教工支部事蹟材料(精選多篇)

第一篇：教工支部事蹟材料

xxx教工支部事蹟材料

xxx教工支部成立於xx年x月，共有xx名黨員，自成立以來，xxx教工支部自成立以來積極開展創先爭優活動，成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到"五個好"：一是領導班子好。領導班子能深入學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，認真貫徹黨的路線方針政策，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰鬥力。二是黨員隊伍好。黨員發展管理教育成效明顯，黨員素質優良，有較強的黨員意識，自覺踐行黨的宗旨，帶頭履行職責，充分發揮先鋒模範作用。三是工作機制好。規章制度健全，管理措施到位，工作運行有序。四是工作業績好。xxx教工支部各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局事蹟突出，能夠做到黨建工作與各項工作統籌兼顧，有機結合，相互促進。五是廣大師生員工反映好。基層黨組織能模範執行黨的羣衆路線，問計於民、問政於民、問需於民，工作作風務實，在羣衆中有較高威信，黨員在羣衆中有良好形象，黨羣幹羣關係密切。

1、強化理論學習，提高理論思維能力

xxx教工支部每週一召開黨員大會，支部xx名共產黨員強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性，注重對馬克思主義哲學的學習，並認真做學習筆記，在召開大隊黨員大會時做好互相批評與自我批評工作，努力提升政治素質。

2、努力學習當代黨員的優秀事蹟提高自身黨性覺悟

自成立以來，xxx教工支部認真組織學習當代黨員的優秀事蹟，劉金國、柯佔軍等的優秀世家，用他們的先進事蹟感染大家，指導大家樹立和鞏固正確的世界觀、人生觀，向英雄學習並做學習筆記。同時聯繫自身思想和工作實際，加強與老黨員進行討論，交流心得體會，營造出人人不甘落後、爭創一流的良好勢頭。

5. 建立黨日活動，加強黨員的實踐能力，從實踐中獲得真知。

不過在舉行黨日活動前要注意以下幾點：第一，要端正黨員們參加活動的心態。只有從態度上端，這樣才能實現黨日活動的意義。黨日活動是一個黨員教育與自我教育的好時機，其前提條件是大家都清楚瞭解其活動目的。第二，要設計好黨日活動評比的標準，這樣有利於激勵黨員們積極認真開展黨日活動。第三，爲了黨日活動的開展演變成形式化的走場活動，可以派一名無利害關係的黨員跟隨其小組一起進行活動，進行監督，同時也可以加強交流和溝通。

黨日活動可以有多種形式：一是參觀類的活動，如參觀軍校、歷史遺蹟等。在活動過程中，可以邀請軍官士兵與我們交流，從他們的生活經歷中學習到我們所欠缺的吃苦耐勞，堅毅不拔的精神。二是開展拔草、務農，野炊等實踐活動。特別說明的是野炊，可以設置成利用現成材料，大家齊齊動腦動手進行野炊。這類活動的目的是要鍛鍊的是我們大學生黨員的動手能力，體驗勞動的意義。而且通過活動，深入社會，與羣衆交流，在交流中認識社會，進而得到啓發。此類實踐活動不是一時興起就舉辦的，而是要做到連續性，品牌性，產生一定的影響性。只有不間斷、認真地參加此類吃苦的實踐活動，才能真正體現黨員的特質——艱苦奮鬥，任勞任怨。三是實地調研活動，這個活動可以結合專業要求，實地考察，撰寫調研報告，爲我黨的發展提出自己的政策性建議。

6 .組織"黨員監督小組"，消除違紀現象。

在黨小組內部，存在個別黨員課堂缺席、考試作弊、包夜玩遊戲等嚴重的違紀現象，影響惡劣。要達到合格大學生黨員的標準，體現黨員的先進性，必須首先根除這類陋習。具體做法是每班由班委會和團委會推選4——5名羣衆監督員，記錄黨員的出勤、課堂表現、考場紀律，定期提交給黨小組委員會。小組委員會每半個月在全班範圍內公佈表現不良的黨員名單，予以警示。

7.開展便民服務活動。

緊緊圍繞和諧社區建設，幫助有需要的社區居民，特別爲孤寡老人，爲他們辦實事、做好事、解難事，形成"有困難找黨員"的和諧氛圍。黨員黨性修養的提高應通過實踐來體現，爲羣衆辦實事，注重效果，人民羣衆滿意。

