四風一頑症自我剖析材料(精選多篇)

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正文

第一篇：“四風一頑症”自我剖析材料方勇

“四風一頑症“自我剖析材料

通化市第八中學 方 勇

習近平在黨的羣衆路線教育實踐活動工作會議上強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題和“不落實”這一頑症。是對作風之弊、行爲之垢進行的一次大排查、大檢修、大掃除。對我個人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的好機會。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本人從“四風一頑症”問題方面進行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。現就對照檢查情況彙報如下。

一、存在的問題

通過檢查和剖析，我認爲自身存在的問題主要有以下幾個方面。

（一）、政治思想方面的問題。

當前各種思想文化交融交鋒日趨激烈，作爲黨的教育工作者，我在這一錯綜複雜的形勢面前，明確回答堅持什麼、倡導什麼、抵制什麼、反對什麼，旗幟鮮明地亮明黨的主張和觀點，

理直氣壯地宣傳科學真理等方面還不夠積極主動，不斷提高政治敏銳性和政治鑑別能力方面需要進一步加強。

（二）、形式主義方面的問題。

本人雖然非常反感、堅決反對，但形式主義或多或少留存於我心中，反映在我的工作上。沒有很好地、認真地沉下心來發現問題、研究問題、解決問題、推動工作；工作主動性不夠，效率不高，說的多，做得少，缺乏那種只爭朝夕、雷厲風行，幹就幹成，幹就幹好的工作激情和敬業精神。

（三）、官僚主義方面的問題。

對人民羣衆缺乏滿腔熱忱，與人民羣衆的關係有所疏遠，感情逐漸淡漠。說話、辦事，處理問題，很少能做到角色轉換，缺乏“親民”意識；有時存在工作等靠推諉、不敢擔當的問題，迴避矛盾等問題。

（四）、享樂主義方面的問題。

追求安逸、講究舒適的心理有所滋生，吃苦奉獻的精神不夠強，隨着生活水平的不斷提高，吃苦在前，享受在後的思想有所淡化。有些時候，對工作中的一些經驗教訓缺乏主動的汲取、總結、提高。在精神狀態上，逐漸思想空虛，精神萎靡，貪圖安逸，不思進取；“羣衆利益高於一切”的思想有所淡化，愛崗敬業、無私奉獻精神有所弱化，有時待遇稍差一點覺得不

滿意。

（五）奢靡之風方面的問題。

對每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯的精打細算，節約一切可以節約的開支思想漸漸淡化。

（六）、黨風廉政建設方面的問題。

本人以前總認爲，黨風廉政建設主要是領導幹部的事，與自己關係不大，沒深刻認識到，任何腐化、腐敗行爲都有一個演變的過程，都是從不加強學習，不注重思想改造開始的，稍有不慎，思想就可能被腐蝕，就會犯錯誤、栽跟頭。應該時刻自重、自省、自警、自勵，持之以恆地堅守“乾乾淨淨踏踏實實幹事，清清白白堂堂正正做人”的原則。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾個方面原因。

（一）、工作和學習的矛盾處理的不好，學習抓的不夠緊。特別是對中國特色社會主義理論體系、習近平總書記系列講話精神系統學習不夠、深入思考不夠，指導推動工作不夠，弘揚理論聯繫實際的學風、運用馬克思主義立場觀點方法改造世界觀、人生觀、價值觀不夠，集中學習與個人思想工作學習作風

結合的不緊密，對“四風一頑症”的嚴重性、危害性認識不足，教學工作的自覺性和堅定性不夠。

（二）、“公僕”意識有所淡薄。不珍惜向羣衆學習的機會，走到羣衆中去，真心向羣衆交朋友、工作不紮實、不深入；對真心拜羣衆爲師，“爲了誰，依靠誰，我是誰”的問題還沒有從根本上解決好。

（三）、存在黨性修養沒有隨着工齡和年齡的增長而不斷

加強的現象。缺乏應有的敬業精神、求真務實、埋頭苦幹、主動擔當，在艱鉅繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在歪風邪氣面前，不敢直接亮劍。在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安於現狀、不思進取。

