大學生學業規劃方案【精品多篇】

學業規劃書 篇一

目錄

前言。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。一、自我認識。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。（一）優點。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.（二）缺點。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.二、客觀環境分析。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.（一）

社會環境。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。（二）

專業環境。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。三、學業規劃分解。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.（一）總目標。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.（二）大學各個階段目標。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.四、學業規劃的執行計劃。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.五、學業規劃的評估與調整。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。（一）評估。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.（二）調整。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.六、結束語。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.前言

大學是一個相對於高中而言較爲輕鬆的人生階段，也是逐漸形成自我價值觀，人生觀的階段；同時大學也是社會的一個小小的縮影，是我們邁向社會的過渡時期。而良好的學業就是將來我們邁進社會的敲門磚，也是我們儘可能快的融入職場，適應社會強烈競爭的保證 。所以，制定大學良好的學業規劃，學好自已的專業知識對我們自己顯得尤爲重要，對今後理想的實現與應對殘酷的職場具有重要意義。無論什麼人說，大學是培養一個人綜合素質的地方，但沒有了良好的學業，對於大學生來說就什麼也不是了，學業不能代表一切，但可以在一定程度上看出一個人的能力。

對於剛剛結束大學聯考初入大學的我們，心裏免不了有一種好奇感與新鮮感，更多可能是輕鬆感，但這些感覺都過去了之後，隨之而來的就是迷茫，看不清未來的路在何方，逃課，打遊戲，遲到，早退等現象早已成家常便飯，學習沒有了往日的動力與激情，同時也沒有了目標。因此，制定好一份自己的學業規劃對於大學生非常重要，有了規劃我們也就有了實際的目標，當我們消沉的時候，看看它，可以在一定程度上讓我們奮進；當我們迷茫的時候，看看它，至少可以知道現在的方向；當我們完成一個小目標，看看它，我們會更有信心的走下去，拼下去。

據社會每年的調查來看，平均每十幾個人裏就有一個大學生，當今的大學生已不像以前父輩們那個年代那樣的稀少寶貴了；人人都是大學生，比的就是個人的優勢，你有優勢，你就可以在競爭中成功，而在職場的成功，首先基於的就是我們在大學四年或三年的學習，基於我們在學校是否優異的學業，也基於我們在掌握專業知識的紮實程度，同時也基於我們在校期間學業以及其他能力的高低。

我們在大學期間，說實在的，唯一可以做並且可以做的非常出色的就是我們的學業，學習本身就是我們學生的職責所在，大學，大學，我認爲就是大了要自己學習，沒有老師的督促，家長的嘮叨，我們依然還是要學習，我們學習的好，就能更多的掌握知識。而學業規劃就能起到監督指導的作用，它會對我們大學四年期間的每個階段該做什麼，怎麼做，有一個總體的概念。

制定好學業規劃，讓我們自己不再迷茫，不再沉迷於可怕又可愛的娛樂生活，按着學業計劃一步一步前進，一步一個腳印踏實的邁進，我們會在四年的時間裏看着自己的每一個目標得以完成而欣喜，會一步一步的爲進入職場的成功打下堅實的基礎。

制定好學業規劃，我們可以有章可循，有目標可奮鬥。

（3）加強與同學們的認識與溝通，初步建立起自己的大學圈；（4）學好C語言，爲大二計算機等級考試打基礎；（5）學好數學基本運算，爲專業知識的學習提供幫助；（5）在大一下學期6月18日通過英語四級考試；

（6）報名參加會計從業資格證培訓，並在6月25日通過考試。

大二階段：（1）學好自己專業相關的專業知識，擴大自己的知識面；

（2）在12月份參加英語六級考試；

（3）參加四川及全國計算機二級等級考試；（4）在學生會中競爭擔任幹部；

（5）暑假期間，在與自己專業知識相關的公司進行實習；（6）初步瞭解職場相關信息。

大三階段：（1）開始着手職業生涯的規劃與考慮；

（2）學習面試技巧；

（3）學習簡歷的基本格式及書寫；（4）學習人際交往方面的技巧與知識；（5）在學校模擬職場鍛鍊自己的能力；

（6）繼續學習好自己的專業知識，並進一步拓寬自己的專業知識面；（7）瞭解當時社會的基本就業情況及需求，從而來補充提高自己的技能。大四階段：（1）運用自己三年的知識積累，出色完成畢業論文；

