以小見大，見微知著

以小見大的作文素材 篇一

商場裏充斥着一次性用品：一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態環境帶來了災難。它們加快了地球資源的耗竭，所產生的大量垃圾造成環境污染。以一次性筷子爲例，我國每年向日本和韓國出口約150萬立方米，需要損耗200萬平方米的森林資源。

以小見大作文600字 篇二

夜幕降臨，華燈初放。在山村，無論是街道廣場、還是農家庭院，此時，悅耳的音樂總會在夜空中迴盪。無論男女老少，紛紛走出家門，聚集在一起，舞之蹈之，優美的樂曲，妙曼的舞姿，惹得行人駐足觀看，讚歎不已。

每天傍晚，奶奶總是早早地燒好飯，匆匆吃過後，就和媽媽一起走上街頭，跳起了廣場舞。從小愛跟腳的我，也禁不住音樂的誘惑，和小夥伴們一起，在大人的前後，踏着節拍，扭着身段，沉浸在歡樂中。整齊的動作，柔美的舞姿，載歌載舞的人羣，讓山村沸騰起來。看看奶奶，奶奶彷彿年輕了許多；看看媽媽，媽媽是那樣漂亮、開心；看看夥伴，個個顯得格外活潑、可愛……

奶奶說：“自從跳上廣場舞，感覺越活越精神，越活越有滋味，我這樣的農村老太太，也能像城裏人那樣活一回。下次去城裏看女兒，我也去廣場露一手……”

愛打麻將的媽媽說：“廣場舞讓我遠離了賭博，交結了朋友，享受了快樂，生活更充實，更有趣了……”

我也暗自得意：膽小的我，也變得勇敢、活潑，學校、班級開展的活動，我也能大顯身手，一展風采了……

音樂、舞蹈，給山村帶來了神奇的變化，家庭更和睦了，社會更和諧了，人們的生活更豐富了。跳吧，跳出時代的節奏，唱吧，唱出幸福的新生活。

點評：物質生活極大豐富之時，人們更渴求高雅的文娛生活，如果社會的倡導沒有及時跟上，就會像文中的媽媽一樣，許多人染上不良習氣：賭博、嘮叨、遊手好閒，甚至吃喝嫖賭，只有文娛、體育的普及，喜聞樂見的集體活動的開展，社會就更和諧，更安定。習作以孩子的視覺，揭示了現代社會一個普遍的現象，從孩子的感受，展示出我國在注重經濟建設的同時，更重視人民的精神需求。營造和諧、美好社會的夢想。這是一篇小中見大的佳作。

以小見大作文600字 篇三

一件很小的事，卻能看出一個人的素質如何。而這有一件很小的事，卻讓我記憶深刻。

一天，我在公交汽車上，汽車“轟隆轟隆”的響，不時來一個急剎車，全車廂的人都不約而同的往前傾。我在一個小角落裏，握住旁邊銀灰色的欄杆，從窗戶往外看，好像一旁的樹腳底抹了油一樣，“刷刷”的往後退。司機每停下一個站以後，都會大聲喊：“往後走！往後走！”正逢下班高峯，人多的很，車裏也很悶。

四處張望着，發現原來車上不只是年輕人，也有些上了年紀的老人。這時，我看到一個老爺爺，他頭髮花白，滿臉皺紋，臉上或者胳膊上散佈着老人斑，腰背已經直不起來，而他卻也在站着，這位老人扶着座椅上方的扶手，而這座椅正是“愛心專座”，這四個字突然讓我覺得那麼的刺眼，愛心專座不就是給這樣需要幫助的人坐的嗎？而現在，坐在這椅子上的正是一個看起來三十多歲的阿姨，手裏拎着菜籃，嘴裏哼着小調，翹着腿，看起來一副悠閒自在的模樣。我真想問問，你沒有覺得一點不自在的地方嗎？還是你心中正暗想，“這老人真煩，偏偏站我這裏，難道還想讓我讓座？沒門兒！”

