大學生文藝標兵事蹟材料(精選多篇)

第一篇：大學生文藝標兵事蹟材料

大學生文藝標兵事蹟材料

人生是場旅行，在去目的地的過程，我享受的是途中的風景。

——題記

這是個平凡的故事，這是個平凡的女孩。激動人心的大學聯考終於落幕。查分，填志願，等錄取通知書……終於，她在一天一夜的火車奔波中，站在這個距離家1200多公里的城市，站在了這所學校面前，那時的雀躍，或許，再也找不到了吧！

時常有人問：當初爲什麼要去這麼遠？她的回答是：給自己的鍛鍊啊！再不瘋狂我們就老了。也會有人問：爲什麼選擇懷化學院？她淡然一笑：這是我的選擇。既來之，則安之。更會有人問：你一個女生跑那麼遠的地方，就不怕想家？她的眼中充滿了對未來的希冀：巾幗不讓鬚眉。或許，我可以成爲那個優秀的女孩。

這個女孩就是我。我叫範素靜，來自浙江省溫州市，現就讀於中國語言文學系12級漢語言文學三班。現擔任中文系學生分會文體生活部的副部長，也是班上的學習委員。從當初的青澀懵懂，到現在竟也學會了一點成熟，一點擔當。在我看來，人生就是用來拼搏的，雖然大學只是一方小小的天地，但在我的信念中，它是教會我們如何學習飛翔的地方。摔過，痛過，纔會真正地在眼淚中體會到幸福的滋味。

在這將近兩年的大學生活中，我積極參加各類活動，也因此獲得了湖南省首屆青年藝術節文學類金獎、湖南省首屆青年藝術節文學大賽優秀獎、2014—2014學年國家勵志獎學金、懷化學院2014—2014學年甲等獎學金、懷化學院文體生活部優秀部長稱號、2014“外研社杯”全國英語寫作大賽初賽二等獎、懷化學院校園文化藝術節“紅色舞臺劇”最佳劇本原創獎、洪戰輝素質拓展訓練營教練員、2014——2014學年紅燭獎學金、中文系2014年新生軍訓被評爲“優秀內務督導員”、中文系“迎新杯”辯論賽最佳辯手、中文系第三屆權益知識手抄報三等獎、新生入學學生手冊考試三等獎、懷化學院第二屆健排舞大賽優秀領舞員等獎項。另外，我還在這學期順利通過了國家英語四級，湖南省一級計算機考試。

大學，這是段激情四射的時光。一切都顯得那麼新鮮，有趣。剛開始只是作爲一名委員，作爲一名學生幹部，我時常糾結於學習與工作的矛盾當中。高中三年已在我生活歷程中搶先印下了一個難以磨滅的印記，在大學，我的第一想法是任何工作都阻擋不了我的學習。就像老師說過：學生幹部，第一爲學生，第二才爲幹部。所以，我努力平衡工作與學習的關係。在學習方面，我做到每節課都認真聽講，認真抄寫筆記，不逃課缺課，每堂課爭取坐第一排，只爲更加聽清老師的講授。或許說，上天總會欣賞努力的人。在2014——2014學年第一學期我的期末成績排名全班第一，第二學期期末成績排名全班第二；現在我已變爲了學姐，也“進化”成了老大，不過這也凸顯着我的責任更重了，我的側重點似乎也在逐漸改變過程中。

