大班家園育兒知識（精品多篇）

大班家長園地育兒知識 篇一

在教育孩子上，每個家長或多或少都有些困惑，每個孩子的優點和缺點都不一樣看你是否瞭解自己的的孩子。下面我談一談我的育兒經驗。

1、足夠的睡眠是孩子生長髮育和健康成長的基本條件。所以我每天規定孩子晚九點之前必須睡覺。早六點半必須起牀。讓孩子有個良好的作息時間。

2、每天放學回家自己安排寫作業的時間。在孩子寫作業的時候，家長不要看電視，以免分散孩子的注意力，自己也看看書，給孩子營造一個良好的學習環境。每天做完作業一定要複習當天所學的內容加以鞏固。

3、學會跟孩子交流，我每天晚上都要和孩子談一談幼兒園有什麼趣事，媽媽單位有什麼新鮮事。通過交流能提高孩子表達能力和分辨是非的能力。

4、經常帶孩子去書店買書，讓他知道知識的重要性，孩子有時候問的問題大人也無法回答，比如：星星爲什麼會眨眼？水星上有水嗎？讓他在書中找到答案，孩子非常開心。這樣就培養他從小愛學愛問的習慣。

5、對於孩子提出的無理要求，家長一定要堅決地說：“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會察言觀色，你退一步，他們就進一步。下次就不好管了。

6、要尊重孩子，不要強求孩子做一些自己不願做的事。也不要當着別人的面去批評指責孩子。

7、父母在家庭教育上要保持意見一致。

通過不斷的努力和學習，兒子長大了，做事很認真，時間觀念很強。看來沒有教不好的孩子，只有不會教的家長，只要方法得當，任何孩子都是優秀的，只要用心總能找到合適的教育方法。

大班家園育兒知識 篇二

爸爸媽媽需要遵守的早教原則

爸爸媽媽在教育孩子方面要是用對了合適的方法，就能夠讓自己的孩子變得更加優秀完美，讓他們越來越成功。要是選錯了方法，那麼就會有很多不好的影響，接下來就告訴爸爸媽媽一些早教原則，讓孩子接受教育，健康發展。

1、零歲起步的原則

我們這邊所說的零歲起步就是說爸爸媽媽要給孩子進行胎教，充分利用這段無知的年紀對寶貝進行一些必要的教育。孩子在6歲的時候，大腦差不多已經成熟了，他們有自己的思想，有自己的主見，很多時候是不想爸爸媽媽太管自己的，他們需要自己的自由，所以會有越來越多的孩子不聽爸爸媽媽的話。告訴各位家長教育要趁早，早期教育能夠讓孩子奠定一些素質基礎，讓他們在潛意識中形成一些觀念，對於孩子以後的成長是非常有幫助的。並且每個孩子都是有天賦的，他們將來也會有一定的可能性變成行業頂尖人物，所以一定要爸爸媽媽挖掘培養。早期教育的意義很大，爸爸媽媽需要把握時機。

2、發掘孩子的興趣

要是孩子對一件事情有興趣，那麼爸爸媽媽在後期培養的時候就會覺得輕鬆了，並且不需要付出多少時間精力。所以爸爸媽媽在孩子小的時候最好是能夠多關注孩子的興趣愛好，比如，孩子喜歡跳舞，音樂，也有可能是孩子的想象力非常的好，新鮮感，好奇心，這些都是爸爸媽媽可以挖掘的地方。原因是寶寶對於很多的事情都沒有概念，所以有興趣和好奇心，爸爸媽媽在這個時期給他們灌輸一些知識是最好的，這樣能夠讓孩子非常快的就接受，要是教的好，孩子以後就會變優秀。

3、多鼓勵

孩子在3個月大的時候就已經慢慢有不開心，易怒或者其他的不良情緒了，所以需要爸爸媽媽經常鼓勵他們。爸爸媽媽的誇獎能夠讓孩子覺得自己非常棒，這樣孩子的自信心就會變得更好，開心快樂，同時孩子會越來越喜歡做這些可以獲得誇獎的事情。接下來孩子在成長的過程中便不會自卑自棄，也不會有妒忌怨恨的心理。讓孩子陽光快樂的長大，對生活有積極的人生態度是有非常大的幫助的。

