精品班集體事蹟材料通用多篇

優秀班集體事蹟材料 篇一

這是一個團結友愛的集體，一個奮發向上、朝氣蓬勃的集體，一個有着強大凝聚力、生命力、創造力的集體！

我們是一個優秀的班集體。在這個溫馨的大家庭裏，每個人都在最大限度地發掘自己的潛能，提高自身素質；最大限度地釋放自己的熱量，爲這個集體增光添彩。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。我們勤奮好學，期會考我們向學校和家長交出了滿意的答卷，語文成績年段第一名，數學成績年段第二名。

我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，我們之所以有如此強的凝聚力，是因爲同學們有着強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協力地完成它。我們互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。積極參加各類各級比賽，展示我們的風采，無一不體現了我們班團結進取的作風。這是我們這學期以來參加學區各種競賽取得的成績：

六年一班XX年10月參加“建隊紀念日”黑板報評榮獲學區第一名

陳景明XX年11月參加少先隊員“心願卡”評比榮獲學區一等獎

陳景明XX年11月參加少先隊員“心願卡”評比榮獲學區一等獎

林小芳XX年11月參加少先隊員“心願卡”評比榮獲學區一等獎

劉曉燕XX年11月參加少先隊員“心願卡”評比榮獲學區三等獎

林小玲XX年11月參加少先隊員“心願卡”評比榮獲學區三等獎

劉曉燕XX年11月參加少先隊員“心願卡”評比榮獲學區三等獎

陳景明XX年11月參加“校園歌手”選拔賽榮獲學區二等獎

陳景明XX年12月參加“節能環保從我做起”徵文比賽榮獲學區三等獎

林榮輝XX年12月參加“節能環保從我做起”徵文比賽榮獲學區三等獎

林小玲XX年12月參加“珍愛生命健康成長”主題演講比賽榮獲學區三等獎

在取得成績的同時，我們深知，這一切都學校領導的鼓勵支持，老師認真指導，輔導員老師的真誠付出分不開。是你們在迷芒時給我們引路，在困難時給我們鼓勵，在退縮時給我們勇氣，老師們的博學點亮了我們求知的心扉，愛崗敬業的精神讓我們領略了“學高爲師，身正爲範”的人格魅力，這種精神和品格將永遠激勵我們勇往直前。

優秀班集體事蹟材料 篇二

一個優秀的班集體對學生的成長起着至關重要的作用，作爲一名班主任的我，始終把自己當作一名有責任心的大同學，在各方面儘自己最大的能力帶領全班40名小同學做好本職工作。我們班始終圍繞學校的中心工作，熱烈響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，並創造性地開展了豐富多彩的班級活動。我們四（5）班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優秀班集體。團結、進取、活潑、創新是我們的最大特點。

回顧我們四（5）班走過的路，可謂一步一個深深的腳印，紮實而有序，灑下了師生同舟共濟、奮力拼搏的汗水。通過各項活動的開展，使我們這個大家庭找到了支點，更加團結向上，充滿凝聚力。一股拼搏爭先的士氣油然而生，大家心向一處使，汗往一處流，擰成一股繩，在各個方面都取得了突出的成績。

一、開放、民主的創新管理。

學生是學習和發展的主體，教育要面向全體學生，關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發學生的主動意識和進取精神，培養學生主動探究、團結協作、勇於創新的精神。這一新課程的指導思想同樣適應於班級工作，因此在班級工作中，我儘可能讓學生參與主持班級工作，使學生都能“動起來”，人人有機會得到鍛鍊，成爲班級管理的小主人。

1、班級工作“我能說”。

首先樹立平等意識，把學生視爲自主的人；其次，樹立服務意識，當學生在學習生活中遇到難解決的問題時，提出自己的看法時，我及時地給予幫助；再次，樹立民主意識，在各項活動中，充分採納學生的意見，使學生敢於參與、樂於參與班級的管理。班晨會課上，學生們暢所欲言，在民主的氛圍中發表搞好班級工作的見解，形成了一個積極向上的班集體。