在生活方面，我與室友相處和諧，生活積極樂觀。我們的寢室每到夜晚，無不充斥着歡樂的笑聲。這便是我生活的環境，輕鬆而又愉悅。

在工作方面，在2014——2014一整個學年中，我部門組織舉行了“迎新杯”排球賽、“五人制”足球賽、班級籃球賽，(請你收藏好 範 文，請便下次訪問：)雙迎晚會、歡送晚會等活動，配合院裏組織了“迎新杯”籃球賽，“足協盃”足球賽，第二屆健排舞大賽，第十屆校運會。在活動的舉行過程中，交織着我們的汗水和淚水，歡笑和吶喊。文體生活部的活動一般都在室外，這也便加大了同學的積極性，對於我們卻更加鍛鍊我們的溝通和交流能力，剛開始，我們常常抱怨同學們的不配合，抱怨一切。可是，漸漸地，我們懂了，領導者和組織者並不是下發命令的，他們要會統籌一切，安排好各個方面的事情。最終在全系師生的共同努力下，我們係獲得了迎新生廣播操三等獎、“迎新杯”女籃第三名、男籃道德風尚獎、“足協盃”男足第三名，第二屆廣場舞二等獎，最佳參與獎，院迎新晚會一等獎，第十屆運動會團體第六名，女子團體第四名，男子團體第八名，道德風尚獎等好成績。這是我們系部的榮耀，也是我們學生幹部的驕傲，是我們的汗水，淚水交織的一支交響曲。

在班級的工作中，我熱情負責，積極與各個同學保持聯繫，即使通知他們寫作業，需要上交的作業，及時下發老師佈置的作業與任務，在第一時間熱情耐心回答同學的疑問，也會繼續詢問同學們的意見，堅持讓班級形成良好的學習氛圍。在近一年的學習委員的歷程中，我更加懂得同學之間的友誼和配合是我們用再多的物質也換不來的。他們輕輕的一句：素靜，謝謝你。辛苦了！便是對你工作的最好肯定。這便是我用再多的精力和時間也願意去換回的獎勵。在擔任學生幹部的過程中，我漸漸學會責任，熱情，團結，耐心這幾個詞它們真正的意思和內涵。

在大學的四年旅行中，我們不僅僅要學會獨立，更要學會能力。學習雖不是我的強項，我卻一步一步讓它變爲我的優勢。學，不僅要學在課堂，學在生活，更要學在周圍。

夢裏時常追逐陽光的那個女孩，我好想漸漸離她越來越近了；那道光，我好像觸摸到它了。這場關於人生的旅行，我慢慢學會了欣賞，雖然，偶爾會有淚水，我卻把它當做一抹點綴，就像鑽石，磨出的棱角，在陽光下越發的閃耀。大學還有兩年，我需要成長的地方卻還有很多，但是那又怎樣，我會像蝸牛般緩慢前行，等葡萄成熟之際，我就會到了，就會嚐到那顆最大最甜的葡萄。where there is a will, there is a way! （有志者，事竟成）。

推薦理由及條件：（附加個人的事蹟材料，2000字）

該生活潑開朗、學習優異，勤奮好學。在思想上，堅持團結就是力量的真諦，維護集體利益，積極向黨組織靠攏；在學習上，她認真學習，積極向上，堅持每一堂課都認真做筆記，坐第一排，並在期末考試中取得了優異成績，位居班級第一。在生活上，她與同學之間相處和諧，與室友關係融洽，熱衷於各類文體活動；在工作上，她認真負責，對工作熱忱，與部門成員爲系部在各類文體活動中爭得許多榮譽。並且，作爲漢語言的學生，她在寫作上有自己的風格，並得到一定的成績。

該生本學年曾榮獲湖南省首屆青年藝術節文學類金獎、湖南省首屆青年藝術節文學大賽優秀獎、2014—2014學年國家勵志獎學金、2014“外研社杯”全國英語寫作大賽初賽二等獎、懷化學院2014—2014學年甲等獎學金、中文系2014——2014學年紅燭獎學金、懷化學院文體生活部優秀部長稱號、懷化學院校園文化藝術節“紅色舞臺劇”最佳劇本原創獎、洪戰輝素質拓展訓練營教練員等榮譽。

第二篇：大學生標兵事蹟材料

大學生標兵事蹟材料

他家中有年過八旬的爺爺奶奶和患有腦血栓的姥姥，身體本不是很健康的母親需要在家照顧三位老人，只能在家裏做些簡單家務，父親外出打工的微薄工資成了家裏唯一的收入來源。他正是生長在這樣一個貧困的家庭，面對這一切沉重的負擔，早早扛起了家庭重擔的他並沒有低頭而是選擇堅強！

