外出參觀考察報告多篇

【第1篇】外出參觀考察報告

外出參觀考察報告一

xxxx年6月4日，在xxxx率領下公司一行對xxxx焦化有限公司進行學習考察，考察目的主要是通過“對標”提升金暉煤焦綜合管理水平，對比標杆找差距，對照標準提問題。人力資源部主要與金華焦化有限公司經營部(企管)進行接頭，通過深入瞭解考覈模式，受益匪淺，現將考察學習情況彙報如下：

(一)經營(企管)部情況

經營部下設財務、勞資、企管三個版塊。其中企管部職能主要是對各單位及正職考覈、材料等標的管理、合同管理、erp系統、修繕項目等的管理。編制情況爲：部長1人，科員3人(其中2人分管材料計劃等申報工作)。

(二)工作的亮點

1.該公司考覈緊緊圍繞“全面預算管理”“成本精細化管理”體系運作，各單位定崗定編、燃料、動力、材料消耗、其他支出均進行覈定量化，並層層分解，逐級落實到各班組、各環節、各崗位，形成全方位的預算執行責任體系。考覈分爲對單位的考覈和各單位正職的考覈。

a、對單位的考覈：考覈指標爲產量(覈定單價：噸焦工資單價測算單價爲xxx元/噸、發電度數工資單價爲xxx元/萬wkh、粗苯產出率工資單價爲xxx元/噸、焦油產出率工資單價爲xxx元/噸)材料、耗電、計劃外修、影響生產時間(並摺合成產量)。

公司對各單位或部門根據覈定的崗位工數與崗位工資基數，實行工資總額包乾，原則上增人不增加工資，減人不減少工資。鼓勵各基層單位合理安排用工，最大限度的減少人浮於事現象，提高勞動效率，增加職工收入。

產量完成計劃，方可得獎。公司出現重大人身傷害事故免除獎金的50%。當月出勤班數必須達到21個班以上，方可得獎。

b、對中層管理人員的考覈：根據其工作性質，實行崗位工資，並進行切塊掛鉤考覈，掛鉤任務(焦炭產量)、經營(利潤、成本費用、支出)、質量(焦炭質量、安全質量標準化、環保、節能減排、企業文化、政工、公司安排臨時性任務)、安全(事故)等指標。

各單位正職每月要填制“正職月度工作情況考覈表”，對當月主要工作完成情況做出簡要總結，於次月3日前經主管領導簽字評分後交經營部(企管)，不提交領導簽字考覈表的，掛鉤本職工作部分工資免發。

單位副職的崗位工資爲正職崗位工資的90%。副職考覈工資爲正職考覈後應得工資的90%，其中：10%部分由正職對副職實行二次考覈，由正職填報“副職月度工作情況考覈表”。正職對副職的考覈表於次月3日前交經營部(企管)，正職不對副職考覈的扣正職考覈後工資的10%。

主管領導對正職工作情況考覈、正職對副職工作情況考覈，實行百分制考覈，按分管工作完成情況、工作態度、責任心、積極性、工作是否有失誤以及交辦任務完成情況進行打分考覈，按分數比例兌現掛鉤部分工資。

2.精細化管理

各單位實行精細化管理考覈，考覈辦法及標準明確，項目合理、量分準確、切合實際、便於考覈，我們深入到化驗中心進行觀摩學習，確實值得公司推廣學習。按照公司精細化管理要求，填寫a、b、c三卡。a卡由本人填寫簽字，班組考覈打分(班組長由車間考覈打分);b卡由班組彙總，公示每日考覈結果;c卡由單位彙總，公示月度考覈結果。三卡考覈結果要求必須一致。

各單位按照公司規定的分配方法及單位月度考覈結果分配績效工資，並將分配方法及分配結果進行公示，杜絕考覈後人爲加分或扣分現象。

經營部(企管)對各單位的精細化管理考覈工作，每月進行一次督導檢查，並加大對中層管理人員的考覈力度，掛鉤工資由原來的100元提高到200元，對考覈中違反以上規定的，按掛鉤工資比例進行扣罰。

(三)我們的差距及改進點：

我公司實行績效管理以來，重點對部門績效情況進行監控，在激勵上力度不明顯，甚至出現了爲考覈而考覈的局面。本人認爲：考覈不是最好但是最有效的手段，公司目前滿負荷生產，員工勞動強度一定程度上加大，但在激勵上卻是1/3負荷一致。鑑於此員工生產積極性不高，得過且過，關注流失員工後公司的態度。

任何一套管理模式不可複製拷貝，不能搞拿來主義。我們要結合實際對考覈出現的問題進行分析、梳理，提出我們的思路。馬上公司要進行xxxx年上半年總結回顧，我們要重新打量現運行績效考覈指標，對不可控、考覈模糊的指標要重新修訂，在工資分配上凸顯激勵性。

我們企業管理拘泥於表面工作，就單基層管理方面公司先後引進6s、oec管理、規範化操作、iso9000體系、績效管理、十項強化管理、定置管理、軍事化管理等，但管理的起色不是很大，這值得我們去反思。我們沒有專注做好一件事情，我們當前就是要把規範化操作工作做好、做紮實，避免因操作不當等造成不必要的後果。

以上是自己不成熟的想法，懇請公司領導諒解!

外出參觀考察報告二

在學習考察中，我深深地感到，江、浙有很多東西我們學不到，但有很多東西我們是可以借鑑的，如在解放思想、招商引資、服務環境和抓落實等方面的經驗值得我們學習借鑑：

一、加快經濟發展，必須學習借鑑他們搶抓機遇的膽識和敢爲人先的魄力，解放思想，在經濟發展觀念上求突破。縱觀江、浙經濟發展歷程，不難發現，圍繞促進經濟和社會事業全面發展進行思維和觀念的創新，善於發現機遇，緊緊抓住機遇，充分利用機遇，是江、浙經濟和社會事業快速發展的重要祕訣之一。我們與江、浙相比，在思想觀念的解放、搶抓機遇的膽識和敢爲人先的氣魄上有較大差距。如此之大的差距原因固然是多方面的，但歸根結底還是思想觀念所決定的20xx最新外出學習考察報告20xx最新外出學習考察報告。學習借鑑江、浙經驗，首要的就是要把江、浙人的思維觀念和敢闖敢試的魄力學到手，把進一步解放思想、更新觀念作爲加快發展的首要前提，努力克服在加快發展問題上的思想桎梏，敢於衝破一切阻礙發展的條條框框，多在主觀上找差距、在困境中找出路、在挑戰中抓機遇，不能總是在強調客觀上打轉轉、在爭論中喪失機遇。要堅定加快發展的信心和決心，增強新形勢下破解加快發展難題的能力和水平，向解放思想要出路、要速度、要突破，在解放思想中闖新路、謀發展、求實效。

