新時代好少年典型事蹟（多篇）

爭做新時代好少年主要事蹟材料優秀 篇一

她叫__，今年12歲，來自於__鎮__國小五年級_班。五年來，在老師的辛勤培育下，她從一個不懂事的孩童，逐漸成長爲一名愛祖國愛人民愛集體的優秀少年。

一、刻苦學習，勇攀高峯

在學習中，__同學有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭，遇到難題，她總是積極思量，查找資料，不搞明白決不罷休。每當遇到在學習上有艱難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然她的學習成績並不是班級的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的。

二、品學兼優全面發展

她愛好廣泛，作爲學校書法社團的成員，練習刻苦，練出了一手好字；而美術方面的素養，班級書畫展示欄每期出色的手抄報則是有力的證明；同時她還一直是學校合唱隊的成員。__是一位名副其實的品學兼優全面發展的好少年。她努力協助老師完成工作，團結同學，以身作則，20__年度年度三月她獲得了“__區優秀少先隊員”的榮譽稱號。

三、快樂閱讀，才藝相長

__從小就養成了熱愛讀書的好習慣。她堅持進行課外閱讀，她的家庭也被學校評爲“書香家庭”。20__年在__區第_屆__杯“假期讀書行”徵文比賽中，她的文章[_____]榮獲_等獎。在第__屆全國青少年__文學活動預選中，她的作品[_____]榮獲_等獎。

在努力學習文化知識的同時，她還積極參加學校組織的各種文化藝術活動。作爲學校合唱隊成員，她參演的節目[___]在__區第__屆中小學生“___”藝術節比賽中榮獲音樂類一等獎；她熱愛繪畫，在20__年__市第_屆“小手拉大手平安六加一”中國小生交通安全主題宣傳教育活動中，她的作品被評爲優秀作品。

四、孝親敬老，樂於助人

在家裏，__也是父母眼中孝順的好孩子。她勤儉節約，不亂花錢。她善良有孝心，在家會幫父母做力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服。

平時，__主動關懷班裏學習較差的同學，她總是不厭其煩的幫助後進生解答疑難耐心講解。每次遇到同學沒帶文具，總是第一個幫忙。

__期望通過自己的不懈努力，可以成爲一名更加全面發展的新時代好少年。她計劃以後在學習上更進一步，在班級中更好地爲同學和老師提供幫助，把歌唱技能練習的更好更強。這就是她——__，一個懂得感恩全面發展的陽光女孩。

新時代好少年事蹟材料700字 篇二

尊師孝親好少年

__是__市實驗學校五年級（4）班的一名學生，他熱愛班集體、團結同學、助人爲樂、尊敬師長，還是一個有孝心的孩子。

他是老師和同學們心目中的陽光男孩，在學校他對老師發自內心的尊重與敬愛，每天早晨到學校的路上，都會主動向老師及同學打招呼、主動問好。他和班主任胡老師更是有着深厚的感情，在學校他都會幫老師做一些力所能及的事。每當老師需要取教學用具的時候，他都會主動去取“老師，您休息一會吧，我去取。”只要是他能做到的，他都會主動積極的去做，他用這種力所能及的小事感恩老師辛勤的教導。他還用一顆真誠善良的心對待每一位同學，無論誰有困難總是樂於伸出援助之手，助人爲樂、真誠待人。有同學上課忘記帶學習用具，他會豪爽地將心愛的文具借給他們。

還有一次，他和爸爸、媽媽到商場裏買東西，在超市的一個角落裏撿到一個新款蘋果手機，他主動交給商場的值班經理，並及時歸還給了失主，但也沒有留下自已的名字。

在綠色作文網家裏，他是個孝順長輩的好孩子，從一年級開始，自已能做的事情自已做，掃地、拖地、洗菜、洗襪子，幫父母做一些力所能及的家務事。有一次媽媽生病了，爸爸加班沒有在家，懂事的他先倒上一杯熱水給媽媽，再挽起袖子給媽媽做了一碗熱氣騰騰的麪條，把媽媽感動的得熱淚盈眶，病也好的快了。

還有一次奶奶生病了急需做手術，他很擔心，一直和爸爸、媽媽守護在手術室門口，焦急的等着奶奶出來。當奶奶推出手術室，他一直陪伴着奶奶，給奶奶喂水、喂藥，擦洗身子、講故事，他怕奶奶在病牀上睡久了，都會給奶奶揉背捶肩，一直照顧到奶奶能下地自己行走；奶奶有了他的照顧，心情也好了許多，病也好的很快。

