創業項目大賽策劃書【精品多篇】

創業項目大賽策劃書 篇一

一、項目產品介紹

1、咖啡（主體）

我們的咖啡種類主要有以下風格

意大利咖啡；摩卡；美式咖啡；愛爾蘭咖啡；卡布奇諾 ；拿鐵咖啡；康寶藍 ；馬琪雅朵咖啡；冰釀咖啡；摩卡冰其羅；經典冰可可 ；焦糖冰可可；

2、美食甜品

在咖啡廳，除了咖啡之外，甜品是搭配咖啡的最好伴侶。我們有以下甜品可供顧客享用：蛋糕，冰激凌，布丁，沙拉等。此外，還有各種簡餐可供選擇。

3、花茶，果汁

考慮到顧客在不同的氣節，時段，會有不同的心情。因此我們在飲品方面，除了有咖啡外，還會給顧客提供果汁，花茶。那樣顧客就能在每時每刻都享受到我們體貼的服務。

二、項目產品服務

1、書吧

在書吧，我們會提供各種書籍和新近的報刊。顧客在這裏可以暫時忘記城市的喧囂，感受心靈的那份寧靜。

2、無線上網區

無線上網區與書吧相鄰。可以爲大家提供更加方便的服務。在閒暇的午後，砌一杯茶，在筆記本上寫着自己的博客，上傳自己新近的照片，在網上衝浪。

3、外賣服務

考慮到大學生的學業比較忙，老師的課程比較多。所以我們會提供快速方便的外賣服務。讓顧客在短短的時間內，就能享受到我們緣味咖啡屋帶來的優質美味咖啡和美食甜品。

4、人員服務

我們的人員服務是由我們創業者和應聘者組成的隊伍。我們會爲客人提供優質的服務。讓顧客在咖啡店充分享受我們的體貼和周到。

三、經營理念

咖啡是一種流行，同時喝咖啡也成了一種文化，一種情調和一種生活方式。隨着咖啡文化的流行，校園也成爲了咖啡文化入駐的重要場所。咖啡廳已正在成爲人們與人溝通和自我享受的一個重要場所，它的價值在於它能提供給消費者高層次的精神享受。咖啡不僅僅是一種飲料，而是一種氛圍文化和生活追求。經濟和社會的發展必然映射到校園中來，咖啡文化消費在校園市場大有可爲。

高校是人口極爲密集的場所，同時整體上知識文化素質比較高，接受了較多西方思想和生活方式，易於接受新事物。他們有強烈的追求較高品位的生活方式的慾望，有一部分羣體消費水平較高，有較多的可支配收入購買非生活必需品。在校園裏面經營一家咖啡店，一方面可以豐富教師與學生的生活，另一方面對於經營者而言，潛力巨大，大有可爲。

結合上述觀點，所以我們決定在大學校園內開一家獨具風格與文化氣息的咖啡店。

四、項目行業分析

1．市場背景

喝咖啡是一種流行，同時喝咖啡也成了一種文化，一種情調和一種生活方式。隨着咖啡文化的流行，校園也成爲了咖啡文化入駐的重要場所。咖啡廳已正在成爲人們與人溝通和自我享受的一個重要場所，它的價值在於它能提供給消費者高層次的精神享受。咖啡不僅僅是一種飲料，而是一種氛圍文化和生活追求。經濟和社會的發展必然映射到校園中來，咖啡文化消費在校園市場大有可爲。

2．市場狀況

目前高校周邊分佈有衆多咖啡廳，紛紛瞄準了高校市場。現在咖啡消費市場的競爭是非常激烈的。校外咖啡廳都有把高校老師和學生作爲自己潛在顧客的考慮和行動，但是並不是有明確的細分和定位――他們不僅僅爲高校師生提供咖啡。經營一家定位高校市場的校園咖啡廳，如何在激烈的競爭中勝出，需要綜合考慮各種有利和不利的因素，發揮自己的優勢，爲顧客創造差異化價值，才能在校園市場切下一塊自己的蛋糕。本店的主要消費對象是校內大學生和教職員工，並且本店位於三角市中心，距離教職員工宿舍，和大學生公寓比較近，步行只需10分鐘左右，比其他的咖啡店都要近，因此形成了距離優勢；在價格上，本店秉着薄利多銷的策略，推出了價格大衆化的飲料食品；本店的位於校園，學生多，人力資源豐富，因此可以招聘到一些廉價的兼職，可以降低成本。

