計劃方案大綱概要

計劃方案由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：計劃方案

給大家帶來計劃方案範文，供大家參考!

一、指導思想

始終遵循學校總體工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩定這個中心；做好“兩個”服務：做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作；落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強後勤管理制度，建立良好的後勤管理秩序，挖掘後勤工作潛力，調動後勤工作的積極性，確保後勤服務工作更上一層樓。

二、工作要點

（一）做好計劃

1、根據學校教育事業的發展，研究制定並組織實施全校後勤的發展及服務需求規劃、有關政策措施及規章制度。

2、負責制定學校各類維修計劃，受理校內各種維修項目的申請經費預算和任務。

3、根據學校下達的年度預算，及時採購各類辦公用品和其他所需物品，保管、配發，努力做到勤儉節約。

4、負責學校環境、綠化、衛生保潔等工作的監督與規劃管理。

5、負責水、電及其他物品的檢查維修上報，及時解決存在的問題。

（二）加強建設

1、加強隊伍建設。

（1）加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規，學習教育教學理論，提高後勤人員自身素質；通過學習現代技術和先進管理經驗，掌握一定技能，提高服務水平；通過加強思想政治教育，創優質服務，樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象；通過按時參加學校安排的各項學習，瞭解社會動態，瞭解學校工作中心和工作要求，爲廣大師生提供更優質的服務。

（2）進一步健全後勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人幹，事事有記錄，事事有落實。

（3）樹立後勤爲教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當甩手先生。堅持多上門、多服務、服好務。

（4）完善“每日巡視制度”，總務處對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，並做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，並作好記錄。

2、加強制度建設。

（1）本學期將對原有規章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規範個人行爲的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。

（2）對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升後勤服務工作的檔次和水平。

（3）進一步完善校產管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。

（4）完善物品採購制度，根據採購物品的價值大小，做好採購審批制度及物品的驗收歸庫工作。

3、加強校園建設。

（1）切實加大對校園環境的管理力度，教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園淨化、美化、綠化。

（2）切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

（3）創造條件，加強醫務室工作，使衛生、防疫、師生健康檢查等工作得到真的落實。

三、抓好重點工作

1、重點抓好學校安全工作。

（1）高度重視安全衛生防範工作，充分發揮全員管理的作用。完善應急預案制度和管理措施，實行主管領導責任制，各條線領導分塊抓，全體教工共同參與的管理模式。

（2）加強安全、衛生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，促進良好行爲、習慣的養成與內化，讓安全與衛生的防範觀念在師生的大腦中得到固化。

（3）經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

（4）協同德育處，加強學生騎車、候車、乘車的道路安全、和人身自我保護的教育和安全管理工作。

（5）認真負責地做好各項後勤（門衛、衛生保潔、食堂、校舍）常規管理工作。

2、重點抓好校舍、校產管理工作。

（1）進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，由相關人員將報修單送到後勤處，以便及時安排；維修完畢，由報修人負責驗收簽字。

（2）加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產校具、設備、圖書進行清點登記，責任到人。

（3）嚴格校產管理制度化、規範化，充分發揮教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行爲。

（4）切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

（5）加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力爲學校節約一滴水，一度電，一分錢。

（6）建立執行請購、審批、報銷、領用制度，規範物流過程控制，強化行政倉庫管理。

（7）倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。

3、重點抓好食堂管理工作。

（1）認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》。

（2）依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督。並根據實際情況不斷健全食堂管理制度、規範各項操作程序。

（3）加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度，衛生情況、伙食的數量和質量、就餐情況、發現問題及時表揚先進，批評後進。

（4）定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，學習相關法律法規，使每個食堂工作人員知曉“法律法規”，並對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質量。

（5）樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛生關，重視和加強飲食衛生工作臺帳，採取安全防範措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，並要定時打掃，做好保潔工作。

（6）認真積極聽取師生意見反饋，要求食堂努力根據實際情況儘量滿足師生要求。

第2篇：計劃方案

下面由本站的作者爲你提供計劃方案的寫法。

一、教材分析：

全冊教材由“培養良好的學習習慣（一）”、“漢語拼音”“識字”和“課文”四個部分組成。爲了方便識字和閱讀,生字和課文全部加註了拼音。

1、“培養良好的學習習慣（一）”共兩部分，主要通過圖畫讓初入學的兒童掌握正確的讀書、寫字的姿勢，重視用眼衛生並在實踐中養成“姿勢不對不讀書”、“姿勢不對不動筆”的良好習慣，另外就是使學生從國小會愛惜學習用品。

2、漢語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。能默寫聲母、韻母並抄寫音節，在四線格上寫得正確、工整。

3、識字，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學生情景圖集中識字，而且還能幫助學生認識事物，激發學生學習的興趣。

4、課文，共安排14篇課文，分6組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習、筆順圖、描紅六部分組成。14篇課文中隨課文教學識字305個，寫字168個，課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內容新、插圖美、作業準的新點，具體表現在：⑴入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內容生動活潑，插圖新穎有趣。⑵每篇課文均爲全文注音，這樣安排既可複習漢語拼音，幫助學生識字，也有利於進行朗讀、背誦、訓練、培養閱讀能力。⑶課後練習都是兩次，一次是朗讀，背誦或複述，一次是有關漢字基本筆畫的學習和按筆順描紅。另外，每組課文之後安排了一個練習，練習的內容包括認讀生字，鞏固漢語拼音，複習筆畫、筆順，進行詞、句訓練和說話訓練。6個練習自成系列又具有相對獨立性。

