描寫校園環境作文多篇

校園環境作文 篇一

今天，在這兒，我要向大家介紹一座建築，一座美麗的建築——我們的校園。

剛走進學校的大門，就可以聞到淡淡的清香，那得意的味道；那是知識的味道；那是幸福的味道。

校門旁。有着一牆喇叭花，多美麗啊！就像給校園戴上了個小發夾。左側是一條小路，兩旁是一些石像和宣傳欄。

走到小路盡頭，沿着石梯走上去，就到了大廳，大廳的四周放着一些同學們自己親手做的手抄報和一些小知識，似乎是給大廳戴上了個美是麗的小花環。

左邊有條長廊，接着向前走，就是梯形教室。大廳向前走，就是一條走廊，兩側是松樹和五棵大樹。再往前走就是同學們平時最喜歡的操場了。

操場，同學們最喜愛的地方了，當然也包括我啦！你只要在操場上，時時刻刻都能聽到同學們的歡聲笑語，與小鳥唱歌一般好聽。操場上：有的同學在跳繩、跑步和編花籃；有的同學在玩“結”、三個字和丟手絹；有的同學在打壘球、打籃球和打乒乓球。

操場的右側是片大大的綠草地，左方是一排小樹，他們雖說是弱小的生命，可她們仍然聽着筆直的身子，像哨兵一樣。這幾棵小樹後邊是器械區和籃球場，正前方也就是化工學校了，後邊正是我們的旗臺。

這就是我們的學校，我們美麗的學校——曾營國小（寧寶校區），希望你們有空能來參觀一下我們多麼美的校園啊！

校園的環境作文 篇二

保護環境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環境，讓環境永葆青春，永遠爲我們人類的生存發展服務，作爲學生，現在主要是創建綠色校園。

得有段時間，校園裏果皮紙屑隨處可見，忘關掉的水龍頭嘩嘩地流着……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完後，轉身就會發現地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又能怎樣呢？那就更不敢設想了。

同學們，救救咱們的地球吧！大家應立即行動起來，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一隻蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環境作爲自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環境，創建綠色校園。

校園的環境作文 篇三

我們學校座落在合黎山下，這裏四季景色宜人。

春天，校園裏的柳樹發出嫩綠的枝芽，小草睜開惺忪的睡眼，伸了個懶腰，使勁從泥土裏往外鑽，在太陽公公的照射下茁壯成長。夏天，柳樹那翠綠的葉子逐漸變成深綠，枝條垂彎了腰，密密的，濃濃的，像一頂巨大的綠色帳篷，爲同學們遮陰擋涼；秋天，葉子慢慢變成金黃色，一陣風吹拂，樹葉戀戀不捨地離開了枝頭，一片片，一層層，輕飄飄的，軟綿綿的，落在地上的時候，像是鋪了一塊美麗的地毯，一塊燃燒的地毯，踩着落葉，漫步林陰路，舒服極了。冬天，漫天飛舞的雪花，把校園裝飾成銀色的童話世界。哦，春天的淺綠，夏天的深綠，秋天的金黃，冬天的銀白，構成了校園的四季環境，恐怕只有馬良的畫筆才能繪出這麼多顏色，校園是一座美麗的大花園。

校園不僅美麗，而且還是我們的樂園。

平時我們在明亮的教室裏學習文化知識，下課的時我們立刻會沉浸在快樂的體育活動中，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的練習呼拉圈，有的滾鐵環，有的練習100米接力賽，有的訓練藍足球障礙賽，有的練習搶瓶子，有的訓練衝過“火力網”，無論參加哪種活動的同學都是那麼認真，那麼投入，校園裏的加油聲此起彼落，到處充滿了歡聲笑語。

校園真是我們的樂園！