3、消費者羣體分析：

學生消費羣體

按照學歷分爲本科生和研究生

教師消費羣體

（1）年輕教師：剛畢業不久，留校的年輕老師，一般單身，沒有家庭，處於學生和教師角色的轉換之中。生活穩定，有較穩定的收入，易於接受新事物，追求自己的生活方式。

（2）其他教師：相對於年輕教師而言，收入較高，有子女和家庭，可支配收入更多。是潛在的咖啡消費者。

五、項目的競爭優勢分析

好的咖啡需要需要好的製作方式將其色、香、味誘發出來，並且，只有擁有獨特的氣質，獨特的工藝才能讓它揮發出迷人的氣息。我們的咖啡店以出售各式咖啡爲主，極爲注重咖啡的品質，引進進口的咖啡機，所有出品均採用經過嚴格挑選的優質咖啡豆製成，以此同時更注重各類消費者的口味和愛好，研製出了具有獨特口味的各式咖啡。除此之外，咖啡店還向消費者提供各種特色精美的西式糕點、甜點等。

六、人員及組織結構

人員共八名，經理一名，服務員兩名，收銀員兩名，清潔工三名

七、項目風險與風險管理

本咖啡廳將會設立在人流較爲集中的商業地區，周邊與我們競爭的同類型的飲食消遣餐廳業會相應的增多。另外在技術掌握方面，對於剛剛起步創業有着巨大的挑戰，因爲咖啡的質量將直接影響咖啡廳的經營。再加上租金較貴，在一開始的三個月裏手頭上的流動資金比較少，對於我們在宣傳方面投入資金會影響較大。

面對這些風險我們採取的措施是：

1、開店的頭三個月推出一系列包括（設立咖啡館的會員卡、推出下午茶時段的特飲、新品的免費嘗試飲、指定日的制定飲品的免費續杯等）的活動。通過這些活動來讓別人瞭解本咖啡屋的特色，增加客源。

2、在技術方面，主要是在咖啡製作方面。本店購買的意大利自動咖啡機比較適合剛剛開始創業的情況，因爲該咖啡機操作簡單省去了半自動機人手添加咖啡豆的過成，包證咖啡質量的穩定性。另外，我們也可以瞭解業內人士的咖啡技術工藝。另外配合口碑較好的曼特寧咖啡豆，相信技術方面的問題是可以有效的解決。隨着中國經濟的飛速發展，中國與世界的交流也日漸頻繁。當然咖啡這一種代表着西方文化的飲品也日漸讓普通市民認識並且普及，特別是在年輕人和上班一族中流行。外國人到中國旅遊、經商、交流的人數也在迅速增長。所以咖啡屋的發展的空間可是相當的廣闊的。

創業大賽策劃書 篇二

一、活動時間

3月3號-4月22號

二、報名方式

班級推薦，個人自薦，每個人只能參加一個項目。在團支書處領取《汽車學院創業計劃大賽報名表》，或者在報名現場領取。現場報名3月3號-6號，9號-13中午11：40-12：40東、北校區主幹道3月3號-5號，9號-12號下午4：40-6：30東、北校區主幹道其他時間報名請參賽者把表填好在3月13號之前的每天晚上10點交到xxxxx聯繫電話：xxxxx短號：xxxxx

三、報名截止日期

3月13日晚上10：00

四、參賽要求

本學院有意創業或者有意獲得創業管理經驗者均可自由組隊參加，可以跨班級跨學院組隊，以負責人所在班級統計班級參賽隊伍數量。每個班級至少組一隊參加。

五、創業計劃大賽作品提交格式

作品用a4紙打印、裝訂，思路清晰，結構合理，語言簡潔，條理分明。

六、創業計劃大賽作品提交時間

初賽作品：3月27號下午，電子版決賽作品：4月14號，a4打印稿。

七、參賽項目要求

1、所有項目可以從我們提供的參考項目中選取，也可以是其他項目。所有項目必須具有較高的科學性、先進性、理論性和可操作性。

2、必須具有原創性，禁止抄襲，一經發現抄襲，取消參賽資格。

八、大賽項目創業計劃書的要求

《創業計劃大賽項目書》能夠簡述市場背景，公司是做什麼的，你的客戶是誰，項目的可行性分析，核心競爭力是什麼，競爭優勢有哪些，公司將實施怎樣的營銷策略，你的公司管理戰略是什麼，人才戰略是什麼，財務狀況如何，如何規避風險等即可。從初賽項目書中評選出11個項目角逐金銀銅獎和創意獎。大賽設立組織獎鼓勵以班級爲單位參賽。

九、名次計算方法

（一）初賽項目書寫作分數x30%+答辯分數x70%=總分。按照總分分值由大到少決定進入決賽名單。

（二）決賽項目書寫作分數x40%+答辯分數x60%=總分按照總分分值由大到少決定金銀銅獎和創意獎。

十、獎項設置大賽獎項分類六個等級

獎級獎項數量說明

金獎獎金/品+證書1推薦到校級創業大賽

銀獎獎金/品+證書2推薦到校級創業大賽

銅獎獎金/品+證書3

創意獎證書1

組織獎證書1

十一、大賽的評審流程

第一輪：參賽選手提交《創業計劃大賽報名表》。

第二輪：提交《創業計劃大賽項目書》，參加初賽答辯，從中評選出11個團隊進入決賽，如果項目數量不足規定數，將由分團委研究相應遞減項目，爲鼓勵班級積極組隊參賽，設立組織獎。