8.通過定期召開黨員交流會和愛國教育基地學習參觀等活動豐富黨內生活。

加強黨性修養單靠自身的努力是不夠的，黨內生活豐富一點，對加強黨性修養是很有幫助的，例如定期召開黨員交流會，大家可以自由交流，談談自己在生活，學習，工作上遇到的問題，傳授自己的經驗，跟其他黨員一同分享；黨支部可以爲黨員訂閱黨刊，這樣能夠幫助黨員瞭解黨的最新動向和理論知識；黨支部也可以進行關於黨的知識的競賽，例如黨員知識大賽，實行適當的獎勵，激勵黨員對黨知識探索和研究。同時組織學生黨員到愛國教育基地學習參觀，接受革命愛國主義的教育，或者邀請老黨員、革命前輩向我們講述革命歷史，加深對於黨史的瞭解。提供一個展示學生黨員最新學習成果的舞臺，藉此也可以檢驗黨員的覺悟的提高情況。

9、建立匿名信息反饋機制，如羣衆意見箱、博客、email，聯繫羣衆，羣衆監督。

10、認真學習專業知識，組織學習小組，討論當今國內外時事，把黨性和專業性結合起來。

第二篇：教工支部市級青年文明號申報材料

深化青年文明號創建活動推進青年教師崗位創優

——××學校教工團支部申報市級“青年文明號”事蹟材料

我校教工團支部共有青年教師22名，平均年齡25.5歲，是一支富有朝氣和活力、具有較強凝聚力和戰鬥力的青年教工隊伍。

在校黨政、團委的關心和指導下，我們以“三個代表”重要思想爲指導，科學管理爲手段，通過多種活動的開展，以師德建設爲核心進一步加強教工團員的政治思想工作，以“三大”活動爲載體促進青年教師教育教學水平的提高，樹立“一切爲了學生”的服務宗旨，充分發揮團員青年黨的後備軍、青年先鋒隊的作用。特別是去年以來的“青年文明號”創建活動，使教工團支部成爲了一個在教育、教學、管理和科研工作中創造一流業績的青年集體，今年4月被團市委授予××市“五四紅旗團支部”。

一、以“三愛”師德師風教育活動爲抓手，加強教工團員的思想政治教育，不斷提高自身素質

1、爲了使廣大教工團員瞭解創建“青年文明號”的目的和意義，增強創建的積極性，我們組織學習了關於“青年文明號”的各種文件和《管理辦法》，並通過多種形式大力宣傳“青年文明號”，有機地將“青年文明號”融入日常各項活動中，營造良好的創建氛圍。同時討論、制定切合本支部實際的“青年文明號”創建規劃和創建措施，具體規定了教工的行爲規範、文明用語和服務承諾等，並通過座談、講座等活動，真正做到“創建在我心中”。

2、健全思想政治工作制度，堅持定期開展青年教師學《黨章》小組活動。學習黨的基本路線及鄧小平理論、“三個代表”重要思想，堅持用正確的政治觀念來引導青年教師，逐步樹立科學的人生觀、世界觀和價值觀。上學期還開辦了青年教師業餘黨校培訓班，通過《黨章》、紅軍長征史、黨史等專題講座和觀看《東京審判》等形式，激發教工團員理論學習的氛圍，堅定共產主義信念，積極向黨組織靠攏，90%以上的教工團員向黨組織遞交了入黨申請書。

3、深入開展了以“三愛”爲重點的師德師風教育活動。要求教工團員做到愛教育，培育敬業精神；愛學生，提高育人水平；愛自己，塑造師

表風範。查找問題，落實改進措施，積極組織和引導青年立足本職崗位，紮實工作，促進了良好師德師風的形成。

4、通過“增強團員意識”主題教育的開展，切實解決了教工團員隊伍中存在的突出問題，使廣大團員進一步增強了政治意識、組織意識和模範意識，達到了提高團員素質、促進團的建設、活躍團的工作、進一步鞏固和擴大黨執政的青年羣衆基礎的根本目的。