4、不要嬌生慣養

一部分的爸爸媽媽在孩子摔跤之後，會覺得很心疼，事實上小孩子在家裏走路時摔跤非常平常，孩子不會覺得太痛。如果爸爸媽媽不上前扶他們，而是讓他們自己站起來，能夠鍛鍊孩子的勇氣與堅強品質，讓孩子變得更加勇敢。所以爸爸媽媽對孩子的疼愛最好是隱忍的關愛，而不是慣養溺愛。

大班家園育兒知識 篇三

教會孩子處理衝突

在與人交往的時候，因爲各種原因，有時候就會產生衝突。遇到衝突的時候我們應該怎麼辦？是不管不顧找對方理論還是利用自己的智慧來巧妙的解決？不僅僅是成年人，在孩子的世界中也會出現衝突，那麼我們應該怎樣教孩子處理衝突呢？

1、親身示範

在自己遇到衝突的時候要親自示範給孩子看應該怎麼樣做。孩子會慢慢模仿你的行爲來形成自己的處理方式，美國兒科學會表示，要是你遇到衝突脾氣很大，那麼你的孩子就會有樣學樣。

2.、進行呼吸練習

學習怎麼呼吸，同時讓孩子在緊張的時候學會深呼吸。要是你覺得孩子心情不好的話，可以和孩子一起坐下來深呼吸。讓你的肺被空氣充滿，接着把自己的憤怒隨着空氣呼出體內。可以讓孩子學會使用呼吸方法。

3、角色扮演

平時生活中可以進行類似情況的角色扮演，這樣在遇到衝突的時候孩子就會有經驗。像是拿走一個孩子最喜歡的玩具，讓孩子自己思考應該在怎麼辦。角色扮演之後，可以跟孩子具體說一下以後遇到類似的情況到底要怎麼處理。

4、引導孩子處理衝突

要是你看到孩子跟別人起了衝突，不要替孩子做主，要引導孩子，用正確的方法來解決問題。不要在處理孩子和別人衝突的時候戰隊。把自己當作一個仲裁員，而不是法官。

5、講出自己的想法

要是孩子跟別人起了衝突的話，讓孩子說明白自己的想法，跟孩子說，“你有什麼想法可以直說？”孩子在氣頭上的時候，指責孩子是起不到任何的作用的。最好的辦法就是讓孩子說明自己的看法，找出癥結所在。

6、頭腦風暴

孩子遇到衝突的時候，可以讓孩子進行頭腦風暴。具體有談判達成妥協，輪流來或者乾脆一走了之。要是哥哥拿了玩具玩，而弟弟也想玩同一個玩具，你可以建議他們一起玩。讓孩子一起玩，接着一起打掃，最後一起討論接下來玩什麼。

7、學會換位思考

讓孩子學會換位思考。要是孩子把別人喜歡的東西弄壞了，然後導致別人對他發火，你可以問問他，要是自己的東西被別人弄壞了，自己會不會難過？

大班家長園地育兒知識 篇四

父母是孩子最好的老師，父母應該注意平時生活中的細節問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗，做一個有愛心、包容心的家長。

當今社會的家庭，獨生子女的教育成爲人們關注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心願。我們作爲父母，要把孩子培養成一個獨立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成爲家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成爲我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環境，而父母則是孩子的影響，是多麼的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。

第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養。我們一直沒有刻意的去教她學習什麼，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題；在她喜歡看的書上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學會放，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然後讓她自己再講一次給我聽，使她對學習有着深厚的興趣。

第二，尊重並引導孩子的思想，的培養。重視孩子的道德培養，不管在什麼場合，要求做到不打人，不罵人，不說髒話。我們做父母的是孩子的第一個啓蒙老師，在家裏，在與孩子在一起的時候，要做到不說髒話，不做過激行爲。在孩子發現父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，並引導她在犯了錯誤時也要勇於承認。

第三，注重孩子的獨立性培養。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等於縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什麼，不準做什麼，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考，讓孩子有自己的能力與知識。

上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，現在是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環境的區別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。

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大班家長育兒知識 篇五

玩過家家需謹慎 可能會讓孩子早熟

過家家是幼兒園寶寶經常會玩的遊戲，它有着諸多的角色扮演，每次當爸爸媽媽的寶寶總是會很興奮，但是有些父母卻會很擔心，讓孩子從小接觸成人化的因素，例如結婚等會不會給孩子造成歧義的理解呢？

