愚人節節日策劃方案(新版多篇)
策劃愚人節活動方案 篇一
一、貪財
E先生將一個一美元的硬幣用超強膠水粘在某大城鬧市區的`人行道上,然後躲在一邊看熱鬧。
這一美元的硬幣挺大,又閃閃發光,頗爲顯眼。
行人中不時有人彎下貴腰,試圖揀起這個財寶,而且什麼樣的人都有。
有一個老太太用柺杖拚命地搗了二十分鐘,也未如願,只好罵罵咧咧地走了。
最後還是一個黑人小夥有本事,借用螺絲刀得到了這個寶貝。
二、噁心
這種噁心事也只有大學生才做得出來:三個小夥子ABC將剩飯菜用攪拌機攪成湯湖,裝在瓶子裏,不蓋蓋子,然後藏在A的懷裏。
去酒吧喝了一陣啤酒以後,A假裝嘔吐,身子爬倒在桌上,將剩菜湯湖吐了一桌,BC二人拿起湯勺便吃。
酒吧裏不少人見狀,丟下酒食,拔腿衝向出口。
三、量
惡作劇導演拿了一截繩子,攔住一位行人,要他幫忙測量一下尺寸。
這傢伙拿着繩子的另一頭,轉過樓角,又攔住另一位行人,如法炮製。
然後躲在一邊看熱鬧去了。
兩個大頭居然等了十幾分鍾,才放下繩頭,去找對方問個明白。
三句對話之後,兩人哈哈大笑。
看來不是第一次被戲弄了。
四、欺騙
家裏開派對,來了不少人。
惡作劇導演D君說他會氣功,可以把一杯水用氣功定在屋頂,不掉下來,衆人不信。
D倒滿一杯水,讓男主人用兒子的壘球棒將水杯頂在屋頂,好待他發功定杯。
一切準備完畢,D宣佈此乃一大惡作劇,咱們打麻將去吧。
看着腳下的瓷磚地和屋頂的玻璃杯,男主人只有苦苦地再四求饒,才無恙收場。
五、吃
原料 : XX牌夾心餅 (只要是兩片一夾心即可,越薄越好。)、XX牌牙膏一條(最好是黑人牙膏,我試過味道不錯!)
調理方法 : 把夾心餅拆封,小心的撥開兩片餅乾,去夾心,拿出XX 牙膏,擠出適量至餅中(份量隨個人飲食習慣),最後加以黏合,以逼真像樣爲最高指導原則。
使用方法 : 一般根本不用特地使用,只需將之放至明顯處,最好準備幾片原始夾心餅,一邊吃一邊看電視,自然而然有 宵小光顧(稱之爲姜太公釣魚),更有甚者,到處請人品嚐,但其風險大於前者甚多,不可不慎。
保存期限 : 一日(隔日須立即銷燬,以防不測,例:四月二日,父母親一時嘴饞,邊看電視邊)
注意 : 如誤觸眼睛嘴巴,立即以清水沖洗,請勿送醫。
愚人節活動策劃書 篇二
一、活動時間:
4月1號(愚人節)。
二、活動主題:
愚人節之“愚人魔法學院”Party。
三、參與合作單位:
媒體合作(待定)。
四、活動地點:
xx。
五、活動概念:
愚人節一個充滿遊戲性的節日聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品,邀請他們參加假招待會。並把上當受騙的保守分子稱爲“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在4月1日便互相愚弄,成爲流行的風俗。讓今年的愚人節在XX BAR以魔術的形式出現。讓XX BAR充滿着魔術和神祕的色彩。也許魔術師將變出整人的道具。
六、派對佈景(佈景將以簡單的模式出現)
1:門口入門口處將做個大型的魔方的門(客人從魔方里面走入 裏面安裝投影機 播放有些比較神奇的視頻)。
2:場內懸掛異型魔方(可提前一星期掛好)。
七、現場活動配合
1:魔術變變變:將請x—x名魔術師在現場打扮成各種造型的人物在現場與客人一起互動 讓整個XX BAR充滿着神奇的色彩與整人的氣氛。
