安全伴我行主題教育班會策劃【精品多篇】

《安全伴我行》主題班會 篇一

活動內容及過程：

(一)主持人開場白：

人最寶貴的是生命，生命屬於我們僅有一次。作爲大學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救能力？在當今這個平和安定的年代裏，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學們觀看幻燈片，瞭解下遇到溺水、交通事故、颱風、食物中毒等突發事件時，我們應如何逃生。

(二)面對一幕幕慘劇，我們想到什麼

學生們談自己的感受，並討論在遇到溺水、交通事故、颱風、食物中毒等各類突發事件時應該怎麼做？

(三)學生介紹安全教育經驗，以演講形式，並展開生命財產安全防範的`互動搶答活動

(四)主持人歸結各類安全隱患

(五)主持人小結

希望能通過這次活動進一步增強我們對各類突發性事故的逃生意識，願平安永遠着伴隨我們大家！本次會議到此結束，散會。

活動效果及反饋：

這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些逃生常識，各類突發事件的逃生和自我保護起到了一定的作用。

安全伴我行主題班會 篇二

活動背景：

從全國交通事故傷亡統計數字來看，目前交通事故是造成4至14歲兒童非正常死亡的最主要原因。孩子的交通安全，直接關係到個人成才，家庭幸福。因此，採取有效的手段，保障學生的交通安全，成爲擺在我們面前的一項重要任務。 加強交通安全的教育是行之有效的方法之一，只有從小培養學生懂得交通安全知識，加強安全意識，自我保護意識，才能避免事故的發生。

我校地處車輛繁忙的環城路附近，大多數同學上學、放學要經過車流不息的公路，離家遠的同學，除了家長用各種車輛接送以外，還有近百名同學要坐公交車。如何使學生遠離交通安全隱患，做到“高高興興上學，平平安安回家”，這一切，使交通安全方面的內容，自然成爲每個學期初開展班會的首選主題。爲此，我班要開展這次“安全伴我行”的主題班會。旨在提高學生的交通安全意識，培育良好的交通道德，養成文明的交通行爲，繼而向身邊的人宣傳交通安全。

教學形式：

通過讀新聞、小品表演、交通安全知識搶答、兒歌、拍手遊戲等形式引起同學們對交通安全的重視。

活動目的：

通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育，使同學們瞭解一些基本的'交通規則及交通標誌；知道自己在行路、乘車應怎樣做，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行爲習慣；進而向身邊人做宣傳。

課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品；錄製拍手歌。

3、選好及訓練班會主持。

4、瞭解一些基本的交通規則，蒐集交通安全標語。

5、瞭解一些常見的交通安全標誌。

指導教師：於 萍

主 持 人：胡羽嬌（a） 姜文婷（b）

參加對象：一（1）班全體同學，正、副班主任。

活動過程：

引入主題：

1、主持人請“新聞播報員”（老師扮演）讀有關交通事故的新聞以引入主題。

《馬路上的悲劇》：深圳市一國小生陳洋於1999年5月24日下午放學回家時，其父母單位的班車接了學生後在半路上發生了一些故障，於是陳洋和同學們一起下了車，結伴回家。經過路口時，陳洋被後面的一輛轎車撞倒在地。出事後，司機緊急將陳洋送到醫院，可已經無法挽回陳洋的生命。可是對於他父母更大的打擊還在後面。由於陳洋當時是在機動車道上行走，所以交警判定他要負事故的主要責任。

《乘車上學》：青島市學生小明，與同學小亮一起乘坐112路公共汽車去上學。在車上，小明拿出新買的文具盒給小亮看，誰知頑皮的小亮竟一把搶過小明的文具盒，然後向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的衝過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發生了。由於前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門杆上，當場昏迷過去。由於傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的親人。

