大學生活動方案精品多篇
大學生有趣的活動策劃 篇一
一、活動背景:
時光飛逝,新的學年又過了一半,20______新生也慢慢適應了大學的生活,認識了不少新的同學和老師,以及師兄師姐。加入職協後,對職協的基本工作有了一定的瞭解,也熟悉了校內的一些社團的情況。但我們的交流不只是侷限於校內,我們也與其他學校的學生社團進行合作與交流,並且取得了一定的成果,與其他學校的學生社團的交流學習也將是我們既往開來的工作之一。
二、活動意義:
活動意義:對外的聯誼活動能夠加強與外校的聯繫,進一步認識校外的同學,增進三大院校的感情,同時也能豐富我們課餘生活。與此同時也能夠鍛鍊你的交際能力,還可以多瞭解其他院校的生活和學校的文化。爲了更好地發展校園文化,豐富學生課餘生活,三大學院的大學生職業生涯協會聯合通過這個聯誼作爲一個交流的橋樑,爲各位學生提供一個展現自我特色和風采的平臺。
三、活動簡介:
(一)活動主題:三大院校聯誼活動主題:
(二)活動地點:
(三)活動對象:廣東輕工職業技術學校、佛山大學活動對象:廣東輕工職業技術學校、
(四)主辦單位:華南師範大學南海校區職業生涯發展協會主辦單位:華南師範大學南海校區職業生涯發展協會
(五)活動簡要流程:活動簡要流程:
1、迎接外校好友
2、開場:主持人致開幕詞,會長及各學院代表講話。
3、展現風采:節目表演(雙方互出節目展現各自風采)
4、遊戲環節:精彩小遊戲,情牽你我他
5、主持人致閉幕詞,大合照。
6、歡送院校好友出學校
四、遊戲環節:遊戲環節:遊戲
1。背靠背遊戲規則:每小組各派兩名代表背對背,用身體夾氣球,不準用手,要來回走一次,並在轉彎處,撿起一樣東西(有瓶子、傘、筆)。最晚回來的人要接受懲罰,還有沒有拿到東西回終點的,也要接受懲罰。
2。開口中游戲規則:全體同學一起參加遊戲。猜數字(1~500)每猜一次範圍縮小,最後猜中的人倒黴挨罰。先由一個人來寫一個數字,然後大家在1~500間進行猜測。每猜一次範圍縮小,最後猜中的人進行抽籤接受這份大獎。下一輪由受罰者再寫數字,依此循環。遊戲
3。踩汽球遊戲規則:左右腳捆綁三至四個汽球,在活動開始後,互相踩對方的汽球,並保持自已的汽球不破,或破得最少,則勝出。在踩氣球的同時,踩氣球的同學要一邊唱歌,一邊才其他人的氣球。一定要唱歌,否則,將有工作人員拿針(或筆)刺穿沒有唱歌的哪個小組的氣球。吸管運輸:遊戲
4。吸管運輸:遊戲規則:每組成員都要參加,每人嘴裏叼一支吸管,第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(鑰匙環上有兩條鑰匙)的東西,當比賽開始時,大家不能用手接觸吸管和鑰匙環,而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下一個人,直到傳到最後一個人叼的吸管上。最先到的爲贏,倒數最後一個部要接受懲罰。
小小懲罰:
1、做一個大家都滿意的鬼臉
2、做自己最性感、最嫵媚的表情或動作
3、對外大喊我是豬;
4、擺3個芙蓉姐姐s形;
5、(男生)選一個男生一邊捶他的胸一邊說:你好討厭哦!
6、男生摸自己胸說:“唉太小了”;需要的材料有:鑰匙環、兩條鑰匙、氣球、針(或筆)、瓶子、傘、筆、紙五。工作人員安排:工作人員安排:1。活動接待迎賓簽到:4人(在校門口接待,主要由公關部負責)2。活動主持:3。幕後工作人員:4。機動工作人員:2人(主持本次聯誼活動)4人(負責燈光音響設備的調控)2人(隨時接受調動應對突發情況)
五、應急措施:
1。在籌備期間,若無法申請到學生活動中心舞廳,則活動地點改爲教室。
2。在遊戲活動中,工作人員隨時做好準備,以便於當有人受傷時可以即刻送到醫務室
3。在活動中,當有同事在遊戲過程中受傷時,應立即聯繫負責人或者直接送到校醫室進行及時的治療
4。若遇到外界因素無法進行,要立即聯繫負責人,取消或延遲此次活動
5。活動開始時,當有些節目因爲外部因素不能及時開始,工作人員要做出適當的調整
6。當飲料食物用完時,工作人員應當及時補充。
大學生活動方案 篇二
一、活動意義:
1、親近大自然,放鬆心情。
2、使同學得到更近一步的熟悉,促進同學交流,增進彼此之間的友誼,進而增進班級團隊凝聚力,默契度。
3、更好的瞭解一下學校附近的自然環境的人文氣息。
二、活動時間:本週日
三、活動地點:馬鞍山森林公園
四、活動主辦單位:
五、活動對象:
六、活動準備:
1、問卷調查:徵求每位同學的意見和建議,並詳細向同學們說明關於這項活動的流程和經費等事項。
a、以自願的形式統計人數和名單及手機號碼。
b、班幹到各宿舍徵求同學們對這次秋遊有什麼主意和建議,比如說燒烤想吃什麼,分量多少,活動期間想做什麼,玩什麼。
c、整理出活動詳細事項,並預算出個人開支及總經費,詳細列表。d、開班會時向同學們說明這次秋遊的各個注意事項,並再次收集意見,最後作最終確定。
2、實地考察:
a、部分班幹到森林公園實地考察,與其負責人作初步交涉,瞭解其地理方位,環境狀況,娛樂設施,價格等問題。
b、整理和考察結果,確定具體事項。
3、聯絡好森林公園方面,確定門票,保險和租借具體事項。
