教育信息化先進單位事蹟材料

教育信息化是一種先進的教育手段。我校在市教育局、石油分局的正確領導下，教育信息化建設取得了顯著成效，先進的教學手段真正走進了課堂，面向學生，服務於教學。先進的電教設備爲教學提供了物質保障，充分顯示了教育信息化的優勢。爲提高教育信息化應用效益，保障教育信息化工作有條不紊地開展，現將我校在教育信息化實踐中的事蹟彙報如下：

一、領導高度重視，組織落實到位。

學校領導充分認識教育信息化是教育現代化的需要，是教育改革的推進器與制高點，是新形勢下教育發展的必然要求。爲此，學校成立了以校長爲組長，分管校長爲副組長的信息技術教育領導小組，分管領導具體負責，制定學校的信息化建設規劃，並建立從校長室到各教研組年級組直至各班級的信息教育管理網絡；進一步加強學校信息中心的建設，加強對信息技術教師和網絡管理員的培訓，提高其技術水平與工作責任心，充分發揮他們對學校教育信息化工作的組織、指導和協調作用。

學校高度重視教育信息化工作，制定了本校的信息化建設規劃，並且把學校信息化建設的具體工作寫進了我校年度工作計劃中，真正放在實處去辦。

二、加大投入力度，不斷完善設施。

我校一直大力開展教育信息化建設，學校投入大量資金用於信息化建設。電教設備不斷更新，由最初的計算機-投影儀到海捷電子白板，現在又更新爲希沃智慧黑板，所有授課班級配置齊全，極大地方便了教師的教學。近幾年學校不斷投入大量資金又先後購置了新的數碼相機、數碼攝像機、筆記本電腦等，所有一百多臺辦公和教學電腦全部更新換代，確保學校信息化建設的硬件設施到位。

三、專人負責管理，確保網絡暢通。

隨着基礎設施的不斷完善、應用層面的不斷擴大，在推進教育信息化應用的整個過程中，網絡暢通尤爲重要。人人通網絡空間、校園網絡和校園網站、系統軟硬件維護、設備更新後的技術支持等都有專人負責。

四、構建“三通兩平臺”，服務於教育教學。

網絡帶寬的保障是建立“三通”的基礎，爲保證“三通”的真正實施，學校在通信公司申請開通了100兆獨享光纖“專線接入”，保證了下載和上行的網速能滿載運行，互不影響。2018年上半年學校還投入資金建成無線wifi網絡，無線網絡覆蓋整個教學和辦公區域，確保了“三通兩平臺”建設實施，徹底實現“校校通”“班班通”，師生“人人通”開通率95%以上，部分班級達到100%。充分利用網絡信息平臺，實現了師生互動、家校互動，使“三通兩平臺”有效服務於教育教學。

五、注重教師培訓，提高運用水平。

我校在推進基礎建設的同時，更加重視師資隊伍的建設。這不僅包括我們的信息技術專職教師，網管人員要定期參加培訓，以提高網絡運行安全和效率，而且對非信息技術課程的學科教師進行全員信息技術培訓，所有在職的教師，均參加了現代化教育技術培訓。

面向全體教師進行《課件製作》、《office系列軟件基本操作》、《音、視頻的剪輯》、《互聯網蒐集下載素材》、《電子白板使用方法》、《希沃智慧黑板使用方法》、《使用局域網，校園網站實現交流共享》等專題培訓，有力地推動了信息技術與課程的整合。目前，我校45週歲以下的教師，人人會做教學課件，個個能熟練將信息技術與學科相結合，上好整合課。2018年我校有多人次獲得“多媒體課件製作競賽”、“多媒體講課比賽”的河北省和滄州市的一、二等獎。彰顯了我校信息化的整體優勢和領先水平。

通過大家的努力，我們的老師正在不斷的成長，我校的學生在老師的精心輔導下也紮實地掌握了信息技術的應用能力。當然，我們也清楚地認識到，要充分利用好這些信息技術設備，發揮其最佳功能，完善提高教師的現代信息技術的教育水平，實現課堂教學的不斷改革，還有很多的工作要做，我們會努力探索，加快學校教育信息化的進程，不斷推動教育現代化的實施，真正實現學校教育水平的全面提升。