2、主持a：大家聽了這幾則新聞有什麼感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

徐龍飛：因爲他們不遵守交通規則，害了自己。

徐愛淼：他們太不小心了，爸爸媽媽多難過呀！

杜萌軍：我在車上常常和同學瘋打，這樣做很危險，我再也不敢了。

仇子琦：我們村有個大哥哥就是車禍死了，他媽媽傷心極了。

邵瀚雨：我爸爸有一次騎摩托車出車禍，都住院了。

4、主持小結：

a：同學們說的很對。你們知道嗎？交通事故一直是中國小生傷亡最主要的原因之一。

b：交通安全不容忽視。爲了避免這種悲劇的發生，我們今天就開展一次“安全伴我行”的主題班會。

a：我宣佈，主題班會現在開始！

一、交通安全我知道：

（一）、交通知識競賽（搶答形式）

交通標誌：（答對一個加一顆星）

警告標誌：

指示標誌：

（二）、選擇題（每組任答4道題，答對一題加一顆星）

１、行人在沒有人行道的路上行走，應該：

ａ、靠路邊行走 ｂ、隨意走

２、通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：

ａ、搶跑過馬路 ｂ、等候綠燈亮後再走

３、汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：

ａ、左轉 ｂ、右轉

４、行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？

ａ、能 ｂ、不能

５、乘坐轎車時從哪邊下車最安全？

ａ、左邊 ｂ、右邊

６、如果看到有汽車撞人後要逃跑了，你應該立即：

ａ、記下車牌號 ｂ、告訴老師或家長 ｃ、不需要做任何事

７、乘坐公共電汽車時，下面的行爲哪個安全？

ａ、在車廂內隨意站立 ｂ、行車時扶好扶手ｃ、將手或身體置於車窗外

８、在有人行道的路上，你應該：

ａ、走人行道 ｂ、走非機動車道 ｃ、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

９、我國的道路通行原則是：

ａ、右側通行原則 ｂ、左側通行原則 ｃ、中間通行原則

10、汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：

ａ、前進 ｂ、倒車

11、行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？ａ、能 ｂ、不能

12、乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確：

ａ、前排乘車人可以不繫安全帶ｂ、司機和前排乘車人必須系安全帶

安全伴我行教育主題班會 篇三

一、活動目的

1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利於他們的健康成長。

二、活動準備

1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

三、活動過程

主持人：

同學們，祖國的未來屬於我們，我們未來的生活將是多麼美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統計，去年，我國有1.6萬多名中國小生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎麼辦？讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行！

（一）“自護”能力表演和知識競賽：

1、舞蹈小品《我們去郊遊》

事故：(1)效遊途中，一位同學不小心擦傷了，怎麼辦呢？——現場請同學提出解決辦法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶幹，而後用碘酒塗擦傷面，再用酒精球塗擦。輕者不必包紮，重者蓋上清毒紗布包紮。包紮最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而後打結。

（2）不小心碰到一根帶電的電線，怎麼辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（3）（繼續表演）：郊遊中一個同學不小心燙傷了手……

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，塗抹在傷面上

（4）天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發生中暑。

救護方法：立即將病人擡到陰涼的。地方，讓患者仰臥，解開衣釦，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

（5）回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最後撥打急救電話“120”

（二）知識問答

（1）我國把每年的哪一天定爲“全國中國小生安全教育日”

（2）路口的交通指揮信號有哪些

（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是順風跑，還是逆風跑

（4）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你採用哪種方法處理

（5）剛吃過晚飯，亮亮就吵着要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎爲什麼

（三）主持人：

同學們都很聰明，面對危險的時候，懂得自救自護。當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》——

師問：看了這兩個表演後，你認爲哪一次的同學做得對呢？對在哪裏？如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論後，指名彙報） 小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛纔a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

（四）結束語

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

安全伴我行主題班會 篇四

教學目標：

1、學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行；2、通過這次主題班會，引導學生學習生活安全知識，；教學重點：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防範工；活動對象：高一四班全體學生；活動地點：教室；活動準備：安全知識；活動過程：；一、導入班會；我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全；二、學習安全知識；同學們清晨，當

關愛生命 安全出行主題班會

教學目標：

1、學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患於未然

2、通過這次主題班會，引導學生學習生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

教學重點：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防範工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。

活動對象：高一四班全體學生

活動地點：教室

活動準備：安全知識

活動過程：

一、導入班會

我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。高一四班《關愛生命 安全出行》主題班會現在開始。

二、學習安全知識

同學們清晨，當我邁着輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作爲學生，我們更多時間都是在校園裏度過的，但是在上下學的路上，在家裏也不能掉以輕心。我們應該怎樣做呢？

