黨性自我剖析材料

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正文

第一篇：黨性自我剖析材料

2014黨性自我剖析材料

在保持共產黨員先進性教育活動中，我通過系統的學習，更新了知識，武裝了頭腦，振奮了精神，促進了工作。同時，對照黨員先進性標準，通過廣泛談心，徵求意見和自我剖析，找到了自身差距，深刻認識到存在問題的危害性。

一、個人存在的問題及其表現

１、政治思想素質不過硬。突出表現在：對黨的路線、方針、政策理解不深不透，學習的積極性、主動性不強。沒有形成良好的學習習慣，在政治學習上滿足於參加過、學過，在理解領會上對自己沒有高標準、嚴要求；在業務學習上不夠專心、精心，特別是對本職工作中涉及的政策、法律、法規的學習不夠具體、系統，對相關知識的把握不夠深透。

２、保持與時俱進的精神狀態不到位。突出表現在：有時不能及時地根據變化了的形勢、任務和環境，以“解放思想、實事求是”爲標準做好本職工作。深入基層調查研究不足，工作不夠大膽、不夠細緻，創新精神不夠，不能很好地爲領導當好參謀和助手。

３、大局觀念不夠強。突出表現在：工作多時容易表現出急躁情緒，邊幹工作邊發牢騷。有時領導安排什麼幹什麼，工作主動性較差，經常憑主觀推斷辦事，不能精益求精。

４、工作標準不夠高。突出表現在：把自己等同於一般羣衆，不能時時、處處用優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，工作上爭創一流

的意識不夠強。例如，如何在自己所承擔的工作上樹立創一流、爭先進的思想，確實有差距，在具體工作和行動上有時表現不夠主動、積極。

５、宗旨意識和服務意識不夠強。突出表現在：工作中從自我出發考慮的多，只爲完成上級佈置的任務而工作，考慮基層單位實際情況少，主動爲基層出主意想辦法，做好服務少；在機關工作中發揮老同志的傳幫帶作用不夠，與年輕同志在思想、工作上溝通少，即使發現不足，也礙於情面不能給予及時提醒。

第二篇：黨性自我剖析材料

個人黨性自我剖析材料

我1992年7月參加工作，2014年6月加入中國共產黨，現年40歲。

大專文化程度，歷任技術科副科長、供二車間主任，現任技術科科長。作爲一名黨員領導幹部，在分公司黨委的領導下，我以一名普通黨員的身份，積極參加保持共產黨員先進性教育活動。開展保持共產黨員先進性教育活動，是貫徹黨的十六大精神，落實“三個代表“重要思想的戰略舉措，是確保共產黨執政地位、中國不改變顏色、加快社會經濟發展的重要戰略措施，是中國共產黨利用自身力量進行黨的肌體自我醫治、自我修復、自我完善的戰略行動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力的重大戰略措施，對於我們進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、

發揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。

一、學習情況及體會

通過對開展保持共產黨員先進性教育活動的學習，提高了我對“保

持共產黨員先進性教育活動”極端重要性的認識，對開展保持共產黨員先進性教育活動，以及新時期如何保持共產黨員先進性有了新的認識和收穫，思想政治理論水平上了個大臺階，黨性觀念、黨的宗旨意識進一步得到了昇華，本職工作水平也得到了較大提高。

總結前一階段的學習和工作，我自己認爲在工作崗位上雖然做了一

定的工作，也付出了一些心血，但距離新時期共產黨員先進性的具體要求和黨員標準仍有很大差距。我將虛心接受各個方面的意見，從政治、思想、作風、工作等方面對自己進行全面思想剖析。正是此次教育活動，使我清晰地看到自己的不足之處，看到工作中不適應的、不盡人意的缺

點。

二、自身存在的問題和不足

對照《新時期共產黨員先進性標準要求》和個人的《黨員先進性具體要求》及《不合格黨員的主要表現》等內容，我本人已經認識到有以下幾方面的問題和不足，並戒己自律：

1、理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠，素質能力不適。對新的政策、法律、法規的學習不及時。知識透支，能力欠缺，輕視理論學習，與業務有關的就學點，其他的很少關注。學習的內容也不繫統，不廣泛，全面、系統。特別是市場經濟、wto知識學的比較少，不適應當前社會主義市場經濟發展的需要。

2、工作組織協調力度不夠，工作標準不高，存有畏難發愁的活思想。對原來從事車間主任崗位工作時的生產組織協調工作，缺乏大膽負責，敢於碰硬的勇氣，對碰到的工作協調問題，好辦的就多辦，難辦的不願多涉及，不願過多得罪人，面上滿足於過得去，降低了工作標準。

3、思想、工作作風方面，滿足現狀，缺乏朝氣和服務意識。公司正處於一個蒸蒸日上的發展態勢，但在過去的工作中，我卻有時表現出淺薄的大局意識，工作要求滿足於現狀，改革的辦法不多，創新的思維不活。

