幼教教師的教育理念名言警句多篇

幼兒園教師教育格言 篇一

1、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

2、如果我們對於教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師纔有可能把教材變成學生的真正財富。

3、每天我都微笑着向快樂出發，因爲前方有需要我傳播快樂的人。——章雋

4、心地善良的人首要的一點就是愛人。他對共同事業的忠誠來源於這種對人的熱愛。我們認爲培養熱愛人的感情和關心人的強烈意向是蘇維埃學校最重要、最崇高的任務之一。

5、生命在閃光中現出絢爛，在平凡中現出真實。——伯克

6、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

7、所有智力方面的工作都要依賴於興趣。

8、懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收穫。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。

9、做事不能只做想做的，而應該做該做的。

10、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸——黃黎明

11、愛是一門藝術，愛學生則是一種享受。——朱湘民

12、什麼是負擔，他不喜歡的事情，你叫他幹1分鐘，這就是負擔；他喜歡乾的事情，幹到廢寢忘食，也不是負擔。

13、露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

14、教育是人們靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。教育的本質意味着：一棵權搖動另一棵樹，一朵雲搖動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。——雅斯貝爾斯

15、每時每刻都能用耐心和愛心去發現孩子，欣賞孩子，培養孩子。只有欣賞孩子的現在，才能塑造孩子的未來。——何小花

16、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

17、主善爲師德業所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，薰陶既久，其益無涯。

18、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

19、人之情，惡異於己者，此師徒相與怨尤也；人之情不能親其所怨，不能譽其所惡：學業之敗也，道術之廢也，從此生矣。善教者則不然，視徒如己，反己以教，則得教之情也。所加於人，必可行於己，若此，則師徒同體。

20、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。

21、人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草。……思想形成人的偉大。

22、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學生來。

23、孩子提出的問題越多，那麼他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

24、生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘

25、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

26、在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

27、爲了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。

28、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育

29、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

30、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧爲教師的天職。

31、我願化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。——陳小環

32、教師如果對學生沒有熱情，決不能成爲好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

33、己所不欲，勿施於人。行有不得，反求諸己。

34、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及於學生。

35、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

36、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

37、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

38、你們永遠是我心中最美妙的`旋律。——歸曉豔

39、導師應該記住，他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學生，而是使得學生愛好知識，尊重知識，在使學生採用正當的方法去求知，去改進他自己。——英國教育家洛克

40、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

41、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行爲。

42、每一個學生都是好學生。

43、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

44、將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。

45、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

46、強迫學習的東西是不會保存在心裏的。——《柏拉圖論教育》

47、生命不等於是呼吸，生命是活動。——盧梭

48、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。——周美清

49、不要簡單地向後進學生說不。

幼兒園教師教育格言 篇二

1、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

2、我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的職責心愛心，我喜歡孩子們，並深深的喜歡上這份職業，發奮成爲一名優秀的保育員。

3、嚴格是真正的愛護。

4、喜歡孩子，善待孩子。

5、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

6、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

7、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

8、幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業，我們自豪，因爲我們選擇了太陽底下最高尚的職業。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

9、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發現更多的美。

10、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。

幼兒教師的教育格言 篇三

1、生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾

2、尚師德，講修養；鑄師魂，塑形象；爲人師，自身正；芝蘭馨，玉冰清。

3、我們用雙手和愛心，珍視、呵護每一棵幼苗。

4、人生的道路有成千上萬條，每一條都要它各自的風貌。

5、人生百年，立於幼學。

6、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，願這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。

7、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

8、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

9、我愛每個孩子，更熱愛這份神聖的職業，我將成爲孩子最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。

10、爲了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。

11、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

12、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！

13、踏踏實實工作，認認真真育人。

14、誰若遊戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，便永遠是一個奴隸。——歌德

15、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

16、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐纔是獲得自己經驗的好途徑。

17、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善於度過。——呂凱特

18、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

19、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

20、時間若沙漏，總在不經意間溜走，只有把握住現在，才能創造更美好的未來。

21、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

22、生以求知爲樂，師以從教爲榮。

23、生命正因爲風雨而變得精彩。

24、生命在閃光中現出絢爛，在平凡中現出真實。——伯克

25、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。

幼兒教師人生格言 篇四

1、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

2、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

3、讓我們一起爲孩子撐起一片純淨的藍天，爲孩子開闢一塊快樂的土地。

4、沒有時間教育兒子——就意味着沒有時間做人。——蘇霍姆林斯基

5、不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。——誇美紐斯

6、教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基

7、我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

8、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

9、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定後來能力的趨向。——杜威

10、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

11、幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業，我們自豪，因爲我們選擇了太陽底下最高尚的職業。

