教師節頒獎詞（精選24篇）

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篇一：教師節頒獎詞

因爲年輕，他們敢拼，不怕失敗；

因爲年輕，他們敢闖，何懼風雨？！

年輕真好，年輕無極限！

在我們教育系統，有60%左右的教師都是青年教師。青年教師們在各自的工作崗位上，揮灑激情，施展抱負，放飛夢想。他們維護並詮釋着這個時代的主流價值：責任、愛心、奉獻；他們樂於當孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄並努力完善自己的教育人生。在青年教師當中，一批業務精湛、師德優良、樂於奉獻的青年教師脫穎而出，他們似今晚閃爍在夜空的繁星，閃耀着美麗的光芒！

“十佳青年教師標兵”獲得者，他們是：…………

“十佳優秀班主任”頒獎詞

都說你是世界上最小的官，管着長不大的一羣；都說你是最棒的.園丁，畫出了孩子成長的年輪……這是一首寫給班主任老師的讚歌。

班主任——作爲學校的一個最基層的管理者，左肩扛着學生的現在，右肩擔着祖國的未來。有人說：做教師這份工作，最大的挑戰就是班主任工作。可要說對學生成長的影響，卻又非班主任莫屬。在我們教育系統，一共有着近百位班主任。他們的工作就比一般教師更加辛苦，付出的也更多。除了正常的備課上課、批改和輔導外，他們還要把大量的精力用於班級管理上。我們說，一個學校質量的優劣，就在於班級管理的好壞。一個優秀的班主任，就會有一個先進的班級；一個先進的班級，就會有幾十名好學生，就能讓幾十個家庭放心。在今晚，讓我們向今晚的優秀班主任致敬吧，掌聲送給他們！

“十佳優秀班主任”獲得者，他們是：…………

篇二：教師節頒獎詞

同樣是教師，無論教學質量、競賽輔導，還是課堂教學、論文評比，他們都取得了驕人的成績。雖然沒有家喻戶曉的名氣，但是，他們是學生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。課堂上，他們是一縷縷清新的風，常常把學生突然停滯的思維激活，讓一個個生命靈動飛揚。在教科研的征途上，他們孜孜以求，潛心探索。失敗不氣餒，成功了不昂首……正是有了他們，學校的講臺才顯得如此熠熠生輝，課堂才顯得彌足珍貴。在過去的一年中，他們從我們教育系統脫穎而出。讓我們記住他們的名字。

“十佳教學能手”獲得者，他們是：…………

篇三：教師節頒獎詞

突出貢獻獎

九年級級部——這是一支團結進取、勇挑重擔、敢於超越的團隊。學生成功，是他們最大的幸福；學校成功，是他們不懈的追求。爲了成就夢想，他們矢志不渝，一年如一日，不用揚鞭自奮蹄。是他們，用心血汗水捍衛了學校會考全區標杆的地位；是他們，用驕人成績爲學校贏得了良好的社會口碑。九年級級部，級部中一座堅強的堡壘，會考的一面耀眼旗幟。五年級級部——這是一支卓越而充滿激情的團隊，他們羣策羣力，團結協作，銳意進取，奮力爭先，用智慧和心血創造着奇蹟，用辛勞和汗水不斷刷新着成績。勇爭第一是他們永恆的主題，取得的成績就是他們最強有力的話語。

優秀教學成果獎

課堂講學，競賽輔導，你們用輕鬆自如的風格，激發學生的興趣，用嚴謹有序的教學，啓迪學生的智慧。你們讓課堂彌足珍貴，讓講臺熠熠生輝。你們灑下心血和汗水，贏得稱讚和獎盃！

最受家長和學生喜愛的老師

抓管理，你們是慈母嚴父；育新人，你們是良師益友。對學生負責，你們用無私奉獻築就師魂與師愛；對家長負責，用誨人不倦澆灌學生成人併成才。校園內外，你們平易近人融洽師生關係，家校合作甘做橋樑紐帶，班級管理你們大顯身手，後進生轉化你們大放異彩，你們用實實在在的教學效果，贏得家長信賴，贏得學生愛戴。

優秀班主任

三尺講臺治學力求嚴謹，兩袖清風愛心塑造靈魂。你們，既有母親的慈愛，父親的嚴格，更有朋友的知心。講臺上下，你們閱歷春秋，辛勤耕耘，盡情揮灑教書智慧；課堂內外，你們盡職盡責，潛心育人，用愛心、誠心、細心、耐心、恆心詮釋職業光輝。以知識傳承文明，以智慧啓迪人生——班主任——最沒有級別的主任，卻爲學生擔當起最大的人生責任。

優秀級部主任

級部主任是塊磚，哪裏需要哪裏搬。你們有親和力，有魄力，有魅力，積極發揮自身優勢，破解“管”與“理”的瓶頸，引領團隊共同成長。你們的級部成員團結協作，互相學習，共同研究，羣策羣力；你們的團隊精力充沛，敢打硬仗，有正氣，講風格，執行力強。你們是排頭兵、調度員、領頭雁，你們爲學校帶出了一支支模範先鋒隊伍，構築了一個個堅強有力的戰鬥堡壘。

優秀教研組

理論學習，半日教研，聽評說課，交流研討，培養骨幹。立足崗位職責，不斷實踐理念，你們時刻把握學科前沿動態，努力提升自身專業素質，有效地保證了“夯實基礎，培養能力，養成習慣”的教學宗旨在“競合”高效課堂中一一實現。

辛勤獎

風雨阻路，冰雪塞途，再惡劣的天氣也擋不住你們上班的路。家有急情，親有急事，再急的事也比不過爲學生上課的事。一年360天沒有一次遲到、早退和請假，你們守時、守諾，全而不減，勤而不惰，用全力以赴詮釋着園丁平凡的人生，用勤於奉獻塑造了區一中靚麗的風景。

服務標兵

高飛的雁陣秩序井然，耀眼的夜空羣星璀璨。你們維護集體，熱忱服務，真誠奉獻，不計較、不推委、不退縮，事無鉅細不抱怨，以最高的標準把工作做到完美無瑕，是人文一中、文明一中、和諧一中的無名英雄。

全員育人獎

小本子，大舞臺，xx區一中開闢的全員育人新途徑，成爲師生溝通交流的橋樑，增進彼此情誼的紐帶。小本子，大舞臺，留下了你們用智慧的火花點燃的創新火種，見證了你們用良師益友之情安頓的躁動青春。小本子，大舞臺，你們用飽含深情的激勵性評語，不斷撥正學生心靈的航向，鼓起學生遠航的風帆，載着學生駛向成功的彼岸。