（2）製作好自己的簡歷，開始積極實習的階段；（3）對心儀的公司及崗位提出申請；（4）確定自己的工作定位。

四、學業規劃的執行計劃

俗話說，沒有行動，什麼都是空頭支票，只有嚴格的執行才能最終達到理想的結果。執行計劃：

大

一、通過與學長學姐的交流去了解大學生活基本情況，以及專業知識的學習技巧；與英語老師按時溝通交流，讓其幫助自己的英語能以更快的速度提高，達到四級的要求；同時利用課餘時間背單詞，練真題，做到每天一練，每天一聽；對於會計的培訓做到不曠課，認真聽講；在數學課上，積極開動腦筋，鍛鍊自己嚴密的思維邏輯。

大

二、在英語四級能力的基礎上，進一步通過看英文雜誌，電影，聽英語歌等方式提高自己的聽說讀能力；認真上好自己的專業課，並及時與任課老師交流；在課餘時間經常去學校機房練習計算機二級上機；在學生會中，認真完成組織下達的任務。

大

三、利用暑假週末去兼職，同時去人才市場瞭解社會總體人才需求情況，根據實際情況去做好自己的職業規劃；通過閱讀相關書籍瞭解並掌握簡歷，面試基本技巧。

大

四、充分利用圖書館的論文資料，完成好自己的論文，並進一步向職場邁進；同時通過與職場人士的交流完善自己的面試技巧，從其身上學到出入職場應該注意的事項。總之，在學業的規劃上，我會發揚吃苦耐勞的精神，俗話說，吃的苦中苦，方爲人上人，嚴格按照自己制定的學業計劃去完成，同時以一顆進取之心，奮進之心，認認真真，勤勤懇懇的學習，充分利用學校資源，如老師，圖書館，堅持高效率的辦事學習態度，爭取把制定的目標全部優秀的完成。

五、學業規劃的評估與調整

計劃永遠趕不上變化，只有在執行計劃的過程中根據實際情況進行調整，同時聽取別人的意見或建議，這份學業規劃纔會帶來良好的結果。

（一）評估

在執行過程中，我會按時按周按月進行自我評估，對計劃的完成有較好的認識；同時，我也會讓自己的老師，同學，朋友等進行評估，以起到這份規劃書應有的作用。

（二）調整

當今社會發展迅速，人才的需求也不斷變化，只有我們很好的適應社會，我們才能生存，而我們只有把學業規劃與實際想結合，靈活的變動與機智的應對纔會使其更加科學與合理。

六、結束語

天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，惡其體膚；人生沒有了目標方向，就像帆船沒有了風帆；愛拼纔會贏，天道酬勤，這些話語無不告訴我們一個道理。人生要有目標，要有行動，纔會達到成功的彼岸，而大學的學業的完成也是一樣的道理，我們只有在校認真學習自己的專業知識並堅實的掌握，認真的完成，同時在校儘可能多的鍛鍊自己說話技巧，動手能力，人際交往以及各種可能在社會中用到的知識，才能提高自己的綜合素質，實現自我的價值，更好的邁向殘酷激烈的社會。

我定會按照這份學業規劃書，用自己的堅持，不懈的努力，靈活的調整，堅定的信念，同時懷揣的那份理想去圓滿的完成它。

只要我想，我就可以做到！

大學生學業規劃 篇二

大學是一個終點，亦是一個起點。是國小、國中、高中式老師灌輸式教育的一個終點，卻是我們自主學習的一個起點。而學業是大學生立身之本，具備和擁有好的血液，纔會有好的就業，好的職業。

一、樹立正確的學習觀，確定目標

大一是彷徨階段，是剛從灌輸式教育到自主學習的一個過渡區，此時的我們感覺到無所適從，所以我們要做的就是趕快走出“自我迷失”階段，儘快找到新的目標。首先從思想上升華，樹立正確的學習觀，大學非高中老師口中所說的那麼好玩，不用學習，不然畢業那一刻也將是我們失業的時刻。“活到老學到老”，我們只有不斷充實我們的知識，精神纔會永遠活躍。所以，首先要認真學習我們的專業知識，其次纔是其它的愛好學習。

目標一：過英語四級（大二下或大三）

隨着世界經濟一體化，英語已越來越爲多說人所使用，成爲世界的通用語言。爲了將來能更好的適應工作和社會生活，我要努力學習英語，將英語口語，書面閱讀潛力以及寫作潛力提高，並努力爭取在本學期拿到英語四級證書。英語四級是我校拿學位證所要求的。學習計劃及過程，首先要將認真學習課本知識，課外時間多進圖書館，查看四級詞彙，重要是在課堂或生活中用心練習口語。