2:魔法學堂:在咖啡區設立魔法學堂(安排x名魔術師在現場教客人魔術)前x名最快學會的可獲本酒吧送出的酒水或者禮品一套(具體待定)參加者都可獲得魔術師送出的整人道具一份。
3:整人雞尾酒:活動當天吧檯特調出x—x款雞尾酒裏面做內容銷售可籤送給客人整客人,(白色:鹽水、白水、白醋、白酒。黑色:醋、醬油。)快人如果被整銷售應該開玩笑的跟客人說:“愚人節快樂”。
愚人節活動策劃方案 篇三
一、活動背景:
愚人節是一個西方節日,對西方人來說是一個輕鬆愉快的節日,這一天人們相互愚弄欺騙以換得娛樂。對於我們中國人來說是一個瞭解西方文化的窗口,更是一個狂歡的盛宴。而英語協會是在校學生接觸西方文化的一個主要渠道,因此英語協會舉辦這個愚人節晚會,讓廣大在校學生了解這個節日。這也是我們一年中最濃重,最具代表性的活動之一,是學生們期待已久的,也是我們期待已久的。這將是一個狂歡的派對。
二、活動目的:
慶祝愚人節,彰顯英語社的特色,擴大影響力。爲同學營造一個輕鬆愉快的節日氣氛,加上歡快的場地佈置和活動,把每一個參與活動的學生帶動起來,讓他們在其中體驗歡娛。愚人節是我們狂歡的時刻,我們會努力調動同學們的激情,讓他們在晚會中活躍起來,體現我們的活力!更重要的是,這是一個很好的交流時刻,希望同學們通過這次活動可以認識更多的新朋友,這絕對會是一場不同尋常的晚會。
三、活動形式:
整個活動是一個全天的時間段,分白和晚上兩個時間段,各自都有不同的模式
白天活動形式:娛樂街頭整蠱(虛擬障礙,快閃,取款整蠱,送花)
晚上活動形式:互動小型遊戲晚會
四、活動時間安排:
五、具體操作安排
1、娛樂街頭整蠱
1)虛擬障礙
地點:xx食堂門口
人員需求:至少2人(最好4人,可輪流,不宜穿幫)
方法:
由兩人分別蹲在食堂一樓門口的一扇門左右,手拿一根白色西線,西線距地面約30cm,拉好線後,這兩人對此門過路的人以提醒,讓他們邁步跨過這條線,語言如下:“同學麻煩跨過這條線,我們在測量。”真實的線拉至五分鐘後,將線收起,並仍保持原來的動作,提醒過路的人,兩人裝作在拉線,並交談,例如“xxx你那邊高一點,再往右一點”5分鐘以後,見還有人擡腿邁過時,可突然起身離開做爲收場,這樣會給正在邁步或準備邁步的人一種莫名其妙的感覺。
注意事項:此遊戲不應時間過長,若發現已穿幫就立刻收場。
物資需求:一條白色西線
x注最後用宣傳板寫上:同學,你跨過了這條繩了嗎?如果是,哈哈,那你被耍了!
2)快閃遊戲
地點:xx空地,xx超市門前等
人員需求:15人
方法:
15人爲一個單位,聚集在一起並用手指指向天空或樹梢,還可以拿出手機向那個方向拍照,裝出此景象很驚奇或很有趣,並不時相互交談,引起周圍的人停留觀看,有一人在遠處觀察,見圍觀的人或注意的人多了之後,向一個人打電話發出信號,信號可爲手機鈴聲,這15個人聽到手機鈴聲響後,快步以放射狀離開現場,不要在附近停留,爲此遊戲結束。
注意事項:此單位內的人不要和來看的人交談,若對方問你在看什麼,則不要回答,理睬或用手指向那個方向,讓他自己看。遊戲結束後,可向被整的人發放號碼牌,邀請其參加愚人節晚上活動。
物資需求:手機若干部(至少2部)
3)取款整蠱
地點:食堂門口取款機前
人員需求:6人
方法:
6人提前5分鐘到食堂集合,分配成三組,2人一組,排到3臺取款機後,其中2人會在壞的那臺取款機前,一人去擋住屏幕,裝作在取錢的樣子,第二個人則排在後面,見後面排的人一多就把準備好的標語紙往後傳,然後立刻離開,其餘四人看見他們走開則跟着迅速離開。到達a棟樓下集合,然後約好時間在取款機前埋伏,還可以討論不足之處,下次改進。
