配樂詩朗誦《我自豪

我驕傲我是中國人朗誦稿 篇一

在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，

我有着一雙寶石般的黑色眼睛，

我驕傲，我是中國人！

在無數白色的皮膚和黑色的。皮膚之中，

我有着大地般黃色的皮膚，

我驕傲，我是中國人！

我是中國人——

黃土高原是我挺起的胸脯，

黃河流水是我沸騰的血液，

長城是我揚起的手臂，

泰山是我站立的腳跟。

我是中國人——

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早開始耕耘，

我是指南針、印刷術的後裔，

我是圓周率、地動儀的子孫。

在我的民族中，

不光有史冊上萬古不朽的孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，

還有那文學史上萬古不朽的花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深，

我驕傲，我是中國人！

我是中國人——

在我的國土上不光有，雷電轟不倒的長白雪/山、黃山勁鬆，

還有那風雨不滅的井岡傳統、延安精神！

我驕傲，我是中國人！

我是中國人——

我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響在聯合國的大廈裏，

大聲發表着中國的議論，

也響在奧林匹克的賽場上，大聲高喊着“中國得分”！

當掌聲把五星紅旗送上藍天，

我驕傲，我是中國人！

我是中國人——

我那長城一樣的巨大手臂，

不光把採油鑽桿鑽進外國人預言打不出石油的地心，

也把通信衛星送上祖先們夢裏也沒有到過的白雲，

當五大洲傾聽東方聲音的時候，

我驕傲，我是中國人！

我是中國人——

我是莫高窟壁畫的傳人，

讓那翩翩欲飛的壁畫與我們同往。

我就是飛天，飛天就是我們，

我驕傲，我是中國人！

國中生我驕傲我是中國人朗誦稿 篇二

甲：在無數藍色眼睛和褐色眼睛之中，

我有着一雙寶石般的黑色眼睛。

我驕傲，我是中國人！

在無數白色皮膚和黑色皮膚之中，

我有着大地般的黃色皮膚，

我驕傲，我是中國人！

已：我是中國人——

黃土高原是我挺起的胸膛，

黃河流水是我沸騰的熱血；

長城是我揚起的手臂，

泰山是我站立的腳跟！

甲：我是中國人——

我是指南針、印刷術的後裔，

我是圓周率、地動儀的子孫。

乙：我是中國人——

在我的民族中，

不光有史冊上萬古不朽的

孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，

還有那文學史上萬古不朽的

花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深。

我驕傲，我是中國人！

甲：我是中國人，

在我的國土上不光有

雷電轟不倒的長雪山、黃山勁鬆

還有那風雨不滅的井岡傳統、延安精神

乙：我是中國人——

我那黃河般粗獷的聲音，

不光迴響在聯合國大廈裏，

大聲發表着中國的聲音，

也響徹在奧林匹克賽場上，

大聲高喊着“中國得分”！

甲：我是中國人——

