綜合素質評價的學生自我陳述報告新版多篇
學生自我介紹 篇一
大家好!我的名字叫xxx,滿族。我的個子不矮,但和班上的高個兒比起來,就遜色多了。和大多數同學一樣,我今年也是13歲。
我的缺點。主要是作事不麻利,自覺性不高,對自己的事不上心。上六年級的時候,學校就在我家對面。我卻常常是七點半起牀,要做半個多小時的準備才能出門,還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在,最起碼六點多就要起牀,纔能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過,我一定要借這個機會,改掉我不麻利的壞習慣。另外,自覺性不高,上課不免做些小動作、講話。
前幾天大家都參加了軍訓,站着要一動也不動。我感到通過這次軍訓,我的自覺性有所提高。我也希望在以後的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時,有好幾次本子忘發,作業沒收齊,捱過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。
我的優點:我和很多同學一樣,也找不出我的優點。我和父母討論之後得出:較有上進心,較樂觀。五年級時我的成績不算好,六年級時,我知道了努力學習的重要性,經過努力後,我在班上的成績就比較好了。遇到難題不會作就想“沒事的,說不定突然想起來了呢?錯了也沒關係,吸取經驗嘛。”至於我更多的優點,就靠大家的發掘了!
我的興趣愛好。我比較喜歡游泳,踢足球,也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”,就可以找我交個朋友。
對未來國中生活的期望。我希望能在這三年裏快樂地度過,能和同學們結下深厚的友誼,能從老師那裏學到更多的知識和道理。
學習目標:能考上重點高中;在班上成績應理想;能夠超過國小時的同學。
我希望大家能夠了解我,喜歡我,也希望同學們能團結友愛地度過這三年。
大學聯考學生自我陳述報告 篇二
年華如梭,轉眼即逝,當結業在即,回首三年學習生存,念念不忘:
三年來,學習上我嚴厲要求自己,注意探索得當自己處境的學習要領,主動頭腦,剖析、管理題目才能強,學習成效精良。
我遵紀遵法,尊敬師長,熱心助人,與同硯相處融洽。我有較強的全體榮譽感,全力爲班爲校做功德。作爲一名團員,我思維前進,遵守社會公德,主動投身實踐,體貼國度大事。在團組織的率領下,力圖更好地錘鍊自己,升高自己的思維覺悟。
性格天真開朗的我主動加入種種有益運動。高一年擔當語文科代表,幫忙老師做好各項做事。加入市演講競賽獲三等獎。主持校知識逐鹿,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同硯加入種種運動,如:課間歌頌,班級聯歡會,全體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱,加入朗誦、小提琴演出。在校爭論賽在顯示較突出,獲“最佳辯手”稱呼。我喜歡行動,主動加入體育錘鍊,力圖德、智、體全面成長,校運會上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生存,使我增長了知識,也培育了我各方面的才能,爲日後我成爲社會主義當代化建築的接棒人打下完了實的根本。但是,議決三年的學習,我也發覺了自己的不敷,也便是受苦靈魂不敷,具體就顯露在學
學習上“鑽勁”不敷、“擠勁”不敷。固然,在我發覺自己的不敷後,我會全力完滿自我,培育受苦靈魂,從而擔保日後的學習成效能有較大幅度的升高。
作爲跨世紀的一代,我們即將辭行中學期間的酸甜苦辣,邁入高校去尋覓另一片特別加倍寬廣的天空。在這最後的中高足存裏,我將全力完滿自我,升高學習成效,爲幾年來的中高足存劃上完備的句號,也以此爲人生篇章中光芒的一頁。
簡單的學生自我介紹 篇三
我叫朱奕璁,今年8歲,剛上國小XXX年級。我的生日是陽曆的2月28日。
我的愛好是交朋友、畫畫、彈鋼琴。我有很多好朋友,每一個好朋友都很有趣。我的愛好中我最喜歡交好朋友,每一次交到好朋友我都會和我新交的好朋友一起玩好多好多遊戲。當我和我的朋友玩遊戲的時候,我們都很開心。
我最喜歡的玩具是毛絨絨的玩偶,因爲毛絨絨的玩偶很可愛又很柔軟,可以抱着玩偶在牀上睡覺。
學生自我介紹演講稿 篇四
大家好!