4、創新意識欠缺，開拓進取意識不夠強。雖然在工作上兢兢業業，但沒有大膽的開拓創新，面對新的形勢，把握形勢、瞭解大局不深不透。

5、全心全意爲人民服務的宗旨意識不夠強，密切聯繫羣衆不夠廣泛。在工作中儘管做到了熱情、主動服務，但在幫助職工羣衆解決實際困難和問題不主動，離黨組織的要求和黨員的標準還有很大的差距。

三、剖析存在問題的思想根源分析

1、學習的目的和態度不明確，雖然平時比較注重學習，學習不繫統、不全面，有時只注重現學現用的內容，很不適應市場經濟的需求。

2、從思想深處挖掘，主觀上存在着嚴重的老好人思想，雖能熟練掌握本崗位的工作過程，但大局意識不夠到位，生產組織和協調工作不夠靈活。

3、黨性鍛鍊和黨性修養不夠，缺乏必要的調查研究，工作失之於軟，管理失之於寬

4、思想觀念滯後，知識的貧乏和單一，是阻礙開拓創新意識的絆腳石，因而在行動上只知按程序，按規定，按部就班去做，缺乏靈活機動，過於死板，解放思想、開拓創新觀念的理念得不到貫徹始終，缺乏工作能動和開拓創新意識。

5、宗旨觀念不夠牢固，未能全身心服務基層。沒有深刻體會“一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，從羣衆中來到羣衆中去”的實質和服務羣衆，方便羣衆的意識，分析其仍然是思想問題，沒有真正做到執政爲民。

四、下步整改措施

1、加強學習，提高自身素質。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恆、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求約束自己，認真整改。

2、牢記黨的宗旨，嚴格要求自己，一切從羣衆利益出發。牢固樹立全心全意爲人民服務的思想，羣衆的需要就是我們的服務，我們要真誠地幫助他們。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，嚴格執行黨的路

線、方針和政策，積極參加黨組織活動，團結同志，自覺維護黨的形象，做到思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，全心全意爲人民服務，真正地在思想上入黨。

3、轉變工作作風，增強服務意識，工作爭強當先。堅持科學的態度和求實的精神，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項工作，進一步更新觀念，大膽工作，勤于思考，樹立強烈的自覺意識和責任意識，把各項工作做的更加細緻。

4、勇於開展批評與自我批評，敢於亮醜，繼續查找工作中的問題和不足，不斷完善自己，提高自己。適應時代發展，勇於創新，敢於創新，立足本職工作，做出應有的貢獻。

通過查擺問題，我深刻認識到，作爲一名共產黨員，雖然所從事的崗位不同，職責不一，但敬業愛崗，恪盡職守的要求和全心全意爲人民服務的宗旨都是一樣的，身體力行“三個代表”重要思想，自我加壓，自我鼓勁，兢兢業業，勇於奉獻，以樂觀向上的精神，克服困難，解決困難，不怕困難嚇倒，在戰勝困難的道路上前進，發揚共產黨員特別能戰鬥的光榮傳統，始終保持先進性，走在時代的前列，體現一個共產黨員應有的風範。要把“共產黨員永遠不存在超值服務”當作自己的座右銘，立足本職，紮實工作，再接再勵，再創佳績，爲指揮部的穩定和發展做出一名共產黨員應有的貢獻。

汪林

2014-5-25

第三篇：2014黨性自我剖析材料

2014黨性自我剖析材料

在保持共產黨員先進性教育活動中，我通過系統的學習，更新了知識，武裝了頭腦，振奮了精神，促進了工作。同時，對照黨員先進性標準，通過廣泛談心，徵求意見和自我剖析，找到了自身差距，深刻認識到存在問題的危害性。

一、個人存在的問題及其表現

１、政治思想素質不過硬。突出表現在：對黨的路線、方針、政策理解不深不透，學習的積極性、主動性不強。沒有形成良好的學習習慣，在政治學習上滿足於參加過、學過，在理解領會上對自己沒有高標準、嚴要求；在業務學習上不夠專心(請你繼續關注本站)、精心，特別是對本職工作中涉及的政策、法律、法規的學習不夠具體、系統，對相關知識的把握不夠深透。

２、保持與時俱進的精神狀態不到位。突出表現在：有時不能及時地根據變化了的形勢、任務和環境，以“解放思想、實事求是”爲標準做好本職工作。深入基層調查研究不足，工作不夠大膽、不夠細緻，創新精神不夠，不能很好地爲領導當好參謀和助手。

３、大局觀念不夠強。突出表現在：工作多時容易表現出急躁情緒，邊幹工作邊發牢騷。有時領導安排什麼幹什麼，工作主動性較差，經常憑主觀推斷辦事，不能精益求精。

４、工作標準不夠高。突出表現在：把自己等同於一般羣衆，不 1

能時時、處處用優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，工作上爭創一流的意識不夠強。例如，如何在自己所承擔的工作上樹立創一流、爭先進的思想，確實有差距，在具體工作和行動上有時表現不夠主動、積極。