我那長城般巨大的手臂，

把採油機鑽桿鑽進外國人預言打不出石油的地心，

也把同胞們送上祖先仰望千年的蒼穹、天宮。

當掌聲把中國的旗幟託上藍天，

乙：我是中國人——

我那長城一樣的巨大手臂，

不光把採油機鑽桿鑽進

預言打不出石油的地心；

也把通信衛星送上祖先們

甲：夢裏也沒有到過的蒼穹，

當五大洲傾聽東方聲音的時候，

我驕傲，我是中國人！

乙：我是中國人——

我是莫高窟壁畫的傳人，

讓那翩翩欲飛的壁畫與我們同往。

我就是飛天，

飛天就是我們。

合：我驕傲，我是中國人！

配樂詩朗誦《我自豪,我是中國人!》朗誦稿 篇三

配樂詩朗誦《我自豪，我是中國人！》朗誦稿

（女）我，常常沉醉。沉醉在這浩渝無限的星空下。

那點點閃爍的光芒，是一個個方塊字構成的博大、精深。

（男）我時時徜徉，徜徉於精美絕倫的歷史長廊。

那鐫刻於甲骨、青銅上的文字，孕育、繁衍幾千年燦爛的中華

文明。

（女）也許我無法追溯蒼頡造字，那渺遠的綺麗傳聞。

但我知道，是世代勞作的布衣百姓，托起了這似圖似畫的滿天

星辰。他們纔是創造中國文字的真正主人。

（男）那鐫刻在琅琊臺石上的小篆真切地告訴我，秦王贏政不僅合併了六國，而且還讓那紛繁多樣的中國漢字第一次有了統

一、俊秀的面容。

（女）從此，橫平、豎直、左撇、右捺，書寫着一個民族不息的生命。（男）從此，篆、隸、楷、草、行酣暢淋漓，傳承着中華史冊不朽的文明。

（女）中國的語言文字，因爲她特有的精神和內涵，登堂入室，走上

了聯合國的講臺，寫進了國際公約。從此，在世界各地，在異

國他鄉，到處響起了中國的普通話。

（男）中國的書法藝術，心手合一，清新高遠。

灑脫放達，縱橫馳騁。點劃裏，透着祖先寧折不彎的骨氣。字

行裏，孕育着中華民族代代相傳的神韻。

（女）好一個單音節的方塊字，那抑、揚、頓、挫、平、上、去、入，分明就像一葉葉情感的小舟，承載着中國人特有的豁達與深沉。（男）那一首首方塊字寫成的詩歌，平平仄仄，仄仄平平。繞樑一日，擲地有聲。濃縮着化不開的愛和恨。

（女）乘着韻律起伏的河流，那上游傳來了《詩經》、《楚辭》、《唐詩》、《宋詞》和《元曲》。

（男）駕着詩文鋪就的白雲，那遠處走來了屈原、李白、蘇軾、李清

照和關漢卿。

（女）耳畔依然可聞古人《茅屋爲秋風所破歌》的憂國憂民。（男）眼前依然可見壯士那《赤壁懷古》的雄渾和豪放。

（女）不會忘啊，祖先教我的方塊字我會一生不改，“橫平豎直，堂

堂正正做人”。

（男）不會忘啊，祖國教會我普通話，我將一輩子記着，“字正腔圓，我是中國人。

（合）我是中國人！

（女）在我的骨子裏，浸潤着“春來江水綠如藍，能不憶江南“的深

深愛戀。

（男）在我的胸腔裏，噴發着“待從頭收拾舊山河，朝天闕”的豪邁

激情。

（女）同祖同宗，血脈相通。安國興邦，衆志成城。

（男）我要大聲地告訴世界。

（女）我自豪，我是中國人！

（合）我自豪，我是中國人。隱藏

我驕傲我是中國人朗誦稿 篇四

男1：在無數藍色的'眼睛/和褐色的眼睛之中， 本句語速稍快

我有着/一雙寶石般的/黑色眼睛， 本句稍慢

合： 我驕傲，我是中國人！ 本句深沉有力，擲地有聲

女1：在無數白色的皮膚/和黑色的皮膚之中， 前兩節內容一樣，尤其“寶石般”和“大地般”