二、以“三大”活動爲載體，在青年教師中開展崗位創優立功競賽活動，不斷提高教科研水平

近兩年我校教工團支部成員人數不斷增加，絕大多數都工作在教育教學的第一線。通過“三大”活動的開展，結合青年教師“135”考覈，不斷提高教工團員的教科研水平。

1、每學年組織“青年教師拜師結對”活動，讓在教育教學中有經驗的骨幹教師和青年教師結爲師徒，幫助青年教師儘快適應教育教學工作。青年教工團員們虛心求教、隨堂聽課，在吸取老教師教學經驗的基礎上不斷總結創新，部分青年教師已成長爲學校教育教學骨幹。

2、開展青年崗位能手活動，積極投身“崗位爭優立功競賽”活動。組織青年教師參加各類研討課、彙報課、評優課，提高了青年教師的業務能力和教育教學實踐水平。在市教育局組織的青年教師基本功競賽和評優課比賽中，教工團支部的××、××等老師獲得了市青年教師基本功競賽一等獎，××、××等老師獲得了市職業學校評優課比賽一等獎。青年教師還積極參加各級論文、教案、案例、課件比賽和指導學生參加各級各類比賽，參加教育教學相關課題的研究，組織旅遊專業青年教師技能比賽，促進了他們業務水平的提高。

3、教工團員利用休息時間以自學、進修、培訓等多種形式參加繼續教育，學習教育教學新理念、新方法。部分教師還通過了各級各類資格考試，一個良好的學習型組織正蘊育而生。暑假期間還組織青年教師認真學習《解讀新課程》和《給教師的100條新建議》，激勵他們增強學習能力，豐富專業修養，提升專業素質。

三、強化管理，規範制度，加強監督，增強組織凝聚力，爲青年文明號創建工作提供有力保障

1、按民主程序選舉產生支部委員會，支委會健全，分工明確。各支委定期開會，討論工作安排。

2、健全“三會一課”制度，定期繳納團費，並積極組織團日活動。通過組織生活討論決定團內重大事情。做好青年團員教師的推優工作和團員評議工作。以作風建設爲核心，以組織建設爲基礎，創造性推進團的自身建設，努力把教工團支部建設成爲富有朝氣、充滿活力的戰鬥集體。

3、規範規章制度，建立健全青年文明號臺帳。沒有規矩，不成方圓，抓好創建活動必須要有完備的制度來保障。我們始終按照抓管理、打基礎、抓服務、創文明的指導思想，重視制度建設，結合有計劃、有考覈、有總結的工作機制，規範創建活動的流程。教工團支部建立了創建臺帳，臺帳內容包括：爭創領導小組、創建集體成員花名冊、爭創標準、爭創活動意見、爭創工作規劃、青年文明號申報表、爭創活動內容記錄等資料，做到有目標、有方案、有具體措施。

4、加強監督，鞏固和促進青年文明號的創建成果。通過學生、家長評老師等活動，廣泛接受羣衆監督；通過定期考覈，進行檢查督促，對發現的問題及時進行分析整改，達到促進、提高的目的，推進創建工作。

四、開展各種形式的主題活動，奉獻回報社會，不斷延伸青年文明號創建工作的內涵，強化服務意識

1、通過開展“無償獻血”、“骨髓捐獻志願者集中採血”、“青年座談會”、“愛心助學”、“一助一”、植樹節等主題活動，以活動的形式來促發展，使青年教師積極投身精神文明建設，培養青年教師良好的職業道德和敬業精神，發揮青年文明號窗口示範作用。

2、深入開展“青年志願者服務”活動，組織青年教師積極投身學校社區文明創建活動，充分發揮我校專業優勢，義務開展社區居民烹飪知識、營養知識、服裝裁剪等培訓活動，法制、科技、文化知識宣傳，看望學校退休老教師，取得了良好的社會效果。今年配合××市“百萬市民學文明

禮儀”活動，組織專業青年教師深入社區、學校開展禮儀知識宣講活動，取得了良好的效果。

3、開展學先進活動，樹立工作、教學、論文、班主任典型，讓榜樣的力量激勵青年教師。凝心聚力，在廣大青年教師中開創學先進、講奉獻、爭一流、比貢獻的新局面，爲實現創建目標打下良好的基礎。