目標二：過全國計算機二級（一次性）

計算機二級亦是我們專業學位證所要求的，所以此項目標也是最基本的目標。當然實行此計劃的第一步便是上課認真學習，但同上上課的時間遠遠不夠我們學習，課餘時間便應多去電子預覽室，多加練習。在每週週末英語學習之後便可訓練。

目標三：學好專業課

學習專業課是我們來大學的首要目的，它會成爲我們出身社會存活的技能，所以專業課是我們要全力對待的，總結而言，便是努力學習。

目標四：不掛科

當然，在需我們不斷學習的大學，不掛科也是一個很基本的要求。這便需要我們的每門課程的認真學習，不斷的努力。

二、養成良好的學習習慣

大一塑造的個性養成的習慣可能會對我們的一生都有影響，所以大一的時候必須要對自己要求嚴格。兵法有云：求上得中，求中得下，求下一無所得，所以如果大一的時候就自己放鬆，我們便會成爲一無所獲者。要多走圖書館，要早睡早起。被窩是青春的墳墓，它會讓我們放鬆從而懶惰，浪費我們的光陰。

以上總結而言都是針對我們學位證而言，學校的學習而言。但前面已說過，大學是自主學習的時候，學校的學習務必但卻不是唯一。我們還需要多方便充實自己，完善自己，以最好的狀態走向社會。

三、找到自己的樂趣，並大膽把握

大學的時候會有很多的活動，應用心參加並不怕失敗。其一，能夠鍛鍊自己的社交潛力，以後出身社會，不論是哪一行業，社交潛力都是我們十分必要的潛力，因此在大學時我們應抓緊機會多加練習。

第二，透過參加各項活動或比賽能夠發現自己的樂趣並使自己的特長更長。大學以前，我們都會將頭埋進我們的課本，來不及審閱自己，發現自己的長處或者選取自己所喜歡的事情，大學便是我們好好對待自己的階段。好對待當然不是吃喝玩樂，是將我們真實的自己展此刻人們面前而不是隻會讀書的我們。而我的樂趣便是演講和辯論。所以，我不會錯過每一次參加演講和辯論的機會，不論成敗，我都會堅持參加。

四、超多閱讀書籍，增加文學素養

超多的名著閱讀也是我們大學甚至是生活所必需的，不論古今還是中外名著。裏面都包含了無窮的知識能量，我們能夠從中學習知識，也可學習做人。就本人而言，也十分喜歡閱讀名著，但由於大學前，沒時間也沒條件去閱讀，所以此刻便會抓緊機會閱讀我所熱愛的名著。

五、做兼職，增加社會實踐潛力

大一的時候加入了藍天校園網，是介紹兼職的網站。兼職能夠讓我們補貼自己的生活費，減輕家庭經濟負擔，更重要的是能夠讓提高我們的社會實踐潛力，豐富我們的閱歷。讓我們能夠更快的融入環境融入社會。兼職也鍛鍊了我們各方面的潛力，如交際潛力、應酬潛力等。所以在大學我會充分應用我的時間，這將會是個不斷進步，不斷完善自己的過程。

六、關心時事，跟進時代的步伐

在二十一世紀信息更新速度加快的時代，我們新一代大學生已經不能再兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書了。我們就應時刻關心時事，跟緊時代的腳步，鍛鍊自己對於外界信息的敏感度，在信息中提取有利的信息資源，是自己能過以最快的速度，創立於自己有利的局面。這樣才能不被時代的洪流所淘汰，並站在時代的尖端。隨時關心專業方面的動態。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。大學所賦予的時間是相等的，但是每個人所能得到的東西是不一樣的，四年後，我們握在手裏的究竟是利劍還是無用木劍，這取決於我們自己。要想在四年後，在同輩衆人中脫穎而出，那就要靠自己的努力了，即使自己沒有別人聰明，只要努力，笨鳥同樣能夠先飛。

大學生學業規劃方案 篇三

我雖已不是大一新人，也已然熟悉我所在的這所城市和學校，但是對於我將來的職業生涯如同大一一樣充滿很多不確定因素，但既已大二，張的不只是年齡，對所學專業以及個人喜好特長有了比較清晰的認識，明確了所學專業將來的發展及定位，在生活和學習中均有了詳細的計劃，加強了學習激情堅定了自身的學習目標。以下將是我的職業生涯計劃。