2014年的夏天他收到了大學的錄取通知書，像其他的同學一樣爲將要步入大學的校門而感到高興，而欣喜之餘卻爲高額的學費而發愁，父親告訴他：“沒事的，不用擔心學費的事！該念念你的！”看見父母多出的白髮和皺紋他深感父母的艱辛和不易，他立志要克服困難爲家裏減輕點負擔，整個暑假他並沒有像其他同學那樣參加同學們的升學宴，而是到飯店當服務員打工，2個月的工資加上父母從親朋好友那裏拆借過來的一些，第一年的學費終於算是籌夠了。

剛進入大學的校園他還什麼都不懂，但在他心中有的是認真、堅強！在新生軍訓期間他對自己嚴格要求，再苦再累也努力做好每個動作，通過半個月的刻苦訓練，他終於在軍訓會操表演中被評爲“學院09級新生軍訓標兵”。通過在軍訓中的表現，以及作爲班級臨時負責人管理班級，工作能力得到老師和同學們的一致認可，在同學中樹立了很高的威信，在班幹部選舉中全票通過當選爲班長。當選班長後的他深知自己肩上的擔子有多重，想管理好一個班級，僅憑在高中當班長所積累下來的經驗是遠遠不夠的，他利用課餘時間向老師以及高年級的學長們請教，慢慢的總結了自己的管理方法，將班級管理的井井

有條，得到輔導員和同學們的一致認可。

由於家庭的貧困，他生活十分節儉，看到別人穿的是名牌用的是名牌，他從不與人攀比，他知道目前的貧困只是暫時的。他利用業餘時間外出打工，曾在物流公司搬過洗衣機，商場門口發過傳單，在商場當過促銷員，還當過家教老師，在自己打工的同時還不忘幫助班級其他的貧困生聯繫工作，最多的時候帶領班級同學20多人一起出去到商場當促銷員。由於第一學期經驗較少事情較多，再加上外出打工學習上就淡了一些，期末考試的成績僅排在班級的12名，這讓他很難受，讓他很受打擊，所以第二學期吸取了上一學期的教訓，在打工之餘對學習他也樣沒有放鬆，做到打工學習倆不誤，成績升到班級的第4名。同年七月，通過一年的預備期，思想上更加積極進步，他如期轉正成爲了一名中國共產黨黨員。

他積極參加學校舉辦的各種活動，在同學中起到很好的表率作用，民主評議班級第一，被評爲“2014——2014院優秀學生幹部”，獲得了全國計算機三級證書，全國公共英語三級證書，cad技能證書，iso質量體系資格證書，還被評爲優秀社團會員，優秀裁判員，所在寢室倆次被評爲“院優秀寢室”，面對這些榮譽他說：“如果沒有老師和同學們的鼓勵和支持，我也不能取得這些榮譽，是他們培養了我，使我各個方面能力不斷得到提升，我最應該感謝他們。”榮譽並沒有使他迷失了方向而是更加堅定前行。四十多天的暑假裏只能在家呆十多天，因爲那一個月他得打工掙錢，暑假頭頂炎炎烈日在海邊打工，雖然曬黑了皮膚但是拿到薪水後的他還是很高興，因爲這樣他就

不用再從家裏要生活費了，家裏的日子就能好過一點，不用那麼拮据了。功夫不負有心人，通過自己的不懈的努力，2014年底獲得了“國家勵志獎學金”，這解決了家裏很大的經濟負擔。