針對家庭困難的學生，青年教師們不僅在教學中給予學生耐心細緻的指導，在生活上也關心幫助他們。去年一位高三同學因家庭原因想放棄辛苦考取的大學本科，教工團員們也紛紛獻出了自己的愛心。幾位住宿的青年教師還主動承擔起了住宿區的夜間值班工作，遇到夜間生病的學生及時地送往醫院治療。

4、“號戶結對”活動深入開展

教工團支部開展“一助一”——幫助學困生活動，每位教工團員聯繫一名幫教學生，針對存在的問題制定詳細的幫教計劃，從思想上感化學生，從生活上關心學生，從學習上促進學生。

近年來，教工支部還開展了爲貧困家庭送溫暖、爲考取大學的家庭困難同學捐款等活動,得到了同學和家長的稱讚。

創建工作中，在教工團員們的積極努力下，我們取得了一定的成績。但是我們還存在一些不足之處，一是要進一步統一思想，要讓每一位教工團員都能深層次的意識到創建工作對於教育教學改革所起到的積極意義和推動作用；二是工作方式、活動形式的創新力度不夠大，創建活動的內容和形式上還有待於進一步突破和豐富；三是青年教師的業務素質和專業技能還需進一步提高，應進一步加強對青年崗位能手的培養工作。

這些都需要我們今後繼續加強探索，取長補短，通過互相學習、互相促進，開創創建工作的新局面，使創建工作在重管理、求實效、樹形象上有新的突破，服務於教育教學改革，不斷把創建工作引向深入，爲實現學校跨越式發展而不斷努力！

××學校教工團支部

第三篇：教工先鋒崗事蹟材料

教工先鋒崗事蹟材料

他現年40歲，中共黨員，本科學歷，從教21年，現任羅莊子鎮初級中學勞技教師，兼管鎮中心學校會計、學生保險、教材徵訂、教師職稱及工資晉升等多項工作。工作中，他能顧全大局、愛崗敬業、勇挑重擔、追求上進，關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，始終以真情、真心、真誠教育來影響學生，努力成爲學生的良師益友，同時積極主動協助校長完成各項工作任務。用自己的實際行動實踐着“三個代表”重要思想和科學發展觀。創新思想，積極進取，不計個人得失，時刻堅持以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己。 作爲一名黨員教師，他深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在二十幾年的工作中，他一貫認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入落實科學發展觀，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實於黨的教育事業。平時他注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，並運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在三尺講臺上，他認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、爲人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，他都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人爲已任，志存高遠、愛崗敬業、樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。 在工作上，他凡事主動進位，勇挑重擔且任勞任怨。在中心學校，同事們都公認他的工作頭緒最多，工作最累。在其他鄉鎮，他一個人的工作至少要有兩個人分擔。好幾個學校的總賬覈算、每一名教師的工資變動及職改檔案的管理，一年近百萬冊教學用書、資料及各種物資的徵訂與分發，每一名學生保險的取送，容不得他有半點馬虎與懈

怠。對他來說，幾乎沒有節假日，連夜加班、通宵鏖戰更是他的家常便飯。1994年10月，他騎摩托車去縣城報表，不幸發生車禍，大腿嚴重外傷，醫生、領導都勸他休息，可當時正值民辦教師轉公，填審報表、工資審批等一系列表冊，對於四名在教育戰線工作了20幾年的老前輩來說太重要了，別人又不瞭解情況。因此，他忍着巨痛繼續工作。經過連續兩晝夜的奮戰，使四名民辦教師順利搭上了民轉公的末班車。正因爲他二十幾年如一日的忘他工作，他所乘管的各項工作得到了上級領導和廣大教師的認可。98年他被評(請關注)爲縣級安全工作先進個人；1998年、2014年兩次被評爲鎮級優秀教師；1999年再次被評爲縣級安全工作先進個人；2014年、2014年，他先後兩次被評爲縣級“三育人”先進個人；2014年、2014年年度考覈均被爲優秀等次。