二、班級概況：

全班學生入學不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處於形成的初步時期。對於學校班級的各項紀律、規定都不瞭解,心中集體主義觀念還未形成，對於學習更說不上什麼“勤奮、鑽研、細心”的精神，學習目的還未明確，學習習慣正處於逐步形成的階段。

三、教學要求：

1、學習習慣：

⑴掌握正確的讀書姿勢、養成良好的讀書習慣。

⑵掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養成良好的書寫習慣，愛惜學習用品的習慣。

2、漢語拼音:

(1)認對、讀準聲母、韻母。

(2)能準確地拼讀音節。

能說出聲調符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。

認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節。

3、識字寫字：

⑴培養寫字興趣和良好寫字習慣，準確認讀305個生字。

⑵說出基本筆畫的名稱。

⑶能按筆順在四字格里書寫、默寫168個生字，做到書寫正確、規範，姿勢端正、卷面整潔。學會按照田字格里的範字寫字。

4、口語交際：

⑴能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題。

⑵能按照圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事件。

⑶能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態度大方。

5、閱讀：

⑴能聯繫課程文和生活實際理解常用詞和句子弟兵的意思。

⑵認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣，能正確讀出長句子中的停連、輕重。

⑶朗讀、背誦、指定的課文，分出角色朗讀對話。

⑷正確地複述課文、語句連貫。

⑸能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

四、教學措施：

1、端正教學思想，改進教學方法，正確把握新教材的特點，抓住教學的重點、難點，緊扣教學目的進行教學，切忌穿鞋走路。

2、在培養習慣、方法，要把培養正確的寫字姿勢作爲重點，嚴格訓練，做到統一要求，規範練習，語文課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協助配合練，檢查評比促進練，持之以恆長期練。文

3、在拼音教學中要擺正情境圖、語境歌和學字母的關係，強化音節教學，重視教給學生拼讀成直呼音節的方法，致力於學生獨立認讀能力的培養。

4、閱讀教學中要結合學生的年齡特點和認識水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導，重視學生對語字的認識和積累。

5、重視範讀、範寫、範背，充分發揮教師的示範作用，並結合範讀、範說進行聽力訓練，結合範寫，進行觀察訓練，全面提高學生的素質。

五、思想品德教育結合點：

1、進行熱愛大自然的教育。

2、使學生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。

3、讚美真摯感人的各種親情。

4、給學生以“勞動光榮，懶惰可恥”的教育。

5、對學生進行益智教育。

6、反映科技發展和社會文明

六、課時安排：（略）

第3篇：計劃方案

以下是本站小編整理的計劃方案範文，希望能幫助到你。

本學期文綜教研組工作在校長室、教研室、的指導下，繼續認真學習和貫徹黨和國家的教育方針和政策，積極而穩妥的推進素質教育， 營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動，探索教學方法，交流教學經驗，提高教學質量，促進教師素質的不斷提高，加強政史地組教師隊伍的建設，貫徹落實教學常規，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學，不斷提高政史地學科的教育教學水平。

一、加強學習，推進課程改革

1、 學習教育新理念，學習新教材和新課程標準。認真學習中央關於新時期的教育思想，不斷用正確的理念來引領自己的教學。

2、組織全組教師認真學習新課程理論，學習研究全日制義務教育政、史、地學科的課程標準，不斷提高自身的理論素養與功底。

爲此，教研組決定由邱玉初、範麗卿、洪碧蘭、劉芳、黃婉輝、池文琴、陳奕花、範珍珍分別在第4、6、8、10、12、14、16、18周主持學習師德、新理念和新課標。

二、教學教研工作

1、公開課、說課、評課活動 （本學期是範珍珍、黃婉輝、池文琴）

（1）每位教師一學年寫好一篇教案、開一次公開課、說一次課、主評一次課。

（2）要求教案、公開課、說課是同一篇課文。

（3）開課教師要先利用備課組備好課，寫好說案，評課時，先說課，然後由主評教師評課，其他教師附評（都要發言並即時記錄）

2、備課組活動

A、備課

組名單

政治備課組：組長：劉芳

成員：池文琴、邢崇革

歷史備課組：組長：黃婉輝

成員：範麗卿、洪碧蘭、邱玉初

B、政、史兩個備課組活動的內容

（1）協調同年段教師的教學進度，各課的重、難點及教學方法等

（2）各教師主講一次。

（3）協助開公開課教師備好課，寫好說案

（4）出好單元測試試卷和期中試卷並做好分析。

3、競賽活動：八年級中國政區拼圖比賽和七年級製作地球經緯網模型競賽，七年級歷史小故事比賽，八、九年級政治小論文比賽。由備課組長組織落實。定於5月底完成

要求：賽前一週出海報，賽後結果要公佈併發獎狀。過程要照像。最後，材料集結成冊交到教研室

4、聽課：每學期聽課18節，要求有過程性記錄和評價

5、認真對待教學常規檢查：

6、開展課題活動，深化創造性學習

課題：《傳統教學向現代教學轉變的相關研究》

各老師負責的子課題分別是

1、 劉芳、池文琴、邢崇革：多媒體教學的現代教學

2、 黃婉輝、邱玉初、範麗卿、洪碧蘭：從激勵教學方面轉變傳統教學 陳奕花、範珍珍：從合作教學方面轉變傳統教學

要求：課題研究要紮實，做到期初定課題，實踐中研究，活動時探討並即時做好每位教師的發言（過程性材料），期末做好成果總結等等

7、每人帶領學生開展研究性學習活動或興趣小組活動（期初有計劃，期中有過程性材料，期末有總結）

8、組織文綜組教師進行微課培訓（2至3節課），並進行文綜組微課比賽。

四、落實教學常規，深化教學改革

組織學習教學常規，落實教學五認真，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學生，嚴格控制作業量，儘量控制在課堂內完成，不增加學生的作業負擔。課堂教學要堅持“教師爲主導，學生爲主體，訓練爲主線，思維爲核心，能力爲目標”的教學原則，精心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率，充分使用電教媒體。

