謙讓的故事 優選15個

【導語】

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【目錄】

篇1：謙讓的故事篇2：謙讓的故事篇3：謙讓的故事篇4：謙讓的故事篇5：謙讓的故事篇6：謙讓的故事篇7：謙讓的故事篇8：謙讓的故事篇9：謙讓的故事篇10：謙讓的故事篇11：謙讓的故事篇12：謙讓的故事篇13：謙讓的故事篇14：謙讓的故事篇15：謙讓的故事

【正文】

篇1：謙讓的故事

孔子

春秋時期，孔子和他的學生們周遊列國，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國。一個孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。孔子說：“你不該在路當中玩，擋住我們的車!”。孩子指着地上說：“老人家，您看這是什麼”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說：“您說，就應是城給車讓路還是車給城讓路呢”孔子被問住了。

孔子覺得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什麼幾歲啦”孩子說：“我叫項橐，7歲!”孔子對學生們說：“項橐7歲懂禮，他能夠做我的教師啊!”

篇2：謙讓的故事

謙讓的故事

在我國安徽的桐城，有一條巷子個性出名，人們總愛講起這條巷子的來歷：清朝康熙年間有個大學士名叫張英。一天，張英收到家信，說家人爲了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛，要他用職權疏通關係，打贏這場官司。張英看完信後坦然一笑，揮筆寫了一封信，並附詩一首：“千里修書只爲牆，讓他三尺有何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”意思是說，從千里之外來的家書只是爲了一堵牆，你再讓對方三尺又有多大損失呢？你看，雄偉的萬里長城這天依然蜿蜒曲折，可是當年建造它的秦始皇早已經不在人世了。其實，這首詩就是勸告他的家人，不要爲小事而斤斤計較，再有價值的東西也是身外之物，又何必爭來搶去呢？張家人看罷來信，深深領會到張英和睦禮讓、豁達明理的胸襟，立即讓出三尺地。鄰居看張家禮讓三尺，也隨即退後三尺。兩家不僅僅化解了糾紛，還爲過路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道，大大方便了百姓。如今，這六尺巷已成爲了我中華民族和睦謙讓美德的見證。

篇3：謙讓的故事

後面還有多篇謙讓的故事！

孔融讓梨

孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都誇他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，並且懂得禮節，父母親十分喜愛他。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自我挑，小弟首先挑走了一個最大的，而孔融揀了一個最小的梨子說：“我年紀小，就應吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽後十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊”孔融說：“因爲我是哥哥，弟弟比我小，所以我也就應讓着他。”

孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，並且一向流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。

篇4：謙讓的故事

在清朝末期，有一個政治家和軍事家，可能大家也不陌生，叫左宗棠，他十分喜歡下圍棋，他的屬僚沒有一個是他的對手。

有一次，左宗棠出征前往邊境，途中看見有一個茅舍，橫樑上掛着一個匾額“天下第一棋手”，左宗棠不服，“來人啊，下馬，待我前去與他對壘。”入內與茅舍主人連下三盤，主人三盤皆輸，左宗棠笑道：“哈哈，你能夠將此橫匾卸下了！”隨後，左宗棠自信滿滿，興高采烈地走了。

沒過多久，左宗棠班師回朝，又走過此處，好奇的找到這間茅舍，赫然仍見“天下第一棋手”的牌匾仍沒有拆下，他又入內，和主人說：“你既然以爲你是天下第一棋手，讓我再跟你對壘三盤。”

這次，左宗棠三盤皆輸。左宗棠大感訝異，問茅舍主人：“爲什麼這次你贏了我呢？”主人答：“大人，上回您有任務在身，要率兵打仗，我不能挫您的銳氣。現今，您已得勝歸來，我當然要全力以赴，當仁不讓啦！”

世間真正的高手，是能勝別人，可是能勝不必須要勝，有謙讓別人的胸襟；能贏，而不必須要贏，有善解人意的意願。

生活難道不是這樣嗎？有時候能夠原諒別人，爲什麼不原諒別人呢？當別人身體不好、情緒不好的時候，爲什麼非要和他鬧呢？人生要懂得謙讓。聰明不必須有智慧，可是有智慧的人必須包括聰明；聰明的人得失心重，有智慧的人卻勇於捨得。

真正的耳聰目明，耳聰是能聽到別人的心聲，目明是看到別人的心靈。有時候看到不等於看見，看見不等於看清，看清不等於看懂，看懂不等於看透，看透不等於看開。

篇5：謙讓的故事

梅蘭芳拜師

京劇大師梅蘭芳，他不僅僅在京劇藝術上有很深的造詣，並且還是丹青妙手。他拜名畫家齊白石爲師，虛心求教，總是執弟子之禮，經常爲白石老人磨墨鋪紙，全不因爲自我是外名演員而自傲。有一次齊白石和梅蘭芳同到一家人家作客，白石老人先到，他布衣布鞋，其他賓朋皆社會名流或西裝革履或長袍馬褂，齊白石顯得有些寒酸，不引人注意。不久，梅蘭芳到，主人高興相迎，其餘賓客也都蜂擁而上，一一同他握手。可梅蘭芳明白齊白石也來赴宴，便四下環顧，尋找教師。忽然，他看到了冷落在一旁的白石老人，他就讓開別人一隻只伸過來的手，擠出人羣向畫家恭恭敬敬地叫了一聲“教師”，向他致意問安。在座的人見狀很驚訝，齊白石深受感動。