他是一個樂觀的人總是與同學嬉笑，艱苦難過的一面從來都藏在心裏，用他話來說“我不能讓和我在一起的人陪我難過，要讓和我在一起的人陪我開心快樂”，大一的時光就這樣過去了，大二的時光也所剩無幾，再長的路一步一步也能走完，再短的路不邁開雙腳也無法到達。在這一年多的時光中，他得到了許多，收穫了許多，即使再苦再累也一直堅持着、拼搏着，沒有牢騷、沒有抱怨，有的只是堅強，因爲是這樣的家庭塑造他這樣的堅韌性格，在他心中有個理想就是將來能讓父母過上好日子，所以他說：“這纔是剛剛開始，我會一直這樣奮鬥到底的！”

只有踏實求索生活纔會更有樂趣，人生纔會更加美好。樸實善良是他的內涵，踏實勤奮是他的個性，自立自強是他的品行，回首十餘載求學之路他勇敢面對生活中的困境，無畏前行生活的點滴使他成熟，不經歷風雨怎能見彩虹，也許多一些坎坷人生纔會更加充實，他深知不管曾經取得怎樣的成績都只代表着過去，自己還需要繼續前進着，創造出不平凡的人生價值。

第三篇：大學生孝行標兵事蹟材料

孝 心 一 片 細 無 聲

——中文系“巾幗之歌”孝行標兵吳秀葉事蹟材料

文化傳承的來來往往裏，割不斷的是那份淳淳的情誼。懷胎養子，是母親的十月期盼與苦痛；白首雪須，是父親的殷殷教誨與皺紋。孝是中華之美德，是爲人之根本，是立志之基石。

心懷感恩盡孝心

我叫吳秀葉，女，侗族，來自懷化學院中國語言文學系11級漢語言文學五班，家住湖南省通道侗族自治縣，家裏有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和哥哥，父母都是農民。

一家雖然貧困，但是它讓我更加懂得該如何盡孝，我沒有嬌生慣養，更沒有鋪張浪費，我和其他孩子一樣，嚮往着快樂幸福的生活。但由於家庭貧困，家裏的田地太多，爲了改善家裏的生活，父母不得不日日夜夜地在田地裏勞作，經常是早出晚歸。從小就很聽話的我，每天放學後就忙着回家爲父母做飯，並送到田地裏（這對我來說已是很平常的事）。每次在田地裏，我看着父母那被烈日灼黑的皮膚，粗糙而佈滿皺紋的手端着毫無味道可言的飯菜，哽咽着，一句話也不說，一口飯，一口菜，大口大口地吃着的時候。我的心裏一陣陣酸楚。真想爲父母做些什麼！可當時年幼的我又無能爲力！只好默默地看着他們。淚珠在我眼睛裏打轉，我強忍着。因爲我一定要在父母面前表現得堅強些！

在我讀國中的時候。我的母親在常年繁重的體力勞動下徹底地累垮了，住進了醫院。但由於家庭經濟的困難，爲節省醫藥費，媽媽堅決地要求提前出院，在家裏靜養。但媽媽爲了幫家裏出點力，還不時硬撐着下地幹農活。得知這些消息的我心都碎了！那一次媽媽生病住院將近三個月的時間，爸爸和哥哥到外地打工了，爺爺奶奶行動不便，爲了照顧媽媽，爲了照顧家裏，年僅14歲的我每天放學後就跑着回家生火做飯，還要照看家裏的一羣雞鴨和兩頭豬。週末放假了，每天清晨6點，當其他的小孩還在夢鄉的時候，14歲的我已經開始了一天的生活。揹着揹簍、掮着鋤頭朝坡上的一塊菜地急匆匆走去，要趕在太陽升高前，把棉花地裏的草除了，並把豬菜帶回家。菜地裏種着番茄、豇豆、茄子和白菜，生機盎然。因爲多種點菜就能爲家裏多節省點開支，省下錢來好爲媽媽治病。農忙的季節還要下田殺蟲、上地種菜，砍過柴、撿過破爛、挑過糞。家裏的所有事情只有我一個人忙活，一切事情就都由我自己來做。在那段艱難的日子裏，我一日三餐很簡單，只是很隨便地吃一些，吃飽就行，經常是湯泡飯，每天忙完了家裏的事後還要趕着上學。但我從來都沒有抱怨什麼，因爲我知道自己的家境。我也知道自己應該做些什麼，應該怎麼做，我無怨無悔。雖說當時的生活是很苦的，但是我還是很努力地學習，因爲父母最大的願望就是希望我能好好讀書，考個好大學。從國小到國中，成績一直名列前茅的我或許就是給父母最大的回報，但在我看來，父母的恩情無法回報。