1、日常行爲安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

2、體育課體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行動聽指揮。

4、同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。

上下樓梯靠右走，危險遊戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

6、火災的預防：

（1）、特別常見的火災事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。

（2）、我們的家長有很多都是抽菸的，同學們要特別提醒家

長不要躺在牀上抽菸，特別是菸頭不要亂扔。

（3）、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃

物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。

（4）、使用蚊香要注意，點燃的蚊香放在金屬盤、瓷盤或水泥地、磚地上，同進還要注意遠離可燃物。

（ 5 ）、使用火爐要小心，爐旁不要放可燃物，千萬不要用火爐來烘烤衣服，如果要烘烤，必須要有人看管。

（6）、使用液化石油燃氣竈要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完後，要隨手關閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。

（ 7）、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。

（8）、不要在人口密集，和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。

（9）、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆裏，這樣容易燃燒引起火災。

（10）、清明節時，掃墓也要特別注意香蠟引發的火災。

（11）、家中發生大火應就立即就地取材，用溼毛巾蓋住火焰，並迅速切斷火源。

（12）、如果油鍋着火，千萬不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。

（13）、如果是電器着火，立即拉閘斷電，用乾的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救，因爲水是導電的。

7、火災的自救：

（1）發生火災第一件事是撥打“119”講清着火地點

不要慌張，沿牆壁匍匐前進，並用溼毛巾包住口、鼻，如果衣服上着火，不能盲目亂跑，應該撲倒在地來回打滾或跳入近旁的水中。

（2）、如果在影劇院、商場等公共場所發生火災，首先要保持鎮靜，要辨明方向，千萬不要擁擠、盲從，不要往座位下、角落裏或櫃檯下亂鑽。

（3）、要學會使用滅火器，常用的有乾粉滅火器，使用方法：

A、上下搖動

B、拔掉保險銷

C、噴嘴管朝向火焰的根部

D、壓下閥門，人離火不要太近，在噴射時人成弓步站立

三、安全知識問答

1、像這種情況，我們班發生過嗎？

A．用鉛筆、鉛筆刀或其它尖銳的東西互相打鬧。

B．在教室裏互相追趕。

這樣做對嗎？爲什麼？（學生回答）

2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）

師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課後老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患於未然。

3、安全知識問答。答對就得一顆星。

選擇題：

（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事後叫人一起教訓對方。

C、據情節給予報復。

D、叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較爲便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養成良好的個人衛生習慣。

（3）乘車時較爲安全的行爲是（）

A、在道路中間攔車。

B、上車時爭先恐後。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（ ）

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告訴老師

（5）遇到火災時，撥打（ ）

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“安全伴我行”主題班會活動方案 篇五

一、活動目的：

通過教育，培養學生的安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行爲的。知識和技能，保障國小生健康成長。

二、活動過程：

介紹“日常行爲安全”

1、不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；

2、上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；

3、注意課間活動文明，不做危險的遊戲；

4、不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；

5、我們所在班級在三樓，不能趴在走廊的欄杆上往下看，不能爬上窗臺。

介紹“體育課安全”

上體育課時，服裝的穿戴要適合運動；

聽從老師的教導示範，注意活動安全事項；

活動過程要有序規範；要有防範意識，不隨意投擲器材。

全班齊讀“安全順口溜”。

安全歌牢牢記平平安安心歡喜

校園走慢慢行禮儀常規記在心

課間歇輕聲語大聲喧譁不文明

拐彎處莫急跑謹防對手來撞倒

上下樓靠右行秩序良好文明行

在高處不拋物七不規範要記牢

窗臺邊保距離向下觀望有危險

體育課守紀律聽從安排保平安

做遊戲要文明危險動書包範文作要不得

同學間不打鬧互相幫助要團結

雨雪天易滑倒禮讓行走不爭先

做事情想仔細安全大事放第一

三、活動小結：

同學們，今天的“安全伴我行”主題班會開得很成功。大家都知道，生命只有一次，幸福快樂掌握在自己的手裏，希望大家通過這次班會活動，學會珍惜生命，自覺遵守交通規則的好習慣。

安全教育是學校教育的一個重要組成部分，而交通安全教育尤爲重要，因爲學生每天上學、放學路上的交通情況比較複雜，特別是我們學校周圍的交通情況更是複雜。通過開展這次主題班會，使學生明白了交通安全的重要性，也瞭解了基本的交通知識，知道該如何去遵守交通規則。我希望同學們去了解更多的交通知識，遵守交通規則，做到時刻注意交通安全，讓家長、老師放心。