五、工作要點：

１．認真組織教研組的每次活動，做到定時、定點、定內容，重點放在在提高教研組活動的質量上下功夫。一學期教研組活動不少於18次。

2．由於今年教研組的人員相對集中和穩定，我們準備在教研組下面分別成立三個備課組（政治、歷史、地理）。平時可以根據不同的學科特點以備課組形式進行一些教研活動。

3．積極探索有效教育改革模式，認真備課，鑽研教材，迎接學校領導的檢查。組織教師積極參加學校的“優質課”評比活動。

4．教研組和備課組之間,積極開展相互聽課活動，相互交流，取長補短,不斷提高教師教學能力和教學質量。

6．認真完成學校領導和教導處佈置給我組的各項工作。 爲了進一步提高我組教師隊伍的素質，提高教師課堂教學水平，提高我校政治、歷史兩科的合格率，在學校的指導下，特制定本學期教研組工作計劃。

第4篇：計劃方案

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爲實現"十二五"出生人口性別比控制目標,根據國家人口計生委、公安部、衛生部、國家食品藥品監管局、總後勤部衛生部、全國婦聯關於“出生人口性別比重點治理”工作的部署和《省20xx年度人口和計劃生育工作目標管理責任制考覈具體內容》的要求，特制定實施方案如下：

一、工作目標

通過集中整治專項活動，推動相關部門機制建設和制度建設，營造濃厚輿論氛圍，依法打擊“非醫學需要的胎兒性別鑑定和選擇性別的人工終止妊娠行爲”（下稱“兩非”）。進一步完善對出生實名登記、B超機、人工終止妊娠手術和終止妊娠藥物的規範管理，促進出生人口性別比穩步下降。

二、工作內容

（一）查處一批“兩非”案件，嚴肅處理涉案單位及有關負責人。專項行動期間，縣人口計生、公安、衛生、食品藥品監管、婦聯等部門要抽調專門人員，統一開展“兩非”案件集中整治。要集中開展明查暗訪工作，對重點嫌疑機構和黑診所進行摸排並造冊登記，重點監管。在設立公佈有獎舉報電話的基礎上，採取多種形式，發動羣衆參與到專項行動中來，安排專人受理羣衆舉報，對舉報的每一條涉案線索都要進行排查，一查到底，對查實的案件要依法從重處理到位。要加強與監察部門的溝通合作，對“兩非”案件查處中發現的違反行政紀律的行爲，及時將線索移交到監察機關查處。對發現弄虛作假或組織實施“兩非”行爲騙取政府獎金的詐騙行爲，要將線索及時移送公安部門進行偵破，堅決依法打擊騙取套取獎金的行爲。

（二）完善醫療保健、人口計生服務機構、藥品批發零售企業的日常管理制度。縣衛生、人口計生、食品藥品監管等部門要聯合組織對各類醫療保健機構、人口計生服務機構、藥品批發和零售企業進行全面清查，對相關人員集中開展法律法規、職業操守和醫風醫德宣傳教育。對管理中存在的問題進行限期整改，進一步完善出生實名登記制度、B超使用管理制度、終止妊娠藥物銷售和使用管理制度、懷孕14周以上終止妊娠手術審批制度，有效防止“兩非”行爲發生。

（三）開展系列宣傳倡導活動。專項行動期間，各市縣要廣泛開展宣傳活動，組織協調新聞媒體，通過開設宣傳專欄、製作專題宣傳片、進行專家訪談、涉案人員現身說法等多種形式，及時報道專項行動進展，曝光“兩非”典型案件，通報有關機構和人員受到處罰的情況，對違法份子形成強大的高壓態勢，營造全社會共同參與的良好氛圍。

三、組織領導

集中整治“兩非”專項行動由縣人口和計劃生育領導小組辦公室牽頭組織，相關部門配合做好集中整治“兩非”專項行動。

四、時間安排

20xx年6-7月，開展爲期兩個月的集中整治行動，開展宣傳教育、明查暗訪、集中清理、重點打擊、健全制度和總結自評等工作。

20xx年8-9月份，做好迎接省人口和計劃生育領導小組辦公室組織督查評估工作。

五、工作要求

（一）強化組織領導。相關部門要高度重視，主要領導親自負責，將此次集中整治“兩非”專項行動切實擺上重要議事日程。加強領導，做好協調，迅速行動，開展工作。切實履行法定職責，將專項行動重點任務落到實處，不走過場。

（二）強化制度建設。堅持標本兼治，注重將集中整治行動與日常綜合治理結合起來。人口計生、公安、衛生、食品藥品監管、婦聯等部門要加強溝通協作，建立和完善長效工作機制和管理制度。要全面加強對重點單位和人員的監管，抓好對出生實名登記、B超、終止妊娠藥物及懷孕14周以上B超檢查和終止妊娠手術等關鍵環節的管理。

（三）強化宣傳教育。在整治“兩非”專項行動中，要加強宣傳倡導，充分利用各種大衆傳媒，廣泛開展“關愛女孩行動”，引導廣大幹部羣衆充分認識集中整治“兩非”的必要性和緊迫性，充分認識綜合治理出生人口性別比偏高的重大意義，進一步樹立科學、文明、進步的婚育觀念。縣人口計生、衛生、食品藥品監管等部門要加強對相關從業人員的職業道德教育，增強行業自律，自覺遵紀守法。