課前展示先進集體

“讀說講演寫，吹拉彈唱畫”，十項技能大比拼，比的是才智，拼的是靈性。一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。對學校推行的課前10分鐘才藝展示這項工作，你們思想上高度重視，行動上認真組織，過程上不流於形式，保證了讓每一名學生參與其中，使他們鍛鍊了勇氣，收穫了自信，感受到了成功的喜悅，享受到了成長的快樂。今天，你的學生在班級舞臺上嶄露頭腳；明天，必將在一中的舞臺上大放異彩。

小組合作建設先進集體

你們是小組合作班級管理模式的落實者，也是受益者。正因爲有了你們的全力推動，你們的班級班風正，學風濃，氛圍活躍，班級和諧；你們的學生合作意識與競爭意識突出，自我教育和自我管理成效明顯，小組集體榮譽感和班集體凝聚力強，你們的班級管理呈現出了組內合作幫扶、組間監督競爭的良好態勢。組雖小，作用大，看看誰能用好它。你們的成功實踐，爲學校繼續推行這一模式提供了鮮活的經驗實例。

優秀備課組集體

這是一個充滿和諧的集體，這是一個富有魅力的團隊。這種和諧與魅力來源於優秀備課組的所有老師。他們羣策羣力，用集體的智慧保證了強大的戰鬥力；他們思緒飛揚，用火熱的激情書寫教學的新篇章。不斷改進的預設，帶領學生走向高效的課堂；不停揮灑的汗水，成就學校榮耀的輝煌。一人主備，衆人共享，優秀備課組，你們用理想的教育追尋着教育的理想。

功勳教師

二十幾年如一日，奮戰教學第一線，你們教學經驗豐富，教材駕馭遊刃有餘，教書育人孜孜不倦，服務管理精益求精，扶持新人不遺餘力。黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋；蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。你們，精力不減，激情不減，活力不減，老當益壯，是一中人精神的中流砥柱！

篇四：教師節頒獎詞

“十佳師德標兵”頒獎詞

這絕不是一個抽象的詞語：師德。

師德是教師對職業的終生守望，是對教學技能、教育智慧的不斷積累；

師德是教師面對學生成功時露出的欣慰的笑容，是學生困難時鼓勵的眼神和讚許的目光，是學生夢想失落時發出的鼓舞和召喚；

師德是學生離開老師後，能夠在成長的歲月裏不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學生血脈和骨髓的氣質與人格。

讓我們走近這些老師吧，他們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的宣言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對教師職業的執著。

“十佳師德標兵”獲得者，他們是：…………

篇五：教師節頒獎詞

教育是民族的希望。對教育理想的執着追求，對教師工作的由衷熱愛，使我義無反顧的走上了三尺講臺。從業十年來，我揮灑激情，施展抱負，放飛夢想，維護並詮釋着人民教師的主流價值：責任、愛心、奉獻。我沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的宣言，有的只是十年如一日的勤勉，有的只是對教師職業的執着和奉獻。國運興衰，繫於教育；三尺講臺，關係未來。立足現實，我深感責任重大；展望未來，我深知任重道遠。今天的獎勵，並不代表我過去的成績，明天的征程，需要更加努力的風雨兼程。

1、優秀教師教學獎獎詞

辦公室，備課學習，忘卻自我；課堂上，妙語串珠，激活學生。聲音抑揚頓挫，手段現代傳統；探究合作質疑，活動充分有序；評價豐富有效，節奏張馳合理。夯實基礎，培養能力，鼓勵創新，發展個性。教書不忘育人，學生德智齊進。學生成爲主體，桃李芬芳可期。他們就是:大方縣高店鄉教管中心教師xxx。

2、優秀教育工作者頒獎詞

校園裏，總能看見你們步履匆匆的身影；辦公室裏，總能聽到你們諄諄善誘的話語。你們，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。你們用心血築就愛，用愛贏得學生心。你們坦城，寬厚，平易近人；你們勤奮，自強，工作盡心。你們教育學生用慈愛，學生回報你們以愛戴。你們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋着“太陽底下最光輝職業”的內涵。他們就是:xxx

3、優秀年級主任頒獎詞

你點子多，方法新。有思路，就有出路。年級管理殫精竭慮，年級進步日新月異。你是排頭兵，你是調度員。你領導的教師團結務實奮進，你負責的部門成績突出。你用超強耐心堅持打一場持久戰，用你的的毅力和行爲去影響年級改變學生，你用愛崗敬業向我們昭示着人民教師的質樸與忠誠，你以男兒的柔情編織着師者的大愛。老師們，他就是我們的優秀年級主任：xxx

4、優秀班集體頒獎詞

你們模範帶頭，率先垂範，集體備課，一絲不苟，集體研討，規範認真，學科成績，異軍突起，你們就是優秀班集體的代表：xxx

5、尊師重教先進單位頒獎詞

你們在教書育人的道路上，盡心盡責，你們在教育科研的路上奮力前行，用青春的力量追逐生命的輝煌，用智慧的光芒把學生的人生照亮，在你們心裏，學校爲重，家爲輕，學生最重，自己最輕。他就是：xxx

6、尊師重教先進個人頒獎詞

你身兼數職卻任勞任怨，服務教學無怨無悔，在課堂你是以爲好教師，在教導處你是一位勤務員，電教管理你責無旁貸，印刷材料一絲不苟。你贏得了教師學生的一致好評：xxx

7、優秀教師頒獎詞

她用愛心點燃興趣，用智慧搭起多彩的舞臺。她把服務當成課堂，用青春點燃人生輝煌。演繹精彩劇場。桃李不言自成蹊，爲有清香吐芳華。她以“沉默堅韌”弘揚勤勉踏實精神；以“無私奉獻”成就優秀高貴品質；以“無悔青春”打造靚麗輝煌人生！ 她對教育事業執着追求，無私奉獻，付出的是心血和汗水，收穫的是真情和感動。真誠友善是她的品格，勤勉奉獻是她的.作風，從容優雅是她的魅力！

篇六：教師節頒獎詞

優秀輔導員頒獎詞

朝朝暮暮，與子攜手；用心關注，細心體察。你用愛，串起孩子們的快樂，藏起孩子們的憂傷。你，勞心傷神，卻有着無盡的愉悅和歡快！你，用最樸實的情愫，結交最深厚的情誼。你對孩子那濃濃的情，深深的愛，讓你甘願爲他們執着、爲他們癡狂！這就是你雙語學校的優秀輔導員！

