綜掘一隊先進事蹟宣傳稿
大磨嶺煤礦綜掘一隊流傳着這樣一句話:小事決定成敗,細節鑄就輝煌。無論是區隊的管理人員,還是一線的掘進工人,都視這句話爲座右銘,時刻提醒自己。安全、質量、標準化、效率……盡在細節中體現,盡在小事中提升,細節必須在意。
我們對隱患臺賬、原始記錄以及安全確認表等記錄必須進行細化排查。細看--細看各班組的各項記錄是否完整、清楚,是否實事求是,是否按照作業程序進行填寫,隱患是否真正進行整改閉合。細查--我們細查各班組工程質量驗收情況是否屬實,細到一根扎絲、一個螺母。細落實--落實責任,賞罰分明。對做的優秀的,得到隊領導肯定的,我們給予獎勵;而敷衍了事、走過場的,我們將對其通報、批評、處罰,努力將正氣在區隊發揚光大。
從細節中關懷職工,從小事中感動職工。對於區隊的隊伍建設,我們始終以人爲本,感化爲先,動其情、移其志。我們開展的談心活動,不止是形式上與職工溝通,更重要的是及時瞭解職工動態、思想,排除職工的小心結、小煩惱,達到“職工憂則我憂”然後瞭解情況,爲其解決;“職工樂則我樂”然後分享其快樂。在礦職工大部分都處在上有老下有小的年紀,因此勞心勞力的事情比較多,有些職工心胸不夠豁達上班的時候可能會因爲家中的事情而鬱鬱寡歡,隊長,書記非常細心在班前會觀察後會知道哪些職工帶着鬱悶的情緒上班,對於這些帶有負面情緒的職工對其談心,推心置腹的與其交流,講道理,嘮家常,並驅車到其家中與解決其問題,最終化解了矛盾,使得該職工放下了心中的煩惱,開開心心的上班,也無形中提高了勞效。
細節決定成敗,通常看上去微乎其微的小事,卻有效的調動了職工的積極性和創造性,凝聚了廣大職工的智慧,提升了工作的積極性。
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模範教師事蹟材料篇一李老師,通州區運河國小,語文教師,班主任。站在三尺講臺已有26個春秋。_年如一日,我在三尺講臺上默默地耕耘着,從一名青澀的師範生成長爲通州區骨幹教師。如果用最簡要的語言概括我成功的祕訣,那就是——愛!我愛我的學生,愛我的班級,愛我從事的事業...
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