綠色環保小衛士事蹟材料（合集9篇）

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篇一：綠色環保小衛士主要事蹟

宋xx同學是我校x年級二班的學生。她不但學習成績優秀，並且有較強的環保意識，自覺履行保護環境的義務，人們都稱她爲“保護環境的小衛士”。

x(2)班負責的室外分擔區是新建的學生餐廳，接管一個多月依靠，她時終帶領同學們盡職盡責地打掃，並時刻監督、提醒同學們怎樣做。遇到沒有按要求做的同學或現象，她都能及時制止，並親自去清理。她明白，一個人的力量再大畢竟也是有限的。可是一個團體的力量哪怕再小，也會有壯大的那一天。爲了使我校這種環保意識的煙火不熄滅，爲了使公民環保意識更深入學生們的內心，她組織成立了班級環保小組。她帶領的班級環保小組成員，無論在什麼時候，也無論在哪個班級的分擔區，只要發現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，並投放垃圾箱內。她經常進取宣傳保護環境的重要性，並進取宣傳、號召其他同學也和她們一樣爲環保儘自我應有的力量。

20xx年元旦，她帶領自我的環保小組成員自發開展了“不用紙質賀卡，共創綠色生活”的賀新年環保活動。本次活動以“綠色生活至上，公益愛心至上”爲目標、爲口號，進取倡導現代的“碳匯風”，努力讓大家瞭解到“環保也是一種時尚”，她利用各種工具瞭解到，每製作4000張賀卡就相當於砍伐一棵生長了10年的大樹。全國有13億人口，去掉老年人和小孩，就拿像她們這麼大的孩子來說吧，如果全校的學生一人送出一張賀卡，那麼十年的光陰就白白浪費了。所以，她帶領着組員，向大家宣傳有關這方面的事，勸阻大家新年的時候不要贈送紙質賀卡，能夠改爲發信息、發電子郵件的方式，這樣不僅僅新穎，並且還表達了心意!

爲了防止社會資源的流失和減少對環境的污染，她發動班裏的同學把平時的廢紙和從垃圾池裏拾來的飲料瓶等廢棄物品收集在麻袋裏，等到多了就送到收購站去賣，這樣不僅僅保護了周圍的環境衛生，並且使隊員們養成了良好的環保習慣，還能夠把換來的錢作爲班務費。參與前後，學生們的變化截然不一樣。從覺得“浪費一點是小事”到“節儉一點是大事”，不僅僅鍛鍊了自我的本事，還樹立了自我的環保意識。她還與環保小組成員一道，經常監督、指導同學們正確使用分類垃圾箱，告訴大家正確使用的意義。

每年春天，她和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹，愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”的倡議，經過開展活動，隊員們人人愛護學校裏的一草一木做起，以身作則，相互提醒，給草坪澆水，給小樹施肥，給花草“梳妝打扮”……讓更多的人明白從身邊的一點一滴(節儉一滴油、一度電、一張紙、一棵樹、一滴水、一個塑料袋)做起對生活的發展是有很大幫忙的。

從一點一滴做起，我相信環保的“水滴”有朝一日會匯成“海洋”。她認爲少先隊員們應當儘自我的力量和職責。在環保的過程中，感受歡樂、收穫歡樂，就像是日常生活中不可缺少的一部分一樣。

篇二：綠色環保小衛士主要事蹟

保護環境是每個家庭應負的職責。沈姿涵同學和家人始終堅守讓“綠色”走進家庭，深入開展家庭環保活動，享受現代綠色生活理念。

一、低碳生活，樹立環保意識。日常生活中，她和家人注重學習和運用環保知識，並把環保落實在行動上，處處以環保標準爲依據。購買家電首選環保節能產品，購置電腦選防輻射的顯示器，購置電視機選擇防靜電產品。洗衣物、洗浴時，儘量使用香皂、洗衣皁等。在清潔衛生時，只選用無磷洗滌用品和含氧清潔劑。平時，用過的洗菜水和洗衣水都存着用來拖地，淘米的水用來澆灌花木。爲了減少一次性產品的消費和降低白色污染，堅決不使用一次性筷子和塑料袋。對於廢舊電池、過期藥品，都是分類放置，送到專業回收點回收……時時提醒身邊的人，向別人宣傳節能環保知識。

