學生家長感謝校方的一封信(新版多篇)
學生家長感謝校方的一封信 篇一
老師:
您好!
我是__的媽媽,__在您的關心教育下表現得很出色,我向您表示衷心的感謝。__一直是個膽小,內向的孩子,雖然成績還可以,但他這種性格很難適應社會的發展,作爲家長我感到很擔憂,記得老師您也說過:“必須得鍛鍊這個孩子,改變他的性格,這樣才能成爲一個全面發展的好學生。”
可是,要改變一個人的性格談何容易,我讓他去學口才,天天跟他講上課要舉回答問題,可是一年多也沒見着什麼效果,於是我放棄了,口才也不學了。但是就在他四年級下學期的新學期開學時,是您改變了他,奇蹟出現了,孩子象變了個人似的,變得開朗,活潑主動參加各項活動了(以前他總覺得不好意思,怕人家笑話)也敢舉手回答問題了,原因是在上第一節語文課時,您叫他讀日出這篇課文,他讀書得大概還可以,您鼓勵了他,還說可以和__pk了,他心裏很高興,回家跟我說了這件事,他說:“現在我知道了,一個好學生產不能只學習好,其他方面都要優秀才行。”
所以他試着邁出一小步,而每邁出一步不管他做得怎麼樣都得到了您的支持與鼓勵,以至於他越來越勇敢,終於走出了內向的自我,變成了一個活潑,開朗,語言表達能力較強願意參加活動的男孩,他表現得越好,您越鼓勵他,如此循環,他總是想做得更好,所以這)本站○(半年他發生了翻天覆地的變化,象變了個人似的。
今天的家長會上,您表揚了他,作爲家長我既感到自豪又感到慚愧,慚愧的是您費心把我兒子教育得這麼好,而作爲家長我卻什麼也沒做到,平時又很少與您溝通,我向您表示深深的感謝與歉意,謝謝您姜老師,是您的寬容,公義,理解,與無私的愛改變了我的兒子,遇到您這位恩師是__的福氣,也是我們家長的福氣。
家長:
日期:
學生家長感謝校方的一封信 篇二
尊敬的老師:
您們好:我是東華門國小二年二班段繼寧的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭裏快度過三個學期了,各方面有了很大的進步,個性是孩子能用心向上,快樂健康地成長,這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷着萬分感激的情緒,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最完美的祝願。
段繼寧很愛這個既團結又溫暖的班羣衆,更愛培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子,是她們嚴格的教育明白這孩子,常言道“嚴師出高徒”,下面講兩件事:
一是孩子的字寫得還能夠。但是有一次坐也比較多,她有兩個字寫得不規範,蘇老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴格,一個字也不能馬虎,不能有僥倖心理。之後,孩子寫字時就比較認真,蘇老師和秦老師批改過的作業本上經常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老師相信你”。簡短的幾個字,你們給了孩子信心和力量,激發了她的學習興趣,使她不斷進步。
二是上一年級時,孩子不留意把校訊通給丟了,蘇老師明白後設法幫她尋找。兩天後蘇老師給找到了,並關心地囑咐她,今後要細心愛護自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此,她就注意保護好自己的物品,家長也給予她肯定和表揚。
的確,孩子的點滴進步,都凝結着老師的心血和汗水,包含着你們無私的愛,平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們,並祝你們工作順利,身體健康,萬事如意。
家長:
日期:
少先隊雛鷹活動方案 篇三
爲培養和提高我校少先隊員綜合素質,培養跨世紀社會主義事業合格的建設者和接班人,深入開展“中國少年雛鷹行動”。結合我市開展“深化雛鷹行動,推進素質教育”活動的要求,依據學校的實際情況和特點,學校少先隊大隊部開展“中國少年雛鷹行動”雛鷹爭章活動。
一、指導思想
雛鷹爭章活動以江澤民同志爲中國少年雛鷹行動的題詞“自學,自理,自護,自強,自律,做社會主義事業合格建設者和接班人”爲指導。以我國二十一世紀發展目標對人才素質的基本要求爲依據,以提高我校少先隊員的全面素質爲目標,面向全體少先隊員,讓他們通過積極主動地參與“雛鷹行動”,獨立自主地開展生動活潑豐富多彩的爭章活動,學會生存,自強自立;學會服務,樂於助人;學會創造,追求真知,做二十一世紀建設有中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。
二、組織領導
爲確保本次活動有組織、有步驟地順利進行,成立領導小組。由鄭偉儀校長擔任組長,下面有德育主任黃麗芳、大隊輔導員湯婉峯、各中隊輔導員、校外輔導員、輔導組老師。
三、基礎章
根據“自學、自理、自護、自強、自律”五個方面的要求,結合我校少先隊員年齡特點和學校開展素質教育的情況,制定出五類基礎章:
類別 基礎章目
自學 作業章、閱讀章、小博士章、科技章
自理 衛生章、保健章
自護 安全章、防火章
自強 手拉手章、火炬章
自律 紀律章
另外隊員可根據自身特點設定特色章。
四、獎勵
1、基礎獎章:凡達到上面所列各項基礎獲章標準的少先隊員,都可以獲得該項獎章。
2、星級“雛鷹獎章”:“一星級雛鷹獎章”由學校少先隊大隊部頒發,凡通過努力獲得過且過10枚以上基礎章的少先隊員經過中隊提名,可由少先隊大隊頒發一星雛鷹獎章,每個學期頒發1-2次。
五、爭章活動安排
我校少先隊員在每學期開學初(九月),在中隊輔導員、中隊長的指導下填寫爭章申請表,參加學校爲期一個學期的爭章培訓,期末經學校或職能部門或中隊考覈、合格者發給相應的雛鷹獎章。
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