５、宗旨意識和服務意識不夠強。突出表現在：工作中從自我出發考慮的多，只爲完成上級布臵的任務而工作，考慮基層單位實際情況少，主動爲基層出主意想辦法，做好服務少；在機關工作中發揮老同志的傳幫帶作用不夠，與年輕同志在思想、工作上溝通少，即使發現不足，也礙於情面不能給予及時提醒。

二、 存在問題的原因和危害

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

一是黨性觀念有所淡化。認爲自己在機關中年齡最大，離退休時間不遠了，就產生鬆口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，不求上進，不願學習，不願思考，工作平推，缺乏創新意識，滿足於完成領導交辦的任務，忽視了工作的積極性、主動性和創新性。

二是自我要求有所放鬆。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。工作有時憑經驗，按部就班，自以爲資歷深，有一定文字綜合能力和羣衆工作能力，產生自滿情緒，甚至稍不如意就發個小脾氣，降低了自我要求，用一般的工作紀律，工作要求代替了黨的先進性要求。忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要。

三是思想鬆懈工作標準有所降低。由於思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，不是高標準嚴要求，覺得憑自己多年工作經驗就夠用了，沒有必要再花費精力去學習新知識，創建新業績。爭先創優是年輕人的事，自己能完成工作任務不拖街道後腿就行了。

由於以上問題的存在，造成爭創一流工作的信心不夠堅定，只滿足於用習慣的方式方法幹工作，做事情，滿足於應付的工作多，主動開拓創新的工作少，對工作缺少足夠的創新思路和措施。

三、 今後的努力方向

目前街道正面臨前人從來沒有走過的路。不論是徵海、徵地，整體性動遷，還是企業改制，異地發展再生產；不論是招商引資增加稅源，還是加強黨建和羣團工作，構建和諧社會，都需要每一個共產黨員能具備正確貫徹黨的路線、方針、政策的能力，做完成急難險重任務的特種兵。結合自己查擺剖析的問題，今後決心在以下幾個方面做出努力。

１、不斷加強學習，提高自身素質。牢牢把握學習貫徹“三個代表”重要思想的關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政爲民的根本要求，用辯證唯物主義的立場、觀點、方法來分析和解決工作中的實際問題。廣泛學習一切有益知識，做到“專”與“博”相結合，求知與修身共進步。

２、發揚艱苦奮鬥精神，努力幹好本職工作。牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，求真務實，拼搏奉獻，自覺爲黨和人民的事業埋頭苦幹，做好本職工作。牢記自己的責任，自覺在艱苦

奮鬥的實踐中加強黨性鍛鍊。

３、牢記宗旨，創新進取，爲把街道推向全面發展的新階段多做貢獻。作爲街道機關的一員，全心全意爲人民服務的最好體現就是立足本職工作，爭創一流業績。努力做到在工作開展上力求高起點，在工作要求上力求高標準，在工作過程上力求高效率，在工作落實上力求高質量。

第四篇：黨性自我剖析材料

黨性自我剖析材料

作爲黨組織的組成元素--共產黨員，從加入黨的組織那天起，就立下誓言，全心全意爲人民服務，不惜犧牲個人的一切，爲實現共產主義奮鬥終身。自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，並展開討論。我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、實事求是方面存在的問題，並對此進行認真剖析，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停於形式，敷衍了事，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是爲了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想。

3、業務知識不夠鑽研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認爲自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，會抱有可拖就拖的心態。缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

4、 工作作風不夠紮實。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地。

二、 改進措施：

1.進一步加強政治思想觀念。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關於人民公僕的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在於認清職責，立足本職，老老實實、本本分分爲羣衆做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

2.加強自我改造，提高綜合素質。

文化修養是人們爲掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成爲工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利於提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風範。爲廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.

3.剖析自己，虛心接受，更快進步。

剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗，正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。我要做到真正剖析自己，要爲自己定好位。不能把自己降低爲普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待羣衆提出的各種意見，從羣衆意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受羣衆的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

第五篇：黨風黨性自我剖析材料

黨性黨風自我剖析按照中央、省、市、縣“三講”教育領導小組的要求，在省市督導組、巡視組領導的精心指導和熱情幫助下，在羣衆提、自己找、領導點、互相幫的基礎上，現將我 1998 年開始任職以來在黨性黨風方面存在的問題剖析如下：一、黨性黨風方面存在的突出問題及表現（一）忽視理論學習的系統性沒有在理論學習的廣度和深度上下功夫；沒有很好地深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論；沒有很好地用科學的理論武裝頭腦；沒有認真系統學習中外歷史知識、現代科技知識和市場經濟理論。在學習態度上不夠端正，學習方法上比較簡單，學習目的上不夠明確。不是聯繫自己的思想實際和工作需要去學，而是爲了完成任務，裝個樣子，記個條文；不是爲了改造主觀世界，而是爲我所用；不是爲了武裝大腦，而是爲了武裝嘴巴。在對待邪教組織“qqq”的問題上，明知“qqq”在與我們黨爭奪思想陣地，爭奪羣衆，也沒有識破其罪惡目的，等中央作出決定取締“qqq”後，才恍然大悟。[1] [2][3][4][5][6]下一頁

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