二、遠離煙花爆竹，踐行綠色生活方式。每逢新春佳節來臨之際，人們都會以燃放煙花爆竹的方式歡慶傳統節日，營造喜慶氣氛。沈姿涵帶動家從來不購買、不燃放煙花爆竹，而是經過一齊探尋年俗文化、寫春聯、剪窗花、製作中國結和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹，喜迎新春。她還進取參加環保宣傳活動。春節前，參加了臨沂二小大隊部開展的紅領巾環保行動。她和其他志願者一齊走進廣場、學校周邊、超市、社區等人員密集場所發放活動倡議書，經過活動號召更多的人節日期間不燃放或少燃放煙花爆竹並進取參與到更多的綠色環保行動中來，營造禮貌、安全、宜居的環境，過一個禮貌、環保、幸福的新春佳節!

三、植綠護水，共築碧水藍天。爲了綠化環境，3月12日午時，沈姿涵一家參加了以“小手拉大手共築碧水藍天紅領巾與綠色相約”爲主題的植樹節活動。植樹前，她利用廢舊物品自制了愛書護綠標識卡，植樹時，分工明確，挖坑、扶樹、填土、澆水，幹得熱火朝天。雖然天氣寒冷，但這絲毫都不影響她對植樹節勞動的進取與熱情。經過2個小時的努力，她們一家栽種法桐、海棠苗木共20棵，最終順利完成了栽種工作。在“世界水日”到來之際，沈姿涵還進取加入到“踐行三愛三節惜水節水護水”系列活動中。她把製作的圖文並茂的主題海報張貼在供水點、洗手間、餐廳等水源密集處，警醒師生珍惜水資源。並在操場進行了世界水日簽名寄語活動，活動使孩子深刻地感受到必須要用自我的實際行動來保護水資源、節儉用水，並帶動全家人爲保護我們賴以生存的水資源貢獻自我的微薄之力。

無論走到哪裏，沈姿涵就把環保行動做到哪裏。每逢節假日，她經常和小夥伴一齊拿着掃把清掃社區街道，拎着水桶清除“樓道牛皮癬”，提着塑料袋回收塑料製品……在家裏，她養成了隨手關燈、時刻注意關緊水龍頭、節儉用紙等綠色生活習慣。她還提醒家人要拎起布袋子，少用洗滌劑，不用含磷洗衣粉，節儉用水，節儉用電。在學校裏，每當看到地上的垃圾，她都會主動彎彎腰，把垃圾撿拾乾淨。保護環境，人人有責!沈姿涵同學將進取參與綠色環保行動，共建美麗、和諧的家園!

篇三：綠色環保小衛士主要事蹟

董默涵同學是一位德、智、體全面發展的少先隊員，現任臨沂第二實驗國小五(7)中隊長。她有着一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛着燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透着幾分與衆不一樣的靈氣。她在學校裏不但品學兼優，並且熱心於綠色環保等公益活動。

一、傳播綠色環保正能量的小使者

在學校裏，董默涵是學校紅領巾廣播站的一名優秀播音員，受過專業播音訓練的她語音甜美、口齒流利，認真對待每一次播音，竭誠爲學校師生服務，用她飽滿的熱情感染着每一位師生，受到了全校教師和同學們的喜愛。她經常經過學校廣播向在校的教師和同學們進行綠色環保知識的宣傳，源源不斷地傳遞着綠色能源。

二、堅持綠色出行，做禮貌使者

多年來，董默涵同學一向倡導周圍的親朋好友綠色出行。日常出行路途比較遙遠時，儘量乘坐公交車;在她的帶動下，身邊越來越多的人上學、上班、購物或走親訪友都是步行或騎自行車，這樣既鍛鍊了身體，也爲環保做出了貢獻。她就是這樣用一點一滴的實際行動感染着周圍的人。