一、自我分析

我本人是很傾向將來從事交際、組織等方面的事業，屬於多血質人格的人，喜好動不喜靜，待人親切適應能力強。對於喜歡的事物專業能夠執着下去。

二、職業分析

畢業後大致的工作方向是軟、硬、網、圖四大類。尤其以軟件、網絡爲現今的首選從崗位上分，又可以分爲技術道路、營銷道路兩大方向。倘若將來有幸能從事所學專業，應做到保障網絡的日常運行、安全維護；負責日常網絡監控、網絡分析、數據統計、故障處理等；負責項目的進展跟蹤和主要技術支持，精通主流網絡設備的安裝、配置、管理和網絡安全措施的實施；瞭解交換機、路由器、防火牆和TCP/IP等網絡設備及技術應用；精通計算機軟件、硬件維護，網絡系統的日常管理、維護，保障各種服務正常運行，具有獨立的網絡維護和排除故障能力；瞭解網頁製作技術如javacript、HTML、XML、CSS等編程語言；瞭解大型網站的整體設計、規劃和製作流程。

三、明確職業定位

在報考對此專業不甚瞭解，起初也沒很大的興趣，想可能不會一定從事計算機網絡方面的職業，但是由於大一種種原因沒能自學，而且在期間慢慢對所學專業產生了濃厚的興趣，並明瞭了這專業的職業定位爲：網絡工程師（負責網絡研究和管理工作）、電信、網絡、IT企業、影視娛樂的管理人員、大專和高等院校的教師（網絡方面的）。但是我所愛的是學習語言，會考慮除計算機行業外的職業，學習計算機的同時努力去學語言類學問。以便將來發展多一條發展方向，畢竟興趣是的老師，我會在興趣的指引下做好的。如果可以我希望是做一名會計算機編程翻譯，（大一上學期就已經將普通話證考到了）與人交流與我的性格相符。

四、樹立方向

由於個人原因不會考慮教育性質的職業，要向着方面進發，爲做一名優秀的網絡工程師做努力。人生豐富多彩正是因爲人生是不確定的，不能保證真的會從事相關職業，一定不能悶頭死學一類科目，多方面發展，我的發展方向是語言類。要做一個好的網絡工程師必須足夠認真嚴謹穩重，而我個人是屬於好動多血質人格的人，對於我所學的專業不是很符合，更要在主修課程學好的情況下自學或者輔修我喜愛的語言類專業的知識。爭取在畢業時達到所學與所愛兼得。步入社會會多一份資本。“志立，天下無不成之事！”

五、規劃我自己的生活

努力奮鬥，提高自學能力，適應能力，成績能多好就多好，雖然大二了，但是也儘量參加社會社團活動主要是要鍛鍊自己，這個很重要。要不沒法找工作。考一些專業相關的證件。主要是要讓自己變得專業。這個社會要的是專業人才。大學生愛情氾濫的年代也想尋得一份值得依託的感情，但是不會濫情，不因此虛度光陰浪費精力，這更充滿不確定性隨緣吧。即時不準備考研也爲考研做準備，潛移默化中提升學術研究能力。

六、提高就業能力與競爭水平

日常生活中注意蒐集一些職業愛好相關的信息，瞭解應從哪方面加強自身能力。以便在將來社會競爭中高出水平相當的人。獲得就業選擇機會。

大學生學業規劃 篇四

爲科學合理地安排學習時間，更好地完成學習任務，提高學習效率和效果，力爭把自己培養成德、智、體全面發展的高素質人才，特制訂以下計劃：

一、德育：

認真學習理論，提高思想道德修養。各方面嚴格要求自已，提高政治思想水平，培養高尚的`道德情操，做一名品質優秀的大學生：

1、參加黨校學習，提高政治思想覺悟，加深對黨的認識。

2、積極參加團支部民主生活會，做到積極參與，踊躍發言。

3、嚴格遵守校紀校規，尊敬老師，團結同學，言行文明，待人禮貌。

4、積極參加學雷鋒做好事活動，熱心幫助周圍的人。

二、智育：

完成學習任務，掌握知識技能。學好本學期所開設的七門課程，爭取期末考試各科成績達到平均85分以上：

1、做好預習工作。在老師上課之前，先把相關內容預習一遍，找出重點、難點，劃出不懂的地方，並把課後思考練習題做一遍，做好最充分的準備，爲提高聽課效果打好基礎。

2、認真聽好課。上課做到“五到”―眼到、耳到、口到、手到、腦到。認真聽老師講解，特別是自已預習不懂的地方；在聽課過程中，要多問幾個爲什麼，以加深對課本內容的理解。

