個人主要事蹟簡介【多篇】

個人主要事蹟材料 篇一

錢強，男，漢族，共青團員，現就讀於太原理工大學礦業工程學院20__級測繪工程專業，現爲太原理工大學學生會、青年志願者中心負責人，中國扶貧基金會“善行100·愛心包裹溫暖行動”項目山西地區高校負責人。

從20__年加入太原理工大學青年志願者中心成爲志願者以來，三年中，他始終熱心於學校志願服務和社會公益活動，從勸募愛心包裹關愛貧困兒童到走進敬老院關懷孤寡老人，從爲農民工募捐衣物到幫護殘障人士，從火車站春運志願者到城鄉社區掛職，在青海、在廣西、在北京，也都能看見他志願服務的身影。他曾被評爲“校優秀志願者”、“校優秀共青團幹部”、“三下鄉社會實踐優秀志願者”、“太原中博會優秀志願者”、“太原能博會優秀志願者”、“太原鐵路局春運優秀志願者”、“中國扶貧基金會優秀志願者”等榮譽稱號。在太原理工大學團委教師指導下，他在校內外進取策劃、組織、開展了一系列志願者活動，並親身參與其中，走在學校志願者工作一線，在學生中起到了良好帶頭作用，爲營造禮貌和諧、團結提高的社會氛圍貢獻了他自我的一份力量。

20__年10月，他作爲志願者參加全國第六次人口普查萬柏林區普查區普查；20__年上半年，參加萬柏林區社區老人“一幫一”、“社區掛職”活動；20__年3月至今，組織並參與中國扶貧基金會發起的《愛心包裹》勸募活動，帶領學校志願者團隊累計募集10萬元善款，爲貧困地區國小生送去關愛，並於今年10月在北京理解中國扶貧基金會表彰；7月，參加團中央“大學生暑期三下鄉”重點團隊，赴廣西崇左市大興縣配合大新縣疾病預防控制中心開展防治艾滋宣傳等志願活動；9月16日參加太原中博會志願服務；9月26日，作爲志願者代表走上學校迎新晚會舞臺，演唱《崛起》，宣揚了志願者團結共進的志願文化和無私奉獻的志願精神；20__年2月，組織並參加“鐵路春運志願者”，在太原火車站志願服務10天；20__年7月，成功申請團中央“青春三下鄉”重點團隊，帶領11名隊員赴青海柯柯鎮開展以“惠農民生政策宣講”和“農民法律援助”爲主題的實踐活動；20__年9月，組織學生並參加太原能博會，作爲場館志願者服務10天；20__年10月，參加由山西電視臺舉辦的“九九重陽節，濃濃敬老情”活動，在晉祠路太原老年安康養生樂園做義工，陪伴關護敬老院老人……

利用假期和課餘時間組織開展志願者活動，給人的感覺是忙碌的，但他卻又是歡樂的。奉獻愛心，溫暖他人是他的工作準則，他將以實際行動，繼續履行志願者義務與職責，努力實現志願者價值。

主要事蹟材料 篇二

她，82歲，省吃儉用，將自己僅有的房子賣掉，只爲幫助那些需要幫助的人。

她，沒有錢請保姆照顧自己的晚年生活，卻將積攢下來的一萬元在國家首個“扶貧日”捐助給了20名殘疾康復者。

她，就是拉巴卓瑪，一位平凡普通卻又讓人心生敬愛和尊重的老人。

初見老人，是今年10月17日在區殘聯辦公室。當問及爲何要爲一位老人、一萬元舉辦一場專門的捐贈儀式時，區殘聯理事長黃建國感慨地說：“因爲我們全體職工、康復中心的全體殘疾康復人員，都被拉巴卓瑪老人這種無私的大愛深深地感動。82歲的老人家不圖名不圖利，靠着一分一分積攢下來的積蓄來幫助別人，這種善心值得尊重，更值得我們所有的人學習……”

捐贈儀式上，受捐的殘疾人康復者們紛紛自發地給老人家獻上哈達。可在接受了一條哈達後，老人婉拒了後面的哈達，理由很簡單，一條就可以了，多了浪費。老人簡單而又樸實的話語讓人頓時覺得鼻子一酸。“現在國家政策這麼好，我不愁吃不愁穿，節約下來的錢可以幫助更多的人，這讓我很開心，很滿足。他們都還是孩子，我這一點點的幫助希望能讓他們開心一點兒、幸福一點兒。”當在場的人向老人鞠躬以示感謝的時候，老人笑着說。