第5篇：計劃方案

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根據本屆學生的實際情況，爲了更有效地搞好政治高三的複習，提高政治課的教學質量，我們高三政治備課組特制定本學期複習計劃：

一、確立指導思想

以《課程標準》爲教學依據，結合當前教學改革的新形勢，學習和實踐新的教學理念，探索以學生爲主體的新的教學模式。切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性，爲學生全面發展和終身發展奠定基礎。

二、確立工作目標

1.以課本和課程標準爲基本，充分研讀考綱，從整體上把握複習的要求。讓學生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。

2.轉變教學觀念，大膽進行課堂教學改革，發揮學生的主動性，培養學生的思維能力。教師給予學生以思考和消化的時間和空間。

3.加強教研，研究大學聯考和大學聯考試題，把熱點與教材知識的有效結合，注重知識的遷移與運用，精選習題，避免陷入題海中。

4.進行有效的知識落實。把課堂的知識落實做爲主渠道，及時進行章結、單元過關和月清。

5.學生的學科成績在優生率、平均成績和及格率和匹配率上有明顯提升。

三、具體複習計劃 (一輪複習)

(一)以主幹知識爲依託，凸顯基礎性

分析20xx年大學聯考試題我們可以發現，20xx年大學聯考試題出的既精細又精巧，注重對考生的基礎知識、基本技能、基本方法的考覈，突出對學科主幹知識的考覈。在對基礎考覈中滲透着各種能力考覈要求，實現了基礎知識與能力考覈的有機統一。因此，一輪複習應系統複習高中政治全部內容，夯實基礎知識，構建知識網絡，熟稔大學聯考考點。遵循按章節或單元從知識要點、重難點、例題講解、練習鞏固、單元檢測、講評的程序進行夯實基本知識。以大學聯考考綱考點爲主幹知識，重點把握最主要的概念和最基本的原理及相互聯繫與區別。複習中要學會抓住點、線、面 ，建構起考生自己的知識體系 ，使學習的知識系統化、明晰化、精確化。要求考生吃透概念原理，要做到在腦子裏有一張知識結構圖，做到點、線、面相結合。

(二) 以能力培養爲主導，突出素質教育要求

20xx年的政治大學聯考試題堅持能力立意，在考查考生對基礎知識、基本技能掌握程度的基礎上，注重考查了考生運用學科知識和方法分析、解決問題的能力。 因此，要訓練考生科學的解題思維，培養考生基本的解題能力。良好的思維習慣的養成，主要是指導考生解題時能遵循以下思路：閱讀題目;分析題意，確定答題方向和範圍;根據已有的知識判斷問題材料情景有無符合的知識原理;根據題目所給信息，確定應選用什麼樣的語言和基本知識原理來表達。

(三)關注社會熱點，反映時代主題面對實際問題

運用馬克思主義立場、觀點和方法，做出正確的價值判斷和價值選擇，既是大學聯考的一個能力要求，也是新課程改革要達到的一個重要目標。 大學聯考試卷以問題爲載體，以人類所面臨和關心的現實或重大熱點問題爲素材，以發展爲靈魂，突出科學發展、和諧發展、人文發展理念，通過試題引導考生關注社會、關注人與自然、關注國家經濟的繁榮和人民生活水平的提高。因此要拓展考生的政治眼界，關注熱點問題。熱點問題是理論聯繫實際的重要內容，是考試題目設置新情景的原材料。在複習課中，我們把教材中的'理論知識與反映國內外形勢發展中的熱點、焦點問題聯繫起來，設計問題，引導考生思考。引導考生走出課堂，關注國家、關注社會、關注世界，激發考生學習知識、探究問題的興趣和熱情，增強考生的社會責任感，這也體現了素質教育的要求。

(四)複習中滲透探究性學習理念，體現實踐性與開放性

探究作爲一種開放式的研究性實踐活動，是學科知識與生活主題相結合，運用所學知識分析與解決問題的探索過程，它同時體現了新課改倡導的研究性學習方式。探究性學習題目，要求考生具有較強的知識遷移能力，鼓勵考生獨立思考、主動探究，並富有個性地發表自己的見解;要求考生走進生活，體驗生活，感悟生活，學會多角度地觀察生活，豐富生活閱歷和情感體驗，對自然、社會和人生有自己的感受和思考，體現開放性、探究性以及在探究和解決問題過程中表現出來的創新意識和實踐能力。

第6篇：計劃方案

關於計劃方案的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

一 、加強醫療質量管理

1、核心制度落實作爲醫院醫療質量管理的重中之重作爲20xx年重點考覈項目，特別是重點抓好⑴病歷書寫制度及規範 ⑵危急重症搶救制度及首診責任制 ⑶三級醫師負責制及查房制度 ⑷術前討論及手術審批制度 ⑸醫囑制度 ⑹會診制度 ⑺值班及交班制度 ⑻危重、疑難病例及死亡病例討論制度 ⑼醫療缺陷登記及過失（糾紛）報告制度、醫患溝通制度等，認真落實。每月進行三項核心制度考覈，使全體醫生掌握十七項核心制度，上半年完成核心制度考覈，下半年準備進行核心制度知識競賽，評出一二三等獎。

2.醫療技術管理，嚴格執行各種規範的診療常規，各科室認真學習法律法規及診療規範，做到依法執業。手術科室醫師執行手術分級管理及授權，並制定完整的管理資料，保證技術安全有效。新技術新項目的開展，鼓勵新技術、新項目的開展。做好審覈，對新技術新項目進行全程追蹤管理與隨方評價。

