大學生公益創業商業策劃書經典多篇

大學生公益創業商業策劃書 篇一

一、活動主題

追求低碳時尚、走向綠_文明

二、活動意義

讓我們從細節小事做起，使低碳生活成爲一種生活態度和生活理念。_大家的力量，共同保護地球母親。創造低碳生活，爲地球環境出一份綿薄之力。這就是我們活動的意義所在。

三、活動目的

珍愛地球，保護環境，低碳生活，從小做起

四、活動人員

勤工助學全體組_員

五、活動背景

「低碳生活 (low carbon living)」，正是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。 低碳生活，對於我們普通人來說，是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。

如果說保護環境，保護動物，節約能源這些環保理念已成行爲準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠_生活方式。

簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。

從身邊做起，從生活做起。

六、活動時間

世界環境日6月5日前夕及當天。

七、活動內容

1、設計環保圖標，使圖標成爲溫大城院的環保標誌。

2、在寢室進行宣傳，提倡同學們儘量減少能源的浪費。比如可以在樓道的開關旁貼上節能減排的標誌。

3、在校園裏進行大力宣傳，製作海報。橫幅等。

4、招募志願者，走出校園，深入社區，宣傳減碳常識，讓減碳意識更加深入人心。比如我們可以去茶山國小等，從小就應該給他們灌輸低碳生活的環保理念。

大學生公益創業商業策劃書 篇二

一、活動背景:

愛老敬老是中華民族傳承數千年的高尚情操，作爲__學院的一名大學生，我們有責任傳承這樣一種高尚的品德，共同營造良好的社會風氣。我們藉此社會實踐活動機會把“健康從心開始，關愛生命，呵護心靈，完善自我”這個理念貫徹到實踐生活中。

在當今這個快節奏的社會裏，老人們成了被淡漠的羣體，缺少社會的關心。他們需要是那份被關愛的溫暖。在這一絲的溫暖中感到社會對他們的關懷。人生的目的在於追求快樂。

關愛老人，是我們所有人都應盡的一份責任，時刻謹記這份責任並付出行動，我們的人生纔會完整，纔會更有意義。

二、活動主題:傳播愛心，傳承文明，回報社會

三、活動目的、意義和目標:

1、目的:慰問敬老院的老人家，給他們送去一份關愛和溫暖，塑造紅河學院的良好的社會形象，展現我院學生的素質，並達到關懷老人的社會效應。

2、意義:使孤寡老人們感受到社會對他們的關懷，同時增強同學們的社會責任感，讓大家瞭解社會，關注這羣龐大而特殊的羣體，從中學會關愛，學會感恩，弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德。

3、目標:讓老人們對我們的活動感到滿意、對我們的服務感到滿意。

四、活動時間:20__年5月24日

五、活動地點:__敬老院

六、參與人員:__第二小組全體成員

七、活動流程:

活動前期工作準備:

1、組長__與敬老院有關負責人取得聯繫，與其洽談具體的時間和相關事宜。

2、統計所有參加活動的人，並交代注意事項

3、確定好要到敬老院做的事

4、準備好慰問品（自制的小禮品）

備註:每人收集一些夏天的健康保健知識和養生之道，瞭解一些日常生活的小竅門。針對近期持續高溫的天氣，瞭解防暑的知識，陪老人聊天的時候教給他們。

活動流程:

1、從敬老院有關工作人員處瞭解各位老人的性格特點，生活習慣和健康情況。

2、全體組員向老人們問好，送上誠摯的祝福。

3、安排學生與老人的互動，分開與老人們進行聊天、下棋等，各顯其能，達到讓老人高興的效果。

4、幫助老人打掃清潔衛生。

5、給老人們講講夏天的生活保健和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。

6、與老人聊天，耐心聆聽。

全部活動結束後，活動參加者和老人告別，合影留念。最後按原路返校，整個活動結束。

八、注意事項:

1、集合必須準時。

2、着裝整潔。

3、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

4、與老人交談時要儘量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。

5、老年人多患有心腦血管疾病，活動時應注意不可有太大響聲，不可長時間吵鬧起鬨，儘量避免老人較大的活動及情緒波動，以避免老人出現身體不適。老年人在敬老院多存在孤獨寂寞感，交流時語言須親切。

6、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來佈局。

九、活動經費預算:

1、車費:60元

2、小禮品:10元

總計:70元

十、工作人員安排:

1、負責人:__

2、拍照:___

大學生公益創業商業策劃書 篇三

爲培養我校大學生公益意識和實踐能力，以催生承擔社會服務職能的非盈利社會企業爲目的，進一步活躍我校創新創業氛圍，校團委決定舉辦__年西安電子科技大學[星火盃“公益創業實踐賽:

一、競賽主題

公益創業(social entrepreneurship)，指的是個人或團隊在社會使命的激發下，以創辦兼顧社會利益的非營利企業等爲手段，向公衆提_品或服務的一種新型創業組織形式。公益創業競賽鼓勵大學生關注社會問題，引導學生創建公益企業，以商業運作的模式來做公益，參賽項目應具有公益_、創業_和實踐_，以創辦非盈利_質社會組織的計劃和實踐效果等作爲主要評審內容。

二、組織機構

主辦單位:共青團西安電子科技大學委員會

承辦單位:西安電子科技大學校團委實踐部

西安電子科技大學大學生科協

西安電子科技大學經濟與管理學院分團委

三、參賽資格

（一)凡是西安電子科技大學在校本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生），經所在院(系）團委覈定或推薦，均可報名參與競賽。

（二）積極參與公益組織和活動，參加過各類公益創業實踐類競賽或有過公益實踐或創業經歷的同學優先。

四、競賽形式

（一）競賽以團隊形式開展，參賽者自行組隊，每隊不超過10名隊員，公益創業項目由參賽團隊自行籌備。

（二）參賽項目可爲正在運營的公益創業項目，也可爲依據針對現有社會問題的公益創意擬定的計劃方案，但都須具備公益_、創業_及實踐_三個特點。

（三）競賽評比要求:競賽分三個環節，初賽提交項目材料，複賽爲祕密答辯，決賽爲公開答辯。所有參賽團隊在初賽階段需提交<公益創業項目書>；通過複賽選拔的團隊可獲得競賽組委會提供的啓動資金，進行項目實踐、調研及運營等工作，並需根據實踐對<公益創業項目書>修改完善、並完成<執行總結>的撰寫。

（四）若參賽團隊出現以下任一情況，則取消參賽資格:

1。提交的內容不完整，或提供任何虛假信息；

2。提交的內容違背相關法律、法規；

3。涉嫌侵犯他人知識產權；

4。參賽方案缺乏最基本的可行_。

五、競賽流程

本屆競賽賽程爲__年6月日至20__年3月，具體時間和學校__年暑期社會實踐安排同步。具體安排如下:

(一)6月，發佈競賽通知，啓動項目報名，各院系分團委組織好相關宣傳工作。

（二)7月5日前，各團隊尋找項目與團隊成員，完成初步的社會調研，提交團隊項目申報表(附件1）和<公益創業項目書>（策劃書附件3）。

(三)7月6日-8日，團委初審團隊項目，組織競賽評委會對各參賽團隊的<公益創業項目書>進行材料審定、項目分析、書面評審。

(四)7月9日，組織對各入圍團隊參加公益創業賽複賽，形式爲祕密答辯，入圍決賽的團隊將獲項目立項。

(五)7月中旬，組織團隊培訓。

(六)7月25日，公益創業實踐出征儀式。

(七)7月-8月，於暑期開展公益創業實踐活動，進行項目實踐、調研及運營等工作。

(八)9月上旬，各學院組織上報團隊和個人社會實踐材料。社會實踐徵文、攝影、微電影大賽等活動徵集作品，組織評選。

(九)9月中、下旬:整理、彙總各類材料。向上級團組織推薦優秀團隊和先進個人。

(十)9月下旬，參賽團隊根據實際情況修改並提交<公益創業項目書>和<執行總結>，此次提交的材料爲決賽評審的書面材料。

（十一）10月上旬，組織各參賽團隊參加公益創業賽決賽，形式爲公開答辯，評委將結合現場展示、答辯以及提交的書面材料，決定最終的獲獎團隊。

組委會邀請創業導師對項目在實踐中存在的問題進行指導和建議。

（十二）20__年3月，獲獎團隊參加[創青春”陝西省大學生公益創業競賽。

（十三）20__年6月，獲獎團隊參加[創青春“全國大學生公益創業競賽。

六、獎勵設置

競賽將評選出金獎一項、銀獎兩項及銅獎三項。競賽組委會將綜合考慮各參賽團隊的成績與實際情況，選出三支參賽團隊參加20__年[創青春”全國大學生公益創業競賽並推薦參加其他大學生公益創業競賽。

七、參賽作品要求及注意事項

（一）作品要求

參賽項目需滿足本賽事的基本要求，即公益_、創業_、實踐_，不分組別，統一進行競賽。

1。公益_

（1）參賽者應以公益爲目的，基於對社會的充分了解和關注，瞄準某一具體社會問題進行立項，進而設計方案、付諸行動來加以解決。

（2）賽事鼓勵參賽者瞄準當前尚未得到足夠關注或支持的社會問題或公益方向進行立項。

2。創業_

（1）參賽項目應採用商業運作的方式來解決瞄準的社會問題，應運用組委會配給的相對少量的啓動資源，來撬動社會各界的相對大量的發展資源，以完成一項公益項目。

（2）項目成型後，其運行狀態應是在消耗資源的過程中通過某一商業模式不斷引入新的資源，使項目可自身維持、可持續發展，單純[花錢買公益“的方式將不被接受。

（3）賽事將考慮投入資源、吸收資源以及所產生的社會效益的比例。

（4）賽事鼓勵採用創新_的商業模式。

（5）賽事鼓勵具有普適_、可推廣_的運作模式。

3。實踐_:

（1）項目的設計應充分考慮可行_，即需要考慮在預定的時間、人力、資源範圍內，綜合當地實際情況，設定切實可行的項目進度及目標。

（2）賽事鼓勵項目在賽事後繼續運行。

（二）注意事項

1。參賽報名要求

（1)以院(系）分團委爲單位報送參賽項目；

（2）每個參賽團隊最多不超過10人，每團隊限報一個參賽項目；

（3）競賽組委會將對參賽作品相關資料在一定範圍公開，編入競賽作品彙編。

2。作品報送時間和辦法

各參賽團隊按要求填報[西安電子科技大學公益創業賽報名表（附件1）”，團隊依據公益創業項目計劃書參考結構（附件3）及項目預期運行情況，製作和打印參賽項目<公益創業計劃書>。由報送院（系)統一填寫推薦意見並蓋章；院(系）分團委彙總參賽團隊申報表和<公益創業項目書>電子檔、紙質檔材料，於7月5日前發送至競賽指定電子郵箱，紙質檔提交至競賽組委會辦公室；

競賽組委會辦公室設在校團委實踐部。

申報材料報送地址:大學生活動中心513室。

競賽諮詢交流羣:304631375。

附件:1。西安電子科技大學大學生公益創業賽團隊報名錶

2。西安電子科技大學公益創業競賽評審規則

3。公益創業項目計劃書參考結構

4。公益創業項目選擇參考分類

5。參考案例

大學生公益創業商業策劃書 篇四

一、活動背景

在大一新生剛適應了大學生活之際，隨之出現了一些問題應值得我們關注。許多貧困的大一新生因爲尊嚴不願意向學校申請貧困生助學金，而申請到助學金的同學單靠助學金維持大學生活也不夠現實。