其實，說起老人的愛心故事，要追溯到20xx年。20xx年汶川大地震引起了全世界愛心人士的關注。作爲第一建築公司的退休職工，拉巴卓瑪老人當時並沒有太多積蓄，就捐了100元錢。這件事情以後，老人一直感覺很歉疚。“那麼多人沒吃沒喝沒地方住，我卻只能捐出100元，我每天都很自責。爲此，我作出了一個重要決定，把單位分給自己唯一的住房賣了，賣房的10多萬元錢委託給自治區紅十字會，通過紅十字會同志的幫助，一筆一筆捐給有需要的人，直到用完爲止。”說起賣房的這一舉動，老人沒有半點悔意。

走進老人租住的屋子，映入眼簾的一張小牀、一張小桌子和一臺老電視機。“房租是我目前最大的一筆開銷。根據我的情況，本來可以到養老院生活，但是我身體還很硬朗，不想給政府添麻煩，所以就一直自己一個人住着。我每個月的退休金有20xx元，我還要繼續攢錢，到1萬元就捐出去給有需要的人。”老人一邊忙着給我們倒水，一邊自言自語地說。聽到老人的話語，隨行的同事終於難控情緒哭出了聲：“一個都需要別人照顧的人，卻時時惦記着別人。”聽到同事的哽咽聲，老人走過來，抱着她笑着說：“我身體好着呢，多做好事，心情好，身體就好。這可是我健康的祕訣！”

眼前的一幕，讓記者想起一個朋友曾經說過的一個典故：相傳，雲南麗江玉龍雪山只有每年秋分時節會有一米長的陽光照下來，傳說被這一米陽光照到的人就能擁有美麗的愛情。現在在記者心裏，老人就如那一米陽光，而被她幫助的人恰如被陽光照耀的人，相信他們必將有幸福的生活和美好的未來。

個人主要事蹟簡介 篇三

xx是觀音閣鎮衛生院副院長，他響應號召積極投身防控新冠肺炎一線工作，毫不顧及自身安危，因爲他堅信，逆風的方向，更適合飛翔。

主動請纓，無所畏懼

在接到鎮政府通知，需要對湖北、溫州等地返回觀音閣的重點人員進行家庭面對面排查隨訪工作，xx副院長自告奮勇到最前線，爲排查對象進行信息採集登記，開展健康宣教，告知返回人員在家隔離2周，每日早晚檢測體溫1次，多開窗通風，勤洗手。

爲了更好地做好醫務人員的個人防護，xx副院長積極組織衛生院醫務人員和村醫開展防控新冠肺炎個人防護知識和穿脫隔離衣演練培訓，對全鎮村(居)兩委幹部和各部門防控負責人開展手衛生知識及公共場所消毒健康講座。

勇敢擔當，逆風飛翔

1月31日晚上7點，xx副院長接到觀音閣鎮政府通知，居委會有一名湖北返回對象，需要馬上進行排查。還沒有吃飯的他二話不說，立即和派出所、居委會幹部一起去上門開展排查工作，經過他的耐心解釋，該對象表示理解並積極配合進行居家隔離。

2月2日晚上7點，在接到東莞確診病例患者曾到過本鎮活動的情況通知，xx副院長不顧個人安危，積極配合上級指示，親自帶隊轉送密切接觸人員去隔離點安置，等把人員安置好回到衛生院，已是半夜兩點。

以院爲家，保衛家園

他以院爲家，除下村排查外市返回對象和協助鎮政府開展排查羣衆核酸檢測，每日他要及時審覈上報局裏的物資儲備表和觀察對象每日健康監測報表。

xx副院長說：“我是一名黨員，也是一名醫生，穿上這身白衣，我就有這份責任。我以醫院爲家，保衛家園，24小時隨叫隨到。讓我們萬衆一心，齊心協力，打贏這場沒有煙的戰役！”

個人工作主要事蹟材料 篇四

一、工作方面

(1)08-09學年，大一上學期，擔任班級團支書一職，爲班級各項工作盡心盡力，做好本職工作的同時也輔助好班級內其他班幹工作的開展，深得同學們的誇讚。同時，進入院組織部工作任幹事，在大一上學期這段時間，各項工作勤勤懇懇，認真實行與落實到位，深得部長以及同時的好評。

