2021年鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接工作總結

【概述】

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【正文】

2021年鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接工作總結

2021年是鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接起始年。爲認真落實黨中央、國務院和教育部、省委、省政府、市委、市政府關於實現鞏固拓展脫貧攻堅同鄉村振興有效接的決策部署，我們對標對錶區委、區政府鞏固拓展脫貧攻堅成果的戰略部署，堅定政治站位，強化政治責任，精心組織，強力推進鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，完善義務教育控輟保學機制，健全農村家庭經濟困難子女就學資助體系，持續鞏固拓展教育脫貧攻堅成果。現將我區今年鞏固教育脫貧成果工作總結如下：

一、基本情況

2021年春季，全區脫貧戶（監測對象）子女在校共326人：學前40人、義教192人（國小110人、國中78人、特教4人），高中29人，中職39人，大學26

2021年秋季，全區脫貧戶（監測對象）子女在校共313人：學前30人、義教170人（國小103人、國中62人、特教5人），高中29人，中職48人，大學36。

二、工作措施

（一）加強領導，強化責任落實。

局黨委多次召開班子會研究部署鞏固拓展脫貧攻堅成果工作，並印發了《2021年月湖區教育幫扶工作重點》（鷹月教體字〔2021〕2號）、《關於鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的實施方案》（鷹月教體字〔2021〕71號）落實省、市級鞏固拓展脫貧攻堅成果工作。嚴格落實鄉鎮、學校雙負責機制，通過開展鄉鎮、學校雙負責，全面掌握了脫貧戶（監測對象）子女的就讀信息，爲實現教育幫扶資助政策全覆蓋夯實了基礎。

（二）精準比對，持續做好學生資助工作。

加強數據比對工作，不遺漏一名適齡兒童入學情況，做到所有適齡兒童去向明確。全面落實各項學生資助政策，把各項資助精準到人，確保了脫貧戶（監測對象）子女享受國家資助政策全覆蓋，從根本上消除失學輟學現象。

1.學前教育資助。對在經教育部門審批設立的普惠性幼兒園就讀的建檔立卡貧困家庭兒童，實現了國家資助政策全覆蓋，每人每學期發放資助金750元。2021年春季，我區學前教育建檔立卡子女40人享受學前教育補助政策，補助金共計3萬元；2021秋，我區學前教育脫貧戶（監測對象）子女30人享受學前教育補助政策，補助金共計2.25萬元。全年補助金合計5.25萬元。

2.義務教育生活補助。認真做好脫貧戶（監測對象）學生生活補助工作，國小階段非寄宿生生活補助每人每學期250元；國中階段寄宿生生活補助每人每學期625元、非寄宿生生活補助每人每學期312.5元。2021年春季，我區義務教育脫貧戶（監測對象）子女192享受生活補助政策，補助金共計6萬元；2021秋，我區義務教育脫貧戶（監測對象）子女170人享受生活補助政策，補助金共計5.01萬元。全年補助金合計11.01萬元。

3.普通高中資助。2021年春季，我區就讀高中脫貧戶（監測對象）子女27人享受國家助學金每人每學期1250元，資助金額共計3.375萬元；2021秋，我區就讀高中脫貧戶（監測對象）子女26人享受國家助學金，資助金共計3.05萬元；13名脫貧戶（監測對象）子女參加大學聯考並錄取了高校，均享受了每人5000元大學聯考入學政府資助金。全年資助金合計12.975萬元。

4.中職資助。2021年春季，我區就讀中職脫貧戶（監測對象）子女31人享受國家中職助學金每人每學期1000元，資助金額共計3.1萬元；2021秋，我區就讀中職脫貧戶（監測對象）子女39人可享受國家中職助學金，資助金共計3.9萬元。全年資助金合計7萬元。

（三）常態化監管，抓好控輟保學。

對因身體殘疾在家無法到校有學習條件的適齡兒童，我們按照“一人一案”原則，採取送教上門形式予以受教育保障。2021年春季對1名因身體殘疾無法到校有學習條件的脫貧戶適齡子女採取了送教上門方式；秋季對3名因身體殘疾無法到校有學習條件的脫貧戶（監測對象）適齡子女採取了送教上門方式，保障了他們接受義務教育的權力。全區義務教育階段沒有輟學現象。