百善孝爲先，“自立自強是立身之本”深受家庭傳統教育的__，用自已的正直和善良、熱心和孝心向同學們昭示着一名新時代少年良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，一名國小生的良好素養。在同學們心目中，他無疑是一面道德示範的榜樣，尊師孝親的好少年！

築夢新時代爭做好少年優秀事蹟材料範文 篇三

楊xx，男，2010年1月4日出生，吳家山第四國小六年級（2）班學生，少先隊員，班長

[2021年]

2021年2月在東西湖區檔案館、區教育局舉辦的愛國主義教育系列活動—“少年說”活動中，榮獲書信類一等獎

2021年4月被授予中國跆拳道協會一品段位

2021年5月在“母親頌”第41屆國際少年兒童書畫大賽中，獲得銀獎

2021年9月武漢市第十一屆運動會跆拳道比賽中，獲得男子組42kg第五名

2021年11月參加湖北省社會體育俱樂部十項聯賽跆拳道少兒組男子40kg級比賽，獲得第二名

2020—2021學年下學期評爲吳家山第四國小“百強小海星-學習星”；

[2020年]

2020年參加“艾曼杯”《小小外交家》活動，被評爲“優秀選手”

2020年8月在武漢市全民健身運動會跆拳道比賽男子40kg級比賽中，獲得第三名

2020年9月成功入選武漢市東西湖區跆拳道隊

2020年11月通過中國跆拳道協會一級考覈

2020年11月東西湖區中國小生跆拳道錦標賽男子高年級組40kg級比賽中，獲得第二名

[2019年]

2019—2020年度被評爲吳家山第四國小“百強小海星-學習型家庭”

2018—2019年度獲得吳家山第四國小“班級貢獻獎”

[2018年]

2017—2018年度被評爲吳家山第四國小“百強小海星-學習星”

2018年3月獲得第八屆兩岸國際少兒書畫大賽中國畫國小組銀獎

2018年3月獲得第八屆兩岸國際少兒書畫大賽軟筆書法國小組銀獎

[2017年]

2017年第二十三屆世界和平書畫展，榮獲國際青少年組金獎

榮譽感極強，

他是運動場上的“追風少年”

楊xx，吳家山第四國小六（2）班的學生，成績在班上一直名列前茅。作爲班長，他處處以身作則，經常協助老師維持課堂秩序，帶領同學做好兩操，積極參與學校組織的各項活動，是老師的得力助手。

他熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，樂於助人，嚴於律己，熱愛體育運動，學校的足球、排球、網球訓練，都會出現他的身影。他是學校足球隊的主力隊員，每年的校運動會中，他參賽的項目都拿第一。

對於體育，他有獨特的感受。他說：“賽場上的那種緊張與興奮感，讓我深深體會運動的魅力。”

運動不僅強身健體，

還磨練了他的意志

楊xx從四五歲時開始練習跆拳道，出拳、壓腿、橫踢、下踢，劈叉，他從白帶成長到紅黑一品。隨着帶位不斷地提升，訓練的強度越來越大，每週兩次、每次兩個小時的訓練必不可少；二十圈的蛙跳、3000個的跳繩，日復一日重複着，這種高強度的訓練一個成年人也未必吃得消，但是他都咬牙一直堅持了下來，從未打過退堂鼓。

隨着堅持不懈的努力，楊xx的水平也有了質的飛躍。一分耕耘一分收穫，2020年，他成功選入中國跆拳道協會東西湖區隊。

2020年8月，他參加武漢市全民健身運動會跆拳道男子組40kg級比賽，取得第三名的佳績。同年11月，他參加武漢市東西湖區中國小生跆拳道錦標賽男子高年級組40kg級比賽，獲得第二名。2021年9月，楊xx代表東西湖區參加武漢市第十一屆運動會跆拳道男子組42kg級比賽，也取得了好成績；同年11月，在“2021年湖北省社會體育俱樂部十項聯賽跆拳道競賽（南部賽區）暨聯賽精英總決賽”中，他一路過關斬將，取得了第二名的好成績。