三、熱心環保活動，共築碧水藍天

董默涵同學在校內外進取發起和倡導環保活動，她帶領全家人利用植樹節和節假日一齊護綠植樹、在世界水日宣傳節水、愛護百年銀杏林她身先士卒、抵制燃放煙花爆竹，向大氣污染宣戰她不怕嚴寒，一次次的環保活動中都會有她堅定執着的身影。

四、全面發展的環保好少年

她的綜合素質在全校乃至全市都頗受好評，在國家級、省級、市區級各類比賽中獲得了不俗的佳績。她還被評爲“臨沂市環保小衛士”“蘭山區優秀少先隊員”等榮譽稱號，僅2014年7月獲“歐盟國立音樂學院青少年鋼琴大賽”業餘兒童B組特等獎，10月份獲全國青少年鋼琴總決賽寧波賽區“優秀獎：，2015年8月獲中國國際鋼琴藝術節“伯牙獎”臨沂賽區兒童A組二等獎，8月底獲“國際鋼琴藝術節伯牙獎”全國總決賽兒童組三等獎，2014年7月獲中國小音樂家臨沂賽區二等獎。

綠色環保是一種習慣，綠色環保是一種時尚。董默涵同學將繼續在少先隊星星火炬的照耀下，牢記綠色環保使命，做一名光榮的環保小衛士。

篇四：綠色環保小衛士主要事蹟

臨沂第二實驗國小四九中隊的曹博，現任大隊紀律部長。他熱愛學校，尊老愛幼，樂於助人;熱愛學習，刻苦努力，成績優秀;他平時保護環境，進取配合學校開展環保工作，大力宣傳環保知識，時時以實際行動爭當一名出色的環保小衛士。在學校，愛護學校裏的一草一木，對一些草坪、攀折花草樹木的不良行爲敢於大膽。看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學，不能隨手亂扔垃圾。在班裏，帶頭收集班裏可回收的各種垃圾，如廢紙、廢塑料瓶等，並與同學們一齊進行分類回收，合理處置;還經常利用課餘時間看一看周圍有沒有垃圾，若有垃圾，就會及時撿起來扔到垃圾筐裏。在日常生活中，他一向堅持着良好的環保生活方式和習慣，做到了節儉用水，一水多用。如淘米的水能夠用來澆花，洗衣服的水能夠用來涮拖把;保護水源，節儉用電，隨手關燈;保護樹林，愛惜紙張，節儉用紙;少用或不用一次製品;如一次性筷子，一次性紙杯等;垃圾分類投放，回收可再次利用的資源;進取參加植樹造林等愛綠護綠活動。

真正檢驗大家對環境的貢獻不是言辭，而是行動。雖然他此刻做得只可是是一些微小的事，可是他堅信，只要人人都有保護環境的職責心，從自我做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報，青山綠水、碧草藍天就會與我們常在一齊。

篇五：綠色環保小衛士主要事蹟

“小手拉大手共築碧水藍天”，這是劉孟響亮的口號。他有較強的環保意識，進取參與2016“小手拉大手共築碧水藍天”行動，在垃圾分類減量、抵制燃放煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護水等方面進取行動。

他進取參與各種生態環保體驗活動。春節前夕，參加了臨沂二小大隊部組織的“我們想呼吸新鮮的空氣”——自覺抵制燃放煙花爆竹倡議活動，來到社區、廣場、超市等人流量大的場所，經過發放傳單、支持簽名等形式，宣傳燃放煙花爆竹的危害，向廣大市民發出倡議：“今年過年不放鞭，過個安全環保年”，並在寒假裏，繼續向周圍的人們宣傳此倡議活動，號召更多的人節日期間不燃放或少燃放煙花爆竹並進取參與到更多的綠色環保行動中來，營造禮貌、安全、宜居的環境，以減少空氣污染，降低安全事故發生，共同愛護環境、保護環境，過一個清新、環保、舒適的“低碳”春節和綠色生活。經過參加此次活動，他對霧霾、PM2.5濃度等大氣污染的嚴重性有了進一步的認識，並更進一步得加強了他的環保意識。