第三輪：提交《創業計劃大賽項目書》，參加決賽答辯，角逐金銀銅獎和創意獎。

創業大賽策劃書 篇三

前言：

爲貫徹落實《國務院辦公廳關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》，進一步激發我校學生的創業精神、創業意識和創業能力，鼓勵和支持廣大研究生創業，營造濃厚的創業氛圍，研究生院、學工部團委（創業學院）、校研究生科學技術協會和武漢理工孵化器有限公司將聯合舉辦武漢理工大學首屆“理工合夥人”創業挑戰賽。

一、活動主題：

理工合夥，衆創有我。

二、參賽對象：

武漢理工大學全日制在校博士和碩士研究生、推薦免試攻讀我校碩士學位的本校應屆畢業生。

三、活動內容：

（1）“衆創有我”創業論壇。

活動包括：緣創合夥人、創業政策解讀、創業達人秀及參觀創業園等，爲潛在創業對象提供支持平臺，增強創業挑戰賽的影響力和成功率，詳細的活動方案另行通知。

（2）“理工合夥人”創業挑戰賽。

各創業團隊將已實施的項目或籌備項目以創業項目計劃書的形式提交評審，通過專家評審委員會評審以及現場答辯環節評選出優秀創業項目，通過項目評選促進項目改進完善，並對項目提供給予資金政策等相關支持。

四、活動流程。

（1）組織報名。

20xx年10月23日至11月10日，參賽隊伍提交本屆創業挑戰賽的報名表（見附件一）及附件材料。

（2）初賽。

20xx年11月10日至11月25日，填寫信息採集表（見附件二）、完成創業策劃書（見附件三）的撰寫並提交。根據報名情況，由評審委員會遴選優秀的團隊（選手）作品參加決賽。

（3）決賽暨頒獎。

20xx年11月25日至12月10日，入圍決賽的參賽團隊（選手）完成初賽創業策劃書的修改並提交。決賽採取現場答辯、評審委員會評審的評選方式；由專家組委會進行評審，評審內容主要涉及陳述情況、回答問題以及團隊整體等相關方面。

五、參賽條件。

（1）申報人爲我校全日制在校博士和碩士研究生或推薦免試攻讀我校碩士學位的本校應屆畢業生，合夥經營的申報人所佔企業項目佔股比例不低於50%；

（2）項目符合國家產業發展導向，有較好的市場前景並能實施產業化；

（3）具有完備的創業實施計劃，健全的財務規章制度，良好的運作團隊；

（4）項目具有一定的技術水平，具有較成熟的商業運營模式；

（5）已實施的項目須是2年內（2xx年1月1日之後）註冊登記；籌備項目必須在20xx年12月1日之前完成工商登記註冊。

六、組織機構。

大賽成立組委會和評審委員會，組委會由學校相關職能部門以及校研究生科學技術協會和各學院研究生科學技術協會組成，負責賽事的報名以及創業論壇的各項活動；評審委員會由專家、企業負責人以及風險投資商等組成，負責創業挑戰賽的評審。

七、獎項設置及獎勵。

本屆“理工合夥人”創業挑戰賽最終將評選出若干支優勝團隊，給予總計100萬元的創業基金支持，並推薦入駐武漢理工大學大學生創業園進行孵化。

八、工作要求。

（1）廣泛宣傳：各個學院利用各種渠道進行宣傳，擴大活動的影響面和參與率。通過開展創新創業知識宣講、創業政策解讀等，幫助更多的創業者和有創業熱情的同學參與本屆“理工合夥人”創業挑戰賽。

（2）認真組織：本屆“理工合夥人”創業挑戰賽建議以團隊（團隊人數不超過10人）報名參加爲主，鼓勵各學院之間聯合組隊。電子版報名表及其他材料均以PDF格式報送，並於截止日期當天20:00前發送至郵箱：；請各學院通知各參賽團隊（選手），注意比賽各階段提交的相關材料及提交時間，按時提交相關材料。創業挑戰大賽負責人：沈坤。

（3）嚴格把關：本屆“理工合夥人”創業挑戰賽以學院爲單位進行組織報名，各學院須對各參賽團隊提交的策劃書等進行嚴格把關。如果存在跨學院組隊的情況，隊長所在學院爲準進行把關。把關內容包括是否存在知識產權糾紛、學生參賽資格等。