二、加快經濟的發展，必須學習借鑑江、浙發展外向型經濟的成功經驗，通過招商引資，在經濟發展模式上求突破。我們作爲欠發達地區，沒有區位優勢，靠政策不現實，靠自身積累發展太慢，我們必須把工作重點放在招商引資上，放在產業鏈的培育上，用招商引資來確定區域經濟發展模式，來解決經濟發展的總量問題、速度問題和效益問題，加快外向型經濟的發展步伐。

三、加快經濟的發展，必須學習借鑑江、浙的先進理念，強化服務，在經濟發展環境上求突破。我們在學習考察中體會到，江、浙人不是招商，而是搶商，外商看重的不僅僅是硬環境，更看重軟環境，看中的不是低廉的土地和人力，更看重的是市場和服務。江、浙人對外商從不說不。從領導到市民都能認識到外商是江、浙發展的關鍵，自覺維護外商利益，主動爲外商服務，每個部門都把簡化辦事程序、提高工作效率作爲工作的基本出發點。我們沒有江、浙得天獨厚的自然、地理、人文、交通等優勢，有很多經驗我們無法克隆，但在軟環境建設和服務上，我們是可以學習的。因此，我們必須把親商、安商、富商教育放到突出位置，強化人人都是軟環境意識。我們作爲欠發達地區，硬件上沒有什麼優勢，要招商，我們必須樹立硬件不足軟件補，政策不足服務補的意識，我們更應該清醒的看到，發展經濟不是哪個領導的事，也不是哪個部門、哪個企業的事，而是全社會的事。

四、加快經濟發展，必須認真學習江、浙雷厲風行狠抓落實的工作方法，求真務實，與時俱進、永不滿足的進取精神，樹立克難奮進、百折不撓的拼搏精神，樹立建功立業、永於奉獻精神。堅持要麼不說、說到做到，要麼不做、做就做成，在落實上動腦筋、下功夫、花力氣，對年初確定的各項經濟指標、工作任務，要振奮精神抓落實，突出重點抓落實，創新思維抓落實，轉變作風抓落實。同時，在實際工作中，不因壓力大而氣餒，不因困難多而退縮，不因競爭強而畏懼，始終要瞄準一流，趕超一流。要努力培養吃大苦、耐大勞的精神，拿出一股虎氣，使出一股拼勁，能挑一百斤，不挑九十九，傾盡全力、絞盡腦汁、自加壓力、負重奮進，力爭通過幾年堅持不懈的努力，使兵團的經濟有一個突飛猛進的發展。

外出參觀考察報告三

一、身爲鋼研人，讓我自豪考察活動共歷時一天半的時間，我們所

到之處均受到網貴賓禮遇，唐、津兩市的市級相關領導、相關司局負責人均全程陪同。考察團成員感受到了唐、津兩市對中國鋼研的重視，體驗到了作爲一員中國鋼研人的自豪感。

二、“白加黑、五加二”的拼搏創業精神，支撐了天津速度

三、身處首鋼京唐公司，興奮中伴有惆悵

首鋼京唐鋼鐵公司是所有中國鋼鐵人的驕傲，特別是作爲新一代可循環鋼鐵流程項目的主要牽頭單位，中國鋼研爲京唐鋼鐵公司的規劃、建設提供了強有力的研發、諮詢等智力支持，得到了包括京唐公司各級領導、專家在內的行業人士的普遍認可，中國鋼研的科研實力和品牌得到了進一步提升，這裏成爲每一個鋼研人的驕傲。但面對着世界最一流的現代化鋼廠，興奮之餘，卻總讓人產生一種“不明”的惆悵：近700億的投資呀，我們分得了幾杯羹?這不得不讓我們每個人冷靜思索：我們的科研實力如何才能最大限度的轉化爲我們的創收能力;我們的工藝新技術優勢如何才能轉化爲工程設計、裝備製造優勢。這些問題的解決應是集團公司冶金工藝工程領域在淘汰落後、整合限產、裝備大型化、資源循環化的鋼鐵行業發展大趨勢下，實現跨越式發展，後來居上，取得未來工程市場的入門資格，做大做強的關鍵所在。

四、“濱海新區”一個企業發展的絕佳戰略要地

濱海新區是國家級經濟技術開發區，距首都北京僅1個小時的車程，距海港18公里、天津機場9公里、天津火車站19.5公里，交通運輸極其方便，是一塊難得的寶地。其獨有的政策、人才供給、基礎設施條件、產業聚集效應、品牌影響力、發展定位等優勢不言而喻，被譽爲繼深圳、上海浦東之後，中國經濟新的增長極，成爲各大知名企業的必爭之地，已有多家央企搶先一步進行跑馬圈地，打造企業發展的機會平臺。其中新能源、新材料發展帶已入駐的企業包括航天一院、航天五院等知名企業。

作爲中國最權威的材料類高科技企業，似乎這裏更適合我們的發展，原因如下：

1、天津是我國新能源、新材料產業的最大聚集地

天津一直是我國新能源、新材料行業發展的領頭羊，這裏聚集了天津18所、天津大學等我國最權威的電池研究機構，摩托羅拉、諾基亞等最知名的手機電池生產基地，光伏電池產業發展異常迅速，產業上下游配套齊全。

2、天津的新能源、新材料行業人才儲備豐富

除天津所屬各院所的人才之外，全國乃至全球的行業人才在天津聚集較多。

3、濱海新區是目前國內投資升值潛力最大的區域

濱海新區的土地價格約爲30萬元/每畝，僅約是中關村永豐基地現地價的1/5，配套的住宅價格僅約爲4000元/每平米。可以預測3到5年內，升值將達到3至5倍。

4、濱海新區有多家我們的戰略客戶

在天津布點發展，有利於拉近與即將組建的天津鋼鐵集團，以及空客、一院、五院等客戶的距離，有利於提升中國鋼研的知名度，有利於拓展天津地區的市場網絡。

5、濱海新區有最佳的爭取政府資源的渠道

濱海新區由天津市直管，入園企業在爭取國家、市等政府項目時將得到天津市政府的直接支持。

以上僅是個人在學習考察活動後的一些膚淺感受和體會，不當之處，敬請各位同仁批評。

【第2篇】外出參觀考察報告樣本示例

爲學習和了解浙江發展的經驗，更新觀念，轉換腦筋，抓住西部大開發和“兩站”建設的機遇，實現昭通跨越式發展。2017年10月11日至2017年10月19日,由市委王書記、市政府曹副市長帶隊，有市直相關部門及十一縣區主要領導參加的一行20餘人赴浙江學習考察。通過這次考察學習，對浙江幾個市的發展有了一些初淺的認識，實際領會了他們在發展中政策的開放與靈活，人的聰慧與自強，幹部敢創新、善創新的精神，進一步深化了對我們黨提出的解放思想，實事求是，與時俱進的思想路線重要性的認識，堅定了依託溪洛渡電站建設，加快永善社會經濟發展的信心和決心。