他不僅僅進取參加各種生態保護體驗活動，並且從日常生活的點點滴滴都體現了較強的環保意識，做到低碳生活。爲了節儉每一滴水，在日常生活中做到了一水多用，比如用洗過衣服的水來拖地板、衝馬桶等，無論在家裏或公共場合有水龍頭的地方，都會隨手關緊水龍頭;爲了節儉用電，夏天儘量少開或調高空調的溫度，每一天少看或不看電視、儘量縮短電腦的使用時間等;爲了減少白色污染，儘量使用垃圾桶盛裝垃圾，購物用布袋、買菜用菜籃，儘量用密封盒或瓶子裝食物，減少消耗保鮮膜、塑料袋，不隨手亂扔塑料包裝物，儘量購買用紙包裝的物品，不使用一次性筷子等;爲了做到綠色出行，平時出行都儘量步行或騎自行車，必須自駕出行時，也要儘量勻速行駛節省燃料，等車時都會關掉髮動機;日常生活垃圾做到分類、減量;隨時隨地都會注意保護身邊環境，保護花草樹木，從不隨意踐踏草坪，不攀摘花果等。

劉孟同學切實做到了保護環境，從我做起，從生活中的一點一滴做起。雖然一家人的力量微不足道，但他相信，經過他的一言一行、一舉一動必然會影響周圍更多的人。只要人人都參與綠色行動，“小手拉大手共築碧水藍天”將不再僅僅是口號!

篇六：綠色環保小衛士主要事蹟

我校於1999年被評爲上海市綠色學校，在綠色學校建設中，每年我校開展“我爲學校增點綠添點美”的活動。每班都有護綠區，有的學生種植花卉，美化教室和學校。有的學生把空易拉罐、雪碧瓶等做成花瓶、花籃等手工藝品來美化教室，在這些學生中你總是能夠看到一個身影，那就是七年級（1）班xx同學。

每當她置身於美麗學校的時候，看見有同學從小賣部出來就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會十分生氣，十分難受。她生氣的是個別同學不講衛生，不講禮貌；難受的是美麗的學校被污染了。她決心做“環保小衛士”。記得有一次，她看見一位小同學隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶裏。這時，有同學卻認爲她是多管閒事，可是做一個環保小衛士卻在她心裏紮了根。在她心目中，學校是她的家，堅持學校的環境清潔就是她的職責和義務。心動不如行動，她一向做到時時嚴格要求自我，處處堅持學校環境的清潔，不爲學校的衛生檢查而檢查。

我國淡水人均擁有量僅有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都十分寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴重危害了生態平衡。當xx同學在地理課上、電視上知曉這些情景後，她自我在洗衣褲、鞋襪時，儘量少用洗衣粉、肥皂，儘量節儉用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重複使用。她還請媽媽這樣做，自從合理重複使用水後，她家每個月都要比以前少用兩噸水。xx同學就是這樣一位時時刻刻從身邊小事做起的有較強環保意識的女孩。

如今的社會裏，還有很多這樣的人，瞧：有些人在白刷刷的牆上粘貼廣告，使得原本乾淨的牆變得像個小丑的臉似的；一些調皮的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他們的家長居然在旁邊觀看，還不時地拍手叫好，毫不理會那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣；還有些人經常製造噪音，干擾我們的生活……每每看到這些不講禮貌的人，xx同學都會義憤填膺地站出來指出。她有的這股勇氣完全來自於自我長期立志做一位社區義務勞動志願者。

從預初年級開始，每星期五的午時放學，她都帶領着班上同學一齊去學校附近的龍南三、四村居委開展社區志願者勞動服務。從擦洗宣傳欄到清潔社區環境、從剛開始的因好奇而完成到此刻的真心想將其做好，她都始終起着帶頭的作用，隊員們在她的帶領下，也同樣認真地完成每一次的服務，爲社區居民供給一個安逸、舒適的家園。每逢假期，她還經常在所居住小區中參加不少活動，如“智力競賽”、宣傳教育主題活動，爲小區出黑板報、社會考察活動等，她的出色表現受到居委幹部、社區居民們的好評和誇獎。