2、班級工作“我有金點子。”

班級工作是繁雜、瑣碎的，大到班級制度的制定，小到課桌凳的排放，無一不是一個班集體所關注的。如何在這些大事小事中發揮學生作用呢？我們班設立了“金點子信箱”。每一位學生都可以對班級工作提出自己的想法和建議。

3、班級工作我能行

鄒韜春說：“凡是兒童可以自己幹得來的事情，總是讓他們自己幹，教師最多在旁指導或看看，決不越俎代庖。”所以我把成長的舞臺還給學生。主要從以下四個方面進行。

（1）當“幹部”我能行。如今的國小生有很強的自尊心，渴望在同學面前展示自己，根據這一特點，本着“尊重學生，提供機會，平等對待”的原則，我在班級中引入競爭機制，實行班幹部競選制、輪流制。班級設立“常務班長”和“值日班長”，保證人人蔘與班級管理的機會。有些一直被認爲是差生的同學，通過當選“執政”，紀律意識明顯增強，學習明顯進步了。王旭同學感慨地說：“當值日班長使我獲得了從未有過的成就感，增強了自我約束力，我發現，原來我很棒。”

（2）班級管理“我能行”。我們班設立了各種崗位，有“小老師”、“小督導”、“小管家”等。每天清晨，小老師組織帶領同學早讀。小管家按時開門、鎖門。通過參與班級紀律、學習、衛生和環境等方面的管理，每位同學都能自主、自理和自制。

（3）班級勞動“我能行”。勞動最光榮，因此要培養孩子們愛勞動的品質。先劃好勞動示範區，實行勞動承包制，每位同學自由承擔其中一項任務，包乾到人。如，每天誰掃地，誰拖地，誰擺課桌椅，誰倒垃圾，誰負責門窗等，這樣每人各負其責，任務明確，責任到位。並以學校評比結果進行考覈。久而久之，學生勞動意識增強，班級學習環境整潔有序。

二、健康向上的班風導引我們前進

良好的班風形成於正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；運用牆報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經常性地有計劃地組織好各種有益於學生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，並教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。

三、樸實濃厚的學風激勵我們提高

同學們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放鬆。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。

四、多姿多彩的活動豐富我們生活

我們堅持以少先隊爲核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛鍊，發揮自己的才能。儘量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷地進步，整個集體也就跟着不斷完善。

結合我校即將驗收省實驗國小，我們班開展了系列活動加強對學生的常規養成教育。首先，培養學生良好的言行習慣，開展了“文明與我同行”的活動。在班級開展了演講比賽，從一篇篇內容豐富的演講稿中，同學們深刻認識到了文明的重要性並踐行在自己的行動中。每月一小結評選出“文明標兵”。“校園是我家，美麗靠大家”，保持校園的整潔是每個同學的責任。我們開展了“進校一彎腰”的活動，無論在學校的哪個角落遇到垃圾，我們班同學都能主動撿拾。我班同學的行爲受到了全體師生的好評，幾乎每週都能獲得衛生流動紅旗和紀律流動紅旗。其次，強化訓練學生的課堂常規。從課前到課堂到課間，讓每一個學生都能達到“軍事”化的管理水平。從課桌上簿本文具的擺放到抽屜裏書包的擺放都提出統一的要求，由管理小組成員定時檢查或隨時抽查並記錄下來，獎優罰劣。課堂上同學們總是積極舉手發言，課後總能認真完成作業，對於一部分思想複雜、調皮搗蛋的同學，我經常利用早上、中午的時間，一方面對他們進行耐心教育，另一方面進行家訪，深入瞭解，通過家長和學校共同來教育孩子。爲了全面瞭解學生，使全體同學進步較快，我們班每月召開一次家長會，一方面介紹我們學校的教育教學情況、師資水平、辦學方向等，另一方面瞭解孩子在家的表現、習性等，共同交流，以便更好地教育孩子，使他們健康地成長，受到了家長們的好評。