學工部團委（創業學院）

校研究生科學技術協會

武漢理工孵化器有限公司

20xx年xx月xx日

創業項目大賽策劃書 篇四

一、活動主題：創業改變命運，行動成就夢想！

二、組織單位

主辦單位：共青團XX師範學院委員會，XX師範學院招生就業處

策劃承辦單位：XX師範學院大學生創業協會

三、活動背景：

在就業形勢依然嚴峻的今天，不論是大學生創業還是大學生就業，都是國家關心的問題，也是社會熱議的話題。在市場經濟日趨成熟和完善的今天，創業對於當代大學生具有特殊的意義。它關係到社會的可持續發展，亦關係到後備人才資源的儲備。

四、活動目的

爲了給有新銳的創業思想，優秀的創業思維，高效能執行能力的優秀大學生提供一個揮灑創業激情，結交創業夥伴，提升創業技能的平臺，展現創業才華和能力，並通過對其創業想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的。創業方案。在創業設計過程中，培養我院學生的創新實踐能力和市場經濟思維。同時，爲了動員、組織我院學生積極參加全國“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽，拓展素質發展，引導和幫助在校大學生學習創業知識，提高創業技能，提升我院學生的創業競爭力，擬在全校範圍內舉辦20xx年大學生創業設計大賽。

五、活動時間：20xx年10月30日-20xx年12月7日

六、活動地點：XX師範學院

七、參賽對象

XX師範學院全體在校大學生（包含研究生）

八、參賽細則

1、報名方式：現場報名 網上報名 電話報名

2、參賽項目：具有較強實踐性的創業創意、產品開發、服務開發、生產經營計劃等，包括工業、商業、加工業、服務業、農業等領域。

3、參賽形式：學生自由組合3至6人爲單位參賽

1、以創業設計小組（團隊）形式參賽，大賽要求參賽者自行組團，可跨系、跨專業、跨班級的創業設計小組（每隊最多6人），小組成員務必事先協商、明確作品主要責任人。

2、參賽者提出一項具有一定市場前景，且具有一定可實施可行性的項目，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把項目或服務推向市場的完整、具體、深入的創業（商業）設計計劃書。同時，能創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業（商業）計劃真正走入市場。

3、完成的創業（商業）設計計劃書要求有文字版和電子版。

4、作品要求

（1）核心內容：包括項目的獨特詳盡的市場分析和競爭分析，精確的財務預算，明確的投資方式，管理隊伍和公司介紹。

（2）寫作框架：

①概要：創業計劃概要一般包括以下內容：公司簡介、公司名稱、公司的結構、公司的基本運作、主要的產品/服務、公司的業務範圍、創立公司的地區選擇以及創立公司的原因等。

②產品與服務：在這裏描述你的產品/服務，包括以下內容：產品/服務的概念、性能和特性、主要產品/服務的介紹、向消費者提供價值的途徑、銷售/服務的方式等。

③市場分析：簡要敘述你的公司所處行業的市場特徵，分析是否有新生市場，你將如何發展這個新生市場；你的公司在你選擇的開發區域中的發展前景，這個行業的歷史或歷年的發展概況等。要求從實際出發，可以在圖書館或網上搜索相關資料，提供相關的網站； 如：讓同學們主動去查找相關資料。（以下列舉初步提綱：市場描述、目標市場分析、目標消費羣分析、可持續發展分析。）

④競爭分析：從產品特點、價格優勢、市場份額、地區優勢、營銷方式、管理手段等方面出發，該產品或服務在市場上的優勢，以及在競爭市場上的盈利能力。必須描述以下兩點：競爭描述、競爭戰略。

⑤經營策略：制定經營策略須分析：

5、提交方案時間：

參賽團隊在11月27日中午12:00前遞交一份創業設計方案

6、初審：

11月27日至11月30日由評審團對商業計劃書進行初審，從中選出10份作品進入決賽。組委會向各參賽團隊反饋評審意見和建議。

7、賽前排練：

時間： 20xx年11月30日

地點：地點暫定

8、決賽：

時間：20xx年12月7（週六）日晚上19:30——22:00

地點：文星樓301報告廳

評委：企業家、校團委領導、招生就業指導中心老師

比賽形式：按照賽前每支隊伍的順序依次進行比賽。分三個環節進行，一是1分鐘的團隊展示或介紹（可以結合ppt），可以是介紹團隊名稱、成員組成和負責項目職位、喊團隊口號和精神等；二是5分鐘進行項目陳述（可製作ppt或其他輔助講解用具）；三是5分鐘評委提問答辯，最後評委點評，公佈比賽團隊最終得分，公佈獲獎團隊及最佳人氣獎。（評委評判標準見附表1，決賽流程見附表2）

9、大賽獎項的設置

獎 項名 額獎 金其 他

一等獎 1 待定 精美禮品一份 校級榮譽證書

二等獎 2 待定 精美禮品一份 校級榮譽證書

三等獎 3 待定 精美禮品一份 校級榮譽證書

優秀獎 4 待定 精美禮品一份 校級榮譽證書