常言道：“窮人家的孩子早當家”。如今我上了大學可以掙錢了。爲了減輕家裏的負擔，我沒有像別的孩子一樣沉迷網絡，而是努力讀書考出好成績，拿到獎學金。另外，在學習之餘抓住一切可以兼職的機會。大一致大三期間在校外兼職、家教、當教官，同時在學校檔案館兼職，除了掙到生活費外，每個月還可以給家裏寄三百塊錢補貼家用。在每年的暑假裏和同學一起開了一箇中國小課外輔導培訓班，把自己所學的理論知識投身與實踐中去，不但鍛鍊了自己，同時也掙到了學費。

立身行動獻愛心

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。在孝敬自己的長輩的同時，也不應忘記其他與自己沒有親緣關係的老人和小孩。

老吾老以及人之老，每一位老人都需要一份關懷。平時在家裏的時候，我會給爺爺奶奶買好吃的，奶奶行動不便的時候，我會幫奶奶洗洗頭髮、洗洗澡，給他們一份應有的關懷。不在家時，只要我想起爺爺奶奶，我就會到敬老院走走。讀高中時我曾經在學校的學生會裏呆過一段時間，每逢重陽節學校學生會都會組織學生去敬老院看望老人。記得高二那年我與其他同學一同前往縣敬老院，我們去的時候買了許多的東西，有水果，餅乾，也有毛巾及其它的生活用品。到敬老院後我們分頭行動，有打掃衛生的，有給老人們分發物品的，也有部分人坐下來陪老人們聊天的，而我最喜歡給老人們唱紅歌、聊天。

2014年3月20日，我參加了愛心協會組織的石門敬老院愛心活動，在這次活動中我感悟了很多。在爲他們打掃房間的同時，我被他們淳樸節儉的生活態度所感動，生活在那裏的多是殘疾老人，他們或許看不清、聽不到、說不出，但臉上都洋溢着對生活知足的點點微笑，正是那笑令我感到他們那種歷經滄桑的淡然與祥和。我們爲老人表演了8個節目，時間再歡笑與掌聲中匆匆滑過，表演時間雖短，卻飽含着志願者對老人的深深祝福與敬意。我看到有老人拖着病榻之軀在志願者的攙扶下欣賞節目，這一幕令我長久感動……我們離開時，老人眼中流露出不捨與感動。從那以後，我對志願者精神獲得了更加深刻的領悟。

2014年暑假，我報名參加了湖南省大學生“德育實踐”志願者活動及懷化學院2014年大學生暑期志願者“三下鄉”社會實踐活動。我很榮幸地參加了這次活動，通過這次的暑期“三下鄉”社會實踐活動，我對農村有了更多的認識，真正有了一次理論與實踐相結合的機會。在“支教”過程中，走進農村孩子的內心世界，讓我不僅深受感動，更是受益匪淺！後來，在2014年大學生暑期志願者“三下鄉”活動中因表現突出，被評爲省級“先進個人”。立身行動，關愛他人，快樂自己！

舔犢情深，父母之愛，深如大海。我常常想着“父母給我生命便是最大的福澤，又怎麼忍心對他們過分要求，烏鴉尚且反哺，爲人子女更應感恩於父母並付諸於行動。我會盡自己的所能讓親人生活舒心，不留下“祭而豐不如養之薄也”的慨嘆。