一、考察學習的基本情況

這次學習考察了浙江杭州、紹興、諸暨、義烏、溫州。我從接到參加考察的通知後，自己就把重點定位在溫州。在一些資料上曾看到改革開放20多年來形成了影響中國發展的“三個模式”，即“溫州模式”、“深圳模式”、“蘇南模式”。因此，有幸參加由市委主要領導帶隊的考察組，到了三大模式之一的“溫州模式”的發源地，理應花更多的精力作一些深層次的學習與瞭解。從杭州到溫州沿途聽取了所到地方黨委或政府的情況介紹，同時參觀了杭州的娃哈哈集團，紹興的袍江工業區，環城河整治，喜臨門集團，諸暨的服裝業、五金業、大唐襪業，中國珍珠之鄉，義烏的大市場，溫州的正泰集團及柳市電器、永中閥門、市區服裝、打火機、鞋革等生產基地和市場。一路走、一路聽、一路看、一路思考，啓迪最深的還是溫州。據介紹，20多年前溫州“三少一差”突出：一是國家投資少;二是人均耕地少(0.4畝);三是資源少，交通條件差，在沿海地區發展也是較爲滯後的。20多年後的今天，溫州發展了，崛起了，創造了溫州模式，成爲全國發展的領路典型之一。那麼，是什麼原因使溫州的發展如此之快呢?靠的就是溫州人崇尚的精神，即“自主改革，自擔風險，自我發展，自強不息”;靠的就是溫州精神，即白手起家、艱苦奮鬥的創業精神，不等不靠、依靠自己的自主精神，闖蕩天下、四海爲家的開拓精神，放手創新、善於創新的創造精神。

二、學習考察的主要收穫

這次學習考察把聚焦點集中在溫州，主要帶着三個問題去尋求解答：一是溫州經濟的特點;二是通過學習考察主要有什麼啓示;三是應該學習“溫州模式”的什麼基本精神。

(一)溫州區域經濟的主要特點

通過學習與瞭解，我自己對溫州經濟是這樣認識的：在經濟發展的主體上，如投資主體、經營主體、生產主體和承擔風險的主體是千家萬戶，而不是依靠少數人;在產品的銷售方式上，市場建在國外、國內，在全國設立了成千上萬的溫州城、溫州街、溫州店和溫州專櫃進行銷售;在發展經濟的活動方式上，不是單守在家門口辦企業和做生意，而是走南闖北，四海爲家，把生意做到全國各地乃至世界各地;在生產力的分佈方式上，不是把生產力分散在一個個山溝裏，而是集中在建制鎮，把經濟建設與城鎮的發展結合起來等等。其特點主要表現在：

一是溫州的區域經濟是以民營企業作爲主要增長點的經濟。爲了養家餬口，具有傳統流動和經商意識的溫州人開始三五成羣走出去。70年代中後期已有十萬供銷大軍大踏步走向全國;82年當地民營企業“八大王”入獄，民營企業發展受到挫折;84年“八大王”平反，溫州迎來了民營企業的發展春天，幹部羣衆放開手腳，投入了商品經濟的滾滾洪流，開始走上了以“小商品、大市場，小規模、大協作，小機器、大動力，小能人，大氣魄”爲主要特徵的治窮致富、發展商品經濟的新路子。溫州的民營企業就是以起初的“人無我有”(即放手發展個體私營、家庭工業)，經過20世紀80年代中後期的“人有我轉”(即發展股份合作制)，發展到現在的“人轉我好”階段，標誌着溫州民營經濟邁上現代企業制度。目前，個體私營企業、股份合作企業，以自然人投資爲主的有限責任公司、股份有限公司，這些被稱爲“民營經濟”的企業的數量和產值均佔全市90%以上，基本形成了“企業優勝劣汰，經營者能上能下，人員能進能出，收入能增能減，技術不斷創新”的靈活的經營管理機制。民營經濟在溫州正發揮越來越重要的作用，成爲溫州國民經濟的骨幹力量，經濟發展最有活力的部分，拓展市場的開路先鋒，社會就業的主要載體。

二是溫州區域經濟是以市場機制作爲運行基礎的經濟。多年來，溫州堅持市場取向改革，在不斷髮展市場經濟的過程中，形成了市場體系完整性，市場競爭特色性，市場發展動態性，市場規模效益羣體性，市場機制作用滲透性等自身特點和優勢。特別是商品市場“在發展中有變化，在變化中有新發展”。由過去企業依賴專業市場推銷產品爲主轉向專業市場和企業直接推銷並舉;由過去有形市場爲主轉向有形市場和無形市場並舉;由過去內銷爲主轉向內銷外銷並舉。走遍全國的200萬溫州人，一邊掙錢，一邊傳播着商品經濟、市場經濟的意識和本領。他們在依靠勤勞苦幹逐漸富裕起來的同時，影響和帶動更多的當地人走向勤勞致富之路，除了帶動平原城鎮人員務工發展二、三產業，也間接地帶動了溫州本地農村勞動力的梯次轉移。實現了平原種田的外出做工，山上苦熬的下平原種田。

三是溫州區域經濟是典型的區域性規模經濟。溫州經濟以市場爲導向，通過社會化分工和專業化合作，把分散的中小規模爲主的企業連接起來，形成了塊狀經濟。服裝、打火機、鞋革等都形成了相當規模的生產、銷售基地。區域性規模企業羣體、區域性規模生產基地、區域性規模品牌效應、區域性規模市場體系，產生了區域性規模效應，使溫州民營企業不僅有“小”的活力，同時形成“大”的實力，具有很強的市場適應性和較強的競爭力。

四是溫州區域經濟是以人爲本的經濟。溫州的成功，第一是靠黨的改革開放的路線和政策;第二是溫州人窮則思變;第三是溫州有一種獨特的文化底蘊。這種文化底蘊，興起於北宋，形成於南宋的永嘉學派，它的代表人楊葉適，他們提出了一個事功學說，主張惠工通商，這種文化底蘊就影響了一代一代的溫州人。在發展市場經濟的今天，物化在溫州人的身上，表現爲人人都想當老闆，形成了敢爲人先，特別能創業的精神。正是因爲擁有這種精神，來自千家萬戶的溫州人，跑遍千山萬水，說盡千言萬語，用了千方百計，歷經千辛萬苦，終於掙了千金萬銀。也正因爲有了這種精神，溫州人“不找市長找市場”，全力發展商品經濟。就連下崗職工也是個個奮勇，人人爭先，“不找市長找市場、不言下崗言轉崗”，自己想辦法解決自己的問題。因此，溫州的企業是我要幹，而不是人家要我幹，所以是主動的。它有一種內在的衝動，也就是溫州企業建立了內在的動力機制。