“運動不僅強身健體，還磨練了我的意志。”楊xx說，他每天享受着運動給自己帶來的快樂，享受着大汗淋漓後的舒暢，享受着運動帶來的身心健康。

築夢新時代爭做好少年優秀事蹟材料範文 篇四

蔣xx自幼好學，每年都被評爲學習標兵。她勤學好問，課堂上認真聽講，積極舉手回答老師的問題。作爲互學互助小組長，她熱心幫助組內學習有困難同學，獲評校級“紅色百強小海星”。

蔣xx酷愛閱讀，廣泛涉獵中外經典文學作品1000多本，其中包括《西遊記》《哈利波特》《希臘神話》等中外名著。

上三年級的時候，學校開設英語課，她又愛上了英語，尤其喜歡練習口語。在“武漢建工杯”第四屆《小小外交家》線上交流展示活動中，因表現突出，榮獲“二等獎”。

3歲半開始，蔣xx就學習繪畫、舞蹈、瑜伽。進入國小後，她不斷髮展自己的興趣愛好，堅持繪畫，積極參加各類繪畫活動。2017年，她的兒童繪畫作品《舞動空間》，榮獲湖北省第二十一屆中國小幼兒美術書畫展覽銀獎；2018年參加百名兒童百米長卷繪百年武漢活動，她繪製的《漢繡》清新淡雅，得到現場觀衆和老師們的好評；2019年暑期，她赴青島寫生創作的《青島寫生系列》作品，在2019年“琴臺畫展”中獲得“優秀寫生獎”。

蔣xx熱愛舞蹈，堅持學習民族舞、爵士舞；她喜歡古箏，堅持練習，並參加了2017年學校“六一”兒童節匯演。

2020年新冠肺炎疫情期間，她時刻關注新冠肺炎疫情防控形勢，有感於白衣天使的大愛逆行，創作了繪畫作品《白衣執甲，逆行出征》，表達對他們爲武漢、爲湖北作出的貢獻，該作品被學習強國學習的平臺選用。

志向是學習的航標。蔣xx同學志向遠大，立志長大投身中醫事業，用自己的微光爲弘揚中醫文化，傳承中醫精髓。

新時代好少年事蹟的 篇五

__，女，__歲，上京初級中學九年級(1)班學生，從七年級開始一直擔任副班長。她以良好的思想品質、優異的學習成績、全面發展的綜合素質，被評爲縣優秀學生幹、優秀學生團員和校三好生的榮譽。她是同學中的名人，她是校園裏“愛心驛站”一道亮麗的風景線。

上京中學“愛心驛站”是學校着力打造以“做一個有道德的人”的德育目標。許多同學在這大家庭裏積極參與、默默奉獻、服務同學、鍛鍊自己，__就是這有愛的大家庭裏最突出的一位，她在“愛心驛站”的‘與法牽手’欄目活動的盡責奉獻對全校的學生學法、懂法、守法的養成起到很好的帶頭示範作用，以及對“與法牽手”欄目的發展也得到推廣和普及。

她是校園裏的“琢木鳥”

在校園裏，她會經常發現，有的同學在校園裏快速奔跑，甚至在樓梯上也是這樣；還有的同學在校園裏高聲怪叫；課間，有同學爲了方便，隨便在草坪裏走來走去，或者乾脆就是在草坪裏玩耍；午飯後，有的同學拿排骨、雞腿在校園裏邊走邊吃；放學後，有的同學就校門口的小攤販處隨意的購買零售、玩具，一點也沒有想到父母掙錢的辛苦；還有的同學隨地亂扔紙屑，更有同學在教室裏看也不看，就把廢紙扔向窗外；還有的同學不尊敬老師，直呼老師的姓名，見到老師不打招呼，甚至咒罵老師……這些同學的壞行爲壞習慣都是她所不齒的，她在擔憂，如果這些同學不守規矩，染上壞習慣，以後就有可能觸犯國家法律，成爲一名罪人！

她是同學中的“司法宣傳員”

面對校園看到的種種陰暗面，她要用她的真誠和責任，和學校政教處、團委一道來推動“與法牽手”這項活動來改變學生的這種不良習慣，讓每一位同學正真成爲名副其實的“有道德的人”。她認爲《中國小生日常行爲規範》就是我們的“法”。我們要做遵紀守法的好少年，就是要從我做起，從小事做起，從現在做起，從遵守中學生日常行爲規範做起。要求同學中要牢記《中國小生日常行爲規範》，深刻理解“規範”的內涵。更難能可貴的是，她還利用學校圖書室有較多的法律書籍，經常組織同學學習法律知識，推薦法律書籍到班級讓同學們學習，監督班級和學生出刊“與法同行”黑板報和手抄報比賽，很多同學從中受益。在她的帶動下，上京中學形成了知法、懂法、守法的良好道德風氣。