(2)09-10學年大一下學期，任團支書，在學校以及學院開展的各項工作中表現優異，帶領班級向着更好的軌道運行。由於個人身體原因，辭去了院組織部的工作，儘管我知道這個學期會有成爲副部的可能。

(3)09-10學年大二上學期，繼續任班級團支書，由於班級內部原因以及班長的個人原因，班級事情基本上由我來主持，盡職完成好工作，爲同學們辦實事。同時，在我校“自強社”擔任副社長一職，現已退職。

(4)10-11學年大二下學期，班級換屆，選舉了新的班長。同學們一致不同意我退下來，於是留任並輔助好新任班長的各項工作，以及做好各項班級思想生活學習等方面的工作。

二、生活方面

本人生活比較簡樸，由於家庭經濟原因不得不做各種兼職工作，如：發傳單、做電腦銷售、電子產品櫃檯銷售員、擺地攤、做暑期工等等。個人認爲自己生活習慣良好，生物鐘的調整比較不錯，能夠有規律的進行一天中的各項生活安排（6：30起牀，12:30睡午覺--1：35起牀，晚間11點睡覺；吃飯時間也比較合理）。儘管困難，但是我個人對於生活是充滿熱情的，我相信一切會好好的，只要自己努力。

平時和同學們關係都和和諧，相互之間體諒與幫助。

三、學習方面

儘管工作方面的事情很多，佔據了較多的學習時間與打亂了自己的一些學習計劃的實施，但是我努力地擠出時間與調整計劃來完成一天內的每一個學習任務，因爲這我的學習成績纔沒有落下班上同學很多，平均分：大一上85、大一下79、大二上84.，三個學期的平均分爲82.35。雖然不是很優秀，但是個人覺得我已經很努力了，很高興自己能夠取得這樣的成績，以後我會更加地努力地學習，爭取更加優異的成績。

除了基本的必修課的學習，我還有幸在2008年10月份參加了由學校團委舉辦的團課學習班以及在同年11月份參加了由電氣信息學院舉辦的第四十二期入黨積極分子培訓班的學習，成績合格（86分）。

四，所獲獎勵

1、於2008-2009學年度五。四評優中，被評爲優秀共青團員；

2、於2008-2009學年度暑期社會實踐活動中，被評爲暑期社會實踐先進個人。

五、個人進入大學兩年來的一點感受與體會

大學裏，一個人也許覺得很多事情是比較簡單的，可是在沒有親自去實踐的基礎上來談這個問題是不合適的，很多事情只有在做過之後纔會明白它的內在的一些東西。

比如說擔任團支書的工作，很多人以爲那是比較簡單的工作，因爲班級的其他事情有班長的安排，團支書只需要很少的精力來管理班級的事務。但有的時候不是這樣的，就拿我們班來說，因爲班長是女生加上班上的女生只有幾個，班級裏的各項工作安排全部會由我來做，畢竟由班長來管理男生這邊是不方便的。我們學校有比較多的班級可能都是這樣的，或者說班級的兩個主要班幹部都是男生，可是有一個基本什麼事情都不去做不去管理，那樣的話班級工作會比較累人。

有很多同學參加了學生會，但同時呢又是班級的主要班乾的一員，這個時候是需要我們好好地決策的，如果兩者兼而有之，那是非常讓人忙的一個過程，畢竟一個人的精力是有限的。權橫好這兩者之間的關係，對於不管是學生時代現在還是以後工作都是很有必要的，這對於我們更好地安排生活學習以及工作是很有幫助的。

在大學裏，學生最主要的任務還是在學習方面的，我們應該好好利用學校的資源來更加努力地學習，爲以後打下紮實的基礎。很多時候肯能覺得學習只要合格就行，其實不然，我們有能力做到更好，爲什麼不去向着那個狀態而前進呢？我想，你必須的努力，不是有句話說的好嗎，努力不一定會得到好結果但是不努力肯定不會得到好結果，除非是你投機但那只是短暫的麼美好。