篇七：教師節頒獎詞

教師節特殊貢獻獎頒獎詞

幹一行，愛一行，並且就幹好一行。他在後勤幹事這個崗位上以主人翁的姿態踐行“服務育人”的承諾。他精打細算，從節約一個燈泡、一個水嘴、一度電開始。在今年春天中學校園草坪綠化中，精確覈算原材料、精心設計噴水澆灌系統，爲中心校節省材料費和設計費近4000元。

教師節特殊貢獻獎頒獎詞

一所空當的校園，十幾個懵懂的孩子，一位中年女人一呆就是十幾年，迎來送往幼兒一茬茬，平添了銀髮一縷縷。要問老師有什麼感覺？回答很簡單：“我愛孩子，所以我很充實！”。她愛幼兒，爲嘉慶這樣的小朋友擦洗褲兜裏的大便；她愛學前班，患腰間盤凸出期間，扶牆也要來到學校；她愛幼兒家長，農閒時輔導家長教子方法，農忙時，常常把不能及時接回的幼兒帶到自己的家裏；她愛幼教事業，雖獨處一園，卻能始終充滿朝氣迎接每一天。

教師節特殊貢獻獎頒獎詞

緣於對孩子的愛，緣於對教體局“三項工程”的實施，緣於對教育事業的孜孜追求，他先後把孩子和自己的十幾篇作品刊登在《承德晚報》上，並且受到晚報記者的專門採訪。他們師生收穫了一篇篇變成鉛字的美文，同時也收穫了一筐筐沉甸甸的希望。

教師節特殊貢獻獎頒獎詞

9年級全體教師:這是一個由13人組成的大家庭，家庭中的每個成員都特別能吃苦，特別能戰鬥，充滿了特別的智慧，爲我校做出了特別的貢獻。他們帶領118個畢業生創造了07年會考全縣三個第一的輝煌佳績：會考綜合量化全縣鄉鎮中學第一，會考公助生一次上線人數全縣鄉鎮中學第一，會考高分人數全縣鄉鎮中學第一。這個大家庭中的每一個成員，用自己驕人的業績再次創造了西地鄉教育事業的輝煌。

篇八：教師節頒獎詞

他們是老師，卻比其他老師肩負更多的責任。

他們是父母，卻比其他父母收穫更多的赤子之心。

他們塑造個體的人格，凝聚集體的魂魄；

他們引領成長的方向，澆灌理想的花朵！

修身、治學，豈是三尺講臺所能涵蓋？

教書、育人，若非滿腔熱誠何堪承載？

面對青春懵懂，他們一邊拿着教科書，一邊做起了集體的爸爸、媽媽。

面對少不更事，他們以長者博大的胸懷，爲學生撐起一片勇敢搏擊的天空。

他們是師之慧者，燃燒自己，託舉希望。

他們讓無數尋夢的人，收穫生命的真諦；

他們讓無數求知的學子，摘取智慧的碩果。

在他們眼中，沒有榮譽、鮮花。面對赫赫名利，他們處之泰然。

班主任，在百花齊放的教壇上，永遠做那色調淡雅，卻最是香氣遠播的一朵！

篇九：教師節頒獎詞

一、縣政府教育獎

學生的成長在於堅持，教育的厚重在於積澱。長久的堅守，喚醒了矇昧的頑石；不移的信念，鑄就了歲月的榮光。他們是渡船，年復一年，天覆一天，搭載萬千學子駛向知識的彼岸；他們是火炬，日月不居，爝火不息，照亮無數心靈的荒原。教科書翻走了青春，粉筆灰銷蝕了容顏，不變的，是心中永恆的信念。

二、縣師德標兵

在課堂上，用心引導學生，當領航的水手；在生活中，用心溫暖學生，做慈祥的父母；在工作時，用心與同事相待，以滿腔熱情凝聚團隊。愛心在左，責任在右，隨時撒種，隨時開花，將教育的漫漫長路點綴得花香瀰漫，使扶枝穿葉的莘莘學子，收穫滿滿的幸福，是他們對教師這一職業內涵的最好詮釋。

三、縣優秀教師、縣優秀特崗教師

“老老實實做人，紮紮實實工作”，是他們的人生信條；“撲下身子，潛心育人”，是他們的事業追求。如切如磋，如琢如磨，他們用心血將一塊塊璞玉琢成大器。他們的高尚人格、深厚學識、高超技巧、突出業績，得到了學生、同事、家長和社會各界的一致認可和高度褒揚。

四、縣優秀班主任、縣優秀教育工作者

管理創和諧，管理出效益。無論是班級管理、教學管理、學校管理還是教育行政管理，他們在教育這塊沃土上起早貪黑，精耕細作，而學生在他們的培育下拔節生長，碩果累累。桃李不言，下自成蹊，他們默默譜寫着季節的春華秋實，以赤子之心將梅山文脈代代相傳。

篇十：教師節頒獎詞

吳正苗

立場堅定，黨性純潔，一身正氣，錚錚傲骨，敢講人所不敢言；教書育人，勤勤懇懇，愛生如子，無私奉獻，甘爲人所不爲事。教語文，你是盛譽享珠城的資深專家；育英才，你是桃李滿天下的優秀教師。

林曉燕

你是林中的曉燕，三十年如一日，天天早出晚歸，一心撲在教育事業上；你是一中的名師，三十年如一日，堂堂精心備課，全身致力英語教學中。當老師，你嘔心瀝血，化育桃李；做主任，你無怨無悔，服務大家。

朱錚

人如其名，你隨和謙遜的外表背後，有着凜然不可侵犯的錚錚鐵骨；討論時事，你散淡率性的言語之中，有着洞悉世事變換的敏銳眼光。教歷史，你將教材爛熟於心，化繁爲簡，用最少的時間實現最大的教學效益，所教班級名列前茅；帶學生，你將成人放在首位，德行第一，用最多的時間強化最小的一言一行，所帶學生品行端良。

陶陽

大愛無痕，你是和煦的陽光，照耀青春的學子，茁壯成長；師德高尚，你是奉獻的人梯，託舉祖國的未來，健康向上。體育課，你在孩子們心中播撒終身運動的理念；運動場，你在孩子們身上塑造陽光健美的形象。

戴冒生

愛崗敬業，哺育英才，你誨人不倦，堂堂精心備課；老當益壯，管理班級，你盡職盡責，每日早出晚歸。你有南方纔子的內秀，三言兩語，就能爲學生化解迷津，指點方向；你有蚌埠男人的開朗，舉手投足，都能讓同事排遣煩惱，獲得歡樂。