在搞好教學的同時，通過自身的努力，全方位保障了一線教學的正常開展。爲了保障學校各種教學物資特別是學生教材的徵訂和分發，每年的寒假或暑假，他都投入大量的時間和精力，一絲不苟地做好此項工作，確保各種物資及時到位。與此同時，稍有閒暇，他便潛心投入到各種教育培訓和教育科研之中。各輪的繼續教育，他均以優秀的成績結業。2014年他取得專科學歷，2014年取得本科學歷。2014年2月，他撰寫的論文《沒有愛沒有嚴格教育就沒有真正的教育》獲縣級二等獎；2014年，他積極地參加了桑園國小課題組縣級立項課題的研究工作，2014年3月，他撰寫的論文《運用現代化教學媒體優化語文教學》獲縣級一等獎。

在今後的教育教學工作中，他將一如既往，努力工作，開拓前進，爲構建和諧校園貢獻自己的一份力量。

2014年10月被教育局工會評爲 “教工先鋒崗”先進個人。

教工先鋒崗事蹟材料

單位：羅莊子鎮初級中學

姓名：王克雷

日期：2014年10月

第四篇：教工先鋒號事蹟材料

協作互助品味成功

―――教工先鋒號事蹟材料 每天清晨，天還沒有亮，總能看到九年級師生們精神抖擻，率先進入美麗的校園。這又是一個全新的開始，他們又將迎來緊張忙碌，但卻快樂充實的一天。白澗中學九年級組是一支精誠團結，積極向上，富有朝氣的團隊。這個羣體裏，老教師經驗豐富、踏實認真；中年教師兢兢業業、砥柱中流；青年教師朝氣蓬勃、虛心求教。六位黨員教師更是在教育教學中創先爭優，踐行着自己的承諾。他們雖沒有驚天動地的事蹟，沒有輝煌奪目的成就，但卻有着一個個潤物無聲的動人故事。他們用赤誠的心，抒寫着精彩的教育人生。

一、熱愛事業，熾熱紅心

爲教育事業奮鬥終生的信念，指引年級組每位教師前進的方向。在組長周雪峯老師的帶領下，老師們經常利用各種機會深入學習，不斷提高自己的思想素質。利用課餘時間認真學習了《給教師的一百條建議》、《影響教師一生的一百個好習慣》等材料。通過學習，教師們振奮了精神，堅定了信念，提高了育人能力。他們還認真參加學習政治理論學習，提高了思想覺悟。狠抓業務學習，加強專業素質，經常參加校內外組織的各種講座與教學研討活動，並在自己的教學中運用。尤其是新課標出臺後，老師主動自學，同行交流，使新的課程理念深入人心。年級組內，充滿着濃厚的學習氛圍。讓教研組內的老師見解更深，瞭解更透，理念更明，既振奮了精神，堅定了信念，又提

高了育人能力。使組內每位教師在這平凡的崗位上甘願默默耕耘、無私奉獻。

二、教書育人，快樂課堂

他們巧妙的教學方法，充滿智慧的微笑，都閃耀着無窮的教育魅力，深深地吸引着學生們。辦公室裏經常能夠見到他們一起討論教學的身影。他們利用學校創造的各種機會走近學者，通過教學實踐，使課堂教學效果最優化，效率最大化。而正是由於他們不懈的努力，也取得了令人矚目的成績。

劉豔豐老師、劉麗麗老師在2014年雙優課評選中均榮獲縣級一等獎。王洪儒老師在2014年雙優課評選中榮獲縣級二等獎。周雪峯教師在聯合學區九所中學課堂展示中榮獲第一名，被評爲優質課。更有多位教師的課被評爲鎮級優質課。

三、 德育爲先，築夢中國

俗話說，“十年樹木，百年樹人”，學生就像一棵棵小樹，老師們就是那辛勤的園丁，讓他們的生命洋溢着蓬勃的綠色。四位班主任老師重點培養學生的集體意識，通過“ 一週之星”的量化考覈制度，使學生們在活動中得到鍛鍊，她們像對待自己的孩子一樣關愛着每一位學生。

石紅梅老師不論是從學習上還是生活上，都及時給予學生關心和幫助。她從家中帶來衣物，送給生活困難的學生，使學生深受感動。她所帶的班級連續兩年被評爲縣級三好班集體。張驚濤老師被評爲縣級三八紅旗手。王海波老師被評爲縣級優秀班主任。陳寶軍老師被評