個人主要事蹟簡介 篇五

當前，隨着洛河鎮各項事業的發展以及胡圩村土地徵用、朝陽東路延伸等工程項目的建設，各種利益衝突時有發生，形成許多不穩定因素。信訪工作任務重、覆蓋面大，成爲鎮黨政領導極度關心和重視的熱點問題，在這種情況下，同志堅持把信訪工作當作大事來抓，每季度堅持召開一次信訪工作例會，做到部署全局，堅持領導首問，層層落實責任制，對上訪人員反映的問題進行研究，給予及時處理，形成了全鎮抓信訪，人人蔘與信訪工作的新局面。

同時，結合洛河鎮信訪工作的實際，同志還指導構建了全鎮“橫到邊，縱到底”多方位寬領域的信息網絡體系。一是配齊配強村級信訪信息員隊伍，發揮其身處基層，發現信訪苗頭早，掌握信訪信息多的優勢，及時反饋信訪信息；二是以村級組織爲主體，建立了村級矛盾排查調處站，通過了解社情民意，積極排查所在村的社會熱點、難點、焦點問題，綜合分析，對有可能引發的信訪動向，早發現、早報告，做好上下溝通，信息互通；三是與鎮綜治辦聯合每月在全鎮範圍內進行集中矛盾排查，摸排社會不穩定因素，並做好收集梳理、報告工作，力爭超前化解；四是在接待和辦理信訪案件過程中，由表及裏，把握實質，及早發現帶有全局性的情況和問題，未雨綢繆，採取針對性措施，防止羣體性上訪發生；五是主動向區委、區政府及主管部門彙報、聯繫、反饋信訪信息。通過排查梳理信訪隱患，對排查出來的問題逐步落實防範措施，落實包保責任，從而切實改變了“排而不查”的狀況，從源頭上降低了信訪量

信訪工作是維穩的前哨，是經濟發展的基礎。同志作爲此項業務的具體實施者，深深地瞭解到新形勢下的信訪工作，呈現出多樣性和複雜性，所反映的都是共性的利益要求。信訪作爲橋樑和紐帶，是傾聽羣衆呼聲，反映羣衆意願，密切聯繫羣衆的窗口。及時瞭解民情，準確反映民意是信訪部門義不容辭的責任。瞭解羣衆在想什麼，盼什麼，歡迎什麼，反對什麼，瞭解羣衆迫切需要解決的問題是什麼，急羣衆之所急，做羣衆之所盼，高度重視和維護人民羣衆最現實、最直接的利益，都是信訪工作最具體的工作內容。因此，牢固的堅持宗旨，認真履行職能成了同志做好信訪工作的思想基礎。針對羣衆反映的熱點、難點問題，她堅持以人爲本的工作方法，在宣傳教育、引導的同時尊重、理解、關心上訪人，在信訪接待工作中能夠平等待人，以理服人，以情感人，把解決思想問題和解決實際問題結合起來，千方百計爲羣衆排憂解難。信訪工作說到底就是羣衆工作，每天面對的就是羣衆，以什麼心態去面對，以什麼樣的感情去處理矛盾，這是每個信訪幹部必須直面的問題。作爲一名女同志，在做信訪工作堅持講政策，講法治的同時，同志講的更多的是對羣衆的感情。她認爲講感情就是尊重羣衆意願，對人民羣衆傾心關切，站在羣衆立場維護羣衆利益。大多數信訪的羣衆都是弱勢羣體，反映的問題處理難度都很大，就更要我們帶着深厚的感情去面對信訪羣衆，千方百計幫助他們解決實際困難。採取羣衆樂於接受或能夠理解的方法及時化解矛盾。從另一個角度講，信訪工作是黨和政府聯繫羣衆的橋樑，只有帶着深厚感情做好信訪工作，羣衆才能從我們一點一滴的的工作中，真切體會到黨和政府的溫暖，黨和政府在羣衆中威信就會越來越高，就會形成強大的凝聚力，就能更好地加促進發展。例如在實際的接訪過程中，會遇到很多老大難的問題，光靠執行政策講法律是根本行不通也無法說服老百姓的，同志就不厭其煩的地對那些重複訪的羣衆進行耐心的勸服、教育，告訴他們換位思考，將心比心，不能因爲個人的一點私利就否定政府的工作以及黨對農民羣衆的關心。經過以理育人、以情服人，十分有效地遏制了多起上訪隱患，爲保一方平安作出了較大的貢獻。