我叫x,來自x,我性格開朗、爲人正直、容易與人相處;平時愛好打籃球、爬山和跑步。
我非常高興也非常榮幸的加入到“x”這個大家庭中來,這裏不僅爲我提供了一個成長鍛鍊、展示自我的良好平臺,也讓我有機會認識更多的新同事、新朋友。藉此,我非常感謝各位領導,謝謝您們能給我一次這麼好的機會。
我初來乍到,還有許多方方面面的知識需要向大家學習,還望在以後的工作中大家能夠多多指教!我相信,通過我們彼此之間的相互瞭解和認識,我們不但會成爲事業上齊頭並進一起奮鬥的戰友,更會成爲人生中志同道合、榮辱與共的朋友。
學生自我介紹10 篇五
尊敬的XX老師,親愛的新同學們:
大家好。
我叫XX,XX市人。愛好:寫寫字,打羽毛球,籃球,看籃球,足球比賽性格別說,讓別人慢慢體會,性格內向,外向之類的話不要說。
最後終結:經過高三的拼搏,我終於進入了夢寐以求的大學,成爲一名大學生,我非常高興。同時我也很榮幸能和在座的諸位成爲大學同學,大家從不同的城市來到這裏,成爲同學,這就是緣分,希望在今後的日子裏,無論是學習還是生活,大家都能相互幫助,度過充實和有意義的大學時代,謝謝大家。
綜合素質評價學生自我陳述報告 篇六
我的性格特別外向,像男孩子,雖然有時候很調皮,上課不認真聽講不完成作業,但是我已經很努力在改變了,可是我的性格不容易改變,除了性格以外其他的我都在慢慢改變,只要是我能做到的,我保證,我以後一定會盡力做老師,爸爸媽媽眼中的好孩子,我以前做錯的事今後永不再犯,今後一定好好學習,通過這次考試,我發現了自己很多不足的地方,今後一定加以改正,努力實現爸爸媽媽的願望,我也一定會努力讓老師改變對我的看法。
我是一個活潑開朗的女孩,喜歡多交益友。在日常生活中說話講文明,不說髒話,不隨便吐痰,不亂折花草樹木,喜歡幫助老人和小朋友。在學校中尊重老師和同學。平等禮貌對待他人,與同學互相關心,互相幫助。不懂不會的就主動請教老師和同學。在家中孝敬父母,尊重父母,對父母有禮貌,理解父母,關心父母,不向父母提出過分要求,還幫助父母做自己力所能及的事。我相信我是最棒的。
“光陰似箭,日月如梭”。不知不覺我已經是八年級的學生了。我的成績一直在班裏不是很好,而我是一個很內向的男孩子,不太喜歡和別人交往,所以我的人際關係不是很好。現在,我要積極和別人交往,提高我的人際關係,也提高我的學習成績。希望我以後好好學習,天天向上。
我是一個非常內向的女孩子,不是很愛搞笑的人,但是我是一個很愛幫助別人的人,在學習和生活中我只喜歡和我一樣安靜的人交朋友。在班裏我的成績不是很好,但是我一直在努力。我相信我是最棒的。在於同學發生矛盾時我會正確處理我很欣賞我自己所做的一切,在遇到困難時我會冷靜思考,即使沒有成功我也不灰心,我要堅持做下去。這就是我。我是最棒的。
學生的自我陳述報告 篇七
三年來,我遵紀遵法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的團體榮譽感,努力爲班爲校做好事。作爲一名團員,我思想提高,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛鍊自我,提高自我的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,協助教師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯歡會,團體舞賽等。
在校文藝匯演中任領唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色,獲“辯手”稱號。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發展,校運會上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
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