3、醫療文件書寫，根據《病歷書寫規範》重點抓好主訴、現病史、首次病程記錄、手術記錄、主治醫師查房記錄、認真抓好質量安全重點環節。

4.全程質量監控，加強基礎質量的關鍵環節，重點科室、重要崗位的管理，輔佐科室的管理，深入臨牀科室，通過檢查，分析、評價、反饋等措施，進行持續改進醫療質量，總結經驗，做到實事求是的歸納和評價，把成功經驗不斷總結認識再提高，措施再完善。

5.合理用藥，（1）加大對抗菌藥的監管及新特藥及品管理力度，做好手術1類切口（手術時間≤2小時）抗菌藥使用比例≤30%， 住院患者抗菌藥使用率≤60%，門診患者抗菌藥使用率≤20%，制定考覈考覈細

則。不合格按照考覈細則扣除相應獎勵點。加強治療性應用抗菌藥做細菌培養，防止多重耐藥菌發生。

掌握抗菌藥應用指徵以及聯合用藥指證，根據藥敏試驗合理選用抗生素，注意適應症、禁忌症以及不良反應。新特藥應用根據病情，認真解讀用藥說明書應用。

（2）加強中成藥及注射劑應用管理做到辯證分析合理用藥。

6.加強臨牀路徑、優勢病種管理，根據臨牀路徑和優勢病種的實施方案，科室制定中醫臨牀路徑在臨牀活動中積極應用，不斷擴大路徑覆蓋面，進一步對本科中醫臨牀路徑診療方案進行統計分析，總結及改進措施，使臨牀路徑及優勢病種不斷持續改進。計劃20xx年將本科優勢病種診療方案落實情況及臨牀路徑實質性內容落實到位，制定相關的獎勵措施 ，真正體現（理法方藥）在臨牀中得以應用，注重療效，病程中記錄用藥後療效評估等內容。

7.加強臨牀輸血的管理，根據《臨牀輸血技術規範》等有關法律法規，加強醫務人員輸血知識的培訓，重點臨牀用血指證，輸血過程 及輸血後療效評價的管理，嚴格掌握輸血適應症，做到安全、有效、科學用血。每季度進行評估總結，將存在問題反饋落實。

8. 加強危急值管理，做到有報告有處理記錄，每季度進行評估總結。

9.制定20xx年考覈細則，並按照考覈細則認真落實。

10.認真做好院領導安排其他各項工作，執行上級文件精神，完善醫院各項制度管理落實。

二、醫療安全管理

1.加強培訓，打好基礎，鞏固強化醫療核心制度及法律法規學習，加強常見病多發病培訓和學習，使之在臨牀中得以應用。 對於常見病多發病診療方案掌握，每科配備黑板，每週學習，制定學習計劃。並組織副高級別科主任進行常見病、多發病、疑難影像、疑難心電圖、急診急救、危急值、不良事件、醫療投訴案例、進行培訓學習。

2.20xx年加強急診急救訓練，做到臨牀、輔佐科室醫師急診急救技術及流程，深入科室考覈，加強訓練，掌握科室搶救器械操作、搶救藥物使用、心肺復甦操作流程掌握程度進行實踐考覈。

3、 掌握各級各類應急預案處理流程，重點科室的急救藥品及器械處於應急狀態，建立多部門協調機制，20xx年認真完成好各項應急培訓及演練，做好突發事件、急診急救的應急演練工作，確保醫療救治的安全性。

4.防範醫療差錯，加強醫患溝通，認真做好三查八對制度，住院病人做好住院首次溝通、住院中溝通、出院前溝通、做好醫療糾紛案例分析，採取上報醫療不良事件獎勵措施，定期對發生醫療不良事件總結分析吸取經驗教訓。

5、重點抓好三級醫師負責制，逐級負責，三級醫師負責制體現在上級醫師查房、手術、門診、急診、值班、搶救、解決疑難病例、醫療文件書寫、質量管理等方面。20xx年把三級醫師查房、專業技術人員培訓納入績效考覈重點管理，實地考覈考評，按照查房程序背查問講解程序進行。

6、重點專科建設工作，

加強對國家“農村醫療機構中醫特色優勢重點專科”腦病科的管理。加強市級重點專科建設，努力把市級重點專科鍼灸科推向自治區重點建設專科，把市級“重點建設專科”建成市級重點專科、把市級重點培育專科建設成重點建設專科。 爭取在以上專科基礎上20xx年再打造一個國家重點專科，打造2個自治區重點專科，打造五個院內重點專科。鼓勵開展院內重點專科的建設，制定並實施專科建設規劃、工作計劃和發揮中醫藥特色優勢及提高中醫藥臨牀療效的具體措施。要求本科特色鮮明，療效確切，安全性高，使重點專科建設成效明顯，有創新能力，有名老中醫和學術帶頭人發揮示範帶頭作用，傳承學術思想和臨牀經驗，圍繞本專科優勢病種中醫臨牀研究科研課題，採取措施轉化爲科研成果，在臨牀中應用，積極鼓勵科研課題研，研究課題注重解決優勢病種中醫臨牀難點。

三、對口支援工作

制定對口支援下鄉的醫生的鼓勵措施，把對口支援工作了落實實處。不定期到全旗各鄉鎮進行巡迴醫療，爲農牧民送醫上門。

第7篇：計劃方案

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我鄉校本研修活動的宗旨是改進教師的教學實踐，引導教師在自己的教室裏發現真實的“教學問題”，並在自己的教學過程中加以“追蹤”或汲取“他人的經驗”解決問題，校本研修第二階段工作計劃。力爭解決本校及本校教師在發展中面臨的問題,發揮本校特色和資源,改進和加強我校教學研究工作，建立“以校爲本”的教學研究制度及有關工作要求，確立“學校是教研基地，教師是研究員”的工作理念，提高我校教師實施素質教育的水平和能力，爲了在實際工作中,能夠有效落實我校的校本教研工作和教師的培訓工作,達到預期的目的,特制定計劃如下:

一、指導思想

堅持以發展爲主題，以關注學校發展爲根本，以促進學生的發展爲宗旨，以課程改革實施過程中學校所面對的各種具體問題爲對象，以教師爲研究的主體，研究向學校迴歸，向教師迴歸，向教學實踐迴歸，推動學校教育教學工作的可持續發展。通過開展校本教研，使教師領悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現代教育觀，解決教師在教學中遇到問題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進教師專業素養的不斷提升，努力實現學校的不斷髮展。

二、總體目標

（一）通過開展校本教學研究，解決我校教育教學實際問題，改變教科研活動與實際教學活動脫節，不能指向學校自身問題解決的傾向；

（二）通過開展校本教學研究，提升教師教育教學水平，轉變教師的教學理念和行爲，彙總教師教學經驗，積聚教師的教育教學智慧，讓教師成爲教育智慧的創造者;

（三）通過開展校本教學研究，改善我校教育教學實踐，提高教學質量，促進教師和學生的共同發展，共同成長。

三、本學期具體工作目標

1、以新一輪課程改革爲導向，深化培訓工作，提高教研水平。加強教研骨幹隊伍建設，重點抓好班主任、教研組長和青年教師的培養，開展全員性教師講座，以教研促教學。

2、以新理念、新課標爲指導，抓好以新課改爲中心，以新教材爲內容的教學方法、教學過程的研究工作。研討“如何在課堂教學中體現新課改理念”。要求教師結合學科特點及教改實踐，根據自己教學中存在的問題，制定階段性教學研究問題，使每位教師能夠在工作中研究，在研究中工作。

3、形成以校、組、個人研究的校本教研網絡，使教師在教學方法、手段、知識結構等方面逐步適合教改要求，在新課程實驗過程中提高教學水平和能力。 4、不斷探索研究適合我校學生特點，促進學生全面發展的教學方法。

5、加強教師隊伍建設和培訓工作，努力提高任課教師的教研理論水平和教研工作能力，組織教師學習課改理論。

6、培養教師的問題意識，引導教師在教學中發現自己的問題。努力探索適應課改需要的教學模式和適應學生實際和學科特點的教學途徑和方法，要求老師在持續的教學實踐中養成“發現問題——提出問題——探究問題——討論問題”的思維習慣，使“研究的意識”貫穿到日常具體的教學過程中。同時培養教師養成反思和學習的習慣，要求教師反思教學理念，反思教學過程、反思學習過程（學習—發現—分析—討論—解決—提升—拓寬）反思教學方式等。

培訓內容重點內容：

1、師德教育

（1）組織教師認真學習與自己教學相關的法律法規知識，增強法律意識。

（2）開展愛生工程主題教育，發揮教師在師德教育中的主體作用。

（3）每學年組織開展一次師德演講活動和師德經驗交流活動，培養教師愛校如家，校榮我榮、校恥我恥的思想。

2、基本功訓練

（1）開展大練基本功活動，夯實基礎。進行“三筆字”、“下水文”比賽。經常開展說課、上課、評課、反思等教研活動，提高教師的教學能力，工作計劃《校本研修第二階段工作計劃》。

（2）專業教師要加強自己學科的專業技術和基本技能訓練。學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》，研究相關學科的課程標準和新教材。開展備課、上課、作業批改、輔導學生、組織檢測、實施評價等環節的培訓。提高教師的科研能力，定期開展科研理論和科研方法的培訓。

3、新理念、課程改革

（1）理論學習。必修內容各科行走課堂的有關理論知識。

（2）針對課堂教學中的熱點、難點問題，或有困惑的問題，幫助教師勇於實踐，尋找對策，樹立信心。

（3）信息技術與學科整合的培訓。提高教師的信息技術技能是當前急待解決的問題，而且信息技術的關鍵在於應用。把信息技術的技能轉變到教學應用上來。充分利用網絡爲師生提供教、學空間。

（4）綜合實踐活動課的培訓。通過培訓知道本學科的內容、形式及意義。

4、新技術、網絡技能。

（1）配合上級有關部門做好遠程培訓，計算機高級培訓。

（2）進一步對青年教師、骨幹教師進行網頁製作、課件製作培訓。因地制宜開展信息技術培訓。我們將根據學校的實際，開展信息技術培訓。培訓內容爲：電子郵件的發送與接收；上網查閱資料並保存；簡單課件的製作、課件的使用。專題輔導：每學期確立一至二個內容進行操作培訓。爲了保證質量，我們把全體教師分爲三個組，每組每期接受培訓不得少於兩次。關於課件的使用問題，我們可以用34英寸的彩電代替多媒體屏幕。這兩年已經有部分教師在教學中運用。培訓結束後，組織對參培教師進行檢測。力爭參培教師人人都能積極上網查閱資料用於教育教學之中，在教學中積極開發與使用課件。