12、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

13、幼兒教育是教好後一代的基礎的基礎，它關係到進入青少年時期德育、智育、體育的][健康發展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細緻耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產主義的道德修養，熱愛自己的專業，專心致志，鑽研業務，對培養好幼兒具有高度的責任感。——徐待立

14、將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。

15、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基

16、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成爲教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基

17、教育之於心靈，猶雕刻之於大理石。——愛迪生

18、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

19、兒童的行爲，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。——魯迅

20、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。——柏拉圖

21、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。——雨果

22、對於兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更爲可取。

23、對人民來說，第一是麪包，第二是教育。——格林西安

24、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

25、愛我們的每一個孩子，因爲在愛的天平上，每個人都是平等的。

26、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那纔是唯一可靠的和保險的辦法。——洛克

27、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

28、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感纔會始終付出愛的行動。

29、孩子們被送進了學校，至少在當時，那總算是一個學校吧。柔弱的幼年一代每天在這裏專心致志地苦幹上十個鐘頭，從書本里學些他們所不懂的毫無用處的東西，依靠死記硬背，像鸚鵡學舌似的；因此受完了教育的成績只有兩點，一是永遠的頭疼，二是念書的本領——念起來流利得很，既不要停下來拼字，也不要換氣。——馬克·吐溫

30、美是人類社會不可缺少的東西，猶如生活之需要陽光。美育是培養健全的人不可缺少的教育，猶如維生素之於生命。

31、教育能開拓人的智力。——賀拉斯

32、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

33、幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業，我們自豪，因爲我們選擇了太陽底下最高尚的職業。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

34、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。——盧梭

35、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

36、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

37、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

38、兒童集體裏的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯

39、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。——誇美紐斯

40、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

41、當衆責罵和懲罰孩子，幾乎就是一種可怕的虐殺。

42、把孩子交給祖父母撫養的麻煩在於，祖父母對孩子的喜愛往往超過了對自己兒子的喜愛，同時祖父母總是傾向於認爲自己比孫子的父母更聰明更有經驗，只有他們才能夠使孩子有一個更好的未來。

43、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作爲老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。

44、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

45、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。人生格言

46、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。

47、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

48、教育爲公以達天下爲公。——陶行知

49、我們都知道，兒童發展的時期是一生最重要的時期。道德的營養不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養不良對於身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類展重要的一個問題。——蒙臺梭利

50、一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導爲轉移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養，能去應付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過。——誇美紐斯

51、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基

52、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

53、“溫和而嚴格”是最恰當的教育。在“溫和”中才能自由成長，在“嚴格”處纔可以學會自律。

54、我願用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我願用一顆充滿責任的愛心爲孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。

55、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋樑，用耐心和細心爲孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。

56、孩子不需要考驗，而需要分擔；孩子不需要冷落，而需要疼愛；孩子不需要說教，而需要分享；孩子不需要責罵，而需要理解；孩子不需要給予希望，希望爲他本身就是希望。

57、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基

58、爲了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，願這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。

59、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐纔是獲得自己經驗的好途徑。

60、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

61、膽小可能是天生的，懦夫，則就是造就的，父母自身的懦弱或對孩子過分的嚴苛，都會把孩子造就早就成懦夫。

62、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

63、只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們纔是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。——契訶夫

64、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因爲幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。——魯迅

65、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

66、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。

67、母愛是人世間最神聖的感情，應爲這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

68、教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。——哈欽斯

69、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

70、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

71、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們爲改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。

72、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。——洛克

73、教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。

74、對不應該畏懼的感到畏懼，不免有點可悲。對應該畏懼的毫不畏懼，則更爲可怕。只有父母才能幫孩子辨別這兩者的區別。

75、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會。

76、父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學校。

77、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭

78、對於兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成爲健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。——陳鶴琴

79、沒有體諒和信任，便沒有友誼。

80、中國覺醒的人，爲想隨順長者解放幼者，便須—面清潔舊帳，一面開闢新路。…“自己揹着因襲的重擔，肩住了黑感的閘門，放他們到寬闊光明的地方去；此後幸福的`度日，合理的做人。”這是一件極偉大的要緊的事，也是一件。——魯迅