這就是我，很平凡的我，孝順的我，常懷愛心的我。

推薦理由及條件：（附加個人的事蹟材料，2000字）

一、尊師孝親。成長路上，該生無論取得多大成就，都不會忘記老師和父母在自己成長的道路上爲所付出的心血，飲水思源，常懷感恩；

二、勵志助人。在生活上，能自立自強，勇於克服困難、突破限制、超越自我去實現自己夢想；富有愛心、孝心，積極參加孝行志願活動；

三、勤學創新。入學以來，嚴於律己，表現突出，在工作、學習和爲人上都取得了一定的成績，得到老師和同學的一致好評。2014年獲“國家勵志獎學金”、懷化學院“三好學生”、“紅燭獎學金”；2014級新生軍訓中被評爲“優秀教官”；2014年在三下鄉志願者活動中，被評爲省級“先進個人”；2014年在三下鄉志願者活動中，被評爲校級“先進個人”；2014年，被評爲“優秀共青團員”；2014年獲“感恩爲先”主題教育之攝影大賽“二等獎”；2014年5月，榮獲第九屆全國大學生文學作品大賽“三等獎”。

第四篇：大學生科研標兵事蹟材料

大學生科研標兵事蹟材料

我叫劉姣露，來自中文系11級廣播電視新聞學二班。現在的我是一名大三的學生，入校以來憑着對專業的興趣我一步一步的朝着自己的目標前進。學習方面，上課時認真聽講、做好筆記，積極思考並回答老師提出的問題，課後及時完成作業，做到認真複習，預習一起抓，並經常去圖書館看各類報刊雜誌，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野。此外，運用網絡搜索與專業相關的論文，通過總結他人觀點形成自己的認識。就在去年，我和班裏兩位同學在班主任熊敏老師的指導下申報了懷化學院大學生研究性學習和創新性實驗計劃項目，並確定了課題之《微博客傳播特徵及影響分析——以長沙女孩落井新聞的微博傳播爲例》，該項目獲得了省級立項。

微博成爲了人們生活中不可缺少的一部分，它的發展壯大正體現了“微革命”的意義：用無數用戶個體微小的力量匯聚成強大的合力，這在今年的諸多新聞事件中得以見到。同時，其裂變式的傳播形態，體現出新媒介形式無可比擬的優勢，更深刻地推動了一場媒介變革。正因爲微博客在我們生活中有如此多不可忽視的影響，而且此影響會隨着社會的發展新媒體的推動愈加巨大，這正是我們此次研究的必要性。該項目研究的目的在於通過研究認清相較於報紙、廣播、電視等傳統媒體，作爲新媒體代表的微博客其基本的傳播特徵，以及這些新的傳播特徵帶來的在新聞傳播領域的諸多影響，並通過這一研究讓也可以讓我們更深層次的瞭解新媒體的本質以及提高我們新媒體的使用水準。

本項目的創新之處在於研究對象有宏觀意義和深度價值，將研究重點不僅僅停留在傳播特點上，還延伸到了這些特點帶來的影響上。而研究方法方面，本採用文獻分析法和對比研究法兩種方法更加全面的對該項目進行具體分析和探討。

在前期，我們圍繞着“微博客的特徵”、“微博客傳播特徵的影響”這兩個關鍵概念，收集、閱讀、整理了相關的文獻資料，對前人的研究進行了歸納和總結。經過兩年多的專業學習，已完成包括《新聞學概論》、《廣播電視新聞學》、《傳播學概論》等十餘門專業主幹課的學習，項目主持人及成員利用課餘時間閱讀了相當數量的專業書籍、期刊，積累了本研究所需的基礎理論和基本知識。我們採用兩種方法進行研究，分別是文獻分析法和對比研究法。我們通過閱讀調查大量資料論文，刪繁就簡，發現事實，提取觀點。並且通過對比其他新媒體發現其優勢。該項目研究分爲四個階段，分別是2014年 5月—8月進行資料收集與研究方法的學習；先明晰各種常用分析方法的操作及過程，再進行本次試驗。2014年 9月—12月進行文獻材料的閱讀與分析；通過閱讀調查大量資料論文，刪繁就簡，發現事實，提取觀點。2014年1月—2月，基於微博客新的傳播特徵及影響進行策略探討。最後於2014年3月—4月之間，在前期研究基礎上，撰寫論文和研究報告。目前我們三人各自撰寫一篇論文交由熊敏老師指導修改，再最終確定一篇文章進行刊發。當然這只是學習生活中的一部分，我不僅對申報的課題要認真收集資料，仔細閱讀分析，同樣面對學年文論也是一絲不苟，翻看相關的報刊雜誌，進行微博客相關的研究。