閆海軍

你是信息組的全能手，教電腦的你在攝像領域竟然技術嫺熟，出神入化；你是數學組的老戰士，想當年的你在數學教學上也是風格獨具，成績斐然。你是大一中的常青樹，知天命的你在排球場上依舊身輕如燕，身手矯捷。

陳奇

三十年，你用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻，書寫感動莘莘學子的教育詩；三十年，你以“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”的忠誠，譜寫感染青年同行的.師德歌。

你用奉獻彰顯忠誠，你用忠誠鑄就輝煌。

李偉

如果說教師是辛勤的園丁，你就是園丁們的園丁，初級，中級，高級，特級，每一個職稱背後都有你辛勤的付出；如果黨員是公僕，你就是公僕們的公僕，先進，模範，巾幗，標兵，每一個榮譽的背後都有無私的奉獻。你是一中的好人，你是我們的功臣。

曹冬梅

你是政治老師，卻沒有令人望之生畏的政治臉，你的臉上永遠盪漾着春風，那樣平易近人，那樣和藹可親。你是知識分子，卻沒有讓人敬而遠之的酸腐氣，那樣光明磊落，那樣堂堂正正。你是傲雪鬥霜的寒梅，你是不讓鬚眉的巾幗。

韓向紅

你有一顆火熱的紅心，對待繁雜細瑣的教務工作，你兢兢業業，任勞任怨；你有一個廣闊的胸襟，對待大大小小的各種榮譽，你高風亮節，處之淡薄。你是學校的勤務員，你是學生的好阿姨，每一屆畢業生都記得你忙碌的身影，嘶啞的聲音。

遲大祥

體育課上，你教給學生健康的理念，教會學生運動的技能，培養學生鍛鍊的習慣；比賽場上，你交給學生體育的真諦，教會學生競技的規則，培養學生拼搏的精神。你把健康帶給學生，你把辛勞留給自己。每一個你帶過的學生，都會發自內心的感謝你！

龐敏

你是大一中的排球女將，帶領一中女排，創造了蟬聯蚌埠教工女排冠軍的佳績；你是大一中的體育名師，引領一中教師，抒寫着重返安徽教育第一方陣的 篇章。愛崗敬業，你堪稱模範；科研興校，你無愧名師。你是一中名牌，你是一中的驕傲。

盛立成

你把青春留給了一中，你把榮譽留給了他人，你是默默無聞的幕後英雄，一中師生永遠銘記你的奉獻。忘不了，週一升旗你忙忙碌碌的身影；忘不了，軍訓路途你徒步前行的腳印。人如其人，你立身處世，成人以美，你身上彰顯着一中教師的美德。

廖承社

美麗的大一中離不開你的奉獻，一草一木，一磚一瓦，都見證着你三十年的辛勞；騰飛的大一中少不了你的貢獻，每位老師，每個學生，都銘記着你三十載的付出。你是教師心中最好的人，你是學生眼裏最美的人。

王凱政

你是大一中最能幹的管家，事必躬親，不辭辛勞，爲學校的發展默默貢獻；你是大一中最勤奮的園丁，早出晚歸，兢兢業業，爲學校的騰飛日夜操勞。憶往昔，總務工作井然有序，這其中多有你的功勞；展未來，總務工作再上層樓，這其中定有你的奉獻。

篇十一：教師節頒獎詞

這是一羣有着共同理想共同追求的教育者，她們一心撲在教育事業上，讀教學專著，鑽研主題教學，學習“海讀”精神。她們中有經驗豐富的中年教師，有敢於創新的青年教師。在這個和諧的團隊裏，每一位成員都充分發揮着各自的潛能，極力推動學校低年級語文教學的發展。她們共同研討教學中的困惑，認真開展“人人上好一節課”活動。一份耕耘，幾多收穫。一年的時間裏，他們收穫着累累的教育教學碩果。他們就是一年級語文備課組。

這是一個團結協作、積極向上的團隊。團隊的8名成員，或初露鋒芒，或經驗豐富、或理論深厚，所有成員都全身心投入到本職工作中，各盡所能，各顯神通。他們或謙虛好學，或踏實勤奮、或積極探索、或默默付出，他們的課堂或活潑靈動、或簡約大氣。爲了五年級學生的數學學習，爲了黃橋國小的數學教學，他們羣策羣力，真抓實幹，任勞任怨、默默奉獻。他們就是五年級數學備課組。

這是一個睿智而豁達的團隊，不分年齡，無論性別，大家都在爲一份共同的事業默默耕耘。以理論爲旗幟，他們在教育實踐的旅程中走得堅定而執着，一篇篇論文傾注了他們深沉智慧的思考；以研究爲陣地，他們在新課改的探索中走得勇敢而自信，一個個課題展現了他們攜手執著的精神；以課堂爲舞臺，他們在各級各類教學活動中表現得亮麗精彩，一堂堂公開課展示着他們生命的華章！書山有路，他們是拓荒者；學海無涯，他們是引渡人！多思成智慧，大筆寫風流；壯志凌雲氣，才華蓋春秋！他們就是高年級語文教研組。

數學課堂上，他猶如一縷清風，把學生停滯的思維激活，讓一個個生命靈動飛揚；在教科研的征途上，他孜孜以求，潛心探索，撰寫發表了多篇教育教學論文。因爲有了他，學校的數學課堂才如此熠熠生輝；因爲有了他，學校的教務工作才如此有聲有色。爲了每個學生的發展，他博覽羣書，兢兢業業，不斷提高課堂教學的效益；爲了學校的發展，他任勞任怨，永不停歇，努力追求教學管理的精細。作爲泰州市優秀教育工作者、泰興市數學學科帶頭人，他一直忙碌着，也一直充實着。他就是教導處的h主任。

沒有驚人的美貌，沒有傑出的才藝，她只是大路邊一株清雅的百合，不爲取悅偶然路過的行人，只爲那一張張天真稚氣的笑臉。面對調皮搗蛋的孩子，她用愛心去呵護；面對班級的瑣碎事件，她事無巨；面對孩子的固執任性，她苦口婆心；面對家長的疑難不解，她熱情回覆；面對自身的業務能力，她虛心好學。她所帶的班級多次被評爲學校優勝班級、泰興市“先進班集體”。她深信，作爲一名低年級班主任，只有用“心”管理班級，纔會孕育出一個個真、善、美的心靈。她就是一年級組的hq老師。