（四）、“兩個務必”沒有完全入腦入心、付諸於行動。對克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有爲的精神狀態沒有完全激發。工作上有時拈輕怕重，安於現狀，不願吃苦出力；學習上，滿足於現有學識和見解，陶醉於已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。

（五）、艱苦奮鬥精神不夠強，弘揚黨的優良傳統有所放鬆。對自己要求還不夠嚴，在發揚艱苦奮鬥等黨的優良傳統方面存在差距，在抵制奢靡之風、享樂主義方面有所放鬆，弘揚特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰鬥、特別能團結、特別能奉獻

精神方面的意識還不夠。

（六）、對正確的地位觀、權力觀、人生觀、價值觀、榮

辱觀缺乏全面的瞭解和準確的把握。對廉潔自律、廉潔從政準則，自重自省自警自勵，守好底線方面還需要進一步加強。在個別問題上有所忽視和放鬆，虛心接受羣衆的批評和建議方面有待於進一步加強。

由於以上問題的存在，最終造成在工作上的主動性不高，增加了工作上的難度，導致了在工作上不能達到十分的滿意。

三、今後努力方向

本人對存在的上述問題 將堅持從現在做起，改作風、除

毛病、正品行、樹新風，以過硬的作風和堅強的黨性，保持黨的先進性和純潔性，永葆共產黨人的政治本色。

（一）堅守黨的政治紀律。深入持久學習習近平總書記一系列講話精神，切實用總書記重要講話精神武裝頭腦，指導實踐推動工作；始終堅定理想信念，堅定對馬克思主義的理想信念和對社會主義、共產主義的理想信念，堅定對中國特色社會主義道路。

（二）牢固樹立爲民宗旨意識。更加自覺地增強羣衆觀念、執行好羣衆路線，自覺落實爲民務實清廉要求，牢固樹立羣衆觀點，要做到心裏裝着羣衆、感情貼近羣衆、行動走進羣衆；

努力想問題、做決策、抓工作、不斷滿足人民羣衆日益增長的物質文化需求作爲根本出發點和落腳點。始終把羣衆呼聲作爲第一信號，把學生滿意作爲第一追求。

（三）進一步轉變工作作風。要克服官僚主義和形式主義，要牢固樹立羣衆觀點，忠實地執行黨的羣衆路線，時刻把羣衆的安危冷曖掛在心上，爲羣衆誠心誠意辦實事、解難事、做好事；大力弘揚求真務實精神，堅持實事求是，真抓實幹，敢於擔當，勇於負責，做到不說則已、說了就幹，少說多幹、幹就幹成、幹就幹好，高標準、高效率地推進工作。

（四）堅決抵禦不良之風。發揚艱苦奮鬥優良傳統是我們黨與人民保持密切聯繫的法寶。大力弘揚艱苦奮鬥精神，腳踏實地，紮實工作，自覺抵制貪圖享樂的不良風氣，追求健康、有益、儉樸、文明、科學的工作和生活。

（五）堅決抵制奢靡之風。認真貫徹落實中央“八項規定”。堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，增強黨員意識、廉潔意識、自律意識、公僕意識、先鋒意識，牢固樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺抵制大手大腳、鋪張浪費行爲，真正做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情，始終保持共產黨員的先進性、純潔性，增強黨的戰鬥力、凝聚力。

（六）搞好廉潔自律修養。牢固樹立爲黨爲人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上築起抵禦腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，真正做到自重、自省、自警、自勵，力求做到防微杜漸，經得起考驗，始終保持共產黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，敢於抵制各種不正之風和腐敗行爲，努力做到“信念堅定、爲民服務、敢於擔當、能幹成事、清正廉潔”。

總之，以上存在的問題、原因剖析和整改措施還不夠深入，今後的生活、工作中，我要向古人學習，“日三省乎己”，虛心對待他人的意見和建議，對於自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉變，確保教育實踐活動取得實效。力爭爲八中的發展多做貢獻。

2014年4月4日

第二篇：四風一頑症自我剖析

踏實工作，奮勇前進

——學習四風一頑症的自我剖析

根據習近平總書記在2014年6月18日召開的“中國共產黨的羣衆路線教育實踐活動工作會議”上強調的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。我單位也開展了一系列的學習討論活動。