盡職盡責的工作，坦蕩無私的奉獻，她是同學們學習的楷模。她是校園裏“愛心驛站”一道亮麗的風景線。

新時代好少年個人事蹟精選 篇六

____，男，15歲，____市鎮巴中學__級(5)班學生，____市綠色聯盟志願者協會鎮巴縣辦事處副祕書長。教師的家庭哺育了他，淳樸的山民影響了他，學校教育提升了他，美德人和事感染了他。

從小起____就孝親敬老，樂於助人。在學校是同學的榜樣，老師的助手，成長中他的社會責任感不斷增強。他熱衷於公益活動，服務社會，關愛他人。

“這娃長大了一定更有本事”

____的奶奶住在____市鎮巴縣赤南鎮姚家壩村，他經常利用週末和爸爸一起回老家去看望，他最瞭解奶奶喜歡吃喝什麼——棉花糖、碗兒糕、葡萄乾、豆奶……這些每次都是他親自去超市或者農貿市場購買。吃着孫子買的美食，奶奶逢人就誇。鄰居都說:“這孩子長大了，懂事了”。

“老吾老以及人之老”，____不一定理解這句孟夫子的訓哲，但他正在踐行。就在____的老家，離他奶奶家2公里遠，有一個留守老人張奶奶，其子孫終年在外打工。每次____回家看望奶奶的同時，也會給張奶奶帶一份水果、糕點並去看望，每次看到____的到來，張奶奶笑得合不攏嘴，摸摸____的頭說:“你不是我的孫子，可是你像我的親孫子一樣親啊！想要買到水果、饅頭並不難，可是你帶來的東西是最好吃的。”張奶奶家住在一個山包上，電視接收器的天線鍋經常被風吹偏，以至於無法正常收看電視節目，夜深人靜之時，張奶奶有多麼寂寞可以想象到。____運用從家電維修叔叔那裏學來的知識，動手爲張奶奶轉鍋蓋、調試。調試、轉動那鍋蓋既是一個技術活又是一個體力活，那信號質量需要達到一定要求以上，收視效果纔好。爲了調試好，____爬上坡、跳下坎、又進屋，幾次三番，經常是大汗淋漓。當看到清晰的電視節目畫面出現時，張奶奶笑得像盛開的映山紅，____也露出了會心的笑容。張奶奶逢人就誇讚____“是個有出息的娃”，稱他“長大了一定有本事，是個能幹人”。

____說:“成績是大家的，榮譽是團隊的”

爲了更好地關愛他人，____於__年3月加入了____市綠色聯盟志願者協會鎮巴分會並很快成爲骨幹。被組織任命爲協會鎮巴縣辦事處副祕書長。

目睹了老人在敬老院顯得單調的生活，體會了旅客下車後背包拎包拉箱的痛苦，聆聽了深山留守孩子的心聲，瞭解了急救知識在中國小校園的缺失，體驗了個人力量的侷限……____深深地感到匯聚個人力量的必要和迫切。

經過校團委書記的指點，____奔走於縣城及附近的幾所中學，經過相互瞭解再登記造冊後，他終於將縣域內的志願者組織了起來，每次活動他們都有組織、有旗幟、有工作裝，這樣行動起來就更爲方便了。每次行動前他們都要開個預備會，____根據每個人的特長、個性、能力，給每位會員落實“崗位”和任務，這樣他們的行動就有條不紊了。“綠盟”的行動感染了觀衆、讀者、朋友、同學，一些志願者紛紛加入了他們所在的組織。

敬老愛老的火炬在敬老院裏傳遞，老人身邊多了梳頭、剪指甲、捶背、揉肩、打掃衛生的年輕娃娃，觀看着會員們表演的節目，老人們彷彿年輕了20歲。

深山裏的留守兒童領到了課外讀物、文具，學會了新的遊戲玩法，結識了知心姐姐、哥哥，他們的暑假生活不再枯燥了。

“青春志願行，溫暖回家路”。看，在車站裏，“綠盟”的標誌多麼溫馨，而協會會員的身影又顯得那麼匆忙。“這碗薑糖水裏有愛的味道，是最濃家鄉年味！”春運期間，一個旅客喝着____遞過來的糖水發出了由衷的感慨。