在她幸福的家庭中她是一個乖乖女，但有時也十分調皮。一次她在中央電視臺看到國家一級保護動物藏羚羊被槍殺、剝皮後，累累腐屍橫臥在莽莽草原上的慘景，對殺害野生動物的行爲深惡痛絕。她下決心不再吃野生動物，並且監督爸爸、媽媽不買不吃野生動物，從禁吃上爲保護野生動物做一些貢獻。在此過程中，監督媽媽不吃野生動物，比較容易做到，爸爸可受罪了。因爲平時爸爸異常愛吃媽媽做的油炸青皮大青蛙，在她的監督下，從去年五一節後的三個月中，爸爸沒吃過一隻青皮青蛙，直嚷着嘴裏沒味。她明白這是爸爸在試探她的態度，她沒有理會他。爸爸看一招不成，又使出第二招。暑假裏的一天，爸爸帶她到農貿市場買菜，在賣青皮大青蛙的攤前走動。她看到賣青蛙的攤主，將一隻只青皮大青蛙剝皮，十分殘忍，被嚇的閉上眼睛，直往爸爸的身後躲，催爸爸趕快離開。從那以後，爸爸再也沒吃一隻青皮大青蛙。還有一次，她從報紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地裏會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學家就在一條死去的鯊魚的胃裏發現了很多的塑料。於是，她就在家裏將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它們在重新加工後，繼續爲人類服務。

xx告訴教師：綠色教育永遠薰陶着我、環保精神是激勵着我；環保精神是甘甜的乳汁滋潤着我的心田，我應當爲保護環境做一點事，使上海的天空永遠蔚藍；使家園的草地永遠碧綠；使蘇州河的水質永遠清澈；使上海成爲永遠的綠色城市；使人類永遠生活在綠色的、美麗的花園裏！

篇七：綠色環保小衛士主要事蹟

王xx，男，漢族，xx縣xx國小國小x(4)班學生，班級的勞動委員，也是校、班級環保小組的主要成員。他生活在一個普通職工家庭。他熱愛學校，勤勞純樸，尊老愛幼，樂於助人;他熱愛學習，刻苦努力，成績優秀;他熱愛勞動，工作中兢兢業業、以身做責。作爲班級的勞動委員，王樂同學每一天都是最終一個離開教室的。儘管並不是他值日，他也會主動留下來和同學們一齊打掃教室清潔，打掃完他還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。正因爲他的認真負責，x(4)班的教室一向是窗明几淨，連續多次獲得學校“衛生先進班”的光榮稱號。

學校東側圍牆有一排水池，目的是爲了讓上廁所的同學洗手用。一些低年級的同學隨手把東西扔在水槽內，堵塞了通水管，污水浸溼了通往廁所的路，其他同學都紛紛掩鼻疾走。王樂同學帶着班上環保小組的成員及時趕來，立刻動手清掃。污水浸溼了鞋子，索性把鞋脫了;當有些垃圾怎樣也掃不出來的時候，他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃乾淨了。勞動結束後，環保小組的成員意識到，每一天這樣打掃並不能真正解決問題，應當告訴其他同學要養成不隨手人垃圾的習慣。於是，他帶着環保小組的成員組織了一次“異常行動”，課間站在水槽旁向同學們進行“不亂扔垃圾，從我做起”的宣傳。經過一週時間，水池裏亂扔垃圾的同學少了，過道的環境越來越乾淨。同學們都親切的稱呼王樂他們爲“衛生小天使”。

x(4)班負責體育場衛生，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，王樂始終帶領同學們盡職盡責地打掃，並時刻監督、提醒同學們怎樣做。遇到沒有按要求做的同學或現象，他都能及時制止，並親自去清理。他帶領的班級環保小組成員，無論在什麼時候，也無論在哪個班級的分擔區，只要發現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，並投放垃圾箱內。他經常進取宣傳保護環境的重要性，並進取宣傳、號召其他同學也和他們一樣爲環保儘自我應有的力量。在輔導教師的指導下，他還在班級主持了一次“愛我社區，做環保衛士”的中隊活動，宣傳環保的重要性，講解垃圾的分類，提出建立廢紙、塑料製品回收箱，以防止社會資源的流失和減少對環境的污染。社區的叔叔阿姨親切的稱它爲“環保小天使”