我有着/大地般/黃色的皮膚， 兩個詞語，要讀出自己特有的一種特徵，讀出一

合： 我驕傲，我是中國人！ 種自豪感一種豪邁之氣，語速稍緩，深沉而有力

我是中國人—— 這一句把聲音舒長

女2：黃土高原/是我/挺起的胸脯，

男1：黃河流水/是我/沸騰的血液， 語調開始高昂，讀出黃河的奔騰氣勢

女1：長城/是我揚起的手臂， 語速至此逐漸加快，可有態勢語

男2：泰山/是我站立的腳跟。 最後一句要讀出堅定的語氣，語速變慢

合：我是中國人—— 本句把聲音舒長

男合：我的祖先/最早/走出森林，

我的祖先/最早/開始耕耘， 這兩句語速較慢，讀出歷史的歲月的漫長

女合：我是/指南針、印刷術的後裔，

我是圓周率、地動儀的子孫。 這兩句要讀得堅定，每一項都值得自豪

在/我的民族中 轉變語氣，舒緩

不光有/史冊上萬古不朽的 略帶思考狀

孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山， 語速不要太快，歷數中華歷史人物

還有那/文學史上/萬古不朽的 略帶思考狀

花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深， 本句逐漸變快，讀出女男的不同氣勢

合：我驕傲，我是中國人！ 自豪之情油然而生

合：我是中國人—— 聲音舒長

男2：在我的國土上/不光有， 句子末尾語音拖長

雷電轟不倒的/長白雪山、黃山勁鬆， 前半句剛，後半句柔

女2：還有那/風雨不滅的/井岡傳統、延安精神！ 讀出斬釘截鐵的鬥爭意志

合：我驕傲，我是中國人！ 充滿戰鬥的激情

我是中國人—— 聲音舒長

男1：我那黃河一樣/粗獷的聲音， 讀出來黃河宏闊的氣勢，但不奔騰

不光響在聯合國的大廈裏， 語速加快

大聲發表着/中國的議論， 斬釘截鐵，不容侵犯

女1：也響在/奧林匹克的賽場上， 遠眺，語速稍慢

大聲高喊着/“中國得分”！

忽然加快語速，聲調加強，可有握拳態勢語

當掌聲/把五星紅旗/送上藍天， 與上句形成對比，柔中帶感動顫音，擡頭望

合：我驕傲，我是中國人！ 快速承接上一句，稍停，結句深沉而興奮

我是中國人—— 帶有自豪的舒長

男2：我那長城一樣的/巨大手臂， 語速稍慢

不光把採油鑽桿/鑽進外國人 逐漸加快，與下面的句子一氣呵成

預言打不出石油的地心，

也把通信衛星/送上祖先們 與上一句緊接

夢裏也沒有到過的白雲， 要有氣勢讀出自豪之情，句尾稍停頓，擡頭

女2：當五大洲/傾聽東方聲音的時候， 再一次形成對比，柔聲舒緩，作傾聽狀

合：我驕傲，我是中國人！ 一字一頓

女合：我是中國人—— 此時，本句較前面相同句子稍高亢

我是/莫高窟壁畫的傳人，

讓那/翩翩欲飛的壁畫/與我們同往。 這兩句稍慢，語氣略帶滄桑

我/就是飛天， 聲音高亢

飛天/就是我們， 加快語速

我驕傲，我是/中/國/人！ 大聲喊出。最後三句可重複，語速更快些

再男合重複！

這是一篇歌頌我們偉大民族的抒情詩，應該讀出一種自豪，用一種亢奮的、熱情的語調來讀，整個過程應該富於變化，節奏感強烈。

這首作品應該讀出來豪邁的氣勢，同時還要注意對自己情緒的控制。不能一味的追求高亢而沒有變化，不能一味的高聲大喊，尤其要避免聲嘶力竭。

本詩配樂：《紅旗頌》絕佳

我驕傲我是中國人朗誦稿 篇五

在無數藍色的眼睛和棕色的眼睛之中， 我有一雙寶石般的黑色的眼睛， 我驕傲，我是中國人！ 在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中， 我有着大地般的黃色的皮膚、黑色的臉， 我驕傲，我是中國人！ 我是中國人-- 黃土高原是我的胸脯， 黃河流水是我沸騰的血液， 長城是我揚起的手臂， 泰山是我站立的腳跟。 我驕傲，我是中國人吶。 我是中國人-- 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早開始耕耘， 我是指南針、印刷術的後裔， 我是圓周率、地動儀的子孫。 在我的民族中 不光有史冊上萬古不朽的 孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山， 還有那文學史上永遠活着的 花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深。 我驕傲，我是中國人。 我是中國人-- 在我的國土上不光有 雷電轟不倒的長白雪山、黃山勁鬆， 還有那風雨不滅的井岡傳統、延安精神！ 我是中國人-- 我那黃河一樣粗獷的聲音， 不光響在聯合國的大廈裏， 大聲發表着中國的議論， 也響在奧林匹克的賽場上， 大聲高喊着“中國得分”。 當掌聲把五星紅旗託上藍天， 我驕傲，我是中國人！ 我是中國人-- 我那長城一樣巨大的手臂， 不光把採油鑽桿鑽進外國人 預言打不出石油的地心； 也把神舟飛船送上祖先們 夢裏也沒有到過的太空； 當五大洲傾聽東方的時候， 我驕傲，我是中國人！ 我是中國人， 我是莫高窟壁畫的傳人， 讓那翩翩欲飛的壁畫於我們同往。 我就是飛天， 飛天就是我。 我驕傲，我是中國人！