3、運用“三二一複習方法”鞏固知識。對學過的知識要多次複習，三天覆習一遍，二週小結一遍，一個月再總複習一遍。

4、理論聯繫實際。在學習中做到理論聯繫實際，把課本內容與社會現實聯繫起來，並在現實生活中具體應用。

5、做好每一次實驗實習。在實驗實習中認真聽老師講解，嚴格按照操作規程去做，保證每一次實驗的成功；並要多利用課餘時間進行技能實踐，真正提高自己的動手能力。

三、體育：

提高身體素質，培養體育特長。通過體育鍛煉，使自己的身體素質得到明顯提高，期末體育測試力爭達到優秀，並要提高自己打籃球的技術，力爭成爲校籃球隊的隊員。

1、上好體育課。上體育課一定要認真觀察老師的示範動作，掌握各種運動項目的方法技巧；嚴格按照老師的要求去訓練，不偷懶，不打折扣，不怕苦不怕累，使自己的身體素質更強更壯。

2、刻苦訓練籃球技術。一是多向籃球技術高的同學學習，多請教；二是參加學校舉辦的籃球興趣班，多學習；三是積極參加各種籃球比賽，多練習。

3、課餘積極鍛鍊身體。早上跑步鍛鍊半個小時以上，下午在不影響學習的前提下積極參加球類運動。

此外，我還要積極參加學校舉辦的各種第二課堂活動，擴大自己的知識面，培養多方面的能力，使自己得到全面發展。計劃是行動的綱領和指南，我一定要按照本計劃內容嚴格要求自己。我相信，只要努力去做，我就一定能實現我的目標。

大學生學業規劃方案 篇五

一、自我分析

我是一名大二專科生，性格偏內向，好強，愛沉默思考。重感情。業餘時間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步，聊天。

自我優勢；做事認真細心，有條理，有計劃，有責任心，人際關係較好。

自我劣勢；對於問題的考慮往往不夠周到，做事有時不是太自信，總希望做的更好。

二、物流專業職業規劃分析

wto使中國的大門逐步打開，跨國快遞巨頭們在中國的人才需求也隨之劇增，而在物流行業的需求上，最缺乏的是中高級物流策劃管理與營銷人才，最好是既懂營銷管理又懂得策劃，還懂得如何運用現代技術去改善提升原有操作模式的。顯然，我們剛畢業的大學生顯然在工作經驗上難以適應這些崗位。不過，經驗總是要積累纔能有的，我們可以通過在操作崗位以及低級別管理崗位上的鍛鍊來達到那個水平。

職業通路：操作人員→中層管理人員→高級管理人才

三、物流的發展趨勢

提升物流行業的整體競爭力，很多物流企業都在積極引進和採用信息管理平臺，對物流信息管理師的需求也相應增加。鑑於物流培訓多是從知識普及方面出發從而幫助學員進入物流行業，而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發，提高學員解決現代物流行業實際問題的能力，因而前景更爲廣闊。在目前的物流人才市場，這種既懂物流業務操作和管理又懂信息技術的複合人才非常少，物流信息管理人才將成爲物流行業內緊俏人才，無論是業務操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術這一項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業中發揮越來越大的作用。物流作爲市場的基礎，在今後十年甚至更長的時間都會快速發展，對物流人才的需要也會很大。因此我做一名物流管理員，今後的職業生涯發展空間必定非常廣闊。

大學生學業規劃 篇六

每一位剛剛走進大學的學生首先要思考一個問題：“將來會怎樣？我將如何度過自己的大學生活？”作爲現代社會的組成部分，在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感。

來到大學時，每一位學生首先要思考一個問題：“將來會怎樣？我將如何度過自己的大學生活？”同時會睜大自己的眼睛審視現實的大學和專業，對自己的大學學習生活有着一定的設想。幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁。從高中時代進入大學時代，我們的生活和學習方式發生了很大的變化。作爲一個21世紀的大學生，要想抓住機遇，迎接挑戰，就必須做好學習與生活規劃。充分利用我們大學美好的時光，創造一個美好人生。