爲縣級優秀德育工作者。她們細雨般的愛時刻滋潤着學生們茁壯成長。

四、豐富課餘，精彩生活

黃色象徵着活潑開朗，積極向上，結合學校倡導的“我的中國夢”讀書活動，各班開展了豐富多彩的課餘活動。從充滿國學特色的《行爲規範三字歌》，到“追尋傳統文化”的特色班會；從“安全伴我行”的教育活動，再到“寧靜有序班級”的評比，九年級都取得了不俗的成績。走在教室內外，看着別具特色的板報、牆報，你一定會被那團結奮進，刻苦好學的良好學風所深深感染。

五、夢圓會考，成果豐碩

正如秋天裏那一片片象徵着豐收的金色，九年級組的教學和科研成果也相當豐碩。連續兩年會考成績非常出色。市重點薊縣一中上線率每年都位居全縣農村校前三名。普高上線率一直保持在百分之八十以上，綜合評價榮獲全縣第五名。這樣驕人的成績深受領導、家長和社會的一至好評。組內每一位教師積極參加教科研論文撰寫，張躍山、周雪峯、劉豔豐等老師撰寫的多篇論文分獲國家、市、縣級各種獎項。

這就是九年級組，他們無怨無悔在平凡的崗位上度過着每一天，因爲他們心中有一盞明燈——學高爲師，身正爲範。在這裏，他們默默書抒着自己精彩的教育人生，更引領着孩子們走向繽紛多彩的未來。

白澗中學

九年級組

協作互助品味成功

――教工先鋒號事蹟材料

單位：白澗鎮初級中學

集體：九年級組

第五篇：教工先鋒號事蹟材料

播撒無私師愛 抒寫無悔人生

——爭創教工先鋒崗事蹟材料

每天清晨，迎着初升的太陽，在高高飄揚的國旗下，伴隨着歡快的鈴聲，總能看到苑家堡中心國小老師們早早的來到學校。老師們組織學生排着整齊的隊伍，進入美麗的校園。這又是一個全新的開始，師生們又將迎來緊張忙碌，但卻快樂充實的一天。

校長林剛帶領的是一支精誠團結，積極向上，富有朝氣的團隊。這個團隊裏，老教師經驗豐富、對工作認認真真；中年教師兢兢業業、堪稱我校的中流砥柱；青年教師朝氣蓬勃、虛心求教、恪盡職守。老師們沒有豪言壯語，卻用自己的行動，踐行着自己的承諾，老師們沒有驚天動地的事蹟，也沒有輝煌奪目的成就，但卻有着一個個潤物無聲的平凡小事。

在校長的帶領下，老師們經常利用各種機會深入學習，不斷提高自己的思想素質。如聽著名教育家魏書生老師的師德師風專題講座，每位教師心靈受到極大地震撼。老師們還利用課餘時間認真學習了《有效教學與師德修養》、《新時期師德修煉》。通過學習，每位教師深深地體會到教師的合格與否不僅僅在於淵博的學識，更在於其高尚的人格。教師們振奮了精神，堅定了信念，願在這份平凡的崗位上默默耕耘，甘於奉獻。我校有10餘教師獲得鎮級“師德先進個人”“三育人先進個人”等榮譽稱號。

我校教師教學方法巧妙，教學方式多樣，每一堂課都深深地吸引着學生們。辦公室裏經常能夠見到老師們一起討論教學的身影。老師們利用學校創造的各種機會走出去學習，把學到的先進的教育教學經驗實踐到自己的教育教學之中，使課堂教學效果最優化，效率最大化。而正是由於老師們不懈的努力，也取得了令人矚目的成績。我校的楊勇老師多次做區級觀摩課；張金剛老師多次在鎮青年教師教學大賽中獲得一等獎。

老師們還積極參加各級單位組織的，各種形式教科研活動，在活動中積極討論，大膽發言。並把自己的點滴體會，以各種形式的成果展示出來。我校20位教師有盡60餘篇教科研論文獲得市區級獎項，多數都有區級認定。每位教師都參加了區級課題的研究，其中有兩個課題已經成功結題，並取得了區b級科研成果，還有一個課題正在如火如荼的研究之中。

這就是苑家堡中心國小的的教師，無怨無悔在平凡的崗位上度過着每一天。在這裏，只有老師們的默默無聞，潤物細無聲。