(三)學習考察的主要啓示

啓示之一：“溫州模式”的可貴之點在於：溫州人有很強的致富慾望和創業精神，人們不安於現狀，不墨守成規，不滿足於貧苦的生活。爲了追求財富，追求更富裕的生活，人們十分勤勞，善於學習，甘於吃苦，敢於冒險，勇於進取，無論到哪裏都能紮根，生存發展。而我們這些地方，在歷史上就沒受到過或很少受到過市場經濟的洗禮，農業文化根深蒂固，計劃經濟的秩序又成爲不可逾越的陳規，人們在思想觀念、行爲方式、生活態度等方面與溫州人相差甚大，甚至截然相反。溫州人不遠千里到那裏開發廊、辦服裝店，甚至擺修鞋攤，在那裏發現賺錢的機會，而當地人卻對眼前的機會視而不見，或者雖然看到了，卻不屑於幹、不願意幹，或者不會幹而又不去學。學習溫州，首先要學習和培育市場經濟的文化，學習溫州人的創業精神。

啓示之二：從溫州經驗看，要發展民營經濟，最重要的要爲民營經濟的發展創造適宜的寬鬆環境，讓人們自己去闖、去創業、去克服困難、去承擔風險。只有這樣才能培育出市場經濟的文化。要知道，在溫州發展民營經濟之初來自各方壓力很大，也做過一些不利民營經濟發展的事。例如，把最早創業的“八大王“投入了監獄，也多批次派幹部到溫州“滅火”等等。那時，在異常困難的條件下，政府不可能給民營經濟以優惠政策，但政府的支持和保護卻爲民營經濟的發展創造了必要的環境，民營經濟的火越燒越旺。而在我們這些地方，決策層儘管千呼萬喚大力發展民營經濟，但在相當一個層面的部門或幹部管得太多，不放手;或者是步步設卡，處處干預;或者是把民營經濟當作“唐僧肉”，各個部門都要去“吃”一口，這是其一;其二是面對招商引資，高喊開放開發，歡迎你來投資，但是不主動出擊，而是坐等上門。後來又覺得人家是來賺錢的，心理不平衡。所以，可以對你熱情，也可以不熱情，吃、拿、卡要隨之產生。學習溫州，就是一定不要怕“肥水流進外人田”，特別是不要怕別人賺錢。

啓示之三：不唯書、不唯上、只唯實。溫州在幹某件事情，不是看有沒有文件，也不看別人做過沒有，只看實踐中需不需要，實踐中能不能做得通。只要實踐中需要的而且又能做通的，他們都會千方百計地去做，有文件的照執行，沒有文件的創造文件，實踐與文件有牴觸的，繞道走，真正堅持實事求是，勇於實踐“三個代表”和認真落實發展是硬道理。如農民手裏有錢卻沒有城鎮戶口，進不了城，他們就集資建農民城，從異地回溫州沒航班就包機，自己開闢航線，異地商場不上溫州貨，自己就租櫃檯賣自己的貨;分散的家庭經濟規模被列爲私有制的樣板，他們就創造了股份制，既解決規模小的問題，又戴上了公有制的帽子。這個思維的特點是：不是從教條出發，而是從實際出發;敢闖敢試，敢爲天下先。不管什麼事情，不管你旁人怎麼講，我都要試試看。試不成拉倒，試成了就要千方百計地堅持下去。而我們這些地方由於受落後的官本位的影響，不少人的思維的特點是唯實的少，唯書、唯上的多，做官講保險，責任找落腳點，講話發言講安全感，導致敢闖的難闖、想試的難試……

(四)應該學習的基本精神

1、溫州人淡漠於意識形態之爭和熱衷於物質利益的追求，乃是人類社會進步的生生不息的推動力量。這種力量所帶來的不僅僅是物質繁榮，也是整個現代文明的進步。溫州人勇於承認自己的追求物質的動機，這比他們已經取得的那些物質成果更加重要。只要尊重、鼓勵、保護廣大羣衆的強烈的致富慾望和堅忍不拔的創業精神，羣衆自己會找到致富之路。

2、溫州人的基本精神還在於：爲了致富、爲了創業，要不斷追求、不斷開拓、不斷前進，永不滿足。由於傳統的影響，我們這些地方的人們往往安於現狀，很容易滿足，日子過得好一點，就“小富即安”，不想再幹了，沉溺於搓麻將，上飯館。

3、溫州人的基本精神還在於：爲了致富，人們異常勤勞，敢於冒風險，工作不挑撿，努力學習本領，善於適應環境，即使極端偏遠、極端艱苦的地方，都有溫州人在奮鬥，在創業。但我們這些地方卻不一樣，人們也想生活過得好，但又圖舒服，甚至寧願失業也不願幹那些“苦累”之活，甘願在當地受窮也不願到外面去闖蕩，尋找發展的機會。

4、溫州人的基本精神還在於：講雙贏重誠信，溫州人做生意，既彼此競爭，又較爲團結互助，不是想你吃掉我、我吃掉你，而是你好、我也好，共生且共榮。所以溫州的所有制結構是多元的，經營主體是多元的，它的市場也是多元的，東方不亮西方亮。因此，溫州的靈魂是創新，商業文明的核心是誠信，經濟格局的特點是靈活，可持續發展的優勢是多元。

三、圍繞大電站，推進產業佈局大調整，實現縣域經濟大發展

溪洛渡電站建設的機遇已來臨，如何實現服務與發展共贏，在支援溪洛渡電站建設的前提下，如何使移民羣衆的利益得到合情合理的解決。爲此，重點思考了三個問題：一是要轉變觀念，創造性地做好移民工作;二是要加大、加快產業結構調整步伐，實現農民增收，把產業做強做大;三是強化城市建設與管理，做大城市容量，做美城市環境。當前，主要做好以下工作。