很多寶寶遇到開心的事總是喜歡跟爸爸媽媽說，例如幼兒園的化妝中扮演新娘新郎，一起步入婚禮現場等，但是爸爸媽媽可能對新郎新娘遊戲有理解的偏頗，擔心寶寶在玩這種遊戲的時候早熟。

教育專家對於這個問題專門進行了解釋，孩子們玩過家家遊戲，對於孩子來說僅僅是一種模仿的行爲，而他們的認知以及習慣對象都是父母，只要是父母在日常生活中規範行爲，給孩子傳遞積極的影響，孩子是不會走偏的，家長們不必過於憂慮。

寶寶們嚮往大人們的世界，而過家家等角色扮演的遊戲對他們有着冒險性質的探索意味，因此他們總是會特別投入，父母要做的是，不是總以“大人之心”度“孩子之腹”，而是讓他們對每個生活角色都有着積極的認識，有些寶寶對爸爸媽媽這類角色會覺得很害羞，這個就是對性意識朦朧錯誤的認識，爸爸媽媽需要及時給孩子糾正過來，過家家中爸爸媽媽的角色非常重要，承擔着家庭責任呢。

不僅是過家家，如今現代教育也提倡給孩子普及生理知識，幫助他們的健康成長，一些角色扮演的遊戲反而有利於孩子日後性心理的健康發展，家長眼光要放遠，同時爭取做個開明的父母，不要直接干涉孩子們的遊戲，如果家長直接進行責罵或是制止，會讓孩子覺得自己玩遊戲是個錯誤，讓孩子認爲性是一件羞於啓齒並且罪惡的事情，在幼時形成的陰影可能對一生都會有影響。

總結：性意識萌芽是很正常的一個現象，關鍵是我們要好好引導，讓孩子從小對性有一個正確的人士，用理智的態度，積極的眼光去看到一種生理本能，家長對於孩子的一些過家家遊戲要有正確的認識。

大班家長育兒知識 篇六

兒童安全教育有什麼

由於成年人的教育理念存在問題，我們常常忽視對孩子的安全教育，兒童沒有相應的安全知識，從而造成了嚴重的傷害。隨着兒童的意外傷害越來越多，給我們敲響了兒童安全教育的警鐘。你知道兒童安全教育有什麼內容嗎？跟隨我們一起了解這個刻不容緩的問題吧。

1、兒童意外傷害

在日常生活中，如果沒有安全教育，家長沒有安全意識，每一時每一刻我們的孩子都會受到威脅。在兒童發生的事故中，墜落、溺水、摔傷頭、磕掉牙、骨折、車禍等在一定程度上是由於孩子較弱，體能發育不完善，運動機能差引起的，而這些看似最危險的意外，恰恰是每一個孩子能預防避免的。

2、兒童安全教育

想要提高兒童的安全意識，作爲更加成熟的兒童監護人，您一定要首先樹立安全第一的意識。大多數突發的兒童傷害事件，都是由於家長或老師的疏忽大意，我們希望家長爲兒童創設安全、良好的生活環境，加強安全方面的知識學習，重視對兒童的保護，時刻把兒童的安危放在心上。遊樂場也是兒童意外傷害的高發地區，我們建議所有可能引發傷害的地方，監護人，負責任都要對孩子做到“放手不放眼，放眼不放心”，要適當限制兒童活動的範圍，纔會降低不良事件發生的機率。在您樹立良好的安全意識後，還要培養孩子養成安全意識。孩子處於身心逐步發展的階段，缺少生活經驗和各種社會方面、自然方面的常識，自理能力較差，雖然教師和家長在竭盡全力小心翼翼地呵護他們，以儘量減少事故的發生，但我們應知道成人對孩子的保護畢竟是有限的，因此在關注孩子、保護孩子的同時，也應教給孩子必要的安全知識，提高其自我保護能力。所以，學校、幼兒園應通過健康教育活動，有意識、有計劃、有目的地對孩子進行安全教育，抓住活動的各個有效環節隨機強化。家長應與學校、幼兒園配合，利用家庭教育的特點，及時做好孩子的安全教育工作。將安全意識深入到生活的每一個方面，孩子纔會重視起來。