本人嚴格按照上級的統一安排和部署，自覺主動地投身到學習中去。通過學習，在提高思想認識的基礎上，本人對自身存在的問題進行了自查。現對資自身在四風方面存在的問題進行了深刻的剖析。

一、存在的主要問題

1、學習不夠積極主動，理論素養有待進一步增強。由於自己認識上的偏差，在日常的工作中有意無意地放鬆了學習，學習的主動性不強，理論水平、素質能力不能適應形勢發展的需要。對理論知識、現代化管理知識和業務知識的學習都不夠，有時只停留在學過、看過層面上。學得不深不透，知其然而不知其所以然。

2、工作作風不夠紮實，工作質量有待進一步提升。一是工作作風上有時比較鬆懈，不夠嚴謹。工作標準上對自己要求的不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握、去努力。二是在具體的工作上思路不寬，只滿足於一般號召，對於如何結合本單位的實際進行貫徹落實，沒有自己的工作思路。

二、今後努力方向

通過對照檢查，分析評議，我會更加清醒地認識到自己存在的問題，也更增強我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。

1、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。理想信念是人安身之命的根本。我作爲一個共產黨員,應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位,把它作爲自己的立身之本、奮鬥動力和行爲座標。在具體工作中，個人利益永遠服從於黨和人民的利益，努力爲教職工排憂解難，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發。

2、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。只有勤奮學習，纔能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。學習理論，要着眼於運用，着眼於實際問題的理論思考，着眼於新的實踐與發展，要做到理論與實際，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

3、踏實工作，將工作落到實處，決不浮於表面，由其是xxxx方面，一定要嚴把關，開拓xx市場的同時，也提高xx質量。將xxxx精細化、系統化，以降低xx風險。此外，還要強化自己的服務態度，真正做到想客戶之所想，急客戶之所急。爲xxxx打造好的口啤。

總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭多做貢獻。把自已的青春與熱忱貢獻給事業！

xxxx單位

xxx

xxxx年x月x日

第三篇：四風問題自我剖析材料

開展“五照五看”活動自查報告

“中國共產黨的羣衆路線教育實踐活動工作會議”上強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。要對作風之弊、行爲之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。本人嚴格按照上級的統一安排和部署，自覺主動地投身到學習中去。通過學習，在提高思想認識的基礎上，本人對自身存在的問題進行了自查。現對資自身在四風方面存在的問題進行了深刻的剖析。

一、存在的主要問題

通過檢查和剖析我認爲，自身存在的問題主要有以下幾個方面。

1、學習不夠積極主動，理論素養有待進一步增強。由於自己認識上的偏差，在日常的工作中有意無意地放鬆了學習，學習的主動性不強，忽視了知識能力的培養再造，理論水平、素質能力不能適應形勢發展的需要。對理論知識、現代化管理知識和業務知識的學習都不夠，有時只停留在學過、看過層面上。學得不深不透，知其然而不知其所以然。

2、工作作風不夠紮實，工作質量有待進一步提升。一是工作作風上有時比較鬆懈，不夠嚴謹。工作標準上對自己要求的不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握、去努力。二是在具體的工作上思路不寬，只限於宣傳、傳達上級的有關文件和一些政策，滿足於一般號召，對於如何結合本單位的實際進行貫徹落實，沒有自己的工作思路。

二、整改方向與措施

以上這些問題的存在都是不進取的表現，通過多次對自己的剖析，讓自己更加明白自己的不足，在不斷的改進中完善自己。

1、加強學習，提高理論素養和思想水平。加強學習是解決工作和生活中存在的突出問題的前提和基礎。充分利用時間，搶着學；結合自身工作，切實學；結合時事政治，及時學；利用各種媒體，廣泛學。在學習中總結，在學習中提高。

2、積極上進，充分發揮主觀能動性。勇於進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上新形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。

3、嚴格要求，切實轉變工作作風。今後，一定做到對自己嚴格要求，用新標準、新的要求，加強自己思想道德的修養和人格品質的鍛鍊。做到工作認真、務實，在工作中嚴格紀律、一絲不苟，忠於職守，艱苦奮鬥，勤儉節約，做到自重、自省、自警、自勵。