20xx年5月5日，學校少先隊大隊提出了創立“xx國小紅領巾環保安全路”的決定，面向四、五、六年級招募環保小衛士。當通知剛剛發出，王樂就第一時間報名參加。“紅領巾環保安全路”是學校北側的街道，走的人很多，丟的垃圾也很多，打掃起來並不是一件容易的事。王樂同學發揚了不怕苦、不怕累的精神，進取到紅領巾環保安全路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來，他就用手撿。有時，還沒有輪到他們班打掃，他也自覺下去清掃垃圾。王樂有句話是這樣說的：“此刻，看到垃圾就想撿。”在全校環保小衛士的進取勞動下，“xx國小紅領巾環保安全路”漸漸恢復了本來靚麗的面貌，既美化了學校周邊環境，也爲麟遊創立和諧社區貢獻了小小的一份力量。

王樂就像一隻可愛的小白鴿，飛到哪裏，哪裏就多一片綠色，添一份生機。教師和同學們看到王樂就親切地稱呼他：“環保小衛士。”在家裏，王樂也進取宣傳環保，父母、姐姐和小區的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當看到有沒有關好的水龍頭，會立刻跑過去關好;看見有人隨手扔垃圾時，會立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會告訴他們，再也不能隨手亂扔垃圾了。王樂同學愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏，進草坪。叔叔、阿姨們遠遠看到他，就笑着說：“我們的環境管理員來。”

王樂告訴教師：環保精神是激勵着我;我應當爲保護環境做一點事，使地球永遠美麗!王樂，一個真正的環保小衛士!王樂在仔細的撿垃圾，撿完垃圾了，王樂和隊友們一齊歸來，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了，王樂趕忙和同學一齊清掃

篇八：綠色環保小衛士主要事蹟

她叫俆書婷，是我們四(3)班的副班長。認識她的人都說她是一個文靜乖巧的女孩，是教師的得力小助手，是同學的好夥伴，同時也是我們班的的“環保小衛士”。

每當她置身於美麗學校的時候，看見有同學從小賣部出來就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會十分生氣，十分難受。她生氣的是個別同學不講衛生，不講禮貌;難受的是美麗的學校被污染了。她決心做“環保小衛士”。記得有一次，她看見一位小同學隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶裏。這時，有同學卻認爲她是多管閒事，可是做一個環保小衛士卻在她心裏紮了根。在她心目中，學校是她的家，堅持學校的環境清潔就是她的職責和義務。

心動不如行動，她一向做到時時嚴格要求自我。每一天來到學校後，她會帶領同學們一齊打掃教室衛生。每次在清理教室前面的垃圾簍時，她告訴身邊的小夥們這些紙片屬可回收垃圾，能夠把這些垃圾清理出來交給教師放到廢紙袋裏……每次我們出去上體育課或去參加升旗儀式，她總會最終一個離開，因爲她要檢查一下教室的燈是不是已經關了。地上有了小紙片，她會彎下腰撿起;教室的窗戶髒了，她會拿起抹布擦乾淨;身邊的小夥們如果亂踩草坪，她會進行耐心地勸說……

經過節水主題的班會，她明白了：我國淡水人均擁有量僅有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都十分寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴重危害了生態平衡。從那以後，她自我在洗衣褲、鞋襪時，儘量少用洗衣粉、肥皂，儘量節儉用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重複使用。她還請媽媽這樣做，自從合理重複使用水後，她家每個月都要比以前少用兩噸水。徐舒婷同學就是這樣一位時時刻刻從身邊小事做起的有較強環保意識的女孩。

