新版學生扶貧會議記錄【精品多篇】
扶貧會議記錄 篇一
我們班鳳歡同學,是家中長女,有一個幾個月大的小弟弟,父母智力不十分健全。家庭經濟收入很低,年邁的奶奶與他們一起生活,主要的勞動力,靠莊稼那些不穩定收入來維持生活,孩子的精神負擔較重。在開學半個月左右我瞭解到這些情況。有一天,鳳歡同學恰好生病未來上學,我便借班會時間,把她的情況向同學們介紹,同學們都表示,在平時學習生活中多給予她關心幫助,一週下來,幾個家長朋友還親自來到學校,爲鳳歡同學送來米、面、糧、油,甚至捐出了一千二百元錢,我在班級成立了一個扶貧基金小委員會,我也捐出了二百元錢。
楊麗媛
20xx.6.5
扶貧會議記錄 篇二
學校幫扶貧困學生的活動,如一根紅線,一頭連着貧困兒童,一頭連着教師,抒寫着一部部感天動地的詩篇,唱響着一曲曲愛心樂章,演繹着一幕幕人間的真情。
李玉梅,一名三年級的學生。如花般的童年本該享受陽光般的生活,可是在這個孩子的生活中卻籠罩着一層陰影。
父親本是一個年輕體壯的勞動者,由於疾病的折磨現已病故,連生活都得靠親友接濟。也使她同學的生活處處陷入困境。
面對這一切,學校老師看在眼裏,惦在心裏,主動聯繫學校領導,挑起了這個孩子所面對的一切困難。她的衣服新了,書包新了,文具盒也新了„„但更多的是多了一份人間的關愛,生活中總有一雙眼睛呵護着這個小姑娘。從此,該同學的臉上也增添了燦爛的`笑容。
其實,在這之前,學校老師已經幫扶着一名和她有同樣遭遇的孩子。 “只要學生有困難,我們會在幫扶的路上一直走下去,讓更多有困難的學生感受的社會的關愛、學校的溫暖、老師的關心”,對以後的幫扶之路,學校信心更加堅定。
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朱自清《春》文學鑑賞新版多篇
朱自清春篇一朱自清春《春》是現代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇,最初發表於1933年7月,此後長期被中國中學語文教材選用。在該篇“貯滿詩意”的“春的讚歌”中,事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求,表現了作家骨子裏的傳統...
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經驗材料:“四點”同向發力落實防止干預司法“三個規定”XX監獄不斷壓實主體責任,將嚴格執行防止干預司法“三個規定”,作爲清廉監獄建設重點內容,在內部防線、外部環境、執法空間、制度籠子等四個方面同向發力,推動“三個規定”落實工作走深走實。一、加強教育引導...
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對推進產業金融發展的幾點思考
通過學習考察,更新了觀念、拓寬了視野,豐富了知識。結合工作實際,談幾點學習思考和工作思路。一、產業金融一體化對促進區域經濟高質量發展發揮的積極作用產融結合,產業爲本,金融爲用,產融一體化是優化產業機構、完善產業體系、推動產業轉型升級的重要保障。上海、浙...