物資需求:標語紙一張(寫上愚人節快樂的字樣)
4)送花活動
地點:隨意
參與人數:避開人流高峯期,周圍至少10以上
人員需求:1~2人(避免穿幫可選兩人)
方法:
1人一手拿玫瑰花,一手拿信,在周圍有人關注的情況下,走到一人面前,說臺詞,例如:有句話早已想對你說……將信送出,花留着,離開。
注意事項:工作人員不能開玩笑,要演得很逼真,認真,不能笑場。
物資需求:玫瑰兩朵,信封15~20封(信紙內容:愚人節快樂,號碼牌)
2、“魚宴”互動晚會
“魚宴”取自愚人的諧音而來,晚會以互動爲主,遊戲爲輔,其中包括三個臺下遊戲(搶凳子,吹蠟燭,矇眼過障礙),以及一些臺上互動遊戲和節目組成的小晚會
晚上活動流程
晚上活動小遊戲(臺下)
1)搶凳子
參與人數:6人一組
物資需求:凳子5張,雙面膠1個,手機一個
遊戲規則:
6個人在歌聲中圍着凳子轉圈,當音樂停止時,6人搶五張凳子並坐下,沒有坐下的參與者與坐下後凳子上有雙面膠的參與者淘汰,剩餘4人搶奪三張凳子,淘汰兩人後,剩餘兩人爭奪一張凳子(雙面膠不加入最後一環節),一決勝負,獲勝者可得獎券一張。
人員需求:2人(控制音樂人員:1人,現場主持及搬運凳子人員:1人)
預算:雙面膠一個:一元
2)吹蠟燭
遊戲說明:
將5根大小一樣的蠟燭排成一排在桌上,每根蠟燭相隔10cm,並由參與者一口氣吹滅5根蠟燭,若不滅,則將由參與者選擇未知調料加入雪碧中並喝下(未滅幾根加幾種調料,最多可加5種)
參與人數:1人一組,組數不限
物資需求:a蠟燭5~10根
b雪碧或七喜(2l)2~3瓶
c調料5種(醬油、醋、花椒油、礦泉水、啤酒)
桌子2張,火機一個
d一次性水杯若干
x注:調料適當包裝以遮擋其中所裝物品
3)矇眼過障礙
參與人數:2人一組,組數不限
物資需求:4付怪怪眼睛障礙物(長凳一張,杆子兩個)氣球若干
形式:甲矇住眼睛遊戲,乙坐鎮指揮
方法:
甲隊員矇眼在起點位置,先自轉10圈,乙隊員在終點位置指揮甲隊員繞過障礙物前進。可有人在現場對甲隊員進行語言上的誤導。等甲隊員到達終點後在乙隊員的指導下踩破其中一個氣球。5個氣球中,分別有一張紙條,一張是獎品,一張懲罰,三張編號(編號是增加最後大抽獎的機率)
人員需求:現場指揮人員1人
活動範圍:3x8m
臺上互動遊戲
1)比手畫腳
遊戲規則:2人一組,一人比劃一人猜,在90秒內猜得多的一組獲勝,且不得跳過。獲勝者得獎票一張。
物資需求:卡片40張(a4卡紙)
人員需求:3人(舉牌換牌人員:1人)
主持遊戲人員:1人
記錄得分人員:1人)
2)謊話接龍
遊戲規則:用謊話回答真心話,主持人對已編號的參與者進行抽號,8~10人
主持人提問,參與者必須以相反的答案進行回答,然後回答問題者向下一位參與者提問,提出問題可爲任何問題,被提問者回答不上來或者拒絕回答則受到相應懲罰,唱紅歌等一些老歌曲。問題如:你是男的還是女的……如被問者是男的,就必須回答“我是女的”等形式。
人員需求:支持人1~2人
參與人數:8~10人一組,組數根據現場情況定。
六。最終預算
一次性杯子
打氣筒
抽獎獎品(3個娃娃)
大氣球
圓氣球
小氣球
玫瑰花
小禮品
話筒麥克風
邀請卡
總計:xx元
愚人節活動策劃方案 篇四
活動目的及意義:
本次特色活動定於4月1日愚人節舉行,一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課餘生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外爲本學期開創一個良好的開端,營造一種輕鬆,歡愉的氛圍。
活動主題:
歡樂愚人節
活動時間:
4月1日
活動地點:
xxxx
活動對象:
xxxx
活動流程:
1、爆破行動
擊鼓傳花,被選中者回答主持人的問題,要求2分鐘內答對8道題,失敗者要戳破自己身邊的氣球。此遊戲進行5輪。
2、怪味可樂
遊戲規則:每組5人,分四組,每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的可樂(糖,鹽,醋,芥末,辣椒水),比賽者須迅速喝完手中的可樂,最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調味料的可樂)一杯。
3、情侶猜猜猜:
遊戲規則:有4對情侶,其中有1對是真情侶,所有同學通過觀察他們的默契判別他們是否爲真的情侶。(擊鼓傳花,接到花的人猜,可向情侶提問題),猜錯的人受到懲罰,根據準備好的音樂進行模仿與表演
4、中場節目(1)爵士舞秀
(2)小提琴獨奏
(3)男聲獨唱(樂博昕)
(4)女生獨唱(羅璇)
(5)小合唱(全體學生會成員)
5、非誠勿擾
第一關,支持人選定的男女選手上場(4男20女),女生根據第一印象進行選擇,若全部滅燈,則晉級下一關,否則進入下一關。
第二關,進入此關後,女方對男選手提出問題進一步瞭解,進行第二次投票,規則同一
第三關,此關爲男選手反選,男聲對女生提出問題,進行最終抉擇,成功的可以獲得精美禮品。
宣傳方案:學生會宣傳部繪製活動宣傳地標
各班文娛委員向本班同學宣傳特色活動
前期工作安排:生活部提前購置氣球,可樂,調味料
宣傳部於當天活動前佈置活動會場
活動後期安排:文娛部打掃活動會場並開會進行活動總結
要求與注意事項:不要損壞教室中各項設備
經費預算
物品名稱
可樂5x7=35
氣球2x5=10
裝飾材料20
獎品20
總計85元
預期效果及展望:
我院的學生積極的參加此次活動,達到增進情感,促進交流的目的。希望大家在一起度過一個愉快的愚人節!
有關愚人節活動策劃方案 篇五
一。 活動背景:
愚人節也稱萬愚節,是西方社會民間傳統節日。節期在每年4月1日。愚人節與古羅馬的嬉樂節和印度的歡悅節有相似之處。從時間的選擇上看與“春分”(3月21日)有關。在這期間天氣常常突然變化,恰似是大自然在愚弄人類。對於愚人節的起源衆說紛紜。有種說法認爲這一習俗源自印度的“詮俚節”。詮俚節規定每年3月31日這天,不分男女老幼,可以互開玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂,這點與愚人節相似。
二。 活動目的:
慶祝愚人節,可以讓所以在這個假期不回家的同學過一個輕鬆快樂的節日,呆在學校,不能回家和親人相聚而孤單。加上有着娛樂活動,可以讓同學們體驗歡娛,調動同學們的激情和活力,這也是一個很好的交流時刻,可以認識很多新的朋友。
三。 活動名稱:
愚人節互動活動
四。活動時間:
20xx年4月1日
五。活動地點:
重慶城市管理職業學院校園內(晚上活動地點爲操場)
六:活動對象:
重慶城市管理職業學院所有在此假期中不能回家的同學
七。活動內容:
前期準備活動:
在校園內做宣傳,吸引更多的同學參與其中,主要宣傳方法爲口頭宣傳。讓更多同學知道並參與進來!