優秀班集體事蹟材料 篇三

班集體就是同學的第二個家，集體的榮譽就是每個人的榮譽，正因爲同學們有了這種責任意識，於是我們八年級16班不斷努力，不斷進取，不斷完善，在學校裏，以優異的成績展現我們16班的實力，回顧我們班集體獲得的榮譽與所作出的光榮事蹟，作爲班級的一員，我感到驕傲，感到自豪。爲使我們16班更加優秀，同學們也在努力……

1.積極向上，團結友愛。

八年級16班是一個積極向上，團結友愛的集體，班級的每一名同學，都在班級裏盡到了自己應有的責任與義務。在學校組織的運動會中，我們八年級16班以優異的成績，在18個班中脫穎而出，連續兩屆運動會取得團體總分第一的佳績，塑膠跑道上飛馳的身影，廣播站裏不斷投稿的同學，接力比賽中不顧摔跤腳骨折卻仍然堅持跑完的一位同學，還有那一棒接一棒爲班級爭光的同學們。加油聲，吶喊聲，歡呼聲，充斥耳鼓。塑膠跑道上的輝煌，不正體現了我們16班這種團結一致，不斷奮鬥拼搏的精神麼？在班級中，16班分爲大大小小的班幹部，班長，宣傳委員，清潔委員，紀律委員…在我們16班在班主任與這些班幹部的帶領下，16班正在穩定的向前進步。同學們之間互相幫助，同學之間互相競爭，使16班這個大集體更加融洽，更加和諧，同學們在合作中競爭，在競爭中合作，這種積極向上的動力，這種不斷努力的決心，使我們16班這個集體在學校中脫穎而出。

2.先進班級，學校榜樣。

八年級16班不僅是一個團結友愛的班級，更是一個學風優良，嚴謹求實的班集體。只要走進我們八年級16班，就可以體會到一股濃郁的學習氣氛，班級前後和兩旁的牆上裝飾上了我們同學們娟秀的毛筆字，黑板的一塊有着屬於我們十六班的語文角，那兒寫着我們精心挑選的名家名句，同學們精彩的課前五分鐘，午休時間認真埋頭寫作業的背影，師生間討論研究題目的細語……走進我們16班就好比走入學習的樂園，學習的天地。正因爲我們16班這種良好的學習風氣，在學校中，我們16班在屢次期會考試期末考試中取得了優異的成績，成爲八年級各個班級的榜樣。不僅在學習方面是學校的榜樣，還在其餘許多方面，16班也發揮着榜樣的作用，例如在清潔方面，我們同學們爲了集體的榮譽，拿着鋼絲球，趴在地板上一點一點仔細的擦拭，生怕放過一塊沒有擦到的地方，面對煥然一新的地板，我們同學的臉上泛着欣慰的笑。正因爲我們同學有着這樣一份濃厚的班級責任感與班級榮譽感，我們16班通過自己的不斷努力，屢次獲得校級先進班級稱號。

3.積極活動，努力進取。

在抓好班級建設的同時，我們八年級16班也沒有忽視課外活動的拓展。豐富的活動充實了同學們的課餘生活，我們八年級16班以班幹部與團員爲中心，積極開展各項文體活動和社會活動。班級同學積極性都很高，對活動都很感興趣。例如學校組織的藝術節活動，班上都積極參與與報名，並在藝術方面也展現了自己的特長，在舞蹈，樂器，歌唱，朗誦等方面都發揮出了屬於自己的一技之長，在學校主辦的藝術廊中，也可以看到許多我們八年級16班同學的作品展示。還有在學校組織的明星團員的評選活動中，同學們也十分積極地參入到競選之中，並積極爲明星團員辦置海報。那些積極參與活動的同學們的身影刻印在我們的腦海，久久無法忘卻。

在過去的兩年中，我們八年級16班同心協力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創佳績，更上一層樓。如果我們獲得“市級先進班集體”這一殊榮，我們一定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進！希望各級領導肯定我們的成績，相信我們的能力，批准我們八年級16班爲“市級先進班集體”。

