致慰問信(精選多篇)

第一篇：習近平向全國廣大教師致慰問信

習近平向全國廣大教師致慰問信

全國廣大教師們：

第二十九個教師節到來之際，我正在遙遠的烏茲別克斯坦進行國事訪問。首先，我代表黨中央、國務院，向全國1400萬教師，致以誠摯的問候和崇高的敬意！祝大家節日快樂！

長期以來，我國廣大教師認真貫徹黨的教育方針，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮學生心靈，培養了一批又一批優秀人才，爲我國教育事業發展、爲國家發展和民族振興作出了突出貢獻。

百年大計，教育爲本。教師是立教之本、興教之源，承擔着讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學爲人師，行爲世範，做學生健康成長的指導者和引路人；牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業務能力和教育教學質量，努力成爲業務精湛、學生喜愛的高素質教師；牢固樹立改革創新意識，踊躍投身教育創新實踐，爲發展具有中國特色、世界水平的現代教育作出貢獻。

各級黨委和政府要把加強教師隊(推薦打開範文網：)伍建設作爲教育事業發展最重要的基礎工作來抓，提升教師素質，改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優秀人才長期從教、終身從教。

全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成爲最受社會尊重的職業。

祝全國廣大教師身體健康、工作順利、生活幸福！

習近平

2014年9月9日

第二篇：習近平向全國廣大教師致慰問信

習近平向全國廣大教師致慰問信 新華網北京9月9日電 正在烏茲別克斯坦進行國事訪問的中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平9月9日向全國廣大教師致慰問信。慰問信全文如下：

全國廣大教師們：

第二十九個教師節到來之際，我正在遙遠的烏茲別克斯坦進行國事訪問。首先，我代表黨中央、國務院，向全國1400萬教師，致以誠摯的問候和崇高的敬意！祝大家節日快樂！

長期以來，我國廣大教師認真貫徹黨的教育方針，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮學生心靈，培養了一批又一批優秀人才，爲我國教育事業發展、爲國家發展和民族振興作出了突出貢獻。

百年大計，教育爲本。教師是立教之本、興教之源，承擔着讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學爲人師，行爲世範，做學生健康成長的指導者和引路人；牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業務能力和教育教學質量，努力成爲業務精湛、學生喜愛的高素質教師；牢固樹立改革創新意識，踊躍投身教育創新實踐，爲發展具有中國特色、世界水平的現代教育作出貢獻。

各級黨委和政府要把加強教師隊伍建設作爲教育事業發展最重要的基礎工作來抓，提升教師素質，改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優秀人才長期從教、終身從教。

全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成爲最受社會尊重的職業。

祝全國廣大教師身體健康、工作順利、生活幸福！

習近平

2014年9月9日

第三篇：習近平向全國廣大教師致慰問信

習近平向全國廣大教師致慰問信 國家主席、中央軍委主席習近平9月9日向全國廣大教師致慰問信。慰問信全文如下： 全國廣大教師們：

第二十九個教師節到來之際，我正在遙遠的烏茲別克斯坦進行國事訪問。首先，我代表黨中央、國務院，向全國1400萬教師，致以誠摯的問候和崇高的敬意！祝大家節日快樂！

長期以來，我國廣大教師認真貫徹黨的教育方針，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮學生心靈，培養了一批又一批優秀人才，爲我國教育事業發展、爲國家發展和民族振興作出了突出貢獻。

百年大計，教育爲本。教師是立教之本、興教之源，承擔着讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學爲人師，行爲世範，做學生健康成長的指導者和引路人；牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業務能力和教育教學質量，努力成爲業務精湛、學生喜愛的高素質教師；牢固樹立改革創新意識，踊躍投身教育創新實踐，爲發展具有中國特色、世界水平的現代教育作出貢獻。

各級黨委和政府要把加強教師隊伍建設作爲教育事業發展最重要的基礎工作來抓，提升教師素質，改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優秀人才長期從教、終身從教。

全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成爲最受社會尊重的職業。 祝全國廣大教師身體健康、工作順利、生活幸福！

