2022年全國新大學聯考一卷數學真題及答案（精品多篇）

高校招生的幾種模式篇一

1、瞭解學科類別

在填報志願之前，考生應瞭解大類的具體學科類別，要按照教育部規定的普通高等學校本科專業的設置分類，瞭解選報的大類是屬於12個學科的哪一個學科？又屬於哪一個門類？這一點首先要搞清楚。

2、不同大類包含專業不同

考生在填報志願過程中會發現，專業目錄中相同的招生大類，各學校所包含的專業也不同。各省考生在報考時，一定要認真閱讀本省當年下發的《招生專業目錄》，看清所報學校的招生專業，確定自己喜歡的專業是否包含在某“大類”之中，以免漏報、錯報。

3、二次分流選專業要多種因素綜合考慮

目前國內的高校大類專業分流模式大致有兩種：

一是基於學生成績、平時表現等綜合因素分專業。這種模式最直接的影響是，排名在後的學生沒有選擇的餘地。有些學生可能是爲了某個專業才選擇大類專業，可在選專業時，受成績排名等影響，難以選到目標專業。

二是直接按照學生意願選專業。這種方法看似更科學，但操作起來很困難。在實際中，大部分學生更樂意選擇“熱門專業”，這樣一來，“熱門專業”扎堆，人數太多難以吸納。

所以，提前瞭解所報院校將來分專業的相關規定，是很有必要的，這直接關係到將來學生的專業去向。

4、考生應考慮清楚自己今後的發展方向

按大類招生爲不瞭解大學專業設置的大學聯考考生及其家長提供了一個先了解後選擇的機會，使考生能夠先進入大學學習基礎課程和學科技能，後根據專業興趣、個人特長等選擇合適的專業，再進行專業知識點的學習和能力培養。

但是無論是專業招生還是大類招生，考生在大學完成學業後都將以具體的專業畢業。因此考生在報考之前都應考慮清楚今後自己發展的興趣大方向所在。

考生成績在某批次線上0～10分的，被稱爲“壓線生”。這類考生在填志願時，可以說十分尷尬，這“比上不足，比下有餘”的處境常常讓考生陷入兩難——究竟是衝本批次，還是保下一個批次？

對於壓線生，可以認真研究院校錄取數據，並將院校進行分類，將往年錄取線徘徊在自己所屬批次分數線附近的學校做好歸類、整合、分析，以便參考。成績剛剛達到某本分數線的考生，要報考線內分數線最低的學校，可以查閱高校近年的分數線，找出錄取分數最低且相對穩定的高校報考。