幾天後特向梅蘭芳饋贈《雪中送炭圖》並題詩道：記得前朝享太平，布衣尊貴動公卿。如今淪落長安市，幸有梅郎識姓名。梅蘭芳不僅僅拜畫家爲師，他也拜普通人爲師。他有一次在演出京劇《殺惜》時，在衆多喝彩叫好聲中，他聽到有個老年觀衆說“不好”。梅蘭芳來不及卸裝更衣就用專車把這位老人接到家中。恭恭敬敬地對老人說：“說我不好的人，是我的教師。先生說我不好，必有高見，定請賜教，學生決心亡羊補牢。”老人指出：“閻惜姣上樓和下樓的臺步，按梨園規定，應是上七下八，博

士爲何八上八下”梅蘭芳恍然大悟，連聲稱謝。以後梅蘭芳經常請這位老先生觀看他演戲，請他指正，稱他“教師”。

篇6：謙讓的故事

戴震

清雍正年間，江水被推薦到朝廷做官。皇上召見時，他緊張哆嗦，不能對答，於是推薦他的學生戴震。戴震口若懸河，分析問題切中要害，說得清清楚楚。皇上大爲興奮。問戴震說：你和教師比，誰的才能高？戴震回答：我的水平低。皇上又問：那水平高的反而不能回答，爲什麼？戴震說：教師年老，耳朵有些背，可他的學問，超過我一萬倍。皇上讚賞他的謙讓精神，賜爲翰林。

篇7：謙讓的故事

河伯望洋興嘆的故事[由本站網友投稿]

相傳古代黃河一向歸河伯管轄。這位河伯十分敬業，始終守護着黃河，所以沒有時間到黃河以外的地方去看看，所以他深爲黃河滾滾的浪濤而感到驕傲，認爲天下壯觀的景象全在自我那裏。得意之餘，他決定到別處看看，於是順流而下，一向到了北海。河伯站在北海邊向東望去，只見海天相連，一眼望不到邊，不禁十分感慨，對北海海神說："俗語說“聽了幾條道理，就以爲天下再沒有比得上自我的”，說的就是我這樣的人了。並且我曾聽說過“孔丘懂得的東西太少”“伯夷的高義不值得看重”的話，開始我還不相信有那樣狂妄自大的人!此刻我親眼看到了浩瀚無邊的大海，要不是我來到你那裏，我必須會永遠被那些有見識的人恥笑。"

篇8：謙讓的故事

狹偌.帕蒂

歌唱家狹偌.帕蒂拉舉行獨唱音樂會，那位鋼琴伴奏者自顧自，彈的很響，以致經常蓋住帕蒂拉的歌聲，帕蒂拉雖頻頻向他示意，他竟全然不覺。

演唱會結束時帕蒂拉握住鋼琴伴奏者的手，謙虛的說:"先生，這天我很榮幸能參加你的鋼琴獨奏會，並用歌聲來爲你伴奏，特此表示忠心感激!"

篇9：謙讓的故事

唐伯虎潛心學畫的故事

唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱讚。

不料，由於沈周的稱讚，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心裏，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自我手下的窗戶竟是教師沈周的一幅畫，唐伯虎十分慚愧，從此潛心學畫。

篇10：謙讓的故事

古希臘的著名哲學家蘇格拉底，不但才華橫溢著作等身，並且廣招門生獎掖後進，運用著名的啓發談話啓迪青年智慧。每當人們讚歎他的學識淵博，智慧超羣的時候，他總謙遜地說："我唯一明白的就是我自我的無知。"

被人們稱頌爲"力學之父"的牛頓發現了萬有引力定律，在熱學上，他確定了冷卻定律。在數學上，他提出了"流數法"，建立了二項定理和萊布尼茲幾乎同時創立了微積分學，開闢了數學上的一個新紀元。他是一位有多方面成就的偉大科學家，然而他十分謙遜。對於自我的成功，他謙虛地說："如果我見的比笛卡爾要遠一點，那是因爲我站在巨人的肩上的緣故。"他還對人說："我只像一個海濱玩耍的小孩子，有時很高興地拾着一顆光滑美麗的石子兒，真理的大海還是沒有發現。"

揚名於世的音樂大師貝多芬，謙虛地說自我"只學會了幾個音符"。

科學巨匠愛因斯坦說自我"真像小孩一樣的幼稚"。

法國化學家安德烈取得了化學成就時，他對慕基人之一。他當選爲英國皇家學會會員，歐文斯學院專門爲他設立了有機化學的新教授職位，格拉斯大學選他爲名譽博士，這許多榮譽絲毫沒有改變他的謙虛爲人。