雖然讓一個座位不是什麼驚天動地的大事，只是生活當中頻繁出現的小事，可這小事，有時卻可以讓人看穿另外一個人，比如說現在我就不會覺得那天在車上看到的阿姨是一個善良有禮貌的人，這件小事讓我看到了她內心背後的不善良。

通過這件事，我覺得不管什麼人，不管做什麼事，都應該多爲別人想想，即使能做這樣一件小事，給他人帶來幫助，那該是多麼快樂的事啊！

以小見大的作文素材 篇四

箕子發現商封王的生活越來越腐敗，便經常通過宮中的侍從打聽消息。一天，他問侍從：“現在，封王吃飯時還川竹筷子嗎？”侍從說：“不再用竹筷子，已經改川象牙筷子了。”箕子說：“用象牙筷子，還會再使用陶碗嗎？必然要配玉器啊。用象牙筷、玉器皿，還會吃一般的飯菜嗎？必然要吃山珍海味啊。吃山珍海味，還會住葦草屋子嗎？必然要蓋樓閣啊。”侍從說：“你分析得很對，現在大王正準備蓋樓閣呢。”箕子說：“以小見大，見微知著，由此可知，商朝怕是不會長久了。”

有時候，細微的東西往往反映事物的發展本質，代表着事物發展的方向，是忽視不得的。在生活觀念上，越是細微的迫求，越是反映觀念的本質。不論在什麼時候，都應該懊重行事啊。不然，就會差之毫釐，失之千里。

以小見大作文700字 篇五

趁着週末空閒，媽媽領着我，去了一個偏僻的巷子裏修傘。

這個巷子很偏僻，平時只有幾個行人在路上，悠哉悠哉地逛着。要修的傘，還是把嶄新的傘，媽媽不捨得丟掉，便來到這裏，找到一位修傘工。

穿着一身再普通不過的衣服，外面套了件深色的大圍裙，坐在一個矮小的板凳上。這是一位憨態可掬的老奶奶。只見這位老奶奶滿頭銀絲，一條條石刻般的皺紋佈滿了整張飽經滄桑的臉，一雙蒼老枯瘦的雙手，爬滿了蚯蚓般的青筋，歲月在她身上留下了道道痕跡。老奶奶身旁還有一位上了年紀的老爺爺，正在爲一位顧客修鞋子，估計是她的“同事”吧。

“這把傘不知怎麼回事，打不開了，您幫我修修吧！”媽媽簡要地向老奶奶說明了情況。

“拿來我看看。”老奶奶接過了雨傘，“應該是開關壞了。”老奶奶嘀咕了一聲，似乎在說給我們聽，但也許是說給她自己聽吧。

只見她抄起身旁的螺絲刀，三下五除二，便把開關的按鈕卸了下來。接着又從一旁一個裝滿零件的盒子裏，精心挑選了一個新按鈕，不緊不慢地用螺絲刀安了上去。又見她仔細端詳了一番自己的“傑作”，似乎有些不滿意。又抓起兜裏的銼刀，小心翼翼地敲打了一番，似乎更加牢固了些，這才滿意地笑了笑。

接着，她又對傘做了全面細緻的檢查。整個過程，老奶奶一直與媽媽在聊天，可視線卻從未離開過傘，雙手也一直沒停過。沒想到這麼一雙蒼老的手還可以如此靈巧，她彷彿是在打磨一件藝術品一般。

最後，她把傘撐開了，又仔細端詳了一番，才遞給媽媽。

“你看怎麼樣？”

“嗯，可以。”

看來這把傘在這位能工巧匠的手下已重獲“新生”。

“多少錢？”

“兩塊錢。”