在做好信訪接待工作的同時，同志還注重抓信訪各項機制的健全。建立健全了信訪隱患排查機制，爭取超前做好信訪預案，把握主動性，變單一處理爲綜合治理。對苗頭性，傾向性的社會現象，早介入、早化解，做到信訪不出鎮。對一些集體訪、重複訪及羣體性事件等突出問題，結合實際，研究制定實施方案，成立處理領導小組，由主要負責人一手抓到底，一套班子聯動，一個方案應對，對每一件信訪案件認真梳理覈查，實行“四定”，即定領導、定專人、定方案、定時限，逐一處理落實。同時做到問題不查清不放過，問題不解決不放過，有關措施不落實不放過。，洛河鎮沒有出現一起羣衆到省以上機關集體上訪和越級上訪事件，共接待來訪170餘人次，辦理信訪案件6起，有力地維護了一方穩定。

從事信訪工作二年多，同志體會到，新時期信訪工作應着重體現在：一要在增強爲民意識、實踐黨的宗旨上作表率。要始終牢記黨的宗旨，立足本職，盡心盡責，心繫羣衆，勇挑重擔，從自身做起，從信訪工作的每一件具體事情做起，紮紮實實幫助羣衆解決實際問題，實實在在爲羣衆謀利益。二要在勤奮學習、提高能力上作表率。有了爲民之心，還必須有爲民、富民、安民之能，這個能力來自於學習。要把學習作爲一項緊迫的任務，不斷充實自己，提高自己的業務能力。成績只代表過去，同志決心在今後的接訪工作中，繼續把羣衆的利益放在第一，認真聽取羣衆的呼聲，準確反映羣衆要求，當好羣衆同政府的橋樑，更好地爲人民服務。

個人主要事蹟材料 篇六

天行健，君子以自強不息 地勢坤，君子以厚德載物 ——題記

一、苦難是一筆財富

我叫馬淑珍，女，21歲，現就讀於濱州醫學院基礎學院臨本6班。我來自甘肅省慶陽市的一個農村，家有5口人，父親、母親、妹妹、弟弟和我。家中沒有固定經濟來源，以幾畝農田爲生。家中一直過着儉樸的生活，但父親爲了讓我們有文化，有出息，十幾年來一直默默地接受各種苦累的活計，來維持收入。全家也省吃儉用，不敢亂花一分錢，從而給我們創造上學的條件和機會。從很小的時候開始，我幼小的心靈裏就感受到父親和母親的偉大，學會了他們那種堅強的品質。我一定要改變自己和家庭的命運，要靠我的努力、刻苦、勤奮、向上，用我的雙手親自去改變命運，親自去改變這一切。我堅信窮人的孩子早當家，終於自己的付出終歸得到了回報，父母的臉上流露除了欣慰的笑容。

青春的火花在碰撞中產生，年輕的激情在奮鬥中激盪。20xx年9月1日，懷着夢想，我走入了濱州醫學院。在這個美麗的校園裏，我們健康成長。在這個優良環境中，我跨出了人生成長中的很大的一步。我知道：夢想纔剛剛起航，自己的作爲新時代的新青年，應該樹立科學的理念，不斷提升自身綜合素質，努力學習科學文化知識，爲實現民族的振興，國家的富強做出自己的貢獻。

二、思想是一股源泉

思想是行動的先導，思想是行動的指南，人生若沒有了思想，就失去了人生航線上的動力與座標。作爲一名渴求上進、追求進步的濱醫學子，我於20xx年10月開學初便向黨組織遞交了入黨申請書。通過不斷努力，進一步加深了自己對共產主義的理解，並積極向黨組織靠攏。我始終堅定信念，把共產主義作爲一種信仰。思想上，責任心強，熱心服務同學，始終以一個共產黨員的標準要求自己，團結同學，誠實守信，求真務實。富有愛心，關心幫助同學，樂於對班級或周圍有困難的同學伸出援助之手。帶着一份責任，帶着一份義務來砥礪自己，鞭策自己。

三、生活是一種感悟 在生活方面，因爲家庭貧困，樸素節儉，嚴於律己寬以待人。身爲寢室的一員，，我帶頭做好宿舍的衛生工作，杜絕一切不良的生活作風，主動關心同學，幫助同學解決問題。平時善於和同學溝通，也樂於幫助同學，在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，同時也加強了他自身的團隊合作精神與社交能力，更加註重團隊合作和集體協作。在大學入學的兩年多來，我的大學生活裏有艱辛和苦楚，但更多的是汗水和歡笑。同時也在校外兼職，希望能通過自己的雙手爲家庭減輕負擔。 不斷充實、完善自己，在用青春描繪着夢想，在用努力和拼搏續寫着人生的華美篇章。