3、預防兒童安全問題

瑞典和日本的有關研究表明：兒童面對迎面而來的汽車常常不知道躲閃，過馬路只注意一個方向的車輛而不顧另外一個方向，對汽車車速的快慢缺乏正確的判斷力，誤認爲噪音小的汽車沒有危險，等等。這些看似簡單的問題，在關鍵時刻反而會直接威脅孩子的性命，因此，對於孩子的安全問題，我們必須有計劃的訓練。例如，孩子養成吃飯前、喝水前摸一摸、吹一吹的習慣，從冰箱中拿出的東西聞一聞的習慣，可以避免燙手、燙嘴、誤食東西；走路和跑步時靠右邊行，可以大大減少與同伴碰撞或被來往車輛碰撞的機率，這些都是日常生活中常常遇到的問題，家庭和學校、幼兒園應相互配合，反覆強調，持之以恆，使孩子建立起良好的生活習慣，從而起到自我保護的作用。除了孩子生活習慣的培養，究其發生意外的原因，薄弱的體能也值得家長思考。平時很少跑動的孩子相對來講容易受傷，那些活潑好動的孩子奔跑蹦跳靈活，反應敏捷，磕碰少一些。缺乏鍛鍊是大多數孩子的弊病，由於身體肌肉長期缺乏應有的活動，肌肉組織內儲氧量降低，肌肉彈性張力下降，因此孩子動作的平衡能力、靈活性都達不到自我保護的要求。爲此，幼兒園、學校、家庭應給兒童提供足夠的時間和空間，合理地組織有一定強度和密度的體育活動，提高幼兒的身體發展水平，避免意外傷害事故的發生。

想讓頻發的意外傷害從此終止，各方面我們都需要努力，首先要在家長，老師等監護人心中樹立起安全的意識，再將安全教育與孩子的生活相結合，進行有計劃的教育，提高兒童的自我保護意識和能力，其次要在生活中的方方面面訓練孩子養成良好生活習慣，加強孩子的體魄，減少傷害事故的發生。

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大班家長育兒知識：自理能力 篇七

那麼怎樣訓練孩子的生活自理能力，從小養成良好的勞動習慣和獨立能力呢

1、根據孩子生理髮展特點，逐步提出要求，從易到難，從簡到繁。

2-3歲的孩子可訓練自我服務的各項本領，如吃飯、洗手、刷牙、包括自己上廁所

2、爲孩子生活自理創設必要的、合理的條件。

如：最好有自己的小牀、小被子；衣服要放置在低矮的櫥裏，便於孩子取放；洗臉盆要小而輕便，洗臉巾要短且薄等。

3、教會孩子基本的生活自理方法和技能。

如：教孩子擦臉順序是：用毛巾擦眼睛、臉部、鼻子萬嬰育兒跟蹤、前額，然後擦耳朵、耳背，最後擦頸部等。

4、要持之以恆，反覆訓練。

孩子的生活自理能力是在實踐中不斷鞏固，從而養成自覺愛勞動的習慣。成人對孩子做得好的，要及時給予表揚，同時父母要以身作則，做好表率作用。幼兒生活自理能力的形成，有助於培養幼兒的責任感、自信心以及自己處理問題的能力，對幼兒今後的生活也會產生深遠的影響。但現在的大部分孩子，依賴性強，生活自理能力差，以至於不能很好地適應新的環境。所以，培養幼兒的生活自理能力至關重要，我們要把這項能力的培養作爲教育活動的重要內容之一。有專家指出：幼兒能力與習慣的培養是在學前期。作爲幼兒園，我們能否抓住這個關鍵階段，針對幼兒的年齡特點與生活自理現狀，有的放矢地對幼兒進行教育，是幼兒生活自理能力高低的關鍵。

大班家長育兒知識：6歲兒童咳嗽什麼原因 篇八

6歲兒童咳嗽怎麼辦？父母首先要觀察孩子的病情，如果實在嚴重應該帶孩子及時去醫院治療，同時我們也可以用按摩穴位的方法來幫助孩子。

《黃帝內經 素問 咳論 》雲：胃咳之狀， 咳而嘔，嘔甚則長蟲出……此皆聚於胃，關於肺，使人多涕唾而面浮腫氣逆也……帝曰：治之奈何？歧伯曰：治藏者治其俞，治府者治其合，浮腫者治其經。