人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一口是什麼味道。這句話來自阿甘正傳裏阿甘的媽媽所說。這不是教育我們在終點等待我們的生活，而是告訴我們在自己的人生道路上不要把時間總花在試圖改變客觀存在的現實上，而是，應該善待自己，完善自己，喜歡上生活給予的巧克力。我不能規劃我畢業後會是什麼職業，什麼行業的人。但是，從小到大，媽媽就教過我一個成語，那就是腳踏實地。

暑假看完《贏在中國》，最深刻一句話就是：要有理想，但是不能把生活理想化。大學生面對的生活問題隨着社會的飛速發展，人們的生活節奏的日益加快，使得競爭越來越激烈，人際關係也變得越來越複雜。作爲現代社會的組成部分，在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感。

大學生面對的生活問題主要有：

（一）對新的生活環境的適應問題；

（二）對專業的選擇與瞭解的問題；

（三）心理健康問題對生活的影響；

（四）理想與現實的衝突問題；

（五）人際關係的處理與戀愛問題；

（六）大學生對自我生活的定位問題。

大學生追求健康高尚的生活方式，欲做生活的強者就應做到：

（一）要儘快適應大學生活：

1、儘快確定新的學習生活目標；

2、儘快適應大學的學習方法；

3、儘快找到新的朋友。

（二）要建立良好的人際關係，愉快的度過大學生活：謙虛謹慎，擺正位置；平等相待，真誠相處；主動，開放；心理互換與相容；合作協助，友好競爭；

（三）保持良好、健康的心理：樂觀、幽默；善於排除不良的情緒；經常幫助別人、善待他人；心胸廣闊；有廣泛的愛好；學會協調自己與社會的關係；

（四）勤勞節儉的生活理念；

（五）熱愛生活，做生活的強者，規劃好大學生生活，做生活的強者，是21世紀的大學生做好大學生活與學習規劃的基礎。外語精通的職場對我們來說不是最實用的，但是確是拓寬選擇的一條道路。而計算機和網絡如今已經滲透到了很多人的生活中。

個人素質：興趣廣泛，在唱歌、寫作和詩歌方面略有造詣；適應性較強；具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達能力較強；具有一定的工作能力：在組織能力、協調能力、創新能力、預見性和團隊意識等方面均有所表現；氣質：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力；學習能力：領悟性較強，善於學習和勤於學習；家庭背景：良好的學術氛圍，穩定的物質和精神支持，科學的指導，廣泛性的興趣培養；熱愛生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握信息的變化並做出相應的決策；要做到知彼，社會文化，政治經濟，人力需求，就業機會，專業方向，課程內容，校園文化等環境因素。制定短期，中期，長期的學習規劃，明確近期，中期，和遠期目標。北師大董琦副校長新生提出十點期望：

（1）志存高遠（隨時學習、隨時記錄，建立社會責任感，敢爲人先）；

（2）科技精神和人文關懷（創新、探索、務實、獨立、批判、法制）；

（3）協作能力（理解差異、尊重差異、溝通、領導）；

（4）思維能力（對問題有深刻見解、多角度看問題）；

（5）科學方法（事半功倍，用數據說話）；

（6）信息能力（網絡信息處理，知識管理）；

（7）外語能力（要自主、創造性地進行外語學習）；

（8）表達能力（書面表達、思維表達、口頭表達）；

（9）關注社會、關注國際科技發展；

（10）體育鍛煉，健康體魄（讓鍛鍊成爲生活的一部分）。

大學生學業規劃 篇七

我曾以爲大學是學生的天堂，我們最後能夠自由的安排自己的生活。然而真正跨入大學的殿堂才發現並不是那麼會兒事：我們仍然有很多的知識要去學習，甚至不僅僅得學習專業知識，一些交際技巧，演講口才等也都需要我們去學習。大學，非但不是我們學習生涯的結束，相反的，它更是一種開始，一段精彩人生的序幕！

我從小在大學校區周邊長大，看過一屆屆的大學新生報到，老生離去。每當學期末，甚至有大學生們穿着學士服高興地扔帽，然後又哭又笑。那時真是不能理解，即使是此刻也依然。但朦朧中也會感到“大學”，她所帶來的喜悅與傷悲。而此刻，我正是在爲着更多的喜悅，更少的傷悲悔恨而努力。