習近平

2014年9月9日

第四篇：習近平向全國廣大教師致慰問信

習近平向全國廣大教師致慰問信

2014年09月10日 09:30:57來源： 新華網

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新華網北京9月9日電 正在烏茲別克斯坦進行國事訪問的中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平9月9日向全國廣大教師致慰問信。慰問信全文如下：

全國廣大教師們：

第二十九個教師節到來之際，我正在遙遠的烏茲別克斯坦進行國事訪問。首先，我代表黨中央、國務院，向全國1400萬教師，致以誠摯的問候和崇高的敬意！祝大家節日快樂！

長期以來，我國廣大教師認真貫徹黨的教育方針，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮學生心靈，培養了一批又一批優秀人才，爲我國教育事業發展、爲國家發展和民族振興作出了突出貢獻。百年大計，教育爲本。教師是立教之本、興教之源，承擔着讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學爲人師，行爲世範，做學生健康成長的指導者和引路人；牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業務能力和教育教學質量，努力成爲業務精湛、學生喜愛的高素質教師；牢固樹立改革創新意識，踊躍投身教育創新實踐，爲發展具有中國特色、世界水平的現代教育作出貢獻。

各級黨委和政府要把加強教師隊伍建設作爲教育事業發展最重要的基礎工作來抓，提升教師素質，改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優秀人才長期從教、終身從教。

全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成爲最受社會尊重的職業。

祝全國廣大教師身體健康、工作順利、生活幸福！

李忠新局長批示：創新永無止境，創新無處不在。請學習參考此文。

李忠新

10月8日

原文刊載10月1日《中國教育報》

青島二中分校設置6個學院，實行小班制管理和個性化輔導——普高

“學院制”給學生帶來什麼

■本報記者 孫軍

新學期開學至今，總投資1.19億元、硬件設施堪稱國內一流的山東青島二中分校校園讓師生和家長讚不絕口。硬件上去了，教育教學如何爭創一流？如何正確處理好學生知識學習與個性發展的關係？如何在課堂內外系統性發展學生特長優勢？如何開拓一條新道路以真正形成素質教育的長效機制？

爲了解決這一系列問題，本學期開始，青島二中分校設計推行“學生優勢發展學院制管理”，這也是青島普通高中學校首次試水“學院制”。

“學院制”與大學不一樣

該校的“學院制”與大學不一樣，每個學院必須要完成國家規定的課程，此外，每週開設2門有特色的校本課程，以此來滿足、發掘學生不同的興趣愛好。

在“學院”的設置上，學校充分調研了學生的需求，在高一年級設置6個學院，分別爲科技學院、藝術學院、人文學院、理學學院、工程學院、經濟學院。高一新生入校之後網上選擇學院志願，根據學生選擇結果，將學生分爲10個單元，其中科技學院、藝術學院各1個單元，其他學院各爲2個單元。每一個單元設置三個導師組，在開學一個月師生相互熟悉之後，學生在自己的任課教師裏面選擇一位教師擔任導師。

記者瞭解到，在國內，普通高中學校實行“學院制”和“導師制”尚無先例。該校的“學院制”旨在讓學生充分發揮自己的特長，培養並激發學生的個性，使其更有激情與自信地面對未來的人生。每個學院設立1名學院長和1名副學院長。每個單元實行小班制管理，學生數量在40人以下，設3名導師，每名導師負責12—13名學生，使得每名學生都能得到老師的關注和輔導。

在課程設置上，教育部規定的必修課，學生將分層次以選課走讀的方式完成。選修課方面，每個學院將針對學生單獨設計、開發選修課程，以滿足學生的愛好與特長。按照學生的課程表，高一、高二的學生有2門本校老師獨立開發的校本課程，時間定於每週二、週四下午第三節課，例如，科技學院開設“智慧頭腦風暴”等，學校還設立了公選課，各學院組建不同類別的社團，如人文學院的“模擬聯合國”、法律社團、新聞協會等。