通過學習經典，我的診斷是胃咳，是六腑的咳嗽，六腑治其合，所以在孩子下肢胃經合穴足三裏按摩，然後在孩子背部足太陽膀胱經的肺俞穴按摩，按摩大約5分鐘，孩子的咳嗽，喉中喘鳴音基本消失，繼續按摩這幾個穴位約30分鐘，孩子的咳嗽，嘔吐，喉中喘鳴音未見反覆。

有些孩子看到醫生就哭，穴位按摩都沒法進行，這個時候我會告訴孩子的父母或爺爺奶奶，回家後等孩子睡着後再按摩穴位。也收到了很好的效果，很多都是當下能起到顯著的療效。 除了治療，我們平常也要注意孩子的飲食，有些東西是不適合在孩子咳嗽的時候吃的。

1、寒涼食物咳嗽時不宜吃冷飲或冷凍飲料。此時如飲食過涼，就容易造成肺氣閉塞，症狀加重，日久不愈。

2、肥甘厚味食物中醫認爲咳嗽多爲肺熱引起，兒童尤其如此。孩子咳嗽時胃腸功能比較薄弱，油炸食品可加重胃腸負擔，且助溼助熱，滋生痰液，使咳嗽難以痊癒。魚腥蝦蟹。

3、咳嗽患兒在進食魚腥類食品後咳嗽加重，這與腥味刺激呼吸道和對魚蝦食品的蛋白過敏有關。對某些魚、蛋過敏的小孩子更應注意，其中以白鰱、帶魚影響最大。4、甜酸食物酸食常斂痰，使痰不易咳出，以致加重病情，使咳嗽難愈。咳嗽嚴重時蘋果、香蕉、橘子、葡萄等都不宜吃，吃甜食也會助熱，使炎症不易治癒。

5、橘子許多人認爲橘子是止咳化痰的，於是讓患咳嗽的孩子多吃橘子。實際上，橘皮確有止咳化痰的功效，但橘肉反而生熱生痰。

6、花生、瓜子、巧克力等上述食品含油脂較多，食後易滋生痰液，使咳嗽加重。

7、補品不少家長給體質虛弱的孩子服用一些補品，但孩子咳嗽未愈時應停服補品，以免使咳嗽難愈。

大班家長育兒知識：6歲兒童肚臍痛發紅臭怎麼回事 篇九

6歲兒童肚臍痛發紅是肚臍發炎，這時媽媽要注意保持寶寶肚臍的乾燥，並讓肚臍暴露於乾淨的環境中，避免局部污染，炎症就不會進一步發展。孩子肚臍痛發紅，父母可以給寶寶按一下方法進行護理：

首先，可用消毒過的棉籤蘸75%的酒精或是5%的聚維酮碘，每天2-3次在寶寶臍部周圍擦拭。消毒時，媽媽用左手食指和拇指把寶寶的臍孔張開，右手用蘸有藥水的棉籤自內向外螺旋形的把藥水塗在寶寶臍部，範圍大概是直徑約3cm的圓圈。

第二步，在寶寶臍部消毒之後，媽媽再用乾淨的紗布把寶寶裸露的臍部蓋起來，防止感染。

第三，若經過數日的消炎、消毒後，寶寶臍部感染的狀況仍沒有好轉，媽媽就應帶寶寶去醫院就診，另外，請醫生檢查一下寶寶的肚臍是否和膀胱或直腸相連了。

寶寶肚臍發紅，媽媽們可以通過以下這些症狀判斷寶寶是否臍部發炎：

1、寶寶自出生後肚臍癒合時間過長，超過一個半個月。

2、臍部潮溼，臍部周圍的皮膚又紅又腫。

3、臍部有出血甚至流膿現象，且分泌物伴有異味時。

4、臍孔深處出現淺紅色小圓點，觸碰後有血滲出。當寶寶出現以上情況時，媽媽應懷疑寶寶得臍炎了。

孩子肚臍眼臭的原因考慮是細菌侵入而引起感染造成的。臍炎的表現，臍窩較深且底面皮膚皺褶，污物、皮脂存留，不易使局部清潔，或去垢時不慎擦傷導致的。