總之，今後我將在領導和同志們的幫助支持下，在這次活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行爲得到進一步規範，高標準、嚴要求努力把領導分配給自己的各項工作做好，取得成就。

第四篇：四風問題自我剖析材料

四風問題自我剖析材料

四風問題自我剖析材料1

總書記在中國共產黨的羣衆路線教育實踐活動工作會議上強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。要對作風之弊、行爲之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。根據市林水局統一安排部署，處級以上領導幹部要重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、整改措施實。聯繫自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

我個人在近期重點學習了《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨風監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中共中央關於加強和改進黨和作風問題的決定》等。通過學習、查擺、對照，充分認識到，“四風”是黨的羣衆路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離羣衆、喪失密切聯繫羣衆的最大政治優勢。“四風”問題嚴重損害了黨在人民羣衆中的形象，嚴重損害了黨羣幹羣關係，是當前人民羣衆深惡痛絕、反映最強烈的問題。按照“照鏡子”的要求，對照黨章和改進作風的有關要求，進行“四風”問題對照剖析，挖掘思想根源，提出整改措施。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，存在缺點和不足，主要有：

一、自我對照與剖析

1、形式主義方面

一是理論學習不夠深入。在政治理論學習中，浮在上面，做一般理解，深入學習思考少，往往把學習文件瀏覽一下，沒有真正研讀文件，分析文件，掌握文件的內涵，理論與實踐有存在“兩張皮”的現象；二是有時接到工作任務，首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在着應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；三是工作欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態；四深入林農基層少，表現在技術指導、科技服務方面存在着走老路，如在林業科技推廣工作中，有時在沒有充分調研的基礎上，就舉辦培訓班，但有時不知道林農是否需要這方面的知識，並對培訓的實效也沒有進行反饋。

2、官僚主義方面

一是與職工談心少，交流少，沒有真正瞭解職工的思想和工作思路，有時對職工提出的建議和意見，沒有經過充分考慮，就給與一定的答覆，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現象。二是宗旨意識不夠強。羣衆意識不夠強，雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，有時候只注重瞭解自己想要了解的問題，未能完全做到“從羣衆中來，到羣衆中去”，爲民服務的宗旨有待加強。三是科研與生產結合不緊密。科研工作接地氣不夠，需要進一步加強與地方政府、林農林企、科研院所等部門的合作，人才、技術、資源優勢突顯不夠。

3、享樂主義方面

一是有時在工作中碰到公車調度有困難，就不會坐公共交通前往，在等待公車有空了纔出發工作；二是有時在出差時，對方安排了單間住宿，住宿費存在超標現象；三是有過收受土特產現象，有時下鄉出於基層熱情和熟人情面，收受過土特產。

4、奢靡之風方面

一是在公務接待中，雖然注意節約，但和“光盤”的要求還有一定距離，存在浪費現象；二是是執行黨員幹部廉潔自律規定把關不嚴，在堅持學習黨員幹部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，偶有存在把關不嚴的現象。

二、原因分析

1、求真務實不夠，與時俱進不強。工作中有時侯忽視了事物的主要矛盾的主要方面,對矛盾的特殊性研究不夠，有理論與實踐、制度與實際相脫節的現象。平時也要求自己工作中要注意解放思想、與時俱進，但在處理具體問題有時也存在脫節現象，存在主觀主義因素。致使工作有時侯不夠深入，不夠細緻，不夠務實。

2、羣衆觀念單薄，宗旨觀念有所淡化。有時侯沒有深入實際認真瞭解職工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什麼，在感情上對羣衆有所疏遠。對黨的羣衆路線認識不到位，還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意爲人民服務的公僕意識。在工作上羣衆觀念不強，有時侯看不到羣衆的首創精神，指導工作存在主觀意志。

3、對自我要求有所放鬆，沒有時刻以最高標準嚴格要求自己。隨着改革開放和社會主義市場經濟發展的進一步深入，隨着社會環境的深刻變化，有時侯放鬆了對自己的要求，對一些社會現象見怪不怪，。受傳統觀念的影響，認爲不熱情接待說明對客人不夠客氣，每個菜都吃光顯得主人寒磣，不喝酒就沒有氣氛，就不能交朋友，認爲個人無法改變，而只能隨大流。基層羣衆是樸實熱情的，認爲你幫他解決技術問題，給點土特產作爲感激，當面拒絕有礙情面思想。這些都是改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮鬥的精神的具體表現。

