學習普通話的好方法（精品多篇）

學習普通話的好方法 篇一

一、掌握學習普通話的工具

漢語拼音是學習普通話的主要工具，只要能掌握並熟練運用漢語拼音，就會加快學習普通話的速度，提高發音的準確性。

二、掌握本地方言與普通話之間的差別。

普通話與地方方言的區別主要表現在語音上。對於不同的地域，這種區別也不同，但都具有一定的對應規律。例如，張掖、臨澤一帶的人分不清sh和f、an和ang等。我們只要善於觀察、勤于思考，掌握了這種規律，糾正方言，正確練習，學習普通話就不是很難的事了。

三、先學會一些使用頻率較高的字

在生活中，有一些字、詞使用頻率是比較高的，例如：“您好、謝謝、請問”等，先學會這些常用的字、詞並不斷使用，待掌握以後再逐漸擴大學習範圍。運用這種方法，容易看到學習成果，增強學習的自信心。

四、不怕嘲笑，持之以恆

在學習過程中，可能會出現一些笑話，但不能因此而退縮。相反，要知難而進，持之以恆，把他人的笑語變作自己學習的動力。

積累是學普通話的一個很重要的過程。有人以爲我花了很多時間去複習纔有這樣的成績，其實我複習的時間一般不會超過一週。我認爲平時的積累纔是最重要的，就像前面所說的語感是經過長期的聽與模仿才形成的並不是一蹴而就，隨便特訓一下就能形成的。

積累主要包括聽、說、讀三個方面。

聽，自然是要聽標準的普通話。一般以央視的《新聞聯播》爲最標準音。地方臺的新聞播音次之。如果想聽兒話，我認爲北京臺的《第七日》是個不錯的選擇，該欄目以北京話爲播音用語，有非常豐富的兒話音。

說，是要說標準的普通話，不帶任何方言色彩。要做到這一點就必須要掌握漢語拼音的正確發音。拼音是普通話學習當中的重中之重，必須要確保每個聲母韻母都能發準，否則很容易出現系統性的錯誤。掌握了正確的發音後，還要長期堅持練習。我在學會說普通話之後，在整個國小六年期間除了說方言之外，只說標準普通話。直到國中以後纔開始說帶方言的普通話。但那是我的語感已經相當穩定了，只要我願意，就能在這三者之間隨意轉換。

讀，主要指閱讀。經常閱讀書報雜誌可以增加自己的識字量。很多人閱讀時遇到生字詞，只要不影響理解就會跳過去不管。而我對文字似乎天生就有一種追逐的喜好，但凡看不懂的字必、做記錄，十幾年來字典從不離手。當然，我不否認這樣會影響閱讀的速度，但對於提高識字量確有幫助，在看精讀書籍時不妨一試。畢竟識字量不是在考前突擊一下就能上得去的。

要想學好普通話，首要的是每天堅持說，這一點非常重要，同時在說的`時候注意發現自己的問題。發現自己的方言問題後，需要找到正確的訓練方法，這可以請教老師，從而有針對性的加以訓練。同時，每天應注意聽一些普通話標準的人的發音，包括聽廣播和身邊普通話說的好的同學。另外，如果有時間，每天應進行一些朗讀訓練，按古詩詞——詩歌——散文的順序循序漸進地進行練習。總之，普通話學習也是語言學習，只有持之以恆，方能見效。一般只要堅持3—5個月，都會收到一定的效果，有的人還會進步很大。

學習普通話的好方法 篇二

普通話要重視語音

學習普通話必須兼顧語音、語法、詞彙三個方面。漢語方面的分歧突出地表現在語音方面，不但各大方言區之間的語音系統差別大，就是一個地區、一種方言內部也常在語音方面有明顯的差異，而在詞彙和語法方面方言與普通話的差異是有限的。可以說，語音差異是造成交際困難的主要原因。所以，學習普通話的關鍵是學習以北京語音爲準的標準音，學習語音必須專注地通過口、耳的訓練才能學好。

怎樣學習普通話發音

學習普通話語音包括髮音和正音兩個部分。

發音準確是語音學習最基本的要求。發音是否準確與聽音、辨音的能力有關，所以首先要提高語音的分辨力快速學習普通話的方法和竅門快速學習普通話的方法和竅門。在掌握了正確發音的基礎上，還要通過反覆練習，達到完全熟練的程度。

正音是指掌握漢字、詞語的普通話標準讀音，糾正受方言影響產生的偏離普通話的語音習慣，這屬於一種記憶的訓練。方音同普通話語音的差異不是毫無規律的，瞭解了方音和普通話語音的對應規律，就不必一個字音一個字音地死記，而可以一批一批地去記。在正音的基礎上，還要通過朗讀 、會話練習，逐步運用到實際口頭語言中。

普通話的吐字歸音

漢字的音節結構分爲聲、韻、調幾個部分。聲，又叫字頭；韻，分爲韻頭、韻尾、韻腹三個部分；調，字神，體現在韻腹上。

漢字的發音應該以遵循漢字的音節結構特點。要求得“珠圓玉潤”，應該儘量將每個漢字的發音過程處理成爲“棗核形”，以聲母或者韻頭爲一端，以韻尾爲另一端，韻腹爲核心。

要達到棗核形是讓自己的普通話更純正的關鍵，但是，不可能，也不要片面強調字字如核，這樣必然會違背語言交流的本質，去追求技巧和方法，削弱聲音的感情色彩，破壞語言的節奏。

一個漢字的音程很短，大多在三分之一秒就會結束。要在短短的時間內兼顧聲韻調和吐字歸音，必須從日常訓練開始嚴格要求：

1、出字——要求聲母的發音部位準確、彈發有力。

2、立字——要求韻腹拉開立起，做到“開口音稍閉，閉口音稍開”。

3、歸音——乾淨利落，不可拖泥帶水。尤其是 i u n ng等做韻尾時，要注意口型的變化