兩年多來，____帶領自己所在團隊走進中國小、敬老院、車站、烈士紀念塔、考點以及留守兒童家行關愛、獻愛心、揚美德，爲單位和個人做了很多好事。僅僅他個人累計服務時長就達200小時，團隊的每個會員都得到了鍛鍊和提升，一封封感謝信寄來，一次次通報表揚被協會會員在大會上宣讀。他們還婉拒了一個留守兒童監護人準備製作的錦旗的想法。__、__連續兩年，____個人也被____市綠色聯盟志願者協會評爲“優秀志願者”和“十佳優秀志願者”。面對這些讚譽和表彰，稚氣未脫的____顯得很謙虛:“成績是大家的，榮譽是團隊的”。

新時代好少年個人事蹟精選 篇七

今年14歲的____是一名開朗活潑、善良守信的好學生。他把“好好學習，孝老愛親，向上向善，努力成長爲擔當民族復興大任的時代新人”作爲自己的奮鬥目標，用自己的實際行動去踐行，繫好“美德”這一人生的第一粒釦子。

作爲周村區南郊中學八年級一班的班長，____深知自己肩上的責任重大，從不叫苦喊累，積極做好班級的領頭羊，協助班主任管理好班集體，帶領班級更加團結向上，無論在學習還是紀律方面都越來越好。另外，在學校學生會的紀律檢查工作中，他盡心盡力，公正無私，受到老師同學的一致好評。

生活中的____堅持自己的事情自己做，不依賴父母，各種問題都先由自己解決；能嚴格按照自己的計劃來學習、生活，週末及節假日喜歡去市圖書館借閱圖書；積極幫助父母完成力所能及的事情。他曾經因爲受傷住院治療四十多天，儘管在病牀上不能動，住院期間仍堅持每天學習，不讓自己掉隊，當年依舊獲得三好學生的榮譽稱號。

學校的教育和家庭的薰陶，讓他深深懂得“贈人玫瑰，手有餘香”的道理。____在幫助父母打理小飯館時，曾多次撿拾過客人落下的貴重物品，均完好歸還失主。三年前，____遇到一位流浪老人，他從自己家端出飯菜並邀請老人每日到家中吃飯，隨後的兩年半時間老人總是到____家吃飯，漸漸地他把老人當成了家人，直到老人找到家人，____心裏的一塊石頭纔算落了地。一位村民因病需要幫助時，他毫不猶豫地捐出了自己的零花錢。一個發自內心的小小善行，讓他感受到什麼是“大愛”，更堅定了他用自己的微薄之力去溫暖別人的信念。

____認爲，生活是一隻看不見的儲蓄罐，你投入的每一份努力都不會白費。他會堅持用愛心、恆心、信心、誠心和孝心，讓更多人感受到生活中的溫暖。

新時代好少年先進事蹟 篇八

__同學，是大連市西崗區建設國小六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人爲樂方面表現得尤爲突出。

__同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人爲樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由於跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被衝散了，有的同學繼續向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，__見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫務室看看吧”，__關切地詢問着。“謝謝你！”張策感激地說。“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行！”__攙着張策慢慢地向醫務室走去。

__同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家後他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎麼辦啊！作業怎麼能完成啊！劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業沒有時間，你還是找其他人借書吧！”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是鬱悶，他抱着最後的希望給__打電話，__一聽便對我說：“到我家裏去，咱們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心裏暖融融的，這真是雪中送炭啊。

__同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。__自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就願意請教__，每當這時，他不管手頭上有什麼事情，都會放下筆，用手指着題，和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，並且還不斷詢問：“清楚了嗎？”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在__的幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，__比自己取得好成績還高興！

爭做新時代好少年主要事蹟材料優秀 篇九

__，男，現年11歲。三村國小六年級班長、中隊長、數學課代表。是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及教師的歡迎。

一、品學兼優

__同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的他卻十分懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。他從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人爲樂；他熱愛勞動，進取帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、進取發言，時刻跟着教師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問教師，正是因爲從一年級堅持到此刻，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評爲“三好學生”和“優秀班幹”。不止這些，董源同學還不斷的充實自我的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個爲什麼》、《中國少兒百科全書》課餘時間，他還進取學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題而贏。同時，他還進取參加一些各種活動，曾多次獲鄉及校級書畫比賽一等獎，市區徵文比賽二等獎，區朗誦比賽二等獎。