4、對艱苦奮鬥認識存在誤區，存在以事務工作代替政治和黨性鍛鍊。對艱苦奮鬥精神存在認識誤區，認爲社會發展了，物質豐富了，艱苦奮鬥沒有必要了，甚至有時候認爲艱苦奮鬥過時了。隨着實際生活和工作條件的改善，滋長了安於現狀、不圖進取的情緒，。存在以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，對自己的要求放鬆了，這些現象都是黨性不強的具體表現。

三、整改措施和努力方向

1、糾正形式主義方面存在的問題

一是加強理論學習和業務專業知識學習，提高自身全面素質，強化進取意識，大力發揚奮發有爲的工作作風。二要不斷解放思想，創新工作，在林業科研和科技推廣工作中求突破。三是樂於奉獻，勤政爲民，爭當林農羣衆的貼心人，力爭在科技下鄉、科技培訓等方面有新的更大的步子，搭建科技人員與林農溝通的平臺，積極爭當林農的貼心人。

2、糾正官僚主義方面存在的問題

一是做決策前，針對問題，深入調查研究，結合實際，開拓創新，做到決策接地氣，符合當前政策環境和院實際情況，可操作性強。二是多開職工座談會，多與職工交流，對職工提出的意見和建議，及時拿出整改措施，抓整改落實，並反饋給提出意見的職工。三是科研推廣工作要與杭州林業生產、生態建設緊密結合，真正滿足羣衆的需求，利用我院的技術、人才、設備等科技資源，爲各級政府、林業企業和林農提供技術服務

3、糾正享樂主義方面的問題

一是努力克服享樂主義的思想，根據工作需要隨時出差，住宿費不超標。二是鄉和各種工作交往過程中，做好解釋和說明工作，絕不(請勿抄襲好範文 網：)收受土特產。

4、糾正奢靡之風方面存在的問題

一是組織活動不講究排場，按規定標準安排餐飲，不發、不收受土特產等禮品。二是杜絕，公款吃喝現象，做好“光盤行動”。三是按照黨員幹部廉潔自律的規定，約束全院的黨員、幹部，振奮精神、開拓進取，做好表率。

總之，教育實踐活動，是在反對“四風”問題今後改進措施與努力方向上做出公開承諾，接受監督，並以實際行動履約踐諾，進一步提高思想認識，轉變工作作風，加倍努力，開創工作新局面。

四風問題自我剖析材料2

在這次黨的羣衆路線教育實踐活動學習教育、聽取意見階段，我按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題爲突破口，以貫徹落實中央八項規定和省委“28要辦法”、“六個嚴禁”、市委“30條意見”爲切入點，進行了認真學習，努力提高認識，通過書面、下方、座談會和談心談話徵求意見以及自查的方式虛心查找自身“四風”方面存在的問題，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

根據局《實施意見》統一安排，我重點學習了 《黨章》、十八大報告、《論羣衆路線——重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》以及相關文件。通過學習使我認識到，“四風”問題嚴重削弱了我黨密切聯繫羣衆這個最大政治優勢，嚴重損害了黨在人民羣衆中的形象和黨羣幹羣關係。要保持黨的先進性和純潔性，必須解決“四風”問題。

一、“四風”方面存在的主要問題

對照檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，存在的主要問題有：

1、形式主義方面：一是學習上任務觀點，主動少被動多，不求甚解，不全面不繫統。二是工作中存在應付了事，完成就好的現象，不求高質量高標準。三是深入基層一線少，掌握瞭解第一手情況少。