語文教學是一片海，她帶着孩子們在那裏趕海，和孩子們一起收穫浪花朵朵，彩貝串串！從開學第一天，她就帶着一羣尚不識字的孩子們讀兒歌，讀繪本，讀經典。她深信：每天進步一點點，堅持不懈，就一定能在無痕的教育中醞釀出豐碩的成果。她默默耕耘，精益求精，爲學生創造了一個秩序井然的班集體。閒暇之餘，她筆耕不輟，反思感悟教學中的點點滴滴，把它們變成生動的文字。白雲深處童聲暢，琳琅璀璨才情揚。她就是四年級組的bl老師。

當一頁頁日曆被輕鬆翻過時，她卻在用勤奮、敬業的汗水充實着在黃橋國小工作的每一天。她熱愛教育事業，她熱愛孩子們，爲了能讓學生養成良好的習慣，爲了給學生更好的發展，她用細心和耐心默默耕耘着，積極探索着。在她的帶領下，班級的紀律衛生、學生的學習成績都有了很大的進步。她堅信：“行勝於言，路雖遠，行則將至，事雖難，做則必成”。春夏秋冬，帶走了被磨礪的時光，卻留下了她積極爭先的身影。她就是英語組的ww老師！

抑揚頓挫的聲音，縷縷幽香般滋潤孩子稚嫩的心靈；張馳有度的課堂，春風化雨般激盪孩子求知的心靈。她總是微笑着去做每件事，她經常利用雙休日到學校打掃教室，整理辦公室。她用親和去俘虜孩子的童心，用細心去贏得家長的信任，用熱情去溫暖同事的心靈。她感謝家人給予她的理解、包容和支持，讓她有更多的精力投入到教育教學中，她信奉“不求最好，但求更棒，一定要做最好的自己”。她就是二年級組的yl老師。

踏踏實實地教書，認認真真地工作。天道酬勤，在教書育人的道路上，她竭盡全力。她用信任和鼓勵引導着每一位學生的進步，用真誠和勤奮鍛鑄着班級的整體實力。在學生的心靈園地裏，她是一位發現者、鼓勵者和引領者。“一棵樹搖動一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”她喜歡這句話，她用真誠換取真誠，用心靈交換心靈。素養比賽、優質課比賽、論文比賽、社團活動，她都是積極的參與者與收穫者。她就是一年級組的yhq老師。

篇十二：教師節頒獎詞

優秀教師頒獎詞

憑着你對教學的一份熱情、一份執着，你一路坎坷、一路收穫！再苦再累，無怨無悔。你把孩子們帶進夢一般的童話世界裏，在知識的海洋中盡情徜徉！你用心血和汗水一次次磨練，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。在雙語這個絢爛的大舞臺，你就像開屏的孔雀，盡情地展示着自己的美麗，我們相信，你一定會懷着一顆感恩的心，在平淡的歲月裏繼續演繹你的精彩！這就是你雙語的優秀教師！

篇十三：教師節頒獎詞

優秀年級主任頒獎詞

你點子多，方法新。有思路，就有出路。年級管理殫精竭慮，年級進步日新月異。你是排頭兵，你是調度員。你領導的集體團結務實奮進，你負責的科室成績突出。你用超強耐心堅持打一場持久戰，用你的的毅力和行爲去影響年級改變學生，你用愛崗敬業向我們昭示着人民教師的質樸與忠誠，你已男兒的柔情編織着師者的大愛。他就是：XXX

優秀班主任頒獎詞

校園裏，總能看見你們步履匆匆的身影；辦公室裏，總能聽到你們諄諄善誘的話語。你們，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。你們用心血築就愛，用愛贏得學生心。你們坦城，寬厚，平易近人；你們勤奮，自強，工作盡心。你們教育學生用慈愛，學生回報你們以愛戴。你們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋着“太陽底下最光輝職業”的內涵。他們就是:XXX

優秀教學獎獎詞

辦公室，備課學習，忘卻自我；課堂上，妙語串珠，激活學生。聲音抑揚頓挫，手段現代傳統；探究合作質疑，活動充分有序；評價豐富有效，節奏張馳合理。夯實基礎，培養能力，鼓勵創新，發展個性。教書不忘育人，學生德智齊進。學生成爲主體，桃李芬芳可期。他們就是:XXX

優秀教研組長獎頒獎詞

你們模範帶頭，率先垂範，集體備課，一絲不苟，集體研討，規範認真，學科成績，異軍突起，你們就是教研組長的代表：XXX

安全值班先進個人、優秀教務員、優秀教科研先進個人、優秀後勤管理員頒獎詞

你身兼數職卻任勞任怨，服務教學無怨無悔，在課堂你是以爲好教師，在教導處你是一位勤務員，電教管理你責無旁貸，印刷材料一絲不苟。你贏得了教師學生的一致好評：XXX

你身在後方卻關心教學，你身在二線卻衝鋒在前，你愛崗敬業，無私奉獻，你管理育人，服務育人，軍功章上有你的一半，他就是後勤管理員：XXX

你在教書育人的道路上，盡心盡責，你在教育科研的路上奮力前行，用青春的力量追逐生命的輝煌，用智慧的光芒把學生的人生照亮，在你心裏，學校爲重，家爲輕，學生最重，自己最輕。他就是：XXX

他始終樹立“學校安全無小事，學生生命大於天”的思想，他始終堅持安全工作關口前移，積極開展安全工作的重點整治，查找隱患，堵塞漏洞，爬牆上屋，輸線通電，以校爲家，認真值班，保障學校員工生命健康和學校財產安全。他就是XXX

頒獎感言

優秀教師獎等XXXX也不能補充全面。一張證書、一點獎品不能完全等價於你們的成績。下次，表彰的不會侷限於這些獎項；登上領獎臺的有你們，但不會全是你們。今天來到表彰會場的我們，合力才能成爲學校的脊樑。愛自己的孩子，更愛自己的學生，愛學校所有的學生。努力創新，爭做貢獻。學校是我家，我心繫學校。我們勤奮，我們提高，我們發展，學校興旺；學校興旺，我們成功，我們幸福，我們榮耀。讓我們共同努力吧！

篇十四：教師節頒獎詞

優秀教研組長頒獎詞

實踐，是你漫漫長路的基石；反思，是你滾滾向上的車輪；創新，是你凌空騰起的力量。你在且歌且行且思中，撒播着智慧，收穫着芬芳。你縮短了教研組每一位老師的心理距離，工作學習形成合力，使你的教研組成爲雙語瑰麗的奇葩！你，成爲雙語學校名副其實的領頭雁！感謝你雙語的優秀教研組長！

篇十五：教師節頒獎詞

一顆炙熱的心，幫助學生實現夢想，三尺大的講臺，講授內容授予學生知識。名師之風，熱愛與認真寫出輝煌人生。一起努力可以把山變成玉，也可以把土變成金。他用肩膀承擔起了以德育人的使命，他用自己的無悔付出來詮釋了教師兩個字的內涵。