二、教師的助手

某某某同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和薰陶，所以，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裏，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校裏，他和同學們相處的異常好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而爲。

幾年來，他勤勤懇懇地爲班級、爲同學服務，成了教師的小助手，協助輔導員教師研究做好少先隊的工作，進取參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次爲了出好班級的黑板報，董源與其他兩位同學一向堅持到晚上7點多才離校回家。有時爲了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。

他處處以身作則，爲同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，他敲碎了自我心愛的儲蓄罐，把自我積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不禮貌行爲告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，他勇於上前指正。有時遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，並像個小教師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

三、樂於助人

__同學不僅僅學習成績優秀，還樂於助人。他經常與其他班幹部一齊主動關心班上學習較差的同學。爲了幫忙後進生，爲他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂爲止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫忙下，各方面都有較大的提高。

樂於助人是董源同學的一大特點。班裏有一位同學，家庭條件很差，在班裏平日常常很自卑，董源明白這個情景後，就主動在思想和生活上幫忙他，把他當作自我的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫忙他。生活中，當他有了困難時，董源都會主動幫忙他，紅領巾丟了，他就拿出自我的零花錢，幫他買條新的；學習用品缺了，他幫忙解決；碰到下雨天，曹健寧就把自我的傘借給他用，而自我則與別人同打一把傘回家在董源兄弟般的幫忙下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。我們相信，這位勤奮好學、心靈完美、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，必須會像小樹苗一樣茁壯成長。

爭做新時代好少年事蹟 篇十

在他5歲時父親因病去世，後來媽媽也帶着弟弟妹妹改嫁他鄉，從此只留下70多歲奶奶和他相依爲命。作爲學生，他是遵守校紀班規的模範，是品學兼優的標兵；作爲男子漢，他勇敢地挑起家庭重擔，默默地侍奉家中年邁的奶奶，是懂事孝順的典範。作爲孩子，本該需要別人關愛的他，卻總用一顆大愛之心去關愛其他的人，他就是這樣一個心中裝着他人，對學習和生活無比熱愛的自強自立的好少年！

在他5歲的時候，爸爸離開了人世，媽媽改嫁他鄉，丟下了年邁的奶奶，更不幸的是奶奶常年患病，無法從事繁重的體力勞動，照顧生病奶奶的重擔就落到了瘦小的__身上，因此他經常缺課，但他的學習成績卻從未落下。和許多同齡人相比，__無疑是不幸的，花季年華卻要遭受家庭不幸摧殘，瘦弱之軀卻要承擔起殘酷生活的磨練。他早早告別金色的童年，挑起如成年人應承擔的生活重任，面對苦難，__沒有自怨自艾，也沒有自暴自棄，而是用堅強樂觀和命運抗爭，用執着與奮進書寫人生，用一顆感恩的心擁抱生活。

生活上的他更加理解生命、尊重生命，他利用一切可利用的時間堅持學習；他像其他同學一樣，參加各種體育鍛煉，參加各種集體活動，一切如同正常人。如果不是他蒼白的外表撒了謊，有誰知道他正承受着生命中常人無法承受之重呢。艱難困苦，玉汝於成。辛勤的耕耘後必有收穫的喜悅。他先後獲得“優秀少先隊員”、“優秀學生”等榮譽稱號。面對榮譽，他很淡然。他牢記家長的囑託，老師的教誨。在他身上，彰顯了一名新時期的中學生應有的品德和修養。

“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”一個能自立的人，就能獲得他人更大的尊重。他總是慷慨的幫助那些需要幫助的同學，同學們有感於他的悲慘遭遇，不讓他捐款，他卻總是義無反顧。懂得感恩是他持久不斷的動力，他善待身邊的每一個人、每一件事。他用他的正直與善良、自信和豁達感染着身邊的每一個人。有人說，生命的意義不在於追求生命的長度，而在於拓展生命的寬度和深度。__的事蹟告訴我們，無論一個人的外表如何脆弱，只要擁有強大的精神，自強不息，自力更生，就可以超越平凡，讓生命再次怒放。一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。他要用自己的正直和善良爲歌，熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌；他要用自己的理想和追求爲筆，進取和奮發爲墨，書寫充滿希望的畫；他要用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。