媽媽遞給老奶奶兩塊錢，老奶奶接過錢，滿足地微笑着。

但我很詫異，兩塊錢也太少了吧！現在的兩塊錢連一頓早點都吃不到。或許老奶奶在這裏修傘並不是爲了賺錢，而是方便他人吧。

有的人辛苦一生，任勞任怨，只爲奉獻他人。多麼可愛可敬的老奶奶！

關於以小見大的作文1200字 篇六

歲月的漣漪在時間的河面上盪漾，那與自行車親密接觸的日子總在不經意間撥動了我的心絃，將我的思緒拉回高中時……

那天，我一進教室，小佳她們就圍了過來，一臉興奮：“週末的計劃已經商量好了——騎車去郊遊！”我的心一下子涼了半截，像被人潑了一盆冷水。我咬了咬嘴脣，從牙縫裏擠出了幾個字：“我還不會騎自行車……”目光相對的瞬間，我清晰地讀出了她們內心的驚訝。

第二天，漫步在公園裏，看着湖畔駐足的人們，或三五成羣低語，或凝望薄霧中一池吹皺的湖水，我卻沒有一點賞景的心情：小佳她們執意要教我騎自行車，可我都這麼大了，纔開始學……不遠處那些學車的小小身影勾起了我無限的回憶：我從小就喜歡自行車，但是當隔壁的姐姐學騎車摔得身上青一塊紫一塊時，我想學車的心願遲遲未能說出口……

“發什麼呆呀！”小佳伸出手在我眼前晃了晃。“要不改天再學吧！”我打起了退堂鼓。“不行！”朋友們異口同聲。

我磨磨蹭蹭地被朋友們推上了自行車，小佳兩隻手已穩穩地扶着後座。我整個身子都比較僵硬，騎得比蝸牛還慢。

在她的催促下，我慢慢地挺直了身子，調整好了自行車方向，深一腳淺一腳地踩了起來。當扶着車的小佳鬆開了手的時候，剛剛那個溫馴的小綿羊卻突然變成了特有脾氣的小毛驢，急吼吼地衝着旁邊的大榕樹奔去，啪的一聲，我重重地摔到了地上……

朋友們圍了上來，趙婷看着我沁出了血的手掌，嘆了口氣：“果然自行車還是得小時候學，越大越難學！”“再試試吧！”看着小佳真誠的目光，我點了點頭。

我忍着痛站了起來，扶穩車龍頭，兩隻腳慢慢地踩着踏板，我騎着，她跑着。每次她嘗試鬆手時，自行車彷彿變得沉重起來，我只得匆匆用腳尖點地，幾個輪迴下來，她累的直喘氣，可路線依然是彎彎曲曲地看不到變直的希望……

最後，出發的時間臨近，我不忍掃了朋友們的興致，借了一輛雙人自行車匆匆出發。沿途是美麗的小河，低垂的楊柳，絢爛的不知名的紅花，可是我坐在後面機械的踩着踏板，即便伸出雙手，迎着微風，陽光靜靜地流淌在臉上，也掩飾不住被前面的身影擋住了視線的失落……

之後的日子裏，我偶爾也會萌發再學自行車的念頭，卻常被瑣事絆住了腳，更因心中的重重顧慮，計劃一再擱淺……

可不經意間，我總想起國小時去西安旅遊時未能在城牆上踩着自行車悠閒地欣賞風景時的遺憾；想起高中畢業時未能和同學們騎車去看鄂黃大橋的惆悵；想起交通擁堵時看着大街小巷那靚麗的免費自行車的無奈……

其實，人生何嘗不是這樣呢？有很多事，就像我和自行車親密接觸，我總以爲機會還有很多，孰不知沿途已失去了很多美麗的風景，留下或多或少的遺憾。我才體會到有了心願就要抓緊時間，努力去做，不要讓原本小小的心願成爲人生難以釋懷的渴望！