四、學習是一種精神

20xx年9月，我以較好的學習成績考入濱州醫學院，但這隻能說明我們過去優秀過，至於以後能否繼續保持優秀，還需有我去不斷地去拼搏，去努力。

每個學期，我都制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間。在課堂上，我認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教。在學習上做到不拖拉，並且能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步。

功夫不負有心人，上過去的兩年中成績名列前茅。榮獲20xx-20xx年度“國家勵志獎學金”、濱州醫學院“校級三等獎學金”等榮譽。在英語學習方面，我以563分一次性通過了大學英語四級考試，並通過口語線，此後仍不放鬆放鬆英語的學習，堅持早讀，現在正準備大學英語六級考試。在自我學習方面，於大二第一學期考取了《國家公共營養師三級證書》，並一次性通過了全國計算機二級考試。

當然，這些成績絕不是終點，我還會繼續努力向更高的目標發展。同時我也深知，我所取得的這些成績，與學校的重視，黨組織的關懷，老師的幫助，同學的支持是分不開的。

五、行動是一種昇華

在努力學習的同時，我也積極參加社會實踐活動。作爲一名大學生，要做到全面發展，社會實踐是必不可少的一部分。同時這些實踐卻不止是一次活動，而是一次感悟的歷程。

20xx年3月13日作爲志願者參加了南寨敬老院的志願服務活動。20xx年10月23日，參加了萊山鎮敬老院的志願服務活動。儘管兩次活動只有短短的三個半小時，但思想卻在這短短的時光中得到了一次洗煉。我相信憑着這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。讓我們這些新時代青年來擔負一些微弱的社會責任。奉獻出一點微弱的力量！

與此同時20xx年9月參加了煙臺市建設文明城市志願者服務活動，希望通過自己的小小的行動能夠喚起所有人的市民的文明意識，提升思想道德素質，移風易俗、改造社會、建設良好的社會氛圍，加強先進文化，構建一個和諧、文明、美麗的煙臺。

大學期間的寒暑假期均在我們村衛生所做志願服務工作，不僅服務社會，而且能夠增加自己的實踐經驗，有利於更好的學習醫學知識，並將其靈活運用於實踐中。通過這次實習，我充分認識到了自己的許多不足之處，這是我在今後的學習中應特別注意的。

六、總結

時光飛逝，歲月如梭，兩年多的大學生活已經走過，我一天天沉澱着知識、閱歷和對人生的感悟，我感謝母校，感謝老師和同學，感謝一次次讓我成長的磨難，雖然我還存在很多不足，但我會更加努力，更加樂觀地面對生活，面對一切，我對自己充滿了信心，對未來充滿了信心。學習的路還很長，我需要學習的地方還有很多，勤奮上進是我不變的信念。成績屬於過去，要走好我以後的人生道路，我還必須一如既往的努力和付出。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。希望在不久的將來能爲國家和社會貢獻自己的力量。

個人主要事蹟材料 篇七

馬繼匯，510920班學生，大一整個學年以來，該生一直在發揮模範帶頭作用，不管是在學習上還是在工作上。

在班裏擔任班長，積極並樂於爲班級服務，爲同學服務，主動關心同學，積極配合班主任工作。在系裏文藝部擔任幹事，輔助文藝部部長舉辦了好多活動，並取得不錯的效果。在生活上，樂於助人，樂觀看待問題並積極解決。家裏並不富裕，但在生活上自立自強，該生相信 “吃得苦中苦，方爲人上人”。平時愛交朋友，通過英語角，認識了好多積極上進的大一新生，並與學姐學長們保持聯繫，向他們詢問疑難問題和大學的困惑等。

在大一的上個學期，積極上進，樂於助人，自立自強，艱苦耐勞。積極參加院系裏組織的各種活動，參加系裏“十佳歌手競賽”並獲得三等獎，先後參加系裏詞彙競賽，查字典競賽，聽力競賽，並在詞彙競賽中獲得一等獎。上個學期綜合成績在居班裏第一，積分也居第一，四級考試通過，並獲得系裏最高分，本學期報名參加了即將到來的運動會，參加英語寫作大賽，全國英語競賽初賽，並報名自考，上課期間，積極主動回答問題，學習積極性高。