(一)深化認識，轉變觀念，創造性地做好移民工作

徵地移民工作是當前的焦點、難點。自今年四月孟連協議簽定後，在施工區發生了大規模的、多批次的移民羣衆上訪，遊行、張貼小字報、辱罵幹部、圍攻深入移民區做工作的工作組。針對這些問題，縣委政府先後召開幹部大會、移民親屬機關幹部座談會、老幹部會等各類會議，多次從鄉鎮及機關抽調200多名幹部堅持長達四個多月的工作;還組織了老幹部代表、移民代表到孟連考察。經過多方面的思想發動，貼近羣衆，交心談心，移民羣衆由牴觸到理解、到配合進行實物指標複查。9月18日開始歷時兩個半月，全面完成了施工區移民的實物指標現場調查工作，現正進行歸類，分析、利用。當前，重點是爭取政策、組織內外遷。在移民政策的爭取過程中，我認爲有幾個問題值得深思：一是移民搬遷的宗旨“搬得出、穩得住、能致富”任何時候都必須牢記;二是土地是強國富民、安天下的大事，移民沒有能養家餬口的基本土地，將產生長期的不穩定;三是移民工作的艱鉅性、複雜性、歷史性、長期性、社會性、羣衆性、國際性，要用歷史唯物主義的眼光來把握;四是面對電站建設，地方政府的工作重心應該是在業主與移民利益分配上找到最佳結合點。既要積極而爲，大力支持，又要維護移民的應得利益。五是在政策的制定和執行上，應學習溫州敢創新、善創新的精神，現有標準是十幾年前制定的，要結合實際創造性地開展工作。移民工作能否順利進行，關鍵在政策的合情、合理、科學，老百姓最講實惠，施工區移民已爲電站建設作出了犧牲，應得利益兌不了現，既搬不出，也穩不住。縣委、政府有決心和信心創造性地開展工作，懇請得到各方面的理解和支持。

(二) 立足資源優勢，加快產業結構調整步伐

隨着溪洛渡電站籌建工作進展加快，給永善的發展帶來了前所未有的機遇，也給永善的“支持與服務”帶來了嚴峻的挑戰。

要根據溪洛渡電站建設需要和目前的消費水平、消費習慣、健康需求和消費趨勢，結合資源優勢，從資源、市場、時空綜合考慮，重點抓好有市場、有特色、效益好的產業羣體，提升產業品位，使產業結構調出規模，調出“亮點”，調出“賣點”，迅速把產業做強做大，做出特色。在機制上要堅持政策帶動、龍頭企業和營銷大戶帶動、項目帶動、科技示範帶動及專業村、專業戶帶動戰略，培植一批種植、養殖示範大戶和龍頭企業，走市場牽龍頭、龍頭帶基地、基地連農戶、種養銷相結合的發展道路，推動農業產業化進程。堅持江邊、高二半山、高寒山區分類指導，分層發展的原則。

在高寒冷涼地區，突出以經營管理體制創新、技術創新爲動力，發展養殖業爲主，努力解決羣衆的溫飽問題;大力發展羊、肉牛，依託“雲南半細毛羊”品種資源優勢，在馬楠、茂林、伍寨、碼口等鄉(鎮)建設半細毛羊擴繁基地;大力推廣“公司+農戶”和“借母還兒、產子分成”的成功經驗;減少高寒冷涼片區生豬飼養比例，減輕人畜爭糧、爭地壓力;種植業中，以優質脫毒洋芋爲主，其它作物爲輔。在二半山區，以發展糧食作物、生豬爲主，解決羣衆致富的問題。在江邊河谷地區，以發展規模化經濟作物、經濟林果爲主，解決羣衆率先奔小康的問題。

圍繞建設“沿江百里綠色產業經濟帶”，抓好“三羣兩基”建設。

——發展壯大以生豬、家禽、牛、羊爲主的畜牧產業羣。二半山以生豬、家禽爲主，適當發展廄養山羊、肉牛，充分利用二半山糧產豐富，桔杆數量大的優勢，大力普及生化、氨化飼料，科學飼養，最大限度地提高出欄率和商品率，與高寒山區羊、肉牛合力形成畜牧產業羣。同時，扶持發展肉製品加工企業，帶動產業羣的發展。

——發展壯大以魔芋、砂仁爲主的經濟作物產業羣。把魔芋、砂仁發展成爲經濟作物中的龍頭產業，用以帶動油菜籽等作物的發展。充分發揮“金江魔芋”、“金江砂仁”的優質品牌效應，擴大魔芋種植面積、鞏固砂仁面積，提高產量和品質，強化系列產品的精、深加工，提高附加值，增加財源，達到富民、壯鄉、強縣的目標。

——發展壯大以花椒、臍橙爲主的經濟林果產業羣。以江邊乾熱河谷地區爲主，充分利用沿江自然資源，以金江花椒、紅桔、臍橙的品牌效應，做大做強優質金江花椒和以臍橙爲主的水果產業，在規模和加工上大做文章，採取優惠政策，扶持發展1—2戶龍頭企業，提高附加值。帶動核桃、板粟、白蠟蟲等產業以及二半山區的速生豐產林的發展，走可持續發展路子，從而達到經濟效益與生態效益的有機結合。

——培植蔬菜基地。隨着溪洛渡電站籌建工作的進一步拓展，施工隊伍和外地商人陸續進入縣城，蔬菜、肉食等食物供應問題已成爲迫切而急需解決的首要問題。分兩期規劃建設4萬畝蔬菜基地，年提供商品蔬菜8萬噸。

——優質糧基地建設。以二半山區爲主，增加投入，提高科技含量，優化糧食品種結構，以優質大米和優質玉米爲主，其它雜糧爲輔，狠抓農技措施推廣，努力提高單產，增加複種指數，使有限的耕地發揮出更大的效益。提高糧食綜合生產能力。

在具體措施上，一是轉變觀念，以增加農民收入爲出發點，樹立“競爭農業”新理念。進一步深化對縣情、鄉情鎮情的認識，把農業產業結構調整與退耕還林結合起來，與農業基本建設結合起來，與扶貧開發結合起來，與推廣農業科技結合起來，抓好優勢農產品的佈局，培植優勢產業，發展特色經濟。二是遵循市場導向原則、因地制宜原則、農民自願原則、生態平衡原則、可持續發展原則、優勢產業向自然優勢區域集中佈局的原則、重點突破原則、擇優發展原則、區域化佈局規模化種植原則、科技先導原則、龍頭企業和能人帶動原則。三是加強農業基礎設施建設，抓好優勢農產品區域佈局，發展壯大特色農產品基地，解決好培植優勢產業，發展特色經濟的問題。四是扶龍頭、建協會、親能人，解決好生產與市場的聯接。解決好龍頭連市場、龍頭建基地、基地帶農戶的問題。建立農業專業協會、大力發展專業合作組織，加強農業產業化經營主體的自我服務。大力扶持營銷大戶，培育和壯大農村經紀人隊伍。五是依靠科技進步，提高農產品競爭力。六是切實轉變政府職能，搞好服務，齊抓共管，形成合力。建立健全目標責任制，層層落實責任，使每一個支柱產業，從規劃佈局、基地建設、品種引試、技術培訓、生產加工到市場營銷等各個環節，都有人才、有措施，環環抓緊抓實，確保產業結構調整取得實效。七是抓好小城鎮建設和勞務輸出。把小城鎮建設與農業產業化和非公經濟的發展結合起來，與農村服務業結合起來，與開發利用地方優勢資源、發展地方特色經濟、培育壯大支柱產業結合起來，努力實現二、三產業向城鎮集中，爲農村富裕勞動力的轉移和農民增收開闢更廣闊的空間。八是講文明，樹新風，爲建設小康社會創造良好的軟環境。解決好文明言行、環境衛生、服務質量，特別是農村、集鎮婚喪嫁娶中大操大辦、講排場、鋪張浪費等方面的問題，破除陋習，移風易俗，倡導科學、文明、健康的生活方式，努力提高農村文明程度。