以小見大的母愛作文 篇七

有人說：擁有朋友就是幸福；有人說：擁有金錢就是幸福……但是我認爲擁有母愛就是幸福。

那是個陰雲密佈的風雨天，我一個人拿着“89”分的單元考試卷，孤單地走在小路上。這次成績的大退步讓我沒有臉見媽媽。

“啪”。我拉開了門。“回來了”，冰冷的話裏不帶任何感情。我知道，這是媽媽。我溜入自己的房間，將門關上，淚水在這時涌出。

“出來了！”咦，媽媽的聲音爲何如此溫柔，是我聽錯了嗎？我推開門，坐在餐桌旁。媽媽認真地看着我，講到：“剛剛我想了一下，認爲，你的成績並不是一下子落下去的，而是一點點後退，因爲你沒有認真複習，不專心，但是沒有關係，今後我會每天出一道口算題讓你做，看你還不提高！"我的右眼皮跳了一下。

“還有，一次失敗不要緊，主要是下次別失敗就行。”她拍了拍我的肩，“你的解決問題一個都不錯，這也是值得表揚的，記住，下次填空題可不能錯那麼多啊。呵呵呵”。她笑着把我推入了房間。

我的心因爲媽媽的這段話，變得暖洋洋的。這時我明白，我的幸福就是擁有了母愛。

以小見大的母愛作文 篇八

母愛，像一縷和煦的春風，輕輕地吹拂過來，讓你倍感溫暖；母愛，像紛飛的雪花，入手即化，需要你加倍珍惜；母愛，像深埋的寶石，深藏不露，等待你來挖掘她的美麗。我願與母愛相伴一生。

唐朝詩人說的好：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這話一點兒也不假，母親對我們恩重如山，我們用終生都報答不完。

小時候我特別愛吃肉，雖然愛吃，但專挑瘦肉吃，對那肥肉，絕對是瞧都不瞧一眼。那天在餐桌上，媽媽從棕色的湯中夾了塊瘦肉，把它放到了盛的盤子邊沿，等待我來將它“幹”掉。她又在湯汁裏夾了一把，這次，夾到的卻是一塊我不愛吃的肥肉。媽媽沒有一絲半毫的考慮，直接把那塊肉送進嘴裏，吞下肚中，媽媽吃的卻是塊肥肉！一切的一切我都看得那樣真切，似乎是媽媽很早就想好了似的，一切都那麼自然。

母愛，在我身邊，寧肯自己吃下肥肉，也不要孩子去吃肥膩膩的肉。她陪伴着我，相伴與我。

上了國中，有次我在學校不小心把衣服弄髒了，媽媽對我說：“把衣服脫了，換件新的，放到水盆裏，一會兒我去洗。”說完，便忙活起來。晚上，我洗衣服，我跑過去，對媽媽說：“我也來試試吧，做力所能及的家務事。”媽媽答應了我。我的手一伸進水盆中，馬上感覺到了一股冰涼刺骨的感覺。我的手條件反射般抽了出來，媽媽卻說：“不會洗吧？還是我來吧！”於是，媽媽沒有猶豫，直接把手伸進了水中。我想：媽媽的手一定很冰吧！這時，我的心酸酸的，一下子跑開了。

母愛，在我身邊，寧肯自己收苦，也不能讓孩子受苦受凍。她陪伴着我，相伴與我。

母愛，像一束柔柔的光，照亮我們的心靈；母愛像一杯熱熱的奶茶，溫暖着我們的心脾；母愛更像一支無言的歌，把偉大傳承。

媽媽在生活中無微不致地關懷我，每次想起來都令我激動不已。是啊，母愛如水！母愛如歌！母愛與我們一生相伴！

以小見大作文500字 篇九

今天，我從少年宮出來，發現不遠處一箇中學生模樣的`人從揹包裏拿出一瓶水，咕嚕咕嚕地喝了一通後便隨手扔到馬路旁的樹下，對幾米外的垃圾桶視而不見，之後便扭頭就走。

這件事雖小，但它表現了中學生以致廣大市民普遍有的壞習慣——亂扔垃圾。他們認爲：南極上方的臭氧層空洞固然危險，但遠在天邊；全球變暖固然是個大危機，但每年也就上升那麼零點幾度，對生活不造成影響；環境污染固然對人類是個大考驗，但就扔那麼個塑料瓶，沒什麼要緊。這是多麼不正確的觀念啊！大家一定都知道“日積月累”這個詞語吧？知識積少成多，久而久之人就變得學識淵博。