最美教師頒獎詞

最美教師的美，在於用崇高的學識教育他人，在於用自己正確的行爲示範他人。在那三尺講臺上，你侃侃而談，揮汗如雨，在漫長的教學生涯中，你熱愛自己的事業，用自己的德行讓別人信服。不管經歷什麼都保持自己的初心，始終堅守在教室的崗位上，學生因爲有你的存在而變得幸運，因爲你的存在，教育領域變得更加美好，最美教師，非你莫屬。

先進教師頒獎詞

站在三尺講臺，默默的付出，用粉筆在黑板上面書寫出人生的樂園，描繪出學生的未來，流下的那些辛勤汗水最終都得到了滿滿的收穫。用耐心和愛心滋潤了學生的成長，讓學生能往更好的方向發展。他們在教室中是特別出色的存在，是開拓教育事業，讓知識播撒人間的有功之人。

優秀教師頒獎詞

默默站在教育的第一線，無怨無悔的付出，將自己的畢生所學盡數傳授，是教育領域的資深專家。他們用大愛支撐起了人類進步的階梯，舉起了未來是希望，優秀是他們的品質。鮮花之所以長得嬌豔是因爲雨露的滋養，教育行業的發展也離不開矜矜業業老師們的無私付出，他們有着遠大的志向，立足於教育事業，用自己的力量幫助學生的發展。他們的功績，值得我們稱讚。

優秀教師頒獎詞

她用自己的熱情點燃了學生對於知識的渴望，用自己的智慧爲學生搭建了一個可以起舞的舞臺。她在課堂上認真的工作，把自己的青春揮灑在教育行業。她對教育行業的萬般深情，鑄就了人生的精彩 篇章，也照亮了許多人的人生，使得他們在追夢的路上找到了前進的方向。真誠，無私，優雅是她身上獨特的魅力。

篇十六：教師節頒獎詞

最美教師頒獎詞

最美教師的美，在於用崇高的學識教育他人，在於用自己正確的行爲示範他人。在那三尺講臺上，你侃侃而談，揮汗如雨，在漫長的教學生涯中，你熱愛自己的事業，用自己的德行讓別人信服。不管經歷什麼都保持自己的初心，始終堅守在教室的崗位上，學生因爲有你的存在而變得幸運，因爲你的存在，教育領域變得更加美好，最美教師，非你莫屬。

先進教師頒獎詞

站在三尺講臺，默默的付出，用粉筆在黑板上面書寫出人生的樂園，描繪出學生的未來，流下的那些辛勤汗水最終都得到了滿滿的收穫。用耐心和愛心滋潤了學生的成長，讓學生能往更好的方向發展。他們在教室中是特別出色的存在，是開拓教育事業，讓知識播撒人間的有功之人。

優秀教師頒獎詞

默默站在教育的第一線，無怨無悔的付出，將自己的畢生所學盡數傳授，是教育領域的資深專家。他們用大愛支撐起了人類進步的階梯，舉起了未來是希望，優秀是他們的品質。鮮花之所以長得嬌豔是因爲雨露的滋養，教育行業的發展也離不開矜矜業業老師們的無私付出，他們有着遠大的志向，立足於教育事業，用自己的力量幫助學生的發展。他們的功績，值得我們稱讚。

優秀教師頒獎詞

她用自己的熱情點燃了學生對於知識的渴望，用自己的智慧爲學生搭建了一個可以起舞的舞臺。她在課堂上認真的工作，把自己的青春揮灑在教育行業。她對教育行業的萬般深情，鑄就了人生的精彩 篇章，也照亮了許多人的人生，使得他們在追夢的路上找到了前進的方向。真誠，無私，優雅是她身上獨特的魅力。

篇十七：教師節表彰頒獎詞

教師節表彰頒獎詞

1.從教三十年教師頒獎詞：

三十年光陰磨一劍，三十年身心獻杏壇。輝煌始於平凡，從事教育事業是光榮的，能堅守三十年更是難能可貴的。春華秋實路漫漫，輕舟已過萬重山！從曾經的意氣風發到現在的華髮早生，悠悠三十載，春風化雨，桃李滿天下。三十年，你們，始終保留着不老的情懷和對教育的執着，默默耕耘，無私奉獻；三十年來，你們秉承立德樹人的理念，像園丁那樣精心耕耘，帶領着莘莘學子遨遊在科學的海洋；三十年，你們始終是良師益友，一支粉筆，寫滿對學生的愛。三尺講臺，三十年付出， 你們是州海高中輝煌歷史的奠基石與見證人。衷心祝福你們繼續抒寫精彩的教育人生，永遠健康美麗！讓我們把最熱烈的掌聲獻給他們，有請從教三十年的陳詠梅老師、汪習雄老師、寧和平老師上臺領獎！

2．優秀教育頒獎詞

你們深知：不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。你們深信：只要每天進步一點點，堅持不懈，持之以恆，就能在不動聲色中醞釀一個豐收的'成果。追求卓越，讓優秀成爲習慣，把平凡的事做得不平凡是你們的工作品質。你們用精彩的課堂，開啓學生智慧的竅門，精心的點撥，點亮學生心靈的明燈。你們熱愛學生，熱愛教育事業，內心裏永遠有一顆年輕的心。你們用勤勞的雙手、智慧的大腦成爲教師團隊中的佼佼者。我們要向你們學習，做“優秀的園丁”、做“港城名師”！他們就是第二批“港城名師”穆維永老師、李南亮老師；“連雲港市優秀教育園丁”陳革英老師，潘莉老師！有請他們上臺領獎

篇十八：教師節表彰頒獎詞

（合）尊敬的老師，親愛的同學們,大家下午好！

（師1）九月的天空格外的湛藍，金秋的世界分外清爽，帶着新的希冀，懷揣新的夢想，在這個收穫的季節，我們又回到校園，開始了我們的跋涉和追求。

（生）是的，人生的征途是漫長的。三毛曾說過：“遠方有多遠，請你告訴我。”對於遠方，對於未來，我們或許還不能知曉，但是，所有的人都明白一個道理：我們可以走好當下的路。一路風雨，一路跋涉！

（師2）說的真好。所以，在新學年開學之際，我們全體老師衷心祝願全體同學身心兩健，快樂成長，學有所獲，願每一位同學都能如願以償，找到屬於你自己的那一片五彩天空。

（生）謝謝老師的祝福，我們一定會記住您們的諄諄教誨，認真地，正確地成長。在這裏，也請全體同學祝福我們的老師吧，因爲明天是一個特殊的日子，同學們說是什麼日子？在這裏，我有一個小小的請求，請全體同學一起大聲說出：老師，節日快樂！（主持人引導，調動現場氣氛）。