(三)強化城市建設與管理，做大城市容量，做美城市景觀

爲適應支持服務溪洛渡電站建設的需要，圍繞構建“山城、水電、園林、湖濱旅遊城市”的形象目標，高起點規劃，高標準建設，大力實施城鎮化發展戰略，堅持以人爲本，突出特色，加大縣城擴容改造力度，強化市政基礎設施建設，不斷完善城市功能。

一是在規劃管理上，堅持以規劃爲龍頭，嚴格按規劃確定的城市目標定位進行建設。已聘請重慶規劃設計院完成了縣城15平方公里總規和8平方公里建設性詳規。根據規劃，我縣將在縣城老城區的基礎上，加快發展北片城區，積極配合三峽公司建設好電站施工生活區，着手開發南片新區，通過溪洛渡大道、振興大街、民通路相連接，力爭在五至十年內形成一個完整的城市佈局和體系。

二是在開發模式上，堅持按照“組團、連線、成片”的思路，實行組團式開發與連片式發展相結合。

三是在資金來源上，堅持以市場化運作爲前提，加大招商引資力度，廣闢融資渠道，實行政府、企業和個人多元化的投融資體系，多渠道吸引外來投資商和本地民間資金參與市政基礎設施建設。

四是在土地的開發利用上，堅持把土地作爲經營城市的一個重要方面，走以地生財、以財建城、以城招商的路子。對公益性市政基礎設施建設項目和鼓勵性產業投資項目，實行協議出讓，規劃勘察成本、一級土地市場費、公共設施建設費完全由開發商承擔;對經營性用地，一律實行拍賣;享受和兌現優惠政策，實行“收支兩條線”，採取先徵後扶持的辦法進行。

【第3篇】外出參觀學習考察報告

外出考察學習可以親身體驗書本上所描述的，可以開闊自己的視野。下面是小編爲大家整理的外出參觀學習考察報告，一起來看看吧!

外出參觀學習考察報告一

供電公司爲期一週的內部培訓結束了，此次培訓，我們系統的學習了國家電網公司的核心價值觀、企業宗旨、企業精神、企業理念、電力法律法規、電力安全工作規程等相關知識，感覺自己受益匪淺，主要有以下幾點體會。

一是要加強團隊合作精神。

在學習中，我深深體會到人與人之間的溝通，同事之間的相互支持，以及團隊的協作精神是我們工作取勝的關鍵。在今後的工作中，無論在哪一個工作崗位，都離不開整個團隊的協作，一滴水，只有融入到大海中才不會乾涸。

二是要不斷學習新知識、新理念和新方法。

平時要及時反思自己在工作過程中存在的問題，努力提高自己各方面的能力，從而能更好的適應自己的工作崗位，充分發揮自己的主動性，在做好自己本職工作的同時，促進公司的快速發展。

三是要加強自己對專業知識的掌握。

作爲一名電力工作者，掌握電力方面的專業知識是我們工作的基矗只有加強對專業知識的掌握，才能更好的做好工作。

這次培訓的內容豐富，形式多樣，效果明顯。通過各位老師理論聯繫實際的精闢闡述，使我們開闊了視野，提高了思想認識，同時也增強了我們做好工作的信心和力量。

電力事業是充滿陽光的朝陽事業，電力企業是不畏艱苦，團結協作，無私奉獻，敢於創新的企業，我們將用實際行動構築一道保障電網安全運行的鋼鐵長城。讓我們在平凡的崗位上努力進取，爲電力事業美好的明天唱響青春的主旋律。

20xx年11月1日，我和我們公司的3名新員工加入到了雲南電網公司20xx年縣級供電公司新入企員工脫產集中培訓的隊伍中，時間一晃而過，轉眼間14天的培訓已接近尾聲，當我揮手告別那些由陌生漸漸變爲熟悉的面孔時，千萬思緒涌上心頭，這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。

正當我們這些剛參加工作的新員工對工作充滿着好奇、對社會充滿着茫然、對生活充滿着迷茫的時候，公司給了我們展現自我的舞臺，這次的培訓就像一場及時雨，使我們這些新員工更好地生根發芽。新員工開班典禮會上領導們鏗鏘有力的講話讓我們感受到領導對我們新員工的重視，這次的培訓就是公司領導關心、重視、培養我們新員工的具體體現。在短暫的半個月的生活中，經歷了很多，也思考了很多。回想這十四天的培訓旅途還是那麼的多姿多彩。

安全是電力行業永久不變的話題，所以培訓就以安全警示教育開始，任何時間任何地點對任何人來說，安全永遠是最重要的。當那慘不忍睹的畫面再一次出現在我的眼前時，我的心還是久久不能平靜，一個活生生的生命瞬間化爲烏有，就這樣的一個個一瞬間不知帶走了多少家庭的幸福、帶走了多少親人的淚水、帶走了多少員工的夢想、帶走了多少企業的期望，同時也留給我們太多太多的反思。如果我們每個員工都能時刻將“安全第一，預防爲主，綜合治理”的安全方針牢記於心，時刻與“違章、麻痹、不負責任”三大敵人作鬥爭，那麼“一切事故都可以預防”的安全理念就會得以實現。

南方電網公司中長期發展戰略貫穿於整個培訓的過程中，讓我們真正領會了南方電網公司的企業文化和企業核心價值觀，瞭解雲南電網公司的歷史、現狀和願景，樹立企業的自豪感，激發積極工作、努力工作的動力與激-情。整個培訓都是以互動形式進行的，在聽完一段培訓後，老師都會抽出時間讓我們進行互動，在互動的過程中讓我更加體會到團隊合作的重要性。其實這也鍛鍊自己表達能力的一個機會。每個人都需要和別人溝通，有一個好的表達能力，在今天后的工作中就能事半功倍。在這裏我體會到了鍛鍊的美好，幾天的培訓忙綠而充實，在這幾天的日子裏我明白了團結，學會了堅強，懂得了感恩。“萬家燈火，南網情深”的企業核心價值觀爲我們的前程指明瞭方向，“自強不息，永爭第一”的企業精神會激勵着我不斷前行，我相信，在南方電網公司這個大家庭裏，我的人生將會變得燦爛輝煌。