優秀班集體事蹟材料 篇四

一、轉變觀念，提升能力，實施創新發展集團以改革創新的精神，破除影響和阻礙科學發展的陳舊觀念、僵化思想、慣性思維、過時做法，使思想觀念更加符合科學發展觀的要求；以能力提升爲目的，大力實施管理創新、制度創新、技術創新和文化創新等，不斷推進經濟發展方式的轉變。

1、創新管理方式，提高管理效率。首先以“安全、經營、資金”三大風險控制爲抓手，通過制度與流程的梳理和完善，逐步建立起以組織結構科學、流程管理順暢、制度設置規範、控制程序精細爲特徵的全面風險管理體系。在安全管理上，按照“三二一”管理模式，實施集團安全總監負責制、統一委派制，開展安全“鐵網行動”、“百日安全活動”、安全生產標準化活動等，充分利用現代化、信息化管理手段，加強安全、質量等方面的實時監管，使之始終處於受控狀態，確保安全無重大事故發生。在經營上，着重規避源頭風險，實行項目風險評估制度、合同評審和集中管理制度，注重經營品質的有效提升，同時堅決杜絕市場不良行爲的發生。在資金管理上，強化資金、財務主管雙集控管理，加強資金全面預算管理和財務電算化管理，擴大網上銀行的覆蓋面，實現集團資金的集中管理、統一調度和有效監控。同時，做好重大投資的可行性研究、集體決策，堅持重大事項產權代表報告制度等，有效規避了投資風險。其次以推行扁平化、集約化、信息化管理爲抓手，逐步建立起以組織結構科學、責權利明確、運轉順暢高效爲特徵的現代化管理體系。規範、優化組織結構，從減少管理層次入手，將集團原來的三級、四級管理逐步轉變爲二級管理，堅持直管項目和分公司自營項目占主導地位的發展方向，使直管、自營項目的產值佔企業總產值的80％以上。同時，劃清領導、部門職能邊界，按需設置崗位，精幹管理職位，明確責權利，加強相互交流和協調配合，提高了公司、分公司戰略發展的協同性，提升了企業運行效率和效益。按照特級資質新標準要求，加快企業信息化建設，建立起以集團本部爲核心的網絡與通信系統、OA系統、項目管理系統、人力資源系統、視頻會議系統，藉助網絡管理平臺，實現了對異地公司、項目的零距離實時管控和信息資源共享。再次以提高工程合同履約能力爲抓手，加強工程項目管理，制訂並較好地執行了《工程項目管理手冊》，增強了對工程項目成本、進度、質量、安全的控制力，提升了項目品牌和利潤空間。

2、創新承包模式，提高經濟效益。本着加大激勵與加大風險相結合，放開經營與強化管理相結合的原則，以調動承包經營者積極性、提高企業盈利能力、增強企業發展後勁、提高職工收入爲出發點和落腳點，不斷創新和完善承包模式，科學界定責權利關係，實行利益與風險對等，權力與義務並存的經營承包制、風險抵押金制、經濟責任追究制，實施了經濟責任承包、項目股份制、項目模擬法人制等多種承包方式。

3、創新專利技術，提高競爭能力。一是以重點重大工程項目爲載體，大力實施建設部、省級科技示範工程、新技術應用示範工程、建築節能示範工程，近三年，有6項建設部示範工程、8項省級示範工程分別通過驗收，有3項建設部示範工程、4項省級示範工程正在實施中；二是以企業技術中心爲依託，開展工法、發明專利、科技成果研究，近三年，集團獲2項中國土木工程科技創新最高獎——詹天佑大獎、5項國家級工法、7項實用新型技術專利、1項發明專利、8項全國優秀QC成果、23項省級工法、14項省級優秀QC成果、主編行業標準1項，逐年完善企業技術標準。近三年，招收大中專畢業生268名，吸納社會人才114名，爲技術應用、創新提供了人才支撐和智力支持。同時，通過技術的應用與創新，有效地促進了工程質量水平的提高。近三年，集團創出國家優質工程9項、省部級優質工程42項、省優秀建築裝飾工程19項、地市級優質工程82項，獎盃數量保持省內領先地位。

