怎樣寫好活動

怎樣寫好活動

寫作要求：

寫活動指的是記敘參觀、訪問以及一些有組織的班隊活動、文體活動。記敘一次集體活動是屬於敘事範圍的，也要按照事情發展的順序寫。寫活動，要注意以下幾點：

1、寫清在什麼時間，什麼地點，由誰組織，哪些人蔘加，舉行的是什麼活動。

2、按活動的順序來寫，先寫活動開始，再寫活動的經過，最後寫結果或收穫。

3、重點寫活動的主要部分，精彩的場面，人物的動作、神情、語言是重點，要詳細寫，具體寫。

4、寫出自己參加活動的心情或感受，受到什麼教育，有什麼啓發。

寫作指導：

以《歡樂中國節，悠悠中華情》爲例

一、回憶活動，確定選材

參加的同學：1、《歡樂中國節，悠悠中華情》班隊會主要有哪些節目？誰主持的？哪些節目最讓人難忘、感動、最有意義？

2、觀看活動過程中，印象最深的是什麼？你最深刻的感受是什麼？爲什麼？ 表演的同學：

（1）你表演或參加了什麼節目？你覺得自己表現得好不好?爲什麼？

（2）能不能談談你當時的感受？

家長：

活動過程中，家長有沒有什麼特別的表現？你從中體會到什麼？

老師：

活動過程中，老師有什麼表現？你發現了沒有？

當你看到老師笑了時，你看得出她心裏在想什麼嗎？當你看到老師焦急的表情時，你知道她在想什麼嗎？

自己：

1、表演或活動結束後，聽到今天大家的掌聲與祝福，你還想到什麼，此時此刻，你又有什麼感受？

2、當你表演或表現成功時，你家長又有什麼表現？由此，你想到什麼？

二、按照順序，寫出過程。

記一次活動和一般記敘文一樣，必須按照活動的先後順序，寫出活動的開展過程。如《歡樂中國節，悠悠中華情》就可以按活動的順序來寫。活動過程一般分爲三部分：活動前，活動時，活動後。具體包括：①活動的時間、地點、參加的人員。②活動是怎樣開始的？③活動有哪些內容？④當時有關方面的情況怎樣？⑤參加活動時自己的心情或他人有什麼反映？⑥活動是怎樣結束的？⑦參加活動後有什麼收穫或感受？

三、抓住重點，有詳有略。

重點是顯示《歡樂中國節，悠悠中華情》活動特色的關鍵。只有抓住重點，詳細描述，才能顯示活動的特色。寫活動時，許多同學都寫成“流水帳”，從“活動”開始到“活動”結束，平鋪直敘，不分主次。讀這樣的作文就顯得平淡乏味。在寫活動的過程時並不是把所有的內容都非常具體地寫下來，而是選擇最精彩，感受最深的地方詳寫，其他的地方略寫就可以了。要把重點的地方寫得具體，就要把活動中人物都做了什麼，是怎樣做的，說了什麼，是怎麼說的寫清楚。要想把人物寫得逼真，形象，把活動的場面寫得熱烈，感人，要加上人物的行動描寫，語言描寫，心理描寫等。

四、抓住關鍵，暢談感受。

寫活動既要把看到的、聽到的寫具體生動，也要結合活動特點，抓住關鍵，暢談自己的收穫、感受。不同的活動，給人的感受是不一樣的：有的活動能增進友誼，有的活動使人輕鬆愉快，有的活動能使人增長見識，有的活動能催人奮進??作文中充滿了真情實感，才能感染讀者，動人心絃

五、拓展思維，擬定題目

俗話說：“好題一半文。”標題是文章的眼睛，鮮明簡潔、醒目的題目能引起讀着的興趣。而且我們可以從不同的角度給這次《歡樂中國節，悠悠中華情》活動取題目。換句話說，對這一個內容，今後在很多作文中我們都能運用這一個素材。