是的，沒有規矩不成方圓。我並不是個喜歡依照計劃按部就班的人，然而成功卻又是需要一步一步實現的。“大學”這幅宏大的畫卷，需要我們去爲她揮灑激情努力的汗與淚。

大學裏，人才從不缺少。在高中成績還不錯的我深深地體會到了“高手如雲”的卑怯。各種“學霸”，英語狂，“社團之星”的學長學姐們以他們的完美自信觸動了我。但也正因爲如此，我更加期望能像學長學姐們一樣成爲“閃亮亮”的人物！

爲此，我制定了以下大學階段的學習計劃。主要有五點：

一、提升自我的科學文化素養

1、學好專業知識。專業知識的是大學學習的奠基石，也是以後走上社會的基本要求。大多數的企業對員工的專業知識技能要求很高，這也促使我們要重視課本，迴歸課堂。

2、學習相關課程，如英語，計算機等。大學生數量的增加促使我們要更加熟練地掌握外語以及計算機等知識。平常多練多用，在未來的擇業與生活中才更加能夠處於有利地位。

二、培養良好的學習與生活習慣

1、早睡早起身體好，身體是革命的本錢，在賺取“革命的利潤”之前，我們需要有一副好身板，這樣才能在學習與生活上走得更遠，走得更快，走得更好。

2、早起的鳥兒有蟲吃。對大多數大學生，尤其是我來說，英語是一道橫亙在面前的高山，難以仰止；即使早早地被鬧鐘鬧起，也會若無其事地繼續睡下去。是的，懶惰是一種很不好的習慣，它不能“慣”，一“慣”就壞。因此，我要痛下決心，痛定思痛，改掉這個壞毛病，將精力投入英語及其他重要的事務中去，也不枉費我大學四年的學習好時光。

三、以正確用心的態度應對學習

1、認真對待每一次考試。考試是對我們每一階段學校成效的檢測，我們不能消極地視之爲“洪水猛獸”，從而產生抵抗、畏懼的心理，這些心理都不利於我們正確的認識考試，更可能令我們考場失利。所以，用心備考的最高境界是要在平時就做好功課，完成學習任務，這樣，再怎樣考都不會怕了。當然，在這一方面也是我需要努力的。

2、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。這個可能會很難，但事實上，用心的三觀一旦建立，對我們構成樂觀正直的性格是很有利的，甚至可能會影響到長遠的未來。

四、提升人際交往潛力，培養社會實踐潛力

1、用心參與社團與班級活動，在活動中積累經驗。社團與班級活動不僅僅有利於我們學習到我們平常所不經常接觸到的技能，還有利於我們與周圍的人打成一片，建立良好的交際關係網，好處無限。當然，在活動中，正確解決問題與處理關係也是對我們潛力的極大考驗。

2、參與一些比賽、兼職等有利於培養提升經驗的活動，在競爭中積累經驗。比賽中遇強愈強，刺激好勝心，從而提高潛力；兼職中，半融入社會，在實際操作方面的潛力會有很大程度的提高。

五、學習知識之餘，也可適當進行豐富多彩的娛樂活動，勞逸結合

1、旅遊是很多大學生會選取的娛樂方式，近郊、鄰城等都是一時不錯之選，這對於以後生活、工作環境的決定也有很多好處。更何況還有沿途的美麗風光與友好的人們。

2、學習文體活動，如球棋類，樂舞類。這些活動不僅僅能豐富我們的課餘，在一些交際場合還有利於我們向公衆“推銷”自己對在校園裏獲得院校獎勵，或是在公共場所吸引眼球、展現實力與魅力都有不可忽視的妙用。

總之，經驗是需要去親身體驗的，習慣是需要用心培養的，學習是需要全身心投入的。萬萬不可馬虎行事。

我們明白自己擁有什麼才能善加利用，我們明白自己需要什麼才能確立目標。只有這樣才能使大學生活真正地豐富多姿！

由以上五點，我又提出瞭如下幾條近期目標：

1、課前時間預習該課即將學習的課程，課後當天鞏固，及時消化，防止考前臨時抱佛腳。

2、每日背100個英語單詞，聽一則BBC/CNN新聞，閱讀一篇英語美文，閒暇時聽英語音樂或看英文字幕的原聲電影。爲英語四六級與期末考試做好充分的準備。

3、爲考研做準備，各種證書的考試，英語四六級證書、計算機二級證書，甚至是各類專業證書。

4、多做運動，有空去跑步或打羽毛球，沒空的話也要做15分鐘/次的伸展運動。

5、選取對專業技能培養有利的社團與羣衆活動，避免盲目造成的時間浪費。

6、參加兼職但不能與課程衝突。一方面增加了必須的資金來源，另一方面培養了社會實踐潛力。

7、旅遊。看看周邊甚至更遠的地方，調劑情緒、擴大視野，同時也是實現一向以來的願望。

大學是個很寬鬆自由的學習環境，她不再像高中那樣只專注於學習書本上的知識，更多的是潛力上的鍛鍊。也正因爲如此，學習就應更加地自主，甚至不得不分出心神與精力給各種這樣或那樣的活動。一旦處理不好便是學習、活動兩頭不討好；而若成功，便又是享之不盡的碩果。