5、新教學、新思路的培訓

根據課程改革的進程，按照主要學科的主要問題—各科教學—各科教學生疏的教學，加大對口語交際、寫字教學、作文教學的研究。

6、豐富學習內容，促進教師自我發展。

利用計算機網絡爲教師的自我學習拓寬渠道，使現代教育技術真正成爲提升教師理論水平和教育教學能力的有效載體。學校鼓勵教師訂閱相關教育雜誌，與全國各地實驗教師進行零距離的研討、學習；鼓勵青年教師參加本科學習。加強圖書室建設，購置新課程改革的書籍、雜誌，圖書室隨時向教師開放。學校硬性規定每位教師每學期到圖書室借閱一本以上的書籍進行閱讀，閱讀後要寫好不下於1500字的讀書筆記，期末上交學校。採取“走出去，請進來”的方式爲教師創設更多的學習、培訓的機會，通過“引路子，架梯子，壓擔子”這個切實可行的有效途徑，採用“外派內培、分層安排”的方法來提高教師的教育教學能力。

四、工作措施

1、網絡學習——促觀念更新

網上學習培訓，大力發展現代遠程教育，鼓勵網上學習培訓，開發豐富的網上資源，開闊教師視野和思路。

2、集體備課——促教學反思

實施“提前備課，集體研討，個人修改，注重反思”的集體備課思路，即教師提前備課，然後教研集體評議，在此基礎上教師根據自身教學實際進行個性化修改，課後撰寫教學反思，反思要把課堂中的閃光點和失敗處、學生的錯例、二次教學建議等都記錄下來。這樣既加強了教師之間的學習交流，做到資源共享，同時又減輕了老師的工作負擔，提高了備課實效。

3、專家引領——促骨幹成長

採取“走出去，請進來”的靈活培訓形式，全力提高教師的教學實踐能力，定期組織教師外出學習活動，從先進或發達地區吸取教學智慧，獲得靈感，解決我校教學中的實際問題，每學年，邀請教研室領導來校進行聽課輔導，積極鼓勵和支持教師參加各類教學研究會議、學習和培訓，提高教師的科研意識和水平。

4、主題論壇——促共同提高

在時間和空間上保證日常教研活動正常開展，中心校和各村小每月舉行一次“主題教學論壇”活動，在深入課堂教學，把握教學動態的前提下，每單週的週一由村小校長和教務主任指導教師根據自己教學中的困惑，確立教學研討活動的主題，明確講課教師，教師圍繞研討主題分頭進行資料查詢和網絡學習，並在課堂教學中進行摸索和反思，圍繞主題寫出教學研討反思手記，每人最少要寫一次，在教師自我學習的前提下，組織教師進行集體討論學習，主題研討活動程序爲：教師出課——出課教師說課——教師研討——交流所學——達成共識，應用於課堂教學——明確下一個主題。根據教師教學的實際情況，根據教學需要，隨機組織個別年級和個別學科的小範圍的教學研究活動。教務處隨機深入到各村小，對各村小教學論壇活動的開展給予指導。在各村小分散進行教學論壇活動的前提下，本學期，預計組織2—3次全鄉校本教研活動。

5、拓寬渠道——促教研成效

①在校本教研中，將校本教研主題研究與校本科研課題研究相結合，使教師在經驗加反思中迅速成長。②將校本研修活動同課程改革緊密結合，解決教師在實施課程改革中遇到的實際問題，不斷提高教師教學水平。③將校本教研同信息技術相結合，及時吸納、傳輸課程改革信息與研究成果，引發對教師的爭鳴與交流，使教學研究在交互式、對話式等互動培訓方式中不斷深化發展。

6、全程管理——促教學實效

將校本教研活動貫徹於教師日常工作的每一個環節，採取集體活動與個體活動相結合的形式將校本教研活動落實到教師的課堂教學中，集體活動時間定在每月一次的教研日，集體活動採用“問題—設計—行動—反思”的模式。即由指定教師做研討課，通過讓教師觀看真實的教學課例，從中發現自己的問題、真實的問題、實際的問題。在此基礎上，以教研組爲單位，組織教師進行討論，發現問題，共同探討制定解決問題的策略，隨時能夠解決的小問題就當場解決，將存留下來的一些共性的、典型的問題做爲教師平時教學中的“研究課題”，每位教師根據自己的教學情況，將教學中的問題轉化爲持續研究的一個課題，通過精心設計後，付之於行動，並不斷的對自己教育教學進行反思，教導處定期徵集教師教育教學中的困惑，適機指導，併爲下次集體活動做鋪墊。每次集體活動在觀看課例、集中研討的基礎上，由年組組長組織教師進行集體備課活動，每次教研活動之前，提前一週分配好備課任務和研討主題，每位教師對自己所承擔的備課任務要進行精心的準備，以說課的形式，達到資源共享，提高教師備課水平和鑽研教材的能力。

第8篇：計劃方案

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20xx年3月27日，我通過面試，來到中信信通國際物流有限公司工作，不覺已經工作兩個多月了，在這幾個月的工作中，我努力適應新的工作環境和工作崗位，虛心學習，埋頭工作，履行職責，較好地完成

了各項工作任務，現將我的兩個月來的工作情況總如下。

一、在思想方面：

在工作初期，我認真瞭解公司的企業文化並學習公司的管理規章制度，熟悉檔案管理的日常工作事務，同時努力完善工作的方式、方法，提高自己的工作能力，以全新的姿態迎接工作的挑戰。

二、工作方面

端正工作態度，嚴守組織紀律。我始終以飽滿的熱情迎接每一天的工作，始終以100%的狀態對待工作。

1、耐心細緻的做好檔案管理工作

對各部門項目資料檔案的系統化、規範化的分類管理是我的日常工作，我採取平時及時錄入和定期集中整理相合的辦法，將檔案進行分類存檔，我認真搞好錄入和編排，並根據工作需要，製作表格文檔。面對繁雜瑣碎的大量檔案和文件，我強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜、耐心細緻地整理各類文件，力求周全、準確，避免疏漏和差錯。在領導和同事的幫助和支持下，我基本上做到了入我手的文檔都有跡可循，都可以在最短的時間準確的找到。