大學這三年以來的學習中，我不爲學習而學習，更不爲考試而學習，而是在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培養自己良好的思考習慣，所以我有着端正的學習態度，善於學習，取得了好的成績，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態度，繼續努力；一旦遭遇挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結經驗，揚長避短，努力在以後取得更好的成績。我不曾掛科，獲得過優秀學生幹部、三好學生的榮譽稱號，拿到過獎學金。通過了四級，普通話等級考試成績爲一級乙等，湖南省普通高等學校計算機省級應用水平一級考試中成績優秀等等。在專業方面，理論與實踐並重，不僅時常鞏固課本知識，大二暑假時，我在瀟湘電影頻道實習了一個月，接觸了不同的電視節目製作，參與過一檔完整節目從策劃到成品的全過程，這期間收穫很多、感慨很多。大三上學期舉辦的影像藝術節是廣電人的成人禮，作爲影像藝術節開幕式的總導演的我，累過、笑過、哭過，白天拍片子，下午進行節目彩排，晚上就熬夜剪片子。大家一起爲影像藝術節奮鬥着，最後沒有辜負老師的期望，完成了屬於11級廣電的成人禮。當然知識無止境，學習更無止境。我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。我能正視自己的不足，不斷的磨練自己，克服內心的浮躁，靜下心來讀書，保持着謙虛好學的態度，讓自己在專業之路上越走越好。

在生活方面，我待人有禮，爲人正直，尊敬師長，團結同學，並始終保持着積極樂觀的人生態度。在身邊的人遇到困難時，我能熱情地伸出援助之手，樂於參加各項有益的活動。參加過校田徑運動會、參加過校運會刀術表演、參加過長拳校隊等等。

在人際關係方面我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關係，我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班裏，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，朋友溝通。其次，我崇尚簡單質樸的生活，並養成良好的生活習慣，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢，並將獎學金以及兼職賺到的錢存起來。此外，我對時間觀念性十分重視，合理安排好工作、學習、圖書、鍛鍊身體及娛樂等的時間。最重要的是，我相信：敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰！

推薦理由及條件：（附加個人的事蹟材料，2000字）

該生入校以來憑着對專業的興趣，一步一步的朝着自己的目標前進。2014年，該生和另外兩位同學在班主任熊敏老師的指導下申報了懷化學院大學生研究性學習和創新性實驗計劃項目，並確定了課題之《微博客傳播特徵及影響分析——以長沙女孩落井新聞的微博傳播爲例》，該項目獲得了省級立項。此項目的創新之處在於研究對象有宏觀意義和深度價值，將研究重點不僅僅停留在傳播特點上，還延伸到了這些特點帶來的影響上。

該生不爲學習而學習，更不爲考試而學習，而是在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培養了良好的思考習慣，並且有着端正的學習態度，獲得過優秀學生幹部、三好學生的榮譽稱號，拿到過獎學金。通過了四級，普通話等級考試成績爲一級乙等，湖南省普通高等學校計算機省級應用水平一級考試中成績優秀等等。在專業方面，理論與實踐並重，不僅時常鞏固課本知識，大二暑假，該生主動尋找實習機會，在瀟湘電影頻道實習了一個月。在大三上學期舉辦的影像藝術節中，擔任影像藝術節開幕式的總導演，工作認真努力。