（四）精準對接，確保異地就學教育資助落實。

爲確保區域外就讀學生能夠精準享受資助政策，一是加強與市內兄弟區、市的數據溝通；二是爲所有市域外就讀學生向其所在學校寄送學生身份告知函；三是壓實鎮（辦）主體責任，督促鎮（辦）在摸底調查過程中必須對摸底信息進行覈對，與學生就讀學校聯繫，告知對方學生身份，確認資助政策享受情況，確保資助精準落實。

（五）分校推進，實施新建、改擴建工程。

優先改善農村薄弱學校辦學條件。將農村學校全部納入“全面改薄”規劃，優先安排建設項目，按照“缺什麼，補什麼”和“分項、分校推進”的原則，確農村學校校舍、教育裝備、運動場地、生活設施等逐步達到國家辦學條件基本要求，農村學校改薄工程已全部完成，實現全區義務教育辦學條件基本均衡。

編制完成《月湖區2019-2021年義務教育規劃》，完成《義務教育薄弱環節改善與能力提升工作項目規劃》及相關數據的填寫、上報；市七中學生宿舍樓已竣工使用；市一小新城校區建設項目已完成主體工程；童家中心幼兒園綜合樓主體工程已竣工；市八中已如期開學；市一小老校區改擴建項目設計方案正在完善中。

穩步推進學前教育三年行動計劃，着力解決“入園難”“入園貴”問題。大力發展公辦幼兒園，積極推進城鎮小區配套幼兒園專項治理工作，13個城鎮配套幼兒園治理全面實施，全區8個2000人以上行政村，已完成了公辦園建設任務，新增幼兒園學位2250個，公辦園幼兒佔在園幼兒總數的50.8%，普惠性幼兒園覆蓋率爲100%，學前三年毛入園率爲85%。全面完成無證幼兒園專項治理任務。

（六）加強教師隊伍建設，提升新時代教師專業水平。

一是不斷完善教師補充機制。2021年面向社會擇優招聘了87名教師、從區外選調了30名教師，通過政府購買服務型崗位向社會聘用教師，進一步優化了教師結構，有效緩解了月湖區農村教師隊伍年齡偏大、農村薄弱學校師資不足、學科結構欠優等瓶頸問題。二是保障教師待遇。落實鄉村教師工作補貼、邊遠山區教師特殊津貼和教師績效獎，實現教師工資收入水平“不低於”標準，2019年、2020年，教師績效獎按人均7.3個月已全部發放到位，全區義務教育教師年均工資收入略高於公務員。從2020年1月開始，我區義務教育學校教師工會福利、防暑降溫費均由財政統籌安排發放，班主任津貼由財政補足。三是認真貫徹落實《教師減負十八條》，轉發了省市實施意見，組織專題學習，着手起草月湖區教師減負具體實施意見。四是全面推行中國小教師“縣管校聘”管理改革，制定出臺了《關於推進全區中國小教師縣管校聘管理改革的實施意見》和《關於推進全區義務教育學校校長教師交流輪崗的實施意見》等配套文件，嚴格落實人社部門覈定中國小機構編制、崗位總量，實行動態調整的工作機制，統籌調整交流各學校教師，從內部挖掘潛力，促進師資科學、均衡配置。“縣管校聘”管理體制改革工作正在推進。

（七）實施家校互動，關愛留守兒童。

建立健全家校聯繫，班主任老師期初、期中、期末能與留守兒童進行家訪或電話家訪，瞭解留守兒童的在家情況。每學期會指導留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。各校制定了留守兒童工作實施方案，開展關愛活動，加強對留守兒童的特殊關心和監護，全方位關注留守兒童的健康成長。在校園裏做到對“留守兒童”三個優先：學習上優先輔導，生活上優先照顧，活動上優先參加，爲留守兒童創設了良好的學習生活環境。

三、下一步工作打算

深入貫徹黨的十九屆五中全會和習近平總書記視察江西重要講話精神，大力推動鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，繼續做好各類學生的資助工作，常態化抓牢控輟保學。充分發揮政府投入在教育事業中的主體和主導作用，將財政資金安排的各項教育政策、項目和工程，最大限度提升辦學水平，促進月湖教育更好更快發展。

月湖區教育體育局

2021年11月3日