我驕傲我是中國人朗誦稿 篇六

第一個從亞細亞的

一片聖土上

站起來

對天豪歌

與西方

遙遙而立

太平洋的西岸於是

不再沉默

一個故事交織着另一個故事

競相着文明與輝煌。

綵帶當風西去

演繹出一種生動

劈波斬浪萬里

馳騁出千古風流

遨遊太空的故事

已成爲不滅的美麗。

開放的國門裏

中國正向着未來富有。

中國人

情感豐富自古以來

喜歡用真誠的目光撫摸世界

而今站起身挺直腰板

已開始大大方方的上路。

中國人就是

中國人

我驕傲我是中國人朗誦稿 篇七

領：我們都有一個家，一個很大、很大的家

合：黑眼睛、黃皮膚告訴世界上所有的人，我是中國的娃。

甲：喜馬拉雅山是我們家的屋脊，長江、黃河哺育我們長大。

屬於了這個家。

合：教會了我許多做人的道理，，告訴我天下“炎黃”是一個大家。

合：中國人頂天立地，從此再也不受別人的`欺壓。六十年的發展，祖國走向了富強。六十年的鉅變，纔有了我們這羣幸福的娃娃。

乙：北京奧運凝聚了五大洲的目光，

丙：神州七號實現千年飛天的夢想

丁：在明媚的陽光下，我們和祖國一天天長大，我們的祖國會更加強大，祖國的明天需要我們。合：我驕傲，我是中國的娃。

甲乙合：我驕傲——

丙丁合：我驕傲——

合：我驕傲——我是中國娃。

配樂詩朗誦《我自豪-我是中國人!》朗誦稿 篇八

配樂詩朗誦《我自豪，我是中國人！》

（女）我，常常沉醉。沉醉在這浩渝無限的星空下。

那點點閃爍的光芒，是一個個方塊字構成的博大、精深。

（男）我，時時徜徉，徜徉於精美絕倫的歷史長廊。

那鐫（juan）刻於甲骨、青銅上的文字，孕育、繁衍了幾千年燦爛的中華文明。

（女）也許我無法追溯蒼頡(jie)造字，那渺遠的綺麗傳聞。

但我知道，是世代勞作的布衣百姓，托起了這似圖似畫的滿天星辰。他們纔是創造中國文字的真正主人。

（男）那鐫刻在琅琊臺石上的小篆真切地告訴我，

秦王贏政不僅合併了六國，而且還讓那紛繁多樣的中國漢字第一次有了統

一、俊秀的面容。

（女）從此，橫平、豎直、左撇、右捺，書寫着一個民族不息的生命。

（男）從此，篆、隸、楷、草、行酣暢淋漓，傳承着中華史冊不朽的文明。

（女）中國的語言文字，因爲她特有的精神和內涵，登堂入室，走上了聯合國的講臺，寫進了國際公約。從此，在世界各地，在異國他鄉，到處響起了中國的普通話。

（男）中國的書法藝術，心手合一，清新高遠。

灑脫放達，縱橫馳騁。點劃裏，透着祖先寧折不彎的骨氣。字行裏，孕育着中華民族代代相傳的神韻。

（女）好一個單音節的方塊字，那抑、揚、頓、挫、平、上、去、入，分明就像一葉葉情感的小舟，承載着中國人特有的豁達與深沉。

（男）那一首首方塊字寫成的詩歌，平平仄仄，仄仄平平。繞樑一日，擲地有聲。濃縮着化不開的愛和恨。

（女）乘着韻律起伏的河流，那上游傳來了《詩經》、《楚辭》、《唐詩》、《宋詞》和《元曲》。

（男）駕着詩文鋪就的白雲，那遠處走來了屈原、李白、蘇軾、李清照和關漢卿。

（女）耳畔依然可聞古人《茅屋爲秋風所破歌》的憂國憂民。

（男）眼前依然可見壯士那《赤壁懷古》的雄渾和豪放。

（女）不會忘啊，祖先教我的方塊字我會一生不改，“橫平豎直，堂堂正正做人”。

（男）不會忘啊，祖國教會我普通話，我將一輩子記着，“字正腔圓，我是中國人。

（合）我是中國人！

（女）在我的骨子裏，浸潤着“春來江水綠如藍，能不憶江南“的深深愛戀。

（男）在我的胸腔裏，噴發着“待從頭收拾舊山河，朝天闕”的豪邁激情。

（女）同祖同宗，血脈相通。安國興邦，衆志成城。

（男）我要大聲地告訴世界。

（女）我自豪，我是中國人！

（合）我自豪，我是中國人。

我驕傲我是中國人朗誦稿 篇九

在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，

我有着一雙寶石般的黑色眼睛。

我驕傲，我是中國人！

在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，

我有着大地般黃色的皮膚，

我驕傲，我是中國人！

我是中國人

黃土高原是我挺起的胸脯，

黃河流水是我沸騰的熱血；

長城是我揚起的手臂，

泰山是我站立的腳跟。

我是中國人

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早開始耕耘。