活動期間:
活動分爲兩個部分:白天同學之間互相整蠱,晚上爲小型的遊戲互動節目。
白天活動:
一。快閃活動:參加快閃活動的同學,提前約好,在下午人員比較密集的時候,到學院超市門口,然後一起蹲下,伸出右手,食指指向天空,1人在遠處觀望,等待人多的時候,遠處觀望的一人,發出信號,所以參加活動的同學迅速撤離,撤離時對所有同學說愚人節快樂。
二。同學之間的互相整蠱:
1、適合男生之間的互相整蠱:一個男生可以把香菸的菸絲小心的拿出,注意不要把煙紙弄壞,再把辣椒末放入,再放上菸絲整理好,然後把煙分給那些抽菸的男生。
2、叫你的朋友先扎個馬步,姿勢要正確,嘴裏叼張白紙,注意這是發功前的姿勢,接着你要把他從這個房間變到另一房間,一切準備就緒,你可以很無奈的說上這麼一句話:“大變活人嘛!我是不會了,不過活人大便就是這樣。”
3、牙膏夾心餅乾:把夾心餅拆封,小心地撥開兩片餅乾,去掉原來的夾心,拿出牙膏(最好是黑人牙膏,味道不錯!)擠出適量至餅中,分量隨個人“飲食”習慣,最後加以黏合,儘量做得逼真像樣。你一般根本不用特地使用,只需將之放至明顯處,最好準備幾片原始的夾心餅,一邊吃一邊看電視,自然而然就有人光顧品嚐了。這叫姜太公釣魚,願者上鉤。你也可以主動出擊,到處請人品嚐,雖然其風險性較大,但肯定有不少人中圈套
4、調製怪味可樂。買一瓶可樂,喝掉一半後,摻入醋、醬油、鹽、芥茉等佐料,精心調製一份色澤正常的怪味可樂。遇到熟人就裝作正在喝,然後大方地把“可樂”遞上去,對方毫無戒備,一邊道謝一邊大口喝下去,緊接着皺眉頭、張口便吐。
晚上活動:
晚上爲遊戲互動晚會,互動爲主,遊戲爲輔,加上一些娛樂節目。晚上活動因爲在操場進行,所以有較大的活動空間。我們將進行幾個小遊戲。
晚上活動流程:
1、7:30主持人上場宣佈活動開始,並說明此次活動的目的,和活動項目。
2、遊戲開始。在遊戲中,會有搶凳子、比手畫腳、蘿蔔蹲、瞎子摸魚等幾個遊戲輪換進行。
3、在遊戲期間,輸的同學要進行才藝表演。
4、抽獎活動。(活動中的小獎品由活動在場人員提供)
5、爲了保證此次活動的安全性,活動在9:30之前正式結束。
6、活動結束後,由此次活動的人員打掃場地衛生。
晚上主要活動:
1、搶凳子:
參加人數:不限。
分組:8人一組。
物資需求:凳子7張。(凳子由活動者提供)手機一個。
遊戲規則:在音樂停止時,未搶到凳子的爲輸家,最終贏得勝利的將獲得抽獎機會,反之,輸家將表演節目。
2、蘿蔔蹲:
參加人數:不限
分組:該活動不進行分組。
遊戲規則:遊戲中,單人爲一種水果,當有人叫道此種水果時,該人蹲下,並叫其他水果,失敗3次者,淘汰並表演節目,最後勝出者,獲得抽獎機會。
3、比手劃腳:
參加人數:不限。
分組:2人爲一組。
遊戲規則:兩個人一組,主持人會給其中一人說出一個詞,有此人比劃,另一個人猜,每組10個詞,猜中最多的一組爲獲勝方,獲得抽獎的機會!
愚人節活動策劃方案 篇六
一、活動背景
愚人節的歷史起源於法國,最初是法國的一些主張變革的人爲嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。後逐漸成爲西方及美國的民間傳統節日,現在也成爲東方很多國家人們喜愛的節日之一。
正值愚人節到來之際,爲迎合這種濃濃的文化氣氛,活躍安大的校園氛圍,我們需要一個以“愚人節”爲主題的校園活動,希望在給同學帶來輕鬆幽默的同時,也能讓同學瞭解愚人節的文化內涵以及豐富意義,並使同學能更加積極樂觀輕鬆地看待生活與工作。
二、活動目的
這次“愚人節”活動實際上是以晚會的形式開展的,其內容豐富多彩,不僅輕鬆幽默,而且由於不同院系的加盟,也會具有豐富的專業特色。
1、營造文化氛圍,活躍校園氣氛,使校園師生在忙碌的學習生活中放鬆身心。
2、通過這次活動使同學瞭解“愚人節”的豐富內涵和意義,使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
3、這次活動可以加強各院系之間的交流與合作,爲以後的合作提供更多的意願和機會。
4、通過舉辦這次活動,可以增強各院系的本專業特色,增強同學對本專業或跨專業的興趣和熱情。
三、活動時間
4月1日晚六點半
四、活動地點
大學生活動中心多功能廳
五、組織機構
主辦單位:XX
承辦單位:XX
六、活動流程
準備階段:
1、時間安排:
①X月X日:聯繫各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部,與他們商討活動的流程和內容,達成合作共識。
②X月X日——X日:將活動具體通知發到各個參加院系,而後各院系將通知下發到本院的各個年級,開始着手準備晚會的節目。
③X月X日——X日,對活動進行校內宣傳。
④X月X日前,各院系將本院節目報到化院文藝部,由化院文藝部篩選並安排節目順序。
⑤X月X日將晚會流程及節目順序安排好,並通知參加院系晚會的節目順序。
⑥X月X日下午X:X於大學生活動中心多功能廳對節目進行彩排。
⑦X月X日晚X:X在多功能舉辦晚會。
2、準備工作:
①通知的擬定與下發。
②化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好“愚人節”活動的宣傳海報,在各個園區進行活動的宣傳。
③3月29日前確定晚會的嘉賓,如各個院系團委領導,學生會領導,特邀老師,“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。
④申請:。大學生活動中心多功能廳的場地和化妝間。
3、人員安排
①主持人:兩男兩女
②成立臨時的編導小組,負責對整個活動進行指導。
③由化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好“愚人節”活動的宣傳海報,在各個園區進行活動的宣傳。
④由於彩排和晚會涉及:燈光,音響,話筒,視頻,道具,材料的拷貝等需要有專門人員,分組負責。
⑤攝像及攝影人員安排:與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行跟蹤宣傳和採訪報導。
晚會準備階段
1、佈置場地:氣球,綵帶,宣傳海報等。
2、組織觀衆入場:安排人手在入口處維持秩序,在大學生活動中心的側門(即多功能廳的入口正對處)擺設海報,並設“愚人節”寄語,觀衆等都可在上面留下“愚人節”的各種搞笑語言或事蹟。
3、晚會燈光及音響:安排專門人手在多功能廳燈光室,如有特殊的燈光要求或者音響效果,要負責監督實施。
4、安排人手整理晚會後的場地。
晚會內容簡介
1、整個晚會以與“愚人節”意義相關的經典語音視頻(例網上流行的搞笑愚人視頻)或電影電視經典片斷(可以是老電影電視,或最新流行的)爲主線,貫穿整個晚會。晚會以一個有關“愚人節”的語音或視頻介紹爲開始,然後主持人上臺宣佈晚會開始。
2、晚會中穿插各種環節:包括歌曲,魔術,小品,話劇;“天使在人間”獲獎選手獻上節目;各院系特色節目(如涉及專業特色的改編歌曲,反應專業特色的舞蹈小品等節目);以及針對現實生活中一些涉及科學的騙局的解剖(騙局可以以視頻,解說等多種方式表現,因可能會涉及不同的專業知識,需要不同院系的幫助),提升晚會的意義。
3、晚會希望能邀請到嘉賓(如老師等)與觀衆分享生活中“愚人”事或者有關“愚人”的感悟(哲學系老師更好)。
4、晚會中有幾次抽獎和與觀衆歡互動的環節,互動環節可能會針對視頻對觀衆進行提問,可能會以幽默溫和的方式愚弄觀衆,參加互動環節的觀衆會收到一份“愚人節”意外禮物。
5、晚會最後以“愚人節”經典視頻結束,可安排各個院系代表上臺共同唱一首歡快歌曲。
6、最後由主持人上臺對晚會進行總結並宣佈晚會結束。
7、員安排觀衆有序離場。
七、注意事項
1、宣傳海報應及時有效,突現特色,能夠吸引同學的關注。
2、與各院系之間注重銜接和協作,有可能的話可針對不同院系對晚會節目進行適當的分配,確保晚會節目不致單一。
3、主持人的語言應詼諧幽默,並大方得體。
4、由於本次活動的規模和內容相對較大,需要我院各部處的積極配合,活動內容的合理分配很重要。
5、晚會的禮品和獎品要提前準備,並達到“意外驚喜”的目的。
6、節目編排應合理有序,注重在舞臺上的表現的效果以及對調動現場秩序上的作用。
八、活動經費
1、禮品和獎品:XX元
2、特邀嘉賓請柬:X元
3、水,杯,綵帶等:X元
4、各類通知的打印,宣傳海報的製作:X元
5、話筒:XX元
總計:XX元
愚人節經典的活動方案 篇七
一、活動時間
XX月XX號。
二、活動主題
愚人節之“愚人魔法學院”Party。
三、參與合作單位
媒體合作(待定)。
四、活動地點
INPUB(XX南路)。
五、活動概念