此外，每個學院還聯繫駐青島科研機構、高校的專家、教授等定期舉辦講座，並在青島高新企業、高校實驗室中建立實踐基地。充分挖掘開發校內外優質教育資源

學校各部門統籌協調，充分挖掘開發校內外優質教育資源，爲學生個性發展提供支持。在特定時間，依據學院特色，通過開發開設校本課程、創建學生社團並開展社團活動、組織策劃學生特色活動等爲學生個性發展搭建平臺；在政府部門、駐青高校、科研院所、高新企業中建立學生社會實踐活動基地，利用課餘時間開展參觀學習活動，開闊學生視野；建立“客座教授資源庫”，定期聘請專家學者到校，通過授課、講座、報告等形式，對學生進行薰陶。

據瞭解，目前，該校各學院的特色校本課程和特色社團已初具規模。例如：人文學院的“生活中的哲學”、“品讀歷史人物 塑造領袖氣質”、“異域風情”、“茶文化”等校本課程；記者團、朝陽時政社、文學社等學生社團；工程學院的“數碼圖像的處理與創意風暴”、“拆裝電腦識硬件”、“科技作品的設計與製作”等校本課程，diy化學社、綠色方舟等學生社團。學生社會實踐活動基地已有9個，目前正在持續開發中。

學校還及時制定了各項規章制度，通過制度明確了學院長、副學院長、導師工作職責及其考覈評價體系，開發建立了學生個性發展電子評價系統，暢通家校溝通渠道，充分發揮相關人員的作用。開學至今，該校“學院制”管理的各項工作有條不紊地進行着。管理模式對教師的要求明顯提高

學生優勢發展學院制管理模式，在青島二中分校師生及家長中引起了較大反響。高一化學教師黃勇良表示，“學院制”管理模式對教師的要求明顯提高，在傳統的教育教學工作之外，要結合自身優勢開發校本課程、指導創建學生社團，支持學生個性發展，同時還要充分發揮全員育人導師的作用，免得在學生自主選擇導師時成爲落選者。科技學院新生江玥認爲，學生在學習科學文化知識的同時，還可以通過學院特色課程和活動豐富自己的課餘生活，開闊視野，發展自身的優勢和能力。

青島二中校長孫先亮認爲，“學院制”可以使學生更加清楚地認識和發展自身特長素質，可以更加有針對性地發展自身特長素質。學生還可以在參與各類實踐活動的過程中，對自己的未來成長做出規劃，這真正有利於學生終身發展。

青島市委高校工委書記，市教育局黨委書記、局長鄧雲鋒稱讚該校在普通高中率先試點“學院制”管理模式：“當今社會發展呼喚創新型人才，創新人才應有顯著的個性特質和特長優勢，高中階段教育應該爲創新人才培養髮揮重要作用，應當爲創新人才的發展奠定堅實的基礎。高中試點‘學院制’管理是當前青島市中國小多樣化辦學和建設現代化學校的典型案例，有利於學生終身發展。”

第五篇：中秋節致員工慰問信

中秋節致員工慰問信

xxxx全體幹部職工和家屬同志們：

金秋送爽，雛菊綻放。至此中秋、國慶“雙節”來臨之際，我們謹向爲了風景事業的興旺發達，全身心投入工作，在本職崗位上做出貢獻的全體幹部職工和家屬同志們致以親切的節日慰問和美好的祝願！

xxxx年，我們爲了完成濱海路木棧道建設和植物園改造等市政府的惠民工程，舍小家、爲大家，把祖國和人民的利益放在首位，把個人的情感深深地埋在心裏，帶着市政府的重託，帶着沉甸甸的社會責任，辛勤工作，兢兢業業，戰勝各種困難，揭開了新的發展篇章。(範_文_先_生_網)在大家的共同努力下，全處各項工作取得了大發展。人才積聚，人氣高漲，我們的每一個進步，都凝聚着大家的智慧和汗水。希望大家進一步增強責任感和使命感，在創造中奮進，在穩定中發展，繼續發揚不畏困難，團結進取的精神，保持和發揚高昂的鬥志和無私奉獻的進取精神，爲風景園林處的發展做出更大的努力。

但願人長久，千里共嬋娟。讓我們將對祖國的愛，對風景園林處的愛播撒在優美的公園景區，奉獻給市民和五湖四海的賓朋！

祝同志們節日愉快，工作順利，身體健康！