當她看到：有些人在白刷刷的牆上粘貼廣告，使得原本乾淨的牆變得像個小丑的臉似的;一些調皮的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他們的家長居然在旁邊觀看，還不時地拍手叫好，毫不理會那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣;還有些人經常製造噪音，干擾我們的生活……她都勇敢地站出來制止。

當她從報紙上了解到：塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地裏會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學家就在一條死去的鯊魚的胃裏發現了很多的塑料。於是，她就在家裏將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它們在重新加工後，繼續爲人類服務。

當“愛衛、護衛、愛綠、護綠、節儉、節能”的綠色行動口號常在我們身邊響起時，她卻用自我的實際行動落實着這些口號。她的行爲也影響着我們班其他的同學，在她的帶領下，越來越多的同學參與到環保行動中來了。相信在大家的努力下，我們的綠色家園會變得更加完美。

篇九：綠色環保小衛士主要事蹟

薛淳是來自臨沂第二實驗國小六·八中隊的一名優秀少先隊員。她具有很強的環保意識，平時十分喜歡學習環境保護的相關知識。她經常從書籍、網絡上搜集學習環保資料，還經常參加環保宣傳活動，並把學到的知識應用到實際生活和學校少先隊活動中，以黑板報、手抄報、環保主題中隊會、“小手拉大手，共築碧水藍天”主題少先隊活動等形式，號召和組織同學們加入到環保的隊伍中來，取得了良好的效果。

2014年9月6日，薛淳參加了臨沂市環保局和沂蒙晚報共同組織的環境保護宣傳活動，參觀了環境監測應急指揮中心、白馬河溼地公園污水治理示範基地及金沂蒙化工污水處理廠，學習環保治污的科學知識。

2015年3月15日，薛淳參加了臨沂市園林局與沂蒙晚報聯合舉辦的“相約春天，愛綠護綠”活動，用自我的零花錢認購了樹苗，在母親河——沂河畔種下了一片“碳匯林”。

2015年3月23日，薛淳在中隊輔導員王自紅教師的幫忙下成功組織了以“期盼藍天白雲，晚上看星星”爲主題的環保中隊會。

2016年春節前夕，身爲學校少先隊大隊長的薛淳協助大隊輔導員李浩教師成功舉辦了“小手拉大手，共築碧水藍天，抵制燃放煙花爆竹，過綠色中國年”的環保宣傳活動。

2016年3月12日，薛淳又協助大隊輔導員李浩教師成功舉辦了以“小手拉大手，共築碧水藍天，紅領巾與綠色相約”爲主題的植樹節活動，帶領學校大隊委的同學們再次來到沂河岸邊，栽下了一片小樹林，爲家鄉獻上了一片新綠。

2016年11月19日，薛淳又協助大隊輔導員李浩教師成功組織了“小手拉大手，共築碧水藍天，百年銀杏林，大家來愛護”的環保宣傳活動，帶領120多名少先隊員及家長經過徒步拉練、發放倡議書、市民簽名寄語等形式，向生生園遊客宣傳環保的重要性，得到了廣大市民的稱讚。

在日常生活中，薛淳總是嚴格要求自我，低碳生活，節儉資源，養成了隨手關燈、用淘米水澆花、用洗衣水衝馬桶、再生資源分類存放等良好的環保習慣。她還帶動身邊的同學，進取開展“彎彎腰”活動，在上學和放學的路上，將丟棄在外面的垃圾撿起來，放進相應的垃圾箱，成爲上學路上一道美麗的風景。節假日裏，她還經常組織同學們一齊到社區打掃衛生、清理小廣告和進行環保宣傳活動，得到社會的一致好評。

薛淳就是這樣時時刻刻學習環保，嚴以律己做好環保，進取主動宣傳環保，以身作則影響身邊的人們，並帶動身邊的人們加入到環保的隊伍中來，共同保護環境，保衛完美的家園，不愧爲一個名副其實的環保小衛士。