4、處理好包車,路線等問題:
a、班委討論,必要時徵集同學意見。
b、最終確定交通問題,由何華強,楊波兩名班幹部先行確定路線。
5、確定分組,分成5組,便於負責好班裏同學的安全。
a、管理指揮組:(單獨列出統籌規劃)6人
b、第一組:組長:
d、第三組:組長:
e、第四組:組長:
6、各樣用具用品準備:
a、食物:雞中翅、牛肉丸、香腸、玉米、牛肉片、番薯、韭菜、燒烤汁
b、足量碳、一次性碟、手套、杯子、刷子、紙巾、竹籤、錫紙、打火機、刀、剪刀、相機等。
7、應急藥品:
風油精、暈車藥、薄腦油、止血貼、燙傷膏、消毒水、胃藥。
8、班委制定安全細則,做好宣傳,安排當天活動,遊戲流程。
9、班委開秋遊動員大會,並鑑定安全協議書。
七.活動當天流程:
1、集合:6:30校門口集合,2名班幹部提前到森林公園確定有關事項
2、乘車:一組爲單位分批乘車,班幹部帶隊。
3、到達目的地集合,各組組長點名集合,並向管理組彙報,做好情況記錄。
4、開始活動:
a、進園遊玩,擇址拍紀念照,組織委員組織,宣傳委員拍照(預設一小時)
b、文藝活動(管理組集體組織)
(1)班幹部文藝節目。(30分鐘)
(2)以組爲單位,分組進行遊戲。(60分鐘)
羽毛球,放風箏,唱歌,跳舞及各種小遊戲。
c、休息點名,組長負責,向管理組彙報,做好記載。
d、開始燒烤。
以組爲單位,分發食物,木炭及其他物品,管理組到各組協助,做好安全工作。
e、菜餚評比。
各組將其做最好的菜自薦出來參與評比。兩勝兩負。優勝組可以點負組上一個文藝節目。
f、飯後活動。
以組爲單位清理現場,組長負責,管理組協助,並點名集合。
g、自由活動時間。
以組爲單位,自由遊園,管理組分散到各組帶隊,與組長負責各組安全,處理部分預付費問題。(不願意自由活動的同學,與剩餘管理組員原地休息)
h、最終集合
在規定的時間各組員地帶回,組長點名,向管理組彙報,組織委員覈查,並記錄。確認無誤後,帶回,到校門口合影。
(注:整個活動鍾,組織委員不定期到各組清查人數,並作記錄)
八.活動注意事項:
1、出遊前確保安全保險問題。
2.全體成員活動期間保持手機暢通,便於聯繫。
3、活動期間注意安全,防止摔傷,刮傷,碰傷等。
4、燒烤時注意用火安全。
燒烤後確保火苗熄滅。務必帶上藥箱,做好防備。
九.活動經費預算:
門票:25x28=700
車費:280
水:60
燒烤食物:250
應急藥品:80
遊戲道具:30
預留應急金額:70
合計:1400
十.活動:
對此次活動做詳細。
附安全細則:
1、目的:a、確保同學們的人身安全。
b、快有計劃地進行。
2、措施:a、活動前做好
安全意識的宣傳,講解可能遇到的情況。
b、活動是分成小組,由管理組全權負責,限制同學們的隨意,單獨行動。
大學生特色活動方案 篇三
一、活動主題:
“525—大學生心理健康日”———健康從心開始,生命因你綻放
二、活動宗旨
1、爲宣傳“525—大學生心理健康日”的主題活動及心健部成立,努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍,在豐富師生業餘文化活動同時加強精神文明建設,培養大學生的健康心理同時,向全院師生宣傳心理健康的重要性。
2、引導以良好、陽光、理智、健康的心態去面對生活中的種種。
三、活動時間:
20xx年5月6日——6月5日
四、活動要求
1、請各部門要高度重視,根據活動主題和學校活動的安排,積極參與並配合此次活動的舉行。
2、加強宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體(橫幅、海報、板報、廣播、校園網絡等)。營造良好的輿論氛圍,以正向宣傳爲主,強化意識的形成。
3、活動結束後,要廣泛徵求學生意見、建議,徵得反饋信息,以改進本次活動,爲下一屆活動積累經驗。
五、活動內容
1、心理健康知識宣傳
2、大學生心理健康節活動啓動儀式
3、心理電影展播
六、活動安排
1、時間:5月25日
2、地點:大學生活動中心
3、內容:心理健康宣傳橫幅、心理常識和健康簡報展
大學生特色活動方案 篇四
一、活動主題:
青春、使命、責任
二、活動時間:
11月01日-24日
三、活動地點:
外語樓或樂森田徑場
四、活動目的:
通過開展一系列有關“青春、使命、責任”的子活動,感受青春的朝氣,感悟當代大學生的使命,樹立大學生的責任感。通過一系列的活動,使同學們更加深刻體會到青春的活力,喚醒同學們的責任感和使命感,爲更加美好的明天的努力學習,將來貢獻自己的一份綿薄之力。
五、活動組織者:
團支書王慧鴻
六、活動參與者:
xx英語2班全體同學。
七、活動流程:
1、10月25日召開全體班委會,傳達團日活動通知,就可團日活動大主題進行討論,確定以“青春、使命、責任”爲主題的團日活動流程。
2、班委會上,討論有關團日活動的子活動事宜。班委提出可行的幾個子活動方案,就活動時間、地點和形式做討論。
3、通過討論,確認本次團日活動的幾個子活動。
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