因此，我要一步步的堅持下去……堅持，就是勝利！

大學生學業規劃論文 篇八

告別中學時代，邁進大學校門，人生的歷程翻開了新的一頁，人生道路跨入了新的階段。莘莘學子們滿懷希望和憧憬：人生理想將在這裏確立，未來的發展將在這裏奠基，美好生活將在這裏開始。從我們步入大學起，就開始萌動着對職業生活的憧憬，也開始了我積極的準備，這種準備是貫穿在大學的全過程中。實際上，填報志願和選擇專業，就包含了對未來所從事職業的期望。而隨着大學生活的延伸，大學生對自己未來所從事職業的思考也會越來越多，越來越具體。然而只有具備和擁有好的學業，纔會有好的就業，好的職業。

一、大學生活從職業規劃開始：

一個人若看不到未來，就把握不了現在；一個人若把握不了現在，就看不到未來。大學四年實際上是一個角色轉變的過程，由學生到企業職員。然而角色的轉變不是隨隨便便進行的，只有你達到下一個角色的必備條件才能順利進行，這些條件就是大學奮鬥的全部內容。

二、具體執行計劃：

大一

1、改變學習態度，將“要我學”變成“我要學”

2、改變學習方法和思維習慣。通過與老師、學長、同學交談，自己總結積極探索適合大學的高效的學習方法

3、與班裏同學搞好關係，於老師搞好關係

大二

1、真正紮實掌握所學專業知識，加強專業技能訓練，培養自己的動手能力，能靈活應用所學知識

2、積極參加學院、校組織的活動、比賽參加社團、學生會等組織鍛鍊自己交際能力、與人合作能力

3、熟練掌握本專業餘姚的計算機技術

4、閱讀文學作品，做好讀書筆記，記錄自己的心得體會

5、抓住一切機會交朋友，建立自己的交際網創造機會機會結識參加工作的人，尤其與自己將來職業相近的人，請教工作經驗，爲人處世經驗，對職場有初步瞭解

大三

1、吃透所學專業知識主動閱讀與本專業有關的書籍，瞭解專業前沿只是，擴大知識面

2、有選擇的參加活動組織。參加那些真正鍛鍊自己能力，對自己將來工作有用的活動 大四

1、深入研究專業知識，能發表論文

2、通過各種渠道獲得就業信息，學習擇業技巧

3、寫好畢業論文，順利畢業、取得畢業學位證書

三、正確的學業觀

當代大學生在對待學業問題上存在種種誤區：將學業含義理解過窄，或對學業生活期望過高，或學業角色定位不準，或職業期望過高，以至學業不精湛甚至荒廢學業，爲此我們應正確處理以下四種關係：

（一）、正確處理學業和專業的關係。珍重自己學業就該學得其所，努力培養自己專業興趣，把自己的愛好和國家的需要及社會社會發展要求有機的統一起來，掌握專業知識、專業技能和相關能力，培養自己的專業素質。

（二）、正確處理學業和職業的關係。在學習期間就應該自覺地學好職業知識，培養職業技能，鍛鍊職業能力，以期在將來的職業競爭中立於不敗之地。

（三）、正確處理學業和事業的關係，就業是學業的導向，學業決定了就業。以就業爲學業的導向，有利於大學生專業報考的選擇，學業目標的調整，學習方式的改變，學習外沿的拓展以及綜合素質的提高。想要就好業必須具備強烈的事業心，博大精深的專業知識，較強的溝通協調能力等等，這些都應當在完成學業的過程中養成。

四、結束語

規劃總歸是規劃，一個以若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，拼搏奮鬥。成功不相信眼淚，成功，不信頹廢；成功不相信幻影：成功只垂青有充分磨礪、充分付出的人。未來掌握在自己手中，未來、只能掌握在自己手中。

爲了我的輝煌人生，我會笑對挑戰，奮力拼搏，因爲我的未來不是夢！