第五篇：大學生標兵先進事蹟材料

xxx，男，蒙族，生於1988年2月1日，現任蓮花校區團委祕書長一職，該生既是一名合格的中專生，又是一名優秀的共青團員，更是一名稱職的共青團的學生幹部。該生思想進步，積極要求上進，學習成績優秀，言行一致，是學生幹部學習的楷模。xxxx年，該生考入xxx職業學院，該生並未因考入船院而放鬆學習，爲了自己的理想，爲了自己的抱負，該生努力學習理論知識與專業技能知識，以求能夠在社會中立足。

入學第一學期，該生參加了第一次專業實習，第一次實習的內容很少，只不過是在專業老師的帶領下認識一些機牀等;實習的目的也並不複雜，要求能夠簡單的操作車牀，明白車牀的操作規程便可。雖是如此，該生並未因實習的內容少，目的簡單，要求低而放鬆學習，降低對自己的要求，更加不鬆懈自己，抓緊每一分每一秒的時間，讓有限的生命投入到無限的學習當中。該生認真聽專業老師的講解，並時刻做筆記，該生常說“好記性不如爛筆頭”，也正是這種思想，使該生養成了時刻記錄的好習慣，爲學習知識打下了良好的基礎。實踐動手操作時，該生反覆操作，在操作中總結經驗。本次的實習很簡單，該生卻從中學到了很多以前從未接觸過的知識。同時也明白將來走進船廠，要做一名合格的技術工人，重要的是人際關係要搞好，專業技術過硬，各方面才能得到充分的展示，所以在不斷的堅持不懈當中磨練着自己。

繼機加工之後，該生進行了焊接實習。早是聽聞五廠規模之大的他更是欣喜若狂。實習前，五廠老師進行了安全教育與專業操作知識，該生把老師強調的重點牢牢記在心裏，在該生的腦海裏時間動手操作的畫面時時展現，猶如自己已經在崗位上工作一般。實習時，該生勤動手，多動腦，在老師的示範與指導下，很快邊掌握焊接要領，所以在焊接方面有很好的表現。該生在生活上是極其節儉的，該生始終牢記“該省的就要省”這一理念。生活中從不講排場、比闊氣，也不主張鋪張浪費，也正如此，該生在實習過程中從不浪費每塊料，每次，該生都是該鋼板焊滿後再翻過來用，使原料的利用率達到最高。一週的實習使該生學會了平焊，並在考試中取得優異成績，得到實習老師的一致好評。該生不僅從中找到了樂趣，而且還幫助更多不願意學習的同學發現從中的樂趣。

第二學期，該生進行了鉗工實習，在老師的要求下，該生進行了銼小錘工作，在截料時，該生嚴格按照老師要求用鋸，使鋸割的料面平，鋸割快，得到了實習老師的表揚。該生雖不是班中最有力氣的，但在用銼時，該生按要求操作，該生的加工工件的進程卻是班中最快的。該生小錘完工後，主動幫助其他同學修改加工損傷，幫助老師進行指導，成爲同學們學習的榜樣。

爲了參加“國家鉗工技能考試”，該生參加了技能考試培訓。培訓時，該生詳細記錄了操作過程，絲毫不敢放鬆。爲了掌握萬能角度尺的劃線方法，該生反覆使用萬能角度尺，直至能夠掌握其使用方法。該生還學習如何沿配工件，及修改辦法，經過一週的培訓，該生參加“鉗工技能考試”，並獲得“國家中級鉗工證”。這也是該生專業技術過硬的體現。

該生一絲不苟，認真求學的態度，爲該聲學習打下了堅實的基礎，該生過硬的專業技術能力，豐富的理論知識，使其成爲同學們學習的楷模，即使如此，該生也從未降低要求，該生始終保持平常心態，努力的學習，爲美好的明天而不懈努力。