肖萊馬逝世後，恩格斯在悼文中稱他："是世界上最謙虛的人。"

篇11：謙讓的故事

諾貝爾

諾貝爾是19世紀末的瑞典傑出化學家，一生貢獻極大，但十分謙虛。一位瑞典出版商要出一部瑞典名人集，來找諾貝爾。諾貝爾有禮貌地回絕了。他說：我喜歡訂閱這本有價值、趣味味的書，但請您不要將我收入。我不明白我是否應當得到這種名望，可是我厭惡過分的詞藻。諾貝爾的哥哥想編一部家族史，請他寄一份自傳。諾貝爾寫道：阿道爾弗雷德·諾貝爾他那可憐的生命，在呱呱墜地時，差點斷送在一位仁慈的醫生手裏。主要的美德：堅持指甲的乾淨，從不累及別人；主要的過錯：終生不娶，脾氣不佳，消化力差；僅有的一個期望：不要被人活埋；最大的罪惡：不敬財神；生平重要事：無。哥哥反覆勸說，並提出代爲整理。諾貝爾執意不從。他說：我不只是沒有時間，最根本的原因是我不能寫什麼自傳。在宇宙漩渦中，有恆河沙粒那麼多的星球，而無足輕重的我們，有什麼值得去寫？諾貝爾一生不願意宣揚自我。他驚人的業績與他不平凡的謙虛分不開。

篇12：謙讓的故事

牛頓

牛頓是科學史上的巨人之一。他發現了萬有引力定律，建立了成爲經典力學基礎的牛頓運動定律；他進行了光的分解而創立了光學；在熱力學方面，他確定了冷卻定律；在天文學方面，他創制了反射望遠鏡，考察了行星運動規律，科學地解釋了潮汐現象，預言了地球不是正球體；在數學方面，他是微積分學的創始人……恩格斯在《英國狀況》一文中對他的偉大成就讚歎不已。然而他自我卻十分謙遜。當他臨終的時候，來探望他的親朋好友在病榻邊說：你是我們這個時代的偉人……他聽了偉人二字便搖搖頭說：不要那麼說，我不明白世人是怎樣看我，我自我只覺得似乎是一個在海濱玩耍的孩子，偶然拾到了幾隻光亮的貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被熟悉，被發現哩。停頓片刻，他又說：假如說我比笛卡兒看得遠些，那是因爲我站在巨人們的肩膀上的緣故。說完這段話，他平靜地閉上了眼睛。

篇13：謙讓的故事

莫泊桑

左拉曾這樣描述過他的學生法國大作家莫泊桑：他往往一午時洗耳恭聽我們的談話，眼睛明亮而含笑，老半天才斗膽插上片言隻語。誰也不曾料到，這個佈滿歡快朝氣的年輕人之後竟一舉推出了《羊脂球》那個滿含柔情、譏嘲和勇氣的完美無缺的作品。他默默地聽我們的談話，然後他的作品源源而出，顯出了爐火純青的功力。完全能夠說，《羊脂球》的享譽文壇，是謙虛好學的結果。

篇14：謙讓的故事

李自成

明末農民起義領袖李自成在起義前期能和官兵同甘共苦，身先士卒，禮賢下士，因而屢戰屢勝。但隨着起義隊伍的壯大，功績的顯赫，他的驕傲情緒一天天滋長起來，貪圖享受，拒聽忠言，居然殺害了向他進諫的忠臣李巖，以致軍心渙散，輝煌功業毀於一旦，落得個自身被害的結局。

篇15：謙讓的故事

愛因斯坦

物理學家愛因斯坦在世的時候，就已經是一位聲譽顯赫的物理學家，深受人們的敬仰。在紐約河濱教堂所設的世界最偉大的學者的塑像中，愛因斯坦是惟一活着的人。但他並沒有被榮譽衝昏頭腦，始終堅持着謙遜的品質。他對別人把他當成偶像感到無法理解，對報刊上的宣傳和讚揚十分厭煩，非凡是那些記者、畫師、雕塑師來找他拍照、畫像、塑像，更使他難以忍受，他說他簡直成了這些行業的模特兒了。

愛因斯坦從不認爲自我是一個超人。他熟悉到，自我所走的道路是前人走過的道路的延伸，科學的新時代是在前人基礎上開闢的，所以他總是抱着敬仰和感激的心境讚賞前人的貢獻。他明白，在科學的道路上有許許多多人在共同奮鬥，各人有各人的工作，各人有各人的貢獻，所以他對同行的工作十分尊重。就是對自我的下屬和學生，愛因斯坦也沒有任何傲慢的表現，凡是和他接觸過的人，無不爲他的和藹可親和平等待人而感動。他還總結了這樣一個成功公式：a=x＋y＋z，其中a代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，z代表少說空話。他認爲自我不是什麼天才，只是一個真理的忠實而勤勉的追求者。

【小編簡評】

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【網友評價】

文字簡練而準確。