最後，衷心的感謝公司領導給我們新員工這次培訓的機會，也真誠的感謝這幾天給我們授課的所有老師和教官，回到公司以後我將以飽滿的激-情和熱情迎接以後的工作，努力工作，將這次培訓所學內容很好的運用到工作當中，做好自己的本職工作，爲公司作出應有的貢獻。

外出參觀學習考察報告二

2在爲期半個月的學習過程中，思想意識上受到了強大的震動，從參觀院校的外在環境建設、文化內涵建設、人文環境建設，深深的感覺到了自身的不足，產生了無形的壓力同時也產生了動力。南開大學秉承“允公允能、日新月異”的校訓，弘揚“愛國、敬業、創新、樂羣”的光榮傳統，培養了周恩來、陳省身、吳大猷、曹禺等爲代表的一大批傑出人才，爲民族振興和國家富強做出了重要的貢獻。 通過爲期半個月的學習，在思想意識觀念、高職人才培養模式建設、專業課程體系體會如下：

一、思想意識觀念：

1、“態度決定高度”：作爲教師，一定要轉變教育觀念，專業建設關鍵在於“教師”，無論是人才模式、課程體系、精品課程等等建設都離不開“教師”， 而教師的關鍵在於“思想觀念”的轉變。通過這次學習，我深深的感受到不是誰逼着我們去學習、去提高實踐能力，而是如今信息社會的發展需要，職業教育的發展需要，同時更是我們自身的發展需要。職業教育不同於普通教育，它要求你培養的是具有相應的職業能力和技術的銀領人才，作爲教師本身都不具備相應的職業能力和職業意識，又怎麼能去培養出職業特色的學生呢?如果自已本身都不具備做項目的能力，不能夠做硬項目、引進項目，又怎麼能夠培養學生具有項目的能力呢?所以我想一定要提高自身的專業素質學習。應該這樣認爲專業建設的本身，就是教師本身能力的提高過程，同時也是教師自身內涵的提升過程。只要教師自身的意識、素質提高，專業內涵建設就會有質的飛越，而不是簡單量的積累。“形散神聚”就是這個道理。南開大學不斷強化學生全面素質和創新能力的培養，珍視“文以治國、理以強國、商以富國”的辦學理念，以“注重素質、培養能力、強化基礎、拓寬專業、嚴格管理、保證質量”爲教學指導思想，實行彈性學制、學分制、主輔修制、雙學位制。把課堂教學-校園文化-社會實踐的有機結合作爲育人的基本環節，以傑出校友周恩來爲楷模，塑造學生健全人格、高尚品德、創新精神和實踐能力，科學發展，用你的貢獻求支持，你的服務求贊同。

二、工程項目建設：

以“工學結合“爲導向，以“項目任務”爲趨動的人才培養模式。在沒有去

學習之前，我一直都是處於淺層次的理解，是一種初級的形式。

工學結合是企業規律與教育規律深度融合、高度融合。在企業中是基於工作的學習，在學校內是基於學習的工作。以生產流程爲主線，生產任務爲載體，貼近工藝、貼近一線、貼近技術。

“工學結合是企業規律與教育規律的深度融合”，究竟應該如何進行融合?是一個關鍵點。從教師自身而言，既有通曉教育教學規律，又要具有企業實戰經驗。只具備其一，是不能夠較好的完成人才培養模式建設的。針對於我現在的自身情況，只有自已先親體驗一下在“企業中基於員工的工作”，在“學校內基於教學的工作”，才能更好的理解基於工作的學習，基於學習的工作。才能更好的找到工學結合的切入點和關鍵點。否則，工學結合只能是一句空談和修飾語。

以項目任務爲趨動，項目在哪裏?只有去找，有什麼資本去找?還是要憑藉教身的自身業務素質能力，引進項目與學生一起做項目，以項目爲背景開發教材、開發精品課程，改革人才培養模式。關鍵還是在於“教師”。

在南開大學的學習過程中，對於“項目”感觸頗深，爲我們進行授課的張博士做過很多項目，每個項目的複雜度、難度應用範圍都很廣。張博士經常下到企業，爲企業提供項目方案設計。他每天幾乎大部分時間都在實驗中度過，敬業、愛業、自身的學習能力都很強，值得學習。

三、課程體系建設：

在高職高專課程體系的商討過程中，大家一致贊同這樣的三句話，市場設專業、企業定課程、崗位練技能。多麼簡練的三句話，但卻道出職業課程體系發展的基本思路。

市場設專業：針對目前專業的發展情況而言，我想只有一條路，大批量的進行真實的社會調研，(範圍不僅僅侷限在黑龍江省內，還可以擴展到it產業的發展的地區，大、中、小型企業，也不僅僅侷限於計算機網絡技術公司，還應包括它所涉及到的其它相應的工作崗位，也可橫向發展，現今計算機僅僅是一個使用工具，工具就應該在共性的基礎之上，與相應的其它專業相結合，我想這也許就是“基礎平臺課”+“專業課程課”+“個性課程課”的發展模式(bpmm)。

企業設課程：根據工作的崗位羣，歸納，把相關企業專家請來座談、探討、研究、歸納、總結。形成bpmm(基礎平臺+崗位模塊+個性化培養)的課程體系。

崗位練技能：市場定專業到企業設課程，必然能夠產生崗位練技能。

以職業能力爲本，來設置課程，確定應知應會、課程內容、評價標準。課程與行業認證發展並行。行業認證代表着行業的發展的前沿技術。現在計算機網絡主要行業認證有思科認證、華爲認證、網絡工程師認證，應將認證內容融入到課程。同時，教師也應參加相應的認證培訓，培訓提高能力，能力創造機會。精品課程建設，以“項目任務”趨動的方式，這樣設置課程的優勢就在於學而習之，學而用之，這樣學生就能夠學習態度良好，興趣提高(願意做)，教師也願意去教。以工作任務爲主體，理論融於實踐，做人融於做事，動腦融於動手。