2、官僚主義方面：一是服務羣衆的意識有待進一步加強。二是工作中存在按部就班創新意識不強的現象。

3、享樂主義方面：一是存在安於現狀，進取精神不夠。二是奉獻精神還不夠。

4、奢靡之風方面：總體情況較好。

二、主要原因

1、思想上放鬆了理論學習和世界觀改造。主要是世界觀的主觀改造意識不強，導致在學習上不夠主動，沒有強烈的求知慾望和嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，缺乏持之以恆的學習自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題。至使一些庸俗的思想、世俗的觀點，佔據了頭腦，從而想問題、辦事情、幹工作難免有主觀性、侷限性、片面性，想得不遠，站的不高，思想境界沒有提到更高的層次。

2、以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放鬆了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮羣衆利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、對黨的羣衆路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意爲人民服務的公僕意識。在工作上羣衆觀念淡薄，看不到羣衆的首創精神，指導工作主觀意志成份多，爲羣衆想的少、做的少，服務羣衆，缺乏真功夫。

4、思想上對自己的要求和標準降低了。認爲做了太平官、三分三本職工作做好就行了，認爲自己各方面還是做得不錯的，滿足於現狀，沒有以先進模範爲榜樣，沒有把百分百的時間和精力都投入到工作中去，奉獻精神和敬業精神不夠。

三、整改措施

1、加強理論學習和世界觀改造。進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯繫實際，通過系統地學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，並應用其立場、觀點、方法來解決工作中的問題。要認真學習黨的路線、方針、政策，以及行政理論，提高自己的依法行政水平和決策能力；要努力學習現代經濟、科技、法律、管理、歷史等方面的知識，不斷更新自己的知識結構，提高綜合素質，從而增強駕馭全局的能力。提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題爲出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效爲落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、加強黨性鍛鍊和修養。今後要以先進模範人物爲榜樣，在思想作風上、學風上、工作作風上、領導作風上和生活作風上認真對照黨章要求堅決杜絕“四風”方面存在的問題，拉高標

杆，從嚴要求自己，樹立無私奉獻、艱苦奮鬥精神，從每一件小事從起，從眼前做起，加強黨性鍛鍊，和黨中央保持高度一致，加強事業觀念、羣衆觀念、自律觀念。要經常做到自查、自省、自警、自勵，正確行使人民賦於的權力。

3、進一步改進工作作風，加強宗旨意識。在工作作風上，要深入實際，聯繫羣衆，傾聽羣衆意見，想羣衆之所想，急羣衆之所急，忙羣衆之所需，深入基層一線調查研究，掌握瞭解第一手情況；工作中要迎難而上，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。進一步強化羣衆觀念，強化服務意識，真心實意地，盡力而爲地，腳踏實地的多爲羣衆辦好事、辦實事。

以上“四風”方面存在的問題及整改措施，我將以實際行動履約踐諾，今後將在領導和同志們的幫助支持和監督下，努力學習，提高認識，改進工作作風，以出色的工作業績爲林水事業添磚加瓦。

第五篇：“四風”自我剖析材料

“四風”自我剖析材料

自學校工作以來，自己以“樂觀、認真、敬業、坦誠、合作”爲工作信條，工作中取得些微不足道的成績也是與大家的支持與幫助分不開的。最近按照學校查“四風”促作風轉變的要求，對自己工作中存在的問題進行剖析，現彙報如下。

一、作爲一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1．首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。並自覺遵守《教師法》，以它爲準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生纔會過的充實有意義。

2．我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什麼時候、什麼地方，我都要將校內的利 益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新，敢闖新路。工作中本着“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，並做好記錄。

3．教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起着一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因爲孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子

心目中的“權威人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

4．存在的問題：

1）工作有時不夠紮實，遇到困難雖然能知難而進，但是堅持不夠，有時有任其自然的鬆懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

2）對學生的思想動態瞭解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

3）對待學生有急躁情緒，不夠耐心。

二、整改措施

1．嚴於剖析自己。

嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動， 也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。我要用井岡山精神激勵自己，堅定信念，艱苦奮鬥、不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自己，要爲自己定好位。我不能把自己降低爲普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領導的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。

2．加強業務學習，提高素質。

加強業務學習，並作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，

樹立先進的教學思想和教學理念。、實事求是、敢闖新路，切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。

3．時刻注意自己的言語、行爲，給學生一種潛移默化的影響，依靠羣衆、勇於勝利！

只要我們努力的工作，盡我們的全力，我們的學校一定會辦的越來越好！

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