獨得立着，等待下一個春天。

環境描寫開頭結尾 篇四

窗外的春雨還在淅淅瀝瀝地飄着，多情的雨絲和着飛揚的春風打溼了梧桐的葉子，敲響了撐在頭上的雨傘。走在熟悉的幽靜的小巷，一段熟悉的美麗的故事像一首動聽的樂曲又在我的心底悄悄彈起……

美麗的春雨依然在下天地間瀰漫着一股溫馨的春的味道，柔和的雨絲輕輕地敲打着窗戶，好象召喚着我。

望着樓下那條幽靜的被雨籠罩的小巷，突然心頭有了一個再次去雨中散步的念頭。我希望在這樣的時間和這樣的地點。

交代事情發生的地點或背景，交代事情發生的地點或背景，增加事情的真實性渲染氣氛，烘托人物的心情渲染氣氛，天已快夜，別的雀子似乎都休息了，天已快夜，別的雀子似乎都休息了，只杜鵑叫個不息。

只杜鵑叫個不息。

石頭泥土爲白日曬了一整天，草木爲白日曬了一整天，整天，草木爲白日曬了一整天，到這時節各放散出一種熱氣。

空氣中有泥土氣味，各放散出一種熱氣。

空氣中有泥土氣味，有草木氣味還有各種甲蟲類氣味。

有草木氣味還有各種甲蟲類氣味。

翠翠看着天上的紅雲，聽着渡口飄來生意人的雜着天上的紅雲，亂聲音，心中有些兒薄薄的淒涼。

亂聲音，心中有些兒薄薄的淒涼。

雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響哪厚重的鋼筋水泥的樓房；而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮噹噹的，立刻發出悅耳的聲音。

秋天是一幅美麗而又生動的圖畫，我還會用心找，把找到的祕密分享給大家！

環境描寫開頭和結尾 篇五

(開頭)

窗外的春雨還在淅淅瀝瀝地飄着，多情的雨絲和着飛揚的春風打溼了梧桐的葉子，敲響了撐在頭上的雨傘。走在熟悉的幽靜的小巷，一段熟悉的美麗的故事像一首動聽的樂曲又在我的心底悄悄彈起……

(結尾)美麗的春雨依然在下天地間瀰漫着一股溫馨的'春的味道，柔和的雨絲輕輕地敲打着窗戶，好象召喚着我。

望着樓下那條幽靜的被雨籠罩的小巷，突然心頭有了一個再次去雨中散步的念頭。我希望在這樣的時間和這樣的地點。

寧靜的夜晚，涼風習習， 寧靜的夜晚，涼風習習，漆黑的夜 空中飄渺着一點星星的痕跡， 空中飄渺着一點星星

的痕跡，細細的 月牙伸在空中，像死神的鉤鐮， 月牙伸在空中，像死神的鉤鐮，冰冷 陰森的。

路上沒有一個行人， 的、陰森的。

路上沒有一個行人，兩 旁樹葉被風吹得沙沙作響， 旁樹葉被風吹得沙沙作響，夜，更涼 了…… ——自然環境 ——自然環境 夕陽西下， 夕陽西下，城市中心卻像一顆粲 燦的星星，猶如白天一般光亮。

燦的星星，猶如白天一般光亮。

在城 市中心的西北方向很遠的地方， 市中心的西北方向很遠的地方，一條 剛修好不久的小路一直延伸到黑暗的 角落， 角落，在這條小路的盡頭座落一所歷 史研究所。

史研究所。

——社會環境 ——社會環境 所謂環境是人物活動的具體場所， 所謂環境是人物活動的具體場所， 它包括社會環境 自然環境( 社會環境和 它包括社會環境和自然環境(自然景 物)。

交代事情發生的地點或背景， 交代事情發生的地點或背景，增加事情的真實性 渲染氣氛，烘托人物的心情

渲染氣氛， 天已快夜，別的雀子似乎都休息了， 天已快夜，別的雀子似乎都休息了， 只杜鵑叫個不息。

只杜鵑叫個不息。

石頭泥土爲白日曬了一 整天，草木爲白日曬了一整天， 整天，草木爲白日曬了一整天，到這時節 各放散出一種熱氣。

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空氣中有泥土氣味， 各放散出一種熱氣。

空氣中有泥土氣味， 有草木氣味還有各種甲蟲類氣味。

有草木氣味還有各種甲蟲類氣味。

翠翠看 着天上的紅雲，聽着渡口飄來生意人的雜 着天上的紅雲， 亂聲音，心中有些兒薄薄的淒涼。

亂聲音，心中有些兒薄薄的淒涼。

——沈從文 邊城》 沈從文《 ——沈從文《邊城》

環境描寫開頭和結尾 篇六

文章需要“鳳頭：小巧玲瓏，短小精美；“豬肚 ：內容豐富、健美、充實、容量大；“豹

尾 ：乾脆利索、收束有力。

古人將文章的開頭比作“鳳頭，意在強調開篇之重要，特別是閱卷時間非常有限的考場作文，若能有一個別

出心裁，讓人耳目一新的開頭，一定會讓你的文章增彩不少，必將在衆多作文中脫穎而出，博得閱卷老師的“歡心，印象分自然不低了。

所謂“鳳頭贏得百媚生說的便是這個理。

今天我們就看看怎樣的作文開頭纔是好的。

二、具體方法

這裏，向大家介紹幾種比較好掌握的記敘文的開頭方法：

(一) 開門見山法

開篇即點明要敘事件，不多加修飾，給人以乾淨、明快、一氣呵出之感。

如：我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。

——朱自清《背影》

最使我難忘的，是我國小時候的女教師蔡芸芝先生。

——魏巍《我的老師》

白楊樹實在是不平凡的，我讚美白楊樹。

——茅盾《白楊禮讚》

秋天的小樹林是淡泊的。

——《秋天的小樹林》

口頭練習：《良師》《第一次 》

(二)環境描寫、渲染氣氛的描寫法

如：一個初秋的晚上，清風徐徐吹來，夜色迷人。

——《離別的禮物》

依傍絳霧氤氳的驪山，巋然屹立於臨潼縣東約十里處的山丘，便是秦俑皇陵。

——《秦俑漫筆》