總而言之，通過此次外出學習，感觸很大。在今後的工作中，最重要的是化感觸爲實施。付出自己的實際行動，去學習，去敬業、去愛業。

外出參觀學習考察報告三

20**年11月18至25日，我和同事一行53人到北京師範大學參加高級研修班學習培訓，漫長而又短暫的8天的時間，我們先後聆聽了錢志亮教授《教師職業的基本邏輯》、《班主任如何指導家長》，張紅教授的《外顯有規，內涵有德》，盧強老師的《學生心理與教學策略》，謝志東老師的《中國小教師依法執教》，朱洪秋老師《德育建模》，王建宗校長的《教書育人的智慧與藝術》的報告和參加學習了北京165中學，讓我收穫頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學生心理健康指導到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個優秀的班主任，使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任。

給我印象最深的是張紅老師的講座，張紅是一個注重研究教育現狀的老師，她用風趣、貼合現實的語言，給我們揭示了在我們教育中一些困惑、一些棘手的問題出現的根源。我們的教育有時會太功利、太現實從而失去了教育的本質。我們教育可能僅僅停留在教書，而忽略掉了“育人”，而教育的本質，它的根而是“育人”，是爲國家培養合格的公民，我們國家的發展、和諧社會的建設需要遵守規則、遵守秩序的合格公民，我們學校的教育就是爲這一目標打基礎的。

在班級管理，我們會制定很多的規則、制度，要求該如何如何，不應該做什麼什麼，制度制定了很多，管理也很嚴格，可是老師一離開班級就亂了，爲什麼會亂呢?是因爲學生心中有惑，我們不僅要與

學生一起制定規則、制度，而要向學生講清楚爲什麼要制定這些規則制度，這樣做對學生有何意義，學生認同了，才能夠自覺地去遵守這些規則、制度。所以我們老師不僅要規範學生的行爲，更要注重對學生思想的引領。

我們在教育要真正樹立孩子始終是教育發展的主體的思想意識，要把“看班”、“管班”變爲“帶班”，在教育教學要允許“亂”，要積極引導，要注重規則、文明、民主、自由的生活方式的養成，要把班級管理的權力分解，下放到更多學生的手中，讓他們在自治中學會自律，這樣才能實現真正的“帶班”

在教育教學的過程中，我們班主任首先應該做一個快樂的人：能站在學生的角度看問題，多瞭解學生，愛學生，讓每一個學生都生活在希望之中;應該要有自己的魅力;應該善用激勵方式;應該爲學生營造一個好的學習氛圍等等。心理學家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個發現者、研究者和探索者。”班主任，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細緻地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現出班主任的責任心，學生才能養成良好的學習習慣，得到良好的教育。愛就是尊重學生，重意味着信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅„„我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的

要求作爲愛的起點，才能在學生的內心世界培養出愛的感情，並使之昇華。

爲什麼學生不愛學習而仇恨學校?他是讓我們老師教出來的!北京十四中王校長一席話如警鐘般在我耳邊不斷響起，時時提醒我，我們在教育中的不經心、不耐心而讓學生變得怨恨、灰色、消極，所以我們老師在平時的教育教學中要拒絕膚淺，不要總以爲自己的正確的，是對的，膚淺使人率性而爲，變得因固執而迷途不知返;在教育教學要拒絕簡單，它使人表面化，使僅憑經驗辦事。我們逐步告別膚淺、簡單化的唯一方法就是理性修煉，經常做一下精神體操、思想鍛鍊，要注重反思與總結。寫下問題，尋找原因，交流、實踐，不斷改進我們的教育教學方法。一個好的老師他是一個公正、民主的人，他遵守孩子的想法，能夠從孩子的立場體恤孩子，孩子從他的身上能看到堅持、熱愛，他有着一顆平和的心態，他迷戀他學的專業，他智慧、學識洋溢而出，他是一個不斷學習的人而講求遍佈廣被。我們要經常對照與反思我們與上面一個好的老師的標準，不斷改進我們的不足，相信我們每個人都會成爲一名好老師，成爲孩子生命旅程的領航人。

孩子確實存在着差異，教師無法選擇學生，但是我們可以選擇教育方式。我們如何把平凡的事務轉化爲精彩，把煩惱的事情轉化爲快樂。除此而外，我們還要正確處理好與班科任老師的關係，處理好與家長的關係。對學生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團隊精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關係，有益於更愉悅的工作。隨着家長教育意識的提高，我們應該利用家長這個羣

其實我們教的孩子智力都是那百分之九十智力正常的，包括那些個智力超常與智力不正常的孩子每個人都一個奇蹟、每個人都是最棒的!因爲我們每個人的誕生是那個最勇敢、最聰明、最有體力的精子歷經千辛萬苦與健康正常的卵子結合而成的，從受精卵開始到一個人的成長這期間要經歷重重危機，有一個小的環節出現差錯可能這個生命將不會在人世上存在，生命來之不易，它短暫且極脆弱，所以在作爲師者我們重視生命，珍惜我們身邊的每一個孩子，尊重每一個孩子的父母，善待他們、呵護他們。

天空收容每一片雲彩，不論其美醜，所以天空廣闊無比;高山收容每一塊岩石，不論其大小，所以高山雄壯無比;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無邊;我們用真情容納每一個學生，不論其優劣，所以我們才桃李滿園。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。

每個學生都是好學生，班主任對待學生的態度要一視同仁。不能歧視任何一個學生，並能發現每個孩子身上的閃光點。不能偏愛好學生，冷落學困生，如果這樣，時間一長便會形成兩種極端的學生。教師要當愛的使者給學生愛，讓學生學會愛。凡得到班主任愛的學生，

他們對生活總是充滿信心、力求上進;反之，往往產生悲觀、對立的消極情緒。這種情緒往往會影響着他們一生的發展。那班主任應該怎樣愛自己的學生呢 我認爲班主任應賦予學生理解、平等、尊重、信任、民主的愛。作爲班主任要多抽時間和他們談心交流，共同活動，縮短師生距離。要從實際出發，理解學生的思想、生活和立場。作爲班主任應充分的信任學生，給學生足夠的空間，相信學生有獨立處理事情的能力。在我的班級裏，很多事情我都大膽地交給學生去做，結果他們都做得比我還好。人無完人，老師也會犯錯，何況是學生。當學生犯了錯誤，我們對學生進行批評教育時，也應以尊重爲前提，諄諄教導，才能取得良好教育的效果。反之，一味的訓斥，只能使學生產生逆反心理。教師對學生尊重、信任，會使師生關係更爲融洽。 這次班主任培訓使的思想有了很大的觸動，觀念得到了更新，開闊了眼界，使我找到了今後努力方向。我會以本次培訓作爲新的起點，轉變觀念，確立起符合時代要求的教育觀念，發揮自己所長，爭取在今後的班主任工作中不斷改進，努力爲成爲一名優秀的班主任。