那麼垃圾呢？也許，在科技極端發達的未來，地球就會成爲一個巨大的垃圾桶，地球也就不再是茫茫宇宙中那顆璀璨的藍寶石；也許，那時人類能改變一切，但他們能讓地球脫胎換骨嗎？環境對我們來說是多麼重要！我還聽到過這麼一條新聞：一羣來自韓國的遊客在寧波景區撿垃圾，他們不分男女老少，人人都撿。從這條新聞可以看出，中國人亂扔垃圾的實在太多。外國就比我們做得好多了：比如新加坡，亂扔垃圾一次就要罰幾千元呢？在德國，幾乎沒有人亂扔垃圾，他們還規規矩矩地分類投放。要是中國人去那裏，還得準備幾萬元作罰款呢！

我認爲中國應該多開展“你丟我撿”這一類的活動，徹底改變中國人的形象。

以小見大作文 篇十

幾天前，班主任老師發給每位同學一本《無錫市濱湖區青少年文明行爲養成手冊》。《手冊》捏在手裏，微微薄薄，不過30頁。可細細一看，又讓人十分驚異：驚異於這薄薄幾十頁紙竟然是一部總括我們學生行爲文明養成的“百科全書”，也驚異於其涵蓋於學生生活的點點滴滴，更驚異於編者的匠心獨運……

細細翻來，“學校文明行爲養成”中添加的一條令我感觸頗深。“遇到挫折和失敗，不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。”，對呀，在學習上我就有過類似的經歷：剛入學時，由於貪玩，所以每每遇到難題，我總是馬馬虎虎對待，心想：不管對錯，快點做完，就可以玩了，反正老師會講評，根本不必自己思考！而自己對那些努力思考的同學不屑一顧：真蠢！看，我多聰明！日積月累，我養成了不愛動腦，遇到困難馬虎對待的壞習慣。等到考試後，才知道自己成績很差，而那些被我斥爲“真蠢”的同學卻一個個成績優異。我不禁第一回認真思考起來：原因在哪 兒？我百思不得其解。經過老師、媽媽的教育，我才知道“遇事不動腦筋，無學習恆心”是我的最大的缺點。吃一塹，長一智。在媽媽的幫助下，我看了一些書，瞭解了“童第周勤學苦練，發奮圖強，最終完成了高難度的青蛙卵剝離手術，享譽海內外。”，“李時珍一不怕苦，二不怕死，刻苦鑽研，爲中國的醫學界留下了一部藥物學鉅著——《本草綱目》。”，“司馬光抓緊時間，利用警枕苦於練習讀書，長大中成爲著名的史學家”……這一個個鮮活的例子不正是告訴我：“在學習上遇到困難要有恆心，不氣餒，只有持之以恆，努力想辦法克服，纔能有所成功”嗎？在老師的教育下，我立志改正壞習慣，在媽媽的提醒下，經過半年的努力，我的成績終於趕上來了大家。如今，我懂事了，知道了更多的道理：“滴水穿石”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”等等。

韓愈在《進學解》中說：“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。”這句話不僅告訴我們“學習需要勤奮”，而且也告訴我們“文明行爲養成需要多思考，也需要多練習”。有些同學遇到一點挫折和失敗，就灰心、氣餒，遇到困難就選擇逃避，這是不好的。難道我深刻的教訓還沒有讓你引以爲戒嗎？在此，我想以一個“曾經受過教訓”的人的身份提醒那些還執迷不悟的同學：“醒來吧！別再重倒我的覆轍！”

文明行爲養成的一點如此，以小見大，其他方面也要如此。

文明行爲的養成必須依靠大家互相學習，互相幫助，互相監督，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。