大一下半個學期，該生積極參加各項活動，充滿激情，上進心強。該生先後參加了由信管系舉辦的全院英文歌曲大賽，並獲得優秀獎。參加了有外語系舉辦的文化藝術節裏的英語口語大賽，英文歌曲大賽，並獲得三等獎，代表班級參加英語短劇表演大賽，並獲得三等獎。獲得“優秀團幹”稱號。參加院黨校培訓，順利結業，並獲得“優秀成員”稱號。同時還代表學院參加七校巡演演出。

大學的路該生已走了是三分之一，堅信着“Where there is a will , there is a way”的箴言，相信該生在大學生涯中會不斷進步，越來越好。

個人主要事蹟簡介 篇八

我是xx十一中八年級xx班的學生，我叫xx。我是一個熱愛祖國、熱愛羣衆的同學，我自覺遵守團的章程，自覺履行團員的各項義務。

在工作中，我用心主動、認真負責。如：在眼保健操、課間操、黑板報等檢查中，我客觀公正、認真負責的完成每一次任務。

在學習上，我刻苦努力、追求上進。成績也從七年級的全年級200多名上升到此刻的前100名。我一向在進步，因爲我相信，付出就會有收穫，努力就會走向成功。在家裏，我十分勤勞，經常幫忙父母做家務；在學校，我十分用心，是老師的好助手，也是同學的好幫手。

我擔任過團支書、班長等職務，這不僅僅鍛鍊了我的潛力，也使我有了更強烈的事業心和職責感。班上的紀律、學習等我都會負責，處處起帶頭作用，老師不在時我也能把班級管理得井井有條，能夠說我們班已經成爲學校紀律、學習最自覺的班級了。我在擔任班長時組織了兩次十分讓人難忘的活動：七年級時的野炊和上個學期的元旦晚會。在野炊活動前，我組織大家分組、寫計劃書、準備節目，我還爲活動的順利實施做各種準備，最後經過我和大家的努力，讓同學們留下了一個十分完美的回憶！元旦晚會中我也認真組織、用心表演等等。

在生活中，當同學們遇到困難時，我總會挺身而出。當看見弱小的同學提水提不動時，我會幫她們提；當同學生病時，我會關心、照顧她們；當來了新同學時，我總是主動跟他們交朋友，使他們儘快融入這個羣衆。

我還用心參加學校裏的各種有好處的活動，我相信，不管我是不是的，但只要我去努力了，就必須會進步。去年我在學校的作文比賽中獲得二等獎；在我校舉行的“安全教育”演講比賽中獲得了一等獎，並有幸代表零陵區參加市裏的“科學發展觀”爲主題的演講比賽，獲得三等獎；在上學期學校運動會中，我獲得兩個第二名。透過老師的指導和我自己的努力，我一次又一次站在賽場上，雖然沒有取得的成績，但在這些比賽中我學到了很多經驗，也變得更勤奮、更自信了！

我很榮幸得到這次推薦，參加市優秀共青團員的評選。無論我是否當選，我都會一向努力，並且嚴格的要求自己，做一名優秀的共青團員。

主要事蹟材料 篇九

林x，女，是麥頂融信國小二年3班的學生。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的國小生。在家裏，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

在家裏，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃裏，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動不便，她會幫着倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽週末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因爲她家庭裏充滿歡笑、和諧。

在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋裏，她是一個快樂的暢遊者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學， 從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心夥伴和學習榜樣。李玫潔同學，興趣廣泛，全面發展。在課餘時間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，並積極參與學校組織的各類活動，在全校“爭當小書法家”大賽中，獲得了一等獎。多次在全縣致詞、歌唱、繪畫比賽中獲獎，還是校園廣播站的播音員、小記者呢！廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨鍊自己的毅力，增長自己的才幹。如:宣傳“六城聯創”活動中推廣文明用語；參加“送文化下鄉”活動中，爲敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文藝節目；發動同學們一起到全校各班級爲母校徵集校歌；帶領特長班的小朋友參加全縣羣衆文化廣場活動，愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。其中最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震後，她積極呼籲爲災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極爲災區孩子損款捐物。並通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關，她用一顆熾熱的心感動着身邊每一個人。

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。她正用自己的正直和善良爲歌，熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求爲筆，進取和奮發爲墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。