二、活動主題

奉獻一份愛，溫暖學子心。

三、活動時間

四、活動地點

校園內、包頭火車站、包百商業街

五、活動目的

1、我們希望能通過這次公益活動能引起學校、社會對貧困大學生的關注，能爲他們提供更切實、更多的幫助，使他們更好的全身心投入到學習中。

2、弘揚[人道、博愛、奉獻“的精神

3、豐富校園文化生活

六、活動準備

1、宣傳部負責在校園內張貼海報，並製作六張介紹此次活動的展板，方便路人瞭解此次活動。

2、宣傳部需要打印介紹此次活動的傳單六千份，並製作3----6條條幅。

3、各_部成員負責拉贊助。這一活動要持續到活動結束，在拉贊助的同時要讓企業爲貧困生捐款。

4、學生會組織部需聯繫至少100名參加人員。

5、學生會自律委員會負責維持當日的活動秩序。

七、活動安排

1、校園場地:活動參加人員組織倡議領導、老師、同學捐款捐物。

2、抱頭火車站場地:活動參加人員有的手持自制的募捐箱讓路人捐款，有的想路人散發傳單。

3、包百商業街場地:開展[少買點零食，多獻點愛心”的活動，並向路人散發傳單，爭取路人的捐款。

八、預期效果

1、同學們參加積極_很高，工作努力，活動秩序良好。

2、該活動引起了社會的關注，許多人紛紛捐款捐物。

3、活動效果很好，將籌到的捐款、物品分發給貧困生給予他們極大的幫助。

九、活動要求

1、學生會組織部登記好活動參加者的名單。

2、學生會各部要統一協調，努力辦好這次活動。

十、經費預算

1、傳單費 300元

2、條幅費 150 元

3、募捐箱材料費 100 元

4、展板費 150 元

5 活動參加人員的紅帽和短袖衫費 300 元

__社會工作一班 沈燁

大學生公益創業商業策劃書 篇五

一、概要

“__”特訓營活動是由__團隊發起，並獲得__大學、__大學、__交大、__學院等全國知名高校學生支持，面向高中學生的公益創業培訓活動。

她旨在幫助高中學生拓展視野，培養能力，順利實現中學到大學的過渡，贏在大學的起跑線上。同時，她也是大學生公益與創業相結合的一次勇敢嘗試。

20__年是“__”團隊破冰的一年，在團隊各成員努力，社會各界的關懷下，團隊將第一期活動地點定在__省__市。

團隊將向着打造公益與創業相結合的具有良好聲譽的培訓機構的目標奮進，並將這樣的活動延續下去，造福即將邁入大學的莘莘學子。

二、團隊描述

1、團隊的名稱

我們的團隊名爲“__”，主要有兩種含義:第一是我們的成員都是的精英學生，我們的活動是他們夢想的載體；第二是我們的目標是爲幫助高中生順利完成高中向大學的過渡，培訓未來的精英，我們要成爲他們精英之路的一個起點或者臺階。

2、團隊的宗旨

幫助中學生優化學習方法，擴展視野，爲大學生活提前做好準備，順利實現高中向大學的過渡，贏在起跑線上。

我們第一期的目標是把的理念帶入__，成爲__市教育培訓的值得信賴的品牌，影響__的教育理念和格局。

3、團隊的目標

在20__年內完成組織的制度與規範建設。並在20__年暑假，組織我們的第一期培訓。

同時，充分拓展與_市政府和各大學校聯絡及項目合作，積累各種社會資源，豐富開展活動的經驗，樹立組織的良好聲譽。在20__年，註冊成爲正式的組織。擴大我們的影響範圍，並開發更多的項目。

我們的長期目標是把這種模式推廣到全國，幫助全國的高中生順利完成向大學的過渡，並通過我們的努力，改變部分地區的教育理念和教育面貌。

4、團隊的結構

5、團隊經營策略

以公益創業爲導向，以精英成員成就精英學生。

三、產品與服務

1、產品與服務

在20__年暑假，組織20位左右學生（其中__10位左右），到達州組織__市的優秀中學生，參加特訓營活動。一起度過15天左右的時間。我們的活動分爲兩個環節，第一個是文化課堂，第二個是特色公益培訓。