愚人節一個充滿遊戲性的節日聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品,邀請他們參加假招待會。並把上當受騙的保守分子稱爲“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在4月1日便互相愚弄,成爲法國流行的風俗。讓今年的愚人節在INBAR以魔術的形式出現;讓INBAR充滿着魔術和神祕的色彩;也許魔術師將變出整人的道具;也許就是在這樣一個特殊的日子裏將以特殊的方式出現。
六、派對佈景(佈景將以簡單的模式出現)
1:門口入門口處將做個大型的魔方的門(客人從魔方里面走入裏面安裝投影機播放有些比較神奇的視頻)
2:場內懸掛異型魔方(可提前一星期掛好)
七、現場活動配合
1:魔術變變變:將請XX名魔術師在現場打扮成各種造型的人物在現場與客人一起互動讓整個INBAR充滿着神奇的色彩與整人的氣氛魔術師道具以整人的爲主。
2:魔法學堂:在咖啡區設立魔法學堂(安排XX名魔術師在現場教客人魔術)前XX名最快學會的可獲本酒吧送出的酒水或者禮品一套(具體待定)參加者都可獲得魔術師送出的整人道具一份。
3:整人雞尾酒:活動當天吧檯特調出XX款雞尾酒裏面做內容銷售可籤送給客人整客人,(白色:鹽水、白水、白醋、白酒;黑色:醋、醬油)快人如果被整銷售應該開玩笑的跟客人說哥“愚人節快樂”。
愚人節活動策劃書 篇八
活動時間:
4月1日—4月11日
活動目的:
穩定消費羣體,提高公司的整體形象,刺激消費、提高銷售業績。
一、搶購超低價商品
時間:4月2日、3日、10日、11日
每天9:00—10:0014:00—15:0019:00—20:00
地點:一、二樓超市
方式:特買商品限量搶購,售完即止;
超市提供讓利超低價單品:生鮮3個、食品3個、日用品3個、家電3個、超市部、採購部洽談商品讓利及備貨。
注意事項:
1)按時段投放特價商品;
2)防損部現場維持秩序;
3)搶購時段獨立設收銀臺支持;
4)嚴禁顧客超時、超量購買;
5)嚴禁內部員工參與搶購(違者除名)
6)企劃部佈置現場及與各部門溝通,確保活動的正常進行。
二、特別企劃:愚人節大戲娛人—誰是四月大傻瓜?
時間:4月1日晚19:00—20:30
地點:廣場舞臺
活動內容:愚人節之夜,誰將成爲金港灣百貨的四月大傻瓜呢?只要你有勇氣上舞臺來嘗試的話……
哈哈……無限的驚喜禮品等你抱回家!
方式:廣場現場顧客自發參加,舞臺上準備各精美的食品,上面註明品名、產地等產品內容;
顧客吃到與產品內容不一致的食品,那將成爲我們的“四月大傻瓜”。
三、費用預估:
DM:4Px3萬份夾報:5000份x0、1元=500元
條幅:12條x10米x6、5元/條=780元商品讓利:3000元/天x4天=12000元
共計:22000元
適合愚人節的主題活動策劃方案 篇九
教學目標:
1、嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”,並用輔助材料印出花紋。
2、愉快地參與活動,體驗成功的快樂。
教學準備:
1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個,小盤子六隻。
2、幼兒玩超市遊戲用的貨架。
3、幼兒認識過月餅。
教學過程:
1、由故事導入課題,引起製作“月餅”的興趣。
2、遷移已有經驗,交流和討論。
指導語:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什麼樣子的?它是怎麼做出來的呢?
3、觀察教師製作“月餅”,瞭解材料的使用方法和製作的過程。
(1)認識材料,知道使用的方法。
(2)觀察老師示範,瞭解製作的過程。
4、自由嘗試製作月餅。(教師巡迴指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過於用力,花紋要清楚。)
5、欣賞自己做的“月餅”,體驗成功的快樂。(教師引導幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,並請幼兒把“月餅”送到“超市”。)
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