（師1）謝謝，謝謝同學們的祝福，你們美好的祝福將會是我們前進的動力，我們將更加努力，伴隨大家一路長大。時節如流，歲月不居，光陰匆匆，一晃，又是一個9月了，明天將是屬於我們的節日，我的心中，感慨萬千啦！

（生）在巍峨羣山之中，在美麗的清江河畔，在如畫的長陽職教中心校園裏，我們的老師在平凡的崗位上常年如一日用心在傳播着愛和智慧，他們陪伴着我們一路風雨無阻。他們將青春奉獻給了這片熱土，他們將生命託付給了莽莽羣山，八百里清江可以見證，莘莘學子可以見證。今天，在這個舞臺上，我有一個小小的請求，敬愛的老師們，請允許我代表全體同學向您們深深地鞠躬，表達我們的歉意和謝意：老師，您們辛苦了！（鞠躬禮）

1.（覃有成老師）115教導室。同學們，你們可能還不瞭解教導室這個崗位的職能吧：那就是每天檢查所有的公共區域衛生打掃情況，每節課檢查所有班級教師到崗情況，早中晚三餐檢查所有教師值日到崗情況，我爲大家計算了一下，繞校園轉一圈0.5公里，早中晚就是1.5公里；教學樓、科教樓從一樓到五樓走一圈1公里，每天10節課下來就是10公里，也就是說在這個崗位上工作的老師每天要走近12公里的路程。48歲那年，他離開了他從教28年的高中政治課堂，走上這個特殊的崗位，今年他56歲，8年光陰似箭，8年默默堅守，他老當益壯，寧移白首之心，他毫無所求，無怨無悔，同學們，你們知道他是誰嗎？他就是我們可親可敬的覃有成老師，讓我們用最充滿敬意的.掌聲有請覃老師。（老師登臺，音樂，學生獻花）

主持人：覃老師，當您今天，此時此刻接受“校園十佳園丁”頒獎，您有什麼要跟我們老師們和同學們說的嗎？（覃老師獲獎感言）

謝謝覃老師的肺腑之言，您是我們心中的一面旗幟，您的方向也是長陽職教中心所有老師前進的方向，我們一定會努力向您靠近。接下面有請黃豔羽同學宣讀校園十佳園丁--覃有成老師的頒獎詞：從48歲到56歲，這是一段需要堅持的時光；從講臺第一線來到服務第二線，這是一個需要適應的過程。但是，他沒有太久地適應，他從來就一員是召之即來，來之能戰，戰之能勝的虎將，老當益壯，他8年來在校園裏走過的19200公里就是最好的詮釋。謝謝（學生鼓掌）

接下來我們有請學校領導------爲覃老師頒獎（頒獎曲），頒獎結束，請老師下臺就坐

2.（向延中老師）在我們學校，老師們常常會談論一個人，因爲他太有特點：他很瘦弱，他這一生與健壯絕緣；他家住清江橋頭，一年四季，天剛剛亮，他騎着自行車上班來，晚自習上課後，他又騎着自行車回家去，天晴下雨，酷暑嚴冬，一如既往；常常在校園裏我看見他兩肩一邊扛着一張課桌從東頭到西頭，從樓下到樓上；我經常看到他要買手拿工具，步履匆忙地這裏、那裏；就在昨天，很多人星期天休息的時候，我還看見他在運動場上忙前忙後幫我搭建這個舞臺。從我來到這所學校就一直是這樣，而我來到這所學校已經12年了，12年，說它長它很漫長，幾乎又是一個再坐的同學們的年齡啦。當然，我非常欣慰的是聽說去年他被表彰爲全縣優秀總務後勤工作者，我更驚訝的是昨天我們通知他今天要上臺接受頒獎的時候他是那樣的羞澀還不好意思，我想，這不是謙虛，這是一種品格。下面，讓我們用熱烈的掌聲請上我們尊敬的總務後勤的典範--向延中老師。（老師登臺，音樂，學生獻花）

鮮花和掌聲是對向老師最誠摯的感謝，下面，有請楊鑫華同學宣讀學校給予向延中老師的頒獎詞：從不曾走上講臺指點江山，激揚文字；他很溫和也很內斂，他略顯瘦弱還有些單薄；他曾說他的工作就是服務，他這一生最熟悉的詞語就是奉獻，而且是默默地奉獻：但是，他今天登上這個領獎臺，他很偉岸，我們所有人對他需仰視才行！謝謝（學生鼓掌）

接下來我們有請學校領導——爲向老師頒獎（頒獎曲）。

頒獎結束，主持人：向老師說他不善言辭，但是，今天無論如何我們得請他說幾句。（老師發表獲獎感言，完後請老師下臺就坐）

3.（田靖老師）她非常地瘦小，參加工作他才22歲，以至於參加工作的第一天值周領導錯把她當做了學生詢問她佩戴學生證；她是一位音樂方面的能手巧匠，一曲古箏彈奏下來，先是沉默，再是掌聲；她23歲那年被表彰爲湖北省優秀共青團員；她深受學生的喜愛也深得學生的信服，因爲她很用心；我經常逛逛她的qq空間，那裏面全是陽光，以至於時不時也把我從綿綿的陰雨中拉出來曬曬；參加工作今年是第五個年頭，她在她平凡的工作崗位上盡職盡責，一絲不苟；我們學校的學前教育專業從無到有，從有到優，在專業的建設和發展方面，她已經一步步成爲頂樑柱，主心骨。“再苦再難，都要堅持，陽光總在風雨後。”這是我在他筆記本上看到的一句話。他是誰？她就在我們的視線之內，我們請他站起來向大家揮揮手吧。（互動環節）掌聲有請田靖老師。（老師登臺，音樂，學生獻花）

作爲年輕教師的代表，田老師，請跟我們的同學們說上兩句吧。（老師發表獲獎感言）

學習和成長的過程是漫長的，這年來，父親陪伴她一路走過，風雨相伴，下面，我們掌聲有請田靖老師的爸爸劉校長宣讀學校給予田靖老師的頒獎詞：感謝你，這位從春天裏走來的女孩兒，滿帶着自信、陽光和堅強。溫和內斂的氣質順帶一份淡定和從容，在你的身上更有一種大氣和沉穩，無論是對於學生還是對於你的專業、你的事業，在我眼中，你是最棒的！謝謝（學生鼓掌）