我是指南針、印刷術的後裔，

我是圓周率、地動儀的子孫。

在我的民族中，

不光有史冊上萬古不朽的

孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，

還有那文學史上萬古不朽的

花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。

我驕傲，我是中國人！

我是中國人

我那黃河一樣粗獷的聲音，

不光響在聯合國的大廈裏，

大聲發表着中國的議論，

也響在奧林匹克的賽場上，

大聲高喊着“中國得分”。

當掌聲把中國的旗幟送上藍天，

我希望我是中國人！

我是中國人

我那長城一樣的巨大手臂，

不光把採油機鑽桿鑽進

預言打不出石油的地心，

也把通信衛星送上祖先們

夢裏也沒有到過的白雲。

當五大洋傾聽東方聲音的時候，

我驕傲，我是中國人。

我是中國人

我是莫高窟壁畫的傳人，

讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。

我就是飛天，

飛天就是我們。

我驕傲，我是中國人！

國慶

萬里晴空，壯麗山河，赤旗飄揚。

看九州方圓，普天同慶；江河歌唱，遍地流芳。

社會穩定，人民幸福，改革開放譜新章。

新中國，如世界巨龍，屹立東方。

國中生我驕傲我是中國人朗誦稿 篇十

男1：在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，

我有着一雙寶石般的黑色的眼睛，

我驕傲，我是中國人！

女1：在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，

我有着大地般黃色的皮膚，

我驕傲，我是中國人！

前排四人合：我驕傲，我是中國人！

男1：黃土高原是我挺起的胸脯，

女1：黃河流水是我沸騰的血液，

女2：長城是我揚起的手臂，

男2：泰山是我站立的腳跟。

前排四人合：我驕傲，我是中國人！

（後排四人走上舞臺）八人合：我們驕傲，我們是中國人！ 男1：我的祖先最早走出森林，

後排四人：走出森林

女1：我的祖先最早開始耕耘

後排四人：開始耕耘，

女2：我是指南針、印刷術的後裔，

後排四人：印刷術的後裔

男2：我是圓周率、地動儀的子孫。

後排四人：地動儀的子孫

八人合：我們驕傲，我們是中國人

男1：在我的民族中

有留下“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原 後四人（走向臺左側）：屈原

男2：有留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥 後四人：文天祥

女1：有留下“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”的魯迅 後四人（回原位）：魯迅

女2：還有要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中的雷鋒 後四人：雷鋒

八人：雷鋒，我們的驕傲

男1：我是中國人——

我那黃河一樣粗獷的聲音，

不光響徹在聯合國的大廈裏，

大聲發表着中國的議論，

八人合：大聲發表着中國的議論，

女2：也響在奧林匹克的賽場上，

大聲高喊着“中國得分”。

八人合：中國得分！中國得分！

女2：當掌聲把五星紅旗託上藍天，

我驕傲，我是中國人！

八人合：我驕傲，我是中國人！

男1：我是中國人——

我那長城一樣巨大的手臂，

不光把採油機鑽桿鑽進外國人

預言打不出石油的地心；

女1：也把嫦蛾衛星送上祖先們

夢裏也沒有到過的白雲；

當五大洲傾聽東方的`時候（四女向左下）， 我驕傲

八人合：我是中國人

女2我是中國人——

我是莫高窟壁畫的傳人（四女由臺左走向臺右） 讓那翩翩欲飛的壁畫與我們同往。

四女合：我們是飛天，

飛天就是我們。

男2（四男走向臺左）：

我是中國人——

不是聖經中的古代巴比倫人

讓祖國踩着我們的脊樑走進天堂—

四男合：我們就是通天塔！

通天塔就是我們！

（四女走向臺中）: 我驕傲，我是中——國——人 （四男走向臺中）: 我驕傲，我是中——國——人 ！每相隔兩人對說：我驕傲，我是中——國——人 ！八人合：我驕傲，我是中——國——人 ！