二、突出主業，適度多元，推動轉型發展

轉型發展是集團適應新形勢、應對新挑戰、謀求新發展的必由之路。

1、推動主業的轉型升級。一是在項目單體上，實現從“小、低、差”向“高、大、精”轉變，積極承接單體量大、科技含量高、經濟效益好的項目。06年超億元項目15個，佔經營總量的34.2％，最大的項目是舟山石油儲備基地三期工程2.6億元；08年超億元項目24項，佔經營總量的46.99%，最大的項目是甬臺溫線溫州站工程7.96億元；今年1-8月超億元項目17個，佔經營總量的63.8％，最大的項目是杭州鐵路東站28億元。二是在“走出去”過程中，實現由“零打碎敲”向“區域化、基地化、規模化”轉變，培育出1個10億元規模以上區域分公司，打造出5個5億元以上的區域市場，提高了市場集中度，06年外向度爲38.1％，08年爲47.6％。三是在運行模式上，實現從施工總承包向工程總承包轉變，積極嘗試BT、BOT建築服務模式。四是在資源配置上由重房建轉向兼顧大土木其他領域的拓展。通過優勢互補，抱團合作，聯合投標等形式，積極開拓進入鐵路建設等新市場。

2、推動結構轉型升級。完善、優化產業結構，形成了企業綜合總承包、項目管理、專業分包和勞務分包的產業體系，在做大做強集團土建主業板塊同時，以總承包帶動專業分包，做強做精房地產、地基基礎、水電安裝、建築幕牆、建築裝飾、檢測科技、材料租賃、鋼結構、市政等專業品牌，實現了建築主業和非建築主業產值的“七三”發展格局。

3、推動管理轉型升級。大力實施“大集團”戰略，增強集團集中配置各類資源的權威和能力，消除“集而不團”的現象，實行“要素資源統一調配，信息資源統一管理、內部市場統一營運、品牌形象統一整合”的“四統一”管理，強化了集團在戰略管理、重大決策、協同支持、資本運作、資源配置等方面的控制權，使集團真正成爲戰略決策中心、集成服務中心、力量凝聚中心。

三、以人爲本，共建文明，促進和諧發展

1、發揮黨建優勢，提供政治保障。集團把黨建工作作爲企業的“金名片”來打造。三年來，集團開展了多項創新性、有效性活動。一是重視團隊培育，彰顯“四特”精神。全面開展“四好”領導班子創建活動，提高兩級領導班子整體素質，集團獲省國有企業“四好”領導班子先進集體，創建案例被列入全國基層黨建經典案例；加強經營團隊建設，在新建杭州鐵路東站站房等具有戰略性意義的重特大工程的承建中，充分發揮國企上下各部門協同作戰優勢，精心策劃、嚴密組織、認真實施、確保萬無一失，向社會展示了集團的品牌實力；強化項目團隊建設，在重點重大工程建設中，以項目黨支部建設爲基點，形成了領導、部門蹲點，項目黨員幹部爲先鋒骨幹的整體協同作戰體系，積極開展“三號兩隊”（黨員先鋒號、工人先鋒號、青年先鋒號、黨員突擊隊、青年突擊隊）、“三讓”（讓黨旗飄起來，讓身份亮出來，讓作用發揮出來）、“爭六星”（安全之星、效益之星、質量之星、團結之星、進度之星、奉獻之星）活動，培育和光大了集團“特別能團結、特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能奉獻”的“四特”精神。集團承建的青川災後重建工程、溫州鐵路新客站等工程，均成了當地或系統內建設的標兵。二是不斷健全人才成長、幹部選拔培養機制。開展中層管理幹部公開競聘活動，三年已推出10多箇中層管理崗位進行公開競聘，今年還聘請優秀民工作“主考官”，這在《浙江日報》、人民網、新華網等10多家媒體上引起強烈反響。建立健全人才快速成長機制，今年加快了年輕人才的交流培養力度，把有潛力的35名年輕人才安排到青川災後援建工程和鐵路車站改造工程及區域公司中鍛鍊，加快成才進程。三是加強了流動黨員管理，制定了“流動黨員管理實施意見”，設立了流動黨員管理辦公室，成立了流動黨員管理服務站，開通了流動黨員服務熱線，開設了省建設系統首個項目黨員幹部遠程教育網站。四是不斷挖掘項目文化內涵，開展了項目建設“八榮八恥”短文徵集活動和“廉政文化進項目”活動，推出了項目文化建設突出貢獻獎的評選等。