文化課堂

每天上午9:00到12:00，按照年級分成不同的班（每班不超過20人），由有經驗的優秀大學生以專題形式授課。對於高一高二的同學，培訓數學、英語、文綜和理綜，以講解學習方法爲主；對於高三畢業的同學，培訓一些大學基礎課程和基本技能。

小班教學有利於授課老師與學生的充分交流，使上課學生在學習方法上獲得突破，以取得在以後學習中事半功倍的效果。

特色公益培訓

凡參加第一個環節的學生可以自願免費參加。該環節主要在培訓期間的下午展開，形式靈活多樣。

①講座形式:用以介紹大學生活及文化，探討人生及職業規劃，啓發中學生對大學及人生的思考，提早爲大學生活及社會生活做長遠規劃，特別有助於高三畢業生完成由中學到大學的順利過渡。

②預開大學興趣課程:對大學課程做簡單的講解和介紹，讓中學生提前瞭解大學課程的特點，引導中學生提前適應大學裏的課程學習，更有助於高三畢業生提前適應大學學習。

③帶領參與的學生外出參觀:在遊覽的過程中，使參與的中學生和大學生充分平等自然地交流，使中學生在輕鬆的遊覽過程中暢所欲言。培養參與的學生對家鄉的熱愛，並對中學生思想素質的提高起到潛移默化的作用。

2、我們的優勢與特色

相對於傳統的培訓機構，我們的優勢有三個方面:

一是我們的培訓是大學生公益創業活動，還可以獲得國家政策和支持多方公益支持，能有效降低學生參加培訓的成本；

二是我們身上的光環讓我們更容易獲得社會承認；

三是我們都是在校學生，與學生的年齡很接近，易於相互交流和理解。

我們的特色是多種教學手相結合，多媒體教學、普通話教學、研討式教學等，讓高中生提前熟悉大學的教育方式，縮短進入大學後的適應過程。

四、市場分析

1、市場狀況

我們計劃在公益教學培訓行業發展，選擇目的標地點爲__市。目前，__市的教育發展水平與發達地區相比，比較滯後。主要原因有二:

一是經濟發展水平的制約，以及由此導致的教育投入的不足；

二是教育理念滯後，應試教育愈演愈烈，培養出來的學生適應大學教育的能力較弱，在大學裏在轉型方面的成本投入較高。

再則，學生逐漸產生對枯燥的學校教育的反感，也沒有找到適合的學習方法。他們迫切需要得到有經驗的學長們的指導與建議，尋找到中學階段好的學習策略與思維；與此同時，提前瞭解一些大學生活方面的信息，以彌補嚴重的信息不對稱，做好以後向大學生活過渡心理和思想上的準備，以期儘量降低大學裏學習和生活方面轉型所花費的成本。

據目前的市場分析，現階段，家長對子女教育的需求不斷增長。據統計，目前教育投入接近家庭收入的一半。家長總是想方設法讓自己的子女獲得更好的教育。

從學生角度來看，他們也迫切感受到在現階段社會裏知識的重要。大多數學生能夠根據自身的條件，竭力繼續學習。目前升學壓力的不斷加大，他們對更高的教育水準、以及對更好的學習方法的渴求與日俱增。

從政府角度來看，據近年的趨勢可看出，中央財政與地方財政不斷加大對公共教育的投入與支持。這既是政府政績的評價指標，也是社會的福祉所在。

綜上所述，在需求方面，公益教學培訓行業的需求量巨大。它既迎合了家長對子女學習水平提升的需求，學生對多樣化教學方式的需求，又彌補了政府在教育投入與發展方面的不足。

從成本收益角度分析，以上三方在各自獲得巨大的收益時，所付出的成本與傳統教育途徑相比大大減少。因此，不難看出，公益教學培訓市場前景廣闊，在未來的幾年裏必將大大發展。