2、修改並制定了《人事行政部檔案管理制度》

在領導和同事的幫助下修改了原有的《行政檔案管理制度》制定了新的制度，《檔案借閱登記表》、《檔案歸檔登記表》、《交接單類文件歸檔目錄表》、《協議類文件歸檔目錄表》等日常文檔歸檔模板，從而更好的管理檔案。

3、歸檔文件數量

自入職以來歸檔文件其中有電子版目錄交接書類文檔500份；流轉單等雜類文檔427份；協議類文檔402家；在這過程中整理之前堆積無目錄文件沒有記載。

4、人事行政部培訓安排

五月份與同事們討論並制定了內部培訓的主題，通過優酷網、愛奇藝、優米網、以及時代光華網等相關網站查找了六月份--八月份相關培訓主題的視頻。

三、工作計劃

兩個多月以來新進店239家，撤店120家。因爲新近店存放問題就是我轉正後的首要問題。

在做到新歸檔文件不積壓的前提下，將入職前各種雜類文件做好整理、分類歸檔。其中首要的是整理28號、22號櫃子中的文檔，將撤店的文檔都取出另行存放將新進店放入。儘量節省檔案櫃子的空間。

爭取做到歸檔文件有跡可循不丟失、不遺漏；查找文件能用最快的時間。並且能在做好本職工作之餘幫助其他的同事完成其他的任務。

第9篇：計劃方案

本站編輯推薦：計劃方案的寫法，請參考本頁面的所有內容，也可以通過搜索找到更多相關內容。

隨着新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規教育方面

剛踏入一年級的國小生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。爲了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行爲，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的彙報，評出“最佳拇指獎”。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播、故事會等活動，對學生進行思想教育。對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

3、路隊紀律

爲了讓學生養成良好的行爲習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天下午放學分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

第10篇：計劃方案

本站的計劃方案範文很有深度，希望可以助您一臂之力。

東明實業集團

1、初步考察和調查市場情況，瞭解這個行業的前景和市場銷售情況，以及市場潛在價值情況。

2、到一些塑料顆粒加工廠考察和諮詢一些和做這個相關的人員瞭解情況；

3、準備自己建廠，需要設備和資金週轉，初步起家資金12萬

4、市場分析情況：

1、該項目一方面可消除白色污染，淨化環境，同時又可變廢爲寶，節約能源。

2、原料充足，市場廣闊。常見的製品：地膜、手提袋、飲料瓶、盆、桶、薄膜、編織袋、瓶蓋、水管、油桶、管材、鞋底、玩具、汽車保險槓、家電外殼等

3、塑料再生顆粒銷路極廣，塑料企業需求量大。

造粒塑料前景廣闊，銷路極廣。塑料企業需求量大，一家中型農用膜廠，年需要聚乙烯顆粒1000噸以上，一家中型製鞋廠年需要聚氯乙烯顆粒2000噸以上；塑料製品消費量大，一個城市每天消費塑料食品袋等各種塑料製品達10噸以上。所以，塑料顆粒缺口很大，無法滿足塑料廠家的需求量，因此，銷路極好，效益極佳。廢舊塑料原料來源廣，有人的地方就有廢舊塑料，易收購，價格便宜（各地如此），適合合夥企業、下崗人員和個體接產。

4、投資門檻低，包銷產品風險低。

A、可根據個人資金實力可大可小進行生產，需普通場地30平方米以上，水電齊全，生產人員3名，國小文化一天可完全學會（無需生產經驗），建廠3～5天，設備投資1---5萬元左右，流動資金3—5千元。

B、工藝流程簡單，包教包會。

C、效益分析：以月產30噸聚乙烯爲例，淨顆回收率爲80%計算，當地廢料收購價4000元/噸：

·月產原料成本：4000元/噸×36噸（廢塑料）=14.4萬元 ·水費電費工資及其它：800元/噸×30噸=2.4萬元 ·月毛利：7000元/噸×30噸=21萬元

·月純利：21萬元—14.4萬元—2.4萬元=4.2萬元

5、污染情況： 市民夏先生反映，市區雪松大道東段有一家塑料顆粒小作坊，嚴重污染環境，請政府督促有關部門好好管一管，還市民一個清潔的生活環境。接到市長熱線轉辦箋，市環保局工作人員經過現場勘察和詢問，瞭解到該作坊位於雪松大道與華駿大道交叉口西北角，沒有辦理環保有關手續。該作坊主要生產原料有各種各樣的廢舊編織袋、廢舊塑料袋等。該作坊主要生產設備是塑料破碎機、擠壓機、拉絲機等。該作坊工藝是經過粉碎機對塑料進行粉碎、清洗，再通過鍋爐加熱，擠壓、拉絲，最後製成塑料

小顆粒。在生產過程中，廢舊塑料物品進行清洗處理時污水直排，未安裝污染防治設施，都屬於無組織排放，對地下水造成嚴重污染。在火爐對廢舊塑料物品加熱過程中，造成了對大氣污染，其中散發的廢氣氣味刺鼻，且均無廢氣處理設施，影響居民和正常生活。在現場檢查過程中，環境監察人員對塑料顆粒加工廠負責人進行了環保法律法規的宣傳和教育，對小作坊進行了停止生產整頓。目前，驛城區環保局已向區政府彙報並寫出《關於取締東風辦事處胡莊村、路王莊粉碎塑料33家加工廠的專項行動實施方案》，準備對粉碎顆粒加工企業全面關停。

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