2、關心愛護民工，促進企業和諧。提出民工也是浙江建工建設者、善待民工就是善待自己的理念；在全國建築施工企業中首創“民工溝通日”制度，確定每月10日爲“民工溝通日”，該活動獲浙建集團黨建創新獎，入選省國資委編寫的《黨建巡禮——浙江省國資和國企系統黨建工作特色》一書；成立民工自治委員會，爲全國首創；開展“送文藝、送安全、送健康”“三送”活動，深受項目、民工歡迎；加強民工學校建設，提高民工素質，有5個民工學校被評爲杭州市優秀民工學校；開展十佳優秀民工評選，積極推薦民工參加先進人物評選，木工俞鋒被評爲浙江省優秀民工、杭州市十大平民英雄，程泰德被評爲全國優秀外來務工青年。

3、加強民主管理，維護職工權益。集團十分重視職工維權機制的建設，重點抓好以職工代表大會爲核心的企業民主管理，簽訂集體合同，堅持集體協商、司務公開制度，組織全體職工參政議政，開展合理化建議活動，三年來共有2800餘人次向企業提交了合理化建議，有120餘人獲集團合理化建議一二三等獎，有9人獲浙建集團“金點子”獎，有1建議獲省節能減排合理化建議優秀獎。

4、開展文娛體育活動，豐富職工文化生活。集團積極開展一系列形式多樣、豐富多彩的文娛體育活動，如職工健身運動會、“十佳”青年歌手大賽、三人制籃球賽、建工吉尼斯活動等，豐富職工業餘生活，滿足職工精神文化需求。

5、開展職工互助，情繫困難職工。成立職工互助基金會，建立幫困扶貧長效機制。集團領導經常利用節假日慰問“三老”和困難職工，並承諾不讓一位職工子女因貧困而失學。三年，集團用於困難員工的慰問和補助金額近百萬元。去年以來，受國際金融危機影響，國內經濟總體下行，但集團逆勢而上，不但做到不減人不減薪，且職工平均收入有所提升。這既反映了集團的整體實力，又顯示了一個國有企業的良好社會形象。

6、獻愛心送溫暖，盡顯社會責任。06年，出資55萬元援建“桑美”颱風重災區蒼南安置房；在08年抗震救災中，更是積極行動，第一時間搭建活動板房1281套，踊躍捐款達100萬元，集團獲浙江省抗震救災先進集體稱號；在災後重建中，集團更是表現出強烈的社會責任感，奮勇當先，深入災區，開展援建。

7、深化創建工作，提升文明品牌。自1994年被命名爲省級文明單位以來，一直保持這項榮譽，去年集團還獲“全國文明單位”榮譽稱號。在文明創建中，集團十分注重村企結對，共建文明，在淳安千島湖鎮雲村三年共投入資金十餘萬元爲村民改造基礎設施建設，在07年5月了啓動“種文化”活動，向村裏捐贈電腦、數碼相機等現代化設備，幫助宣傳雲村，該活動獲浙江省“種文化”活動羣芳獎，集團獲杭州市“雙千結對，共建文明”先進單位。