接下來我們有請學校領導------爲向老師頒獎（頒獎曲）。

4.（孫峯老師）我第一眼看見他時的印象只有四個字：憨態可掬的年輕人，過了一段時間再次接觸他時我又多了一種感覺：真實而真誠的男子漢。他不是長陽人，所以他的話音多了幾分武漢元素，但是他幾次與我們交流時說他的後半生屬於清江，屬於大山，他想做我們長陽的女婿。我很感動，感動於他的大山情懷，感動於他的鄉土情結。他很謙和，但是機電專業的虎虎男兒面對他時卻也是信服有加，那是因爲他的人格修爲鑄就了無形的威信。吃苦耐勞，任責任怨， 他總是工作得那般心甘情願，他的路總是走得那般的踏踏實實，他的生活註定有聲也有色。上學年，他被縣政府表彰爲優秀教育工作者，被縣教育局表彰爲優秀青年教師，當然，剛纔，他也剛剛做出了他人生的一次重要抉擇，面對黨旗，他舉起的右手很有力量也很堅定，機電部的同學們，他是誰？（互動）去，去幾個男生，把孫峯老師跟我們請上臺來！（老師登臺，音樂，學生獻花）

下面我們就請憨態可掬，人見人愛的孫峯老師給大家講幾句吧。（老師發表獲獎感言）

篇十九：教師節表彰頒獎詞

1.最佳新秀獎

他們是後起之秀，教壇新銳。他們在自己的崗位上揮灑青春、奉獻才華，用智慧孕育理想，用汗水滋潤希望。雖然任教時間不長，但他們的優秀風貌，讓我們確信：他們已經成長，可堪重任。獲得XX-XX年度“最佳新秀”獎的是：雷xx、楊xx、邱xx、楊xx。

2.優秀導師獎

他們殫精竭慮，澆灌每一寸沃土；他們循循善誘，綻放每一縷芬芳。他們不但是書山學海的引導人，更是人生道路的指津者。獲得XX-XX年度“優秀導師”獎的是：曾xx、陽xx、楊xx、隆xx、楊xx、周xx、楊xx、肖xx、樊xx、洪xx、宋xx、楊xx。

3.優秀教研組獎

“同心山成玉，協力土變金。”他們營鑄氛圍羣賢匯聚，萃取精誠團結務實。他們，立足崗位，以教改實踐爲前進基石，以探究創新爲凌空動力，在不斷的交流研討中實踐理念，把握前沿，提升素質。獲得XX-XX年度“優秀教研組”獎的是：語文組。

4.優秀班主任獎

他們，既有父親的嚴格，母親的慈愛，更有老師的教益，朋友的知心；他們，披星戴月，琢璞成器；他們，春風化雨暖人心，潤物無聲愛無痕。他們，有一個共同的稱號：班主任。獲得XX-XX年度“優秀班主任”獎的是：陽xx、覃xx、譚瑜xx、周xx、李xx、李xx、張xx、宋xx、向xx、楊xx。

5.服務之星獎

眉宇之間見和藹，工作之中顯熱情。他們維護集體，真誠奉獻，事無鉅細不遺餘力，服務管理精益求精。用平凡來詮釋偉大，用踏實來追求完美。獲得XX-XX年度“服務之星”獎的是：黃xx。

6.優秀教師獎

三尺講臺治學力求嚴謹，兩袖清風育人孜孜不倦。他們以恪盡職守、任勞任怨的優雅姿態，淋漓盡致地詮釋了“學高爲師，身正爲範，以行立教，以德立身”的內涵。獲得XX-XX年度“優秀教師”獎的是：文xx、何xx、陳xx、張xx、何xx、丁xx、洪xx、瞿xx、覃xx、楊xx、汪xx、石xx、李xx、李xx、王利、陳xx、劉xx。

7.最受學生喜愛老師獎

淵博的學識、洋溢的熱情打動了學生，昂揚的心態、執着的意志感染了學生，暖暖的愛心、濃濃的情義贏得了學生，他們深受學生的信賴與愛戴。獲得XX-XX年度“最受學生喜愛老師”獎的是：宋xx、蔣xx、陽xx、向xx、向xx、諶xx、陳xx、唐xx、彭xx。

篇二十：2022教師節頒獎詞

默默站在教育的第一線，無怨無悔的付出，將自己的畢生所學盡數傳授，是教育領域的'資深專家。他們用大愛支撐起了人類進步的階梯，舉起了未來是希望，優秀是他們的品質。

鮮花之所以長得嬌豔是因爲雨露的滋養，教育行業的發展也離不開矜矜業業老師們的無私付出，他們有着遠大的志向，立足於教育事業，用自己的力量幫助學生的發展。他們的功績，值得我們稱讚。

篇二十一：2022教師節頒獎詞

她用自己的熱情點燃了學生對於知識的渴望，用自己的智慧爲學生搭建了一個可以起舞的舞臺。她在課堂上認真的工作，把自己的青春揮灑在教育行業。

她對教育行業的萬般深情，鑄就了人生的精彩 篇章，也照亮了許多人的人生，使得他們在追夢的路上找到了前進的方向。真誠，無私，優雅是她身上獨特的魅力。

篇二十二：2022教師節頒獎詞

憑着你對教學的一份熱情、一份執着，你一路坎坷、一路收穫！再苦再累，無怨無悔。你把孩子們帶進夢一般的童話世界裏，在知識的海洋中盡情徜徉！你用心血和汗水一次次磨練，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。

在雙語這個絢爛的大舞臺，你就像開屏的孔雀，盡情地展示着自己的美麗，我們相信，你一定會懷着一顆感恩的心，在平淡的歲月裏繼續演繹你的精彩！這就是你雙語的優秀教師！

篇二十三：2022教師節頒獎詞

實踐，是你漫漫長路的基石；反思，是你滾滾向上的車輪；創新，是你凌空騰起的力量。你在且歌且行且思中，撒播着智慧，收穫着芬芳。

你縮短了教研組每一位老師的心理距離，工作學習形成合力，使你的教研組成爲雙語瑰麗的奇葩！你，成爲雙語學校名副其實的領頭雁！感謝你雙語的優秀教研組長！

篇二十四：2022教師節頒獎詞

站在三尺講臺，默默的付出，用粉筆在黑板上面書寫出人生的樂園，描繪出學生的未來，流下的那些辛勤汗水最終都得到了滿滿的收穫。

用耐心和愛心滋潤了學生的成長，讓學生能往更好的方向發展。他們在教室中是特別出色的存在，是開拓教育事業，讓知識播撒人間的有功之人。